簡單的教師辭職申請書20篇

　　我們眼下的社會，有各項事務(wù)需要申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編為大家收集的簡單的教師辭職申請書，希望對大家有所幫助。

簡單的教師辭職申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時候，在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候，在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候，我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去，沒有了往日的斗志與干勁，沒有了當初的愿望與激情。我清楚的知道，這對事業(yè)的發(fā)展不利，對自己的成長不利，對孜孜以求的學(xué)生不利。特此，我鄭重提出辭職申請，申請在高考結(jié)束后辭去在雙語中學(xué)的工作，以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請校管會批準。

　　加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前，在我的個人工作遭遇挫折的時候，學(xué)校接收了我。蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長途的顛簸，把我接過來，安頓好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活，盧福陽老師從家里趕來學(xué)校，在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線，學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里，水電稍有問題，工人師傅隨叫隨到……這一切的一切，我感恩不盡。

　　加盟雙語中學(xué)兩年來，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與器重。進校伊始，安排我擔任學(xué)校最好的實驗班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作，享受幾乎是x縣最高的工資待遇。學(xué)校千方百計為我的'工作成長創(chuàng)造機會，出外學(xué)習(xí)，開展講座，興辦圖書館，免費借閱圖書。我敬佩x校長的大氣，敬佩x校長的魄力，敬佩校長的嚴格。我對學(xué)校的信任與器重感恩不盡……

　　回憶在雙語中學(xué)工作生活的700多個日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用，加大了我校現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模，校園綠化的建設(shè)也花園般地清新宜人，尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。x老師的人文及善解人意，x老師的坦率真誠，x老師的賢淑典雅，x老師的浪漫灑脫，x老師的質(zhì)樸熱情，x老師的多才多藝，x老師的干練精明，x老師的嚴謹不茍……這一切的一切，都讓我留戀。

　　這樣的關(guān)懷與幫助，這樣的信任與器重，這樣的友善與和諧，都本該化作我無敵的干勁，無私的奉獻，但本人真的才疏學(xué)淺，不但沒有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻，反而還給學(xué)校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意，學(xué)生的成績沒有明顯的提高，高考的指標也沒有完成……這一切，學(xué)校又以一顆博大的胸懷包容了我，原諒了我，我感恩不盡。

　　在雙語中學(xué)工作生活的點點滴滴，都將融進我生命的歷程，化作我前進的動力，化作我美好的回憶。對雙語中學(xué)的感謝我只能化作最誠摯的祝福。

　　祝福雙語中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

　　祝福雙語中學(xué)的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。本人于x年8月進入x學(xué)院醫(yī)學(xué)院工作，三年來得到院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

　　目前醫(yī)學(xué)院正處于大力發(fā)展的'階段，需要大量高層次人才，本人自覺資歷有限難堪大用，所以決定進一步深造以提高自身水平。目前我已經(jīng)拿到南京大學(xué)博士錄取通知書，特提出離職申請。

　　再次衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的重用與信賴。這三年時間的工作經(jīng)歷是我珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對單位工作依然充滿感情。

　　請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

　　祝愿x學(xué)院蒸蒸日上!

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　很抱歉，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。

　　自x年8月來到八一以來，我一向受到了學(xué)校的各方面的幫忙，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`歡迎，心里感到十分的溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。

　　但這天我決定選取離開八一，有這么幾個原因：

　　第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的潛力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在此刻如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校思考批準我的辭職信。

　　第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選取離開。

　　第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的x多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。

　　第四：也許是潛力有限，我認為我在八一已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選取一個新的工作環(huán)境，期望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。

　　當然，無論我在哪里，我都會為八一做力所能及的事情，因為我為我以前是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第x個教師節(jié)�；叵雭頃r的路，我取得的每一點成績，獲得的`每一個喜悅，都充滿了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭�與愛護。正是因為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在x中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長。然而，現(xiàn)實的壓力是如此的巨大。

