2017母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案
通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng),讓孩子知道母親的辛苦,體諒母親,不做小王子,小公主。
2017母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)背景: 當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女家庭占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)地位。獨(dú)生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來,基本上沒有受到過挫折。隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上,有時(shí)會(huì)覺得無話可說,孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享,在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵,導(dǎo)致兩代之間的矛盾隨著時(shí)間推移而加深。顯然,母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧,使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時(shí),懂得如何處理,從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。
策劃分析:通過這一社會(huì)活動(dòng),晚報(bào)可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動(dòng)作用,增加晚報(bào)的影響力;更好的和讀者做好溝通,加強(qiáng)和讀者得聯(lián)系,讓讀者感覺到晚報(bào)可信可親。 作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心,可以通過這一社會(huì)活動(dòng)更好的宣傳自己,讓市民在短時(shí)間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識(shí)玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。達(dá)到雙贏的效果。
母親誤區(qū):不了解現(xiàn)代社會(huì)教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展;與孩子溝通的方式方法不恰當(dāng),使母子母女之間產(chǎn)生隔膜;對(duì)孩子的能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)孩子不信任,不放心,使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求,盲目滿足孩子的過分要求。
孩子誤區(qū):缺乏自信,心理恐懼,憂慮;無法進(jìn)行積極正確的自我解壓; 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,自我評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確;長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,自我封閉
活動(dòng)對(duì)象:缺乏溝通的家庭中的母親和孩子
活動(dòng)目的:1、增進(jìn)母子、母女之間的溝通和了解;
2、幫助孩子正確處理心理問題;
3、認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;
4、改善心態(tài),學(xué)會(huì)關(guān)愛、感恩與溝通,使其更為融洽地與群體合作;
5、完善人格,培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感,以及積極的人生觀;
6、學(xué)會(huì)分解壓力,克服心理障礙,增強(qiáng)自信心,永不輕言放棄;
7、學(xué)會(huì)親子關(guān)系技巧,通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳:在晚報(bào)做一整版宣傳,內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會(huì)上廣泛征集活動(dòng)對(duì)象,自由報(bào)名;因晚報(bào)覆蓋面大,受眾多,影響力強(qiáng)。這樣會(huì)很快得到積極響應(yīng)。報(bào)名者限定20個(gè)家庭。
后期報(bào)道:隨行記者捕捉活動(dòng)中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報(bào)道活動(dòng)成員通過活動(dòng)得到的收益和變化。
活動(dòng)內(nèi)容:團(tuán)結(jié)協(xié)作的`拓展訓(xùn)練;家長孩子的換位思考等。
集合地點(diǎn):新聞大廈一樓
集合時(shí)間:20XX年XX月 日星期 早7點(diǎn),過時(shí)不候
報(bào)名咨詢電話:8966XXX
報(bào)名方式:先電話報(bào)名,然后持訂報(bào)收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報(bào)名
主辦單位:沂蒙晚報(bào) 臨沂愛心文化傳播中心
承辦 玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心
2017母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案
社區(qū)親子母親節(jié)活動(dòng)
主辦單位:
協(xié)辦單位:
一、 活動(dòng)主題:歡樂六一兒童節(jié)
二、 活動(dòng)時(shí)間:XXXX年X月XX日
三、 活動(dòng)場地:XXX
四、 活動(dòng)目標(biāo):
1、通過觀看表演和親子互動(dòng)游戲,增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
五、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地,布置好活動(dòng)場地,對(duì)開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
3、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
(一) 活動(dòng)正式開始
(二) 主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義
(三) 主持人介紹嘉賓
(四) 銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話
(五) 社區(qū)居民群眾代表講話
(六) 精彩節(jié)目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
2、獨(dú)舞 《心飛揚(yáng)》
3、舞蹈 《小小女兵》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負(fù)責(zé)人:梁老師
5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心
6、獨(dú)舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負(fù)責(zé)人:李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負(fù)責(zé)人:梁老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨(dú)唱 《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈 《舞動(dòng)北京》 負(fù)責(zé)人:梁老師
11、舞蹈 《我能行》 負(fù)責(zé)人:李老師
