《湯姆`索亞歷險記》讀后感

　　看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《湯姆`索亞歷險記》讀后感，歡迎大家分享。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感1

　　一、內(nèi)容概括

　　每個人，都曾經(jīng)歷過不一樣的童年，金色的童年，快樂的童年，精彩的童年……但是，你們可曾知道，有一個美國少年，他的童年確是驚險刺激的。

　　我酷愛讀書，今天，我向大家推薦一本我喜歡的書《湯姆·亞歷險記》。這本書的作者是美國大文豪：馬克·溫所著。故事講述了一個叫湯姆的男孩在一段時間內(nèi)的歷險奇遇。故事的主人公湯姆是一個天真活潑而又勇敢正直的少年。他做出了許多令人捧腹大笑的妙事。比如：湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿的成為他的“俘虜”，還自動奉上謝禮。后來，湯姆和哈克一起逃到荒島上去了，人們以為他們?nèi)ナ懒�，正在為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。他的這些頑皮舉動，雖然不能成為我們學習的楷模，但是，他為了正義，毅然的挺身而出作證人，拯救了那無辜的罪犯波特，并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為了眾人欽佩的小英雄，這些就不得不讓我們佩服了。

　　二、精彩部分欣賞

　　湯姆與他的同伴一起去尋找印第安·喬時，他們被困在了山洞里，村里的人都沒有他們的消息，全村沉浸在悲傷之中。離半夜時分時，村里的鐘響起來了，大人們大喊著：“孩子找到了！”大人們一起朝河邊去。兩個孩子得救了，由于在山洞里呆了三天三夜，又累又饑，所以，一直在家里休息了三四天。直到有一天，湯姆去看和他一起從山洞里回來的哈克時，在談話中，他想起了印第安·喬，因為他還在山洞里被困著。于是，湯姆和法官及村民們一起去救喬。當他們來到山洞時，他們驚呆了：喬躺在地上，四肢伸直的死了。湯姆受到了震動，他曾在山洞里呆過，知道當時的感受。喬被埋葬在了山洞的附近。城里、鄉(xiāng)下周圍七里內(nèi)的人都成群結隊的來到喬被埋葬的地方，他們領著自己的孩子，帶來了各種食物，都表示看到埋葬喬和看到他被絞死差不多一樣開心。

　　埋了喬的那天，湯姆又和哈克去了山洞里，為的是找寶藏。終于，他們找到了，而且共有一萬三千塊美元。這件事有一個震驚了圣彼得堡這個窮鄉(xiāng)僻壤的小村鎮(zhèn)，到處都是在傳論這件事，直到后來，村上的人把他們看成重要人物，人們把他們的一舉一動當成了重大的意義。

　　三、感悟

　　回味起《湯姆·索亞歷險記》，我發(fā)現(xiàn)湯姆那種頑皮，不正是我們現(xiàn)在所具備的天真爛漫嗎？看完這本書后，我真的很羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆？索亞歷險記》會在你煩悶時讓你一笑解千愁。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感2

　　小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優(yōu)秀品德。他正直，誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的征程。

　　小說的作者是美國大文豪馬克`吐溫。馬克`吐溫是其筆名，本名是塞繆爾`朗赫思`克萊門斯。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學藝。當過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營過木材業(yè)，礦業(yè)和出版業(yè)，但有效工作是當記者和寫作幽默文學。馬克`吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從自由資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展過程。馬克`吐溫被譽為“美國文學中的林肯“�！稖�姆`索亞歷險記》被認為是馬克`吐溫將自己出生地的小鎮(zhèn)——漢尼拔連同他自己的“影子”全部帶進了作品。

　　湯姆！湯姆`索亞！這個馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年里做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。

　　有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越醇，越讓人回味。已經(jīng)長大的我們，被現(xiàn)實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現(xiàn)了我們夢想中的自由。湯姆`索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感3