　　家庭的壓力，經(jīng)濟的壓力，壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資，只是讓我的經(jīng)濟壓力又增大一層。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報的太少太少�？粗�日益衰老的父母，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢?想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的一中。所以，鄭重的在此，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。

　　非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。

　　在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。

　　我相信，我深愛的x中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。

　　祝福x中。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。

　　在x年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對老師這一行業(yè)的體驗，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在x—x學(xué)年度的上期擔任的高x級7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。

　　班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。但在我看來預(yù)見的最終目的絕對不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準備應(yīng)該做何應(yīng)對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動態(tài)走勢的前提下充分準備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開學(xué)之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這里起飛”這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵學(xué)生這一初始效果并未達到，我利用學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日志上看見學(xué)生用這句話來激勵自己，激勵同學(xué)，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的禮物，也是我這一學(xué)期當班主任的成就。我堅信，班級里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的“夢想”聯(lián)系起來，能用行動架起“夢想”與“現(xiàn)實”之間的橋梁。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的》的講座，收效不錯，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計劃得到了家長的認可，有些家長還在學(xué)生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。

　　班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現(xiàn)，也是對學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說，無論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的.，它一定是需要我們?nèi)ニ伎�、分析才能得到的結(jié)論。班主任一定要抓準班級中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長會上，我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的，但因為時間的沖突，錯失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。

　　班主任對學(xué)生的影響，除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質(zhì)。無論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說法，教師對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點上，我難以估計自己對學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺我已經(jīng)教給了她一把開啟生活的鑰匙。

　　和學(xué)生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反復(fù)犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河?xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。

　　在學(xué)生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的制造者?無論是在全校學(xué)生大會上，還的學(xué)生的國旗下的講話，還是在與學(xué)生的交流過程中，我們都提倡“誠信”，這是學(xué)生在成長過程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類“自愿”行為，我越來越不愿意用“自愿”一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。

　　在學(xué)生面 前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學(xué)生對學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學(xué)“狂人”，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無 力。

　　在學(xué)生面前，我們是班級的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學(xué)校級事情與班級級事情的平衡點與結(jié)合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學(xué)之初，我計劃好好利用班會課，在每個月組織不同的發(fā)展形成目標，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時間可向?qū)W生講，沒充分的時間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對班級管理的種種設(shè)想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被強調(diào)班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

　　正如我先前所說，當了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓x級x班的學(xué)生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的x病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。

　　為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望，以上是我的班主任辭職申請，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準!

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我可能會在x月份某個你覺得方便的時候離開學(xué)校。

　　首先，在貴學(xué)校工作的這幾個月以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。由于您對我的能力的信任，使我得以加入學(xué)校，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)，在貴學(xué)校工作的.x年以來，我收獲良多，在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下使我掌握了很多非本專業(yè)的知識，開闊了眼界，增長了閱歷。

　　由于個人的原因，我不得不向?qū)W校提出申請，并希望能與今年x月x日正式離職。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書7

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是x，現(xiàn)在我出現(xiàn)的情況，是在是非常不好，糟糕的狀態(tài)沒有辦法讓我靜下心來做好教學(xué)工作，不管是在什么時候都應(yīng)該做好這些細節(jié)，作為一名幼兒教師，我希望讓自己有一個持續(xù)的心態(tài)，我也應(yīng)該好好的去落實這一點，作為一名幼兒教師我的情況應(yīng)該要有這樣的心態(tài)，在工作方面我要有一名幼兒教師的應(yīng)該有的樣子，主動去做好自己的本職工作，未來再次出現(xiàn)這種情況的時候也能夠知道應(yīng)該怎么去應(yīng)對，但是近期的工作狀態(tài)沒有做到這一點，我很自責(zé)。

