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《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的小學(xué)讀后感

時(shí)間:2021-04-06 12:37:34 讀后感 我要投稿

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的小學(xué)讀后感精選

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1

  在暑假里,我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書,這本書的作者是韓國(guó)作家韓令熙寫的,我覺得非常好看。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的小學(xué)讀后感精選

  這本書主要講了:小米的媽媽總是幫助她張羅好所有的事情,每天喊她起床、喂她吃飯。小米還說“為什么一定要上學(xué),為什么每天要寫作業(yè),是哪個(gè)人創(chuàng)造的這些東西,這么雞婆。大人創(chuàng)造的世界無聊死了,要是讓小孩每天都玩,該多好!再說了,今天的天氣這么好,非得在陰暗的教學(xué)樓里聽老師嘰嘰呱呱地講個(gè)不停。”小米的媽媽為了讓她念書,讓她一回家就看媽媽買的書,為了不耽誤寫作業(yè)的時(shí)間,小米的媽媽幫她寫作業(yè)。小米什么事都沒有嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋的過日子。有一天,班上來了個(gè)新同學(xué)智律,聽說是之前學(xué)校的第一名。他跟年邁的奶奶相依為命,所以像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做。而且不用上補(bǔ)習(xí)班,在小米的班里成績(jī)還是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇,后來發(fā)現(xiàn),他什么事情都自己做,寫作業(yè)也不用人提醒,自己的事情都是自己完成,非常自律,所以成績(jī)才這么好。小米決定跟智律學(xué)習(xí),慢慢地小米的成績(jī)變好了,整天也不懶洋洋了,她發(fā)現(xiàn)自己的事情自己負(fù)責(zé)之后,會(huì)很開心,而且懂得自律的重要性了。

  我覺得我也應(yīng)該向智律學(xué)習(xí),懂得自律,不用媽媽幫我張羅事情,整天也不能懶洋洋的,寫作業(yè)和念書都要自覺,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做一個(gè)好孩子。

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2

  一個(gè)瘦弱的小女孩,在一個(gè)韓國(guó)城市內(nèi)生活,原本不好學(xué)的她在一個(gè)男生的帶動(dòng)下,自律的完成每一件事。

  女主人公李小米,是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,原本瘦小的她再加上不愛讀書學(xué)習(xí),讓她的媽媽每天都憂心忡忡,操勞到黑夜。

  在一個(gè)平凡的日子里,男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué),讓每個(gè)人都瞧不起他,小米也一樣。不過,只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶,還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧,她也下定決心,要變得自律。

  宣布給家人后,媽媽還是很擔(dān)心,不過爸爸更理解她,便立即答應(yīng)了她。

  但還是沒能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書店買書,誰知路上遇到了韓智律,他們便一起去了書店,買完書后,本想回家的小米,聽了智律要去清溪川,便去了此地。就在玩樂當(dāng)中,玩得有些過頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步,完全渾然忘我。

  遲到回家的小米看見父母生氣的樣子似乎已知大事不妙,便立即行好,誰知,父母一氣之下將小米取消了自律生活,繼續(xù)被動(dòng)生活,小米卻一直進(jìn)行著自律生活。

  期末前,小米的父親生病,媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸,姑姑來到小米家照看小米,小米趁著這個(gè)機(jī)會(huì)想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個(gè)好成績(jī),爸媽也出院了,這讓小米興奮不已。

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3

  我假期里讀了一本書,書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書里有兩個(gè)主人公,一個(gè)叫小米,一個(gè)叫智律。

  小米是個(gè)依賴媽媽的孩子,小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情,也從來不讓小米分擔(dān)家事。小米自己什么事都沒嘗試過自己做,也沒有自己的興趣,整天懶洋洋地過日子。有一天,班里來了一個(gè)新同學(xué),叫智律,他跟年邁的奶奶相依為命,他像個(gè)小大人似的,什么事情都自己做,讓小米驚訝的是,他不用上補(bǔ)習(xí)班,成績(jī)就是第一名,小米對(duì)智律感到非常好奇,于是開始挖掘他不為人知的秘密。原來,他的父母在外地打工,他的奶奶也老了,他很獨(dú)立。小米決定要獨(dú)立,她一開始做的很好,后來慢慢不行了,但她沒放棄,小米再次嘗試獨(dú)立,終于成功了。智律發(fā)現(xiàn)小米有變化了。有一次小米去問智律怎么能學(xué)習(xí)好,智律告訴小米要多讀書,小米自從開始多讀書之后,學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

