情景劇策劃書20篇

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的情景劇策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　情景劇策劃書1

　　一、活動背景：

　　5月25日是中國大學(xué)生心理健康日為了能更好地豐富學(xué)生的課余生活，推動校園文化建設(shè)，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強班級的凝聚力，心理協(xié)會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。

　　二、活動目的：

　　通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學(xué)們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學(xué)生提供互助的氛圍和平臺，同時能發(fā)動學(xué)生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導(dǎo)、自演的創(chuàng)作能力，引起大學(xué)們的共鳴，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓更多的`人關(guān)注自身心理健康，達到自我教育的目的。

　　三、活動內(nèi)容及要求：

　　1、活動指導(dǎo)：中澳學(xué)院心理健康協(xié)會

　　2、活動口號：關(guān)愛心理，劇動青春

　　3、比賽時間：暫定XX年5月25日晚上六點半

　�。▍①愱犖樵�10隊以內(nèi)，就在21日開展，如果在12-25隊，就分兩天進行，選出六隊進決賽）

　　4、比賽地點：多功能廳

　　5、活動對象:全院學(xué)生

　　6、活動類型以及形式：

　�。�1）比賽類型

　　以心理微電影視頻為表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

　�。�2）比賽形式

　　以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個人。（每隊時間不超過十分鐘），觀眾投票占10％，評委投票占90％，

　　7.視頻上交時間：暫定截止于24日

　　8、視頻上交地點：階梯教室（束彩霞、謝謙負責(zé)）

　　注意：正文格式為宋體四號字，而電子版可以發(fā)至心協(xié)郵箱

　　9、審核及反饋時間：5月22—5月25日（老師，會長，副會長，部長一起審核，）

　　四、活動流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員（秘書部負責(zé)）主要派發(fā)給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負責(zé)人。（程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責(zé)）

　　2、提前向?qū)W校申請多功能廳。（朱芹負責(zé)）

　　3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學(xué)校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關(guān)活動的信息。（王涵、謝謙、丁偉寧負責(zé)）

　　4、通知各部部長有關(guān)活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。

　　5、邀請評委（朱芹負責(zé)）

　　二、比賽工作

　　1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案（孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責(zé)）

　　2、安排人員維持會場秩序（笪開心、吳楠旭、胡怡負責(zé)），安排好主持人（暫定謝謙、劉上愷負責(zé)主持），說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。

　　3、到場人員的簽到情況。（汪娜娜、何君君負責(zé)）

　　4、比賽中內(nèi)部人員拍照（丁偉寧負責(zé)）

　　5、頒獎環(huán)節(jié)（老師、評委負責(zé)）

　　三、比賽結(jié)束：

　　活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

　�。�1）策劃部：負責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

　　（2）宣傳部：負責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。

　�。�3）外聯(lián)部：負責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　　（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。

　�。�5）秘書部：負責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計學(xué)生的反饋問題。

　　五、評分細則（100分制）：

　　1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

　　2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

　　3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（10分）

　　4、時間在5—10分鐘內(nèi)，詳略得當(dāng)（10分）

　　5、節(jié)目能調(diào)動觀眾熱情（10分）

　　6、演員才藝加分（10分）

　　7、創(chuàng)意分：形式原創(chuàng)、內(nèi)容新穎（20分）

　　六、活動獎項

　　一等獎：一名

　　二等獎：一名

　　三等獎：一名

　　最佳導(dǎo)演獎：一名

　　最佳男演員：一名

　　最佳女演員：一名

　　七、活動經(jīng)費：

　　XX年心理健康協(xié)會《心理情景劇大賽》活動經(jīng)費預(yù)算表

　　活動名稱

　　經(jīng)費預(yù)算

　　預(yù)算物品

　　備注

　　《心理影情景劇大賽》活動

　　總計：150

　　辦公用品、獎品、證書：150

　　辦公用品、

　　獎品、證書

　　策劃書：胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

　　情景劇策劃書2

　　一、活動背景：

　　暨第七屆社團文化暨科技活動節(jié)來臨之際，為弘揚中國傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌，形象演繹人生，豐富學(xué)生的課余文化生活，文學(xué)院九歌劇社、古典文學(xué)會、紅帆船文學(xué)社、播音主持協(xié)會四個社團聯(lián)合舉辦“大學(xué)生人文藝術(shù)節(jié)之情景劇”系列大賽。

　　二、主辦單位：

　　許昌學(xué)院文學(xué)院

　　三、承辦單位：

　　九歌劇社古典文學(xué)會

　　紅帆船文學(xué)社播音主持協(xié)會

　　四、贊助單位：

　　五、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，重溫名家名作；展現(xiàn)現(xiàn)代人文發(fā)展，演繹不同的人生；

　　2、響應(yīng)社團文化暨科技活動節(jié)的號召，豐富大學(xué)生科技知識，提高文化素養(yǎng)，使學(xué)生生活貼近藝術(shù)；

　　3、營造積極創(chuàng)新的文化氛圍，增強同學(xué)的自主創(chuàng)作與溝通合作能力，增強校園凝聚力；

　　4、關(guān)注一年級新生，使同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。

　　六、活動主題：

　　演繹精彩·詩意人生·品味經(jīng)典·暢談未來

　　七、宣傳口號：

　　生活就是一部情景劇，有你有我有他

　　八、活動對象：

　　許昌學(xué)院全體在校學(xué)生

　　九、活動時間：

　　XX年11月21日—XX年4月30日

　　十、活動流程：

　　（一）征文比賽階段

　　1、前期宣傳：

　　制作版面，懸掛條幅，張貼海報，并同步地在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、校報上進行宣傳。

　　2、征稿時間：XX年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)題材只收情景劇劇本，要求原創(chuàng)或改編，不得抄襲，套改。

　　(2)劇本內(nèi)容積極向上，作品不得出現(xiàn)“一稿多投”現(xiàn)象。

　　(3)來稿請注明作者的真實姓名及詳細的`聯(lián)系方式。

　�。�4）打印稿請使用a4紙張，四號字宋體；手寫稿要求字跡清晰、書面整潔。

　　（5）所有來稿均須上交電子稿件與紙質(zhì)稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)電子郵箱：

　　(2)聯(lián)系電話：

　　5、評委設(shè)置：

　　以“公平、公正、公開”為原則，成立評議小組，邀請專業(yè)老師擔(dān)任本次大賽的評委，并在賽后對其進行公示。

　　6、獎項設(shè)定：一等獎一名，證書及獎品

　　二等獎兩名，證書及獎品

　　三等獎三名，證書及獎品

　　優(yōu)秀獎若干，證書及獎品

　　（二）排練和排演階段

　　1、選劇本：

　�。�1）標準：思想健康，積極向上，有意義，適合表演；

　　劇本重質(zhì)不重量。

　�。�2）人員安排：四個社團分別派出申稿員，人數(shù)待定。

　　2、選導(dǎo)演：

　　（1）導(dǎo)演主要由九歌劇社和古典文學(xué)會選送，人數(shù)待定。

　�。�2）導(dǎo)演選定自己要排練的劇本，每個導(dǎo)演負責(zé)一個劇本。

　　3、選演員：

　�。�1）面向全校選拔演員，會員優(yōu)先考慮；

　�。�2）演員由導(dǎo)演選定；

　　（3）時間地點待定，另行通知；

　�。�4）以公平公正為原則。

　　4、排練

　�。�1）由導(dǎo)演帶領(lǐng)演員自由排練；

　　（2）排練地點自行解決；

　�。�3）導(dǎo)演定期為各小組進行指導(dǎo)。

　�。ㄈ�）情景劇比賽階段：

　　1、比賽簡介：以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。初賽面向全校，選出15組選手晉級；復(fù)賽中選出6組進入決賽；決賽中評選出一二三等獎。參賽選手按抽簽順序依次表演，評委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此為該組選手的最終得分；

　　2、評委陣容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，九歌劇社、古典文學(xué)會、紅帆船文學(xué)社與播音主持協(xié)會選派人員；

　　3、評分細則：實行百分制，劇本內(nèi)容40分，演員表演40分，服裝及道具10分，臨場反應(yīng)10分；

　　4、演員服裝及道具需自備，參賽選手提前上報參賽作品名稱及幕布需要。

　　情景劇策劃書3

　　一．活動名稱

　　信息工程學(xué)院“誠信·責(zé)任·感恩”主題情景劇比賽。

　　二．活動主題

　　感恩在，,誠信在行，責(zé)任在肩。

　　三．活動目的

　　通過教育月活動，使廣大學(xué)生具備感恩誠信責(zé)任意識，體驗感恩誠信責(zé)任情感,踐行感恩誠信責(zé)任行動，從點滴做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高個人修養(yǎng)，增強道德水平，形成“明禮誠信，知恩圖報”的道德風(fēng)尚，使感恩誠信的'效果顯著，影響深遠，作用長期。

　　四．活動對象

　　長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院20xx級信息工程學(xué)院全體同學(xué)

　　五．規(guī)模與形式

　　此次活動是以信息工程學(xué)院新生為主，情景劇的形式進行的活動，各班自行排練，最后在階梯教室進行表演。

　　六、具體活動安排

　　宣傳工作

　　通過信息直播這個平臺進行宣傳.

　　準備工作

　　聯(lián)系各班班長團支書把關(guān)于該活動的通知發(fā)下去，讓每個班開始著手準備。對每個班的進度進行查看，對每個班的作品進行修改。

　　活動過程

　　彩排時間：11月29日上午8：00

　　彩排地點：教學(xué)樓四樓大廳

　　到場人員：全體學(xué)生會成員及個班情景劇人員

　　決賽時間：11月29日下午2：00

　　決賽地點：另行通知

　　比賽流程策劃

　　由主持人宣布比賽開始

　　給大一各班及學(xué)生會發(fā)十張選票

　　各班按抽簽順序上場表演

　　所有表演結(jié)束后，觀眾離場并將選票收集起來

　　進行唱票，選出兩個優(yōu)秀班級

　　比賽結(jié)束

　　七.注意事項

　　1.前期工作按時完成，如遇問題應(yīng)及時向各負責(zé)人反映，相互溝通解決

　　2.提前通知各班以求準備充分

　　3.在比賽正式開始前，各班按班級入座并進行考勤，比賽間，各班負責(zé)人維持好各班紀律

　　4.活動相關(guān)物品的歸還及會場衛(wèi)生安排

　　5.相關(guān)細節(jié)如有更改另行通知

　　信息工程學(xué)院團總支委員會組織部

　　情景劇策劃書4

　　活動背景：5月份是科技月，我們協(xié)會準備以情景劇的形式展現(xiàn)出我系的專業(yè)知識。

　　活動目的： 為豐富大學(xué)生校園文化生活，營造校園文化良好氛圍，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，加強我系各大專業(yè)的交流與合作，我們協(xié)會特此舉辦“專業(yè)情景劇PK大賽”。

　　活動主題: 我的專業(yè) 我喜歡

　　活動時間：20xx年5月14日

　　活動地點：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區(qū)西一階

　　活動對象：經(jīng)管系所有學(xué)生

　　主辦單位：經(jīng)管系團委學(xué)生會

　　承辦單位：市場營銷實踐協(xié)會

　　活動的具體安排如下：

　　一． 賽前宣傳工作：

　　1. 到經(jīng)管系各班進行宣傳

　　2. 通知并召集各班班長及文藝委員開會，把詳細的計劃書分發(fā)給

　　他們，讓他們通知落實到各班中，讓各班的文藝委員在各班中開展本次活動，使活動進行得更為順利。

　　3. 制作邀請函邀請嘉賓，評委和院領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動，在決賽開

　　始前的兩天,我部在院的主持人隊伍中挑選合適的主持人名（男女各1名）

　　二． 報名工作：

　　1. 報名要求：以班級為單位，每個系出2個或以上的節(jié)目（不設(shè)

　　上限）

　　2. 彩排時間：5月11號

　　三． 節(jié)目要求：

　　1. 節(jié)目類型：情景劇

　　2. 節(jié)目長度：一般控制在8分鐘以內(nèi)(最佳時間為7分30秒)

　　3. 節(jié)目參與人數(shù)：3~9個

　　四． 決賽工作：

　　賽前準備

　　1.開場節(jié)目和助興節(jié)目的收集和排練

　　2.主持人和禮儀的選拔

　　3.確定比賽節(jié)目

　　賽后準備

　　1. 比賽場地布置，檢查燈光、麥克風(fēng)和無線麥克風(fēng)。調(diào)節(jié)音響效

　　果，如：配曲的播放效果等等。

　　2. 安排各部門干事工作，分別在封場、催場（催場要提前2個節(jié)

　　目進行）和后臺工作，在歌舞廳的門口兩旁增派2個人維持秩序,確�，F(xiàn)場秩序與后臺秩序良好，保證比賽的有序進行;而且還需要在節(jié)目開始前就對觀眾們做好思想工作,讓他們就坐后就安靜地觀看比賽,在比賽進行中時應(yīng)該不時巡視一下,提醒觀

　　眾安靜地欣賞.

