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讀《地震中的父與子》有感

時(shí)間:2020-12-28 10:22:04 讀后感 我要投稿

讀《地震中的父與子》有感11篇

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《地震中的父與子》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《地震中的父與子》有感11篇

讀《地震中的父與子》有感1

  以前,我常聽人說母愛,并不大懂得什么是父愛,今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章讓我更加懂得父愛是那么無私,是那么的偉大。

  那是發(fā)生在19xx年美國(guó)洛杉磯的一次大地震,一位父親安頓完受傷的妻子,立即沖向他的7歲兒子的學(xué)校,他來到了學(xué)校,看到的學(xué)校已經(jīng)是一片廢墟了,可是那位父親并沒有失望,而是堅(jiān)定他對(duì)兒子說的話,不論發(fā)生什么事情,我總會(huì)跟你在一起。心里想著,兒子一定在等著我。于是,他便向那片廢墟走去,他來到了兒子的教室的所在地,堅(jiān)持不懈地挖下去,當(dāng)他挖到第38小時(shí)的時(shí)候,他聽到了兒子的聲音。終于找到了還活著的兒子和其他14個(gè)同伴。當(dāng)我讀到這里時(shí),我不僅為這個(gè)偉大的父親所感動(dòng)了,而且想起了我那偉大的父親。

  那是一個(gè)明朗的早晨,我因?yàn)榘l(fā)了高燒而躺在家里的床上,當(dāng)我的爸爸下班回來時(shí),看見躺在床上的我,才知道我發(fā)燒了,他放下公文包,拿起溫度表給我量體溫,過了一會(huì)兒,他取出了溫度表,定睛一看,38.5℃!他站了起來,放下體溫表,只說了一句:“我去給你買藥!本统鋈チ。他跑了幾間藥店,才給我買到了藥,他跑了回來,只見他滿頭大汗,整件衣服都濕了,他一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒喂我吃藥,一會(huì)兒又給我試溫度,直到我的病有些好轉(zhuǎn)了,看著爸爸熬夜照顧我,我的眼淚一滴一滴地從我的臉頰上滑落下來。

  是呀,這是多么感人的偉大、無私的父愛。∥姨稍诖采,想起了和爸爸在一起的一幕幕:爸爸和我一起爬山;和我一起打羽毛球;和我一起上圖書館;和我一起解數(shù)學(xué)題;和我一起逛公園……在我的成長(zhǎng)過程中,處處都有爸爸的足跡,我的成績(jī)里,有爸爸很大的功勞。我真想對(duì)父親說:“爸爸,您辛苦了!我一定不會(huì)辜負(fù)您的重望,我一定會(huì)會(huì)用良好的成績(jī)來報(bào)達(dá)您。”

讀《地震中的父與子》有感2

  唐山大地震,一次全國(guó)性的災(zāi)難。幾十萬人的死傷,對(duì)他們的家人無疑是一個(gè)沉重的打擊。然而,這對(duì)父與子卻因?yàn)閻鄱鴦?chuàng)造了一個(gè)奇跡。

  在地震發(fā)生前,宏宏正在安靜的聽課,只聽轟地一聲,頃刻間,整個(gè)校園變?yōu)橐黄瑥U墟。家長(zhǎng)們聞?dòng)嵍鴣恚瑓s再也看不到活潑可愛的身影。

  宏宏的父親也是這些家長(zhǎng)中的一位,他不相信,昨天還活蹦亂跳的兒子,一天就變成了一個(gè)已經(jīng)遭遇劫難卻不知蹤影的人。

  他一直在廢墟中挖著,手破了,他看都不看一眼,手流著鮮紅的血,他眉都不皺一下,許多家長(zhǎng)在悲痛之余也紛紛勸他停下來,卻見他沒有絲毫停頓,反而挖得更帶勁了,見此狀,家長(zhǎng)們都以為他受不了打擊而瘋了?伤挥幸粋(gè)堅(jiān)定的信念,他一定要找到兒子。

  三天后,他終于從教室的三角墻下發(fā)現(xiàn)了宏宏以及他的五個(gè)同學(xué),宏宏還在廢墟當(dāng)中對(duì)他的同學(xué)說:“你們放心,我爸會(huì)來找我們的!”

