2016中學“119”消防日宣傳活動方案
遠離火災,珍愛生命,共建平安家園。以下是關于2016中學“119”消防日宣傳活動方案,歡迎閱讀!
篇一:2016中學“119”消防日宣傳活動方案
一、指導思想
以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機,普及師生消防安全常識,提高自救互救和逃生能力,科學整合各方資源,開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。
二、活動主題
今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是:“找火災隱患,保家庭平安”。
三、組織領導
組 長:xx
副組長:xx
組 員:xx及各班班主任
四、學校領導高度重視,組織機構健全,保障有力。
扎實開展好消防安全教育活動,突出“找火災隱患,保家庭平安”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強自我防護意識,培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。
五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳:
1、總務處作“找火災隱患,保家庭平安”安全教育的國旗下講話。(11月3日)
2 、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅,標語為“找火災遺憾,保家庭平安”, “增強防火意識,掌握逃生常識”,防災避險知識的宣傳圖片展。
3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。
4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。(消防安全活動周內(nèi))
5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。(王西寧負責)
6、各班黑板報出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報。
7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習,通過演習提高學生自救能力
六.加大宣傳力度,強化師生安全意識。
、蓖ㄟ^校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識,提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
、渤浞职l(fā)揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用,對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法,大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習,增強學生消防安全意識,提高防范火災和逃生自救能力。
、城袑嵔M織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽,提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。
、凑J真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規(guī),增強依法執(zhí)教、依法管理的意識,杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患,增強責任意識和防范意識,提高處理安全問題的能力。
5.對學校的防火安全管理工作進行認真檢查,完善各種規(guī)章制度,健全組織機構,落實責任追究制度,加強人員培訓和安全教育工作。
6.學校定期進行防火安全工作的全面檢查,對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查,尤其對校園內(nèi)的危舊建筑,電網(wǎng)線路等進行重點排查,不留死角,對所發(fā)現(xiàn)的問題,及時進行處理。
7.加大對防火安全項目的`資金投入力度,本學期對消防器材進行檢修更換。
篇二:2016中學“119”消防日宣傳活動方案
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》、為切實做好以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的119消防宣傳月活動,落實縣文件精神,進一步加強學校消防安全管理工作,提高學生消防安全意識,增強師生消防安全素質(zhì)。從11月1日起,利用一個月時間,在全校師生中集中開展消防安全活動,F(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。
一、活動時間
從11月1日起至11月30日結束,為期一個月。
二、活動主題
以“全民關注消防、生命安全到上”為主題。
三、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識,增強消防安全意識,掌握自救能力,徹底保障學校師生安全。
四、活動安排
1、上好一堂“消防安全教育課”或開展消防安全知識調(diào)查、利用遠程教育讓學生觀看宣傳教育片,學習消防知識。
2、組織好“火災隱患排查活動”?倓仗帬款^對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通,進行一次徹底排查,對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案,報學校領導研究解決,把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳,并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識,增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位,舉辦一次“消防安全教育主題班會”,要求形式多樣化。
5、積極參與消防安全“防火墻”宣傳品設計創(chuàng)意大賽、及網(wǎng)上防火墻工程有獎調(diào)查問卷活動。
五、 活動要求
1、為加強對消防安全月活動的領導,學校決定成立領導小組:
組 長:王玉璽
副組長:劉曉輝
組 員:季尚軍 歷博 陳士寶 各年部主任、班主任
2、認真做好信息反饋和總結上報工作,各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上,切實做好各種圖片、信息反饋和總結工作,各組小結于11月26日報政教處,并將總結報法制科。
3、為了確保消防安全月活動的質(zhì)量,請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動,在校領導小組統(tǒng)一領導下,相互支持配合,切實把這項工作落到實處,取得實效。
篇三:2016中學“119”消防日宣傳活動方案
為增強我校學生的防火安全意識,普及安全知識,提高在防火安全方面的基本技能,從而保障學生人身財產(chǎn)安全,保證社會、學校的一方平安,本著預防為主、防范結合的原則,特制定今年“119”消防日鼓吹活動方案如下:
一、活動主題
“學消防,促平安,建和諧”
二、領導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,全面落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》,切實提高全體師生的消防意識,增強消防素質(zhì),提高抗御火災的整體能力,為構建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
三、活動布置
活動內(nèi)容 :中學生安全常識——消防安全
參加對象 :全體中學生
活動光陰 :11月1日——3日,8日——9日
活動地點 :集中與分散相結合(大操場各班級)
組織指示 :組長:安正武 組員; 全體班主任
四、工作步驟
11月3日大操場學習“防火應注意什么?”
1、不玩火。
2、珍愛消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發(fā)生時人員疏
散的安全通道,要自覺珍愛消防設施,保證安全通道的暢通。
11月4日各班級組織學習
在家中如何注意防火?
家庭中的火災常由用火不慎和應用電器不當引起,同學們要注意:
1、應用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災。
2、應用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。
3、電器應用完畢或仁攀離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、應用煤氣器具要防止煤氣泄露,應用完畢應關閉氣源
11月5日各班級組織學習
在學校如何注意防火?
在學校里也有防火安全問題,主要該當注意以下幾點:
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要應用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,要在老師的領導下進行,并且嚴峻遵照操作要求去做,時刻小心謹慎,嚴防發(fā)生用火危險。 11月8日在大操場集中學習
發(fā)生火災,如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生,最首要的是報警,這樣才干及時撲救,把持火勢,減輕火災造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼該當牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災,可以打電話直接報警。家中沒有電話的,要盡快應用鄰居、電話亭或者左近單位的電話報警報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址,還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。
3、報警以后,最好布置人員到左近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。 11月9日在大操場集中學習
蒙受火災如何正確脫險?
蒙受火災,應采取正確有效的法子自救逃生,減少人身傷亡損失:.
1、一旦身受火災危脅,千萬不要驚悸失措,要冷靜地斷定自己所處位置。
2、身處一樓時,如果門的周圍火勢不大,應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施,水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等,以后再離開火場。
3、身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應有的傷亡?梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi),逃生不可應用電梯,應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、 如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災發(fā)生時,常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體,所以要預防煙毒,應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
五、其他:
1、張貼消防鼓吹標語
2、出一期消防安全知識的板報
3、開展校園消防安全大反省
(1)加強對教學樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施反省(各樓消防器材是否具備和完善;消防器材擺放是否規(guī)范;對消防器材的日常反省、維護情況以及相關記載是否完善;管理服務人員對消防器材應用的掌握情況)。
(2)反省教師對樓內(nèi)消防器材和安全通道的位置是否熟識;在發(fā)生緊急情況的時候,能否作出正確、迅速的反應。
(3)加強值班工作的培訓
向值班員強調(diào)值班安全工作的首要性,以提高他們的工作素質(zhì),增強安全防范意識。
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