　　3. 比賽前先安排觀眾與學(xué)生先在規(guī)定地方就坐(這里要增加多幾

　　人幫忙,及時疏導(dǎo)人流,避免太多人擁擠在過道當(dāng)中,影響比賽的正常進行)，再邀請嘉賓、專業(yè)的評委和院的領(lǐng)導(dǎo)就坐，讓4名主持人逐一介紹嘉賓、評委和與會的'院領(lǐng)導(dǎo)，然后宣讀致辭，宣布決賽的正式開始。

　　4. 在比賽之前，先分發(fā)評分表給各位評委，然后每個節(jié)目的表演

　　期間，讓主持人插入過渡辭，并且在主持人致辭時安排禮儀和學(xué)習(xí)部的干事迅速收集數(shù)據(jù)，處理完數(shù)據(jù)后得出分數(shù)，在決賽中通過主持人宣讀分數(shù)。

　　5. 決賽的評分標準：總分100分

　�。�1） 內(nèi)容要求參賽內(nèi)容健康，積極向上，無不健康畫面。30

　　分

　　（2） 表演要求連貫，不冷場，富有獨創(chuàng)性，表演人員投入表

　　演，有感情。30分

　�。�3） 表演人員儀態(tài)從容，衣著道具符合表演主題，富有表演

　　人員的感染力和表現(xiàn)力。40分

　　6. 表演人員按順序表演完后，安排秘書部迅速統(tǒng)計好各個節(jié)目的

　　分數(shù)，按節(jié)目分數(shù)從高到低的順序整理好，得出本次比賽的名次，通過主持人來宣讀，讓與會的嘉賓、評委、院領(lǐng)導(dǎo)對獲獎的各個節(jié)目人員頒獎。

　　7. 獎項分別為:一等獎(1個),二等獎(2個),三等獎(3個),優(yōu)勝獎(若干)

　　情景劇策劃書5

　　一、活動主題：

　　啟航·夢想站

　　二、活動背景：

　　1、活動對象：五邑大學(xué)全體學(xué)生

　　2、主辦單位：五邑大學(xué)心理健康協(xié)會。協(xié)助單位：各學(xué)院心協(xié)

　　3、活動原因：大學(xué)的生活是燦爛的。然而，對于許多人而言，大學(xué)的四年，也許就是最后的青春年華。我們總是喜歡把夢想留給未來，把想做的事留到以后�？墒牵�所有的借口都是我們在為內(nèi)心的懶惰找的.理由，可是哪有這么多未來在等著，我們只有現(xiàn)在。所以，啟航吧，夢想站！ 4、活動目的：通過情景劇的表演形式，反映當(dāng)代年輕人現(xiàn)實與夢想的矛盾點。傳播一種“似火青春，勇于追夢”的積極向上的精神能量。無數(shù)的成功，起源于一個夢想。情景劇表演可以重現(xiàn)生活場景，展現(xiàn)心理現(xiàn)象，，討論新異觀點，生動的再現(xiàn)各種現(xiàn)實與夢想的沖突，引導(dǎo)同學(xué)們多多思考，認真面對，用更加積極的心態(tài)面對以后的生活。走出迷惘，綻放屬于自己的青春夢。

　　三、節(jié)目形式： 不做限制，自由發(fā)揮。如原創(chuàng)話劇、歌舞劇等形式皆可。

　　四、活動時間 初賽：四月份（由院心協(xié)承辦，每兩到三個院之間合作，每個合作組決出一支隊伍參加決賽，最遲在4月19號之前完成并把進入決賽名單發(fā)到校心協(xié)辦公室）；報名方式：留意各院心協(xié)下發(fā)的通知 決賽：4月24號（校心協(xié)主辦）

　　五、活動地點 呂志和禮堂

　　六、選手須知：

　　( 一)

　　1)本次比賽學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)自由組隊,每只隊伍人數(shù)不得多于15人。

　　2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時代感，貼近大學(xué)生生活，具有藝術(shù)氣息。

　　3)劇本需要原創(chuàng),服裝道具自備。

　　4) 話劇長度控制在8~10分鐘內(nèi)，不得超時。

　　5) 結(jié)尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。并為自己的團隊拉票（限時1分鐘）。

　　(二)比賽事宜

　　1）初賽由院心協(xié)承辦，不得在呂志和禮堂舉行，只能在活動中心或者舞廳等......舉辦，要在4月19號之前決出一支隊伍參加校級決賽，并將所有參賽隊伍全部資料發(fā)到校心協(xié)辦公室郵箱

　　2）比賽當(dāng)天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。

　　3）參賽團隊必須到會場且后在簽到處簽到，比賽正式開始后15 分鐘不到者視為棄權(quán)。

　　4）決賽出場順序由隊長在比賽前3~5天到校心協(xié)辦公室抽簽

　　5）獎項設(shè)置：

　　一等獎1隊（證書+學(xué)分+獎金）1 100 (0.8)

　　二等獎2隊（證書+學(xué)分+獎金）0.8 80 (0.5)

　　三等獎3隊（證書+學(xué)分+獎金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人氣獎（最終評分時加10分）

　　優(yōu)勝獎6名 (證書，0.2學(xué)分，由剩下的隊伍獲得)

　　觀眾有0.1第二課堂學(xué)分

　　PS：最佳人氣獎由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時額外加10分。獲獎隊伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。

　�。ㄈ�）評分細則

　　序號 評分項目 具體要求及分值 1 劇本40分

　　1.切合主題（反映大學(xué)生理想與現(xiàn)實之間的沖突）10分

　　2.專業(yè)性（運用心理學(xué)知識，有效解決問題）10分

　　3.內(nèi)容豐富（給人啟發(fā)，有內(nèi)涵）10分

　　4.創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 1.團體合作好（角色間配合默契）10分 2.角色表演力（聲音清晰到位，表演生動，自然大方，飽含感情）20分

　　5.熟練度（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果，符合主題10分 4 舞臺風(fēng)格5分 演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體，舞臺風(fēng)格良好 5 時間分配5分 時間把握準確，分配合理 5分 超時的略扣1~5分

　　6.策劃書要向校心協(xié)報備存檔

　　情景劇策劃書6

　　一、活動時間

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初賽時間：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排時間：20xx年11月29日8:30-12:30

　　決賽時間：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活動地點

　　初賽地點：大學(xué)生活動中心

　　決賽地點：第二學(xué)術(shù)報告廳

　　三、活動形式

　　以各學(xué)院為單位，自行編排一個心理情景短劇，時間控制在15分鐘之內(nèi)，進行舞臺表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場表演實況，評委老師評出一、二、三等獎。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制

　　2、組織單位負責(zé)比賽場地申請以及評委老師、校級組織主席的邀請

　　3、各學(xué)院代表隊進行原創(chuàng)心理情景劇表演

　　4、評委團根據(jù)各學(xué)院代表隊的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實況進行打分評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　五、活動要求

　　1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過程中難免會感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴重的心理問題。

　　能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認知是他們在大學(xué)時期尤為重要的成長里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價值觀的嶄新塑造，成熟戀愛觀的樹立和面對新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對等問題。所以，面對種種元素的.轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺劇的形式演繹新生身邊的實際生活，毫無保留的挖掘新生遇到的問題，進而展示如何解決這些問題，幫助他們建立正確的理念，重塑新生對于新環(huán)境的認知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。

　　2、為同學(xué)們提供一個重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個，就是提高個人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機會，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時，更可以深入地了解真實情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺得無法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認為已達到目的時，隨時可以停止表演。

　　3、每個學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格。

　　4、各學(xué)院心理協(xié)會于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時間，比賽分為上半場和下半場，上半場開始時間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場開始時間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時入場。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時間，下午13:30-17:00為決賽時間，要求提前半小時入場。

　　6、評分標準詳情見下發(fā)至各學(xué)院的評分細則。

　　情景劇策劃書7

　　一、活動主題：“部部驚心”校園心理情景劇大賽

　　二、活動目的本次大賽旨在給新生提供一個展示自我風(fēng)采的平臺，讓社會關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問題不要逃避。此次大賽活動，能夠為同學(xué)們營造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹立良好的心理價值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時還可以在校園里宣傳心理知識以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。

　　三、 活動意義加強校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強競爭意識，獲取自信心提供平臺。并借此活動，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。

　　四、主辦單位：院心理咨詢與訓(xùn)練中心五、承辦單位：電子系心理輔導(dǎo)站，管理系心理輔導(dǎo)站與旅游系心理輔導(dǎo)站六、協(xié)辦單位：閩江學(xué)院其他各系心理輔導(dǎo)站七、活動時間： XX-10-17----XX-11-23

　　五、參賽要求：

　　參賽作品必須注明為以下兩種類型之一改編劇本類原創(chuàng)劇本類

　　1.作品必須緊扣主題，內(nèi)容積極向上，充分反映了大學(xué)生心里特點，突出心理沖突及解決辦法，充分展示心路歷程，生動深刻，給人以啟迪。

　　2.劇情可以圍繞當(dāng)代大學(xué)生常見的心理困擾展開，真實再現(xiàn)校園生活場景，把大學(xué)生在生活適應(yīng)，人際交往，學(xué)習(xí)考試，情感戀愛，網(wǎng)絡(luò)成癮，人生觀和價值觀等方面的心理沖突編成小劇本，也可以結(jié)合各自學(xué)校實際,講述自己學(xué)校故事，展示獨特的校園文化,體現(xiàn)出本校學(xué)生的精神風(fēng)貌。以舞臺表演，角色扮演，情景對話等方式進行表演。在創(chuàng)作過程中要立意深刻, 內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。不拘泥于表現(xiàn)手法,要采用學(xué)生喜聞樂見的'方式,備注:（表演形式可以是啞劇，小品，話劇,舞臺�。�

　　3.每個節(jié)目演出時間限制在10-12分鐘。

　　4.鼓勵原創(chuàng)作品，在提交劇本時標明。這在復(fù)決賽中可予以加分。也可采用或者改編他人劇本。不扣分。

　　5表演中可以隨意添加才藝展示，如適當(dāng)加入舞蹈，樂器演奏，書法揮毫等選手才藝表演，大賽評委團將酌情加分。

　　6.參賽人數(shù)要求3-10人.(可跨專業(yè),跨系族隊)

