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讀細(xì)節(jié)決定成敗有感

時(shí)間:2021-01-05 15:30:11 讀后感 我要投稿

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀細(xì)節(jié)決定成敗有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感1

  上大學(xué)以后我讀的第一本書并不是那些勵(lì)志書籍,反而是《細(xì)節(jié)決定成敗》勵(lì)志是針對(duì)那些正處于志向朦朧、思想飄搖中的人。對(duì)于我們這群正在大學(xué)路上奮斗的人,志向當(dāng)然是已確立的了。因此我認(rèn)為細(xì)節(jié)才是能解我燃眉之急的一弦清泉。

  此書采取夾敘夾議的形式,其中的敘事部分是列舉偉人的成功事跡,使我們感到真切,就像發(fā)生在我們自己身上一樣,頗具感染力。而議論部分具有畫龍點(diǎn)睛的功效。每當(dāng)我們從偉人故事中徜徉出來時(shí),心目中便形成了一幅朦朧的畫卷,然而接下來的議論就巧妙地把它清晰化、具體化,讓我們真實(shí)可觸。在書中汪中求先生說過:“天下大事,必做細(xì)節(jié),我認(rèn)為這是不置可否的,正如態(tài)度決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定人生,細(xì)節(jié)是我必不可少的,在汪中求論述細(xì)節(jié)造成的差距時(shí),他列舉上海地鐵一線和二線,榮華雞與肯德雞的對(duì)抗,以及最后差距懸殊的結(jié)果。讓我們輕易而又真切地發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)扮演一個(gè)失之毫厘,謬以千里的關(guān)鍵角色,我重新認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的潛在威力。接而他的話題延續(xù)到忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)上,用他美妙而精辟的語言論述民營(yíng)企業(yè)的敗局的演化史,以及巴林銀行的興亡路,這些都是我們身邊的事,他們也都是我們熟知的企業(yè),最終都葬送在細(xì)節(jié)手中。事無大小,缺細(xì)節(jié)不可。氯霉素出口,728使愛立信敗北都是由細(xì)節(jié)決定的,我們更須用心去看細(xì)節(jié),進(jìn)而汪中求先生指出細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造力,一種動(dòng)力,細(xì)節(jié)也會(huì)表現(xiàn)出修養(yǎng),表現(xiàn)出藝術(shù),同時(shí)它也可以像歸隱之人那樣隱藏機(jī)會(huì),凝結(jié)效率,生產(chǎn)效益。真可謂字字珠磯使我如獲至寶。置身此書中,方識(shí)細(xì)節(jié)重。

  通常最不起眼的細(xì)節(jié)往往能成為偉大成功的奠基石。真令人難以想象,細(xì)節(jié)存乎于細(xì)微之間,然其功效不亞于垂天之云,它決定我們的成敗,書寫我們的輝煌。一屋不掃,何以掃天下,我想也可能是細(xì)節(jié)決定成敗的一個(gè)詮釋吧,小事細(xì)節(jié)不在乎,何以去談鴻圖偉業(yè)。

  讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》我如大夢(mèng)初醒,以前那輕視、鄙視細(xì)節(jié)的行為意識(shí)如今煙消云散,我要重視細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)積累上,書寫,紡織成功。

  細(xì)節(jié)決定成敗,人固經(jīng)歷細(xì)節(jié)或重視細(xì)節(jié)豐功偉業(yè)或輕視細(xì)節(jié)自毀前程,細(xì)節(jié)是你值得信賴的真心朋友。

  想擁有成功的人,請(qǐng)重視細(xì)節(jié)吧!

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感2

  我在《細(xì)節(jié)決定成敗》上看了這樣一個(gè)故事:

  上海的“榮華雞”開始在生意上因?yàn)楸葍r(jià)格更便宜,更適合中國(guó)人的口味,所以受到消費(fèi)者的歡迎。

  但到了后來,“肯德雞”高歌猛進(jìn),而“榮華雞”卻敗走京城,給6年的闖蕩京城的生涯,劃上了一個(gè)不圓滿的句號(hào)。

  “榮華雞”為什么干不過“肯得基”呢?

  因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),“產(chǎn)品”只是一個(gè)表面現(xiàn)象,在產(chǎn)品背后有很多深層的管理方面的東西,“肯得基”的真正優(yōu)勢(shì)在于其產(chǎn)品背后一套嚴(yán)格的管理制度。

  1。保持美觀整潔的餐廳;

  2。提供真誠(chéng)友善的接待;

  3。確保準(zhǔn)確無誤的供應(yīng);

  4。維持優(yōu)良的設(shè)備;

  5。堅(jiān)持高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品;

  6。注意快速迅捷的服務(wù)。

  讀完這個(gè)故事后,我知道了中國(guó)人不缺勤勞不缺智慧,缺的是做細(xì)節(jié)的精神。

  中國(guó)快餐拼不過“麥當(dāng)勞”“肯得基”,恰恰敗在我們做不好“細(xì)小事”。

  我還知道了一個(gè)細(xì)節(jié)的不等式:

  100減1不等于99100減1等于0

  想到這兒,我羞愧不已,每次考試都是不注意細(xì)節(jié)而扣分,唉!都是不注意細(xì)節(jié)闖的禍!

  功虧一簣,1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

  關(guān)注細(xì)節(jié)上的小事吧!

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感3

  最近閱讀了汪中求老師的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,作為公司一名老員工和中層管理者,結(jié)合公司及自己的日常工作,感覺到了巨大的差距和不足,我們很多身邊發(fā)生的問題,分解下來都是對(duì)于細(xì)節(jié)的把控不到位,甚至根本沒有細(xì)節(jié)管理的意識(shí)和要求。

  在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,重大輕小的思想被扭曲和夸大,從小就接受地大物博、幅員遼闊的愛國(guó)主義教育,浮躁的心態(tài)讓很多人都以做大官、建大功、掙大錢、得冠軍為標(biāo)榜,大部分人沒有認(rèn)真做好身邊的小事,大部分人沒有給予平凡的工作崗位足夠的尊重與理解,所以造成當(dāng)今社會(huì)的浮躁心態(tài),也讓很多人淪為“差不多”先生。一個(gè)典型的例子,大家都知道中國(guó)已經(jīng)是奧運(yùn)大國(guó),奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列前茅,但是不被認(rèn)可為奧運(yùn)強(qiáng)國(guó)。我們?cè)诤芏囗?xiàng)目的參與度上是很不足的,很多項(xiàng)目都沒有開展,國(guó)家和各省都為了確保成績(jī)制定了“奧運(yùn)金牌戰(zhàn)略”,選擇性的去開展部分項(xiàng)目,去保所謂的金牌點(diǎn),過分強(qiáng)調(diào)了對(duì)于獲得冠軍的重要性,而不是把發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的普及性放在首要的位置。體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)在于提倡運(yùn)動(dòng)和增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì),而不是以獲得金牌為目的,這就是我們的運(yùn)動(dòng)員即使在獲得金牌后,有很多都失業(yè)了,因?yàn)槌D甑募?xùn)和比賽,他們根本沒有足夠的文化教育和業(yè)余生活,除了訓(xùn)練和比賽,他們什么都不會(huì)做。而歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,運(yùn)動(dòng)員本身大多數(shù)接受了良好的教育,部分甚至只是純業(yè)余的愛好,參加運(yùn)動(dòng)會(huì)是因?yàn)榕d趣愛好和天賦。其實(shí)我們的古人也是非常注重細(xì)節(jié)的,例如:古語有“欲速則不達(dá)!避髯印秳駥W(xué)》中的名句“不積跬步無以至千里,不積細(xì)流無以成江海。”道家始祖老子也有“圖難于其易,為大于其細(xì)。天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。為之于未有,制之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行始于足下!笨上н@些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化沒有被很好的傳承和發(fā)揚(yáng),時(shí)至今日我們的國(guó)家,我們的企業(yè),很少有被世界認(rèn)可的,很少有領(lǐng)域獲得全球性尊重。而進(jìn)口產(chǎn)品,尤其是德國(guó)和日本的產(chǎn)品,簡(jiǎn)直就是品質(zhì)優(yōu)異的代名詞,聯(lián)系到我們的行業(yè),高檔的原材料幾乎都是進(jìn)口產(chǎn)品,部分領(lǐng)域國(guó)產(chǎn)的原材料,基于多年的測(cè)試數(shù)據(jù),連我們自己都擔(dān)心產(chǎn)品品質(zhì)的穩(wěn)定性,所以這種差距是巨大的,而且無處不在。