　　我對自己這方面的情況做的不夠認真，這次這次事情應(yīng)該做的更加用心，我這次跟您來提出辭職也是下定了決心，我知道這是不能夠忽視的事情，每天面對孩子們我確實是感覺非常舒適，在這樣的情況下面我應(yīng)該要積累足夠多的經(jīng)驗，這是作為一名幼兒教師應(yīng)該要有的樣子，對于現(xiàn)在自己的狀態(tài)這是我應(yīng)該主動落實好的，可是近期的狀態(tài)我確實是非常的不好，沒有辦法讓自己這樣持續(xù)下去，我真的應(yīng)該去好好的思考一下，所以說我現(xiàn)在也想了很多，回顧起這段時間來的工作我真的是非常的難受，沒有好好的去落實好這些細節(jié)的，現(xiàn)在我也意識到自己身上的一些變化，我不能夠讓孩子們感受到我的這種情緒，這對我的教學(xué)工作不是非常的好，在這樣的環(huán)境下面沒有辦法靜下心來，辭職是我應(yīng)該思考的。

　　我感激x幼兒園對我的幫助還有栽培，每天跟孩子們的相處的時候確實是開心的，我不認為在未來的'工作當中我可以繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，有些東西就是變了很多，這是不可質(zhì)疑的，我不希望用這樣的心態(tài)繼續(xù)持續(xù)跟孩子們相處，我每天跟孩子們相處的時候還是做的不夠好，在這樣的環(huán)境下面我每天所經(jīng)歷的東西都是有區(qū)別的，不能夠讓孩子們感覺到有什么壓力，跟孩子們相處了那么久，我知道有些東西應(yīng)該去主動一點，這次的辭職我也想了很多很多，我作為一名幼兒教師在教學(xué)工作上面不能忽視了這些，這絕對是不可質(zhì)疑的，我的一言一行都是在影響著孩子們的，我也清楚的認識到了這一點，所以現(xiàn)在我身上的出現(xiàn)的這些問題，是非�？赡苡绊懞⒆觽兊模�也不適合留在幼兒園這里了，望您能夠批準我的辭職。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

　　自x年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的.溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。學(xué)校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：

　　第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)�？紤]批準我的辭職報告。

　　第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié)，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃，從而違反了學(xué)校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。

　　第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。

　　第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。

　　當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!四中所有的學(xué)生都考上重點大學(xué)!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。

　　由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對我能力的信任，使我得以留校加入北京某某大學(xué)，自從x年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許某老師從x年我剛到北京某某大學(xué)就對我的我的幫助和培養(yǎng)，某校長、某校長、某校長在工作中點點滴滴給予我的.指導(dǎo)，使我在北京某某大學(xué)的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認識如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。

　　在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)�！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強校、內(nèi)涵發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業(yè)管理人幾次交流之后，發(fā)現(xiàn)自己能力十分有限，需要學(xué)習(xí)的還有很多，便決定去上海進修學(xué)習(xí)一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學(xué)校招生和入學(xué)時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于x年8月1日前正式離職。

　　雖然辭職意味著離開，但是某某大學(xué)三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關(guān)注和支持北京某某大學(xué)的發(fā)展。尤其是團委、青年志愿者協(xié)會的發(fā)展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。

　　對于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學(xué)校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務(wù)終身的信念，在學(xué)校我就像生活在一個和諧的大家庭里，有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有眾多同事的關(guān)心，每一天看到同學(xué)們可愛的笑臉，我真的愛我的學(xué)校，這天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由：

　　x年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了家，女兒也來了揚州的學(xué)校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力，家庭是一個人工作生活的.原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學(xué)校為我承擔無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間思考，還是決定向您提出辭職申請。期望你能理解、理解我的申請。