　　7. 道具、舞臺背景、音樂(伴奏帶、伴奏碟)、樂器、服裝、化妝等演出物品自備或者有需要提供幫助的要提前聲明。演員化妝需自己解決。

　　8、 具體活動安排及報名須知：初賽:審核劇本 XX-10-17----XX-10-21日報名截止日期。

　　XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（備注：21日前將參賽表提交到一區(qū)一號樓四樓舒心齋或者以電子檔的形式按報名表的格式制作填寫發(fā)到郵箱。所有報名參賽的隊伍必須在27號晚上12:00前將參賽劇本以電子檔發(fā)到郵箱：格式：首頁為封面，上寫參賽隊伍名稱、劇本名稱、原創(chuàng)或非原創(chuàng),聯(lián)系方式。原創(chuàng)創(chuàng)作作者,聯(lián)系方式.超過時限視為棄權(quán)。）復(fù)賽: 舞臺演出 XX-10-29早上會公布進入復(fù)賽的隊伍。所有進入復(fù)賽的隊伍將得到優(yōu)秀劇本獎的榮譽證書。XX-10-29—-XX-11-6，我們將會邀請專業(yè)老師進行劇本的指導(dǎo)及角色演繹的指導(dǎo)。XX -11-8我們將舉行復(fù)賽。決賽: 舞臺演出 XX-11-9---XX-11-13將對進入決賽的隊伍進行全面的指導(dǎo)。

　　XX-11-20舉行決賽和頒獎儀式。（進入決賽的隊伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王鵬鵬手中，聯(lián)系方式：18950452896以便大賽工作人員安排參賽順序，并進行通知工作）十、 評分標準：1.主題內(nèi)容（30%）；契合主題，內(nèi)容健康向上，整體思路清晰，選材緊密聯(lián)系校園生活的典型事件，真實反映大學(xué)生的心理特點，創(chuàng)意獨特新穎，時間控制得當(dāng)，兼具思想性和現(xiàn)實意義。2.感召力（20%）： 劇情安排合理，情感真實，表演具有感召力，充分體現(xiàn)角色心聲，有鮮明的人物形象，心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法實用有效，觀眾投入性好，具有啟發(fā)性。3.現(xiàn)場效果（20%）：語音，背景音，效果音，配樂以及才藝演繹對內(nèi)容的表現(xiàn)力俱佳4.表演水平（15%）：演員對角色的理解準確,動作到位,表情豐富.5.原創(chuàng)作品（15%）：針對人物特點創(chuàng)作出高質(zhì)量的劇本,并能提出合時的解決方案.十一、獎項設(shè)置：團體：第一名：一名.獲獎證書及獎金1000元第二名：一名.獲獎證書及獎金500元第三名：一名.獲獎證書及獎金300元優(yōu)秀獎：三名.獲獎證書及獎金100元最佳組織獎，最佳劇本獎，最佳創(chuàng)意獎。獲獎證書及精美禮品一份。（備注：所有的獎狀證書都是院的章櫻） 閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心XX年10月17日策劃書附大賽報名表

　　年級系別 專業(yè) 隊伍名稱 參賽人數(shù) 聯(lián)系方式人 聯(lián)系方式人2

　　“部部驚心’決賽提交表

　　年級系別 專業(yè) 隊伍名稱 聯(lián)系方式1 聯(lián)系方式2 主要演員 參賽作品名稱 作品時長 作品簡介 參賽宣言： 備注： 演出設(shè)備需求： 1.需話筒 個，小蜜蜂 個， 2.其他：

　　（進入決賽的隊伍必須要在11月11號前將此表格提交到電子系心理輔導(dǎo)站綜合部部長：王xx手中，聯(lián)系方式：xxxxxxxxxx以便大賽工作人員安排參賽順序，并進行通知工作）

　　情景劇策劃書8

　　一、活動主題：

　　“悅己、樂活、向上”，做幸福師院人

　　二、活動形式：

　　開展心理情景劇大賽(分初賽，復(fù)賽和決賽)

　　三、活動目的：

　　宣傳和普及心理健康教育知識，豐富大學(xué)生課余生活。此次大賽為學(xué)生提供了一個通過表演解讀自己、促進心理健康的平臺，在這里可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，從而提高個人的心理健康水平。同時，我們秉著“真實、感動”的原則，讓這次大賽走進更多大學(xué)生的心里，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，以陽光心態(tài)，積極應(yīng)對壓力，實現(xiàn)人際、生活、學(xué)習(xí)、戀愛的和諧發(fā)展,讓同學(xué)們更絢爛地走自己的人生。

　　四、活動時間：

　　初賽：各個二級學(xué)院在4月10日前自行安排完成

　　復(fù)賽：4月20日

　　決賽：5月22日

　　五、活動地點：

　　初賽：各學(xué)院自定

　　復(fù)賽：7-203

　　決賽：夢想劇場

　　六、參與對象：

　　湖州師范學(xué)院下屬二級學(xué)院班級及求真學(xué)院基礎(chǔ)部各個班級

　　七、活動主體：

　　主辦單位——湖州師范學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心

　　協(xié)辦單位——文學(xué)院、文學(xué)院學(xué)生會

　　八、活動要求：

　　1、學(xué)院下發(fā)正式文件通知，要求全校各班參加心理健康情景劇大賽，將以初賽、復(fù)賽、決賽的形式進行評比，先選取每個學(xué)院的第一名進入復(fù)賽，再取前6名進入最后的決賽。（參賽報名表見策劃書附表一）；

　　2、初賽由各二級學(xué)院自行安排進行評比（由活動部組織調(diào)研），復(fù)賽和決賽由心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排評比。（調(diào)研表見附表二）；

　　3、劇本力求原創(chuàng)，富有新意，內(nèi)容積極向上，盡可能展現(xiàn)參賽班級的精神風(fēng)貌；

　　4、心理情景劇劇本內(nèi)容應(yīng)圍繞：a、關(guān)于大學(xué)生的情感生活的劇情b、關(guān)于大學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活的劇情c、反映社會現(xiàn)實的劇情d、關(guān)注大學(xué)生心理動態(tài)變化的劇情；

　　5、心理情景劇參賽時間應(yīng)控制在15~20分鐘，參賽時所需道具由各參賽班級自行準備；

　　6、各學(xué)院初賽評比完畢后，把各參賽班級的劇本（備注好演員姓名，編劇姓名）以及獲勝點評，送到校心理健康教育指導(dǎo)中心；

　　7、 在決賽晚會開始的前幾天進行彩排，防止突發(fā)事情的發(fā)生。

　　8、各學(xué)院上交5分鐘左右的vcr，用于決賽制作視頻，內(nèi)容可以是彩排情境、隊伍介紹等等……

　　活動前期準備：

　　1、確定活動的贊助商，可有多個贊助商；

　　2、購買活動獎狀、證書、互動獎品、裝飾材料、場地布置等；

　　3、提前準備音響設(shè)備、舞臺幕布（廣告公司設(shè)計）、花卉、氣球、委牌（嘉賓、牌）、工作人員工作證、礦泉水、評分紙片、打分筆、節(jié)目單（1200張）；

　　4、確定主持人，提供充足時間準備；

　　5、劇務(wù)與節(jié)目的分配；

　　6、所有演員、進行帶妝彩排；

　　7、邀請評委和嘉賓。

　　活動前期宣傳：

　　1、宣傳部負責(zé)設(shè)計晚會宣傳海報、制作橫幅、大賽幕布（復(fù)賽海報手繪，決賽海報彩�。�；

　　2、展開網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播、廣告牌展版宣傳，班級內(nèi)部宣傳；

　　3、由宣傳部設(shè)計節(jié)目宣傳單（包括節(jié)目單）。

　　活動當(dāng)天人員安排：

　　1、主任團：負責(zé)領(lǐng)導(dǎo),嘉賓接待工作

　　2、活動部：負責(zé)整臺晚會的協(xié)調(diào)、調(diào)度工作

　　3、培訓(xùn)部：維持現(xiàn)場秩序

　　4、新聞部：負責(zé)晚會當(dāng)天節(jié)目催場工作

　　5、文學(xué)院：負責(zé)晚會當(dāng)天舞臺劇務(wù)工作

　　6、辦公室、宣傳部：負責(zé)晚會舞臺布置及工作協(xié)調(diào)

　　決賽當(dāng)天流程：

　　1、晚會前：a、上午專人討論設(shè)計場地布置、組織有關(guān)人員布置場地，進行舞臺設(shè)置和音響設(shè)備調(diào)試工作；

　　b、準備好晚會所需伴奏帶，確認參賽代表隊服裝道具是否到位；

　　c、搬運桌椅及電腦；

　　d、贊助商的接待服務(wù)工作；

　　e、禮儀到崗，發(fā)放節(jié)目單，引領(lǐng)同學(xué)進場入座,給予領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、音響人員飲用水；

　　f、節(jié)目的準備工作；

　　g、主持人、演員，維持秩序工作人員，舞臺道具服務(wù)人員，照相及dv工作人員必須到位；

　　h、聯(lián)系晚會當(dāng)天音響人員，早點確定音響設(shè)。

　　2、晚會開始: a、開場舞（有活力，能吸引觀眾的眼球，能帶場的氣氛，使觀眾快速進入觀看比賽的狀態(tài)）；

　　b、介紹本次大賽的內(nèi)容、到場的評委老師、嘉賓、贊助商等，串詞宣布決賽晚會開始；

　　c、正式節(jié)目開始：節(jié)目出場順序由抽簽確定（依情況可做相應(yīng)的調(diào)整）；

　　d、中場穿插優(yōu)秀心理干部、優(yōu)秀心理委員頒獎典禮,典禮結(jié)束邀請嘉賓獻歌（鮮花需提前準備好）；

　　e、正式比賽節(jié)目結(jié)束之后，由主持人宣布各參賽班級的得分及名次，邀請相關(guān)的評委老師對本次的心理情景劇進行點評，并由頒獎嘉賓頒發(fā)榮譽證書及獎品；

　　f、主持人閉幕詞；

　　h、嘉賓及演員合影留念。

　　比賽規(guī)則：

　　1、每個參賽代表隊依次比賽，根據(jù)評委的打分來角逐出名次;

　　2、評分標準：每次評委看完比賽后寫一個分數(shù)，滿分為100分，保留小數(shù)點后一位。評分時，去掉一個最高分和一個最低分，取剩余分數(shù)的平均分，作為最終比賽的分數(shù)。（分數(shù)統(tǒng)計由工作人員統(tǒng)計）。最佳女演員、最佳男演員、最佳編劇（冠軍隊的編�。┯稍u委老師投票確定。如果有票數(shù)重復(fù)的，再交給評委老師重新選，但要淘汰票數(shù)最少的，最后得出名單;

　　3、獎項設(shè)置：

　　團體獎：一等獎一名（300元獎金、獎狀）

　　二等獎二名（200元獎金、獎狀）

　　三等獎三名（150元獎金、獎狀）

　　個人獎：最佳女演員一名（禮品一份、證書）

　　最佳男演員一名（禮品一份、證書）

　　最佳編劇獎一名（100元獎金、證書）

　　評分規(guī)則：

　　1、內(nèi)容（20分）：

　　一、活動名稱

　　原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動

　　二、活動目的

　　通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時代的大學(xué)生提供一個內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實際問題提供及時、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

