《與美同行》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《與美同行》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《與美同行》讀后感1
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我看了一本《與美同行》。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)文明美德的小故事組成的，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。不信你瞧：例如《賣(mài)魚(yú)佬的孝心》告訴我們要做一個(gè)感恩的人；《惜時(shí)如金的魯迅》讓我們懂得一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；《李時(shí)珍嘗百草》這個(gè)故事告訴我們，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要?jiǎng)邮謱?shí)踐操作，做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人等等。
讀了那么多的故事，讓我最感動(dòng)的是《日行一善的小天使》這個(gè)故事。講一位叫丁誠(chéng)華的杭州小女孩，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，她會(huì)積極伸出雙手幫助；她定期去幫助殘疾的添添；還為戴超哥哥進(jìn)行義演等一系列好事。她把愛(ài)心和誠(chéng)心傳遞到生活的每一個(gè)角落，成為同學(xué)們心目中當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。
我不禁反省自己，同樣的我整天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。只是幫父母、老師和同學(xué)做一點(diǎn)兒小事而已。跟丁誠(chéng)華比起來(lái)，我真慚愧�。〗窈笪页艘W(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異之外，更要懂得感恩、學(xué)會(huì)向善。我打算從現(xiàn)在開(kāi)始努力要像丁誠(chéng)華那樣，心中裝著他人，從身邊做起，從小事做起，主動(dòng)地做對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的事。
美，無(wú)處不在，那些最美的人也是最平凡的人，只要我們行動(dòng)起來(lái)，與美同行，就能把美繼續(xù)傳遞下去，一直一直地傳遞下去！世界將會(huì)變得更美好、更溫暖！
《與美同行》讀后感2
看著窗外潔白的一片，雪給大地裹上了一身厚厚的銀裝，我不禁穿上厚實(shí)的羽絨服，帶上暖和的帽子還捧著一個(gè)熱水袋，出門(mén)瞧瞧。前腳剛跨出門(mén)外，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我一顫。但這美景跟讓我感嘆了。那潔白如玉的雪是那么美，竟使我在那一瞬間忘記了寒風(fēng)的刺骨。它不僅使大地變得潔白、美麗；還讓人的心靈變得和它一樣美！
在這如此平凡而又如此特別的美中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影，是我家隔壁的一位老爺爺。他已經(jīng)有七十多歲了，黑呦的臉上有很多皺紋，身體很消瘦，還有一點(diǎn)兒駝背。平時(shí)看他走路都慢悠悠的，我怎么也沒(méi)想到他居然會(huì)在這掃雪。只見(jiàn)他穿了一身制服，帶著手套，雙手握著一把鐵鍬，一鍬一鍬困難而又用力地掃著雪�？赡苁且�?yàn)樘昧α税桑浀媚樁纪t了，刺骨的寒風(fēng)還把他的耳朵吹紅了。他辛勤勞動(dòng)的身影在一片潔白的映襯下構(gòu)成了一幅美麗畫(huà)卷。
我走到老爺爺身邊，他看見(jiàn)我就和藹地笑了笑，說(shuō)：“小家伙，你怎么出來(lái)了，我這還沒(méi)掃完呢，小心滑�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“爺爺，這么冷的天，你為什么在這掃雪啊？”他一邊掃著雪一邊說(shuō)：“就因?yàn)檫@樣所以我才要掃啊，你看這地那么滑，如果不把雪掃到旁邊的話，很容易摔跤的。我們這些老頭子是無(wú)所謂了，像你這樣的，走路那么不小心，萬(wàn)一摔一跤可怎么辦�！�
我頓時(shí)覺(jué)得老爺爺是如此偉大，他會(huì)為了他人拖著如此年邁的身體，在寒冷的大雪天掃雪。他只是一個(gè)平凡的老人，但他卻擁有值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神，在他身上我看到了最平凡而又偉大的美。
其實(shí)在生活中，有很多這樣的平凡人士，他們?yōu)榱怂四瞰I(xiàn)，他們是最美的人，擁有最平凡的美！