　　同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我來到幼兒園工作也有半年了，現(xiàn)在我的實習(xí)期已過，很抱歉，我已無心留在幼兒園繼續(xù)工作下去了，還望您見諒，并不是因為覺得您創(chuàng)辦的幼兒園有哪里不好，更不是說您給予我的待遇有哪里不好，最主要還是因為我自己并不喜歡這份工作，早在我參加工作之前我就有了這樣的想法，現(xiàn)在經(jīng)過這幾個月的工作錘煉之后，我更加堅定了自己的想法，我不想從事幼兒園老師的工作了，對不起。

　　首先我想跟您說明一下，我之所以會選擇幼師這個專業(yè)，主要還是因為我家里人希望我選擇這個行業(yè)，至少沒有那么的辛苦，我個人是完全不喜歡這個職業(yè)的，但是我也不了解，我之所以來到幼兒園工作，主要還是想通過實習(xí)拿到畢業(yè)證，不然我這幾年專業(yè)不就白讀了，所以還希望您原諒我的辭職，現(xiàn)在我已經(jīng)通過了實習(xí)，我就完全沒有繼續(xù)在幼兒園工作下去的必要了，這點還望您理解，這幾個月的工作也是充分的證明了，這份工作并不適合我，就算我喜歡這么工作，我沒辦法很好的完成自己的工作，我繼續(xù)留下來也是徒勞，我在幼兒園這幾個月的工作情況相信您也是看在眼里的，先不說我適應(yīng)這份工作我用了多長的時間，我在跟幼兒的相處當中也是問題頻頻出現(xiàn)，雖然我最后都是及時的改正過來了，但是事實就擺在那，我實在是沒有那么好的耐心去對待這群孩子，在家的時候，我一個妹妹就夠我喝上一壺的了，現(xiàn)在突然要我照顧這么多的孩子，我整天頭都大了，可以說我在干這份工作的這段時間，我的內(nèi)心都是充滿著煎熬的.。

　　我其實作為配班老師，需要我去完成工作跟班主任相比起來其實還算很少的了，因為我現(xiàn)在還是實習(xí)生，所以您把我安排在小班工作，您跟我說，小班的學(xué)生算是帶的了，但是我卻依然是搞不定，我難以想象中班甚至是大班的孩子該有多難管教。我有時候真的就能被那群孩子們給氣哭了，他們是學(xué)生，我是老師，就算心里再生氣，我也要忍著，不能打不能罵，只能進行心理疏導(dǎo)，慢慢的讓他們領(lǐng)悟道理，但是這就非常的需要耐心，更是需要極好的心態(tài)，很顯然這些我都是不曾具備的，雖然說這幾個月的工作下來，也是慢慢的鍛煉了我的耐心，但是這都是被逼出來的啊，一份自己不喜歡的工作，那么在整個工作過程中我都不可能開心的起來，所以說我還是不適合當幼師。

　　辭職之后，我會去找一份什么樣的工作，我現(xiàn)在還沒想好，但是我可以肯定的告訴您，一定是不會再涉及幼師行業(yè)了，最后我還得感謝您這段時間對我的包涵了。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

簡單的教師辭職申請書12

尊敬的x：

　　現(xiàn)在向您提出辭職申請，頗為慚愧，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感不安。

　　感謝x年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的`原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下匯編，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

　　我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導(dǎo)當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

　　本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好!時間過的真快，非常感謝你們給我在工作機會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

　　在實習(xí)期間里給我很多機遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的.學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

　　提前三個月上交辭職信，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望越來越好!

此致

敬禮!

　　x年xx月xx日

簡單的教師辭職申請書14

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

　　承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔任xx小學(xué)校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因如下：

　　其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面工作的.能力。

　　其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關(guān)系。

　　其三、本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。

　　其四、由于無力擔負起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。

　　其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。

　　鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準。謝謝!