  我們的工作缺乏對(duì)過程的管控,所以導(dǎo)致結(jié)果的不可控。其實(shí)每個(gè)大項(xiàng)目都可以拆分成很多個(gè)子項(xiàng)目,每個(gè)子項(xiàng)目又可以拆分成很多個(gè)小的活動(dòng),只有每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位了,才能獲得整個(gè)項(xiàng)目成功,即書中說的“要想時(shí)鐘走的準(zhǔn),必須控制好秒針的運(yùn)行,”這些充分說明了管理的重要性,只有在每個(gè)基層崗位的工作過程和質(zhì)量得到了保證,我們的整體工作質(zhì)量才能得到保證,要做到這一點(diǎn),只有好的管理才能帶動(dòng)每個(gè)基層崗位的工作效率,隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力才能體現(xiàn)。

  我們的工作的現(xiàn)狀是側(cè)重于各產(chǎn)品體系或程序文件的建立,但在具體的操作層面細(xì)節(jié)上淺嘗輒止。由于公司管理體系的需要,我們?cè)诖蠖墓芾砦募?框架性的體系標(biāo)準(zhǔn)和程序文件)花了很大功夫,也取得了不錯(cuò)的成績(jī),得以滿足質(zhì)量管理體系的認(rèn)證和審核需要。與此同時(shí),我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,在具體的操作層面的作業(yè)文件和更為具體的相關(guān)原始記錄、表單、簽名、標(biāo)簽、標(biāo)示、測(cè)試報(bào)告等方面還很不完善,在上次的廣達(dá)客戶稽核中我們已經(jīng)有了深刻體會(huì),我們所有此類文件,不是不全面就是不是使用單位制作或參與制作的,可操作性不強(qiáng),最致命是還存在執(zhí)行不到位的情況,這些都是非常要命的細(xì)節(jié),正是這些看似微小的細(xì)節(jié),導(dǎo)致我們一次次的犯錯(cuò)。我們后來到廣達(dá)出差過程中,在客戶的生產(chǎn)和測(cè)試現(xiàn)場(chǎng),也感覺到這種對(duì)于細(xì)節(jié)管理上的差距。在和管理先進(jìn)客戶的交流和學(xué)習(xí)中,我們也在不斷改善自身的不足,至少我們要長(zhǎng)期抱著開放的心態(tài)去尋找差距,持續(xù)的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和操作流程,來完善我們自己內(nèi)部的管理流程,更好的發(fā)揮管理的功效。

  我非常喜歡書中的這句話,“科學(xué)的管理就是力圖是沒一個(gè)管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化,細(xì)節(jié)是科學(xué)的精神,細(xì)節(jié)是認(rèn)真的態(tài)度,”其實(shí)我個(gè)人理解,細(xì)節(jié)是一種工作的習(xí)慣,良好的工作習(xí)慣是一種能力

  后記:細(xì)節(jié)精神,是松井企業(yè)文化一項(xiàng)重要的組成部分。我們要學(xué)習(xí)井水滴滴精粹、沁人心脾的精神品格,注重細(xì)節(jié),一絲不茍。在工作中,要以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,不放過每一個(gè)瑕疵和每個(gè)改進(jìn)的機(jī)會(huì),努力在企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都追求完美的境界。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感4

  近來管理類書籍開始鋪天蓋地,反映了國(guó)內(nèi)政府、國(guó)企、民企們對(duì)管理的認(rèn)識(shí)加強(qiáng),最初的一本轟動(dòng)全國(guó)的書叫《誰動(dòng)了我的奶酪》,此書一出,網(wǎng)上到處都是奶酪類副產(chǎn)品,什么《誰能動(dòng)你的奶酪》,《你能動(dòng)誰的奶酪》,大有將奶酪進(jìn)行到底的氣勢(shì)。從此以后,出版業(yè)發(fā)現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),通俗類管理書籍開始充斥各大書店的書架,彷佛全民開始學(xué)習(xí)管理,人人都要精通老板和手下之間的推手拳術(shù)。

  汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書是在這樣的心情下閱讀的,起先很不以為然,但待讀完幾天后細(xì)想,還是很符合中國(guó)國(guó)情的一本書,不禁為汪中求的良苦用心所感,遂成此文。

  中國(guó)人的性格是隨意,老子說,道法自然,又說無為而治。于是,“隨意”成為一種風(fēng)范,大有白衣飄飄,仙風(fēng)道骨之意。

  中國(guó)人還崇尚“含蓄”,喜歡點(diǎn)到為止,喜歡“讓你猜”,記得馬三立先生的《逗你玩》名段子里面,一個(gè)小孩子把他媽媽氣得七竅生煙,估計(jì)最后著實(shí)挨了幾下板子。但在成人的世界,“讓你猜”不僅不會(huì)挨板子,相反會(huì)得到崇敬和敬畏。

  寫到這里,你也許會(huì)說,這和《細(xì)節(jié)決定成敗》有什么關(guān)系呢?其實(shí)太有關(guān)系。汪中求先生想來是對(duì)中國(guó)人的隨意、含蓄深有體會(huì),這才以“細(xì)節(jié)”為藥引,下了一劑“良藥”。

  在我看來,全書的關(guān)鍵有兩點(diǎn)。

  第一是制度的建立。

  第二是制度的執(zhí)行。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。自從漢武帝時(shí)代董仲舒獨(dú)尊儒術(shù)以來,孔孟之學(xué)便被改造成了中規(guī)中矩的儒家學(xué)說。而五四新文化運(yùn)動(dòng)以來,人們認(rèn)為儒術(shù)成為纏住歷史車輪,阻礙前進(jìn)的破布,便毫不留情地摒棄了它。文革期間,更是將孔孟之學(xué)視為牛鬼蛇神加以批斗。80年代以后,經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,要變革,人們的思路要解放,再解放一些。于是,一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)誕生了,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)被摒棄。項(xiàng)目上馬拍腦袋,還是“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的行事作風(fēng)。經(jīng)營(yíng)管理“以人為本”,以“個(gè)別人的思路”為本。因此,回頭想想,魯迅先生的拿來主義中講究取舍,我們舍棄傳統(tǒng)迂腐文化的同時(shí)是否也斟酌過了得失呢?

  人無完人,但我們可以用健全完備的制度去約束人們無度的思想,彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤、大意帶來的惡果,避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。

  良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度不是一朝建立的,也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化的,是在漸進(jìn)趨向企業(yè)發(fā)展需要的。

  制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。

  而制度的執(zhí)行更需要關(guān)注細(xì)節(jié)。

  制度由誰來執(zhí)行,由誰來監(jiān)督,拿什么來評(píng)判是制度錯(cuò)了,還是執(zhí)行者出了問題?

