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《雷鋒》初中讀后感

時(shí)間:2020-12-23 08:39:39 讀后感 我要投稿

《雷鋒》初中讀后感范文

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《雷鋒》初中讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

《雷鋒》初中讀后感范文

《雷鋒》初中讀后感范文1

  他的事跡令我們感動(dòng):

  五月的一天,雷鋒冒雨去沈陽(yáng),他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手里還牽著一個(gè),正艱難地向車站走去。雷鋒心想都可憐啊,就脫下身上的雨衣披在大嫂的身上,還替她抱著一個(gè),上車后,雷鋒見小女孩冷著直抖,毫不猶豫把自己替身的毛衣給小女孩穿,雷鋒估計(jì)他們沒(méi)吃早飯,就把自己的饅頭給他們吃,火車到了沈陽(yáng),還在下雨,雷鋒又一直把他們送至家門口。那位媽媽感激的說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀。”雷鋒說(shuō):“不要感謝我,這是我應(yīng)該做的,要感謝,就感謝黨和毛主席啊﹗”

  用這和我比,我在冬天早上,睡到6點(diǎn),都不肯起床,雷鋒叔叔5點(diǎn)就起床了;面對(duì)下雨天,有時(shí)想請(qǐng)假不上學(xué)呢,而雷鋒做好事,還幫助窮人,再想一想,現(xiàn)在還有幾個(gè)孩子能像雷鋒那樣助人為樂(lè)呢,我決定從今天開始,以雷鋒為榜樣,好學(xué)習(xí),做好事﹗

《雷鋒》初中讀后感范文2

  讀了《雷鋒的故事》這本書后,我認(rèn)識(shí)了雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,勤奮好學(xué),助人為樂(lè),舍己為人。他的故事感人至深,這個(gè)名字無(wú)人不知、無(wú)人不曉,是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。我感受頗深,決心向雷鋒學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,助人為樂(lè),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  有一次,雷鋒坐火車去安東,也就是現(xiàn)在的丹東市,從撫順上車后,雷鋒就沒(méi)閑著,看到車上的列車員忙來(lái)忙去,雷鋒也幫忙擦玻璃、擦地板、給旅客倒水、收拾小茶桌、給老年人找座位、幫婦女抱孩子,雷鋒忙的不亦樂(lè)乎,等把車廂里的這些事情做的差不多了,雷鋒還不休息,他把隨身帶的報(bào)紙拿出來(lái),讀給不識(shí)字的旅客,向他們宣傳黨的方針政策。就這樣,雷鋒從撫順一直忙到丹東,后來(lái),人們就到處流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!

  雷鋒,是一位永生的戰(zhàn)士,時(shí)代的先鋒,青年的楷模他的魂魄融入我們乃至全世界民族的精神之中,雷鋒有限的生命,在無(wú)限的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)中閃耀著不滅的光茫。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨和人民。他活得朝氣蓬勃、光明磊落,雷鋒那不可磨滅的英雄形象,將永遠(yuǎn)在人們心中長(zhǎng)存!

  在生活中,也有人像雷鋒那樣做好事不留名,助人為樂(lè),勤奮好學(xué),如:坐公交車給老人讓座,同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難,有人主動(dòng)去幫助他……我非常敬佩他們,我也要向他們看齊。

  雷鋒,這個(gè)響亮的名字我一定銘記在心,他是我們大家的榜樣,我們一定要向他學(xué)習(xí)!

《雷鋒》初中讀后感范文3

  今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書,感到雷鋒叔叔十分的有道德。

  雷鋒叔叔只是一個(gè)與其他的普普通通的戰(zhàn)士,人們都覺得他很老實(shí)、善良、簡(jiǎn)樸、慷慨,自己想得少,為別人想得多,他雖然只要22年的人生旅途,但做出了非凡的'事。還捐了55次血。他的襪子不知道補(bǔ)了多少次,都舍不得扔掉,去到外面,人家的都買汽水喝,他都不舍得買,只是喝部隊(duì)帶來(lái)的開水,還對(duì)別人說(shuō),喝開水一樣解渴。但的對(duì)人們、對(duì)國(guó)家一點(diǎn)也不吝嗇,對(duì)災(zāi)區(qū)捐自己只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢,還幫助別人做事,處處為國(guó)家、為人民著想。而現(xiàn)在的我們,想要什么就有什么,吃飽穿暖,隨便揮霍著爸爸媽媽掙來(lái)的錢,卻不知道錢是從哪里來(lái)的,有的孩子甚至都不知道飯是誰(shuí)種出來(lái)的,只是的得吃飽就得了。我們正不是缺乏了雷鋒的這樣的精神嗎?

  雷鋒叔叔十分珍惜時(shí)間,凡是在出車什么的,一有時(shí)間,都把書拿出來(lái)看。他把書帶在后面,有時(shí)間就看有時(shí)間就看,沒(méi)有停過(guò)。而我們呢?我們?cè)诿髁恋慕淌覍W(xué)習(xí),還不懂得珍惜時(shí)間。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這樣的精神。學(xué)習(xí)他這樣的品德。

  我們現(xiàn)在也有這樣的“活雷鋒”,比如,最美老師張麗莉,在風(fēng)雨中還是在泥濘的路上,午怨言的送同學(xué)們回家。最美媽媽吳菊萍,xx年7月2日下午1點(diǎn)半,在杭州XX區(qū)的一住宅小區(qū),一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落,在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。

  我都很欽佩這些人物,他們?yōu)槲覀冏龀隽丝#褪亲屛覀儗W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)、去轉(zhuǎn)承,讓這樣的精神不斷的轉(zhuǎn)承下去。

《雷鋒》初中讀后感范文4

  這本書主要是講雷鋒的童年生活,作者想通過(guò)側(cè)面烘托的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理:學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神,做一個(gè)有道德的人。

  這一篇,是我最喜歡的,它是一篇催人淚下、感人肺腑的文章——烈火中喚醒15條生命。

  文章主要講:一名叫夏娟的高中女孩,在發(fā)現(xiàn)小區(qū)著火之后,不是獨(dú)自逃離火場(chǎng),光想著自己,而是跑去通知左鄰右舍,先讓大家安全撤離。僅讀到此,我就感受到了夏娟在危難面前為他人著想,不自私,不光想著自己的安全的好品德;我曾在一本書上看過(guò):小明與夏娟遇到了同樣的情況,可他光想著自己,上天被他激怒了,火勢(shì)越來(lái)越大,他最終也沒(méi)能逃出火場(chǎng)。如果他能像夏娟那樣,為別人著想,那他也能順利逃出火場(chǎng)的。她那竭斯底里的呼喚聲中,使15條生命脫離火海,與死神擦肩而過(guò)。好心就有好報(bào),夏娟也安全撤離了。善待別人就是善待自己,生活中許許多多真實(shí)的例子說(shuō)明了這一點(diǎn):如見義勇為,攜手救人的曾慶香和劉薇……

  其實(shí)每個(gè)人都可以成為雷鋒叔叔,只要你懂得關(guān)愛,懂得幫助別人,那么你就是“小雷鋒”。我們要永遠(yuǎn)記住高爾基的那句話——“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

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