此致

敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書15

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好，我再次向你們提出辭職，原諒我不良決定，每當看到我身邊的朋友開著車，住著豪華住宅，我的心里就不平衡，我知道現(xiàn)在學(xué)校正是用人之際，我不該給你們增添麻煩，我也知道滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，學(xué)校培養(yǎng)了我兩年不容易，我也曾經(jīng)有承諾在為公司奮斗3年，但是隨著時代的變化差異，我真的承受不了外界的`壓力，在工作期間領(lǐng)導(dǎo)確實對我的關(guān)心無微不至，老師的教導(dǎo)我印記在心，原諒我的自私，也許在學(xué)校的發(fā)展比我想像的要完美，但是我不后悔，必定是我自己的決定，我再次謝謝同事們對我的精心照顧，離開學(xué)校我們還是好朋友，不過請你們放心，在辭職報告沒有審批下來之前，我會干好我的本職工作，不會給學(xué)校造成不良影響。

　　XXX

　　年 月 日

簡單的教師辭職申請書16

尊敬的校長：

　　您好!

　　在x中學(xué)工作的這五年間，我始終對工作盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生，一直受到學(xué)生好評。在為x中學(xué)服務(wù)的過程中，我自身也在各個方面得到了良好的發(fā)展，并深深地感受到做一名人民教師的崇高。面對x中學(xué)今天的輝煌，我也為當年選擇了x中學(xué)而自豪，為自己是x中學(xué)的'一員而驕傲。

　　但是今天我又不得不選擇離開x中學(xué)，因為經(jīng)歷了三年與家人分離的.日子，我太渴望與家人團聚。我的父母、妻子、孩子均在外地，因為我平時工作忙，只能周末才能匆匆與家人見上一面，周六出發(fā)周日返回，見面常常不足24小時。加之有時有特別的工作安排，幾周也不曾與家人相見。如此分居，我愧對妻子，無法盡到作為丈夫應(yīng)盡的義務(wù);

　　愧對父母，百行孝為先，如此分離，我盡不到作為兒子應(yīng)盡的孝道;

　　愧對孩子，如此聚少離多，我沒有盡到作為一個父親應(yīng)盡的責(zé)任，反而讓年幼的女兒過早地感受著離別的傷感和痛苦。

　　三年的分離，三年的思量，我雖然對x中學(xué)有萬般地不舍，但是最終還是決定離開，決定與我的父母妻子孩子團聚，讓我的孩子每天起床就可以看到她最愛的爸爸。與我的妻子一起擔負贍養(yǎng)老人撫育孩子的重擔，與我的家人一起開創(chuàng)我們的明天。

　　因此，我決定從x年x月x日起，辭去x中學(xué)的教師職務(wù)，希望領(lǐng)導(dǎo)批準。

　　最后，我衷心地感謝x中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，祝愿x中學(xué)越辦越好，永往直前，開創(chuàng)更加璀璨奪目的明天!

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書17

尊敬的x校長：

　　你好!我是李俊才!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!回顧我到xx的幾個月時間，心中感慨萬千，感覺有話要說。

　　首先，我要感謝您!感謝您代表xx對我的接納。想當初我來到xx，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為xx做點什么!哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無愧于xx。

　　再者，我要感謝xx。感謝xx這段時間以來，對我的成長提供了很好的空間。當初的我，思想很簡單，想問題不周到。可是這幾個月以來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會去照顧學(xué)生，學(xué)會去理解學(xué)生，學(xué)會去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多同事的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點的'成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

　　我還要感謝x校長對我的督促、指導(dǎo)與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用的能力做出我最滿意的成績�？上驳氖牵�這點我做到了。

　　還有各位同事，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，同事們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個xx的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

　　我還很想繼續(xù)為xx努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進，共同致于人類最偉大的事業(yè)。

　　可是，人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我還有許多未盡的事業(yè)亟待我去完成，所以我想做出改變，換個環(huán)境、換個平臺去實現(xiàn)人生的價值。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書18

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　自xxxx年xx月起從事教育事業(yè)以來，我深受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”精神感染，在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前，我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo)，我決定辭職離開，其原因如下：