　　三、活動時間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動對象

　　教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動要求

　　1、以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

　　2、能貼近現(xiàn)實、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

　　3、以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理干預(yù)和教育。

　　4、創(chuàng)作的劇本數(shù)不少于，表演時間控制在15—20分鐘。

　　5、提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　六、活動流程策劃

　　1、前期宣傳

　�。�1）11月9日院團委宣傳部制作宣傳海報，并張貼在宣傳欄。

　�。�2）學(xué)生會心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵同學(xué)參與到活動中來。

　�。�3）輔導(dǎo)員利用周日晚點評時間進行再動員。

　　2、 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級心理保健員交至學(xué)生會心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

　　3、評分標準（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

　　內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動，符合大學(xué)生年齡特點，能充分表達主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

　　方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。

　　情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識的運用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4、評獎辦法

　　12月底前組織專業(yè)老師對征集作品進行評審，評出一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—7名，優(yōu)秀獎若干名。同時給獲獎作者頒發(fā)榮譽證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵150元、120元、100元）。

　　情景劇策劃書9

　　一、活動背景

　　心理短劇是心理輔導(dǎo)的一種形式。它通過學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的`細微變化，來幫助同學(xué)們解決現(xiàn)存或?qū)⒁�出現(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，呼吁同學(xué)們關(guān)注自我、愛惜自己，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的

　　二、活動主題 心鏡

　　三、活動時間

　　心理情景劇比賽

　　比賽時間:4.21

　　心靈放映室

　　幸福訓(xùn)練營

　　四、活動地點

　　沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽校區(qū)第三教學(xué)樓B105

　　五、活動對象

　　化工過程自動化學(xué)院大一本科專科，大二本科全體學(xué)生

　　六、活動流程

　　1、心理情景劇賽前宣傳工作

　　由社會實踐部負責(zé)條幅、網(wǎng)絡(luò)等宣傳

　　以專業(yè)為單位表演心理情景�。ㄓ芍飨瘓F進行評判）

　　要求（評分標準）：

　　1.主題（30分）：主題明確，緊緊圍繞本次大賽活動主題，有教育意義，啟示意義。

　　2.內(nèi)容（20分）：充分反應(yīng)大學(xué)生活，大學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　3.方法（20分）：解決方法生動有效，切合實際。

　　4.演技（20分）：演員語言，肢體動作，心理活動，配合默契。

　　5.道具（10分）：使用自制道具可以適當(dāng)給分。、

　　6.作品可以上網(wǎng)搜，但必須做出修改，不可照搬，不能偏離主題，看過之后必須有所思考

　　2.心理情景劇決賽

　　1、第一屆心理文化節(jié)開幕式暨第一屆心研社成立

　　（1）開場：由我院領(lǐng)導(dǎo)致詞并由主持人致開場詞且配表演引出情景劇的表演。

　�。�2）由各隊伍按賽前抽簽的順序分成兩組進行表演；

　�。�3）由現(xiàn)場老師評選出優(yōu)秀作品進行表彰；（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）

　　2、穿插活動

　　（1）在第一組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第一個活動，在大屏幕上打出我院的微信公眾平臺二維碼，由現(xiàn)場觀眾進行掃描并留言，前五名觀眾獲得豐厚獎勵。

　　在第二組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第二個活動，由主持人出五道關(guān)于心理方面的知識問答題，由現(xiàn)場觀眾進行搶答，答對者獲得獎勵

　　情景劇策劃書10

　　一．活動引言：

　　在這個迅速變化的時代，我們每個人都不可避免地要面對矛盾的人生，注定會有許多心理的困擾。作為高校大學(xué)生引領(lǐng)著未來社會的發(fā)展，肩負著建設(shè)國家的重任大學(xué)生健康狀況如何，必將對社會有極其深遠的影響。而校園文化活動對促進大學(xué)生心理健康有著極其重要的作用。因此，我們通過舉辦這次情景劇大賽在宣傳普及心理健康知識的同時，也讓我們大學(xué)生懂得心理健康對于自身健康成長的重要性，感受到心理健康知識的趣味性和實用性，同時為創(chuàng)建和諧心靈提供良好的平臺。心理情景劇是藝術(shù)和心靈的媒介，一方面讓痛苦、挫折、失敗等劃下句點，一方面讓信心、希望、快樂、愛等成為可能，讓參與者在扮演主角、配角、替身和觀眾的體驗后，真正的經(jīng)營自己豐富和多彩的人生。

　　二．活動目的

　　本次大賽旨在給新生提供一個展示自我風(fēng)采的平臺，讓社會關(guān)注學(xué)生心理健康，讓學(xué)生正視心理問題不要逃避。，此次大賽活動，能夠為同學(xué)們營造良好的心理健康教育氛圍，激發(fā)大家對心理健康的重視與思考，引導(dǎo)大家樹立良好的心理價值觀，提高大家的心理綜合素質(zhì)。通過情景劇的表演展示內(nèi)心深處最真實的情感也可以讓新生適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境并能正確樹立一個積極，健康的生活態(tài)度，在起跑線上打好大學(xué)的第一炮，于此同時還可以在校園里宣傳心理知識以及豐富大學(xué)生的校園文化生活。

　　三．活動意義

　　加強校園文化建設(shè)，改善大學(xué)生的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足大學(xué)生精神和心理需求，為他們展現(xiàn)天賦和才干，發(fā)泄內(nèi)心的激情，增強競爭意識，獲取自信心提供平臺。并借此活動，豐富閩江學(xué)院學(xué)子的文化生活，營造良好的閩江學(xué)院校園文化氛圍，展現(xiàn)閩江學(xué)院學(xué)子熱情富有活力的青春風(fēng)采，拓展閩江學(xué)院學(xué)子的綜合素質(zhì)能力。

　　四．活動主題：

　　“心”飛揚之我要我的心晴

　　五．活動概述

　　此次大賽，主要考察參賽隊的情景設(shè)計，問題的辨析，角色的扮演，三個方面來作為一個作品的綜合水平。劇情必須是貼近大學(xué)生真實心理動態(tài)。(備注：作品時長在10分鐘-15分鐘)

　　此次的大賽是以團隊的名義參賽。(自由組隊可以跨專業(yè)，系)

　　1.初賽是審核劇本。符合大賽要求的劇本將進入復(fù)賽。(原創(chuàng)作品可在復(fù)，決賽中相應(yīng)的加分)

　　2.復(fù)賽主要以舞臺形式呈現(xiàn)。

　　3.在決賽中，會邀請院里優(yōu)秀的心理老師和藝術(shù)團老師等進行情景內(nèi)容的指點和角色演繹方面的輔導(dǎo)。決賽不僅考察作品的情景內(nèi)容，問題的辨析，角色的'扮演，還要綜合參賽隊的基本素質(zhì)和現(xiàn)場觀眾的反應(yīng)。

　　六． 策劃主辦單位：閩江學(xué)院心理咨詢與訓(xùn)練中心

　　承辦單位：物理學(xué)與電子信息工程系心理輔導(dǎo)站，旅游系心理輔導(dǎo)站和管理系心理輔導(dǎo)站

　　協(xié)辦單位：閩江學(xué)院各系心理輔導(dǎo)站

　　贊助單位：

　　七．活動對象：閩江學(xué)院全體學(xué)生

　　八．活動時間、地點

　　時間：10月9號——10月25日(時間將依據(jù)具體情況進行調(diào)整)

　　地點：復(fù)賽在多媒體教室，決賽在一堂三樓(或者燈光籃球場，一堂門口，融僑文體中心)

　　宣傳推廣：10-10----10-14

　　報名截止時間：10月14號晚上10:00

　　劇本收集截止時間：10-14----10-17晚12:00

　　初賽結(jié)果公布時間：10-19日早上.

　　劇本指導(dǎo)時間;10-19----10-21

　　復(fù)賽時間：10-29晚上6：30

　　復(fù)賽結(jié)果公布時間：10月31日早上

　　培訓(xùn)指導(dǎo)時間(劇本指導(dǎo)，演員指導(dǎo)，場景指導(dǎo))：11-1----11-4

　　彩排時間：11-14

　　決賽時間：11-15

　　(時間安排會根據(jù)實際需求會有稍微的變動)

　　九．活動形式

　　主要有音樂劇，歌舞劇，話劇，啞劇，小品劇等形式以舞臺表演形式呈現(xiàn)。分為四個環(huán)節(jié)包括前期宣傳報名，初賽，復(fù)賽，決賽及頒獎，

　　總體準備

　　(一) 宣傳工作

　　1.傳統(tǒng)宣傳

　　(1)海報

　　數(shù)量：25張(每棟學(xué)生公寓樓下各一張，一，二食堂門口各一張。)

　　發(fā)放期：前期準備期(由各系自行宣傳)及決賽期(由電子系負責(zé)宣傳)。

　　(2)橫，豎幅

　　數(shù)量：橫幅兩條

　　懸掛期：前期準備期及決賽期

　　(3)廣播

　　播放次數(shù)：三天一次

　　播放時期：前期準備期，決賽期

　　2. 媒體宣傳

　　(1) 報紙媒體：閩江學(xué)院報，高校之外的新聞媒體

　　(2) 電臺媒體：閩江學(xué)院廣播站

　　3. 網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　各系網(wǎng)站，閩江學(xué)院網(wǎng)站，閩江學(xué)院貼吧

　　階段宣傳方案

　　l 初賽前期準備宣傳：

　　1.電子系發(fā)出向各系活動策劃，邀請各系心理輔導(dǎo)站號召本系學(xué)生參加。

　　2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：網(wǎng)絡(luò)宣傳主要分為三個模塊

　　a．在閩江學(xué)院貼吧進行宣傳

　　b．在11級新生群里進行宣傳

　　c．由各系心理輔導(dǎo)站到各班級的q群里進行報名宣傳。

　　3.海報宣傳：海報宣傳按照張貼地點不同可分為兩種形式，一種是張貼在各棟學(xué)生公寓的宣傳欄上，一種是貼在學(xué)校的各大宣傳欄上(由各系自行負責(zé))

　　4.校廣播電臺宣傳：每天三次。

　　5.擺點宣傳：租借一個帳篷在文化墻，擺兩天�，F(xiàn)場拉觀眾觀看并發(fā)報名表(為期三天

　　6.橫幅宣傳：文化墻和三區(qū)門口懸掛大賽報名事件。

　　l 決賽前期宣傳：

　　1.海報宣傳：在一堂和二堂門口張貼以及承辦方的宣傳欄

　　2.拱門宣傳；在決賽日期前兩天開始進行拱門宣傳，為期兩天，拱門數(shù)量兩個，拱門安放在文化墻，及決賽地點

　　3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　a．在閩江學(xué)院貼吧進行宣傳

　　b．在11級新生群里進行宣傳

　　c．有各系心理輔導(dǎo)站到各班級的q群里進行賽事宣傳。

　　4.橫幅宣傳；各做兩條橫幅分別把我們關(guān)于決賽的宣傳橫幅掛在文化墻，三區(qū)門口，。

　　5.校廣播電臺宣傳：賽前兩天每天三次的播誦。

　　6.口碑宣傳：通過各系輔導(dǎo)站向本系進行宣傳并發(fā)動身邊各系的同學(xué)散步賽事的訊息。

　　7.連帶宣傳：在比賽當(dāng)天的下午，將舉辦一場新生心理健康知識展以及心理知識競猜活動。值此活動將賽事一并告知所有參與此活動的同學(xué)。

　　十．評委選定

　　初賽：由承辦方所在系輔導(dǎo)站站長及副站長。

　　復(fù)賽：由電子系，旅游系和管理系的站長，副站長以及文娛部部長

　　決賽：院報指導(dǎo)老師，校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師，各系心理輔導(dǎo)站站長，藝術(shù)團老師，話劇社社長