  我覺得這本書告訴了我們,如果想學(xué)習(xí)好,就要做到兩點(diǎn),第一點(diǎn):獨(dú)立,第二點(diǎn):多讀書。我要向小米、智律學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)小米努力進(jìn)步的精神,學(xué)習(xí)智律堅(jiān)持做到這兩點(diǎn),我一定要做到獨(dú)立、愛讀書。我相信,我一定能行。

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4

  如果你不上補(bǔ)習(xí)班也能考第一名,那你真是太了不起了。今天,我想向大家推薦一本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

  這本書的主人公名叫李小米,她原來是一個(gè)很懶惰的小女孩,但是有一天班上來了一位名叫智律的男生,因?yàn)樗陌职謰寢尪荚诿绹?guó)留學(xué),所以智律只能和奶奶相依為命,每天都要燒飯、洗衣……這才深深地影響到了小米。

  后來,小米開始自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí),還做了一本自動(dòng)自發(fā)筆記本來規(guī)定自己每天要做的事情。在期末復(fù)習(xí)的這一段時(shí)間里天天跟著考過全校第一名的智律開始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)。最終考了爸爸媽媽意想不到的好成績(jī)。

  現(xiàn)在,我們有些同學(xué)整天忙得像陀螺一樣,把自己的時(shí)間排的滿滿,休息天去上各種補(bǔ)習(xí)班,卻一點(diǎn)兒效果也沒有,還浪費(fèi)了很多錢和精力。而且很多人還不是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的,只知道一味的學(xué)習(xí),卻不知道復(fù)習(xí)是不行的。

  通過讀這本書我懂得了:“一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是靠上多少補(bǔ)習(xí)班來決定的,而是靠一個(gè)人的自覺來學(xué)習(xí)!痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,我將多向李小米和智律學(xué)習(xí),每天都能主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),爭(zhēng)取和小米一樣不上補(bǔ)習(xí)班也考好成績(jī)。

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5

  不上補(bǔ)習(xí)班就能得第一名,對(duì)于現(xiàn)在我們四年級(jí)的小學(xué)生來說,還真得下點(diǎn)力?蓪(duì)于五年級(jí)的智律來說,簡(jiǎn)直是輕而易舉、小菜一碟。而小米也是五年級(jí)的`學(xué)生,并且上著補(bǔ)習(xí)班,但她的成績(jī)卻在全班后幾名。同樣是五年級(jí)的,為什么智律的成績(jī)好呢?

  小米是個(gè)什么事都沒有嘗試過的人,媽媽叫她干什么她就干什么,什么興趣愛好都沒有,每天的日子過得都很懶散,非常討厭上學(xué)。有一天,班上來了一名叫智律的轉(zhuǎn)學(xué)生,他和自己的奶奶相依為命,什么家里事都是他做,像個(gè)大人。作為小孩子,他又要上學(xué),又要照顧奶奶,是非常麻煩的。但是他沒有被這些困難所阻礙,而且不上補(bǔ)習(xí)班就是第一名。漸漸地,小米開始接觸他,知道了自律的重要性,慢慢地也像智律一樣做一個(gè)小大人,有了自己的愛好以及喜歡的科目,分?jǐn)?shù)也提高了不少。

  像小米這樣的人,在我們之間難道沒有嗎?

  自律,在大人的眼里,小孩還小,是不可能學(xué)會(huì)自律的。但是,如果所有人都沒有自律的話,人類早就滅絕了。溺愛,會(huì)讓孩子什么事都不會(huì)干,會(huì)讓孩子有依賴性,將來,就會(huì)害了孩子。比起自己來,你更喜歡那種教育方法呢?

