教學(xué)心得：教學(xué)感受之班級差異
來到實習(xí)學(xué)校已經(jīng)兩周了，在這個過程中我感受頗深，接下來我想談一談我的教學(xué)感受。
我一共帶三個班，分別是初二4、5、6班的物理，一開始的時候指導(dǎo)老師跟我說5班的成績最好，其次是4班，最后是6班，但是經(jīng)過我這些天的教學(xué)，相反，6班的課堂氣氛卻是最讓我滿意的。因為在上課的時候，6班整體上很積極，問什么問題大家都積極回應(yīng)，課堂氛圍很活躍。但是4班和5班就相對來說比較安靜，活躍的一直是那幾位同學(xué)，其他同學(xué)都很沉默。對于，這個問題，我想了很久，也詢問了很多同學(xué)，最后我得出結(jié)論，4班和5班雖然很沉默，但是大家都在默默地聽講，所以成績相對來說比較好。但是我認(rèn)為課堂氣氛活躍一點，他們的成績會更好。而我需要做的就是今后努力提高這兩個班的課堂氛圍，只有在一個積極活躍的好的課堂氛圍中，大家的`思路才會更加活躍，學(xué)習(xí)的效率也會更高。而對于6班，根據(jù)我的調(diào)查，我認(rèn)為他們的關(guān)鍵在于不愛寫作業(yè)，好多人都不能按時完成作業(yè)。所以，光學(xué)會課上講的是不夠的，還要學(xué)會怎么做題，怎么解決問題，這樣才能真正地學(xué)以致用。所以，今后我要更加嚴(yán)格地要求他們認(rèn)真完成作業(yè)。
經(jīng)過這幾天的教學(xué)，我明白了每個班級都有自己的特色，每個學(xué)生也都有自己的特點。作為一名老師，我要盡可能地做到因材施教，盡自己最大的努力去讓每一位學(xué)生健康快樂地成長。
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