窗邊的小豆豆讀后感(15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，內(nèi)容主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的一個(gè)孩子。巴學(xué)園里親切、與眾不同的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
讀完這本書，讓我有了許多想法。
開(kāi)始一讀到巴學(xué)園的景色，我就愛(ài)上了巴學(xué)園，恨不得馬上就去讀巴學(xué)園。因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是電車教室，是人們想象中的教室，而且里面和電車的里面是一模一樣，只是車頭變了，方向盤變成了一張講桌和一塊黑板。巴學(xué)園的上課方式也不同，老師把當(dāng)天所有的課程都寫在黑板上，讓同學(xué)們挑自已喜歡的課程來(lái)上。如果上午就把今天要做的事情全都做完，那么下午就可以去散步。這樣的教學(xué)方式多棒啊！
可是一讀到最后，本以為結(jié)局是很美好的，可是結(jié)局是多么的悲慘�。∶绹�(guó)兵團(tuán)來(lái)到了日本，一直守護(hù)巴學(xué)園的阿善被拉去當(dāng)兵了，巴學(xué)園亂成一片，到處都是哭聲，到處都是這個(gè)聲音：“阿善！你要活著呀！”，巴學(xué)園的外面都是炮彈和地雷的碎片。有一天晚上炮彈又響起來(lái)了，兩個(gè)炮彈沖向巴學(xué)園，轟！轟！巴學(xué)園立刻就沒(méi)了。
雖然我渴望的巴學(xué)園最后還是沒(méi)有了，好悲慘，但這本書帶給了我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，如果我身邊有巴學(xué)園那樣的學(xué)校就好了，我一定要去那里讀書，最好是小林校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)我們學(xué)校的校長(zhǎng)，記得他說(shuō)過(guò)：“如果我的學(xué)生不快樂(lè)，那我就是失敗的�！保f(shuō)明他最重視的不是我們的成績(jī)，而是我們過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心。
窗邊的小豆豆讀后感2
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響大家們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒�，幸運(yùn)的是，她來(lái)到了讀書天堂--巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆隨便說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅Ｏ矚g這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂(lè)得很!
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差就來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。
在一般人的眼中，小豆豆算是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生：上課時(shí)注意力不集中，總是樂(lè)此不疲地開(kāi)關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是從書中描述的故事中，我們同時(shí)也可以感受到一個(gè)小姑娘的聰明、可愛(ài)、熱情。所以，小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自己充滿了信心。我覺(jué)得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理，善于幫助孩子去掉自卑心。
窗邊的小豆豆讀后感3
小豆豆是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，因?yàn)橛X(jué)得學(xué)校抽屜和好玩，就開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，被開(kāi)除的小女孩，無(wú)奈的媽媽只得把小豆豆送到另一個(gè)小學(xué)里，那所學(xué)校里有著小豆豆的童年。
小豆豆去巴學(xué)園時(shí)，問(wèn)媽媽說(shuō)：“哎，我們要見(jiàn)的人是車站的人吧？”確實(shí)，把電車做教室的學(xué)校實(shí)在罕見(jiàn)。媽媽就問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呢？你爸爸有好幾把小提琴，可他并不是賣小提琴的啊！”
校長(zhǎng)的思想和別人不太一樣，就拿小豆豆開(kāi)學(xué)時(shí)的“面試”說(shuō)吧！校長(zhǎng)先生說(shuō)讓小豆豆想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，小豆豆本以為是問(wèn)一些問(wèn)題，卻是這個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)出來(lái)：“爸爸很擅長(zhǎng)在海里游泳，連跳水也會(huì)；剛才的電車跑得很快；坐電車的時(shí)候，懇求大叔送我一張票，他卻不給……”小豆豆實(shí)在想不出來(lái)有什么話說(shuō)了，校長(zhǎng)先生用溫暖的大手摸摸小豆豆的頭，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生了。”校長(zhǎng)先生看了看表，啊？已經(jīng)是吃午飯的時(shí)候了！也就是說(shuō)，校長(zhǎng)先生聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)！
而且校長(zhǎng)很有教育辦法。就拿小豆豆來(lái)說(shuō)吧，小林校長(zhǎng)一直不停地對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！边@句話一直鼓舞著小豆豆，一直激勵(lì)著小豆豆。如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)院，不遇到小林校長(zhǎng)的話，做什么事都被說(shuō)成是壞事，自己也覺(jué)得是個(gè)壞小孩，不知該怎么做才能讓老師說(shuō)自己好。我覺(jué)得這位小林校長(zhǎng)十分了解我們小孩子的心理，知道怎樣幫助孩子們?nèi)サ糇员靶睦怼＠纾盒×中ｉL(zhǎng)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他特意設(shè)計(jì)了適合身有殘疾的高橋君的比賽項(xiàng)目，讓他取得好成績(jī)；為了去掉身上有殘疾孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起去池子里快樂(lè)地游泳……