　　一、從教xxxx年，一年比一年模糊，找不到自己的位置。

　　xxxx年參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無數(shù)先進，但是每一次，更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落后，盡管我在努力前進著，但是還是趕不上改革的步伐，現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者，我決定離開，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候，我還是愿意進入這個令人尊敬的`行業(yè)的。

　　二、家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作。

　　父親82歲，至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書。孩子四歲，一家之長，但是我未盡任何責(zé)任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛人，也就是疲倦時候的一個電話問候。我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長大后知道我是教師后一定會諒解我，愛人，我已經(jīng)不能再多說了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責(zé)。為了不耽誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當?shù)倪x擇。

　　經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職申請書，決定退出這個行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。

　　三尺講臺，將我我永遠的懷念，不老的情節(jié)。

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書19

尊敬的x：

　　你好!時間過的真快，非常感謝你們給我在幼子的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

　　在這兩年里幼子給我很多機遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的`一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

　　提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望王x不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望幼子越來越好!

此致

敬禮!

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　　x年x月x日

簡單的教師辭職申請書20

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我很抱歉要跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們提出我現(xiàn)在離職的申請，我將這個想法一遍一遍地在內(nèi)心審視，我很不想自己在這個時候當逃兵，但是我已經(jīng)考慮了一個月的時間了，我想自己如果再堅持，可能只會浪費更多的時間，所以還是決定離開這所學(xué)校。

　　兩個月錢，我來到x中學(xué)，任職初三的英語老師。作為初三的老師壓力是非常大的，教學(xué)也是非常有困難的，初三的孩子對于一位新老師來說挑戰(zhàn)系數(shù)還是很高的'。在學(xué)校很多前輩老師都很愿意幫助我，他們也開導(dǎo)我，更會在我覺得無助迷茫的時候提醒我指點我，把他們教學(xué)了多年的一些教學(xué)的經(jīng)驗傳授給我，這真的是我的幸運，可遇不可求，遇到了這些友善的前輩們。會觀察到我的情緒，考慮我初來乍到會跟老師們不熟，就會一直的關(guān)心我。我很感謝能遇到這些前輩，很感謝他們在我生活和事業(yè)上的幫助。讓我可能把自己最初來這里緊張和不安慢慢地消化掉，可是一個月后的我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)這件事上我還是依舊很迷茫，不知道自己在學(xué)校到底需要做的是什么，自己有需要什么。

　　我自己想了一下前一個月的教學(xué)日子，好像每一次我都是將自己一節(jié)課的課程備得自認為很好。但是一節(jié)課下來自己并未做得很好，將的知識不夠全面，學(xué)生也沒有在我課堂上學(xué)習(xí)掌握新知識，所以內(nèi)心也有很大的挫敗感，覺得自己作為老師并沒有做到老師該盡的職責(zé)，我很失敗，連自己基本的教學(xué)都做不好，所以勝任這樣的一個職位，我確實沒有資格。其實，我也很感謝這次的實習(xí)機會，讓我很清晰地認識到了自己的不足，教學(xué)上的理論知識，還有自己的專業(yè)知識，都是有缺陷的，自己還有待提高。在教學(xué)的過程中，我并不會根據(jù)學(xué)生的實際情況來改變自己的教學(xué)方法，也不知道如何正確的將自己所知道的知識向?qū)W生們表述。

　　綜上的這幾點，都是我在近一個月思考得出來的，所以，我覺得自己還需要去學(xué)習(xí)，去提升自己的各個方面的知識，這才是我接下來要去做的，因為我一定要對自己的學(xué)生負責(zé)，因為學(xué)生一直都是很相信自己的老師的，我要對得起學(xué)生們的這份信任。

　　我會讓學(xué)校把我工作上的事情安排完后在離開，因為我知道自己突然的離職會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來不便，所以，我會一個月后離開學(xué)校，給學(xué)校充足的準備時間。最后，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們給我這次來實習(xí)的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　x年x月x日

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