12、古箏獨(dú)奏
13、獨(dú)舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》 負(fù)責(zé)人:梁老師
15、獨(dú)唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨(dú)舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負(fù)責(zé)人:李老師
18、二重唱 《 贊歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負(fù)責(zé)人:梁老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
21、獨(dú)唱 《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負(fù)責(zé)人:梁老師
23、獨(dú)舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負(fù)責(zé)人 :張煒晴
25、聲樂班 負(fù)責(zé)人:珍 姐
26、舞蹈 《嘿,我的夢(mèng)》 負(fù)責(zé)人:梁老師
(九)、合影留念
XX區(qū)20XX社區(qū)歡樂“六一”親子活動(dòng)節(jié)目單
(一)活動(dòng)正式開始
(二)主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義
(三)主持人介紹嘉賓
(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊(duì)代表講話
(五)社區(qū)居民群眾代表講話
(六)精彩節(jié)目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
2、獨(dú)舞 《心飛揚(yáng)》
3、舞蹈 《小小女兵》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負(fù)責(zé)人:梁老師
5、獨(dú)唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術(shù)中心
6、獨(dú)舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負(fù)責(zé)人:李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負(fù)責(zé)人:梁老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨(dú)唱 《泥娃娃》花之冠藝術(shù)中心
10、舞蹈 《舞動(dòng)北京》 負(fù)責(zé)人:梁老師
11、舞蹈 《我能行》 負(fù)責(zé)人:李老師
12、古箏獨(dú)奏
13、獨(dú)舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》 負(fù)責(zé)人:梁老師
15、獨(dú)唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術(shù)中心
16、獨(dú)舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負(fù)責(zé)人:李老師
18、二重唱 《 贊歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負(fù)責(zé)人:梁老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負(fù)責(zé)人:鄧?yán)蠋?/p>
21、獨(dú)唱 《搖太陽》花之冠藝術(shù)中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負(fù)責(zé)人:梁老師
23、獨(dú)舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負(fù)責(zé)人 :張煒晴
25、聲樂班 負(fù)責(zé)人:珍 姐
26、舞蹈 《嘿,我的夢(mèng)》 負(fù)責(zé)人:梁老師
(九)、合影留念
2017母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案
●活動(dòng)主題:“相親相愛一家人”趣味活動(dòng)
●活動(dòng)背景
1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大,高樓越來越多,人們的生活越來越好,但鄰里之間卻是越來越陌生了;
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應(yīng)酬多,我們和家人之間的相處的娛樂的時(shí)間有,但是太少;
3、陪伴家人的時(shí)間都很少,我們能參加體育鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少,我們?cè)谕钢眢w,透支我們的未來。
●活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)社區(qū)居民的之間的了解,和彼此之間的交流,促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè); 2、增進(jìn)家庭成員之間的感情,有助于營造和睦的家庭氛圍; 3、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),緩解壓力,有利于身心健康。 4、融入社工專業(yè)理念,提倡以人為本,和諧共處 5、倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式
●活動(dòng)對(duì)象
1. 主辦單位: 2. 協(xié)辦單位: 3. 參與人員:
●活動(dòng)流程(包括宣傳方案)
一、宣傳階段:
1.宣傳時(shí)間:20XX年XX月XX號(hào)至XX號(hào) 2.宣傳方式:
(1) 橫幅*2,分別懸掛于鎮(zhèn)春江路社區(qū),天鄉(xiāng)路社區(qū)進(jìn)行宣傳
(2) 請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)協(xié)助告知居民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn),請(qǐng)青少年空間
工作人員協(xié)助告知社區(qū)青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
(3) 現(xiàn)場海報(bào)介紹活動(dòng)項(xiàng)目及簡單規(guī)則并輔助主持人講解 3.宣傳內(nèi)容: (1)橫幅內(nèi)容:
“相親相愛一家人”趣味活動(dòng)
時(shí)間:20XX年XX月X號(hào);地點(diǎn):XXXX籃球場; 主辦單位:
(2)海報(bào)內(nèi)容:活動(dòng)項(xiàng)目名稱及簡介
二、 活動(dòng)開展階段
活動(dòng)時(shí)間:20XX年XX月XX號(hào)15:00——17:00 活動(dòng)地點(diǎn):XXXX籃球場
1.現(xiàn)場準(zhǔn)備:
(1)時(shí)間:20XX年XX月XX號(hào)13:30——14:45
(2)場地布置:桌椅的借用,擺放(根據(jù)圖示及現(xiàn)場負(fù)責(zé)人指揮),場地規(guī)劃和設(shè)置,電源的接入
搭建一個(gè)主席臺(tái)-----需桌子3張,紅色桌布1條(居委會(huì)借),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座 (3)道具準(zhǔn)備:道具及禮品的清點(diǎn),氣球等道具的制作
2.活動(dòng)流程
(1)主持人開場白 (2)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓講話 (3)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始:
由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)控制在半個(gè)小時(shí)以內(nèi), ① 兩人三足踩氣球:
每個(gè)家庭出兩名成員,參與比賽(每輪次4組家庭上場,具體輪次看現(xiàn)場參加人數(shù)來定,暫定為4輪),每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球,最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項(xiàng):嚴(yán)格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴(yán)重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排:4名工作人員負(fù)責(zé)綁氣球,并協(xié)助監(jiān)督比賽。 材料:八根綁腿繩,若干氣球,若干綁氣球的繩子
、谏裢妒郑
每個(gè)家庭出兩名成員,分別站在粉筆畫好的圈內(nèi),其中一方向?qū)Ψ綊伷古仪,另一方站在所畫圈?nèi)原地用垃圾簍去接,在一分鐘之內(nèi),接到球最多
的家庭獲勝。(每輪次上場3組家庭,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為4輪)
注意事項(xiàng):兩邊的人員不能移出圈外,需站在圈內(nèi)進(jìn)行拋球或者接球 人員安排:4名工作人員負(fù)責(zé)撿球,并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料:6個(gè)垃圾簍,200個(gè)乒乓球,粉筆
、鄢越圩樱
每個(gè)家庭出兩名成員,由一名家長背著小孩,家長用布條蒙住眼睛,比賽開始后,原地轉(zhuǎn)三圈,然后由小孩指揮前行,并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子,返回起點(diǎn),速度最快者獲勝(每輪次上場3組家庭,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為4輪) 注意事項(xiàng):提前準(zhǔn)備好穿好線的桔子,每組家長需要蒙眼后原地 旋轉(zhuǎn)三圈, 人員安排:3名工作人員懸掛桔子,3名工作人員幫助蒙眼,并協(xié)助監(jiān)督比賽
材料:桔子若干,懸掛桔子所用的線若干,蒙眼所需要的布條6條
、芴мI子:
以家庭為單位,一個(gè)家庭派三名成員參加(爸爸,媽媽,小孩),(每輪次上場3組家庭,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為4輪)賽程為2×20M,在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個(gè)“轎子”,孩子坐在“轎子”上,轎子快速移動(dòng)到對(duì)面,由孩子拿到香蕉后,“轎子”迅速返回到起點(diǎn),最先到達(dá)者獲得勝利。
注意事項(xiàng):起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設(shè)置好,
人員安排:3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料:香蕉若干,粉筆
、輷尩首樱
現(xiàn)場擺放七張凳子,圍成一圈,選8個(gè)社區(qū)居民參與。音樂開始后,大家圍著擺好的凳子移動(dòng);音樂停止后,大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰,直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。(每輪次上場8人,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為3輪)
注意事項(xiàng):音樂的開始與停止,參賽選手的安全
人員安排:2名工作人員負(fù)責(zé)拿取凳子,并協(xié)助監(jiān)督比賽 材料:7張凳子
、扌疫\(yùn)大抽獎(jiǎng):
在第二個(gè)游戲結(jié)束之后,由工作人員將左右兩邊均印有相同數(shù)字的小票發(fā)給現(xiàn)場的每一名觀眾,待所有活動(dòng)結(jié)束后,將數(shù)字小票的一半撕下投入提前準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)箱中,由主持人現(xiàn)場抽取大獎(jiǎng)3個(gè)及幸運(yùn)小獎(jiǎng)若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎(jiǎng)箱,兌獎(jiǎng)時(shí)憑票兌獎(jiǎng),若在喊到票號(hào)后沒有出現(xiàn),則算作自動(dòng)放棄獎(jiǎng)項(xiàng),由主持人繼續(xù)抽獎(jiǎng)。
人員安排:4名工作人員發(fā)放數(shù)字小票,并在活動(dòng)結(jié)束后收集小票,同時(shí)協(xié)助監(jiān)督抽獎(jiǎng)過程。
材料:數(shù)字小票1000張,抽獎(jiǎng)箱
⑦家庭鐵人三項(xiàng)(備選):
以家庭為單位,依次進(jìn)行運(yùn)乒乓球,跳繩,運(yùn)籃球趣味接力。(每輪次上場3組家庭,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為4輪)賽程為2×30M,最終先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝
注意事項(xiàng):乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準(zhǔn)備好后再出發(fā),跳繩需邊跑邊跳。
人員安排:4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行
材料:乒乓球3個(gè),乒乓球拍3支,跳繩3條,籃球3個(gè),粉筆
⑧夾乒乓球(備選)
以家庭為單位,派出一名代表,(每輪次上場3組家庭,具體輪次看現(xiàn)場安排來定,暫定為4輪),在相距15米的兩條平行線上(A、B)分別放置一個(gè)簍子,其中一個(gè)簍子(A)里放有若干個(gè)乒乓球,參賽選手在有球的簍子(A)邊做好準(zhǔn)備,當(dāng)聽到主持人的口令(或哨聲)后,用手中的筷子從簍子(A)里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對(duì)面的空簍(B),把球放入簍子(B)中,再折回簍子(A)夾球……在1分鐘時(shí)間內(nèi),反復(fù)上述操作,簍子(B)里面球數(shù)多的選手勝出。
注意事項(xiàng):在夾球運(yùn)球的過程中,不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排:2名工作人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。 材料:垃圾簍6個(gè),筷子3雙,乒乓球200個(gè),
(4) 幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):
(5) 主持人宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,工作人員清點(diǎn)材料物品,收拾場地
3.獎(jiǎng)品及兌換規(guī)則(禮品暫定):
(1) 每一項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包;
(2) 每一項(xiàng)活動(dòng)的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包,包括優(yōu)勝者 (3) 每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè);
(4) 獲得幸運(yùn)大禮的居民可以憑數(shù)字小票換取價(jià)值50元的禮品一份 (5) 活動(dòng)幸運(yùn)禮品的居民可以憑數(shù)字小票換取現(xiàn)場獎(jiǎng)品一份
4.其他所需材料準(zhǔn)備
桌子*9,紅色桌布*1,椅子*14 ,音響*2 ,話筒*2,長插線板*4,筆記本電腦*1,膠帶若干,塑料繩*2,剪刀若干
●活動(dòng)預(yù)算
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