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寫好讀后感巧用四字訣
讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。在“讀”與“感”的關系中,“讀”是“感”的前提、基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。下面是小編精心整理的寫好讀后感巧用四字訣,歡迎閱讀與收藏。
寫好讀后感巧用四字訣
在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫"讀后感"。小學生寫讀后感,歷來是一件較棘手的事情。其實,寫讀后感也有章可循,寫法一般可歸納為"引"、"議"、"聯(lián)"、"結"4個字,即引用原文的內(nèi)容或觀點,在此基礎上展開議論,然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述,最后總結全文,提出看法。
"引"
適當?shù)匾迷,引出自己的感受來源?梢灾苯诱牡闹攸c語句,然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容,點出感想是從何處產(chǎn)生的。總之,一定要交代清楚"感"的由來。當然,引用不能太多,應以自己的語言為主,否則會喧賓奪主。很多同學只有"讀"而無"感",照抄原文,以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹,從而使文章本末倒置。
"議"
針對原文提出自己的感受。寫讀后感,重點應落在"感"字上?赐暌槐緯蛞黄恼拢愕母惺芸赡芎芏,如果面面俱到,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都寫一點,最后,什么也講不深、不透,重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過,這樣的讀后感會很平淡,不深刻。
所以,寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感?傊,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。
"聯(lián)"
密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際,范圍很廣泛,可以聯(lián)系個人實際,也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓,也可以是當前形勢;可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況。
最主要的是,無論怎樣聯(lián)系,都要突出時代精神,要有較強的時代感。
"結"
總結全文,升華"感"點?偨Y既可以回應前文,強調(diào)"感"點,也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體。
以上4點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握。
好讀后感活用“四字訣”
讀后感是議論文中最常見的文體之一,也是初高中學生必須掌握的一種文體。但從以往讀后感訓練的情況來看,效果并不盡人意。其實,寫好讀后感也有章可循。若活用“四字訣”,則更容易生效。
一、引——圍繞感點,引述材料。
讀后感重在“感”,而這個“感”是由特定的“讀”生發(fā)的,“引”是“感”的落腳點,所謂“引”就是圍繞感點,有的.放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料長的,或摘錄“引”發(fā)“感”的關鍵詞、句,或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡練、準確,有針對性。
二、議——分析材料,提練感點。
在引出“讀”的內(nèi)容后,要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點。
三、聯(lián)——聯(lián)系實際,縱橫拓展。
寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開,感不能深入,文章就過于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不能給人以震撼。聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時,還要注意時時回扣或呼應“引”部,使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連。
四、結——總結全文,升華感點。
總結既可以回應前文,強調(diào)感點;也可以提出希望,發(fā)出號召。不管采用哪種方式結尾,都必須與前文貫通,渾然一體。讀后感始終要受“讀”的約束,開頭要引“讀”,中間還要不時地回扣“讀”的內(nèi)容,結尾也要恰當回扣“讀”的內(nèi)容不放松。
