用于贊美老師的成語
導(dǎo)語：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
| 尊師重道 | 尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)該遵循的道理。 |
| 研桑心計(jì) | 研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。 |
| 一字之師 | 改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。 |
| 一字師 | 指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。 |
| 學(xué)無常師 | 學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。 |
| 無師自通 | 沒有老師的`傳授就能通曉。 |
| 桃李之教 | 指老師的教誨。 |
| 師道尊嚴(yán) | 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。 |
| 三人行，必有我?guī)?/td> | 三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。 |
| 師嚴(yán)道尊 | 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)�！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此�！� |
| 青出于藍(lán) | 青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。 |
| 青藍(lán)冰水 | “青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語。 |
| 青過于藍(lán) | 青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。 |
| 能者為師 | 會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰會(huì)就向誰學(xué)習(xí)。 |
| 良師益友 | 能給人教益和幫助的好老師和好朋友 |
| 良師諍友 | 良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友 |
| 老師宿儒 | 宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。 |
| 減師半德 | 指只學(xué)到老師的一半水平 |
| 教無常師 | 受教不必有固定的老師。 |
| 百世之師 | 世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人 |
| 冰寒于水 | 冰比水冷。比喻學(xué)生勝過老師。 |
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