《特別的女生薩哈拉》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《特別的女生薩哈拉》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《特別的女生薩哈拉》讀后感1
我剛讀過一本講述美國(guó)小女孩的書。我非常喜歡書中的小主人公——薩哈拉。讀完這本書，我知道了薩哈拉的特別之處：她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩、笨學(xué)生。她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但她卻非常喜歡閱讀，瘋狂地喜歡寫作。
薩哈拉有一個(gè)夢(mèng)想：希望能寫出一本屬于自己的書，由于自信心不夠，她把書偷偷地放在圖書館的角落里，希望有一天，有人能看到自己的書。最終，有人讀她的書了，薩哈拉的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
而我的夢(mèng)想是：自己的博文能得到“xxT薦”�？墒俏野堰@個(gè)夢(mèng)想當(dāng)成了夢(mèng)。我總是認(rèn)為獲得那個(gè)金色的“xxT薦”是那么遙不可及，它只是給那些優(yōu)秀同學(xué)的。所以我沒有薩哈拉那樣堅(jiān)持不懈地努力，那樣自信。一直以來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想還是一個(gè)夢(mèng)。
生活中的薩哈拉沒有爸爸的陪伴。她一直用寫信的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父親的愛，因?yàn)樗龢酚^的相信，父親是愛她的。
如果換了我，我一定會(huì)責(zé)怪父親為什么不要我，不敢與同學(xué)們玩耍，擔(dān)心他們嘲笑我。我會(huì)生活在孤獨(dú)中。
我們要學(xué)習(xí)書中的主人公——薩哈拉。堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那種自信，及對(duì)待現(xiàn)實(shí)的樂觀。
《特別的女生薩哈拉》讀后感2
我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。
《特別的女生薩哈拉》講述了一個(gè)特別的女孩薩哈拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經(jīng)常寫信給爸爸。女孩很不聽話，不做作業(yè)，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級(jí)�？稍谟龅搅诵吕蠋煵ǖ闲〗阋院�，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開始了新的生活。她有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——寫日記。
之所以說(shuō)薩哈拉她很怪、很特別，是因?yàn)樗且粋�(gè)在學(xué)習(xí)上需要特殊輔導(dǎo)的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個(gè)特殊輔導(dǎo)。薩哈拉經(jīng)過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導(dǎo)，可薩哈拉卻留級(jí)了。正因?yàn)樗袅思?jí)，讓她碰上了一個(gè)能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認(rèn)為這是她碰到的最好的老師。
讀完這本書，我知道了人人心中都會(huì)有希望，只要有了自信，有了堅(jiān)持不懈的精神，就有可能將希望變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無(wú)限的力量與自信，也讓她覺得世界是如此的美好。
讓我們記住她，一個(gè)特別的女孩——薩哈拉！
《特別的女生薩哈拉》讀后感3
拿著這本嶄新的書，我有種一下子把她讀完的沖動(dòng)，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個(gè)朝陽(yáng)的地方，美美地把她看完。但現(xiàn)實(shí)畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內(nèi)才讀完了這本書。雖然是一部?jī)和膶W(xué)，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說(shuō)：“兒童文學(xué)都是童話。是作家們?cè)趯懼释�，寫著很久很久以后才可能出現(xiàn)的事情�！边@本書寫的就是一種渴望，對(duì)未來(lái)的盼望，所以它打動(dòng)了我。
這是一個(gè)沒有父親的女孩子在說(shuō)自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來(lái)的認(rèn)可自己，相信自己會(huì)成為一個(gè)作家，其中她們的老師波迪起到了至關(guān)重要的作用。
這本書之所以引人注目，是因?yàn)樗枋龅慕逃绞�，我認(rèn)為學(xué)生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導(dǎo)，理解更容易被接受，所有人都知道這個(gè)道理，但很少有老師能做到。我們應(yīng)該考慮到學(xué)生的想法，很多時(shí)候以溫和的方式對(duì)待一個(gè)學(xué)生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認(rèn)真聽取你的建議。
《特別的女生薩哈拉》讀后感4
有一本書，主人公是以一個(gè)沙漠命名的，她的名字叫薩哈拉;有一本書，傲居20xx年度國(guó)際讀者協(xié)會(huì)兒童圖書獎(jiǎng);有一本書，曾經(jīng)風(fēng)行世界幾十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)。它就是---《特別的女生薩哈拉》。
在書中我看到無(wú)人幫助的薩哈拉，在負(fù)責(zé)的媽媽的幫助下，從小就變得很成熟，對(duì)未來(lái)鼓起無(wú)限希望�？墒钱�(dāng)薩哈拉上完五年級(jí)的時(shí)候，被她的校長(zhǎng)認(rèn)為是個(gè)需要特別教育的“笨學(xué)生”，她一下子墜落了谷底。但是她的媽媽關(guān)心她，使出一切心思讓她終于逃離了苦海，但是最終她還是要留級(jí)。這個(gè)時(shí)候，她的表妹瑞秋說(shuō)的一句話把她的作家之門打開了，更讓她幸運(yùn)的是，新來(lái)的特別老師波迪老師，原來(lái)是除了她媽媽之外，另外一個(gè)相信她才能的人……
我相信薩哈拉最終能成為一名優(yōu)秀的作家!雖然她經(jīng)歷了同學(xué)的嘲笑，老師的諷刺，但是這一切都擋不住她的成功之路!