《與美同行》讀后感3
新學(xué)期一開(kāi)始，我讀了《與美同行》這本書(shū)。這本書(shū)里的小故事，有的令我會(huì)心微笑，有的令我陷入沉思，有的卻令我深深感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的就是“宋濂還書(shū)”的故事。
宋濂是明朝開(kāi)國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。他從小酷愛(ài)讀書(shū)，卻因家里太窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向別人借書(shū)。而且遇到好書(shū)，他會(huì)堅(jiān)持把它抄下來(lái)。有一次，在寒冬臘月，天寒地凍，宋濂為了及時(shí)還書(shū)，堅(jiān)持抄書(shū)到天亮，終于把書(shū)抄完，按時(shí)還給了主人。就這樣，他每次都能按時(shí)還書(shū)，從不違約。慢慢得到了人們的信任，人們都愿意把書(shū)借給他。因此，他讀了好多書(shū)，終于成了一代文豪。
這個(gè)故事讓我知道了：為人處事、與人交往都要信守諾言，答應(yīng)別人的事，就一定要做到。我們要重承諾、守信用，言而有信、一諾千金。假如從小不守信用，比如借別人的書(shū)不還，答應(yīng)別人的事常常忘記，那么以后別人就不再相信你了。這樣長(zhǎng)大不守信用了，你就會(huì)失去友誼、失去親情，也不會(huì)有人愿意幫助你，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里。所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的品德，才能獲得別人的理解和信任。
通過(guò)《與美同行》的閱讀，我明白了：誠(chéng)實(shí)守信是我們重要的美德，讓我們從小培養(yǎng)“美”的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
《與美同行》讀后感4
看了《與美同行》之后，我覺(jué)得：做了錯(cuò)事不能氣餒、逃避，要勇于面對(duì)，知錯(cuò)就改；得到表?yè)P(yáng)要謙虛、不能驕傲自大。
《勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩》中寫(xiě)道：小男孩并不知道劃車的后果是多么嚴(yán)重，他的母親讓他向每一位被他劃過(guò)的車子的車主道歉，小男孩用微微顫抖的小手按響了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，他馬上舉起寫(xiě)著“對(duì)不起”的小船，怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重！這是我折的紙船，請(qǐng)你們?cè)徫�！”這句話讓我體會(huì)到：做了錯(cuò)事要勇于面對(duì)，知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己做的每一件事！
《小飛鏢里的大學(xué)問(wèn)》講道：錢(qián)學(xué)森從小就勤于思考。讀小學(xué)時(shí)，男孩子都愛(ài)玩用硬紙片折成的飛鏢。做得好的飛鏢擲出去能像燕子一樣飛行，還會(huì)在空中盤(pán)旋一番。他折的飛鏢總是能飛得既快又穩(wěn)，小伙伴們不服氣，讓老師拆開(kāi)飛鏢檢查，看是否在里面搞了鬼，再讓錢(qián)學(xué)森把飛鏢復(fù)原，結(jié)果他的飛鏢依然飛的最遠(yuǎn)。老師受到震動(dòng)：這孩子這么愛(ài)思考，肯鉆研，小小的飛鏢里所蘊(yùn)含的空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理，他竟然無(wú)師自通，自己悟出來(lái)了，這孩子不簡(jiǎn)單��！錢(qián)學(xué)森虛心地說(shuō)：我的飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)許多次失敗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改近的。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì)往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會(huì)兒還會(huì)往下栽，翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠(yuǎn)，愛(ài)兜圈子……這則故事讓我得到啟發(fā)：我們從小就要像錢(qián)學(xué)森那樣愛(ài)思考，肯研究，愛(ài)探究，我們可以在玩中學(xué)，也可以在學(xué)中玩。
