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大學(xué)生進(jìn)社會(huì)調(diào)查報(bào)告
前 言
隨著我國大學(xué)的專業(yè)增多，就業(yè)問題成了大學(xué)生心目中重要的問題;還根據(jù)2011年貴陽市大學(xué)生就業(yè)率為90.8% 。對(duì)此，我們通過課余時(shí)間對(duì)這個(gè)令人煩惱而大家又不得不面臨的問題作一次深入的調(diào)查，以防更好地了解大學(xué)生的就業(yè)意向。本次調(diào)查主要在貴陽市進(jìn)行，主要針對(duì)快畢業(yè)的大學(xué)生。
“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個(gè)大學(xué)生都希望自己在社會(huì)上能有一個(gè)合適的位置，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在這個(gè)高速發(fā)展的階段，我國的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)難問題顯得尤為重要。
對(duì)大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)寒流的形勢(shì)下，大學(xué)生們?cè)撊绾螛淞⒄_的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點(diǎn)。同時(shí)，我們也希望通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。
調(diào) 查 報(bào) 告
(一)、調(diào)查課題：
《貴州商業(yè)高等�？茖W(xué)校大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查》
(二)、調(diào)查目的和意義：
大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查的目的
a.能夠真實(shí)掌握大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀
b.了解他們對(duì)就業(yè)問題的看法
c.為大學(xué)生就業(yè)意向提供必要的客觀服務(wù)條件
d.為大學(xué)生就業(yè)意向做好最優(yōu)的選擇
大學(xué)生就業(yè)意向的意義
真實(shí)的掌握現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀，從而為大學(xué)生畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，更好地為大學(xué)生就業(yè)起一定的促進(jìn)作用。
(三)、調(diào)查對(duì)象和抽樣：
1、調(diào)查對(duì)象：貴陽市的大學(xué)生(即將畢業(yè)的大學(xué)生、剛剛工作不久的大學(xué)生)
2、抽樣情況：采用問卷調(diào)查方法(自填式問卷)，根據(jù)性別進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查
總計(jì)：50份
3、調(diào)查的要求：
a.儀表端莊、大方。
b.舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情，具有談話的氣氛。 c.有專業(yè)的調(diào)查素質(zhì)。
d.對(duì)大學(xué)生有所了解。
e.要有認(rèn)真。積極的工作態(tài)度。
(四)、調(diào)查內(nèi)容：
大學(xué)生統(tǒng)計(jì)資料(性別、籍貫、所在大學(xué))
大學(xué)生所讀的專業(yè)(會(huì)計(jì)、文秘、室內(nèi)設(shè)計(jì)、土木工程等)
以后的就業(yè)意向(企業(yè)、創(chuàng)業(yè)等)
大學(xué)生對(duì)就業(yè)意向的看法
(五)、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)及具體實(shí)施：
1、開始調(diào)查的時(shí)間：2012.10.1
初步市場(chǎng)調(diào)查 3天 2012.10.1—3
計(jì)劃階段
a.制定計(jì)劃 3天 2012.10.4—6
b.審定計(jì)劃 1天 2012.10.8
c.修正計(jì)劃 1天 2012.10.9
問卷階段
a.問卷設(shè)計(jì) 1天 2012.10.15
b.問卷確認(rèn) 3天 2012.10.16—18
c.問卷印制 1天 2012.10.19
實(shí)施階段
a.訪員培訓(xùn) 3天 2012.10.29—31
b.實(shí)施執(zhí)行 10天 2012.11.1—10
研究分析階段
a.數(shù)據(jù)輸入處理 3天 2012.11.20—22
b.數(shù)據(jù)研究、分析 3天 2012.11.23—25
報(bào)告階段
a.報(bào)告書寫 3天 2012.12.20—23
b.報(bào)告打印 1天 2012.12.24
2、調(diào)查地點(diǎn)：貴陽市鹽務(wù)街口
3、具體實(shí)施：1)設(shè)計(jì)調(diào)查方案和問卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容
