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主題班會(huì)策劃書的

時(shí)間:2021-01-05 12:48:52 策劃書 我要投稿

主題班會(huì)策劃書的范文

  引導(dǎo)語:主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。本文是小編整理的主題班會(huì)策劃書的范文,歡迎參閱。

主題班會(huì)策劃書的范文

  主題班會(huì)策劃書范文1

  一、班會(huì)主題:

  我安全我幸福

  二、班會(huì)背景和目的:

  學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過組織校園安全教育主題班會(huì),教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷、防邪教、防交通事故的防范意識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力,倡導(dǎo)學(xué)生自覺維護(hù)校園安全,為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

  三、主辦班級(jí):

  建筑系建筑工程技術(shù)二班。

  四、班會(huì)時(shí)間:

  20xx年3月11日 9點(diǎn)20。

  五、班會(huì)宣傳:

  1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫班會(huì)策劃書。

  2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。

  3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。

  六、班會(huì)過程:

  1、由考勤委員對(duì)到場同學(xué)進(jìn)行考勤。

  2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開始全體起立唱國歌。

  3、講有關(guān)安全事宜的問題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。

  4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。

  5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。

  6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見。

  7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場記錄并拍攝照片撰寫新聞稿。

  8、由此次班會(huì)策劃人寫下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。

  七、班會(huì)要求:

  1、通過開展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。

  2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。

  3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。

  4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。

  主題班會(huì)策劃書范文2

  一、班會(huì)實(shí)施主題:

  增強(qiáng)凝聚力——和諧班級(jí)我的家

  二、班會(huì)實(shí)施背景

  進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時(shí)間,同學(xué)們對(duì)大學(xué)的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué),自己終于擺脫了沉重的高考包袱,掙脫了家長的溺愛懷抱,絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學(xué)習(xí),加上大學(xué)的管理沒有高中嚴(yán)格,所以很多同學(xué)就慢慢放松了下來,對(duì)待學(xué)習(xí)沒有緊迫感,對(duì)待活動(dòng)沒有熱情與激情,對(duì)什么都無 所謂,只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之,一個(gè)班級(jí)的凝聚力越來越差,成為一盤散沙,若如一盤散沙,這個(gè)班級(jí)就沒有了它本身的意義。因此,一個(gè)班 級(jí)是不能沒有凝聚力的,它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)。

  面對(duì)如今大學(xué)校園里部分班級(jí)缺乏向心力的'現(xiàn)象,開展該項(xiàng)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,提高班級(jí)成員的凝聚力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  三、班會(huì)實(shí)施目的

  通過講故事、做游戲等比較輕松的活動(dòng)方式,使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解,同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),共同努力為集體貢獻(xiàn)自己的力量,營造和諧溫暖的大家庭。

  四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

  1、申請(qǐng)多媒體教室

  2、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團(tuán)隊(duì)合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》

  3、制作PPT

  五、班會(huì)實(shí)施過程

  1、導(dǎo)入及班級(jí)風(fēng)采展示

  同學(xué)們,在這個(gè)小小的教室里,聚集的是XX個(gè)來自四面八方的我們,佛祖曾說過:“前世的五百次回眸,才換來今生的一次檫肩而過!比绻捶鹱娴恼f法,那么我們的相聚,這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,就讓我們好好地珍惜這種緣分,好好地愛惜我們這個(gè)班集體。

  下面大家來看看一年多來我們班在各類活動(dòng)中的風(fēng)采吧!(PPT班級(jí)風(fēng)采展示)

  2、講講凝聚力的故事

  甲: 話說有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,他向迎面而來的婦人說:“我有一顆湯石,如果將它放入燒開的水中,會(huì)立刻變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家 喝。”這時(shí),有人就找了一口大鍋,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場煮了起來。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一 口,很興奮地說:“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥,陌生人又嘗了一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了!庇忠 個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了!蹦吧擞纸ㄗh道。在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家 一人一碗蹲在那里享用時(shí),他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了,大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎?

