高中生自我陳述報告500字（精選7篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有成文事后性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的高中生自我陳述報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生自我陳述報告 篇1
高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中�！ ∥覠釔畚覀兊狞h，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的.各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部，高二年還被評為市三好生�！ √熨Y聰穎，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，理解和自學(xué)能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。
積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。我積極參加體育鍛煉，體鍛達(dá)標(biāo)，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
高中生自我陳述報告 篇2
尊敬的xxxx郵電大學(xué)大學(xué)招生辦，您們好!
我叫XXXXXX，女，今年18歲。是……中學(xué)高三……班學(xué)生。
一直以來，我成績優(yōu)異，團結(jié)同學(xué)。從一年級開始當(dāng)班長，一直當(dāng)?shù)礁咭�，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽。同時，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的.辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧!我還很喜歡經(jīng)濟學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認(rèn)識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優(yōu)的原因吧?我也正在努力改正這個毛病。這就是我，一個熱愛xxxx、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望……俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認(rèn)識了您—北郵，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
高中生自我陳述報告 篇3
三年的時光匆匆走過了，但是高一剛剛進(jìn)入學(xué)校時那種滿懷信心的感覺依然還在，三年時光雖已逝，但我著實還是學(xué)到了許多東西。
剛剛離家，總是難以適應(yīng)新的環(huán)境，難以學(xué)習(xí)。就算我初中時為我的學(xué)習(xí)打下了再堅實的基礎(chǔ)，也在這渾渾噩噩的中被耗得干干凈凈，我在起跑線上便已落人三分。那段看似光鮮靚麗的日子，實質(zhì)上，毫無味道。
現(xiàn)在再想，我那時是毫無目標(biāo)可言的，無目標(biāo)，便也無動力，毫無努力的方向。雖說定目標(biāo)有形式主義的嫌疑，但不定也是不行的。就像小船在大海上航行，也需要依靠航海燈的指引，那我們在學(xué)習(xí)中遨游，自然也離不開目標(biāo)的.帶領(lǐng)。
勝敗乃兵家常事，我在每次考試中總還是有著平和的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。
倒計時一百天后，我發(fā)現(xiàn)了自己細(xì)微的變化。我終于是感到高考迫在眉睫了。我不能再以平常心去看待我的每次成績，乃至每次作業(yè)我錯的多了，都一天郁郁寡歡。我確實不喜歡這樣的自己，不以平常心看待我的平常學(xué)習(xí)，就更不用說用平常心去看待高考了。我盡力的調(diào)整，卻還是收效頗微，之后的屢屢測試也都以失敗而結(jié)束，就更挫傷了我的自信心。我努力調(diào)整，每天減少學(xué)習(xí)量，不再讓自己十分忙碌，多去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總算調(diào)節(jié)了我的心態(tài)，我也終于東山再起。
考試，看的不僅僅是知識量的多少，心態(tài)的良好與否也是其考察的重要因素之一。保持平常心，也是成功的必備法寶。
后記：高考已了，回顧高中生活，我絕不后悔，就算我曾經(jīng)碌碌無為，但我已經(jīng)學(xué)習(xí)到了其中的教訓(xùn)，便也沒有遺憾了。
高中生自我陳述報告 篇4
朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。
學(xué)習(xí)成績不是最好，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然打消了'好好玩'的初衷，開始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：'授之以魚不如授之以漁',我知道自己來這里就是為了獲得'漁'.在三年的高中生活中，我認(rèn)真積極地參加每次實驗和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。平時注重與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，
不如說是個人對整個社會的'責(zé)任。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。
我的優(yōu)點是誠實，熱情，性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。
高中生自我陳述報告 篇5
老師，同學(xué)們大家早上好!(鞠躬)
今天也沒什么特別深奧的內(nèi)容要和大家說，就隨便說一下關(guān)于我的生活。
相信去年高考結(jié)束了之后，有很多同學(xué)都選擇打暑假工的吧!當(dāng)然，我也不例外。我打了一個月的時間，從早上八點到下午六點或者六點半。我覺得我做得挺賣力的，做完之后休息一會，可是呢，老板又沒看不得人閑下來的，所以每天都會有做不完的事。工作的`時候我就會有在想，唉…我干的就是賣體力賣時間賣青春的活，心酸啊…所以我來到這里和830班的大家相會。我想我們都是不愿意做體力而希望做腦力勞動的工作吧!