  是的,父愛是偉大的,是不可被否認(rèn)的,不會(huì)輕易表露出來的,是深沉的。在張抗抗的小說里,步履蹣跚的父親還跨越欄桿為正在上大學(xué)的兒子送橘子;在劉燁演的《父親》里,他的父親一直教他做人的道理,直到辭世還為他操心。我的爸爸就算去其他國(guó)家出差,得知我得病的消息,也會(huì)立刻飛回來看我,既使在炎炎夏日,正值工作高峰期,他也不惜得罪領(lǐng)導(dǎo)陪我娛樂。也許,你的父親表面對(duì)你不理不睬,可在他心里,你是上天賜給他的一份厚禮。再多的黃金也比不上你用幼稚的童聲叫他一聲“爸爸”。

讀《地震中的父與子》有感3

  手中捧著一本書,津津有味地嚼著,眼睛已濕潤(rùn)了,淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩:“總有一個(gè)人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛!這個(gè)人就是偉大的父親,這種愛就叫父愛!”

  讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無比,是愛創(chuàng)造出奇跡,而這種奇跡是來自偉大的父愛!文中講的是發(fā)生在美國(guó)的大地震中,一位父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著,我被文中的父親這種偉大的父愛感動(dòng)得流下眼淚。

  “滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡”的父親,為了兒子,決不放棄,在廢墟不停地堅(jiān)持挖掘38個(gè)小時(shí)。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親!多么偉大的父愛!“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”這句話深深地刻在了我的心里,這句話是父親對(duì)兒子鄭重的承諾,是凝聚著深沉的父愛和一份沉甸甸的責(zé)任哪!父親,他成為一座大山,偉岸、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著!

  文中父親這種深沉的愛一次次深深地感動(dòng)我,使我思緒萬千……

  一直以來,母愛為人們所贊頌?筛笎,又何嘗不值得贊頌?zāi)兀?/p>

  讀完這篇文章后我要歌頌父愛的偉大更為強(qiáng)烈了。在我的成長(zhǎng)的過程中,我的父親對(duì)我的愛像一盞明燈,在我碰到困難時(shí),為我照亮前進(jìn)的路程;它的愛更像一輪紅日,在我籠罩迷茫時(shí),為我撐起一片藍(lán)天!曾一段時(shí)間里,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降,父親看在眼里,急在心里,他不像其他家長(zhǎng)一樣一味地批評(píng)、責(zé)打,而是耐心地分析、找原因,想方設(shè)法針對(duì)存在的問題為我講解,畫線段圖,舉一反三,不厭其煩地分析著,在父親耐心地輔導(dǎo)下,我進(jìn)步了。當(dāng)我滿心喜悅向他報(bào)喜時(shí),父親告誡我要繼續(xù)努力。

  我從小體質(zhì)瘦弱,父親總是為我做可口的飯菜,還不時(shí)變換菜式,使我每餐都吃得津津有味。為了我的身體健康,他每天還抽出時(shí)間陪我運(yùn)動(dòng),我知道父親為我的成長(zhǎng)付出太多太多。然而,生活在甜蜜中的我,總是那樣理所當(dāng)然的享受著父母的愛,從未想到“感激”二字,甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦改傅囊粌删渑u(píng)的話

  而跟父母頂嘴賭氣,現(xiàn)在想起來,真是后悔,覺得我們作為兒女太自私了。

  父親的愛已融在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許只是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,一句話,或是沖你癡癡地傻笑,給你一個(gè)滿懷的擁抱,卻流露出不盡的愛。讀完《地震中的父與子》這篇震撼人心、催人淚下的文章,我感慨萬千!父親的愛無怨無悔、崇高而又偉大!

  千言萬語難以表達(dá)父愛的偉大,我要獻(xiàn)上一首詩獻(xiàn)給父親,并祝愿天下所有的父親都永遠(yuǎn)健康、快樂長(zhǎng)壽!“父親是一座山,胸懷寬廣,容納百川;父親是一把傘,為兒女遮擋風(fēng)雨,使兒女遠(yuǎn)離災(zāi)難;父親是一艘船,載著兒女們,乘風(fēng)破浪,駛向愛的彼岸……”我決定要好好學(xué)習(xí),用我的成績(jī),用我的行動(dòng)來報(bào)答父親對(duì)我的愛!

  讓我們永遠(yuǎn)記住,在這世界上,有一種愛同母愛一樣最值得珍惜,最值得回味,它就是——偉大的父愛!

