學(xué)生綜合測評個人總結(jié)參考
【篇一:學(xué)生綜合測評個人總結(jié)】
時間似流沙一樣,在指尖灰飛煙滅。體驗了入學(xué)時的緊張與興奮,經(jīng)歷了大學(xué)學(xué)習(xí)中的困惑與頓悟,感受了大學(xué)生活的豐富與精彩,領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴,在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步,F(xiàn)總結(jié)如下:
德:在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團委的號召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智:學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進。我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中,對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時刻,我會加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績帶進大四。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。
體,包括身體和心理兩個方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認(rèn)識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己,改正缺點。在新的一年里,我要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新,發(fā)揮自己才能和特長,把握有限的大學(xué)時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
【篇二:上學(xué)期綜合素質(zhì)測評工作總結(jié)】
為了加強對在校學(xué)生的管理和評價,促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動建設(shè)和素質(zhì)拓展等各項工作的開展,促進大學(xué)生的全面發(fā)展。對大學(xué)生的在校表現(xiàn)進行量化考核。接我院學(xué)生處印發(fā)的2008[7]號文件精神,我系精心組織了07―08學(xué)年度綜合素質(zhì)測評工作。
接到通知以后,系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即對工作進行了指導(dǎo)和布置。全系統(tǒng)一思想,積極宣傳,嚴(yán)格規(guī)程,認(rèn)真實施,注重反饋。整個測評工作得到了全體教師、學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)同,取得了較為理想的效果。
一、統(tǒng)一認(rèn)識,宣傳到位
我系在實施學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作前,系部行管人員會議進行了討論,首先要求全體教師統(tǒng)一認(rèn)識。既要把它看作是一項檢測學(xué)生綜合素質(zhì)的工作,同時更要把它看作是一項促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措,所以我們一定要以學(xué)生為本,以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點,全體班主任教師要樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。
為了使考核和推薦工作做到科學(xué)、有序、客觀、公正,我們成立了系學(xué)生實施綜合素質(zhì)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由副主任成強同志任組長,政治輔導(dǎo)員郭澤鋒任副組長。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,制定了《信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系2007-2008學(xué)年度上學(xué)期綜合素質(zhì)測評工作方案》。
首先認(rèn)真做好宣傳工作,通過團學(xué)干和班長例會、班主任會議和主題班會等向?qū)W生做好宣傳工作,將學(xué)生處2008[7]號文件和系部測評工作方案原原本本地傳達(dá)給每一位班主任和學(xué)生干部,并做好相關(guān)內(nèi)容的解釋說明工作,使他們對綜合素質(zhì)測評的評價內(nèi)容、評價原則、評價結(jié)果和日程安排等都明確了解,力求切實減輕學(xué)生不必要的.心理負(fù)擔(dān),對綜合素質(zhì)測評工作的初衷目的有一個準(zhǔn)確和全面的了解,有效避免和減少工作的負(fù)面影響。由于宣傳到位,使我系的學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作得以順利開展。
二、確保三公、精心實施
為了確保評選工作的公平、公正和公開,保證評選工作的透明度,我系將《測評工作方案》發(fā)到班級,既可以有效的指導(dǎo)學(xué)生開展測評工作,又可以確保整個評選工作的透明,方便廣大師生進行監(jiān)督。
綜合素質(zhì)測評是一項繁瑣和細(xì)致的工作,本次測評工作成立了以班主任為組長的測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級的綜合素質(zhì)測評工作,把握細(xì)節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)和比例的控制。
各班級均召開了綜合素質(zhì)測評工作為主題的班會課,全班用集中的時間來進行綜合素質(zhì)測評中的互評。通過這樣的形式,大家對自己和別人有了一個橫向的比較,明確自己的優(yōu)勢,明了自己的差距。從而真正達(dá)到全面促進,全面發(fā)展的目的。
三、認(rèn)真統(tǒng)計、積極總結(jié)
通過近一個月的綜合素質(zhì)測評工作,所有的數(shù)據(jù)均匯總到系學(xué)工辦,通過對全系646名學(xué)生(含成教)的綜合素質(zhì)測評,共計評選出優(yōu)秀等第172名,占26。6%,不合格等第8人,占1。6%,測評結(jié)果確保了公正和透明,且完全符合上級要求。
通過綜合素質(zhì)測評工作,我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué),他們沒有擔(dān)任主要的學(xué)生干部,卻能在各項工作和技能競賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn),同樣具有榜樣和模范的作用;同時,針對測評結(jié)果中不合格的同學(xué),系測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,成主任在班主任會議上跟班主任通報了相關(guān)情況,要求班主任老師對他們進行思想教育,3了解,班主任也對評選出來的8名不合格的同學(xué)進行了耐心細(xì)致的思想教育,鼓勵他們找出差距,努力學(xué)習(xí),不要擔(dān)上思想包袱,力求上進。
在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全體班主任老師的共同努力下,綜合素質(zhì)測評工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過綜合素質(zhì)測評工作的開展,我們既找出了班與班之間的差距,也找出了個別同學(xué)的不足。相信通過綜合素質(zhì)測評工作,全體同學(xué)更能全面的認(rèn)識自我,真正實現(xiàn)全面發(fā)展。
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