- 大學(xué)生世界讀書日活動(dòng)策劃案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
世界讀書日的策劃案模板
世界讀書日的策劃案模板1
一、活動(dòng)目的:
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任教師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我歡樂(lè)”親子讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的書香學(xué)校氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書香學(xué)校”、“書香家庭”。
二、活動(dòng)口號(hào):
1、我讀書,我歡樂(lè),我讀書,我美麗。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
a、學(xué)校。
1、學(xué)校內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,為學(xué)生借閱圖書供給方便。
3、各班級(jí)開展“書香園地”活動(dòng),介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的`讀書心得,讓學(xué)生好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭。
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,建立家庭小書庫(kù)。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
五、活動(dòng)過(guò)程。
第一階段:宣傳動(dòng)員。
1、發(fā)放《親子讀書活動(dòng)倡議書》,倡導(dǎo)親子讀書活動(dòng)的理念。家長(zhǎng)和孩子每一天堅(jiān)持一齊分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書時(shí)間”,和孩子一齊閱讀。家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情景,到達(dá)共同提高的目的。構(gòu)成家校讀書合力,引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造書香家庭的氛圍。
2、經(jīng)過(guò)班會(huì)、廣播等窗口,對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段:組織實(shí)施。
1、向家長(zhǎng)宣布必讀的書目,結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開展拓展閱讀。
2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃,教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向?qū)W生及家長(zhǎng)了解讀書情景,填寫《親子讀書反饋表》。
4、根據(jù)《親子讀書反饋表》,評(píng)選讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自我的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5、各班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自我介紹自我看過(guò)的新書、好書,交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
第三階段:成果匯報(bào)。
1、3月:開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰(shuí)讀過(guò)的書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。
2、4月:開展“親子讀書活動(dòng)小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動(dòng)。能夠自我創(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片,要求人人參與,資料與課外閱讀有關(guān),每個(gè)班級(jí)裝訂一本。
3、5月x6月:開展“班級(jí)親子讀書交流會(huì)”,各班組織5x8個(gè)家庭,以家長(zhǎng)和孩子合作的形式,經(jīng)過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、9月進(jìn)行“書香家庭”評(píng)比。評(píng)比的資料:家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料,親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
世界讀書日的策劃案模板2
一、活動(dòng)背景:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書,不但可以豐富知識(shí),而且可以開闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書香,文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書熱潮,服務(wù)廣大讀者,熏陶中外文化,營(yíng)造書香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的.讓學(xué)生利用圖書館的資源,充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月23日~20xx年5月-日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx大學(xué)圖書館。
七、面向人員。
xx大學(xué)全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書香,文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
5、圖書交換活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄)。
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
【世界讀書日的策劃案】相關(guān)文章:
世界讀書日口號(hào)01-31
世界讀書日祝福11-14
世界讀書日的說(shuō)說(shuō)01-05
世界讀書日的由來(lái)12-26
世界讀書日征文11-08
世界讀書日的語(yǔ)錄01-19
世界讀書日策劃方案05-08
世界讀書日活動(dòng)征文11-08