　　十一． 工作流程要求

　　l 初賽流程要求

　　參賽隊要將表演劇本于10月17日前交于負責(zé)人的郵箱中。

　　l 復(fù)賽流程要求

　　1.時間;十月初。

　　2.地點：多媒體教室

　　3.活動流程：

　�、儋惽埃撼修k方提前到達比賽場地三個小時，布置好比賽場地，調(diào)試好比賽多媒體，工作人員到位

　　② 接待：參賽隊要提前一個小時到場進行參賽選手代表的簽到，并抽簽比賽順序。評委嘉賓入座，座上擺有桌簽。觀眾由安排好的工作人員引入相應(yīng)的座位。

　�、� 正式開始：主持人入場，宣讀比賽細則，比賽正式開始。

　�、� 比賽過程：各參賽隊伍按抽簽順序依次上場，主持人串詞，及時公布分數(shù)，每三組公布一次分數(shù)，

　�、� 比賽結(jié)束：評委統(tǒng)計各隊得分情況及排名，進入前三名的隊伍進行頒發(fā)相應(yīng)的證書，而獲得第一名的參賽隊伍將進入到?jīng)Q賽。

　　⑥ 觀眾按次序依次退場，獲勝隊伍和評委嘉賓、主持人進行合照留影。

　　l 決賽流程要求：

　　1.時間：11月中旬

　　2.地點：一堂三樓或者燈光籃球場

　　3.活動流程：

　�、� 賽前：承辦方提前到達比賽場地六個小時，布置好比賽場地，調(diào)試好比賽多媒體，工作人員到位。

　�、� 接待：參賽隊伍要提前三個小時到場進行最后的走場同時進行參賽選手的簽到，評委嘉賓由著裝統(tǒng)一的禮儀小姐接待入座，座上擺有桌簽。觀眾由安排好的工作人員引入相應(yīng)的座位。

　�、� 正式開始：主持人入場，邀請院心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師上臺致辭。說明本次大賽的意義以及預(yù)祝本次大賽的圓滿結(jié)束。隨后由主持人宣讀電子系女生部帶來的友情表演開場舞。

　　④表演結(jié)束后，主持人宣讀比賽細則，比賽正式開始。

　�、� 比賽過程：

　　1)各參賽隊伍按抽簽順序依次上場，主持人串詞，及時公布分數(shù)，每三組公布一次分數(shù)。

　　2)在第二組表演完后，邀請話劇社精心準備的友情演出。(有觀眾互動環(huán)節(jié))

　�、薜谖褰M隊伍表演完后有場抽獎環(huán)節(jié)。主持人邀請重要評委上臺抽取號碼，主持人念到的號碼，幸運觀眾上臺領(lǐng)獎。抽三次。

　�、弑荣惤Y(jié)束：院心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師對此次的比賽隊伍和內(nèi)容作出點評，以及接受現(xiàn)場觀眾的關(guān)于心理健康的提問。值此之際由工作人員進行統(tǒng)分。最后由主持人公布各隊得分情況及排名，評出前三名，對獲勝隊伍發(fā)放獎狀。

　　⑧最后由藝術(shù)團歌曲隊演唱歌曲結(jié)束這次比賽。

　�、� 觀眾按次序依次退場，獲勝隊伍和評委嘉賓、主持人進行合照留影。

　　4.后期工作：

　　b)比賽結(jié)束后對活動現(xiàn)場進行收理，注意活動物品的回收

　　c) 對活動進行宣傳，將活動結(jié)果進行公布。

　　5活動備注：

　　a) 比賽現(xiàn)場，負責(zé)人要負責(zé)整個現(xiàn)場的秩序。退場時，工作人員組織人員退場，并留下來整理會常

　　b) 如果遇到天氣陰雨，大風(fēng)等情況，將本次比賽移至一堂三樓。

　　c) 請本次大賽負責(zé)人安排好指定工作人員關(guān)注比賽當(dāng)天的天氣情況，做好及時匯報工作，以便會場的布置，協(xié)調(diào)和通知等工作。

　　十二． 獎項設(shè)置

　　團體：

　　第一名：一名

　　第二名：一名

　　第三名：二名

　　最佳組織獎，最佳劇情獎，最佳創(chuàng)意獎。

　　個人：

　　最佳表演獎，最佳人氣獎，

　　十三． 大賽培訓(xùn)

　　培訓(xùn)內(nèi)容：針對劇本進行相應(yīng)的指導(dǎo)修改以及角色演繹的輔導(dǎo)。

　　培訓(xùn)老師：院心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師(負責(zé)劇本的修改)，電子系心理輔導(dǎo)站站長，藝術(shù)團老師。

　　1.時間：待定

　　2.地點：多媒體教室

　　3.負責(zé)人：管理系，旅游系以及電子系心理輔導(dǎo)站全體成員

　　(活動備注：要注意提前與相關(guān)老師協(xié)調(diào)好時間，對邀請現(xiàn)場培訓(xùn)的老師要注意時間地點通知，以及老師到場和出場的安排。)

　　十四． 大賽總體備注

　　1.每對參賽隊伍必須提二十分鐘到場，并在指定工作人員處簽到。如未簽到或遲到三分鐘以棄權(quán)處理。

　　2.由主持人按照抽簽順序以點名的形式上常

　　3.本次決賽之前，心理輔導(dǎo)站全體成員應(yīng)在前兩天做好所有的準備，并指定人員做好相關(guān)負責(zé)工作

　　十五． 具體人員安排

　　物料及人力配置

　　時間

　　地點

　　物料明細

　　人力配置

　　9月25日

　　閩江學(xué)院

　　宋小玲聯(lián)系院心理咨詢與訓(xùn)練中心老師，由老師同意此次活動的申辦后馬上與個系心理輔導(dǎo)站聯(lián)系邀請個系輔導(dǎo)站參加。

　　9月27日

　　閩江學(xué)院

　　申請決賽場地

　　王鵬鵬

　　9月28日

　　電子系心理輔導(dǎo)站活動中心

　　邀請函(即口碑宣傳)

　　蘇珊，陳曉芳，負責(zé)制作并發(fā)放邀請函

　　9月29日

　　電子系心理輔導(dǎo)站活動中心

　　部門會議(對整個活動的具體時間及成員安排)

　　電子系心理輔導(dǎo)站全體成員

　　9月29-10月15日

　　電子系心理輔導(dǎo)站活動中心

　　與宣傳部合作海報事項

　　王鵬鵬，黃巧英

　　9月29-10月25日

　　市區(qū)

　　與商家聯(lián)系構(gòu)成合作關(guān)系

　　外聯(lián)部和綜合部

　　9月29-10月15日

　　電子系心理輔導(dǎo)站活動中心

　　橫幅，宣傳單準備

　　黃巧英

　　9月29日—10月10號

　　閩江學(xué)院

　　聯(lián)系友情出演的話劇隊，歌曲隊

　　綜合部成員

　　9月29-10月7日

　　校廣播電臺

　　與廣播臺聯(lián)系，進行宣傳

　　宋小玲，余林敏

　　10月10號

　　多媒體教室

　　初賽時間

　　電子系心理輔導(dǎo)站全體成員

　　10月15號

　　文化墻，三區(qū)門口，二堂門口，一堂門口

　　發(fā)放宣傳單

　　綜合部成員

　　10月15號

　　文化墻，三區(qū)門口，

　　橫幅披掛

　　綜合部成員

　　10月15日

　　校廣播站

　　與廣播聯(lián)系，進行宣傳

　　陳曉芳，余林敏

　　10月16日

　　文化墻

　　拱門

　　綜合部成員

　　10月17日

　　一堂門口(燈光籃球場,一堂三樓)

　　布置場地

　　電子系心理輔導(dǎo)站全體成員

　　10月17日

　　比賽現(xiàn)場

　　會場整理

　　電子系心理輔導(dǎo)站全體成員

　　10月20日

　　電子系心理輔導(dǎo)站活動中心

　　匯總所有活動報道，籌劃后期總結(jié)材料

　　策劃部

　　2)指定負責(zé)人安排

　　宣傳稿：宋小玲

　　廣播稿：蘇珊，陳曉芳，余林敏

　　新聞稿：邱欞珊，宋小玲

　　拍照：記者團，綜合部成員

　　dv錄像：綜合部成員

　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：蘇珊，陳曉芳，余林敏

　　十六． 經(jīng)費預(yù)算

　　項目

　　用途

　　金額(元)

　　礦泉水

　　評委，工作人員所需

　　60

　　打印及各種文具費用

　　宣傳單，評委所用的紙筆，打印報名表，決賽節(jié)目單等

　　435元

　　比賽會場背景設(shè)計

　　被噴，氣球，彩帶，現(xiàn)場活躍道具，場地租借等

　　1300元

　　禮物

　　邀請評委所贈的禮物

　　1140元

　　賽事宣傳費

　　橫幅兩條，拱門兩個，廣播臺播頌

　　680元

　　獲獎證書及獎金

　　頒發(fā)給獲獎?wù)?/p>

　　2150元

　　其他費用

　　200元

　　總計

　　情景劇策劃書11

　　背景：

　　快要期末考試了，籠罩著我們的氣氛顯得有點嚴肅，為了緩和一下緊張的氣氛，我們班決定以寢室為單位，舉辦一次情景劇展示活動，為大家獻上一份輕松與愉快。

　　活動名稱：

　　143班情景劇展示活動

　　活動時間：

　　20xx年12月2日

　　活動地點：

　　校園湖邊

　　第一組織者：趙利蕊

　　第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國慶

　　活動流程：

　　1、有宣傳委員在班內(nèi)作動員工作，號召大家積極參與，熱情投入到此次活動中來。

　　2、有生活委員負責(zé)活動中所需的物品材料等。

　　3、有組織委員組織每個寢室出一個節(jié)目。不限人數(shù)不限形式。

　　4、沒有參加寢室演出的所有同學(xué)要一起來個流行歌曲串接，有主持人開頭，然后依次串接下去，未對接上的`同學(xué)要罰唱一首歌。

　　注意事項：

　　1、節(jié)目內(nèi)容要健康，積極向上。

　　2、盡量不占用同學(xué)們學(xué)習(xí)時間。

　　3、盡量避免不必要的班費支出。

　　情景劇策劃書12

　　舉辦單位：

　　金山學(xué)院心理部

　　材料工程學(xué)院

　　活動目的：

　　各院通過以“珍愛生命”為主題，自由選取題材和體裁，以表達出最真實的大學(xué)生心理狀態(tài)。

　　活動意義：

　　給廣大新生一個展示自己才華的舞臺，提高自己各方面的能力，并豐富大學(xué)生活；同時也有助于我們更進一步的了解現(xiàn)今的大學(xué)心理狀態(tài)，并展開相應(yīng)工作以求更好的幫助大學(xué)生的心理成長。

　　活動流程：

　　1、由各院相關(guān)負責(zé)人通知本院學(xué)生以專業(yè)為單位撰寫稿件，同時以張貼征文海

　　報、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學(xué)們的眼球，激發(fā)同學(xué)們的積極性。