2)分發(fā)調(diào)查問卷，隨機(jī)抽取貴陽市各校大學(xué)生作為調(diào)查單位。小組成員進(jìn)入各宿舍說明來意，請(qǐng)求配合完成問卷，當(dāng)場(chǎng)收回問卷(節(jié)約調(diào)查時(shí)間和成本，避免重復(fù)調(diào)查)
3)根據(jù)回收的有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理
4)繪制統(tǒng)計(jì)圖，使樣本數(shù)據(jù)直觀化：并對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析
5)結(jié)合調(diào)查收集資料撰寫調(diào)查報(bào)告
(六)、調(diào)查人員分工安排：
參與人員：安雪 李蘭羽 劉丹
調(diào)查方案與問卷設(shè)計(jì)：安雪 李蘭羽 劉丹
調(diào)查人員：安雪 李蘭羽 劉丹
資料整理與數(shù)據(jù)分析：安雪 李蘭羽
調(diào)查報(bào)告撰寫：李蘭羽
PPT制作：劉丹
(七)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
調(diào)查方案設(shè)計(jì)與策劃書費(fèi) 5元
問卷設(shè)計(jì)費(fèi) 3元
問卷印刷費(fèi)、裝訂費(fèi) 25元
調(diào)查實(shí)施費(fèi) 3元
PPT打印 10元
總計(jì)：46元
(八)、調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析：
根據(jù)回收的有效調(diào)查問卷，利用相關(guān)工具(如Excel)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最后以數(shù)表、圖表、文字分析結(jié)合的方式完成調(diào)查報(bào)告。
本次調(diào)查，我們小組共發(fā)出問卷50份，收回50份，得到有效問卷50份，回收率為100% ，有效回收率為98% ，具有統(tǒng)計(jì)意義。
(九)、調(diào)查結(jié)果的展示與分析說明：
1.面對(duì)就業(yè)困難，你的態(tài)度是
調(diào)查結(jié)果與分析得出，面對(duì)就業(yè)困難，你的態(tài)度是，對(duì)不
同剛畢業(yè)的、即將畢業(yè)的大學(xué)生，有以下的回答：先就業(yè)再
擇業(yè)占數(shù)的64%，選擇就業(yè)前充分準(zhǔn)備的占總數(shù)的22.0%，
車到山前必有路占總數(shù)的12.0%，選擇一片茫然的占總數(shù)的
2.0%，很不同意的沒有，由此得出結(jié)果：不同的即將畢業(yè)的
大學(xué)生或剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)就業(yè)困難，大多數(shù)的態(tài)度
都是先就業(yè)再就業(yè)，極少部分都是就業(yè)前充分準(zhǔn)備。
2.大學(xué)畢業(yè)以后，你的求職意向是
根據(jù)以上數(shù)據(jù)顯示，對(duì)不同即將畢業(yè)的大學(xué)生或畢業(yè)不久的大學(xué)生，針對(duì)大學(xué)畢業(yè)以后，你的求職意向是什么?有以下的回答:找與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作的占了52%，跨專業(yè)找工作的占了20%，自主創(chuàng)業(yè)的占了6%，考研或出國留學(xué)的占了6%，其它的沒有。由此得出大多數(shù)將畢業(yè)或剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，他們求職意向都是找與自己專業(yè)有關(guān)的工作。
3.你選這就業(yè)意向時(shí)主要考慮什么因素?
據(jù)圖分析，大學(xué)生就業(yè)考慮的的因素多數(shù)選擇考慮工資與企業(yè)的環(huán)境，工資與企業(yè)環(huán)業(yè)的環(huán)境各占24%，所占比重較大，會(huì)考慮愛好與企業(yè)文化背景的各占12%，選擇企業(yè)規(guī)模的占14%，會(huì)去深造發(fā)展的占9%，還有5%的選擇其他，由此得出大學(xué)生就業(yè)考慮的是工資和企業(yè)的環(huán)境。
4.你認(rèn)為就業(yè)時(shí)，什么最重要?
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出:不同即將畢業(yè)的大學(xué)生和剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，面對(duì)就業(yè)時(shí)什么重要?他們的認(rèn)為有所不同，如認(rèn)為專業(yè)重要的占了10%，學(xué)校重要的沒有，個(gè)人能力重要的占了84%，其它重要的占了6%。由此看出，就業(yè)是重要的是個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)。
5.在選擇職業(yè)前，你會(huì)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?