　　這個暑假，我和孩子一起閱讀了馬克·吐溫的著作《湯姆索亞歷險記》。雖然生活在不同的時空，但童年總是有出人意料的雷同，湯姆曾經(jīng)歷的種種糗事，曾有過的天馬行空的幻想，似乎出現(xiàn)在我們每個人的童年里，又隨著時光的沖刷漸漸被遺忘。和孩子一起回憶童年是件格外有趣的事情。雖然我們的童年留在農(nóng)村廣闊的田野里，孩子的童年則充斥著玩具、電子產(chǎn)品、興趣班，但童年的樂趣總是相似的。

　　故事讀罷，孩子帶著一絲艷羨，感嘆著湯姆的勇敢和童真，而我卻琢磨著小湯姆是怎樣長成這樣一個有趣的孩子的。湯姆本身是一個矛盾體。在大人眼里，他調(diào)皮搗蛋、不愛學習、整天闖禍，是個不折不扣的“熊孩子”。而在他的小伙伴眼中，湯姆足智多謀、有正義感、樂觀堅強，是個人人稱道的“小英雄”。為什么在不同人眼中，一個人的形象會有如此大的差距？“熊孩子”是如何煉成的？

　　在我看來，刀子嘴豆腐心的波利姨媽算是個有愛的家長了，如果湯姆是我的孩子，我估計會被他逼瘋。想象一下，這孩子每天滾得臟兮兮的，明明很聰明但就是不肯好好學習，整天想著逃學去游泳、釣魚，和“壞孩子”混在一起，一不留神就失蹤幾天生死不知，換做哪個家長都會崩潰吧。而在這“劣跡斑斑”的背后，很多細節(jié)也引起了我的注意。湯姆討厭背誦圣經(jīng)，但是他卻用很多珍貴的寶貝、費盡心思去換一本他并不喜歡的《圣經(jīng)》；期末復習讓湯姆覺得生不如死，但能夠出風頭的“考試日”卻讓他格外開心、躍躍欲試；“少年節(jié)制會”的會規(guī)讓他生無可戀，但沒能參加會員游行卻讓他更加懊惱……我們可以看到，湯姆抓住一切機會表現(xiàn)自己，甚至，他不止一次地希望自己死去，只為在他死后可以被關注、被懷念。這種可笑的期待讓人不禁憐惜這個自幼失去雙親的孩子，他太渴望被關注、被認可了。也許是撫養(yǎng)三個孩子的波利姨媽太忙了，很難時刻關注到孩子們的心理需求，所以這幾個孩子或多或少都表現(xiàn)出求關注的狀態(tài)——瑪麗格外乖巧，學習刻苦認真；希德時刻想通過告狀取悅姨媽，獲得更多關注；而閑不住的湯姆只能靠調(diào)皮搗蛋了。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感4

　　所有人年少時，都曾經(jīng)有過幻想、夢想，討厭生活枯燥、死板，都曾經(jīng)幻想自己也許是超人，要拯救地球……這些被長大后的我們看作是年少時輕狂、無知、荒謬的言論，但卻是那時我們童年的回憶。

　　在美國作家馬克·吐溫筆下，有一個叛逆，調(diào)皮，勇敢愛冒險的男孩，他是湯姆。湯姆父母去世早，他被交給母親的妹妹波莉姨媽帶大，也惹出了不少麻煩，是個讓她又愛又恨的'人。

　　湯姆經(jīng)常與街上“危險兒童”哈克貝利·芬廝混在一起，他們相約去了墓地，目睹了一件兇殺案的經(jīng)過，他們雖然約定了不泄密，但湯姆最后難以忍受良心的譴責與煎熬，最后還是在法院上說出了真相，讓真兇印第安·喬倉惶逃逸，無辜的莫夫·波特則洗脫冤屈，無罪釋放，湯姆正義的光芒閃耀全場！

　　與此同時，湯姆卻又因另一件事煩惱，甚至為此離家出走，讓人誤以為他假死。那就是他對鎮(zhèn)上法官家的千金貝基“一見鐘情”，甚至還“訂了婚”，但卻因為一些矛盾讓倆人出現(xiàn)了分歧，導致湯姆召集了他的兩個海盜同伴：赤手大盜哈克貝利·費思、海上死神喬·哈怕，加上他自己西班牙海黑衣俠盜湯姆·索亞，三人開始探險，過著逍遙自在的野外生活。但與此同時，三人的家屬卻急瘋了，他們誤以為海盜三人死了，還決定舉行葬禮，這讓回家暗訪的湯姆聽見了，回去告訴了兩個同伴，原本三人是各自思歸心切，但一聽去參加自己的葬禮，就來勁了，于是三人在禮堂上閃亮回歸，驚艷了無數(shù)人，讓他們的名氣家喻戶曉，而貝基也重新對湯姆有了好感，卻被后者無視，于是倆人再度互殺。貝基意外撕碎了老師的書，湯姆卻站出來說書是他撕的，讓貝基感動。