三年的高中，我都是住學(xué)校里，很多以前的同學(xué)都知道。然而補習(xí)我卻選擇了外宿，挺多同學(xué)都會問為什么，我就只有一個回答，回到家可以看到我老爸老媽。是的。每天快要放學(xué)，我總會和兩個同桌說，好想回家呀!一到放學(xué)哦，就又說，好開心，我又可以回家了。每天見到他們，心中那種喜悅我說不清，總之真的很開心。外宿，其實是想每天看到他們?yōu)槲覀冃量嗟谋疾ǎ退阍僭趺从X得自己學(xué)不好，也會堅持下去，因為我看到他們比我們還要辛苦，我們這點苦也就算不上什么了，也會很有動力的學(xué)下去。
“明天就像是盒子里的巧克力糖什么滋味，充滿想象失望是偶爾撥不通的電話號碼多試幾次，總會回答心里有好多的夢想未來正要開始閃閃發(fā)亮就算天再高那又怎樣踮起腳尖，就更靠近陽光許下我第一千零一個愿望有一天幸�？倳犖业脑挷慌乱嗌贂r間多少代價青春是我的籌碼oh～～～我只有這一千零一個愿望有一天幸�？倳谖沂稚厦恳活w心都有一雙翅膀要勇往直前的飛翔沒有到不了的地方”
最后，我希望今年的六月，我們可以笑著說，再見!
謝謝!(鞠躬)我的演講完畢。
高中生自我陳述報告 篇6
“新課程認(rèn)為，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)教學(xué)，其功能已不只是傳授知識，而更應(yīng)該將知識作為一種載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，促進(jìn)其人生觀、世界觀、價值觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和可持續(xù)發(fā)展的能力�！薄稊�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》對我們數(shù)學(xué)教師而言，更要關(guān)注這些變革，要把自己從應(yīng)試教學(xué)中解脫出來，去思考并實踐數(shù)學(xué)教學(xué)的改革。于是，我從20XX年起，就積極地扎身于學(xué)校舉辦的校本教研的洪流里，開展了以校為本的教研活動。在這期間，既經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也體驗了“柳暗花明又一村”的喜悅。但通過參加這項活動，使我個人不論是在教育理論上還是在教學(xué)實踐中，都有了很大的提高。下面我談?wù)勗诨顒又械囊稽c做法和體會：
一堂新課開始，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的`各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時加強自學(xué)方法的指導(dǎo)。做一個學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。
總之，校本教研活動對我的發(fā)展起到了推動促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念；學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了完善自己、豐富自己；使我用最短的時間走進(jìn)了新課程。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，把這項工作搞得更好。
高中生自我陳述報告 篇7
寒假的第一天，我們進(jìn)行了社會實踐活動。
我們的第一站是無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)。在最初的印象中，我們以為無錫空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)僅是發(fā)展空港服務(wù)、空港物流。而通過相關(guān)人員介紹我們了解到園區(qū)是以機場為中心，北至錫梅路，東側(cè)以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭大運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區(qū)原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區(qū)，規(guī)劃總面積達(dá)55平方千米，并且園區(qū)包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規(guī)劃，同書中所講相同，在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃圖中，中心是商務(wù)區(qū)與住宅區(qū)，四周是工業(yè)區(qū)。我們紛紛就規(guī)劃設(shè)計提出自己的疑惑與意見。
這次社會實踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書本上的知識如何在實際生活中巧妙應(yīng)用，更體會到企業(yè)經(jīng)營管理的.技巧。在每一家企業(yè)，正確的制度是關(guān)鍵。在制度的管理下，企業(yè)應(yīng)該鉆研創(chuàng)新，對每一個細(xì)節(jié)都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發(fā)他們的最大潛能。
此次活動我們事先準(zhǔn)備充分，所以總體上很成功。其中我們認(rèn)識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現(xiàn)，其實企業(yè)管理者很支持我們類似的活動，他們的準(zhǔn)備與介紹都很棒。當(dāng)然，本次活動也有不足與遺憾。如：在參觀前對該企業(yè)只是一個大概了解，未認(rèn)真深入地準(zhǔn)備好問題。下一次，我們會做得更好！
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