讀完這本書(shū)使我明白：美是無(wú)處不在的，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美！
《與美同行》讀后感5
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》，書(shū)中有許多許多感人的故事。讀著這些故事，我的心受到了震撼。
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀，在我們生活的每一天里，時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生：扶老奶奶過(guò)馬路，公交車上讓座，幫低年級(jí)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。我覺(jué)得在我們?nèi)松飞献蠲赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們的'每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
為了母親的微笑，38歲的初中語(yǔ)文老師——陳斌強(qiáng)，用一根藏青色的布條把患有老年癡呆癥的母親綁在身上，騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班。一綁就是五年。這五年，風(fēng)雨無(wú)阻。每天帶著母親上班：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，抱母親上廁所；清晨5時(shí)，打掃母親房間；早上7時(shí)，喂母親吃飯后開(kāi)始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)老師多年如一日地照顧媽媽，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了我們每一個(gè)中國(guó)人的心。這種樸素而真摯的情感感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。
古有孔融讓梨，現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，但是我也能做許多事情：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心；父母下班回家，送上一杯茶水；父母累了，用小手為他們捶背……
《與美同行》讀后感6
“我的眼鏡！我的老花眼鏡在哪？怎么找不著了呢！
一陣陣沙啞的聲音，打破清晨的寧?kù)o，吵醒了睡夢(mèng)中的我。“是誰(shuí)！是誰(shuí)吵醒了我的甜甜的美夢(mèng)？”我氣呼呼地沖出房間。
哦！我明白了，原來(lái)是爺爺想看報(bào)紙，可又找不到老花眼鏡，沒(méi)有辦法看報(bào)紙，正在發(fā)愁，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫能為了睡個(gè)美容覺(jué)呢！我也加入了尋找爺爺老花眼鏡隊(duì)伍中。“我找啊找啊找，眼鏡，親愛(ài)的眼鏡你在哪？柜子里？NO！NO！抽屜里？沒(méi)有，沒(méi)有；桌子上？不！不！......"經(jīng)過(guò)一翻全面大搜索后，眼鏡終于被我們找到了，原來(lái)上一次爺爺看好報(bào)紙，把眼鏡放進(jìn)口袋里，由于爺爺一直在忙其他事情忘了這件事，從前天放到現(xiàn)在。太好了，眼鏡終于找到，這樣爺爺就可以安心看報(bào)，我也可去睡舒舒服服美容覺(jué)了。
剛準(zhǔn)備回房間，爺爺突然猛地叫住我：“瑤瑤，這個(gè)字怎么讀，還有這個(gè)，這個(gè)......。”“這個(gè)念"顧",這個(gè)念"美”這個(gè)念......�！蔽也荒蜔┑鼗卮�。不行，不行，不能發(fā)火，今天我就好人做到底，拿起爺爺手中的報(bào)紙，側(cè)坐在爺爺身邊，我念給他聽(tīng)。奶奶看見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“哦，我們的瑤瑤長(zhǎng)大了，會(huì)幫助爺爺找眼鏡了，讀報(bào)了！”爺爺也笑開(kāi)了臉，不緊不慢地說(shuō)：“那當(dāng)然，我們瑤瑤可孝順了，就是我的眼鏡�！薄班拧薄Ｎ艺f(shuō)道，“最近我在看本書(shū)叫《與美同行》，里面也有許多孝順長(zhǎng)輩的事。我這都是向他們學(xué)習(xí)的呢！”
《與美同行》讀后感7
書(shū)海讓我無(wú)盡暢游，近日，我看了一本書(shū)《與美同行》讓我感悟極深。它寫(xiě)了做人的四大道理：做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人、做個(gè)感恩向善的人、做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人、做個(gè)踏實(shí)能干的人。告訴我們要處處傳遞正能量。
第一章做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