在這個(gè)學(xué)校里，小豆豆經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的世界，在這個(gè)不一樣的世界里，去擁有著小豆豆的回憶……
你有空就買來(lái)看看吧！
窗邊的小豆豆讀后感4
在看《窗邊小豆豆》之前，我對(duì)這本書產(chǎn)生了許多的`疑問(wèn)，比如為什么取這個(gè)名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻開(kāi)書來(lái)看。
本書作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)大使。黑柳徹子筆中的小豆豆好像動(dòng)畫一樣映入我眼簾。后來(lái)我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴學(xué)園的學(xué)校就讀。校長(zhǎng)也很有意思，吃飯的時(shí)候校長(zhǎng)會(huì)問(wèn)有沒(méi)有“山”的味道和“�！钡奈兜�。整個(gè)學(xué)校最多也只有我們一個(gè)班的人，真是稀奇��！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們學(xué)校盡然還有野炊、游泳、露營(yíng)這樣的活動(dòng)。如果我是小豆豆的話，肯定會(huì)很喜歡這個(gè)學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)小豆豆是一個(gè)可愛(ài)天真的小女孩，就說(shuō)她有一次掉了一個(gè)錢包在廁所里，她盡然還在廁所的排水管里淘來(lái)淘去，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，只是問(wèn)她：“在找什么啊？記得把工具放回去啊�！叭绻乾F(xiàn)在的校長(zhǎng)肯定會(huì)馬上制止我們的。看完整本書，我終于發(fā)現(xiàn)，窗邊的小豆豆的真實(shí)含義。是因?yàn)槊看涡《苟乖谏险n的時(shí)候都是趴在窗邊看。比如有一次學(xué)校外面來(lái)了一個(gè)表演雜技的，小豆豆就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，后來(lái)她還把雜技團(tuán)叫到了教室，其他同學(xué)就這樣看起來(lái)了雜技，看完雜技才開(kāi)始了上課。
看完書后，我感嘆道，小豆豆的學(xué)校真是太好了。有那么特別的校長(zhǎng)，課還是由學(xué)生自己來(lái)定的，喜歡什么課就什么課先上，他們學(xué)校還有游泳池，而且是那么的大。在車廂里上課是那么的與眾不同，要是我們的學(xué)校也是這樣，那該多好啊！
最后，我把《窗邊的小豆豆》這本書，我覺(jué)得小豆豆的童年是那么的快樂(lè)，而我們卻只能在教室里，聽(tīng)著老師絮絮叨叨的講課聲。
窗邊的小豆豆讀后感5
在這個(gè)暑假里，爸爸給我買了很多書，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。
其實(shí)，小豆豆是個(gè)女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘氣而被原本的學(xué)校退學(xué)后到了巴學(xué)園。巴學(xué)園非常漂亮，有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園……
其中，在這本書中我最喜歡的一篇是“再見(jiàn)，再見(jiàn)”，因?yàn)槠恋陌蛯W(xué)園沒(méi)有了，原來(lái)是敵人的飛機(jī)不停的向小豆豆的學(xué)校轟炸，結(jié)果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒(méi)有地方讀書了，再也不能看到對(duì)她溫柔的同學(xué)們，再也不能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒(méi)有哭也沒(méi)有跑掉。
學(xué)校沒(méi)有了，她只能在學(xué)校的門口和她要好的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長(zhǎng)先生說(shuō)的話：“以后大家還會(huì)見(jiàn)面的�！毙《苟挂蚕Ｍ幸惶爝�能重新回到學(xué)校上課，還能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)先生，哪怕只見(jiàn)十分鐘�。∪绻�能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個(gè)淘氣的孩子，就要會(huì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，學(xué)到每一樣要學(xué)的東西，會(huì)珍惜校園里生活的美好時(shí)光。最后，小豆豆長(zhǎng)大后，成為了一名著名日本作家。
讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長(zhǎng)大后才能成為一名著名的作家。所以，我必須多看點(diǎn)書讓自己的知識(shí)更豐富，會(huì)做更多以前不會(huì)做的題目，加快的提升自己。
窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》我讀過(guò)好多遍，卻愛(ài)不釋手。它是日本著名作家。著名電視節(jié)目主持人。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。
這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實(shí)故事。作者因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在巴學(xué)園有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它們是學(xué)園的午餐。小林校長(zhǎng)是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，山的味道是陸地上的東西，海的味道是水里的東西。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奇特，它用走路的階梯當(dāng)接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長(zhǎng)的布做成的，還有找媽媽比賽，這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項(xiàng)目奇怪，而且發(fā)的獎(jiǎng)品也十分獨(dú)特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來(lái)上，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，學(xué)校還組織露營(yíng)、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動(dòng)。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會(huì)喜歡，我多想如果在中國(guó)每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，那該多好呀！我們這些孩子就可以在快樂(lè)的玩耍中輕松的學(xué)習(xí)，也不會(huì)再有同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學(xué)園，我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，甚至有獎(jiǎng)品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有個(gè)像小林宗作那樣的校長(zhǎng)，我們就沒(méi)有優(yōu)生和差生的區(qū)別，個(gè)個(gè)都是一樣的，個(gè)個(gè)都是最棒的，我們就會(huì)有信心努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。
讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著，善良的個(gè)性。我希望長(zhǎng)大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，我將要像小林校長(zhǎng)一樣用一顆童心去愛(ài)，去鼓勵(lì)每個(gè)孩子。
窗邊的小豆豆讀后感7
今年暑假，我讀了許多書，有《好小子——童年故事》，有《導(dǎo)盲犬迪克》，有《窗邊的小豆豆》等等，其中，我印象最深的書就是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆剛上一年級(jí)就因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我感覺(jué)小豆豆非�；顫�，開(kāi)朗。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂(lè)。比如，她不怕臟，在糞池中找心愛(ài)的錢包。她的故事非常有趣，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂(lè)趣，往往是許多人向往，而又往往是許多人做不到的。
現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了，有電視，有手機(jī)。但是我們并不能從中體會(huì)到快樂(lè)。比如說(shuō)：現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得廢寢忘食。這樣不但會(huì)傷到身體，而且成績(jī)下降得很快，會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng)，這樣我們就不會(huì)快樂(lè)了。真正的快樂(lè)是：比如繁重的學(xué)習(xí)后一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽；或者饑腸轆轆時(shí)的一頓美食。都能使我們開(kāi)心�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，物質(zhì)上追求的越少，就越容易快樂(lè)，正所謂“知足常樂(lè)”。
“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其擾，回也不改其樂(lè)”，就像顏回的生活清貧，卻能安貧樂(lè)道，開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活，是因?yàn)樗菀诐M足，他追求的是精神上的快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該像小豆豆那樣，從生活中體會(huì)樂(lè)趣，我從這本書中仿佛看到了她陽(yáng)光燦爛的童年。當(dāng)然，我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活，我也希望自己能夠像小豆豆一樣，擁有一個(gè)更美好的童年。
窗邊的小豆豆讀后感8
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的有趣事情，本書的主人公小豆豆，從一個(gè)淘氣的小孩，變成一個(gè)令人都能接受的孩子，一年級(jí)退學(xué)后，媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)院，在那里他和同學(xué)們友好的相處著，每天他都跟他的牧羊犬洛基開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。每天總是開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。他曾經(jīng)把錢包掉到過(guò)廁所里，曾經(jīng)幫助過(guò)得小兒麻痹癥的泰眀上樹(shù)，看書上的好風(fēng)景，小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開(kāi)心，美好。
讀完這本書后，我認(rèn)同了小豆豆的快樂(lè)，認(rèn)同了小豆豆的天真無(wú)暇，我從中明白到，當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時(shí)，你也許可以試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學(xué)，但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無(wú)數(shù)的笑聲與歡動(dòng)，給了我們美好的童年回憶，讓童年時(shí)的可笑畫面又浮現(xiàn)在我們的眼前。童年，是一個(gè)多么美好的回憶呀！雖然童年只有一次，過(guò)去了就不再回來(lái)了。但是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺(jué)得童年是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無(wú)影了�！洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X(jué)得主人公小豆豆是那么的善良，可愛(ài)我想，當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時(shí)的她是，也會(huì)發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們，童年時(shí)多么的美好呀！如果你度過(guò)了童年，那么，你可以看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：如果你還在童年當(dāng)中，就請(qǐng)看著《窗邊的小豆豆》長(zhǎng)大吧！
窗邊的小豆豆讀后感9
想玩就玩，想上什么課就上什么課，想干什么就干什么，這就是我心目中的學(xué)校。不過(guò)，在日本東京，真有這么一所學(xué)校，它就叫“巴學(xué)園”。讓我們一起走進(jìn)這所與眾不同的校園吧!
