《有故事的成語》第一課時教案

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：認識生字，了解成語中的故事及意思。

　　2、技能目標：正確、流利地朗讀成語。

　　3、情感目標：學(xué)生從故事中受到啟發(fā)。

　　教學(xué)重點：認識生字，了解成語的內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：了解成語的意思

　　教學(xué)準備：

　　1、學(xué)生：課前了解成語中的故事。

　　2、教師：多媒體課件、小黑板、生字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（3分鐘）

　　1、小朋友，你們有什么愛好呢？（學(xué)生自主回答）這么多愛好啊，老師今天要考一考你們，請你們猜動畫片的'名字！課件出示《坐井觀天》的動畫。

　　2、教師導(dǎo)語：小朋友們真厲害��！今天，我們要認識很多更有趣的成語，因為，每個成語里都有一個好聽的故事。板書課題：有故事的成語。

　　二、初讀課文，自主識字。（20分鐘）

　　1、小朋友們先用自己喜歡的方式讀讀成語，如果你在讀的時候遇到了不認識的字娃娃，就拼一拼它頭上的章節(jié)。要特別注意平、翹舌，前、后鼻韻，鼻邊音的字。等會老師還要和你們進行一場比賽呢！

　　2、師生賽讀成語。

　　3、課件出示生字娃娃，引導(dǎo)學(xué)生正確地認識，每出示一個字娃娃，就讓一個小朋友說，其他的認真地聽他說正確沒有。

　　4、小組合作探究：（每小組討論4個字），哪個字你容易叫錯，是怎樣記住它們的樣子的？派代表說一說。

　　5、做識字游戲：將字娃娃貼成一座山的樣子，學(xué)生搬山，認識一個生字，擴詞后，就搬掉一塊，直到搬完為止。

　　三、精讀課文，領(lǐng)會感悟。（14分鐘）

　　1、講愚公移山的故事，學(xué)生說名字。

　　2、小組活動：先讀一讀成語，邊讀邊想成語的故事，再在小組內(nèi)把自己知道的成語故事講給其他小伙伴聽，派代表在班上講。

　　3、我會猜，教師出示課件《守株待兔》、《刻舟求劍》，學(xué)生猜。

　　四、拓展延伸。（3分鐘）

　　1、回家后，把你領(lǐng)會到的成語故事講給爸爸媽媽聽。

　　2、積累成語，并閱讀有關(guān)成語的課外書籍，準備開展一次講成語故事的比賽。

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