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和父母讀書的感受

時間:2021-03-27 12:56:20 讀后感 我要投稿

關(guān)于和父母讀書的感受

  z在平時父母工作忙,有時間和父母一起讀書是件快樂的事。下面是小編整理的關(guān)于和父母讀書的感受,歡迎閱讀參考。

關(guān)于和父母讀書的感受

  篇一:關(guān)于和父母讀書的感受

  父母是嚴厲的,總是望子成龍,因此,不準我看電視,不準玩,不準看閑書等總成為他們的口頭禪。但一個偶然的機會,一本書令我和父母成為了好朋友。

  有一次,放學(xué)晚了,我媽媽來學(xué)校接我回家。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》,便想拿出來和父母一起分享一下。于是我從書架上一取下,連看也沒看一下,就拿到了媽媽面前。媽媽一看書,便說:“寶貝兒,你什么時候想看這種類型的書了?”我一瞧書,原來我粗心拿錯了,這是《給您的孩子留一片自由的天空》,我對媽媽說了我拿錯了,可媽媽卻說:“寶貝兒,既然拿來了,就看一看吧!

  我雖然對這本書沒興趣,但媽媽開了口,就只好一起看看。十分鐘,一小時,兩小時過去了,媽媽和我把書看完了。看完書后,媽媽對我一反常態(tài),語重心長地對我說,以前是她錯了,她不該處處管著我,經(jīng)常不給我自由,她還說自己會改正!我聽了,感動極了!媽媽態(tài)度的改變,多虧了這本書呀!

  是呀!書中說得好。做為父母不該處處管著孩子,不要把孩子的自由藏起來,不要讓孩子沒有童年,讓他們理直氣壯做孩子,因為,孩子終究是孩子呀!自由是每個孩子都應(yīng)該擁有的童年。童年是孩子的,做父母的應(yīng)該給予孩子自由,孩子玩累了,自然會學(xué)習(xí),說不定,還能考一個意想不到好成績呢!

  我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書,這本書拉近了我和父母的距離,同時,我父母通過這本書也進一步的了解了我。

  篇二:關(guān)于和父母讀書的感受

  書是生活的萬花筒,是我們學(xué)習(xí)的伙伴。也是整個大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老師,不斷啟迪我們,教我們知識和道理,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí);又如一位真誠的朋友,與我們交流,鼓舞激勵著我們,讓我們?nèi)プ非髮W(xué)習(xí)的卓越。

  我和爸爸媽媽經(jīng)常一起閱讀一本好書,并一起說說讀后的感受,彼此相互交流。上個星期,我和爸媽又讀了一本書—《神秘島》。故事講的是五個美國“移民”來到了荒無人煙的小島上,在我們眼里他們雖然是在孤島上,但在他們心里卻是在祖國大陸上一樣!耙泼駛儭狈e極能干,把島上的每一樣?xùn)|西都利用起來,在荒島上努力工作,日子一天一天的過去,荒島也慢慢地變得欣欣向榮起來!耙泼駛儭本拖褚L期住在哪兒一樣,在島上勞動,過著幸福美滿的生活……

  我對爸爸媽媽說:“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干,把荒無人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著!薄澳阏f的只是其中一點,”爸爸說,“還有‘移民’面臨困境時,憑自己的努力克服,重新開始。這更是令人欽佩!薄笆茄!‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學(xué)習(xí)!蔽液蛬寢屢黄鹫f。

  經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn):我們小孩子與父母最重要的就是溝通,一起看書就是一個好方法。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯,也是生活中互動溝通的橋梁。

  篇三:關(guān)于和父母讀書的感受

  暑假期間一直想給孩子尋一本有意義的書,讓她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在書城找資料時瞥見了這本由美國作家。懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。這本書很久以前就聽說過,但從來沒有閱讀過,聽說風(fēng)行世界五十年,感動了一大批讀者。我翻了幾頁,不由得被書中濃郁而樸實的鄉(xiāng)村農(nóng)場氣息給吸引住了,最后決定就買它了。

  把書拿回家后,我先讓孩子閱讀前兩頁,如我所料,她根本就看不進去。因國外作家的作品有著他們自己獨特的寫作風(fēng)格,他們語言隨意、顛倒、繁瑣,也許一開始讀它不太習(xí)慣,但穩(wěn)下心來慢慢品讀,你會感覺它像一瓶沉香的.酒,越品越有味道。這本書講的是農(nóng)場主朱克曼家的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運。然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你”。

  于是,夏洛用自己的絲在豬欄上方織出了被人類視為神跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,讓它在集市的大賽上贏得了特別獎,不再成為人類迫害的對象,得到一個安享天命的未來。但,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。于是我決定讀給孩子聽,或許會引起她得興趣。我通過模仿各種農(nóng)場小動物的聲音,把書中的各個角色繪聲繪色的表達出來。孩子聽得很入迷,眼睛一眨不眨的盯著我,恐怕錯過每一個細節(jié)。我一看目的達到了,讀的更起勁了。當讀到一些幽默的細節(jié)時,我們都忍不住咯咯的笑了起來,這本書實在是太有意思了。當我讀累了,她馬上接過書去,學(xué)著我的樣子有滋有味的演繹著書中的情節(jié),甚至有種愛不釋手的感覺。

  這本我們連讀了好幾天。一到下午,我們交替著讀上一段成為了必備功課。當讀到最后,夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體,還要堅持著幫小豬威爾伯到集市上爭取特別獎,最后終于孤獨得死在集市上時,我心里酸酸的,感覺好凄涼啊!抬頭看了眼女兒,孩子的眼圈紅了,不一會眼淚掉了下來,足足哭了有十多分鐘。我沒有去阻止和安慰她,她哭說明她被夏洛無私偉大的精神感動了,這也是我想讓孩子去感受的東西。夏洛對朋友的無私、忠誠和奉獻影響了讀這本書的每一個人,其中就有我和我的女兒。我希望孩子們在以后的生活與工作中,少一些紛爭,多一些關(guān)懷,就像《夏洛的網(wǎng)》那樣,去除自私、丑惡,那該是多么純凈美好的世界啊!

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