向我們介紹了孔子被兩個(gè)孩子問(wèn)，“什么時(shí)候太陽(yáng)大”難倒，并接受孩子的教訓(xùn)；胡雪巖的藥店里有小二買(mǎi)假藥。于是就寫(xiě)下“戒欺”二字來(lái)警告下屬誠(chéng)實(shí)……還鏈接了一個(gè)真實(shí)的故事，一小男孩把路邊的車劃得傷痕累累。后來(lái)，小男孩折了帶對(duì)不起的小紙船放在小區(qū)的各個(gè)角落。和他媽媽一起上門(mén)賠禮道歉，車主都轉(zhuǎn)怒為喜。誠(chéng)實(shí)是我們生活中的好品質(zhì)，作為一個(gè)小學(xué)生，這是我們必要的品質(zhì)！
第二章做個(gè)感恩向善的人
給我們一個(gè)有益的啟示感恩是對(duì)別人給予幫助的感激，去報(bào)答；向善是愿意做出對(duì)別人有益的事……陳斌強(qiáng)背母上班、馬福建幫助老人都是一些積極向善的好例子。張杰老人用茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓，“給自己買(mǎi)房不如給他們買(mǎi)”；寧波的最美四姑用愛(ài)心換來(lái)老人的生命。杭州的小學(xué)生丁誠(chéng)華還幫助殘疾的添添、得白血病的汪敏明姐姐、和新疆小女孩完成了愿望，并幫助他們。感恩向善的事相信我們每個(gè)人都做過(guò)，讓我們做得更好！
第三章做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人是我們小學(xué)生必要的
魯迅惜時(shí)如金；童第周“一定要爭(zhēng)氣”讓我們珍惜時(shí)間。好問(wèn)的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢(qián)學(xué)森，給市長(zhǎng)寫(xiě)信說(shuō)地鐵不好的毛家兄妹……學(xué)習(xí)很快樂(lè)，但是你要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)才會(huì)。
第四章做個(gè)踏實(shí)能干的人
王忠寧支書(shū)、孔勝東司機(jī)、孫楊刻苦訓(xùn)練、大禹治水等都給我們講述了一個(gè)個(gè)能干的人如何成功，造福于他人就是要可靠、堅(jiān)持不懈人人喜愛(ài)，在社會(huì)上我們就應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)！
《與美同行》讀后感8
當(dāng)我拿到這本名叫《與美同行》的這本書(shū)，我會(huì)迫不及待地翻開(kāi)它，這本書(shū)一下子吸引了我。對(duì)我印象最深的是第一章：對(duì)人真誠(chéng) 講究信用。人與人之間交往相處，最重要的就是真誠(chéng)。說(shuō)真誠(chéng)的話，做真誠(chéng)的事，做守信的人。我們每個(gè)人只有真誠(chéng)地對(duì)待別人，才能獲得別人的信任和尊重。有一句話說(shuō)得好：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者人之道也。這是孟子說(shuō)的一句話：誠(chéng)實(shí)是天地之大地。
追求誠(chéng)實(shí)，是做人的根本原則， 做一個(gè)人，要知道誠(chéng)實(shí)是金，就比如這個(gè)小男孩：在杭州某小區(qū)的道路旁停滿了私家車，誰(shuí)知好好的車子被劃的傷痕累累。第二天下午，一位婦女 給派出所打電話說(shuō)，劃傷汽車的人是他的孩子，他家將承擔(dān)全部責(zé)任。當(dāng)天晚上，媽媽領(lǐng)著小男孩來(lái)到了鄰居家門(mén)口。媽媽想讓兒子知道，自己犯的錯(cuò)要學(xué)會(huì)面對(duì) 。終于，小男孩用他那顫抖的小手按響了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，小男孩舉起一只寫(xiě)著“對(duì)不起”的小船說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車這么嚴(yán)重。這是我折的船，請(qǐng)你們?cè)徫遥?quot;那天晚上，母子倆跑了好幾戶人家，都是他主動(dòng)向前去道歉的。現(xiàn)在連一開(kāi)始怒氣沖沖的車主都露出了笑臉。
我想：平時(shí)我不會(huì)的作業(yè)有沒(méi)有抄別人，犯了錯(cuò)誤，我有沒(méi)有勇敢承認(rèn)。我想到這，總覺(jué)得自己沒(méi)有做的很好，誠(chéng)實(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻難，我是多么希望每個(gè)人心中都住著誠(chéng)實(shí)、守信這兩個(gè)好兄弟，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要離開(kāi)。外表美不是真正的美，發(fā)自內(nèi)心的沒(méi)才是最真實(shí)的美。做一個(gè)最美中國(guó)人相信自己能行，加油！
