讀草房子有感(10篇)
讀草房子有感1
“書是人類進步的階梯�！备郀柣浾f過這樣一句話。暑假中，我看過許多書。它們的書名我都銘記在心�？墒�，常常聽同學們在討論一本叫《草房子》的書。我非常好奇，問朋友借了一本來讀。
書的作者叫曹文軒，介紹他小時候的生活：在一個叫油麻地的地方，有著許多座草房子。這里，有一個三面環(huán)水的油麻地小學，里面有許多古靈精怪的學生，在他們之間，發(fā)生了許多故事，既美麗，又動人……
這本書中，讓我認識了一個叫“禿鶴”的孩子。聽到這個名字，有的人也許會笑。其實，這是他的外號，他姓陸，叫陸鶴。之所以同學們給他取這個外號，是因為他的頭上光溜溜的，沒有一根頭發(fā)，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的，在太陽的照射下，散發(fā)出耀眼的光芒。同學們都愛捉弄他，因此，他很煩惱，經常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷。但這個給他帶來無數(shù)煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學與老師都對他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說什么，做好自己的事，相信自己，是金子總有發(fā)光的時候。
這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷，他的牙齒經過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的，非常難看。阿姨沒辦法，就帶他去醫(yī)院整了一個牙套，幫他矯正牙齒。為此，表哥很少開口說話，因為他一說就口齒不清，變得沉默也不少。而同學們卻沒有放過他，有幾個調皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”？說起話來也那么奇怪？聽到這些，表哥只是一笑而過。他把所有的心思都放到了學習上，最終在作文比賽和金鑰匙科技競賽中獲了獎，以他的成績和實力，贏得了同學們對他的敬佩。從那以后，同學們就再也沒有嘲笑過他了。
《草房子》，一本普普通通的書，描繪著一群普普通通的人，卻讓我們學到不普通的道理。外表的丑陋，并不能說明什么，只要內在美麗，總有一天會散發(fā)出奪目的光彩。丑與美，并不絕對。
讀草房子有感2
一座座草房子，組成了一個學校，在這座學校里，有其中一個故事的主人公，他的名字叫做陸鶴。 陸鶴在學校里被稱為禿鶴，因為陸鶴是一個禿子，也正因為他是一個禿子，使他變得自卑。
有一天，他不知從哪弄來一頂帽子，戴在頭上，用來隱藏他的禿頭�？蛇@樣更加將他的生理缺陷暴露在眾人的眼前。那神情，好像在說：“對，沒錯，我就是一個禿子，我是禿子，我還很自豪呢” 眾人的不斷嘲笑，使得禿鶴開始報復學校。班主任因為他是一個禿子而不讓他參加廣播體操比賽，他就在心里策劃了一個報復學校的計劃。
比賽那天，班主任給他找了一頂帽子帶上，然后才準許他去參加廣播體操比賽。當比賽進行到叁分之二的時候，一直表情嚴肅的禿鶴突然摘下帽子扔出去。因為是一頂黑帽子，所以大家很容易聯(lián)想到是一只烏鴉慢慢跌落下來，整個隊伍騷動起來，當大家看到了禿鶴明晃晃的光頭，都笑的手腳無力，本來幾個很結實的動作，做的讓人看上去軟綿綿的，可禿鶴一個人做得可好了，他那明晃晃的光頭一閃一閃地，好似天空中的一顆流星劃過。 他的這種行為使油麻地小學丟失了榮譽和面子，因此換來了眾人的冷淡。他好心幫同學撿到屋檐上的紙飛機，那位同學卻不要了。直到有一次，學校要演話劇，禿鶴主動承擔了眾人都不愿意演的禿子角色，并且演的非常出色。表演結束后，其他人都沉浸在成功的喜悅中，只有禿鶴一個人坐在小鎮(zhèn)的碼頭上凝視遠方。
他在想什幺呢?我猜他可能是在想：“大家為什幺要嘲笑我?為什幺不尊重我?”也許，學校和社會對禿鶴的嘲笑、不尊重僅僅只因為他是禿子，但這是他的錯嗎?他也不想自己是個禿子，他也不想受到嘲笑。因此，他報復學校是情有可塬的。因為學校對他的不尊重，他就對學校進行報復。如果學校和同學們不嘲笑他，他不就不會報復學校了嗎?這些都是學校和同學們嘲笑禿鶴的結果啊。
這個故事讓我明白了：我們應該創(chuàng)造一個團結有愛的班集體，尊重每一個同學的隱私，只有這樣才能塑造一個健康的人格，也許只有在這樣的環(huán)境中，我們才能健康快樂地長大!