  汪中求的書中舉了大量的例子,有因細(xì)節(jié)而成功,有因細(xì)節(jié)而失敗。可是在這些表象的背后,除去機(jī)會(huì)和巧合,拂弄的命運(yùn)之手上刻著兩個(gè)字:“制度”。

  一個(gè)兩個(gè)例成功或失敗的例子說明不了什么,如果一個(gè)企業(yè)重視制度的建立和修正,并且同樣重視制度的執(zhí)行和監(jiān)督的話。相信從大趨勢(shì)上說,企業(yè)是成功的。

  太多的管理書籍將人們引入歧途,沃而瑪?shù)某晒Q不僅在于山姆。沃爾頓以身作則,省下每一張紙,每一截包裝繩。這些企業(yè)成功的背后都有著很好的開局理念,要把企業(yè)做大做精做好,就要建立強(qiáng)健的、實(shí)際、可行的制度。并且,背后有著非常順暢的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程。

  人都是有弱點(diǎn)的,有私念,有目光短淺的時(shí)候。成功企業(yè)的員工們未必個(gè)個(gè)對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng),也未必持有“企業(yè)是我家,發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí),最終不過是雇主和雇員的關(guān)系。

  但制度可以彌補(bǔ)這些人性的弱點(diǎn),和事實(shí)上不可掩飾的“員工和企業(yè)之間的距離”。

  制度的執(zhí)行需要不折不扣,監(jiān)督體系需要?jiǎng)傉话,需要透明直接。中?guó)畫的“留白”在這里不能算做是優(yōu)點(diǎn)。

  而細(xì)節(jié),只是制度的建立和制度的執(zhí)行中應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的因素罷了。

  但是,制度本身沒有太多東西要說。汪中求先生太明白這點(diǎn)了,因此,另辟蹊徑,走“細(xì)節(jié)”路線,制造出了又一部成功的通俗管理暢銷書。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感5

  “細(xì)節(jié)決定成敗”,說它的人、聽過的人想必已經(jīng)很多了,但是,我還是想把讀這本書的收獲寫下來,給各位勤于思考的朋友們,也給我自己。

  對(duì)工作:“盡最大的努力”,從平凡小事做起,做好應(yīng)做之事。

  “蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。

  作為一名運(yùn)行電工,“巡視點(diǎn)檢”這項(xiàng)工作大家都應(yīng)該不會(huì)陌生,我們手拿熟悉的點(diǎn)檢記錄表,面對(duì)每天每個(gè)同事至少檢查過一遍的設(shè)備,卻每次還得認(rèn)認(rèn)真真地填寫上各種枯燥的數(shù)字、記錄,于是有的人就走馬觀花,敷衍了事。殊不知各種設(shè)備隱患就悄悄地埋伏在這些枯燥的數(shù)字中,不負(fù)責(zé)任的人又怎么能發(fā)現(xiàn)得了呢?

  責(zé)任感就體現(xiàn)在細(xì)微的小事中。書中講了一則日本索尼的故事,小田千惠是日本索尼公司銷售部的一名普通接待員,工作職責(zé)就是為往來的客戶訂購飛機(jī)票、火車票。有一段時(shí)間,一家與索尼公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的美國(guó)大型企業(yè)的總裁,在乘坐列車往返東京和大阪時(shí)發(fā)現(xiàn),他每次在旅途中總能在抬頭間就看到美麗的富士山,這位總裁感到很奇怪,于是就去銷售部問了一下。小田千惠告訴他,外國(guó)人都很喜歡富士山的壯麗景色,所以每次都為他訂了可以一覽富士山的位置。在感謝美國(guó)總裁的夸獎(jiǎng)之后,小田千惠笑著回答:“這完全是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,在我們公司,其他同事比我還要更加盡職盡責(zé)呢!”美國(guó)客人在感動(dòng)之余,對(duì)索尼的領(lǐng)導(dǎo)感慨的說:“就這樣一件小事,貴公司的職員都想得如此周到、細(xì)心,毫無疑問,你們會(huì)對(duì)我們即將合作的龐大計(jì)劃盡心竭力的。與你們合作我一百個(gè)放心!”之后,美國(guó)總裁將貿(mào)易額從原來的500萬美元一下子提高到20xx萬美元,不久小田千惠就由一名普通的接待員提升至接待部的主管。像小田千惠這樣的人無疑是榜樣員工,因?yàn)樗龑⒇?zé)任根植于內(nèi)心,讓它成為了腦海中一種自覺意識(shí),日常工作中這種責(zé)任意識(shí)才會(huì)讓她表現(xiàn)得更加卓越。

  對(duì)設(shè)備:“做最壞的打算”,須知“千里之堤,潰于蟻穴”。

  我所從事的是變電站運(yùn)行管理工作,在我接觸過的電氣故障,有很多都是由于疏于細(xì)節(jié)管理造成的。一個(gè)保護(hù)壓板的漏投、檢修工作前忘了驗(yàn)電、檢修工作中拆除的導(dǎo)線忘了做絕緣包裹、送電前少拆了一組接地線都有可能造成設(shè)備停電甚至是設(shè)備損壞、人員傷亡,給企業(yè)、家庭和社會(huì)帶來難以彌補(bǔ)的巨大損失。因此,對(duì)于設(shè)備管理,我遵循這樣的理念“做最壞的打算”。只有做最壞的打算,才能夠做好在極端情況下的應(yīng)對(duì)措施,設(shè)想好各種細(xì)節(jié),才能夠臨危不亂。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》中,講述了一個(gè)不注重細(xì)節(jié)管理,結(jié)果帶來慘痛教訓(xùn)的故事。20世紀(jì)初期,美國(guó)聯(lián)合碳化物公司以其具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)斗方針和付出的卓有成效的努力發(fā)展為世界主要化學(xué)公司。然而,一次毒氣泄漏卻令這個(gè)具有良好發(fā)展前景的公司一夜之間倒閉了。1984年12月3日子夜,該公司所屬的印度博帕爾農(nóng)藥廠的一個(gè)儲(chǔ)氣罐發(fā)生了毒氣泄漏,最終造成3000余人喪生,5萬人雙目失明,20萬人中毒,10萬人終生致殘的悲劇,釀成了20世紀(jì)以來最大的一起工業(yè)慘案。導(dǎo)致這起慘案的最直接的原因就是因?yàn)闆]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)氣罐安全閥門的失靈。一個(gè)細(xì)節(jié)的管理不善就造成了如此嚴(yán)重的后果,所以我們?cè)诠芾砩弦欢ㄒ⒅丶?xì)節(jié)。

  對(duì)自己:“抱最大的希望,提更高的要求”,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成功從細(xì)節(jié)開始。

  對(duì)于“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”,我也有切身的體會(huì)。剛到工作崗位時(shí)面對(duì)陌生的設(shè)備,我也曾手足無措,抱著專業(yè)課本苦學(xué)了一段時(shí)間結(jié)果所得甚少,對(duì)自己多少有些懊惱。后來想通了,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),每次理一個(gè)控制柜的接線,有時(shí)甚至一天只能弄懂一條回路,然后用自己的方式記錄下來。幾年過去,筆記記了不少,接線圖上也標(biāo)注了很多自己的收獲,專業(yè)技能自然也得到了較大的提高。

  不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。不管你學(xué)什么還是嘗試要做多么龐大復(fù)雜的工作,如果能把一天中的零碎時(shí)間充分利用起來,那么,這件事就會(huì)成為你日常生活的一部分,而且這樣積累下來將會(huì)是多少個(gè)“幾分鐘”﹗