讀《地震中的父與子》有感4

  今天,我懷著一股無比敬佩之情,讀完了一個(gè)感人心扉的故事:《地震中的父與子》。這個(gè)故事主要講了:在1949年美國(guó)洛杉磯的一次大地震中,父親堅(jiān)信兒子沒有死,不顧眾人的阻攔和危險(xiǎn),在一片廢墟中挖了38個(gè)小時(shí),終于挖到了兒子及他的13個(gè)同伴。兒子先讓同伴先出自己殿后,因?yàn)樗麍?jiān)信父親會(huì)和他在一起。他們父子譜寫了一曲父子深情的頌歌。

  掩卷深思,我對(duì)這個(gè)故事深有感觸:這位父親堅(jiān)信兒子在等他,這是父親對(duì)兒子的愛;而這個(gè)兒子相信父親會(huì)來救他,所以在廢墟中堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí),這是兒子對(duì)父親的信任,以及對(duì)父親的愛。正因?yàn)檫@對(duì)父子相互信任,相互愛護(hù),所以創(chuàng)造了奇跡,使14個(gè)孩子生還。這篇文章贊揚(yáng)了危難之中,父子深情和父親執(zhí)著的信念,以及兒子先人后己的高尚品質(zhì)。

  讀著讀著,我不由得想起這樣一個(gè)故事:一個(gè)女兒隨父親坐飛機(jī)去看望美國(guó)留學(xué)的媽媽。突然,一陣強(qiáng)大氣流突如其來。父親在沒有任何防備之下,把給女削蘋果的刀,插入了心臟,但他裝作若無其事的樣子,堅(jiān)持了10幾個(gè)小時(shí),直到女兒跑到媽媽懷里,才放心的離去……這位父親雖然不幸中刀,到他是靠什么生活下來的呢?是愛,是對(duì)女兒的愛,對(duì)女兒的負(fù)責(zé);是對(duì)全家人的愛,對(duì)全家人的負(fù)責(zé)。正是這般愛的力量,使他堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間。可見,愛是多么偉大,多么持久!

  在生活中,父愛母愛無處不在,我的媽媽也為我不辭辛勞,媽媽對(duì)我的愛可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到……

  就說今年暑假,我報(bào)了4門培訓(xùn)班。有時(shí)正好英語和語文時(shí)間錯(cuò)不開,媽媽就對(duì)我說:“你去學(xué)語文,媽媽替你去學(xué)英語!本瓦@樣,媽媽在一個(gè)小教室里學(xué)了一個(gè)上午,要知道,那個(gè)教室里足足50多名學(xué)生。可想:媽媽是多么熱!好不容易放了學(xué),媽媽似乎忘記了疲憊,立馬給我補(bǔ)起課來。望著媽媽那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滾落下來,我的眼睛不由模糊了……這是媽媽對(duì)我的愛,就是這股愛是我堅(jiān)持了一個(gè)月的辛苦,是媽媽給予了我信心和力量!

  啊!父愛、母愛的力量是多么強(qiáng)大,多么高尚,多么無私!事實(shí)證明,愛是人間美好的一股力量……愛,可以改變?nèi)说乃枷;愛,可以改變(nèi)说囊簧?/p>

讀《地震中的父與子》有感5

  爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸,是愛的動(dòng)力,是愛的決心,是愛的毅力,是愛的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛是無私的,愛是偉大的,愛是高尚的,愛是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,我才真正了解到父愛的無私、偉大。

  文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后,一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下,執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。

  沒有這種無私而偉大的父愛,誰也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘,兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。

  我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,成千上萬的孩子或許就能得救。

  也許,我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至,但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。

  記得有一次,閆老師對(duì)我們說,區(qū)里要進(jìn)行古詩背誦比賽,讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧,我卻牢記在心,一回到家,就急忙告訴了爸爸,爸爸一聽,立刻給我忙活起來。

  晚上,我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾,依然給我打印著,生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天,我一起床,發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”,媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我,我感動(dòng)極了。

  還記得我小時(shí)候,只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食,而不顧大人的重重困難,大人們有時(shí)也無可奈何,只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后,我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

  也許,爸爸的愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù);不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是,父愛,同樣是偉大的。