當然要寫好讀后感,關鍵還要讀透材料,抓準感點。怎樣讀透材料?一般說,如果是記敘文,就要抓住人物最突出的某種品質(zhì),最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義;如果是議論文,就要把握中心論點;如果是寓言或哲理性的散文,就要領會其深刻的寓意。當然,讀一篇文章,感可能是多方面的,要在分析、思考的基礎上,選擇最值得發(fā)表,感受最深,見解新穎獨到,最有針對性和現(xiàn)實感的感受來寫,一篇讀后感只能容納一個感點,其他感點無論多么好,都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點,不及其余,并圍繞一個感點,聯(lián)系實際,談深談透。
一、“讀”是“感”的基礎
必須先“讀”而后“感”,“讀”,要認真閱讀原文,力求融會貫通地掌握文章的思想內(nèi)容,乃至語言文字表達上的特點。一般說來,我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手,進而理解文章的難點、疑點,掌握文章的中心,理清文章的思路。同時,還可以把文中的內(nèi)容同歷史的經(jīng)驗、社會生活以及個人的實際聯(lián)系起來,認真思索廣泛聯(lián)想。這樣,讀書的感受才會豐富,才會深入具體,從而為寫好讀后感打下堅實的基礎。
因此,要寫讀后感首先要讀懂原文,要準確把握原文的基本內(nèi)容,正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義,深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
二、“感”是“讀”的結果
讀完一本書或一篇文章,會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章,不同的人從不同的角度思考問題,更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。無疑“感”是核心,“感”可以是從書中領悟出來的真切道理或精湛的思想;也可以是受書中內(nèi)容的啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想;也可以是因讀書而激發(fā)出來的決心和理想;也可以是因讀書而引起的對社會上某些現(xiàn)象的感觸和評論。
三、讀后感寫作四字訣:“引――議――聯(lián)――結”
。ㄒ唬耙薄K^“引”,就是要從原文中引述材料,引出自己的感受來源!白x是感”的基礎,寫“感”不能離開原文的內(nèi)容,更不能從頭至尾沒有對原文的簡要介紹。如果不這樣做,“讀”和“感”就脫節(jié)了,“感”便成了無源之水。是不正確的。把原文中你覺得很好、很受感動的地方,你感受最深的那件事,引述到文中來。可以直接摘抄原文的重點語句,然后寫感想;也可以間接敘述原文內(nèi)容,點出感想是從何處產(chǎn)生的。
總之,一定要交代清楚“感”的由來。但要記。骸案小笔俏恼轮黧w,因此行文過程中內(nèi)容安排上要注意“讀”和“感”的比例。課文內(nèi)容引用不要太長、太細,否則會喧賓奪主。很多同學只有“讀”而無“感”,照抄原文,以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹,從而使文章本末倒置。
。ǘ白h”。所謂“議”,就是要針對原文提出自己的感受。寫讀后感重點應落在“感”字上。一定要把自己真實的感受寫出來,還要寫得具體,這樣才能讓人信服。要抓住體會最深的一兩點,任何一篇文章,讀完后受到的觸動是多方面的,如果不加選擇,面面俱到,泛泛的談,那就根本什么也說不清楚,所以要選擇自己體會最深刻、有獨到見解的感受來寫。千萬不能“感”到哪里就寫到哪里。那么如何選擇感受的角度呢?
1、選擇你能發(fā)掘出深度的角度來寫,不可勉為其難。
2、感受點要有新意,切忌千人一面,所以寫作時要全面透徹地理解文章實質(zhì),緊扣原文中心同時從不同角度去想,就會有不同的感受和啟發(fā)。
3、讀后感應力求入情入理、新鮮、活潑。要做到這一點,首要的是“言必由衷”,“情動于中而發(fā)于辭”,只有深受啟發(fā),確有所得,才能以理服人,以情動人。
。ㄈ奥(lián)”。所謂“聯(lián)”就是聯(lián)系,它有兩層意思:一是對原文進行材料分析、評論;二是要針對自己的感受聯(lián)系實際生活,這是很重要的一步。
對原文進行材料分析評論要略寫但卻不要不寫,與實際生活的聯(lián)系非常必要也非常重要。聯(lián)系實際才能使文章有可讀性、有價值。由原文推而廣之,使原文的內(nèi)容得到充分發(fā)揮,同時自己對原文的體會也會更深刻。可以聯(lián)系自己的思想實際、現(xiàn)實生活及其他方面的實際,這一點是讀后感的重要特點之一,也是區(qū)別于其他文體的主要界限。當然,聯(lián)系實際也必須如寫議論文那樣有很強的針對性,也就是說要有的放矢,決不能泛泛而談,牽強附會,要合情合理。
那么怎樣聯(lián)系實際呢?
1.聯(lián)系自己個人生活,聯(lián)系社會生活實際,實事求是,不說假話、大話、空話,言中有物,深中肯綮。
2.聯(lián)系實際時聯(lián)想要豐富還要力爭情理真切。情真才能感人;理切才有力量。切不可言不由衷,胡編亂造。多關心國家大事、社會熱點,多選擇新近發(fā)生的新人新事,體現(xiàn)與時俱進的特點。
。ㄋ模敖Y”。所謂“結”就是結尾,總結全文,重申自己的觀點,要求簡潔有力。
總之,寫好一篇讀后感無論怎樣都不能只有引述沒有感想,也不能人云亦云的重復別人的觀點,應從文中提煉出新觀點,結合現(xiàn)實生活,從新的角度寫出內(nèi)容較為深刻、又頗具新意的讀后感。
景萬鋒,教師,現(xiàn)居甘肅涇川。
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