讀草房子有感3
在《草房子》這本書的陪伴下，我結識了一個個新朋友，也在他們的故事下漸漸有了心靈的成長。桑桑、禿鶴(陸鶴)、紙月、杜小康……
其中，我最喜歡也最敬佩的是杜小康。為什么呢?請你聽我講述一下吧!
想必讀過《草房子》的朋友都十分熟悉杜小康這個人吧!他驕傲，因為他有驕傲的資本，他家境顯赫，為人相貌出眾，成績優(yōu)秀，可以說是一個年少多金的孩子，與那兒的孩子呆在一起，幾乎是鶴立雞群，由此鑄就了他與眾不同的自信、驕傲。
他仗義，每當班里有什么困難，或是因什么活動道具不足，他總是慷慨相助，這也奠基了他在眾孩子們心中的威信，鑄就了他隱隱的孩子王的威信，才引起了他與桑桑的諸多沖突，發(fā)展了后續(xù)的劇情。
這就是杜小康，自信、驕傲、不凡，但當那扇不凡的鴻門被摧毀，他不凡的資本被摧毀，會發(fā)生什么事呢?
父親破產;家中傳承數(shù)代，舉家依賴的店鋪不復存在;失學。這種種沉重的打擊打在他毫無防備的心上，他會怎樣?崩潰?沉淀?
不!他選擇堅挺!或許一開始的他，還未接受現(xiàn)實的殘酷，仍沉浸在想象的美滿中，但接蹱而至的冰冷，早已使他清醒，即使他無法接受，即使他頹廢了很久，即使他憔悴了很久，他依然沒有放棄!
勸退父親，迎刃而上，用自己十幾歲的柔弱孩子身體，挺起這個家!這，就是他的選擇!
這就是杜小康，我心中的杜小康，再多的塵埃，也無法遮掩他閃耀的光芒!
從哪里跌倒，就從哪兒站起來!即使再痛，即使失去了飛翔的羽翼，他也會堅強的在自己的天空上翱翔!
讀草房子有感4
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的.小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱�！奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重�？上驳氖牵�是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能夠得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能夠聽懂當?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾郏⌒〉暮⒆哟_實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。
讀草房子有感5
我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂的，是通往成功的；而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個觀點。
主人公桑桑，歷經了千辛萬苦，在黑夜中度過漫長的時間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細馬、杜小康、紙月，沒有一個人不是從艱難困苦中走出來的。細馬每天放羊，購買物品時，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅持一段時間后，建造了全新的房子；杜小康家破產了，他靠自己勤勞的雙手放野鴨、賣小零食……終于家境又變得殷實起來。
讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。
從小，我就對電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽著那悠揚的笛聲如醉如癡。在我的再三請求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時，我總是激動不已。有了興趣，我就很認真地去學，殷切希望能得到老師的表揚。
一年級的時候，我學得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學習，難度越來越大，要求越來越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺像是在黑暗中迷失了方向，讓我無所適從，甚至開始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評了我：“你怎么吹的？三吐一點都不清楚。這首曲子明明表達的是快樂的情感，吹出來的音符是在跳躍的，你做到了嗎？還有……”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著……
突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅強的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經千辛萬苦的黑夜中，不斷成長，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個心扉！
就這樣，我在“黑夜中”奮力練習，將考級曲目一遍又一遍地練習。一碰到有問題的地方，我就認真傾聽老師那拷貝來的錄音。經過無數(shù)次的練習，我終于明白了：對于一首曲目，不是會吹、會背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現(xiàn)出來。當吹到充滿激情的曲子時，就要表現(xiàn)出“仰天長嘯、壯懷激烈”的豪情壯志；當吹到思念家鄉(xiāng)之曲，就應當有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的淡淡鄉(xiāng)愁；當吹到依依惜別的曲子時，應當表現(xiàn)出“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別之愁；當吹到喜逢佳節(jié)之曲，就應當有“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情……
總之，無論吹奏哪首曲子，都應該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚頓挫。我就以此為目標，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。
到了考級的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來：雙吐、反復、花舌、顫音、三吐……一個個技巧，一個個調皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺到成功離我又近了一步。的確，功夫不負有心人，在考官遞給我的考級證書上赫然寫著三個大字“優(yōu)秀級”。我難抑心中的那份激動，一蹦三尺高。
此時，我知道為什么自己會成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅持的身影不斷激勵我一直向前奮進！
讀草房子有感6
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地，那兒有一群可愛的孩子：堅強的杜小康，柔弱的紙月，頑皮的桑�！ぁぁぁぁぁみ@些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。
這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，一個個小小的故事中卻帶著深厚的感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。
書中這讓我感動的是禿頂?shù)年扂Q了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，老師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學們漸漸的孤立他，在后來的表演中，陸鶴主動申請要演，并賣力的練習，最終在老師的幫助下，同學們慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自己在學鋼琴時的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長的對我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子是一本永遠值得我珍藏的書!