據(jù)圖分析，在選擇職業(yè)前，大學(xué)生是否會(huì)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，有68%的會(huì)對(duì)本職業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的了解，并進(jìn)行嚴(yán)密的職業(yè)規(guī)劃，有26%的會(huì)選擇會(huì)進(jìn)行職業(yè)的規(guī)劃，不過不認(rèn)真，是隨隨便便的態(tài)度，還有6%的大學(xué)生沒有對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，由分析得出，在選擇職業(yè)前要進(jìn)行一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。
6.畢業(yè)后你會(huì)選擇哪種方式找工作?
由以上數(shù)據(jù)顯示:不同的剛畢業(yè)不久大學(xué)生和即將要畢業(yè)大學(xué)生，他們對(duì)于畢業(yè)以后選擇哪種方式找工作?選出了不同的答案，如選擇人才招聘網(wǎng)站的占了22%，選擇校園招聘會(huì)的占了26%，選擇人才市場(chǎng)的占了26%選擇親戚朋友介紹的占了8%，選擇其它方式的占了18%。由此得出:畢業(yè)以后他們會(huì)選擇校園招聘會(huì)，人才市場(chǎng)選項(xiàng)，人才招聘網(wǎng)站的比例比較大，說明了大多數(shù)人畢業(yè)生都會(huì)選擇這些方式。
6.對(duì)于首份工作，你預(yù)期試用期轉(zhuǎn)正后的月薪是
根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:對(duì)于首分工作，你預(yù)期試用期轉(zhuǎn)正后的月薪這個(gè)問題，對(duì)于不同剛畢業(yè)生和即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們的期望有以下:1000以下的占了6%，1000_1500占了6%，
1500_2000占了22%，2000_3000占了40%，3000以上占了26%。由此得出:大部分畢業(yè)生的月薪差不多在2000_3000之間。
8.你希望你以后就業(yè)的地區(qū)是?
由數(shù)據(jù)顯示，有36%的大學(xué)生會(huì)選擇在自己的家鄉(xiāng)工作，有28%的人會(huì)選擇去東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。22%的選擇去其它地區(qū)，去北京、上海等大城市和西部地區(qū)的人則比較少，因此，大學(xué)生多半都會(huì)在自己的家鄉(xiāng)就業(yè)。
9.你更愿意進(jìn)入下列哪個(gè)單位工作?
根據(jù)數(shù)據(jù)分析:對(duì)于不同即將畢業(yè)的大學(xué)和剛畢業(yè)不久的大學(xué)，你愿意進(jìn)入哪個(gè)單位工作?有以下回答，所占比例為:國企的占了24%，國家政治機(jī)關(guān)占了20%，事業(yè)單位占了34%，外資企業(yè)的占了14%，民營企業(yè)占了4%。由此得出:現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生都喜歡去事業(yè)單位工作，少部分在國企、國家政府機(jī)關(guān)、外資企業(yè)。
10.你覺得你在就業(yè)方面有哪些優(yōu)勢(shì)?
經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，大學(xué)生在就業(yè)優(yōu)勢(shì)上有一定自我的認(rèn)知，多半人都覺得自己溝通能力好，其次，專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能都是必不可少的，也是他們?cè)诰蜆I(yè)中的最大優(yōu)勢(shì)。另外一方面，則突顯出了人際溝通在就業(yè)優(yōu)勢(shì)上是很重要的。
11.你目前已獲取了哪些證書?
據(jù)調(diào)查分析:不同即將畢業(yè)大學(xué)生和剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，“針對(duì)目前已獲得哪些證書”這問題，獲得計(jì)算機(jī)證書占了22%，英語證書占了16%，專業(yè)知格證的占了17%，普通話證書占了20%，畢業(yè)證書占了14%，其它的占了11%。由此得出:不同的大學(xué)畢業(yè)生，他們的獲證情況有所不同，對(duì)他們的就業(yè)有沒有影響。
12.你打算怎樣提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力?