  《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛的深厚。

讀《地震中的父與子》有感6

  在《心靈雞湯》這本書上,我讀到了《地震中的父與子》這篇文章,偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感作文。這篇文章非常感人,講述的是這樣一個(gè)故事:1994年,美國(guó)洛山磯發(fā)生了大地震,一位父親安頓好受傷的妻子,便去搶救他的兒子。在兒子的教學(xué)樓前,他看到了一片廢墟。但他沒有泄氣,更沒有灰心。他走到兒子的教室前,開始挖起來。一直挖了38個(gè)小時(shí)。當(dāng)他得知兒子和他的同學(xué)都活著時(shí),他興奮不已,趕緊向路人求救。最后,他的兒子終于得救了,他和他的兒子幸福地?fù)肀г谝黄,小學(xué)三年級(jí)作文《偉大的父愛——讀《地震中的父與子》有感作文》。讀完后,我很愧疚,爸爸對(duì)我那么好,我怎么就沒察覺到呢?爸爸給我買那么多吃的,用的,我怎么就連一句謝謝的話都沒有說呢?還有,我每天早上都對(duì)爸爸不滿意,這里不行,那里也不行,總?cè)堑冒职职l(fā)火。這是個(gè)多么不好的現(xiàn)象啊!以后,我要珍惜和爸爸相處的每一天,好好關(guān)心爸爸,不再對(duì)爸爸發(fā)脾氣,讓爸爸開開心心地過每一天。父愛是偉大的,讓我們?cè)谙硎苓@偉大的父愛的同時(shí),也來關(guān)心我們的父親吧!

讀《地震中的父與子》有感7

  地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、山洪爆發(fā)、洪澇災(zāi)害……人們?cè)谶@些自然災(zāi)害面前顯得多么無助。

  災(zāi)難無情,人間有情。地震中的父與子就充分體現(xiàn)了濃濃的父子情。父親在可能發(fā)生大爆炸的廢墟里,依然徒手挖掘廢墟,最終花了38小時(shí)救出了他兒子和13個(gè)同 學(xué)。

  當(dāng)我讀到“8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí)”時(shí),我的心都提到了嗓子眼兒,心里有無數(shù)個(gè)問號(hào),有沒有救出?是全活著嗎?他們?cè)趺礃恿?我腦子里裝著一個(gè)個(gè)大問號(hào),繼續(xù)往下讀,當(dāng)我看到“他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音”時(shí),我懸掛在高空中心終于放了下來。是愛與親情救了孩子的生命。

  讀到這兒,我不禁想起了去年512汶川大地震。電視上一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面至今還歷歷在目。特別是有一位老師,當(dāng)他感覺到災(zāi)難來臨,見天花板快要掉下來了,他沒有躲開,連忙彎下腰,讓自己彎成個(gè)拱形,讓四個(gè)學(xué)生躲在自己身子下面。當(dāng)解放軍叔叔們把他們挖出來時(shí),老師已經(jīng)失去了寶貴的生命,而學(xué)生們卻安然無恙。這樣的事例不勝枚舉。

  抗震救災(zāi),眾志成城。全世界人民紛紛送來愛心,在大家的幫助下,四川人民終于挺了過來,鼓起勇氣重建家園。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。是的,愛是趕走災(zāi)難的利劍,愛是照亮黑夜的火把,愛是人間最絢麗的鮮花!

讀《地震中的父與子》有感8

  今天我們學(xué)了?地震中的父與子?這篇課文,它講的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后,一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑道兒子上學(xué)的學(xué)校,看到一片廢墟的學(xué)校時(shí),仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了,路過的人見到他在廢墟中不停的挖,都以為他瘋了,所以沒有幫助他,最后經(jīng)過他堅(jiān)持不懈的挖,終于救出了兒子。通過讀這篇文章,使我懂了一個(gè)道理:“父親對(duì)兒子的愛也是一種偉大而無私的愛!

  文中講到父親說的一句話:“無論發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起!本鸵?yàn)楦赣H對(duì)兒子說了這句話才使父子重逢。它表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛,正是有這種愛,也是父親對(duì)兒子的一種承諾:我總會(huì)和兒子在一起。當(dāng)他面對(duì)一片廢墟,在所有人都選擇放棄時(shí),這句話使父親想起了自己的承諾,于是他就堅(jiān)持挖,最后終于救出了兒子。但兒子讓別的`同學(xué)先出去,這又是因?yàn)橛羞@句話,才使兒子有這樣堅(jiān)定的信心!

  這個(gè)故事告訴我:做事要有必勝的信心,再就是要對(duì)周圍的人有愛心。讀了這篇文章,使我想起了兩年前的一件事。那時(shí)我上三年級(jí),因長(zhǎng)水痘發(fā)高燒。我都燒到40度了,雖然吃了退燒藥也不見療效,爸爸媽媽見了這個(gè)情況很著急。便用熱水在我身上擦了許多遍,一夜都沒睡,才把我的燒由40度變成了36度。這都是愛把我救了。

  這種愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  今后我也要向文中父親那樣,用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人,要向兒子那樣,把這種愛傳遞下去。

  我也要實(shí)現(xiàn)我的諾言!