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名,多么誘人的名字。我想,不管是學(xué)生還是家長(zhǎng),對(duì)第一名的態(tài)度都是一樣的——渴望、向往、佩服。不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名?不可能吧,那會(huì)有什么妙招?那應(yīng)該怎樣聽講?需要多寫作業(yè)?還是家長(zhǎng)會(huì)輔導(dǎo)……太多的疑問也顧不上細(xì)想,快快看內(nèi)容吧。

  小米原本一切都要依賴媽媽,媽媽說什么她就做什么,媽媽讓她成什么樣子她就成什么樣子,媽媽一直為她攬起了所有的事,連二十年來第一次同學(xué)聚會(huì)也放棄了,而這樣的生活讓小米什么也懶得做,沒有了自我。幸虧班上轉(zhuǎn)來了智律。智律和年邁的奶奶相依為命。他是一個(gè)該做的事情會(huì)自動(dòng)自發(fā)去完成的孩子。從自立的智律身上,小米意識(shí)到了自己應(yīng)該擁有自律的生活。于是有了“獨(dú)立體驗(yàn)日”,從這件事中小米明白了做事不能我行我素,應(yīng)該有計(jì)劃、負(fù)責(zé)任。小米建立了“自動(dòng)自發(fā)筆記本”,在上面記錄應(yīng)該做的事情,按照事情的重要性有順序的排列,這樣不會(huì)遺忘還會(huì)有條理的去做,再后來的“真正獨(dú)立的一天”中,小米不僅慢慢學(xué)會(huì)能照顧自己,而且在和智律復(fù)習(xí)功課的時(shí)間里,她學(xué)會(huì)了自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,期末考試小米進(jìn)步特別大。

  小米是個(gè)了不起的孩子。一、能從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)——什么事都依賴媽媽。二、能夠主動(dòng)地去改變自己,雖然改變的過程也出現(xiàn)了很多問題,但是她沒有退縮。三、建立的自動(dòng)自發(fā)筆記本很實(shí)用。四、在復(fù)習(xí)迎考中,她能認(rèn)識(shí)到每人的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不一樣,她就自己嘗試,找到了適合自己的方法。想象自己小時(shí)候,好像從來沒考慮過這些事情,不善于發(fā)現(xiàn),不會(huì)去學(xué)習(xí)改變提高自己,真是慚愧。幸虧女兒讀了這本書,但愿她也能從中有所體會(huì)

  不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7

  我從這本書上學(xué)到了自動(dòng)自發(fā)和自律是很重要的,如果不自律將會(huì)和這本書上的主人公是一樣的,小米是一個(gè)很懶的小女孩,什么事都要靠媽媽,媽媽叫醒他,他就躺沙發(fā)上,讓媽媽喂它吃飯,給她穿衣服,她也不想上學(xué),在上學(xué)的路上也會(huì)想第一堂課只上想上的課,第二堂課玩電腦······直到快要遲到的時(shí)候才想起要上學(xué)遲到了,直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候,她還是依賴媽媽,媽媽叫她做什么他才做什么,老師讓她寫心德,她足足想了一個(gè)晚上,媽媽才把她寫好的心德給小米,讓她抄上,期中考試前一天,媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn),期中考試考到最后一門課,小米才做了半面就睡著了,可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班,書架里只有兩本書,還要照顧他奶奶,他爸爸媽媽出國(guó)留學(xué),他自己學(xué)習(xí),也沒教他的,他就考了第一名,這時(shí)候智律請(qǐng)了小米到他家玩,她看到書架上只有倆本書就考了全班第一名,他奶奶什么也不懂,智律也會(huì)煮飯,小米這才明白自律,她就開始自動(dòng)自發(fā),也不靠媽媽了,老師又要同學(xué)們寫心德,這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德,可是他沒有抄媽媽的,自己寫了我和魯濱遜,又快到期末考試了,小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個(gè)單詞,智律就教小米小竅門,教完小米,小米按照智律教的方法一次背五十個(gè)單詞,小米到了輔導(dǎo)班背了五十個(gè)單詞,準(zhǔn)時(shí)坐車回到了家,期么考試前一天,小米的爸爸出事了,小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí),期末考試了,小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍,果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了,她爸爸媽媽看見小米進(jìn)步了,就和考了第一名一樣,以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。

  我從這本是明白了自律性,是指不受他人監(jiān)督,不依賴他人,養(yǎng)成好習(xí)慣。

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