《與美同行》讀后感9
“美“在多數(shù)人的觀點(diǎn)中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書(shū)后，發(fā)現(xiàn)美不單單指一個(gè)人或某個(gè)事物十分漂亮。還指一個(gè)人的心靈是否美麗，同時(shí)，這個(gè)詞還輕輕推開(kāi)了我的“記憶閘門(mén)"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來(lái)到了杭州，來(lái)到了這個(gè)繁華的城市。原本應(yīng)該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個(gè)三歲小孩的脾氣，說(shuō)變就變。原來(lái)還是大晴天，現(xiàn)在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒(méi)帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬(wàn)八千里的停車場(chǎng)那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風(fēng)一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個(gè)聲音響起—“你們需不需要雨傘�。俊蔽姨ь^一看，是一個(gè)四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時(shí)間“不用了�！卑职诌B連擺手“這么大的雨，沒(méi)雨傘咋行啊，我還有一把�！彼f(shuō)完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開(kāi)，便走進(jìn)了熙熙攘攘的人群……撐開(kāi)那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。
其實(shí)美在我們生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她留下的印記。
《與美同行》讀后感10
假期里，我讀了《與美同行》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見(jiàn)的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫(xiě)的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過(guò)的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來(lái)老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗啊！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛(ài)”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過(guò)再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過(guò)文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)?lái)的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書(shū)，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛(ài)他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
《與美同行》讀后感11
美是衡量人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但外在美與內(nèi)在美是截然不同的。外貌并不可靠，每一個(gè)善良的面孔背后，都有可能藏著一顆邪惡的心。人不可貌相，心靈才是溝通的窗口。在《與美同行》中，最令我震撼的，是那位賣(mài)茶葉蛋的老爺爺。
相貌不凡的張杰是一位來(lái)自上虞的老人。在香港打工的二十幾年里，他持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育，至今已累計(jì)1200余萬(wàn)元。他為家鄉(xiāng)學(xué)校捐建了圖書(shū)館，教學(xué)樓和宿舍樓，還購(gòu)置了許多器具。這一舉動(dòng)讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生受惠。這么多年來(lái)，張杰一直都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，我要堅(jiān)持嗎？我是不是應(yīng)該留些給子孫？這念頭很快消失了。