  別再感嘆“英雄無用武之地”或者“沒有時(shí)間”,也別再為“如果當(dāng)初”懊悔了,現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧﹗利用好你人生中的每一分鐘,把握好每一個(gè)細(xì)節(jié),堆積起一個(gè)有價(jià)值的、充實(shí)的人生﹗

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感6

  細(xì)節(jié)來自對(duì)學(xué)生的愛心。

  班主任工作平凡而細(xì)小,雖沒有驚人之舉、轟轟烈烈,卻實(shí)在是重大的事情。在多年班主任工作實(shí)踐中,我深切地體會(huì)到在教育教學(xué)中,“愛”是永恒的主題,細(xì)節(jié)來自對(duì)學(xué)生的一片愛心。

  小學(xué)生畢竟知識(shí)有限,生活經(jīng)驗(yàn)積累較少,在學(xué)習(xí)與日常交往中難免會(huì)有這樣那樣的不足,這時(shí)最需要的是老師的關(guān)愛和鼓勵(lì),而不是冷漠和訓(xùn)斥。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題和錯(cuò)誤時(shí),作為教師應(yīng)該及時(shí)給予關(guān)愛!敖逃记傻娜繆W妙也就在于如何愛護(hù)兒童。”因此要求我們要用發(fā)展的眼光和寬容的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,抓主每一個(gè)細(xì)節(jié),努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí),對(duì)學(xué)生存在和出現(xiàn)的問題,有時(shí)我是一個(gè)眼神,有時(shí)是一句反問,有時(shí)是一臉的不解,有時(shí)甚至是一個(gè)微笑。有時(shí)我感覺這真是無聲勝有聲,既達(dá)到批評(píng)教育的效果又免了自己生氣,而學(xué)生又不容易浮躁,對(duì)老師有良好的印象,會(huì)自我約束。

  面對(duì)班里的每一個(gè)孩子,都要盡最大的努力去關(guān)愛他們,耐心、細(xì)致地教育、幫助他們,于細(xì)微之處見真情。為了學(xué)生,我捧出自己誠(chéng)摯的愛心。一分耕耘一分收獲,。三八節(jié),教師節(jié),孩子們的一枝花,一張賀卡,一個(gè)茶杯,就能讓我感動(dòng)不已。

  細(xì)節(jié)來自對(duì)教育工作的責(zé)任心。

  班主任的責(zé)任心,直接關(guān)系到班級(jí)工作的質(zhì)量、班風(fēng)、管理效率等,是班主任工作成效的根本體現(xiàn),而要做到這一切,必須從細(xì)節(jié)入手。

  心懷高度的責(zé)任心,細(xì)心,耐心做好對(duì)學(xué)生的管理,從細(xì)處著手、從小處著眼,抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養(yǎng)成,這是班主任應(yīng)盡的責(zé)任。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想,責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,不期望每個(gè)學(xué)生都成為參天大樹,也不要因?yàn)槭切〔菥推缫暋R?xì)致觀察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,然后引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短,以求共同進(jìn)步和發(fā)展。

  記得有位孩子課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作,給他講了也沒有用,我就面帶微笑地單獨(dú)問:“為什么老愛這樣?”孩子天真的回答讓我找到了他的閃光點(diǎn),他說自己平時(shí)很喜歡動(dòng)手拆各種玩具,動(dòng)手能力強(qiáng)。于是我鼓勵(lì)他參加學(xué)校和年級(jí)組里舉辦的各種制作競(jìng)賽,得獎(jiǎng)后的他學(xué)習(xí)上也更有沖勁啦?梢姡绻處煕]有責(zé)任心,能關(guān)注到這個(gè)細(xì)節(jié)嗎?

  細(xì)節(jié)來自對(duì)教育教學(xué)的創(chuàng)新。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng)新更是教育的靈魂,創(chuàng)新的含義,就是要求我們不斷地研究新情況,解決新問題,同時(shí)要敢想敢干,尤其是要破除舊有觀念的束縛,使我們的主觀思想符合現(xiàn)實(shí)的客觀實(shí)際。在創(chuàng)新過程中我們才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)中往往體現(xiàn)大的改革,作為教師,細(xì)節(jié)來自對(duì)教育教學(xué)的創(chuàng)新。

  當(dāng)今社會(huì)變化劇快,從科技到日用品,到人的觀念,真是日新月異。教育也是如此,它必然隨著社會(huì)各方面而變化和發(fā)展的。單是教育本身的變化與發(fā)展也是驚人的。所以我們的教育方式方法,也必須隨之變化和發(fā)展?梢,教育創(chuàng)新乃是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。當(dāng)然是要求我們研究新的教育情況,解決新的教育問題。班主任老師擔(dān)負(fù)著對(duì)本班學(xué)生的培養(yǎng)和教育任務(wù),那你就得研究你學(xué)生的新情況,解決你學(xué)生的新問題,注意細(xì)節(jié)。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,要做個(gè)有心人,關(guān)注學(xué)生的細(xì)小變化,也許就能引發(fā)一場(chǎng)大的創(chuàng)新。

  總之,細(xì)節(jié)決定成敗,不論是對(duì)做人還是做事,特別是做老師的,的確是很重要的。在今后的教育教學(xué)中將努力去做,用心來做,相信自己的努力和付出一定能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感7

  這學(xué)期,學(xué)校給我們贈(zèng)送了一本《細(xì)節(jié)決定成敗》。利用閑暇時(shí)間,我將它捧起,好好讀了讀。這是一本汪中求先生的個(gè)人專著,它初看好似一本營(yíng)銷書籍,但細(xì)細(xì)讀來,它又包含著作者二十多年來的人生智慧。它不僅對(duì)企業(yè)管理有著很好的借鑒作用,對(duì)我們學(xué)校工作亦有著不可估量的價(jià)值。因此,該書中提出的好多觀點(diǎn)將有助我在今后的教學(xué)工作中進(jìn)行更深入地思考。

  書中細(xì)節(jié)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面“小、微、做” 。

  第一“小”。我們每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn),不求實(shí)際總想著一步做大,隨隨便便為圖完成任務(wù)而工作,過高地估計(jì)自己的能力。不注重小、而注重大,往往是我們失敗的原因,所以細(xì)節(jié)應(yīng)從小做起、從小做大,從大做強(qiáng)。

  第二“微”。我們是否把工作做到精細(xì)。是否用心去對(duì)待這份工作,實(shí)實(shí)在在把工作做精做細(xì)。人人都有自己的長(zhǎng)處與短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短則是成功之法。這就要求我們必須從細(xì)微之處發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,書中也舉了不少事例。

  第三“做”。即敢想敢做,根據(jù)自己所想的大膽地去嘗試,把心中的想法變成行動(dòng)。我們要敢想敢做,以“敢想”為初始、以“敢做”為根本!案易觥币獜募(xì)微入手,把每一件事都落實(shí)到位,這就是成功的開端。

  在當(dāng)前這個(gè)利益驅(qū)前的浮躁社會(huì)里,在盲目追求表面風(fēng)光的同時(shí),有誰會(huì)真正注意到風(fēng)光背后的細(xì)節(jié)的存在和影響呢?而要真正做到每一件事都細(xì)致入微、周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書中所說的注重細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的,即習(xí)慣的形成。科學(xué)研究表明,人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的,在習(xí)慣中積累功夫,培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)無論在事業(yè)上還是在人與人的交往中都可以說是取得了巨大成功,他就在一次講話中說道:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)!笨梢姟白⒅丶(xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)源自人的影響?删鸵?yàn)槭羌?xì)節(jié)、是小事,往往得不到人們應(yīng)有的重視,被忽視。而當(dāng)大問題出現(xiàn)時(shí),才想起、才意識(shí)到是些小事未做細(xì)、未堅(jiān)持住的緣故!凹惫、近利”這已成為了現(xiàn)代人們的一種普遍心理。而浮躁的`心情,讓人眼中只有大的利益的得失,而失去了對(duì)細(xì)微之處的關(guān)注。目前,國(guó)家提出構(gòu)建和諧社會(huì)的要求,其本質(zhì)就是要我們克服浮躁的心理,以扎實(shí)穩(wěn)重的心態(tài)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的穩(wěn)步推進(jìn)。