　　2、稿件收集。

　　3、由評委進行評選選出優(yōu)秀作品，并編輯成冊。（兩學(xué)院各自負責(zé)人邀請評委進行篩選。）

　　4、通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負責(zé)人，針對其稿件進行排演

　　5、心理情景劇大賽展開，選出排練后最佳劇組前三名。

　　6、對落選劇組給予相應(yīng)優(yōu)秀獎；對前三名頒發(fā)獎狀和獎品。

　　7、結(jié)束語。

　　具體活動安排：

　　一、人員及部門工作安排：

　　1、由雙方負責(zé)人安排各自文秘組通知各院各專業(yè)班長積極組織同學(xué)們共同撰寫劇本。（由雙方負責(zé)的學(xué)院有那些的問題，由雙方負責(zé)人自行討論并決策。）

　　2、由雙方負責(zé)人安排各自日常組收集劇本并請評委對劇本進行篩選，選出優(yōu)秀作品。

　　3、由各院負責(zé)人安排人員通知被選為優(yōu)秀劇本的專業(yè)，并讓其專業(yè)挑選出劇本的表演者進行排演，以備正式參加心理情景劇大賽。

　　4、雙方組織部負責(zé)本次大賽的具體組織工作及劇本出版。

　　5、經(jīng)費由雙方共同支出。

　　6、主持人在部門中推優(yōu)選舉。

　　二、嘉賓評委：待定。

　　三、具體征文內(nèi)容：

　　1、活動時間：6月

　　2、活動地點：大學(xué)生活動中心。

　　3、活動主題：珍愛生命

　　4、參賽對象：10級新生，參賽劇本要求內(nèi)容與校園生活緊密結(jié)合，真實反映大學(xué)生的心理動態(tài)，自由選取題材和體裁，不得抄襲。參賽劇本要求時間在8分鐘以上，注明真實的姓名、專業(yè)、電話，以便聯(lián)系。

　　5、投稿方式：電子檔請投心理部郵箱：ndjsxlb@163.com；書面稿請投桃山公寓300團委辦公室。

　　6、獎項分配：分為一二三等獎及優(yōu)秀獎。

　　7、獎勵方式：對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和相應(yīng)禮品，優(yōu)秀獎為獎狀一張，前三名有獎狀一張，獎品待定。并由金山學(xué)院心理部將優(yōu)秀作品編輯成冊出版。

　　活動中應(yīng)注意的'問題和細節(jié)：

　　1、避免Copy。

　　2、為了防止稿件不多的問題應(yīng)該加大宣傳力度。

　　3、評獎應(yīng)該保證公平、公正的原則。

　　4、經(jīng)費問題，金山學(xué)院心理部和材料工程學(xué)院應(yīng)全力以赴，如果在劇本出版時有經(jīng)費問題可以再做具體調(diào)整。

　　總結(jié)：

　　希望通過本次比賽可以調(diào)動新生的學(xué)習(xí)積極性，讓各新生更快的融入到大學(xué)生活和社團活動中，預(yù)祝本次活動順利完成。

　　情景劇策劃書13

　　為了迎接XX年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，為進一步推進我們學(xué)校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，我系學(xué)生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園情景劇表演大賽”。

　　活動策劃如下：

　　活動時間：

　　四月——五月中旬

　　活動主辦方：

　　西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會

　　活動承辦方：

　　西京學(xué)院經(jīng)濟系學(xué)生分會文藝部

　　活動主題：

　　“我的藝術(shù)，我的風(fēng)采”

　　活動目的：

　　豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長，反映同學(xué)們的.真實水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　一：參賽條件

　　1、熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，尊敬市長，團結(jié)同學(xué)，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；

　　2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；

　　3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報名參加，男女不限。

　　二：賽制安排策劃

　　1、前期宣傳工作

　　a、我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術(shù)節(jié)我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內(nèi)容等

　　b、通知各院系學(xué)生分會我系的活動內(nèi)容和主題，請其積極配合選拔演員

　　c、制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳

　　2、選拔演員（預(yù)選賽）

　　時間：4月1日———7日

　　地點：經(jīng)濟系學(xué)生分會

　　對我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進行篩選

　　要求：

　　a、將選拔出來的演員根據(jù)劇本進行分組

　　b、讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

　　3、復(fù)賽

　　時間：4月15日

　　地點：小禮堂

　　對各組演員進行再次篩選

　　要求：

　　a、演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，

　　b、團隊配合默契度高，表演較和諧，

　　c、確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽，我部人員分配到各劇組，配合演員排練

　　三：決賽

　　時間：4月25日

　　地點：大禮堂

　　復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

　　要求：

　　a、演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切

　　b、團隊表演和諧團結(jié)，舞臺效果好

　　四：評選

　　本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

　　要求：

　　a、最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；

　　b、最佳劇團：團隊團結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。

　　情景劇策劃書14

　　一．活動名稱

　　宿舍style

　　二．活動目的及意義

　　為了活躍校園文化氣氛，加強我院學(xué)生對情景劇知識的了解，展現(xiàn)我院學(xué)生積極向上的健康風(fēng)貌，提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造我院良好的文化氛圍。為響應(yīng)學(xué)校號召，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的素質(zhì)，特舉辦情景劇大賽。通過情景劇的演出講訴我們的學(xué)習(xí)、生活的故事，讓同學(xué)們在觀看的同時感悟人生，學(xué)會正確處理今后遇到的種種問題，為自己的人生積累經(jīng)驗，更進一步的認識自我。

　　三、主辦單位

　　土木與交通學(xué)院分團委學(xué)生會

　　策劃承辦單位：土木與交通學(xué)院生活部、文藝部

　　四、活動時間

　　五．活動流程

　　1、 活動前期

　　1) 通知：11月30日召開班長生活委員會議，通知宿舍情景劇相關(guān)活動細則，發(fā)活動策劃書，生活部負責(zé)回答相關(guān)問題。

　　2) 宣傳：通過微博，海報，宣傳欄等形式營造比賽氣氛，引起廣大師生關(guān)注。

　　3) 報名：以宿舍為單位每班篩選出1個節(jié)目。12月10日將報名名單給負責(zé)自己班級的.生活部干事。

　　4) 準備：各班從收到通知日開始準備，邀請文藝部干事做技術(shù)指導(dǎo)。在12月10上交劇本，完成編排。12月15日正式比賽。

　　5）要求：a、劇本提倡原創(chuàng)，每個劇本的編寫要按照活動安排的主題。

　　b、劇本內(nèi)容積極向上，主題鮮明，真實而又富代表性地學(xué)校生活，演繹身邊故事。

　　c、演出形式不限，語言不限，可以是情景劇、小品、音樂劇、歌舞劇等。

　　d、時間限定在15分鐘以內(nèi)，人員限定在10人以內(nèi)，宿舍間可聯(lián)合演出。

　　e、演出所需背景音樂自備（mp3格式）。

　　2、 活動中期

　　a、抽簽：各班班長12月10日進行抽簽，決定比比賽順序，所用工具由生活部準備（一個抽簽箱及1—23號簽）。

　　b、統(tǒng)計簽到時間：生活部成員按抽簽順序把23個班級分成上下午進行比賽

　　c、比賽：各班按照抽簽順序參賽演出。決出一等獎名1、二等獎2名、三等獎3名。最佳團隊獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。

　　3 活動后期

　　由生活部成員負責(zé)會場的收拾，并寫活動總結(jié)備案，比賽后要及時公布比賽成績，頒發(fā)獲獎證書。

　　六．活動細節(jié)

　　1、 生活部成員應(yīng)提前布置會場，文藝部負責(zé)選派主持人兩名。

　　2、 比賽時，主持人要活躍現(xiàn)場氣氛，對節(jié)目與節(jié)目的銜接處做好串聯(lián)工作。

　　3、 每一組比賽成績在第二組比賽結(jié)束后公布成績。當(dāng)場選出小組賽的前兩名，決賽成績可不在當(dāng)場公布，但是結(jié)果出來后要求及時告知獲獎班級。

　　4、 情景劇具體評分標準見打分表。

　　5、 期間生活部干事負責(zé)活動的秩序維持，信息采集。

　　情景劇策劃書15

　　為了宣傳心理健康知識，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題，不斷豐富校園文化，同時為學(xué)生解決實際問題提供及時、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動名稱

　　原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動

　　二、活動目的

　　通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時代的大學(xué)生提供一個內(nèi)心情感的全新的.表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實際問題提供及時、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)。

　　三、活動時間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動對象

　　教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動要求

　　1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

　　2. 能貼近現(xiàn)實、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

　　3. 以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進行心理干預(yù)和教育。

　　4. 創(chuàng)作的劇本字數(shù)不少于3500字，表演時間控制在15—20分鐘。

　　5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　六、活動流程策劃

　　1. 前期宣傳

　�。�1）11月9日院團委宣傳部制作宣傳海報，并張貼在宣傳欄。

　�。�2）學(xué)生會心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵同學(xué)參與到活動中來。

　�。�3）輔導(dǎo)員利用周日晚點評時間進行再動員。

　　2. 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級心理保健員交至學(xué)生會心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

　　3. 評分標準（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

　　內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動，符合大學(xué)生年齡特點，能充分表達主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

　　方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效。

　　情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識的運用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4. 評獎辦法

　　12月底前組織專業(yè)老師對征集作品進行評審，評出一等獎1—2名，二等獎2—4名，三等獎5—7名，優(yōu)秀獎若干名。同時給獲獎作者頒發(fā)榮譽證書和獎金（一、二、三等獎分別獎勵150元、120元、100元）。

　　情景劇策劃書16

　　為進一步推動心理健康教育工作，為大學(xué)生提供一個表現(xiàn)內(nèi)心情感的全新形式，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識原理和技巧，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。

　　一、大賽主題

　　陽光心態(tài)健康生活

　　二、主辦單位

　　安陽師范學(xué)院心理健康教育與咨詢中心

　　三、承辦單位

　　安陽師范學(xué)院商學(xué)院

　　四、賽事安排

　　大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個階段，預(yù)賽由各學(xué)院自行組織安排，復(fù)賽、決賽由商學(xué)院承辦。比賽形式為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式。

　　1、預(yù)賽階段。各學(xué)院自行組織安排比賽，時間為4月13日——4月29日。

　　2.復(fù)賽階段。復(fù)賽將于5月上旬舉行，比賽地點另行通知。每學(xué)院參演節(jié)目1個，人數(shù)不限，時間控制在8分鐘以內(nèi)。

　　3.決賽階段。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點另行通知。復(fù)賽階段成績的前10名進入決賽。決賽結(jié)束后舉行頒獎儀式。

　　五、參賽要求

　　各學(xué)院應(yīng)認真制訂活動方案，結(jié)合本學(xué)院心理健康教育工作，廣泛動員，周密部署，認真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：

　　1、作品要求

　�。�1）劇本內(nèi)容：劇本的內(nèi)容以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的.心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進行表演。心理劇本涉及內(nèi)容具體如下：①自我發(fā)展問題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標等。②學(xué)習(xí)問題：厭學(xué)，意志薄弱，考試怯場，學(xué)習(xí)壓力過大等。③人際交往問題：異性交往困惑，寢室關(guān)系矛盾，師生關(guān)系緊張。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。⑤個性問題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過度依賴，過于敏感等。⑥戀愛問題：單戀，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他問題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。

　�。�2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學(xué)生活，內(nèi)容健康向上。

　　（3）參賽所用音樂、道具、服裝都由各參賽隊自行準備。

　　2、作品報送要求

　�。�1）4月29日前，上報《安陽師范學(xué)院心理情景劇大賽復(fù)賽節(jié)目報送單》（附件1），未按時上報的，視為自動放棄。同時，上報本學(xué)院預(yù)賽階段比賽材料（包括方案、總結(jié)、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據(jù)。