  (學(xué)生討論片刻,交流看法)

  乙:這個(gè)故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量,而我們把它稱之為凝聚力,那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭,是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢猓總(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),眾志成城,湯石就在每個(gè)人的心中。

  3、做游戲

  游戲一:猜猜你是誰?

  游 戲方法:(1)每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張,放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并 念上面的內(nèi)容,給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的主人,如不正確,可請(qǐng)另一位同學(xué)幫忙,若正確,則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確,則紙張主人主動(dòng)站出來承認(rèn) 后,由其繼續(xù)抽紙張猜人名。

  游戲二:蒙羅麗莎芭蕉樹游戲

  游戲方法:這個(gè)游戲適合多人參與,越多人完就會(huì)越刺激,氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈,在學(xué)生人數(shù)較多的情況下,可以采取分組的形式進(jìn)行,可以考慮十人一組。說明:“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個(gè)不同的口令,其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

  被喊到“蒙羅”的人,不用做任何動(dòng)作,直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人,要側(cè)身微笑,兩手相合,而他左右兩邊的人就需要張開兩手,圍著“麗莎”做出畫框的動(dòng)作。

  被喊到“芭蕉樹”的人,兩手相合擺在頭的上方,左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方,扮成向左右伸展的樹枝。

  過程:首先每一組學(xué)生A向?qū)W生B喊“蒙羅”,B向C喊“麗莎”,C和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后,向D喊“芭蕉樹”,D做出相應(yīng)的動(dòng)作,繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作,游戲就要重新開始。

  (通過這兩個(gè)游戲,有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)合作,同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼,在不知不覺中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì),從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。)

  六、活動(dòng)小結(jié):

  雖 然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌,團(tuán)結(jié)就是力量!著名教育家魏書生曾說過:“班級(jí)就像一 個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了、成熟了,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì)。”愿我們一起在這個(gè)集體里度過 美好的大學(xué)時(shí)光!

  結(jié)束:播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

  主題班會(huì)策劃書范文3

  一、班會(huì)時(shí)間:

  20XX年X月X日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  XX樓XXX教室

  三、活動(dòng)主題:

  我的未來我做主

  四、活動(dòng)目的:

  大 一學(xué)生初入大學(xué),目標(biāo)不明確,對(duì)前途感到茫,失去了原本堅(jiān)定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)真 正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯(cuò),既而間接造成沒有動(dòng)力去尋找奮斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對(duì)自己未來能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會(huì)的目的就是為了解決這個(gè)問題,讓大家重新振作起來,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  五、活動(dòng)形式:

  討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、班干部布置會(huì)場。

  2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗(yàn),邀請(qǐng)學(xué)長、學(xué)姐到場給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。

  3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言,上臺(tái)朗誦格言并提出自己對(duì)格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。

  4、邀請(qǐng)老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。

  七、活動(dòng)過程:

  開場,背景音樂為《我的未來不是夢》,讓大家沉沁在對(duì)未來的憧憬和幻想之中,邊聽邊輕聲合唱。

  主 持人上臺(tái):來了大學(xué),才知道空余下來的時(shí)間那么多,不在像高中那堆積如山的習(xí)題,不在像高中時(shí)老師、家長殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以,很多同學(xué)感覺到了迷 茫,我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是,談個(gè)美好的校園戀愛?很多人都迷茫,迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會(huì)目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo),并在將來為了自己的目標(biāo)而努力!

  接下來有請(qǐng)一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過,徘徊過,但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!

  (1)學(xué)長、學(xué)姐演講。

  (2)同學(xué)對(duì)學(xué)長、學(xué)姐進(jìn)行提問。

  (3)同學(xué)上臺(tái)朗誦自己的人生格言,大聲告訴同學(xué)們,他的理想是什么,他將如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  (4)班級(jí)才藝表演,唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

  (5)請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。

  八、主題班會(huì)成功閉幕。

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