  托爾斯泰曾說過:一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。作為一名教師也應(yīng)該在每件小事上下功夫,注重細(xì)節(jié)部分。我們每天顯然都在做一些小事,可事事都育人,我們老師的每個(gè)細(xì)小的行動(dòng)都是無聲的教育,這遠(yuǎn)比豪言壯志語更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。

  細(xì)節(jié)是一種精神,她更是一種習(xí)慣。做班主任工作頭緒很多,任務(wù)瑣碎繁雜, 意料外、突發(fā)性的事情會(huì)隨時(shí)出現(xiàn),就更應(yīng)當(dāng)把注重細(xì)節(jié)當(dāng)作是時(shí)刻檢查自己的一面鏡子,站在這樣的鏡子面前,我們可以更清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的漏洞及失誤。比別人多思索一點(diǎn)細(xì)節(jié),比別人眼里“多一點(diǎn)活”,徹底改變大而化之、做事粗糙的態(tài)度,關(guān)注事情的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。

  所以,在今后的工作當(dāng)中,我們應(yīng)注重細(xì)節(jié)的培養(yǎng),要甘于平靜,消除浮躁的情緒,腳踏實(shí)地,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),積極進(jìn)取的態(tài)度,珍視自己的人生,體現(xiàn)自身的價(jià)值。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感8

  每天,我們從同一個(gè)地方醒來,做著和昨天一樣的事情,經(jīng)過一天的工作,輕松或者疲憊的你是否想過:我們每天做這些瑣碎、簡(jiǎn)單、重復(fù)的工作就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想抱負(fù)了嗎?最近,我在胡寶林的《細(xì)節(jié)決定成敗》里得到了肯定的答復(fù)。

  老子早就說過"天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。"胡寶林將其延伸為"天下企業(yè),必做于細(xì)。"他認(rèn)為在現(xiàn)在這樣的時(shí)代,往后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)只有注重細(xì)節(jié),在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做足功夫,建立"細(xì)節(jié)優(yōu)勢(shì)",才能保證基業(yè)長(zhǎng)青。對(duì)于農(nóng)信社而言,我們每天的日常工作都是些瑣碎、簡(jiǎn)單卻很重要的事情,如果我們把日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)分開來,在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上下功夫,那我們的工作將會(huì)變得更加高效和輕松。比如,我們每天早一點(diǎn)起來,檢查各類憑單是否夠用,整理干凈工作柜臺(tái),打印完今天的扎賬資料,當(dāng)開門營(yíng)業(yè)時(shí),整齊劃一的工作柜臺(tái),寬敞明亮的營(yíng)業(yè)大廳會(huì)讓客戶和我們感到輕松舒暢,僅僅是把平時(shí)雜揉進(jìn)工作中的半小時(shí)工前準(zhǔn)備提前出來就產(chǎn)生了這樣美妙的效果,足見細(xì)節(jié)的魅力;平時(shí)工作中,微笑細(xì)心為客戶辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù),耐心輔導(dǎo)客戶填寫憑單,詳細(xì)告知客戶一些注意事項(xiàng),盡可能地記住常見客戶的名字等等,當(dāng)這些"微不足道"的小事自然而然的發(fā)生時(shí),我們與客戶的距離就悄悄的拉近了,對(duì)農(nóng)信社的親切感也油然而生。

  "天下企業(yè),必做于細(xì)",關(guān)鍵在于一個(gè)"做"字。胡寶林先生認(rèn)為,中國(guó)的企業(yè)絕不缺少各類規(guī)章、管理制度,缺少的是對(duì)規(guī)章制度不擇不扣的執(zhí)行,好的規(guī)章制度只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上,才能發(fā)揮作用。在農(nóng)信社工作這段時(shí)間我感到,需要用智慧來做出決策的大事并不多,而需要用實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)的小事卻為數(shù)不少。農(nóng)信社有著嚴(yán)格的規(guī)章管理制度,并且根據(jù)每項(xiàng)業(yè)務(wù)都有詳細(xì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)流程,針對(duì)一些可能出錯(cuò)的環(huán)節(jié)更有風(fēng)險(xiǎn)提示,如出入金庫和ATM室要同進(jìn)同出,堅(jiān)持守庫,發(fā)生異;蜃児室虮O(jiān)控室報(bào)備,嚴(yán)守工作紀(jì)律,離開工作柜臺(tái)要鎖好錢箱并暫退,客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)要認(rèn)真審核客戶身份并嚴(yán)格按照規(guī)范流程辦理,仔細(xì)填寫完善各類申請(qǐng)資料,提醒告知注意事項(xiàng)等等,詳實(shí)的業(yè)務(wù)流程,嚴(yán)格的規(guī)章制度都是在幫助我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),讓各項(xiàng)業(yè)務(wù)都安全、有序、高效地完成,我們的農(nóng)信夢(mèng)想也經(jīng)由我們一磚一瓦平穩(wěn)地建筑起來。

  "偉大始于平凡,一個(gè)人手頭的小工作其實(shí)是大事業(yè)的開始,能否意識(shí)到這一點(diǎn)意味著你能否做成一項(xiàng)大事業(yè),能否取得成功",胡寶林在《細(xì)節(jié)決定成敗》里說,我們必須趁著年輕的時(shí)候調(diào)整好工作心態(tài),將小事做好,將好事做大,做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都將企業(yè)的理念發(fā)揮到極致,形成企業(yè)的獨(dú)特魅力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

  由此,聯(lián)系實(shí)際,前段時(shí)間評(píng)比出的那些完成各項(xiàng)沖刺目標(biāo)的行社標(biāo)兵和工作效率高的行社,有些項(xiàng)目完成或許純屬偶然,可是,誰又能說,那不是一種必然呢?最后,聰明的你是否也已經(jīng)正視了我們那"瑣碎、簡(jiǎn)單、重復(fù)"的工作,你信守的農(nóng)信夢(mèng)想是否更加明亮清晰了?

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感9

  在書城偶然翻到《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,起初不以為然,隨便翻閱了幾頁之后,肅然起敬,好像一杯甘露澆在了干渴的心靈上,于是不顧一切地把這本書看完了。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書,這是一本表面上雖然指關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問題的書,實(shí)際是一本涉及到整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問題的書?v覽全書,作者用極為詳盡真實(shí)的事例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。書中舉了眾多的例子從正反兩面說明了細(xì)節(jié)既能夠表現(xiàn)整體的完美,運(yùn)用不當(dāng)時(shí)也會(huì)影響和破壞整體的完美。書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理,而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的,或正面或反面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用,讓人看了不禁嘖嘖稱贊。

  雖然汪先生是做生意的,而我們是搞教育的。俗話說:隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié),力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對(duì)我們教師來說也是如此,要成功,也得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。無論做人,做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古人有云:“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易”。已故總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事,成就大事的典范。小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美“。我每天都在和一群天真活潑的學(xué)生打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些,是承擔(dān)了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些,就是既要教書又要育人,可是,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過程,也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過程。

  的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會(huì)更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來的。沒有小的成功,哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來的財(cái)富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光!(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼,浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功。