　　名聲鵲起的湯姆又打上了尋寶的主意，叫來哈克倆人在鬼屋挖寶，卻再度誤打誤撞遇見了印第安·喬挖出寶藏全過程，兩人日夜堅守，盯緊了喬，而貝基則請了鎮(zhèn)上的同齡人野餐，湯姆也在其中，但卻發(fā)生了意外，他們沒有跟上隊伍，迷失在了迷宮，一路上，湯姆不斷安慰、鼓勵貝基，兩人還遇見了喬。最后他們成功獲救，湯姆與哈克還有一筆意外橫財。

　　這個故事中把童年時我們的幻想、渴望去冒險，不拘束于世俗的條條框框表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們也不免隨故事跌宕起伏而產(chǎn)生共鳴，熱血澎湃！

《湯姆`索亞歷險記》讀后感5

　　當調(diào)皮的湯姆又翻過高高的木圍墻時，一個講述善良與邪惡的故事就此展開。第一次讀《湯姆索亞歷險記》，就完全被它所吸引。它所講述的故事，以及對善良的刻畫，邪惡的剖析無不讓我陶醉。不僅是因為其構思巧妙，還因為它對人性的諸多品格的贊賞和諷刺。

　　小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，經(jīng)歷的種種冒險故事。在這冒險故事里，湯姆與印江喬伊之間的較量深深地吸引著我。

　　在小說里，湯姆與印江喬伊，不止一次交手。最讓我印象深刻的還是第一次交手。在墳場里，湯姆和哈克目睹了印江喬伊殺死醫(yī)生，還誣陷莫夫波特。雖然一開始，湯姆因為畏懼印江喬伊的報復，不敢說出真相。但在法庭上，由于印江喬伊偽造了證人，想莫夫波特早些死去，所以善良的湯姆為莫夫波特作證。

　　湯姆索亞是個聰明好動調(diào)皮的孩子，在他身上體現(xiàn)了計謀、正義、善良、勇敢的性格及才能。雖然他不是“好學生”，但在“壞孩子”的外表下，有一顆善良的心。在莫夫波特即將被判死刑時，是湯姆不懼一切，勇敢地講出了真相。

　　而與善良的湯姆形成反差的印江喬伊，是一個貪婪、狡猾又邪惡的殺人犯！他欺騙了莫夫波特，讓莫夫波特以為是自己殺了醫(yī)生，然而是他自己親手殺了醫(yī)生。他甚至威脅乞丐幫他做事，還想找道格拉斯寡婦復仇！他一個邪惡的殺人犯，與善良的湯姆，相差了十萬八千里遠！

　　其實善良與邪惡不僅僅是簡單的對立，還是共存的。善良和邪惡就好似雙生花一樣，共同存于世界上。有善良的地方，必定會有邪惡，但人性的善良在邪惡的黑暗中就像一道耀眼的光芒，帶來希望，帶來溫暖。

　　我也曾看過這樣一本書——《魔寵》。善良的艾德溫、吉爾伯特和絲凱拉為了人們，找到了想要打敗人們，奪取權力的帕克莎哈拉，與其對戰(zhàn)，最終打敗了帕克莎哈拉。這兩本書告訴我們：“善良終究能戰(zhàn)勝邪惡！”

　　當我們像湯姆遇到印江喬伊一樣，遇到邪惡的人或事時，要堅守心中的善良，勇敢地與邪惡勢力作斗爭。如果一個人因內(nèi)心恐懼害怕，不敢堅守正義，任由壞人逍遙法外，我們就會生活在一個黑暗而混亂的社會里。這樣的社會，又怎能讓我們過上幸�？鞓返纳�活呢？

