《頂碗少年》讀后感四篇
《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神，使我感動(dòng)，下面要為大家分享的就是《頂碗少年》讀后感四篇，希望你會(huì)喜歡！
《頂碗少年》讀后感1
這是一篇驚心動(dòng)魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事：
作者在20年前參觀的一次雜技表演當(dāng)中。當(dāng)時(shí)節(jié)目很精彩，座無虛席，并且還有許多異國(guó)旅游者。這是，悅耳的音樂響起，簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗，身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動(dòng)作。忽臥忽躍，卻不見頭上的碗倒下。最后，他騎在另一位演員身上，站在別人晃動(dòng)的肩頭上轉(zhuǎn)動(dòng)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的霎那，碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那少年呆了，臺(tái)下的觀眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的微笑鞠躬，可以看得出他對(duì)自己的雜技是十分自信的。于是，第二次的關(guān)鍵時(shí)刻到了，觀眾們屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗隨著身體搖擺著，少年急忙擺動(dòng)腦袋想要保持平衡，卻來不及了。片刻，場(chǎng)子里一片喧嘩聲，那少年滿臉無錯(cuò)，全市汗珠。觀眾們都喊著要看下一個(gè)節(jié)目。這時(shí)，一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年，微笑著，并無責(zé)怪的神色。嘴里低吟了什么，少年變鎮(zhèn)定了下來，有又鞠了一躬。第三次，場(chǎng)子靜極了，甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗有劇烈的搖晃起來時(shí)，少年輕輕抖一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)都想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我認(rèn)為，少年的成功離不開老人的鼓勵(lì)，當(dāng)然也有少年不怕困難，勇于拼搏的精神。
《頂碗少年》讀后感2
失敗乃成功之母，只要勇于堅(jiān)持就會(huì)成功。今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，里面那名頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神，使我感動(dòng)，這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時(shí)第一次畫課程表的情景：
小學(xué)第一天，老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范，所以，放學(xué)時(shí)間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時(shí)，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥兒準(zhǔn)備飛向天空時(shí)，老師突然叫住了我的名字：“芳兵，你過來一下，我給你說一件事。因?yàn)槲覀儼嗟恼n程表在墻上粘貼的太小了，所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個(gè)大點(diǎn)兒的課程表，這樣，同學(xué)們看起來比較方便，好嗎？”聽了老師的話，我異常興奮，拿起比自己高出半截的尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格�！斑@樣不行，太斜了。這樣吧？不行，又太寬了···”劉老師見我一頭汗水，就來到我身邊親切的說：“沒關(guān)系，我們慢慢來，一定會(huì)弄好的�！甭犃死蠋煹墓膭�(lì)，我漸漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”�？墒牵@表格還不算太難，更難的是要在表格里寫出我的粉筆字，可我是從來沒有寫過粉筆字的��！，我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的，但我寫的.課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分！失敗并不可怕，可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
《頂碗少年》讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時(shí)，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進(jìn)行了第三次表演，成功了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的觸動(dòng)。
這位少年，失敗了兩次，場(chǎng)下觀眾焦躁不安，有了騷動(dòng)，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了！場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時(shí)候，我十分佩服他。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)頂碗少年是我，我還會(huì)進(jìn)行第三次嗎？我會(huì)將碗放下，跑下舞臺(tái)，還是會(huì)繼續(xù)表演呢？
我想我可能不會(huì)再繼續(xù)。在生活中，我是一個(gè)“懦夫”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機(jī)會(huì)一次次讓給了別人。我和這個(gè)少年相比，我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅(jiān)強(qiáng)的一次。那時(shí)去年的時(shí)候，再有兩天就要考級(jí)了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對(duì)我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了！媽媽說：“還剩兩天就要考級(jí)了，你這個(gè)時(shí)候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎？”媽媽停了停，慢聲細(xì)氣地對(duì)我說：“你以前練的挺好的，現(xiàn)在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，肯定會(huì)考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會(huì)投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)”我心里這么想著，信心一下有了。果然，像這個(gè)少年一樣，考級(jí)時(shí)，我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了�，F(xiàn)在想起來我都笑話我自己，同時(shí)我也為后來的我豎大拇指！因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前，搏了一把，打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，人生是一場(chǎng)搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運(yùn)的主人，掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中，再拼一下，也許就能看見柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風(fēng)；在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門！
《頂碗少年》讀后感4
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺(tái)下的觀眾起哄說著：“看下一個(gè)表演！下去，下去！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。
不錯(cuò)。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。
1895年瑪麗（居里夫人）與他的丈夫比埃爾·居里結(jié)婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過不透明物體的射線經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅(jiān)持了4年終于成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的？是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過拼搏踏上成功之路。
高爾基曾說過：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰B強(qiáng)拼搏就會(huì)成功；在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明；在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……
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