　�。�2）5月5日前上報復(fù)賽節(jié)目劇本、背景音樂等。

　　報送方式：紙質(zhì)稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。

　　聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學(xué)生）

　　六、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學(xué)校將頒發(fā)證書并給予適當(dāng)獎勵。

　　情景劇策劃書17

　　內(nèi)容簡介：第一幕：強子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻�。豢腿说牡箅y；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。

　　第二幕：強子的內(nèi)心，兩個自己的思想進行了激烈的斗爭。一個堅持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個向往燈紅酒綠，追求潮流時尚，最后正義的一方獲勝。

　　第三幕：強子撥通了家里的電話。通過強子與媽媽和妹妹的對話，表現(xiàn)強子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。

　　道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等

　　演出目的：本劇以強子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅守了自己心靈的凈土；他成就了一個完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　　第一幕

　　場景：某餐館

　　道具：兩張椅子、一張桌子

　　人物：強子、餐館老板、客人兩位

　　劇情：旁白（強子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個來自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強子父親打電話告訴強子說，母親的胃病又犯了，很嚴重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因為沒有錢，只能回家靜養(yǎng)。父親說，他的生活費讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢來還人家。強子知道，自己去年來上大學(xué)時，家里已經(jīng)借了一萬多塊錢。妹妹還在讀書，需要花錢；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會有手頭緩的時候呢？父親那幾個用力氣換回來的錢怎么能夠填這些無底洞呢？性格內(nèi)向的強子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費用；可能的話，還可以往自己家里寄錢。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂響起）強子在舞臺上來回焦急地小跑著。

　　強子：（氣喘吁吁）老板，我來了！

　　老板：（面無表情）你姓"拖"啊，拖到現(xiàn)在才來。去（手指著側(cè)面）先把地板拖干凈，菜洗干凈，桌子擦干凈�？腿藖砹�，就把菜單遞過去，知道了嗎？

　�。◤娮狱c點頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗�！�—用快節(jié)奏的音樂烘托忙碌）

　�。▋晌豢腿松蠄觯�大搖大擺，男女都戴墨鏡）

　　老板：（笑容滿面）歡迎光臨，歡迎光臨，二位一來，本店篷篳生輝啊。請問，二位要吃點什么，本店菜品齊全，色香味美，有宮爆雞丁，紅燒鯉魚，粉蒸排骨……

　　女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子�。◤囊巫由咸�起來）！

　　老板：（低聲細語）對不起，對不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過來，大嚷）強子，怎么擦的桌子，快過來，給客人擦干凈。（強子迅速過來擦桌子，后離開）（幾分鐘以后）

　　老板：強子，給客人上菜去，快點，怎么慢騰騰的。（老板退場）

　�。◤娮咏舆B上菜，十分忙碌的樣子�？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊�

　　強子：湯來了�。ㄅ�的專心于吃菜與嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）

　　女客：（迅速從椅子上躍起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。

　　男客：（大嚷）老板！

　　老板：（迅速從某個角落竄出）二位，什么事啊？

　　女客：哎喲，哎喲……

　　男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說該怎么辦？要不我打110報警，要不咱上醫(yī)院驗傷。

　　老板：（轉(zhuǎn)過身來，恨恨給了強子一個耳光，氣急敗壞）你，你，你……

　　強子：（捂著臉）明，明明……

　　老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯。這個月扣你五十塊。

　　強子：（欲言又止）我，我……

　　男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說，究竟該怎么辦？

　　女客：哎喲……

　　老板：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧！

　　男客：（手指著強子）哼，小子，算你老板識趣，老子今天就不跟你計較了�。ㄊ斟X，后轉(zhuǎn)身對著女朋友）小麗，收工，走人�。�男的打一個響指，然后兩人下臺）

　　老板：你這個掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷�。ň�下場）

　　（背景音樂響起，強子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來的一個人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個人撞了……影射他在現(xiàn)實中的被沖撞）

　　旁白：（強子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅持下去，一定要堅持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）

　　第二幕

　　場景：寢室走廊

　　道具：燈、課本

　　人物：強子甲，強子乙

　　劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進入了夢鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強子拿著課本專注地看著�？墒撬�的內(nèi)心卻無法平靜，心里傳來兩個聲音，兩個矛盾的聲音，它們展開了激烈的斗爭。）

　　乙：你太累了，該歇歇了，讓我來主宰你吧！

　　甲：不，我要堅持做我的事情。

　　乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊�。�

　　甲：（誠惶誠恐）你，我，難道我們不是一個人嗎？

　　乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個人，但我們的思想不同，一個你愚蠢，一個我聰明。

　　甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。

　　乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂要及時啊。

　　甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來。

　　乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時候，你再去享受快樂嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰幫你了，誰給你一個好臉色了，誰愿意聽你說說內(nèi)心話了……他們躲你還來不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。

　　甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？

　　乙：傻啊，你其實也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借�。≈灰�你能說會道，一定會有人心甘情愿地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢的`渠道，錢便生錢。投資便也有了回報，你懂不？再說，你一個堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個破餐館打工吧！搞傳銷也比這強��！

　　（另有人表演強子的孤獨生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個強子給別人發(fā)煙，能說會道地市儈樣子，別人掏錢給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）

　　甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤！

　　乙：你小子腦袋進水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的。氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯啊！

　　甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！

　　乙：啊，你能不能有點創(chuàng)造性思維，那些低級的方法能掙多少錢啊，你看看你自己，誰像你那樣窩囊，穿的鞋子是高中的，穿的褲子是初中的，穿的內(nèi)衣是小學(xué)的。你能不能活得有點人樣，讓我也風(fēng)光一點。買個手機打電話，買個MP3聽音樂，買臺電腦來個網(wǎng)戀之類的。你要跟上時代潮流啊

　　甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實。人活著，不光是為了自己，還要為我愛的人和愛我的人�。�慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（"飛得更高"背景音樂響起，先低后高）

　　乙：小子，你沒救了！我要讓你清醒！

　�。▋扇藪暝�撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長很長，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥，我要飛的更高，更高。）強子做小鳥飛行的動作。

　　第三幕

　　場景：電話亭旁

　　人物：強子、母親、妹妹

　　道具：電話

　　劇情：

　　旁白：（又是一個冰冷的夜晚，身心俱疲的強子來到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）

　　強子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動地）媽，我是強子啊，你最近身體還好嗎？

　　母親：好多了，過幾天就可以干活了，媽真沒用，拖累了你爸，拖累了你，連生活費都給你郵不上了。你在學(xué)校最近還好嗎？

　�。ū尘耙魳讽懫穑�媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢呢！

　　母親：強子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢還是借來的，媽實在沒有能力給你好一點的生活，媽對不起你啊�。ǔ錆M感情的）

　　強子：媽，別那么說，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過好一點的生活，等我以后能掙很多錢的時候，我要把你的病治好，讓你過上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）

　　強子：媽，我會爭氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對了，妹妹最近怎么樣？

　　母親：你妹妹正想和你說說話呢。

　　妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。

　　強子：妹妹，哥哥也想你��！你最近怎么樣，學(xué)習(xí)好嗎？

　　妹妹：告訴你個好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說我能考上重點高中。

　　強子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。

　　妹妹：恩，哥！我一定用功讀書，將來考上和你一樣好的大學(xué)。

　　強子：要相信自己能行的，無論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（"陽光總在風(fēng)雨后"音樂起）

　　妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）

　　強子：妹妹，無論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠站在你的身后。

　　妹妹：哥，我知道，哥，今年過年你回家嗎？我好想你。

　　強子：妹妹，只要有時間，哥一定會回來的。（獨白：強子為了節(jié)省100多元的路費和賺取下學(xué)期的生活費、學(xué)費，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢，還把自己省吃簡用和打工掙來的錢寄給媽媽和妹妹，強子知道：媽媽真的太難了。）

　　強子：妹妹，你要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。

　　妹妹：哥哥拜拜。

　�。�"陽光總在風(fēng)雨后"高潮響起）（強子放下電話，沉思）（獨白：明天的路還好長好長，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了�？墒撬�不能放棄，"我能行，我一定能行的"強子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。

　　情景劇策劃書18

　　前言：金色的5月悄然來臨，不僅帶來了春天的喜悅，也帶來了春天的幸福。此時此景，心理活動月走進大學(xué)校園，激起一番競相開展心理活動的勝景。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，如火如荼地開展著我們自己的心理活動。我院將以開展校園心理情景劇的方式拉開心理活動月的`帷幕。

　　一、活動目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養(yǎng)大學(xué)生堅強意志，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活。 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。

　　二、活動主題

　　“中國夢、校園情、快樂心”

　　三、參賽要求

　　1.認真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學(xué)校比賽，鼓勵輔導(dǎo)員老師積極參演。

　　2.劇本內(nèi)容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，突出大學(xué)生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應(yīng)反映出主人公心理變化的過程，內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。

　　3.鼓勵劇本為原創(chuàng)作品。原創(chuàng)作品請在報名時作品邊注明“（原創(chuàng)）”。

　　4.各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準備。

　　5.每個參賽作品表演時間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間，要酌情減分。

　　6.每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動步驟策劃

　　1.活動動員和宣傳

　　5.10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學(xué)們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學(xué)們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學(xué)們。

　　2.5.18——20號選劇本和演員選取

　　劇本源自大學(xué)生優(yōu)秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的天空、希望在轉(zhuǎn)角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時也不乏同學(xué)們自己編寫的劇本，我們會經(jīng)過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學(xué)們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質(zhì)量。

　　3.參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

　　4.排練

　　每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。

　　5.比賽時間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學(xué)生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學(xué)生會和團總支統(tǒng)一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。

　　初賽時間： 5月30日下午4:00—6：00

　　初賽地點：2201教室

　　決賽時間： 6月13日下午3:00—6:00

　　決賽地點：中心會議室

　　五、活動流程：

　　由我院學(xué)生會輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

　　主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統(tǒng)計選手分數(shù)（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數(shù)，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結(jié)束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

　　最后由院系領(lǐng)導(dǎo)或者負責(zé)老師對此次比賽作總結(jié)發(fā)言！

　　六、評分標準：

　　1、內(nèi)容主題鮮明（2分）：

　　內(nèi)容緊扣本次活動主題，流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現(xiàn)在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內(nèi)心壓力和自卑感，從而增強適應(yīng)環(huán)境和克服危機的能力，給大學(xué)生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。

　　2、舞臺表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務(wù)形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現(xiàn)一種成熟的舞臺表現(xiàn)能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現(xiàn)多元化的特點。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現(xiàn)出團隊協(xié)作精神，整個團隊表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創(chuàng)意；能夠表現(xiàn)劇本內(nèi)容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

　　5、節(jié)目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。

　　七、獎項設(shè)置：

　　初賽：優(yōu)勝獎和參與獎

　　決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優(yōu)秀獎兩個，及最佳演員獎、優(yōu)秀組織獎

　　經(jīng)濟與管理學(xué)院

　　5月06日

　　情景劇策劃書19

　　一、活動概況：

　　1、活動名稱：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會大型心理情景劇

　　2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學(xué)生心理健康教育，廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。

　　3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現(xiàn)的心理故事，使同學(xué)們在觀看心理劇的同時感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應(yīng)用。也使同學(xué)們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

　　4、活動簡介：涵從小立志要做一個吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他�？墒牵�在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關(guān)心，也與同學(xué)間發(fā)生了矛盾。這時他遇上了菲，一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩，菲告訴他人應(yīng)該放下從前，與此同時，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…