　　但如果大家堅守“善良終究能戰(zhàn)勝邪惡”的信念，我們的世界就會變得公正、法治，變得文明、和諧！我們就能過上幸福快樂的生活。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感6

　　第十一章 海盜逍遙游本文寫了湯姆心情低落到了極點，碰巧他遇到了被母親嫌惡的喬伊，孤獨的流浪兒哈克貝利，三個人志趣相投，決定遠離這讓人悲哀的世俗，去做江洋大盜，享受自由的生活。本章通過寫三個同病相連又“臭味相投”的伙伴扮做海盜離家出走，享受自由生活的樂趣的故事表達了作者對禁錮人性的人類文明的方案，和對自由、夢想和渴望。作者運用孩子們的語言描述他們的心理、動作、語言，使文章妙趣橫生。孩子們扮做海盜模仿罪犯，以便看起來更像海盜的做法，體現(xiàn)了他們對海盜生活的向往，也揭示了美國人的價值觀。 “海上兇神”、“血染雙手的費恩”、“西班牙帆船的黑色反仇者”，這些都是三個孩子當上海盜后的直呼外號，文章使用了借代手法，不再指名道姓。這體現(xiàn)了孩子們當時煞有介事的樣子。湯姆的理想是當海盜首領，在這次離家出走，他與伙伴們虛擬做了一次海盜，并且成功當了一回首領，終于實現(xiàn)了他的英雄夢。文章在孩子們享受偷來的食物時，用心理描寫展現(xiàn)了孩子們狂歡后的的內(nèi)心矛盾，體現(xiàn)了孩子們的反省精神。

　　第十二章三人行死而復生本文寫了三個小海盜在海邊揮霍的玩了一天，但是他們終于忍不住想家的滋味，于是決定回家，可令人出乎意料的卻是，他們的父母、親人以為他們已經(jīng)死了，正為他們舉行喪禮。然而，當他們回到禮堂時，大人們發(fā)現(xiàn)他們還活著，欣喜若狂…… “哈伯家和波利姨媽家都沉浸在悲痛的氣氛中。鎮(zhèn)上的人們也在表達著自己的憂傷，不時的嘆息�！贝颂幦藗兊纳駪B(tài)描寫營造了一種悲傷的氣氛，每個人都在為三個孩子的死感到悲哀，表達了親人對孩子們的愛。讀了短文后，我明白了一個道理：湯姆沒有自由的時候，總受到大人的束縛，他一心渴望自由，無拘無束，然而他在得到自由時，又渴望得到一些親情的舒服，這種孩子不止湯姆一人，幾乎所有的孩子都具備這種心理。例如：當我們生活在幸福家庭中，由父母的呵護，衣食無憂，應該感到幸福，但是，我們卻一時感到不自由，羨慕那些終日在街上流浪的孩子，但當我們真的成了那種孩子，無拘無束，但是我們的衣食卻沒有人管，總擔心吃不飽，吃了上頓沒下頓，穿不暖，感冒了又沒有人關心、呵護，那時，我們才能體會到自己身在福中不知福。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感7

　　當迷惑緊步逼來，當平淡無趣的生活還纏繞著你，你是否還在某個角落掙扎，還是隨自己付出去把自我收回囊中？去吧，在書中尋找自己的天地與自由，無論有困難或險阻，都讓我們?nèi)グ炎约旱囊庠笇崿F(xiàn)。

　　讀完《湯姆索亞歷險記》一書，我總是按捺不住那激動的心情，閉了眼仿佛又回到了書中的情景。

　　開頭時書中故事發(fā)展起源就在這里醞釀，書中的主人公湯姆索亞出生在一個不怎么被人提起的小鎮(zhèn)。童年的他定然是沒有多少幸福的陽光。但再多的拘束，也縱然是鎖不住他向往自由，渴望自我的一顆心。

