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讀《人生,這樣起步》有感
看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的讀《人生,這樣起步》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《人生,這樣起步》有感1
寒假里我最大的收獲是看了《人生,這樣起步》這本書(shū),里面有許許多多感人的小故事,特別是其中一篇《我不能落后》,我讀了一遍又一遍,心情十分激動(dòng),文中的主人公成潔成了我崇敬的偶像。她的人生準(zhǔn)則:“有志者,事竟成”成了我的座右銘。
“有志者,事竟成”說(shuō)得多好哇!我們的同齡人成潔用她的行動(dòng)證明了這句話。
成潔她在10歲時(shí)不幸被高壓線擊傷,截去雙臂,成了殘疾人。那是多大的打擊啊,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她頑強(qiáng)地從痛苦中振作了起來(lái),用常人難以想象的艱苦學(xué)會(huì)了用腳來(lái)寫(xiě)字,用腳來(lái)吃飯、掃地、擦桌……
當(dāng)我讀到成潔在炎熱的夏天學(xué)習(xí),汗流浹背,蚊蟲(chóng)叮咬,背上瘙癢難忍,她只能將背抵著墻摩擦,皮都擦破了時(shí)……,我感到震驚更感到慚愧。想到自己在去年夏天的`一個(gè)中午,坐在那涼快的空調(diào)下寫(xiě)作業(yè),突然停電了,爸爸連忙拿來(lái)了可口又清涼的飲料,媽媽趕緊拿來(lái)毛巾和扇子給我降溫?晌疫是不耐煩,扔下筆不寫(xiě)了……和成潔相比,我們是多么幸福。
成潔,你的付出是富有意義的,你不但取得了好成績(jī),也為我們樹(shù)立了好榜樣。你,一個(gè)失去雙臂,又生活貧困的小女孩能做到的,那么我,在花園式的校園里學(xué)習(xí),在溫暖富裕的家庭中長(zhǎng)大,在種種優(yōu)越的條件下生活,又怎能不好好學(xué)習(xí)呢?我暗下決心:一定要認(rèn)真上好每一堂課,仔細(xì)做好每一次作業(yè),努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái),用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明一種手臂再生藥丸,讓成潔重新長(zhǎng)出一雙健康的雙臂。
想著、想著,我仿佛看見(jiàn)成潔正用她那新長(zhǎng)出的雙臂和我們一起打羽毛球呢……
讀《人生,這樣起步》有感2
翻開(kāi)讀本的第二頁(yè),映入眼幕的便是20個(gè)工整的印刷體“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)!彼,道出了做人的真諦。身為中華兒女,每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),遵守法律,是我們心中堅(jiān)定不變的信念。然而,卻發(fā)生過(guò)許多不愛(ài)國(guó),不守法的事件?鬃诱f(shuō)過(guò)一句話:“養(yǎng)不教,父之過(guò)。”難道,做父母的就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任了嗎?就如那句話,有其父必有其子。
人不可能十全十美,而十全十美的人是沒(méi)有的。人人都有一些壞習(xí)慣,連圣人也不例外。但是,有缺點(diǎn),也一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。俗話說(shuō),天生我才必有用,那些人的優(yōu)點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的。還有許多愛(ài)國(guó)者,為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。
人生,從生下來(lái)的第一秒,他的老師便是他的父母。做一個(gè)令別人尊敬的仁者,必須從小事做起,從愛(ài)國(guó),守法做起;蛘撸郧坝羞^(guò)一些不法行為,但是,只要改正,仍可以變成好人。如果世界上全是好人,那么,這個(gè)世界是多么和平,美麗,人人安居樂(lè)業(yè),就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)有血腥的'歷史。我認(rèn)為,一個(gè)人的修養(yǎng)是他的道德如何。如果道德好,修養(yǎng)自然而然就好。一位樂(lè)于助人的人,一位鄰里團(tuán)結(jié)的人,在別人眼里,他就是一個(gè)修養(yǎng)好的人,贏得人們的尊重。反之,如果他干盡傷天害理的壞事,贏得的卻是人們瞧不起的目光,是一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的人。
人生,這樣起步,從道德修養(yǎng)學(xué)起,讓我們向前跨進(jìn)!
讀《人生,這樣起步》有感3
寒假里我最大的收獲是看了《人生,這樣起步》這本書(shū),里面有許許多多感人的小故事,特別是其中一篇《我不能落后》,我讀了一遍又一遍,心情十分激動(dòng),文中的主人公成潔成了我崇敬的偶像。
她的人生準(zhǔn)則:“有志者,事竟成”成了我的座右銘。 “有志者,事竟成”說(shuō)得多好哇!我們的同齡人成潔用她的行動(dòng)證明了這句話。 成潔她在10歲時(shí)不幸被高壓線擊傷,截去雙臂,成了殘疾人。那是多疾人。那是多大的打擊啊,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她頑強(qiáng)地從痛苦中振作了起來(lái),用常人難以想象的艱苦學(xué)會(huì)了用腳來(lái)寫(xiě)字,用腳來(lái)吃飯、掃地、擦桌…… 當(dāng)我讀到成潔在炎熱的`夏天學(xué)習(xí),汗流浹背,蚊蟲(chóng)叮咬,背上瘙癢難忍,她只能將背抵著墻摩擦,皮都擦破了時(shí)……,我感到震驚更感到慚愧。想到自己在去年夏天的一個(gè)中午,坐在那涼快的空調(diào)下寫(xiě)作業(yè),突然停電了,爸爸連忙拿來(lái)了可口又清涼的飲料,媽媽趕緊拿來(lái)毛巾和扇子給我降溫?晌疫是不耐煩,扔下筆不寫(xiě)了……。
和成潔相比,我們是多么幸福。 成潔,你的付出是富有意義的,你不但取得了好成績(jī),也為我們樹(shù)立了好榜樣。你,一個(gè)失去雙臂,又生活貧困的小女孩能做到的,那么我,在花園式的校園里學(xué)習(xí),在溫暖富裕的家庭中長(zhǎng)大,在種種優(yōu)越的條件下生活,又怎能不好好學(xué)習(xí)呢?我暗下決心:一定要認(rèn)真上好每一堂課,仔細(xì)做好每一次作業(yè),努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái),用所學(xué)的知識(shí)發(fā)明一種手臂再生藥丸,讓成潔重新長(zhǎng)出一雙健康的雙臂。 想著、想著,我仿佛看見(jiàn)成潔正用她那新長(zhǎng)出的雙臂和我們一起打羽毛球呢。
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