我相信我也會(huì)是一個(gè)特別的音符，特別的女孩!我們每一個(gè)人都可以很特別。
《特別的'女生薩哈拉》讀后感5
《特別的女生薩哈拉》，一看到這個(gè)書名，我的腦海里便浮出了一個(gè)大大的問號(hào)：什么？撒哈拉？不是一個(gè)沙漠的名字嗎？帶著這個(gè)大問號(hào)，我翻開了這本書。
薩哈拉在學(xué)校是個(gè)需要“特別幫助”的差學(xué)生、笨學(xué)生。她不寫作業(yè)、不開口讀書、不學(xué)習(xí)。但事實(shí)上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，她將這本書偷偷藏在圖書館里，希望有人能看到自己的作品。這樣平凡而又寧?kù)o的生活持續(xù)了很久，直到薩哈拉的班級(jí)來(lái)了一位行為怪異的老師——波迪老師……
古人云：千里馬常有，而伯樂不常有。薩哈拉無(wú)疑是一匹熱愛閱讀的千里馬，她在日記本上寫了4個(gè)字：我是作家！波迪老師給予了她肯定的回答：我相信！而不是冷嘲熱諷。所以說(shuō)，波迪老師必定是一位伯樂，她對(duì)學(xué)生用下了心，她熱愛她所教的每一位同學(xué)，她不用歧視、異樣的眼光看差學(xué)生，她對(duì)每一位學(xué)生都是公平、平等的……她的鼓勵(lì)使薩哈拉信心大增，也讓薩哈拉的作文得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
薩哈拉，她不是沙漠，但她心中的理想像沙漠一樣遼闊無(wú)垠。她告訴我們，每個(gè)人都要擁有自己的理想，并要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
《特別的女生薩哈拉》讀后感6
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內(nèi)心世界卻沒有感到那么炎熱，因?yàn)槲矣泻脮喟�。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個(gè)特別的女生名叫薩哈拉。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個(gè)需要“特別教育的”笨學(xué)生，因?yàn)樗幌矚g寫作業(yè)，不說(shuō)話，不學(xué)習(xí)。但實(shí)際上并不是這樣的 ，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關(guān)于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動(dòng)的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅(jiān)強(qiáng)。她覺得自己能和別人一樣。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)我就真要好好向她學(xué)習(xí)。就像上次寫作業(yè)，剛一遇到難題時(shí)我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動(dòng)一點(diǎn)腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)慚愧，自嘆不如薩哈拉呀!
通過對(duì)這本書的閱讀，我學(xué)會(huì)了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業(yè)，也沒幾個(gè)人愿意和她玩，但她并沒有逃避現(xiàn)實(shí)，沒有轉(zhuǎn)學(xué)，而是堅(jiān)持留在這所學(xué)校，朝夢(mèng)想前進(jìn)，她是一個(gè)勇敢的人。因此我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢。我要向薩哈拉學(xué)習(xí)!