你看，那茂盛的大樹(shù)是校門，電車是教室。課程表沒(méi)有規(guī)定的，想上什么課就上什么課。可以自己在校園內(nèi)種樹(shù)，還可以爬到樹(shù)上玩耍;可以在學(xué)校的池塘里游泳，還可以在大廳的地板上畫畫，更可以帶上被子在校園里露營(yíng)。不僅如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也很獨(dú)特，一等獎(jiǎng)是“一根蘿卜”，二等獎(jiǎng)是“兩根牛蒡”，三等獎(jiǎng)是“一束菠菜”之類的，特有意思。
巴學(xué)園，就是這么一所具有魔力的學(xué)校，它深深地吸引著我。相比之下，我們的學(xué)校就有些美中不足——學(xué)校的課程表都是固定的，更別說(shuō)上自己喜歡的課。如果我在學(xué)校亂種樹(shù)，在大廳的地板上畫畫，那老師還不把我訓(xùn)一頓，更別想在池塘里游泳，在校園里露營(yíng)了。
我理想中的學(xué)校，是可以上自己喜歡的課，可以在花壇里種樹(shù)，看著小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓別的同學(xué)都羨慕我;我理想中的學(xué)校，是可以在大廳的地板上畫一幅美麗的畫，在校園里露營(yíng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是一些小玩意兒。
想干什么就干什么，無(wú)拘無(wú)束，自然發(fā)展，我真希望有這么一所學(xué)校。這就是我理想中的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感10
最近班里掀起了一股讀《窗邊的小豆豆》的熱潮，我也加入其中。
《窗邊的小豆豆》是講述了作者——日本作家黑柳徹子上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)的故事。那個(gè)整天異想天開(kāi)：一會(huì)兒想當(dāng)間諜，一會(huì)兒想當(dāng)售票員，一會(huì)兒站在窗邊和宣傳藝人說(shuō)話，一會(huì)兒又在上課時(shí)和教室屋檐下面做窩的小鳥說(shuō)話，一會(huì)兒又把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪著玩；每天還有一大車說(shuō)也說(shuō)不完的話；時(shí)不時(shí)還因?yàn)橄矚g在校園里溜達(dá)而掉進(jìn)廁所里，諸如此類大吃苦頭的事情，天天發(fā)生在她身上的小豆豆，看得我是又羨慕，又替她捏了一把汗，整顆心都跟著她一起懸著。直到她遇見(jiàn)了那個(gè)頭發(fā)有些稀疏，前面牙齒有些脫落，氣色非常好的小林宗做校長(zhǎng)，整整聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，而且在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，沒(méi)有打過(guò)一次呵欠，沒(méi)有露出過(guò)一次不耐煩的樣子時(shí)，那顆為小豆豆懸著的心才安定下來(lái)�！澳苡肋h(yuǎn)和這個(gè)人在一起就好了。”“校長(zhǎng)先生是一位可以真心信賴的人！”……當(dāng)我細(xì)細(xì)地咀嚼著小豆豆稚氣又真誠(chéng)的話語(yǔ)時(shí)，我想她的心里一定會(huì)被喜悅?cè)脻M滿的。
小林校長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)把孩子的爸爸媽媽請(qǐng)到學(xué)校里，發(fā)生問(wèn)題時(shí)，校長(zhǎng)先生總會(huì)耐心地聽(tīng)每個(gè)孩子的解釋，即便是孩子找的借口，先生也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)下去。就是這個(gè)令所有在這里生活過(guò)的孩子感動(dòng)的校長(zhǎng)小林先生，不斷地對(duì)她說(shuō)著：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”暖暖的話語(yǔ)，如清新的春風(fēng)，吹開(kāi)了孩子幼小的心靈。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)純真、善良、樂(lè)觀、自信的人。后來(lái)成為日本的作家、電視節(jié)目主持人。
其實(shí)，很多時(shí)候一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛(ài)心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福與鼓勵(lì)的話可能會(huì)讓別人幸福一生。
窗邊的小豆豆讀后感11
寒假期間，老師布置了閱讀課外書的任務(wù)，讀完了幾本書，我最喜歡《窗邊的小豆豆》這一本書，我覺(jué)得小豆豆的校園生活真是豐富多彩，每天都是開(kāi)開(kāi)心心，真是太吸引我了。
小豆豆是個(gè)天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的小女孩，她就讀的小學(xué)叫“巴學(xué)園”。這所學(xué)校獨(dú)一無(wú)二，風(fēng)格和其他學(xué)校完全不同。居然會(huì)用電車來(lái)當(dāng)做教室的，真是有趣極了，而且學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇第一節(jié)課該上什么，下午還可以出去散步，每天一進(jìn)教室，想坐哪里就坐哪里，真是自由自在，真是讓人向往呢。