大學(xué)生在提升自己的就業(yè)能力時(shí)，48%的人他們會(huì)選擇交際能力，溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神來提升自己，由此看出，他們認(rèn)為交際是并不可少的，團(tuán)隊(duì)精神也是很重要的，在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，并光有能力是不行的，要懂得團(tuán)結(jié) 協(xié)作，發(fā)展人脈關(guān)系。另一方面，有32%的人會(huì)選擇多去參加相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，這類人，他們更懂得如何去提升自己，也對(duì)自己的目標(biāo)有著明確定位。其余的少部分人，選擇的是做兼職，鍛煉自己，或者去圖書館，豐富自己的知識(shí)視野。
13你覺得公司會(huì)看中你些什么?
站在企業(yè)的角度，以及對(duì)自己自身的認(rèn)知，大學(xué)生多半認(rèn)為，企業(yè)會(huì)看中其個(gè)人自身素養(yǎng)，他們覺得素養(yǎng)代表著一個(gè)人的品質(zhì)與形象，其次是誠實(shí)守信，做為一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展，首先就必須要誠信，因此，企業(yè)的員工也應(yīng)該具備誠信，專業(yè)能力和水平則是其次的。
14.開放主題：對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)意向你有何看法?
多半都眼高手底，除了學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)以外，實(shí)踐能力，領(lǐng)導(dǎo)能力都是很欠缺的。他們希望開闊自己的眼界，豐富知識(shí)強(qiáng)，鍛煉工作能力。有的則認(rèn)為，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把自己大學(xué)生身份忘掉，從最低的做起。 部分人，則會(huì)選擇去從事自己喜歡的行業(yè)。 就業(yè)，是要有投資的，在如此大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，因端正心態(tài)，做好充分準(zhǔn)備，不要盲目的去求職，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從基層做起，鍛煉自己。從而力求更好的發(fā)展。
15.開放性題：對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)意向你有何看法?
據(jù)統(tǒng)計(jì):他們都具備了溝通能力和實(shí)踐能力，吃苦耐勞的精神。
(十)、調(diào)查結(jié)論
經(jīng)過調(diào)查，我們小組出調(diào)查結(jié)論：(1)努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。 當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。 (2)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。一般的創(chuàng)業(yè)教育多局限于理論學(xué)習(xí)，很難激發(fā)學(xué)生的探究和思考能力，同時(shí)他們?nèi)狈ψ銐虻挠職庾叱鲂@去創(chuàng)業(yè)，因此，學(xué)校應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生走出去，多接觸社會(huì)參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)與市場(chǎng)的需要，進(jìn)而有所創(chuàng)新，有所建樹。努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。學(xué)生可以通過參加各種形式的團(tuán)體競(jìng)賽來培養(yǎng)和增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)校也要積極引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)的重要意義。(3)正確就業(yè)定位。 當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 (4)先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)�？傊@次調(diào)查，收集很多的信息，了解他們的就業(yè)準(zhǔn)備，對(duì)大學(xué)生就業(yè)意向有很大的幫助，也對(duì)貴陽市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所幫助。有助于經(jīng)濟(jì)水平的提高，同時(shí)也使他們將來有很大的發(fā)展。
結(jié)束語
經(jīng)過這次調(diào)查，我們小組對(duì)此次調(diào)查還是比較滿意的，過程中我們分工合作，認(rèn)真完成調(diào)查，通過分析，得出結(jié)論�，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)意向還是很緊張的，不同的大學(xué)生有不同的看法，行動(dòng)也不一樣，每個(gè)人都有自己的發(fā)展范圍，有自己的充分準(zhǔn)備。對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題，它只是大學(xué)生在其自己人生中一個(gè)規(guī)劃，要想正確的實(shí)施，關(guān)鍵還是要看大學(xué)生是否真正的去行動(dòng)，我們此次的調(diào)查只是為了給他們提供一份參考，讓他們了解到在就業(yè)意向這方面應(yīng)該如何去選擇，如何去準(zhǔn)備，如何去實(shí)行，職業(yè)生涯規(guī)劃是很重要的，作為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該忽略這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，而是要通過職業(yè)生涯規(guī)劃去認(rèn)知并定位自己，完善自我�？傊�，對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)意向還是值得重視的。
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