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大學(xué)生朗誦比賽策劃書

時(shí)間:2021-02-20 10:31:08 策劃書 我要投稿

大學(xué)生朗誦比賽策劃書范本

  導(dǎo)語(yǔ): 朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式,不僅可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過(guò)朗誦,大者可以陶冶性情,開(kāi)闊胸懷,文明言行,增強(qiáng)理解;小者,可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力,以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。下面是CN人才網(wǎng)搜集整理的大學(xué)生朗誦比賽策劃書范本,歡迎參考!

大學(xué)生朗誦比賽策劃書范本

大學(xué)生朗誦比賽策劃書范本

  一、活動(dòng)背景:

  為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年,關(guān)注大學(xué)生的思想狀況,增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感,傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵,學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

  二、活動(dòng)目的.:增強(qiáng)青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時(shí)光。

  三、活動(dòng)主題:致青春

  四、活動(dòng)時(shí)間: 5月13日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):c119教室

  六、參加人員:山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生

  七、活動(dòng)流程:

  (一)宣傳

  1.通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

  2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

  (二)初賽

  1.時(shí)間:4月28日

  2.地點(diǎn):a449

  3.規(guī)則及要求:

  (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

  (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

  (3)要求選手清讀,可配樂(lè)可不配樂(lè),可脫稿可不脫稿。

  (4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,取前14名進(jìn)入決賽。

  4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

  (2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

  (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

  (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)

  (5)自我介紹(1分)

  5.比賽流程

  (1)由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

  (2)根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

  (3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

  (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

  (三)決賽

  1.時(shí)間:5月13日

  2.地點(diǎn):c119

  3.決賽流程

  (1)第一輪“閃亮登場(chǎng)”

  a.主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

  b.十二組選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng),以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示,要求不超過(guò)三分鐘。

  c.邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場(chǎng)表演。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

  d.表演過(guò)后,公布成績(jī)。

  (2)第二輪“綻放自我”

  a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

  b.十二組選手依次上場(chǎng),以“致青春”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,要求時(shí)間不超過(guò)三分鐘。

  c.由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第二輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

  d.評(píng)委點(diǎn)評(píng)后,公布成績(jī)。

  (3)第三輪“趣味表演”

  a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

  b.選手上臺(tái)抽簽,抽取第三輪比賽題號(hào)及搭檔。

  c.根據(jù)抽取的題目,附加自我見(jiàn)解,進(jìn)行趣味表演。

  e.最后一位選手比賽結(jié)束后,由十大歌手演唱歌曲,與此同時(shí),積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名,作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

  f.主持人公布獲獎(jiǎng)名單,并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)第一輪

  a.dv,ppt及才藝展示(6分)

  b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說(shuō)節(jié)奏 (2分)

  c.衣著得體,精神面貌積極向上(1分)

  d.個(gè)人特色鮮明,令人印象深刻 (1分)

  (2)第二輪

  a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說(shuō)節(jié)奏(4分)

  b. 緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(3分)

  c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(3分)

  (3)第三輪

  a. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(4分)

  b.與搭檔配合默契。(3分)

  c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(3分)

  7.備注

  (1)由**主持

  (2)請(qǐng)學(xué)習(xí)部干事計(jì)分

  (3)請(qǐng)自律部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

  (4)由**負(fù)責(zé)寫黑板,裝飾會(huì)場(chǎng)

  (5)準(zhǔn)備評(píng)委打分表

  (6)準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌

  (7)請(qǐng)禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

  (8)準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)音樂(lè)

  (9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽

  (10)準(zhǔn)備第三輪素材

  (11)邀請(qǐng)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)作嘉賓

  (12)邀請(qǐng)十大歌手作表演嘉賓

  (13)由**畫海報(bào)

  (14)由**準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀

  (15)邀請(qǐng)?jiān)u委

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎(jiǎng)狀11個(gè) 11元

  海報(bào)紙2張 4元

 

  以上便是大學(xué)生朗誦比賽策劃書范本的全部?jī)?nèi)容了,感謝您的閱讀。

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