  看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  對(duì)照自己的工作,確實(shí)存在著許多不足之處,在今后的工作中亟待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自己不斷進(jìn)步。

  讓我們關(guān)注小事,關(guān)注細(xì)節(jié),將小事做好,做細(xì)。我們是搞教育的,對(duì)學(xué)生有義不容辭的教育責(zé)任。教育不僅是給學(xué)生以知識(shí),以生存的能力,更重要的是培養(yǎng)他們一個(gè)品格。這個(gè)方面細(xì)節(jié)教育是比不可少的,在教育中注重細(xì)節(jié),我們還有很多工作要做。

  有鑒于此,他表示,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真,精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)一個(gè)單位來說也是如此,單位要成功,就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。就我們培訓(xùn)中心而言,如果管理人員沒有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),中心的總體工作的正常運(yùn)行就不能得到保證;教研培訓(xùn)人員沒有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),就不可能保證教研培訓(xùn)工作的質(zhì)量……古人有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易。已故總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事,成就大事的典范。的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感10

  “為了看看陽光,我來到世上”。巴爾蒙特的這句詩從我第一次讀到它,我就一天也沒有忘記過。詩人如此誠(chéng)摯、欣喜地珍愛生命,令人感動(dòng)。

  生命是如此美麗,生命有時(shí)候又是如此脆弱,正因?yàn)槿绱,我們更?yīng)珍愛每一天,去體驗(yàn)生命的和諧與美麗。有一首歌這樣唱道:你也平安,我也平安,平安的日子陽光燦爛,上班又下班,事事保平安;家家都安寧,人人笑開顏……朋友們,這是一幅多么令人神往的和諧畫面啊。

  是啊,安安全全,才能撐起和諧的天空。平安是和諧的基礎(chǔ),和諧是幸福的源泉。在這個(gè)和諧成為主旋律的社會(huì)里,只有每個(gè)小家庭實(shí)現(xiàn)了和諧,我們的大家庭才談得上和諧。誰不愿相伴愛人到永遠(yuǎn),誰不望白發(fā)母親無牽掛,誰不愿身體健康生活美滿,誰不望國(guó)泰民安闔家團(tuán)圓!

  可是,這一切都是建立在對(duì)安全細(xì)節(jié)的把握上的。我從小在工廠長(zhǎng)大,有時(shí)候聽父母在茶余飯后說:“有人在操作機(jī)械時(shí)被切斷了手指,有人在電鍍車間得了職業(yè)病……”每每聽到這些,我總想,我們辛苦創(chuàng)造的的社會(huì)財(cái)富難道不可避免要用血淚和健康來換嗎?后來,我參加了工作,在實(shí)際工作中深深體會(huì)到:其實(shí)許多事故本來完全可以避免。但由于,我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn),總是原諒自己的一時(shí)的疏忽,甚至放縱自己違章的行為,最終,一失足成千古恨!

  現(xiàn)今社會(huì)存在兩大類不注重細(xì)節(jié)的現(xiàn)象:一是沒有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性,就是存在于工作中的不敬業(yè)態(tài)度;二是沒有用行動(dòng)來體現(xiàn)。所以,注重細(xì)節(jié)是一種工作的態(tài)度,一種在工作中具有責(zé)任心和積極性的態(tài)度。

  正如那本書《細(xì)節(jié)決定成敗》所彰顯的:安全不僅僅是一句話,不僅僅是兩個(gè)字,它是有血有肉有感情的。它必須貫穿于整個(gè)過程對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把握和遵守。你不認(rèn)真對(duì)待它,他就會(huì)成為死者的悲哀,生者的痛楚。但有時(shí)我們卻把安全當(dāng)作了一句口號(hào),甚至當(dāng)作了耳邊風(fēng)。為什么?難道是因?yàn)槟切┦鹿识纪丛趧e人?難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的自己是安全的,是幸福的?

  我們的工作,每天都在與電老虎打交道,稍微不慎就可能釀成悲劇。翻開一本本安全事故匯編,上面的事故讓我們息噓不已。分析那大大小小的事故,發(fā)生的原因盡管千差萬別,但都是一些麻痹大意或者不良習(xí)慣造成的悲劇。其中有不認(rèn)真執(zhí)行工作票而引發(fā)的人身死亡事故;有監(jiān)護(hù)人不到位,誤登帶電設(shè)備造成的傷亡事故;有高空作業(yè)不系安全帶摔傷的事故;有不熟悉設(shè)備帶電部位,盲目工作觸電致殘的事故,等等。

  細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定安全管理的質(zhì)量和結(jié)果。違章是事故的根源,正是一些看似無礙大局的細(xì)節(jié)造成了大事故,正是一些看似無礙大局的小違章釀成了大悲劇。愚者是拿鮮血換取教訓(xùn),智者才是用教訓(xùn)避免事故。朋友們,我們是不是也該更加提醒自己時(shí)刻繃緊安全這根弦呢?當(dāng)您走向施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,您戴好安全帽了嗎?當(dāng)您高空作業(yè)時(shí),您系好安全帶了嗎?當(dāng)您進(jìn)行操作時(shí),您辦理好操作票了嗎?當(dāng)您檢修設(shè)備時(shí),您做好安全措施了嗎?當(dāng)然,如果你是一名決策者,一名管理人員,您的工作范圍更廣,職責(zé)更大,那么,請(qǐng)您時(shí)常按著胸口問問自己,您確實(shí)盡到責(zé)任了嗎?

  我們以前沒有發(fā)生重大事故,我們都感到幸運(yùn),其實(shí)這個(gè)幸運(yùn)是來之不易的。從今天開始吧,讓我們更加盡心盡責(zé),讓遵章守紀(jì)不再是為了應(yīng)付檢查;讓安全活動(dòng)、事故預(yù)想不再是做給領(lǐng)導(dǎo)看;讓安全檢查、安全監(jiān)督變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),只有如此,我們的安全才有保證,我們的家庭才能和諧,我們的幸福才能實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)別人時(shí),要注意多多觀察其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大不平凡時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié),最終達(dá)到成功的目的!對(duì)于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡(jiǎn)單不等于容易。因此,要積極樹立花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)的觀念。如果你熱愛你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

  讓我們從細(xì)節(jié)做起,從身邊做起,讓我們的生活更和諧,更美好!

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感11

  汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出,“過去,人是第一位的,將來制度是第一位的”,他認(rèn)為“在企業(yè)管理中,對(duì)細(xì)節(jié)的追求是無止境的。但對(duì)細(xì)節(jié)的追求是可以衡量的,衡量的尺度,就是制定出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范!薄皹(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是對(duì)細(xì)節(jié)的量化,是重細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)!焙苊黠@,他的管理理念突出了以“制度為本”,這在追求經(jīng)濟(jì)效益為目的的企業(yè)管理中無疑是有很強(qiáng)的說服力。但是,學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,其管理和教育的對(duì)象是人,是為促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的,具有自身獨(dú)特的特點(diǎn),因此,學(xué)校的管理應(yīng)該突出“人”的管理,即“人本管理”,而不是“制度為本”。

