2015年北京高考考試說明公布
近日,備受關(guān)注的2015年北京高考考試說明公布。下面我們一起來整理一下2015年北京高考語文 4大變化。其中,語文 科目“大變臉”,大作文可二選一,小作文仍為三選一,古詩文閱讀分值增加6分,古詩文背誦篇目增7篇,現(xiàn)代文閱讀量預(yù)計會加大。其他科目則保持相對穩(wěn)定,考點、分值分布等均無太大變化。
變化1:大作文寫什么有了選擇
今年高考語文 卷中,作文仍是重頭戲,大小作文合計60分,占比40%。在分值保持穩(wěn)定的前提下,作文的出題形式將發(fā)生變化,小作文即微寫作變?yōu)槿x一,大作文變?yōu)槎x一。有老師分析,這樣安排能給考生更多選擇空間,更容易彰顯學(xué)生個性,促進作文內(nèi)容多樣化。
此外,今年的小作文還新增了“能寫簡短的應(yīng)用性語段”的要求?荚囌f明樣題中給出了豐富多樣的選擇,包括文明養(yǎng)狗的倡議書,描寫天安門廣場升旗儀式場景的片段,闡述古代軍事家吳起思想觀點的文字,校園研究小組征召小組成員啟事等等。
變化2:現(xiàn)代文閱讀量增加
今年的'高考語文 說明中還把閱讀部分的“現(xiàn)代文閱讀”抽出來,與“語文 基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用”放在了一起。這一變化預(yù)示,今年高考可能將語文 基礎(chǔ)知識直接放入閱讀中考查,而不是像往年那樣,先單獨考基礎(chǔ)知識,再接著考查現(xiàn)代文閱讀。
這在考試說明的樣題中也得到印證,現(xiàn)代文閱讀給出《天壇之美》一文,之后的7個題目中就包括基礎(chǔ)知識字音、詞語理解等題型。
增加閱讀量,是今年中考和高考語文 共同的新趨勢。從樣題看,閱讀文章篇幅明顯變長,閱讀材料字?jǐn)?shù)超過2000字,《天壇之美》一文共有11個段落。
變化3:取消“閱讀延伸”賦分
去年的高考語文 卷中,閱讀延伸部分約占12分。語文 考試說明顯示,取消閱讀延伸的賦分,考查要點并沒有提到“閱讀延伸”這一關(guān)鍵詞,樣題中也沒有閱讀延伸題。但有老師指出,考試說明中第10條“從不同角度和層面對文本內(nèi)容或形式的體察闡發(fā)和評價”,以及第11條“基于知識積累和生活經(jīng)驗對文本意蘊的思考、領(lǐng)悟和闡釋”,體現(xiàn)了對閱讀延伸題的要求。
據(jù)此,有知情人士推測,今年高考閱讀延伸題雖然沒有明確體現(xiàn)在賦分當(dāng)中,但它也不是完全消失,可能融合在現(xiàn)代文閱讀當(dāng)中,考生也不能放松對這一題型的訓(xùn)練。
變化4:古詩文背誦增7篇
2015年高考,古詩文閱讀分值由去年的約36分增加到約42分。去年古詩文篇目中加*號不列入考查范圍的篇目,今年全部進入考查范圍,背誦篇目從原來的38篇變?yōu)?5篇,新增7篇,分別是《小石潭記》、《鴻門宴》、《桃花源記》、《愛蓮說》、《燭之武退秦師》、《生于憂患,死于安樂》、《蜀相》。
此外,今年的說明中,還特別增加了一條“了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本常識”,并明確提出,現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的書寫要正確、規(guī)范、美觀。
教師點評
精華學(xué)校全日制教學(xué)部校長尚友碩分析,語文 科目中,作文提供更多選擇性,更加符合學(xué)生實際情況,容易考查不同層次學(xué)生的水平,對考生而言更加有利。現(xiàn)代文閱讀量增加,符合北京市高考改革的趨勢,而古詩文分值加重,也倡導(dǎo)考生更加重視中華傳統(tǒng)文化。此外,在閱讀中考查語文 基礎(chǔ)知識和延伸題等,實際是對語文 學(xué)科本質(zhì)的回歸,更加強調(diào)語文 作為文字工具的交流與運用功能,而且學(xué)生以現(xiàn)代文為背景,結(jié)合上下文也更容易分析和解決難題。
他建議,考生在備考時,首先要牢牢背誦45篇古詩文,抓住“送分”題。同時從現(xiàn)在起,須加強現(xiàn)代文閱讀量,做題時要調(diào)整思路,注重把握基礎(chǔ)知識,并培養(yǎng)分析文章的能力。而在準(zhǔn)備作文時,考生可以在自己擅長的寫作類型和題材方面進行強化。此外,無論是閱讀題還是作文,文字書寫均要美觀規(guī)范。
高考語文 賦分值變化
2014年
語文 基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用約15分
閱讀約75分
1、古詩文閱讀約36分
2、現(xiàn)代文閱讀約27分
3、閱讀延伸約12分
寫作60分
1、微寫作10分
2、作文50分
2015年
現(xiàn)代文閱讀、語文 基礎(chǔ)知識的
掌握和應(yīng)用約48分
古詩文閱讀約42分
寫作60分
1、微寫作(三選一)10分
2、作文(二選一)50分
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