就連吃飯時(shí)，也充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣呢。每天一到午飯時(shí)間，孩子們就要把“海的味道，山的味道”展示給校長(zhǎng)先生看，如果有的同學(xué)沒(méi)帶夠飯菜，校長(zhǎng)的夫人就會(huì)給她加菜。吃飯之前，同學(xué)們要輪流展示自己的菜肴，最后還要齊唱一首“飯前歌”后，大家才開(kāi)始享受一頓美餐呢。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生也是那么親切，他是多么得有耐心啊，是唯一一位能夠聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)話而一點(diǎn)也不會(huì)不耐煩的大人，他還總是夸小豆豆是個(gè)優(yōu)秀的好孩子，給了小豆豆莫大的鼓勵(lì)。即使小豆豆在闖了禍后，校長(zhǎng)先生也不會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)罵她，而是提醒小豆豆以后要注意。
《窗邊的小豆豆》真是一本好有趣的書啊，如果感興趣得話，也一起來(lái)讀一讀吧。
窗邊的小豆豆讀后感12
相信很多人沒(méi)有看過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書.這本書是日本作家黒柳徹子寫的，我覺(jué)得這本書非常好看。
這本書講小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué)，小豆豆和同學(xué)們學(xué)習(xí)、和校長(zhǎng)聊天、和老師一起散步的故事。但是我最喜歡的故事是海的味道、山的味道這篇文章。講的是午飯時(shí)間到了，同學(xué)們?cè)诙Y堂里吃飯，校長(zhǎng)每天都會(huì)看同學(xué)們的飯盒，同學(xué)們的家長(zhǎng)給同學(xué)的飯裝飾的很漂亮，特別是小豆豆的飯，黃色的雞蛋、茶色的魚松漂亮的像花園，非常美麗。這時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)：“魚松是海里的還是山上的？”同學(xué)們想了想，有的說(shuō)是山上的，有的說(shuō)是海里的聲音靜下來(lái)了。校長(zhǎng)說(shuō)：“魚松是海里的。”“為什么？”同學(xué)問(wèn)。校長(zhǎng)說(shuō)：“魚松是從魚身上取下來(lái)的，所以是海里的�！薄拔铱梢匀タ纯葱《苟沟聂~松嗎？”同學(xué)說(shuō)，“可以。”小豆豆說(shuō)。校長(zhǎng)覺(jué)得吃飯的時(shí)候是寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)什么呢？可以學(xué)習(xí)分類食物，也可以學(xué)習(xí)食物哪些是從山上來(lái)的，哪些是從海里來(lái)的。吃飯的時(shí)間可以學(xué)習(xí)嗎？看來(lái)可以。
我覺(jué)得主人公小豆豆是在學(xué)習(xí)上和生活上一個(gè)快樂(lè)的女孩。小豆豆很喜歡校長(zhǎng)和小朋友們，因?yàn)樾∨笥涯芨《苟雇�，校長(zhǎng)能聽(tīng)小豆豆說(shuō)話，我也希望能在巴學(xué)園里上學(xué)。
巴學(xué)園最后被B-29飛機(jī)的炸彈給炸了，為什么被炸呢？因?yàn)楝F(xiàn)在是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，所以巴學(xué)園才會(huì)被炸呢。巴學(xué)園被炸，同學(xué)們?nèi)ツ睦锪四兀吭瓉?lái)同學(xué)們現(xiàn)在在擁擠的列車上離開(kāi)了自由之丘。
我希望小豆豆長(zhǎng)大了能找到一份好工作。
窗邊的小豆豆讀后感13
放暑假了，姑姑送我一本《窗邊的小豆豆》，讓我有空的時(shí)候好好看看。我接過(guò)這本有著粉色外殼的漂亮?xí)荆饷娈嫷氖且粋�(gè)小女孩站在窗邊，心想，這個(gè)小女孩是不是就是主人公小豆豆？難道是因?yàn)樗矚g站在窗邊，所以才起的《窗邊的小豆豆》這個(gè)書名？
帶著好奇，我看了前面幾節(jié)故事，雖然沒(méi)有看完，可是已經(jīng)忍不住要寫寫自己的感想了。
這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述的是她自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺�，她的一些“怪異”行為不被理解，�?dǎo)致被原先的學(xué)校勸退了，于是媽媽為她換了一所新學(xué)校——巴學(xué)園。在那里，小豆豆遇到了一位好校長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)她身上的美，愛(ài)護(hù)她、引導(dǎo)她，從而改變了她的一生。