  當(dāng)然,學(xué)校管理離不開制度的建設(shè),完善詳細(xì)的制度對(duì)規(guī)范人們的行為和管理的發(fā)展方向無疑起著積極的作用,但我們更應(yīng)該清楚,制度不會(huì)自己產(chǎn)生作用,制度的執(zhí)行不僅是一個(gè)認(rèn)知過程,更是一種情意過程,必須經(jīng)由一定的情感、意志的力量,經(jīng)過長(zhǎng)期的積淀,才能內(nèi)化為人的行為素養(yǎng)。而實(shí)際上,在制度化的管理中,許多學(xué)校往往迷戀于制度的完善和執(zhí)行,指向的只是執(zhí)行,而很少考慮到被管理者生活中的真實(shí)問題,所以很難與他們的身心、人格發(fā)展結(jié)合起來,為他們所內(nèi)化。說到底,學(xué)校管理就是一種教育,而教育的本意是“使人獲得幸福,是挖掘人、發(fā)現(xiàn)人、發(fā)展人、提升人、完善人,是使人成其為人的事業(yè)。”因此,學(xué)校的管理制度的細(xì)化不能只停留在一種表面化的約束狀態(tài)中,而應(yīng)該與人的發(fā)展結(jié)合起來。

  可見,無論是管理還是教育,學(xué)校都應(yīng)力求以人的發(fā)展為依托,制度的制定在人的意義上展開,注重教育管理的人文意蘊(yùn),讓制度的細(xì)節(jié)向情感方向深入,體現(xiàn)人性化。在依法、高效、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)情感管理,形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺管理的機(jī)制。

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感12

  這是國(guó)內(nèi)出版界專論細(xì)節(jié)重要性的第一本書,是一本具有很強(qiáng)可讀性,具有重大理論和實(shí)踐價(jià)值的充滿經(jīng)營(yíng)管理智慧的書,曾風(fēng)靡全國(guó)、廣為人知。該書的整體創(chuàng)意、構(gòu)思、立意、內(nèi)容及表達(dá)都相當(dāng)不錯(cuò),特別是用一系

  列的案例說話,有很強(qiáng)說服力和吸引力。如“一個(gè)煙頭與一年戒煙”、“一個(gè)經(jīng)銷會(huì)32份文件”、“秘書工作與總經(jīng)理工作成本代價(jià)”等細(xì)節(jié)管理故事,都能讓人獲益頗豐。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中,有這么一個(gè)故事,使我讀后印象非常深刻:有個(gè)大學(xué)生去一家著名汽車公司應(yīng)聘。和他一起應(yīng)聘的三個(gè)人都比他學(xué)歷高。他覺得自己沒什么希望,但“既來之,則安之”,當(dāng)他進(jìn)入董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地上有張廢紙,便彎腰撿了起來,順手放進(jìn)了垃圾筒。這個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作,改變了他的命運(yùn)。董事長(zhǎng)當(dāng)即錄用了他。后來董事長(zhǎng)跟他說:“前三位看起來的確比你優(yōu)秀,但他們眼里只看見大事,而看不見小事。一個(gè)眼中沒有小事的人,是很難成就大事的!睅啄暌院,這位撿廢紙的應(yīng)聘者成了這家著名汽車公司的總裁。從這個(gè)故事中,我們不難看出,細(xì)節(jié)就是小環(huán)節(jié),就是小事情,就是小部位。一個(gè)細(xì)節(jié),可以讓你走上成功的道路;一個(gè)細(xì)節(jié),也可以讓你飽受失敗的痛苦。

  老子說過:“九層之臺(tái),起于累土!笨梢娨磺袀ゴ蟮幕鶚I(yè),都是從細(xì)節(jié)開始。由此,我想到了我們的辦稅服務(wù)廳工作。眾所周知,辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門的“窗口”,是辦理納稅事項(xiàng)的“前線”,是稅務(wù)機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系廣大企業(yè)、群眾的直接“橋梁”,工作量大、環(huán)節(jié)瑣碎、程序嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)節(jié)決定了辦稅服務(wù)廳每項(xiàng)工作的質(zhì)量與成敗。那么,如何才能發(fā)現(xiàn)并hold住好工作中的細(xì)節(jié),從而拒絕失敗、走向成功呢?

  細(xì)心發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。曾經(jīng)有這樣一個(gè)“小錯(cuò)誤”,令我印象深刻:在撰寫辦稅服務(wù)廳總結(jié)材料的時(shí)候,由于自己的疏忽,把稅款金額83523542。6元寫成8352354。26元,幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一錯(cuò)誤,并進(jìn)行了更改。辦稅服務(wù)工作就像一條鏈條,各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣,一個(gè)環(huán)節(jié)出問題,整個(gè)鏈條就會(huì)斷裂,就會(huì)出“大事”,就會(huì)由1%的錯(cuò)誤帶來100%的失敗。這就需要我們有一雙孫悟空的“金睛火眼”,需要我們始終保持如坐針氈的心態(tài),需要我們有一絲不茍的精神,扎扎實(shí)實(shí)地把小事做細(xì)、做深、做透,絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),不要讓細(xì)節(jié)中的“魔鬼”出來作亂,使每一項(xiàng)工作達(dá)到盡善盡美,實(shí)現(xiàn)辦稅工作“零差錯(cuò)”。

  精心把握細(xì)節(jié)。辦稅服務(wù)廳的工作很瑣碎、很細(xì)小,幫納稅人填寫資料、接聽電話、向納稅人講解辦稅流程、處理投訴等工作都是細(xì)節(jié),一個(gè)數(shù)字、一張票據(jù)、一個(gè)聲音、一個(gè)表情等等,都是重要的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)因其“小”,往往容易被人忽視,麻痹大意;細(xì)節(jié)因其“細(xì)”,又常常使人感到繁瑣,不屑一顧。然而,細(xì)節(jié)固然細(xì),固然小,固然碎。但是我們能因此而輕視它嗎?能因此而漠視它嗎?能因此而藐視它嗎?我想我們應(yīng)當(dāng)對(duì)它說“不!”而是應(yīng)該從細(xì)小處入手,精心把握細(xì)節(jié),把小事做得不漏,把細(xì)節(jié)做得無縫,把平凡的事做得不平凡。否則,我們就要支付高昂的成本,我們就要付出沉重的代價(jià),我們的事業(yè)就要入不敷出。

  用心做好細(xì)節(jié)。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。相信從事稅收服務(wù)工作的同志都有這樣的認(rèn)識(shí):一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)輕則導(dǎo)致納稅人投訴或否定我們的工作,重則導(dǎo)致國(guó)家稅收的損失,乃至造成嚴(yán)重瀆職行為,需要承受法律責(zé)任。這就是細(xì)節(jié)的重要,這就是精細(xì)的力量。我們?cè)谵k稅一線的工作人員,更要從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中挖掘潛力,以用心、用心、再用心的態(tài)度做好每一件小事,只有這樣,才能在平凡的崗位上發(fā)揮最大的作用,只有這樣,才能成就一個(gè)優(yōu)秀的辦稅服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

  公司經(jīng)常面對(duì)的都是看似瑣碎、簡(jiǎn)單的事情,卻是最容易錯(cuò)漏百出。所以,無論公司也好,個(gè)人也好,無論有怎樣輝煌的目標(biāo),如果在每一個(gè)環(huán)節(jié)連接上、每一個(gè)細(xì)節(jié)處理上不能夠到位,都會(huì)被擱淺,而導(dǎo)致最終的失敗!按筇幹郏√幹帧,要注重工作中平凡的積累,為了達(dá)到大目標(biāo),就要先設(shè)立小目標(biāo),這樣比較容易達(dá)到目的。許多人會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)過于遠(yuǎn)大太過崇高而輕言放棄,是可惜的。若設(shè)定了小目標(biāo),便可以較快獲得令人滿意的成績(jī)。我們?cè)谕瓿尚∧繕?biāo)的時(shí)候,心理上的壓力也會(huì)隨之減小,大目標(biāo)也總有一天能達(dá)到。在工作上與細(xì)節(jié)較量,才能達(dá)到管理的最高境界。

  細(xì)節(jié)決定成敗,點(diǎn)滴鑄就輝煌。當(dāng)我們追求卓越、追求成功、追求事業(yè)更大輝煌的時(shí)候,請(qǐng)對(duì)細(xì)節(jié)“高看一眼,厚愛三分”,hold住細(xì)節(jié)不放手,給力細(xì)節(jié)不松懈,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,我們就會(huì)一步一步遠(yuǎn)離失敗,一步一步走向成功!