讀《地震中的父與子》有感9

  今天,我讀了《地震中的父與子》這篇文章,讀過之后,我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒有母愛那么細(xì)膩、柔軟,但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達(dá)被埋在了廢墟下,他并沒有放棄,不時(shí)像其他家長(zhǎng)一樣大哭一場(chǎng)然后離去,而是堅(jiān)信他的兒子還活著,沒日沒夜地進(jìn)行挖掘,不顧爆炸的危險(xiǎn)。

  看到這兒,我的淚水已奪眶而去,衣服濕了一大片,我頓時(shí)被這種父愛感動(dòng)了,淚水又一次占領(lǐng)了我的眼眶。

  當(dāng)這位年輕的父親挖了33個(gè)小時(shí)后,廢墟下終于傳出了兒子的聲音,那時(shí)這種高新市無法用言語來描繪的。

  我也為阿曼達(dá)先人后己的精神而贊嘆,一個(gè)只有7歲的小孩尚且如此,再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私,他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎?

  讀了這篇文章,對(duì)我的幫助很大,我要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)!

讀《地震中的父與子》有感10

  學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文以后,我的心靈被深深地震撼,為堅(jiān)強(qiáng)而善良的兒子,更為有強(qiáng)烈責(zé)任感而恪守諾言的父親。

  《地震中的父與子》這篇課文講述的是:1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課,房頂塌下來架成個(gè)大三角形,因此沒被砸著。在黑暗中,阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕,爸爸肯定會(huì)來救自己和大家。課文中,最令人感動(dòng)的是阿曼達(dá)父親的行為,他冒著危險(xiǎn),不顧勸阻,抱著堅(jiān)定的信念,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時(shí)的挖掘,終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。

  由此,我想到了我的母親:記得,在我小的時(shí)候,我發(fā)了一次高燒。媽媽看見我很不舒服,就摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)非常燙,媽媽連忙背著我,開著摩托車把我送到了醫(yī)院去了。來到醫(yī)院,媽媽著急的跟醫(yī)生說:“我的女兒的頭非常燙,是不是發(fā)高燒?”醫(yī)生從抽屜里拿出了一個(gè)溫度計(jì),醫(yī)生把溫度計(jì)放在了我的腋窩里面。時(shí)間慢慢的過去了,醫(yī)生從我的液把溫度計(jì)拿了出來,用手甩了甩,然后看了看,跟媽媽說我的體溫是40度。媽媽趕緊叫醫(yī)生把我開藥、打針,然后就去幫我買粥給我吃。那時(shí)候,我才知道什么是愛。

  我們生活幸福,快樂成長(zhǎng),每個(gè)人都是在父母的愛中長(zhǎng)大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語時(shí),我們會(huì)感到父母之愛是那么寬廣;當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求時(shí),我們會(huì)感到父母之愛是那么深沉。我的母親是多么偉大,天下所有的母親又是多么偉大!

讀《地震中的父與子》有感11

  今天,我學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,從這篇課文里,就可以體會(huì)出父愛與母愛的堅(jiān)強(qiáng)、偉大,并油然而生一種敬佩的感情。

  課文記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生嚴(yán)重地震,全市一百多萬人里死傷近三十五萬人,有一個(gè)年輕的父親為了救學(xué)校里的孩子,他連續(xù)三十八個(gè)小時(shí)不吃不喝,空手挖掘磚礫,有許多來營(yíng)救孩子的父母都放棄了,但這位父親卻把兒子連同十四個(gè)人一塊兒救了出來。

  父母對(duì)孩子的愛往往高于一切,從這篇課文里我們就可以感受到。是啊,一個(gè)普通人在三十八個(gè)小時(shí)里承受不了不吃不喝不眠,而這位父親卻是因?yàn)閻鄣牧α,完成了歷時(shí)三十八個(gè)小時(shí)的營(yíng)救工作,為此,我被父愛的偉大力量所折服。

  其實(shí),這種事已經(jīng)發(fā)生過何止千萬。1998年,某地發(fā)生纜車斷繩事件,全車的28人中,只有一個(gè)叫潘子浩的兩歲男孩兒活了下來,因?yàn)樗母改杆篮筮保持著把他舉起頭頂?shù)淖藙?shì)……另一個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)游輪上,一位父親的心臟受了傷,但他捂著胸口,陪著女兒三天三夜,直到游輪靠岸,他才閉上了眼睛…

  每個(gè)孩子都是父母的寶貝,父母把太多的愛給了我們,所以我們要珍惜,因?yàn)楦改傅膼凼亲顐ゴ蟮模?/p>

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