讀草房子有感7
《草房子》這本書給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。 杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有著別的孩子沒有的東西。如：杜小康有皮褲袋，有一年四季的衣服，有一輛自行車，有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學很羨慕。杜小康所在的班級所獲的榮譽都和杜小康有關，因此，杜小康是孩子們中的“王”。校長桑喬都說：這個班級離不開杜小康。
但在最后，一心想發(fā)大財?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬�下的積蓄買了一批貨，結果在回家的路上，不幸發(fā)生了！杜小康家從此破產了。杜庸和也在那次不幸中，重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個男子漢，他要賺錢還債，他也就退學了……杜小康從一個花花公子變成了一個懂事的大男孩，他的經歷讓我們?yōu)樗械讲恍遥膱詮娭档梦覍W習。
桑桑是油麻地小學桑校長的兒子。
在學校里，他“欺負”同學，他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個校園的轟動。在家里，他用蚊帳當做漁網(wǎng)捕魚。這一切行為換來的是老師的批評和父母的責備，但他從不后悔。 他也很勇敢。平時從不遲到的小女孩紙月連續(xù)三天遲到，他感覺很蹊蹺，就暗地里調查紙月遲到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個男孩經常欺負紙月。他毫不猶豫地去幫助她，機智地帶她脫離了那三個男孩的“魔爪”。 最讓我感動的是，桑桑讀六年級的時候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無策，但被病痛折磨的體無完膚的他和深愛著他的爸爸都沒有放棄，還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他，他不向命運低頭。和爸爸四處求醫(yī)。“功夫不負有心人”，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病�？吹剿K于戰(zhàn)勝了病魔，我不經淚流滿面。
讀《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在點滴之間，進入曹文軒所勾勒的世界……
習作中，作者沒有泛泛而談，而是選取兩個具有代表性的人物——杜小康和桑桑，他們的成長之路坎坷不平，讀來能引起作者以及更
多讀者的共鳴。
讀草房子有感8
最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》�！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要好像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能夠改變一個人。執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺�，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能夠逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
讀草房子有感9
今天，我讀完了《草房子》一書，受到了很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的品質。到了六年級結束的時候，桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學，桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學，桑桑的父親桑喬(是油麻地小學的校長，也就是桑桑他們學校的校長)被派到外地學校當校長，桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的地方。
這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質：樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質。少年桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個個動人的故事。
我們應該留心觀察身邊的這些人，向他們學習，做一個品質高尚的人。
讀草房子有感10
這段時間，在章老師的帶領下，全班同學一起看了《草房子》這本書。
看過《草房子》這本書后，在綜合課上，大家一起交流了親身體驗，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優(yōu)秀的都被挑選后展在校內墻上。
《草房子》是一本令人感動的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個鄉(xiāng)村生活中，可以細細地領略到桑桑這個主人公豐富多彩的生活。
桑桑家養(yǎng)了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎幺辦?機靈的他很快作出了一個“可愛”的舉動，他把自家碗柜中的碗全搬了出來，一層層的，他分別放入幾只鴿子�？蛇@看似美妙的舉動，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。
桑桑的生活中，也蘊藏了酸甜苦辣，其實我們自己的生活中也有相似的體驗。他有玩不盡的樂趣，也會做出善良的舉動。
同學小康家因為沒錢，不僅煺了學，還幫爸爸養(yǎng)鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十只鴿子。賺了錢后全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個道理：每個人的心靈深處都應有一座純潔的草房子，那就是童年。
美麗的童年每個人只有一次，我們應該好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個人都有自己的閃光點，一個人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來獲取。
生活中，我們每個人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發(fā)出來的純潔，也會變成一座座純潔的草房子。
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