　　如果厭煩了教會學校的枯燥乏味，背負起家庭的冷落和繁重的心情，那么湯姆索亞做出了怎樣的抉擇？不因為生活的無味和心情壓抑而倒下，湯姆毅然決定去當一個海盜，他覺得在這個社會必須要有一點作為才可解放自己。在滿懷躊躇之后，他才在眾多的選擇中看重了海盜這個職業(yè)。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有團隊的協(xié)作才可以助自己實現(xiàn)夢想，因此，他在鎮(zhèn)上覓到了真正趣味相投的朋友——哈克貝利·費恩——雖然他是一個不怎么好的孩子，但湯姆總算尋到了朋友。有了朋友，便是齊心就有了共享，在湯姆曾經(jīng)的生活中，就好像抹去了沒有朋友的一面。之后的故事講的是湯姆一行人在杰克遜島上的幾天自由生活。這幾天他們固然開心，但小鎮(zhèn)上的人們都認為他們已經(jīng)遇難，但幾天后他們竟然在鎮(zhèn)民們?yōu)樗麄兣e行的葬禮上出現(xiàn)了……

　　隨故事深入，湯姆的逐漸成長已讓我忘記了以前他讓人辛酸的故事。當實現(xiàn)了自己的夢想后，湯姆并沒有因為尋到了向往的財富，名譽或滿足而感到了充實，因為他不想停下來，他不想因為成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。于是，他和舊日的友重新踏上了尋求自由的旅程。

　　這就是一本普通的書，但書定然有它的奧秘，這奧秘并不玄奇，也并非含太多深意，但只要有力解，那么書中自然有真理。

　　當你精神萎靡時，書中是否給你帶來了鼓舞；當你度日無趣時，書也定可讓你生活不再空缺；如果你信心未滿，則書就是那信心“亢奮劑”。這樣，不遠方的曙光就是這樣升起了。

　　拿起書是我滿懷饑渴去求索，放下書是我獨自的思索。

　　放下羈絆，尋求真理，尋找夢想。起點——永不滿，尋找自由起點的方向。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感8

　　我覺得他特別聰明。那次他的姨媽讓他刷墻，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅杰斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷墻，就把本的注意力轉(zhuǎn)移過來。結果本·羅杰斯被好奇心驅(qū)使著，就用一個風箏換取了刷墻的機會。后來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷墻，不被姨媽訓斥，還收獲了好多小玩意兒。

　　我覺得他非常勇敢。他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活并不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔的要留下來。并最終說服朋友們也留下來了。那段時間，他們?nèi)齻�一起打漁、一起游戲，表現(xiàn)出了他們獨立生活的能力，和我們現(xiàn)在的嬌慣形成鮮明的對比。

　　不僅如此，我還覺得他敢于探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞里被困的時候，他不顧一切的往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜的尋找，不肯放棄一切希望。最后就找到了洞口，救出了自己和貝基。

　　我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因為有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現(xiàn)得一副不屑的樣子。內(nèi)心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫(yī)學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基挨了一頓老師的毒打。

　　我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最后一段，他的老朋友哈克被寡婦收養(yǎng)，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那里，以一種引誘的方法，說自己要建一個強盜群讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。

　　我介紹了這么多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關于湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閱讀，因為湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！

《湯姆`索亞歷險記》讀后感9

　　《湯姆·索亞歷險記》是十九世紀后期美國文學的卓越代表馬克·吐溫所著的一篇巨作。它以童真的文筆為我們所講述了一個小男孩的冒險歷程。主人公湯姆索亞正直勇敢，活潑好動，但十分淘氣，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學。

　　放下書，我仿佛看到了我那摻雜著濃濃感受的回憶......

　　湯姆受一個夜晚的刺激被姨母一氣之下和伙伴哈克離家出走去當了“海盜”。然而理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。在野外，他們雖有足夠的自由，能力卻是如此的渺小。他們一方面受不了外面的風雨，另一方面思念著家人。這，就是他們所向往與追求的快樂嗎？

　　他們還是孩子，很快就后悔了這么做。他們悄悄地潛回了家，看到姨母不斷地自責，如雨般的淚，難以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中滲透、泛濫。他知道他錯了，他多么想說一聲“對不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他給了她一個寧靜而又安詳?shù)奈恰?/p>