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感13

  這學(xué)期我們校長(zhǎng)推薦我們學(xué)習(xí)汪中求先生寫的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,開始我只把這當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)看待,但是看了簡(jiǎn)讀本后我覺得挺有理,一次翻過不免又仔細(xì)讀了一次,感觸頗深,使我受益非淺。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,深入淺出地從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),從細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,清清楚楚地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人、做事、做管理,處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

  那何為細(xì)節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個(gè)人的眼中都有著不同的含義。每個(gè)人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心,期盼或是功成名就,或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從不缺乏勤勞,從不缺乏智慧,但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹,那么細(xì)節(jié)就是每一條水根,每一片樹葉,沒有根,沒有葉,何謂樹呢?

  本書所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味,從表面來看,這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化問題的書,似乎與我們教育工作者沒有太多的必然聯(lián)系。其實(shí)不然,書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題,而是整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)普遍存在的問題,對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們?cè)趯?shí)際工作中,對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧或是不重視每一個(gè)細(xì)節(jié)的話,那注定是要失敗的。

  成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的老師,在讀完這本書后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。汪中求先生所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中,使它為我們的教育服務(wù)呢?

  從對(duì)老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

  比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭(zhēng)取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對(duì)性。

  另外,老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前,往往老師的一個(gè)笑容,一句話,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)被學(xué)生看在眼中,記在心中,從而產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)而影響到學(xué)生人生觀和價(jià)值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。所謂“親其師,信其道”。就拿我們班級(jí)的衛(wèi)生管理來說吧!一二年級(jí)低段的學(xué)生自我管理、約束的能力很差,一兩堂課下來,等我來到教室上課時(shí),教室的地面總是一塌糊涂,儼然就是一個(gè)小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室,我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊,彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來,再把它們?nèi)拥嚼袄,學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完,第二次有個(gè)別學(xué)生參與進(jìn)來與我一起撿,第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時(shí),幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手,把自己身邊的垃圾撿起來,再扔到垃圾桶中去。從此以后,學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張,不用別人催促,他們總會(huì)自覺地把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。

  最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生,有時(shí)不一定會(huì)告訴別人,但總能表現(xiàn)出與平時(shí)有所不同,這時(shí)就要靠老師注意觀察學(xué)生在言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)變化,了解他們各自的心理特點(diǎn),從而發(fā)現(xiàn)問題,采取一定的措施,幫助他克服困難。

  從對(duì)學(xué)生的要求來看,我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。 汪中求先生曾講到“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受習(xí)慣影響的!彼晕覀儜(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,因?yàn)榱?xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。

  作為一個(gè)平凡的教育者, 正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一,我相信“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感14

  最近,一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書在全國(guó)暢銷。我利用閑時(shí)閱讀,頗有啟發(fā)。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書,它通過大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問題,強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。

  天下大事必做于細(xì),該書強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)對(duì)取得成功的重要性。

  是的,萬里長(zhǎng)征需要一步一步丈量,千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開了這”一步“或”一層“的起點(diǎn),什么事情都難以完成!從這個(gè)意義上說,細(xì)節(jié)決定成功,細(xì)節(jié)是企業(yè)的生命。幾十年前,美國(guó)的航天飛機(jī)爆炸,六名航天員不幸犧牲,后來查明是因?yàn)樗耐獠糠雷o(hù)層的墊圈質(zhì)量存在問題。前蘇聯(lián)當(dāng)年發(fā)射衛(wèi)星時(shí),曾出現(xiàn)衛(wèi)星偏離軌道的嚴(yán)重問題而難以回收,是因?yàn)橐粋(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤,從而造成巨大損失。

  這些教訓(xùn)是深刻的。俗話說:千里之堤毀于一穴,說的是”一穴“對(duì)大堤產(chǎn)生危害的嚴(yán)重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯,說的是”一鼠“對(duì)美味佳肴造成破壞的影響力。

  所以,我們?cè)趺茨軐?duì)細(xì)節(jié)掉以輕心呢?

  實(shí)踐告訴我們:一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功,就要關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。

  細(xì)節(jié)決定成敗。首先,我們要從思想上充分重視細(xì)節(jié)。思想指導(dǎo)一切。作為一名員工,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)對(duì)工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細(xì)微末節(jié),事事精打細(xì)算。我們是一家飛機(jī)維修企業(yè),每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問題,稍有疏忽,就會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和重大的社會(huì)影響。觀念的改變和重視可以為細(xì)節(jié)的實(shí)施提供思想保證。

  細(xì)節(jié)決定成敗。任何細(xì)節(jié)都不是個(gè)人行為,都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù),企業(yè)的生存和發(fā)展。所以,我們要從制度和規(guī)定上做起,形成全體員工的共識(shí)和行動(dòng),人人講究細(xì)節(jié),人人重視細(xì)節(jié),人人從細(xì)節(jié)做起。小到對(duì)一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘?shù)倪x擇和使用,大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報(bào)告的產(chǎn)生和提出,都要體現(xiàn)細(xì)節(jié)精神,讓重視細(xì)節(jié)形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。

  細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)要持之以恒。任何事情貴在堅(jiān)持。古人說:”鍥而不舍,金石可鏤!皩(duì)于企業(yè)來說,重視細(xì)節(jié)要成為一種長(zhǎng)期的精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng),生生不息,代代流傳,企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  當(dāng)然,我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗的思想,并不是要忽視其它方面的內(nèi)容。除了對(duì)細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行外,確定正確的戰(zhàn)略目標(biāo)往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來說,如戰(zhàn)略有誤或方向不對(duì),即便再注重細(xì)節(jié),也必?cái)o疑。那是另外一個(gè)話題了。

  重視細(xì)節(jié),我們將獲得永久的力量!

讀細(xì)節(jié)決定成敗有感15

  細(xì)節(jié)是一個(gè)非常重要的東西,只要你注重細(xì)節(jié),你想做的事情都可以成功。在放假那段時(shí)間,我就讀了一本《細(xì)節(jié)決定成敗大全集》的書,它就是講關(guān)于細(xì)節(jié)的。

  這本書里列舉了許許多多關(guān)于細(xì)節(jié)的例子。而里面的道理讓人感觸頗深,受益匪淺。要想成大事業(yè),必須注重細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)才會(huì)風(fēng)和日麗。在商業(yè)上有許多廠家疏忽于細(xì)節(jié),導(dǎo)致商業(yè)失敗;在建筑上,只要沒有注意細(xì)節(jié),建筑物一倒下來,那里面的人的生命就沒了;在學(xué)習(xí)上,沒有注視細(xì)節(jié),那你的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)高。細(xì)節(jié),在我們的生活中是不起眼的,但是,就是再小的細(xì)節(jié)也是非常重要的。如果你注重細(xì)節(jié)那必將成功,如果你疏忽細(xì)節(jié)那必將失敗。

  看完這本書,我也在不斷地想:我以后在學(xué)習(xí)中要多注意細(xì)節(jié),在生活中多注意觀察,那我將會(huì)進(jìn)步很大的。請(qǐng)我們每個(gè)人都注重細(xì)節(jié),讓我們的世界會(huì)變成一個(gè)完美的世界。有人說“把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好,就是不平凡!

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