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初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2023-04-27 15:45:37 調(diào)研報(bào)告 我要投稿
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初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告的用途越來(lái)越大,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?以下是小編收集整理的初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告

初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告1

  一、 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

  現(xiàn)在大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,比如說(shuō)“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國(guó)英雄——屈原的;還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日。

  二、 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

  還有部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”,要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄,也不能說(shuō)是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對(duì)于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會(huì)去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日。

  三、 大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因

  因?yàn)閷?duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,中國(guó)文化博大精深,而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,從而導(dǎo)致崇洋媚外,熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

  四、 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

  其實(shí)在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中,發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。

  1、 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

  極少部分

  大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過度崇拜,竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字,比如“中國(guó)情人節(jié)”,更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”。

  2、 部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

  部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,是節(jié)日就應(yīng)該有假期,可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒有放假時(shí)間,這樣一來(lái),他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無(wú)味”,所以不愿接受。

  五、 保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩 在調(diào)查中,少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),對(duì)于XX年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的`節(jié)日這一事件,我們應(yīng)該予以重視,對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視,保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

  六、 結(jié)論與建議 通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,用行動(dòng)去證明自己的愛國(guó)熱情。

  七、 附錄 由于我的調(diào)查時(shí)口頭形式的,所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù),該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,故不能作為有力的論據(jù)。

初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告2

  一、問題的提出

  最近校長(zhǎng)在周一晨會(huì)時(shí),總是提到校門口的交通情況,我們小組決定對(duì)此進(jìn)行一次調(diào)研。

  二、調(diào)查方法

  1、輪流到校門口及路口進(jìn)行觀察、訪問。

  2、通過各種途徑,收集其他學(xué)校的交通情況和解決方法。

  3、詢問保安叔叔在學(xué)校門口堵車時(shí),主要是什么車輛。

  三、調(diào)查情況及資料整理:

  信息渠道

  涉及的方面

  具體內(nèi)容

  觀察

  堵車的時(shí)間

  校門口堵車時(shí)間主要在上午7點(diǎn)30分至8點(diǎn),下午16點(diǎn)10分到16點(diǎn)40分

  訪問

  其他學(xué)校的情況

  安排學(xué)生給予停車接送孩子的家長(zhǎng)提醒

  調(diào)查及詢問

  學(xué)生上學(xué)的方法

  主要為:公交車、自行車、步行、家長(zhǎng)開車

  四、結(jié)論

  1、堵車的原因主要在于接送學(xué)生的車輛隨意停放,影響了正常通行。

  2、可以通知以開車接送孩子的家長(zhǎng),在容易堵車的時(shí)間,即上、放學(xué)的高峰期,禁止在校門口1公里內(nèi)停車,并且停放在不影響交通的.情況下,停放在車流量較小的道路。

  3、交通是否堵塞,主要在于家長(zhǎng)是否自覺選擇合適的停車位置,若是所有家長(zhǎng)都會(huì)自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,學(xué)校門口的交通自然就會(huì)通暢起來(lái)。

初中學(xué)校的調(diào)研報(bào)告3

  調(diào)查起因:

  我們上、下學(xué)的路兩旁有很多小賣部和零食攤,有賣文具、小玩具的,有賣奶茶、零食的。雖然老師一直教育我們,不要在學(xué)校門口買東西,但一到放學(xué)時(shí)候,還是有很多同學(xué)都聚集在小賣部或者零食攤那里買東西,所以,我就想做個(gè)關(guān)于學(xué)校門口小賣部和零食攤的調(diào)查報(bào)告。

  調(diào)查情況:

  一放學(xué)我就隨著路隊(duì)來(lái)到約好等媽媽來(lái)接的小賣部門口,我到那里的時(shí)候,就看到已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在挑選東西,后來(lái),又有同學(xué)不斷進(jìn)來(lái),小賣部的阿姨都忙不過來(lái)了。經(jīng)過詢問,我發(fā)現(xiàn),來(lái)這里買學(xué)習(xí)用品和零食的大部分都是四五年級(jí)的同學(xué),都是男生,他們有的是爸爸媽媽給的零花錢,有的是自己的壓歲錢。在我問爸爸媽媽知道不知道他們買東西時(shí),他們說(shuō)買學(xué)習(xí)用品爸爸媽媽都是同意的',但買零食和小玩具有的爸爸媽媽就不太清楚了。

  調(diào)查感悟:

  通過這次調(diào)查,我覺得,高年級(jí)同學(xué)在學(xué)校門口買東西的原因有個(gè):一是不像一二年級(jí)的小同學(xué)那樣怕老師。二是爸爸媽媽對(duì)高年級(jí)的學(xué)生沒有太多管束。三是高年級(jí)學(xué)生大部分都有自己的零花錢,能夠自由支配。所以,在很多低年級(jí)小同學(xué)被爸爸媽媽接走后,高年級(jí)的同學(xué)還在小賣部和零食攤那里圍觀買東西。

  調(diào)查后的建議:

  最后,我建議同學(xué)們,最好不要買學(xué)校門口的東西,因?yàn)檫@樣做會(huì)造成上、下學(xué)路口堵塞,爸爸媽媽接送我們也很不方便。如果想買學(xué)習(xí)用具,最好去比較正規(guī)的文具商店。至于想吃零食,更不能買路邊小攤了,還是去超市買比較衛(wèi)生。

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