　　在孩子們的葬禮上，一切都是虔誠的灰色。姐姐輕輕地抽泣還有貝姬捂著的臉頰，就連討厭的錫？砸舶底緣拖鋁送？整個教堂，沉重的氣息散布在各個角落。正當牧師先生宣讀著禱告時，三個不速之客——湯姆、哈克、喬埃蔫頭耷腦地闖了進來，使在場的人們都吃了一驚，湯姆不顧一切奔向姨母的懷抱。在這熟悉的溫暖中，湯姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不見的思念泉水般地悄悄涌上心頭。

　　湯姆回到了以往正常的生活，但他卻無法忘掉那一個深夜。那一晚，他和好伙伴哈克去墓地“試膽量”，將一只死貓拎過去埋葬�！澳鞘且粋�西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上”。墓地漆黑地不見一點兒光，行動自然也不像湯姆他們想象的那樣迅速。突然，一陣嘈雜的聲音傳入耳中，他們有些慌了：這伸手不見五指的夜晚，怎么可能會有人來？緊接著，他們便親眼目睹了整件事情發(fā)生的經(jīng)過，而那個殺了醫(yī)生的罪犯喬，以醉酒的借口誣陷波特，卻安然無事地和恐慌的波特一起逃走了�？蓱z了這兩個男孩子，他們不敢出聲，一動也不動，仿佛喬，隨時都會轉(zhuǎn)過身來對他們來一刀。

《湯姆`索亞歷險記》讀后感10

　　本學期開學時老師給我們布置了一個閱讀任務：用兩個月的時間讀完《湯姆索亞歷險記》�？吹筋}目時，我不感興趣，認為這是一本外國書，看不懂、沒意思。但真正翻開書的那一剎那，我就被它吸引了。居然只用了一個星期的時間久就將它看完了。

　　《湯姆索亞歷險記》是由美國作家馬克吐溫寫的。小說主人公湯姆索亞是一個愛冒險、有點頑皮、叛逆、但有樂觀自信、心地善良、有正義感的小男孩。

　　書中最精彩的莫過于《墳場歷險》了：那是一個月光時隱時現(xiàn)的夜晚，湯姆和他的伙伴哈克貝利·費恩一同去墳場冒險，卻不料看到了年輕的醫(yī)生被印第安人喬殺害的慘案。他們?yōu)榱颂颖苷鎯吹淖窔�，發(fā)誓決不將此事張揚出去。但是，看著替罪羊莫夫波特被關在牢房里卻不能為自己辯解，只能等待絞刑的到來，那是何等的無辜！于是，湯姆決定替莫夫波特洗脫罪名。在第二天的審判庭上，湯姆不顧同伴的阻攔，沖了上去，將事情的來龍去脈一五一十地說了出來。這時，深知事已敗露的印第安人喬推開人群，逃之夭夭了。

　　之后，湯姆和哈克貝利·費恩便過上了提心吊膽的日子。有一天，兩個孩子為了緩解壓力，便去一座古建筑里冒險。不料又發(fā)現(xiàn)了印第安人喬的另一個陰謀——他要將這座古建筑里的寶藏自己獨吞�。�！為了使他的這個陰謀不能得逞，兩個孩子準備跟蹤印江·橋。接下來，又是堪稱經(jīng)典的諜戰(zhàn)大戲。終于，經(jīng)過日夜不停地跟蹤，兩個孩子知道了藏寶地點——正是他們后天的郊游地點！�。�

　　兩天后，大家來到郊游地，湯姆和貝基便走進了迷宮一般的巖洞。不料竟碰上了蝙蝠群，將他們趕入了巖洞深處，直至迷路。但是，不幸中的萬幸：湯姆在尋找出路時，無意中發(fā)現(xiàn)了寶藏，而他們也在一周后得救。殺人魔——印第安人喬受到了應有的懲罰。

　　這一節(jié)中湯姆索亞一改往日的那種頑皮、叛逆，像我們展現(xiàn)了一個勇敢、善良、維護正義的英雄形象。這種形象讓我深深的為他而著迷。也是我每天除了在校時間都捧著書讀得原因。除了從中感受到情節(jié)的精彩之外，我也受到了很深的啟發(fā)：無論遇到什么事情，都要勇敢、堅強、要善良在以后的學習、生活中我都會銘記這一點。

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