美是給別人的，是從內(nèi)心發(fā)出的。只有這樣的美，才是真正的好。正如張杰所說(shuō)，“自己好，不算好，故鄉(xiāng)好，才算好！”是啊，我們活著，是為了別人更好的活著。為了國(guó)家的智慧，更是為了大家的幸福。這不禁讓我想起了一個(gè)故事：一個(gè)人扶起了一位老人，老人卻硬說(shuō)是扶她的人推的。杭州常有此事，。人們都開(kāi)玩笑，說(shuō)是扶不起。怎么就扶不起呢？若不是害怕失了金錢(qián)，若不是想讓生命消逝。這不值得。
世上的美有很多人具備，正如“最美媽媽”吳菊萍、“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉……在我們的身邊不是沒(méi)有美，只是我們沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了。
《與美同行》讀后感12
今天我讀了《與美同行》這本書(shū)，里面的第一章講的是要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則�！罢\(chéng)實(shí)”就是言行一致，不弄虛作假；“守信”就是講信用，言而有信，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)我誠(chéng)實(shí)的事了，一天，我考試考差了，我不敢拿回家給爸爸媽媽看，但是我又不敢，于是我的心里產(chǎn)生了矛盾，我想：如果我不拿回家，媽媽就不知道了。但我又想：如果我不拿回家，但遲早也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那還是拿回家吧！于是我就把試卷拿回了家。
第二章講的是要感恩，感恩是對(duì)別人給予的幫助心存感激，帶著一顆真誠(chéng)的心去感謝別人；向善是愿意做對(duì)他人有益的事，積極主動(dòng)地與他人、社會(huì)、自然和睦相處。幾千年來(lái)，“向善”的文化因子在浙江大地代代相處。下面聽(tīng)聽(tīng)我的事，一天，我在考試上寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮卻不見(jiàn)了，正當(dāng)我十萬(wàn)火急的時(shí)候，旁邊的一位同學(xué)好像知道了我的心思，就把橡皮借給了我，我很快訂正了錯(cuò)題，得了高分，原來(lái)在需要得到幫助時(shí)，有人幫助是多么令人難忘的一件事啊！
第三章講的是要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們一項(xiàng)基本權(quán)利，也是我們一生的必修課程。我們只有在不斷學(xué)習(xí)中，才能學(xué)會(huì)求知、做事、共存。當(dāng)我們把“要我學(xué)”改成“我要學(xué)”時(shí)，學(xué)習(xí)就成了一件快樂(lè)有趣的事，老師說(shuō)過(guò)；要想學(xué)習(xí)好，必須態(tài)度端正，上課要善傾聽(tīng)。
《與愛(ài)同行》這本書(shū)告訴我們?nèi)松袘?yīng)有的四個(gè)本性，是不可缺少的，這樣我們的人生才會(huì)十全十美。
《與美同行》讀后感13
美，無(wú)處不在：大自然的一山一水是美的，樂(lè)曲的激越悠揚(yáng)是美的，圖畫(huà)的絢麗多彩也是美的。但最打動(dòng)人的還數(shù)美麗的心靈。
在我的書(shū)架上擺滿了各色各樣的書(shū)，有印裝精美的科普讀物，有家喻戶曉的名家名作，有引人入勝的小說(shuō)童話……在這些書(shū)的隊(duì)伍中間還擠著一本不起眼的書(shū)——《與美同行》，它就像有的人那樣雖衣著樸素、默默無(wú)聞，但內(nèi)心卻讓人感動(dòng)。
當(dāng)我美美地讀著這本書(shū)，看到胡慶余堂的創(chuàng)始人胡雪巖告誡員工，做藥業(yè)一定要講誠(chéng)信，老少無(wú)欺，貧富無(wú)欺時(shí)，我對(duì)他油然而生敬佩之情；看到19歲男孩劉霆一邊上大學(xué)，一邊照顧身患重病的母親時(shí)，我深深為之動(dòng)容；看到少年魯迅每天一大早奔波于當(dāng)鋪和藥鋪之間，為了防止上課遲到，在桌角上刻了一個(gè)“早”字，我體會(huì)到這位大作家從小惜時(shí)如金。最震撼我心靈的是明朝開(kāi)國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的宋濂，他小時(shí)候家境貧寒，卻包攬群書(shū)。他靠誠(chéng)實(shí)守信贏得了人們的信任，大家都樂(lè)意將書(shū)借給他。甚至為了得到心愛(ài)的書(shū)，在寒冬臘月的深夜，他堅(jiān)持抄書(shū)到天亮。讀到這里，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：窗外大雪紛飛，屋里寒氣逼人，小宋濂的雙手凍得通紅，他活動(dòng)了一下僵直的手指，不顧母親勸阻，繼續(xù)埋頭抄寫(xiě)。想到這里，我不由自主地為自己感到幸福：書(shū)房里擺著美觀實(shí)用的寫(xiě)字桌，書(shū)架上排列著琳瑯滿目的書(shū)籍，空調(diào)吹著暖暖的風(fēng)……是呀，生活在如今的我們，還有什么理由不像我們的祖先一樣刻苦努力，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)呢？