《特別的女生薩哈拉》讀后感7
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對(duì)書中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，薩哈拉因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而留級(jí)，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨(dú)。這時(shí)一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對(duì)人非常友善并且非常熱愛學(xué)生，她的課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運(yùn)。薩哈拉在老師的精心指導(dǎo)下開始練習(xí)寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個(gè)角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當(dāng)波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來(lái)時(shí)，撒哈拉把自己寫的文章念出來(lái)后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅(jiān)持每天都寫日記，長(zhǎng)大以后會(huì)有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個(gè)結(jié)尾的話，我會(huì)這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時(shí)候的經(jīng)歷。”
《特別的女生薩哈拉》讀后感8
在老師和同學(xué)眼中，薩哈拉是個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她特別在不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上她并不笨。薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。我認(rèn)為薩哈拉是一個(gè)思想豐富、不愛說(shuō)話，但喜歡寫作的女孩。
波迪小姐講寓言故事來(lái)幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們寫日記記下每天有意義的事情，她鼓勵(lì)薩哈拉“作家需要寫作”。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉改變了以前不愛說(shuō)話、不愛寫作的缺點(diǎn)。忘記了自己的煩惱，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，收集詞匯，寫出了一本屬于自己的書。
薩哈拉非常喜歡她的名字，我也非常喜歡我的名字。我的名字的意思是茁壯、快樂，也就是在快樂的生活中茁壯成長(zhǎng)。我要像薩哈拉一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、多注意收集詞匯，寫出優(yōu)美的文章。
我喜歡薩哈拉，我也要成為一名作家，做一個(gè)快樂的女孩。
《特別的女生薩哈拉》讀后感9
今天，老師讓我們看了《特別的女生薩哈拉》，這本書主要講了薩哈拉每天的生活，她的生活與眾不同，總是被別人認(rèn)為是個(gè)“笨女孩”，所以大家都叫她〝特別的女生〞—→但實(shí)際上，薩哈拉是一個(gè)非常熱愛閱讀的女孩，從此就瘋狂喜歡上了寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館，期望有一天有人看到她的作品。
當(dāng)我看完這本書以后，我喜歡《自傳》這一部分，內(nèi)容主要講了：薩哈拉非常想念她的爸爸，于是她就偷偷地給爸爸寫了很多信……
現(xiàn)在我們看看自己，在回想文中的薩哈拉。我們有很多事情依靠家長(zhǎng)，而薩哈拉卻像一個(gè)小大人，自己的事情自己做，從不想著要靠別人，由此我們特別佩服薩哈拉，我們要向薩哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的精神……
我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)體會(huì)這本書，并且從這本書中我們明白了：只有大量進(jìn)行閱讀，摘抄優(yōu)美的詞句就會(huì)提高我們的文化素養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)：獨(dú)立，自己的事情自己做。請(qǐng)你也做一個(gè)愛讀書的人，《特別的女生薩哈拉》也會(huì)使你深受啟發(fā)。
《特別的女生薩哈拉》讀后感10
我用了兩周時(shí)間將美國(guó)作家愛斯米—科德爾所寫的《特別的女生薩拉》仔細(xì)地閱讀了三遍,喜愛至極。
薩哈拉在學(xué)校里是一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生,可實(shí)際上,她熱愛閱讀,還喜歡寫作,并且寫了一本屬于自己的書,藏在圖書館里,她渴望有一天讓別人看到。直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成為了薩哈拉的新老師之后,與眾不同的學(xué)生生活就在薩哈拉的面前展開了……波迪小姐喜歡和大家講故事,談感想,還喜歡在每個(gè)學(xué)生的日記和作文上寫批語(yǔ)。
讀了這本書之后,我發(fā)現(xiàn)薩哈拉并不特別,她只是一個(gè)普通的再普通不過的女生,熱愛閱讀,喜歡寫作,當(dāng)它遇到了一個(gè)了解孩子心靈的老師的時(shí)候,她就從一個(gè)需要幫助的笨學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我也像薩哈拉一樣熱愛閱讀,喜歡寫作,幸運(yùn)的是我一直有一個(gè)支持我閱讀、懂我心靈的好老師。我會(huì)珍惜自己所擁有的一切,執(zhí)著的堅(jiān)持自己的閱讀、寫作之路。
《特別的女生薩哈拉》讀后感11
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需”特別教育“的女孩，在大廳中，面對(duì)那么多嘲笑的眼光，她忍住了。因?yàn)樗械膶挻蟮男亟蟆?/p>
薩哈拉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼癫ǖ线@樣的好老師。當(dāng)她任性時(shí)，當(dāng)她煩惱時(shí)，當(dāng)她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開了一個(gè)個(gè)心結(jié);當(dāng)她莫名在日記本上寫下”我是作家“時(shí)，是波迪給了她正確的答復(fù)”我相信“，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺走進(jìn)了薩哈拉的生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺(tái)，舒展才華，面對(duì)自己真實(shí)的情感，性格，面對(duì)一切!此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重?fù)?dān)的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開雙臂等著她……
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛?cè)�，不再是一個(gè)以前那個(gè)小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
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