　　5、活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

　　6、活動時間：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活動地點：一號大課室

　　8、主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會

　　二、活動流程：

　　1、活動前期：

　　1.1 宣傳方案：

　　1、海報宣傳：兩張海報（二飯、三飯各一張）

　　2、傳單宣傳：在各飯?zhí)瞄T口派發(fā)

　　3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當(dāng)天作為舞臺背景

　　4、入場券宣傳：通過心理聯(lián)絡(luò)員派發(fā)入場券到每個班來宣傳我們的活動

　　5、口頭宣傳：心協(xié)成員在宿舍或者教室與熟悉的'人宣傳我們的活動

　　6、網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過各學(xué)院心協(xié)q群及心協(xié)成員在q群上發(fā)布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。

　　7、邀請函宣傳：給學(xué)校和學(xué)院的老師，校內(nèi)外兄弟社團嘉賓派發(fā)邀請函，通過嘉賓宣傳我們的活動

　　8、路標宣傳：活動當(dāng)天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌

　　9、現(xiàn)場宣傳：在活動現(xiàn)場門口附近擺放宣傳板，教室內(nèi)布置華麗而有氣氛，并在教室內(nèi)播放音樂吸引路過同學(xué)參加我們的活動

　　1.2 工作安排：

　　人員

　　任務(wù)

　　完成時間

　　秘書部

　　負責(zé)人：黃燕麗

　　申請一號大課室

　　5月28日前

　　申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方

　　5月28日前

　　購買、領(lǐng)取物資，借物品

　　（見附表1）

　　5月30日前

　　工作人員簽到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　負責(zé)人：鄭小娟

　　制作并張貼海報2份

　　5月30日前

　　設(shè)計傳單

　　5月20日前

　　設(shè)計qq宣傳圖片

　　5月25日前

　　制作2條橫幅并懸掛

　　5月28日前掛

　　制作路標并張貼

　　6月5日17：00左右貼

　　搬東區(qū)的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室

　　6月6日17：30前

　　網(wǎng)編部

　　負責(zé)人：丘文思

　　設(shè)計、印刷大劇抽獎券120份（每份5張，共600張）

　　5月25日前

　　印刷傳單XX份

　　5月28日前

　　設(shè)計bbs進站圖

　　5月25日前

　　設(shè)計、印刷紀念書簽

　　5月30日前

　　準備展示以前大劇的照片的電子相冊（也可以是其他）

　　5月30號前

　　照相、現(xiàn)場dv、通訊稿

　　6月6日晚上心理劇開始到結(jié)束的合影

　　外聯(lián)部

　　負責(zé)人：張永純

　　聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式）

　　5月25日前

　　將抽獎券、部分傳單發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員

　　5月30日前

　　引導(dǎo)嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

　　6月6日18：30開始

　　負責(zé)人：林力強、陳偉彬

　　拉贊助

　　5月26日前

　　咨詢部

　　負責(zé)人：全夢華

　　機動組

　　6月6號晚上現(xiàn)場

　　心吧部

　　負責(zé)人：李雋詩

　　布置課室（大教室門口、舞臺要鋪設(shè)紅地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音響調(diào)試

　　負責(zé)人（兩個）：

　　調(diào)試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音

　　6月6日16：00到場

　　嘉文負責(zé)

　　禮儀4名（分別負責(zé)嘉賓簽到、迎接并引導(dǎo)嘉賓簽到）

　　6月6日18：10前準備好

　　梓劍負責(zé)

　　主持人

　　6月6日18：30前準備好

　　派發(fā)傳單

　　負責(zé)人（兩個）：

　　沈樹毅

　　佘丹虹

　　咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯?zhí)门砂l(fā)傳單

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬運組

　　負責(zé)人（兩個）：

　　李超

　　陳玉儀

　　搬運活動物資

　　負責(zé)人一：背景、梯子、音響（團委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

　　負責(zé)人二：布置現(xiàn)場物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　備注：1、橫幅內(nèi)容：預(yù)祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

　　時間：6月6日 地點：一號大教室

　　主辦：學(xué)生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦：廣東工業(yè)大學(xué)心理協(xié)會

　　2、傳單派發(fā)： 派發(fā)心理聯(lián)絡(luò)員各500份，派發(fā)宿舍1350份（外聯(lián)盡早聯(lián)系

　　學(xué)院負責(zé)人，把傳單、抽獎券盡早發(fā)給心理聯(lián)絡(luò)員),5月25號心理調(diào)研派發(fā)給現(xiàn)場人員150份。

　　3、邀請嘉賓： 聯(lián)系嘉賓（以邀請函的形式，并給各嘉賓負責(zé)人發(fā)郵件，郵件

　　主要內(nèi)容為活動的宣傳）（外聯(lián)部）

　　每個學(xué)院心協(xié)代表2個； 20人

　　本校其他校區(qū)心協(xié)代表 4人

　　其他學(xué)校心理組織負責(zé)人 20人

　　高校心理聯(lián)盟負責(zé)人 26人

　　心理咨詢中心的老師們 10人

　　往屆校心協(xié)主席 2人

　　4、搬運組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團委

　　借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現(xiàn)場的物品（剪刀、嘉賓

　　牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　5、貴賓券心協(xié)內(nèi)部分配：主席團每人3張，每個部門6張。

　　6、全體工作人員要務(wù)必佩戴工作證，座位優(yōu)先讓觀眾坐，

　　節(jié)目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。

　　7、心協(xié)工作人員盡可能都可以堅持到最后！

　　8、大劇的dv及追光燈由學(xué)生處提供（黃老師負責(zé)聯(lián)系），活動前3天若

　　黃老師沒能借到，總負責(zé)人負責(zé)找人租借追光燈，費用控制500元內(nèi)。

　　2、活動中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物資搬到活動現(xiàn)場

　　2、 15：00—18：00布置現(xiàn)場

　　3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。

　　3、 19：00活動開始

　　4、 主持人介紹到場嘉賓 5min

　　5、 邀請老師為心理劇致辭 3min

　　6、 邀請心協(xié)主席為心理劇致辭 3min

　　7、 心理劇表演開始 1.5h

　　8、 現(xiàn)場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min

　　9、 老師評析 5min

　　10、抽獎 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理現(xiàn)場（除搬運組外的全體工作人員）20min

　　3、活動后期：

　　3.1 歸還借用物品

　　3.2 活動總結(jié)

　　情景劇策劃書20

　　一、活動名稱：

　　理學(xué)院心理情景劇大賽

　　二、活動背景：

　　健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生實現(xiàn)理想與成才的前提，更是大學(xué)生掌握科學(xué)文化知識的必備條件。而大學(xué)生作為一個特殊群體，正處于從不成熟逐步走向成熟的關(guān)鍵時期，在人格心智逐漸獨立成熟的過程中，易發(fā)生種種心理問題。

　　所以在此背景下，理學(xué)院心理部將舉辦理學(xué)院心理情景劇大賽，將同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常性抑郁失落，理想與現(xiàn)實不可調(diào)和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。

　　三、活動目的：

　　1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學(xué)生健康的心理素質(zhì)，為大學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)思考及解決自身問題的思維方式。理學(xué)院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望借此進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。為同學(xué)們在今后的生活中提出警示，讓同學(xué)們更好地完成自己靚麗人生。

　　2.讓班級內(nèi)團結(jié)合作，班級間競賽，培養(yǎng)班級成員團體凝聚力，團體信任感與團體榮譽感，培養(yǎng)成員間互助合作精神，增強團體凝聚力。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動對象：

　　針對剛邁入大學(xué)對周圍環(huán)境還比較陌生的大一新生，小有經(jīng)驗想大試身手的大二學(xué)生，全院范圍內(nèi)邀請有興趣有才華想要一個表演平臺的大學(xué)生，一展魅力與激情。

　　七、活動內(nèi)容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由學(xué)生會心理部負責(zé)聯(lián)系各班負責(zé)人（心理委員），下發(fā)心理情景劇大賽的通知，做好前期準備工作；

　　2.由學(xué)生會心理部組織各班負責(zé)人，對心理情景劇的相關(guān)知識做賽前培訓(xùn)；3.各班上交劇本（必須原創(chuàng)），由輔導(dǎo)員老師與心理部對劇本進行審核和挑選；

　　4.公布入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；

　　5.正式進行比賽。

　　2、宣傳工作:

　　A.橫幅：懸掛在學(xué)校的主干道上，視野要大，醒目

　　B.海報：擺放在理學(xué)院大廳及比賽現(xiàn)場

　　C.宣傳單：主要介紹活動內(nèi)容主辦單位。

　　D.網(wǎng)站宣傳：學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站，QQ群宣傳有關(guān)活動事項E.廣播宣傳：聯(lián)系校廣播臺對活動進行全面細致報導(dǎo)F.講座宣傳：可以請有關(guān)心理教師進行院級的心理知識講座，加深活動影響力。

　　G.公共標語：可以為本活動制作上口的標語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。

　　H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生

　　I.倒計時牌宣傳：在比賽正式開始前一周，在理學(xué)院門口弄上活動倒計時牌，

　　3、征集劇本1）劇本要求

　　1、劇本內(nèi)容可涉及到戀愛、人際關(guān)系、考級、畢業(yè)就業(yè)問題等等；

　　2、劇本可由參賽人員獨立完成，亦可由多人合創(chuàng)完成。劇本注重原創(chuàng)，應(yīng)為新創(chuàng)作、未發(fā)表過的作品；

　　3、劇本要有一定的引導(dǎo)性，內(nèi)容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教于樂為主；

　　4、作品的長度要求有8——9個章節(jié)劇情，不得少于八個章節(jié)；2)、注意事項

　　1、投稿人須在提交作品時詳細注明班級、姓名、聯(lián)系電話等。

　　2、應(yīng)征作品提交的方式：（兩種方式都要交）

　　①請將作品及創(chuàng)意說明的電子稿在10月28日晚上前發(fā)送至郵箱

　　lxyxinlizixunbu@163.com(英文字母均為小寫)

　�、谡垖⒆髌反蛴「逶�10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”

　　4、時間安排

　　1、10月15日正式下發(fā)心理情景劇大賽相關(guān)事宜的通知；2.10月28日各班上交劇本；

　　3.11月3日公布入圍劇本；（由輔導(dǎo)員老師和心理部進行審核）4.入圍的班級開始經(jīng)行情景劇的排練；5.11月30日下午13：30正式進行比賽。

　　5、獎項設(shè)臵

　　集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個優(yōu)勝獎1個單項獎：最佳男主角一名最佳女主角一名

　　八、活動意義

　　1.通過情景劇這一媒介發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強節(jié)目的'編排和策劃能力，豐富課余生活，加強學(xué)生與學(xué)生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高和個性和諧發(fā)展。

　　2.端正學(xué)生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價值觀，以積極地態(tài)度面對挫折和壓力，成為可以抓住機遇迎接挑戰(zhàn)的新時代的主力軍。

　　3.增強學(xué)生對于心理健康教育和健康的心理的重要性的認識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進長期的心理健康教育活動的開展，提高同學(xué)們的心理健康水平。

　　九、注意事項：

　　1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學(xué)表演時，應(yīng)認真欣賞，將手機調(diào)成振動，原則上不接電話，不上網(wǎng)，不把玩手機。工作人員維持好現(xiàn)場的秩序。

　　2.注意現(xiàn)場的安全問題。

　　3.注意衛(wèi)生保持，不亂扔紙屑等垃圾，

　　4.尊重大賽評委團的評委結(jié)果，不以成敗論英雄

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