一開(kāi)始我只覺(jué)得這個(gè)小豆豆也太調(diào)皮了，總是做一些在學(xué)校不能做的事，讓老師和同學(xué)不能接受她，甚至討厭她。直到姑姑和我說(shuō)了后面發(fā)生的一些事，我才知道，是我理解錯(cuò)了。其實(shí)每個(gè)小孩子都是不一樣的，有的愛(ài)靜，有的愛(ài)動(dòng)，有的聽(tīng)話，有的調(diào)皮，他們對(duì)待身邊的人和事的想法都是不一樣的，他們只是需要一個(gè)人，一個(gè)能正確引導(dǎo)他們的人。小豆豆就是這樣，如果她不是遇到了懂她、愛(ài)護(hù)她的小林校長(zhǎng)，那她的一生又是另外一個(gè)結(jié)果了，我們也看不到這么好的書了。所以我希望大人們不要只關(guān)注我們的考試成績(jī)，希望大人可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上不一樣的“閃光點(diǎn)”。我們都是獨(dú)一無(wú)二的“小豆豆”！
窗邊的小豆豆讀后感14
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語(yǔ)文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒(méi)開(kāi)始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書，因?yàn)槲业男∶徒卸苟�，我倍感親切。
這本書是日本女作家黑柳子寫的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了不可思議的新學(xué)校——巴學(xué)園的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會(huì)到了豐富的感情，有無(wú)奈，有恐懼，還有快樂(lè)。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來(lái)安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來(lái)安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著語(yǔ)文老師給我講故事，班主任帶我出門郊游、，我還想請(qǐng)老師教我打槍、開(kāi)飛機(jī)…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書里我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f(shuō)她的經(jīng)歷時(shí)，足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說(shuō)明小林校長(zhǎng)很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)她以后也會(huì)對(duì)我更耐心，傾聽(tīng)我的每一個(gè)想法。我很開(kāi)心！
讀了這本書，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會(huì)更加尊重老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，
窗邊的小豆豆讀后感15
書，好比潺潺的流水，一年四季奔流不息，它流到了遙遠(yuǎn)的地方，等待著你的希望；書好比那汩汩的溪流，流過(guò)我的心，流過(guò)我的眼，流過(guò)我的心靈。
童年，是一條彎彎曲曲的河，在河的盡頭，有無(wú)數(shù)五彩繽紛的貝殼。在你眼前看到了希望，看到了夢(mèng)想。
在一個(gè)白雪皚皚的早晨，我推開(kāi)窗子，��！又是一個(gè)好天氣，又是一個(gè)好日子。我情不自禁地翻開(kāi)一本《窗邊的小豆豆》，孜孜不倦的看，我仿佛又找到了屬于自己想要的童年。在那一刻，我好像走進(jìn)了《窗邊的小豆豆》的畫卷里，看到了真實(shí)的故事；有一位女孩，她叫小豆豆，她非常淘氣，非�；顫�，非常機(jī)靈，可又做了很多使人意想不到的事。她在學(xué)校里只生活了三個(gè)月就被退學(xué)。退學(xué)后她又和媽媽來(lái)到了一所特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，小豆豆終于找到了一個(gè)與眾不同的樂(lè)園，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的美好童年。
我非常喜歡童年里的小豆豆，因?yàn)樗且粋�(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)、非常懂事的小女孩。說(shuō)實(shí)話，我很羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾牧掷蠋煏r(shí)時(shí)幫助她，愛(ài)護(hù)她，關(guān)心她。在每個(gè)人的童年時(shí)代，都有自己想要的東西，都有自己美好的理想，都有自己美好的生活，小豆豆也不例外。在巴學(xué)園學(xué)習(xí)時(shí)，我深深地認(rèn)識(shí)到小林老師對(duì)小豆豆無(wú)微不至的的關(guān)心、照顧，使小豆豆在巴學(xué)園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
其實(shí)對(duì)于每一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最純真的，最迷人的，那是世界上最真摯，最純潔的寫照。
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