當(dāng)我合上《與美同行》，書(shū)中的一篇篇美文猶如一道道燦爛的陽(yáng)光，一滴滴晶瑩的雨露，讓我幼小的心田得到照耀與滋潤(rùn)，相信明天將開(kāi)出一叢叢絢麗繽紛的誠(chéng)實(shí)之花、友愛(ài)之花、好學(xué)之花……
《與美同行》讀后感14
一個(gè)寂靜的夜晚，我做完作業(yè)，翻開(kāi)了《與美同行》這本書(shū)的第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字映入眼簾。我像一匹餓狼，貪婪地讀著這一個(gè)個(gè)感人的小故事，里面背母親上學(xué)的小故事最令我感動(dòng)，讀著讀著，我禁不住眼淚嘩嘩。
單單一個(gè)“美”，字就形成了這么多感人的小故事。
想著想著，我不由自主的回想起那件令我感動(dòng)的事。
那個(gè)下午，我們牛通社的小記者們來(lái)到報(bào)告廳里開(kāi)會(huì)，當(dāng)會(huì)議結(jié)束時(shí)，已經(jīng)要放學(xué)了，我們心急如焚的狂奔教室，生怕錯(cuò)過(guò)了老師布置作業(yè)的時(shí)間，回到教室時(shí)，吳老師真的已經(jīng)在講臺(tái)上布置最后一個(gè)作業(yè)了，我急忙低下頭，一遍又一遍地尋找著《家校聯(lián)系手冊(cè)》，我像熱鍋上的螞蟻急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不好！《家校聯(lián)系手冊(cè)》不見(jiàn)了！我又害怕又著急，心里忐忑不安，“十八個(gè)吊桶打水——七上八下，”抬起頭，不知如何是好，啊它在這里，原來(lái)在桌面上，我不顧三七二十一，急忙打開(kāi)書(shū)，可惜，吳老師已經(jīng)布置完作業(yè)讓我們自己安排，同學(xué)們有的畫(huà)畫(huà)，有的看書(shū)，有的做作業(yè)… …只有我的非常著急，崔詩(shī)嵐見(jiàn)了問(wèn)到：“我不知道作業(yè)是什么�！贝拊�(shī)嵐 一臉茫然的看著我說(shuō)：“你的作業(yè)不是已經(jīng)記了嗎？”我低下頭仔細(xì)一看“真的”。
我恍然大悟，原來(lái)，姚嘉俊已經(jīng)幫我記好了作業(yè)，偷偷的放在了桌子，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，同學(xué)這就是美啊！
其實(shí)，美就在身邊等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《與美同行》讀后感15
合上《與美同行》，腦海中總是浮現(xiàn)出那一幅幅美的畫(huà)面：博學(xué)多才的孔子勇敢地說(shuō)出了自己的不知；認(rèn)真的宋濂做到了有借有還的承諾；張杰老爺爺用自己的積蓄買(mǎi)下了價(jià)值不菲的教學(xué)樓……
在我的身邊，也有這樣很美的事。每當(dāng)我想到我飽飽的小肚皮和身上干凈的衣服時(shí)，我便會(huì)想起兩位默默無(wú)聞的老者——我的外公和外婆。
每天早晨，外公外婆早早起了床，快速地洗漱完畢，就再?gòu)N房忙開(kāi)了，他們正精心給我們做早飯呢。今天水餃，明天面條……他們總能變著法兒的整出些我們愛(ài)吃的早餐。有時(shí)我都弄不明白他們腦袋里怎么會(huì)裝下那么多種花樣的食物��？我們美美地吃著早餐，我卻發(fā)現(xiàn)外公外婆總是在一旁樂(lè)呵呵地看著我們。我們叫他們也吃，他們卻總說(shuō)：“你們吃，你們吃，我們就喜歡看你們吃！嘿嘿……”又是一番開(kāi)心地傻笑。
吃過(guò)早餐，爸爸媽媽匆匆上班，我也匆匆上學(xué)。外公外婆一起送我們出門(mén)，囑咐了又囑咐“注意安全”，詢問(wèn)了又詢問(wèn)“今天想吃啥”，有時(shí)覺(jué)得有些啰嗦，卻又覺(jué)得溫暖。傍晚回家，早上換下的臟衣服已明亮如新，還散發(fā)著太陽(yáng)的氣息，一桌香噴噴的飯菜也在餐桌上靜靜等候著我們。我們能看見(jiàn)的也依舊是一對(duì)老人樂(lè)呵呵地看著我們……
雖說(shuō)燒飯洗衣是家常事，但365天如一日的付出，卻是很大的艱辛。這讓我深深感受到他們對(duì)我們濃濃的愛(ài)。現(xiàn)在，兩位老人漸漸老了，但他們對(duì)子孫的赤誠(chéng)之心依舊那么真，那么美。我愛(ài)他們，我的外公外婆，他們是我心中最美的人。
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