【集合】計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

　　在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？下面是小編精心整理的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

　　初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

　　我最先到我哥所在的公司做了一個(gè)多月,剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候老板就和我聊了很多，問(wèn)我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過(guò)嗎?我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的問(wèn)題.記得實(shí)習(xí)開(kāi)始的那一天，我是在無(wú)聊中度過(guò)的，整日無(wú)所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!過(guò)了幾天后,才開(kāi)始做事,可是每天就是單純的組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī),我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。現(xiàn)在想想其實(shí)這就是我的工作。

　　后來(lái)回武漢在電腦城做了一段時(shí)間,覺(jué)得沒(méi)有學(xué)到什么東西,于是便回家開(kāi)了一個(gè)電腦維修店,這時(shí),有個(gè)哥們要搞個(gè)網(wǎng)吧,叫我?guī)兔? 當(dāng)時(shí)想沒(méi)關(guān)系的，我有信心，怎么說(shuō)也跟計(jì)算機(jī)相關(guān)，不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會(huì)在一邊指導(dǎo)，很快我對(duì)一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

　　當(dāng)網(wǎng)吧搞好后,那個(gè)師傅也走了,以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機(jī)的故障，不知道是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說(shuō)不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒(méi)怕過(guò)，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話(huà)，我會(huì)求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長(zhǎng)了很多。

　　這個(gè)五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。大概在7.8月的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)聯(lián)系我一起做網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開(kāi)心。但是做了一段時(shí)間后,就沒(méi)有什么勁了,于是便把網(wǎng)站賣(mài)了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息沒(méi)有武漢快,幸好有電腦,知識(shí)也慢慢的學(xué)的多了,時(shí)不時(shí)上網(wǎng)找找資料,掌握的也就越多了.

　　在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),只要有知識(shí)和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年X月18日到X月10日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　中****-*

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。

　　能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

　　能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線(xiàn)，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。

　　能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。

　　能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

　　在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的`社會(huì)知識(shí)拓展視野。

　　二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

　　只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　　三、提高工作積極性和主動(dòng)性

　　實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

　　曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來(lái)的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實(shí)訓(xùn)，因此可以說(shuō)我們每個(gè)人都很認(rèn)真的參加了這一次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

　　但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實(shí)訓(xùn)中滿(mǎn)懷喜悅，滿(mǎn)載而歸時(shí)，不要忘了，我們之所以能有這次充實(shí)難忘的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，是因?yàn)橛辛诵Ｒ约皩W(xué)院的大力支持，實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的全心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷;若沒(méi)有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)的大力支持，我們是絕對(duì)不會(huì)能有這次密切結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，密切接近實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì);若沒(méi)有各位實(shí)訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo)，全心全意的無(wú)私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，也絕不可能滿(mǎn)載而歸。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表07級(jí)全體實(shí)訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)致以最衷心的感謝;向?yàn)榱宋覀兡苷嬲龑W(xué)到知識(shí)而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會(huì)激勵(lì)我們的實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師致以最衷心的感謝！

　　實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了動(dòng)手能力的重要性�？梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)中我們每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！

　　實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，我們此次針對(duì)的是web開(kāi)發(fā)的課程實(shí)訓(xùn)，主要針對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實(shí)際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析，討論，演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

　　如果說(shuō)最好的大學(xué)是社會(huì)，那實(shí)踐便是最好的老師了。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解與體會(huì)。我們明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的："我聽(tīng)到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。因此，最重要的`不是在筆試中考高分，而是實(shí)踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"書(shū)到用時(shí)方恨少"的含義。

　　在經(jīng)過(guò)了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計(jì)編程后，我們按時(shí)完成了實(shí)訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒(méi)有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時(shí)間短，所涉及的知識(shí)范圍較廣等客觀(guān)原因后，我們看到的的是自身上的不足，我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會(huì)到，學(xué)習(xí)與實(shí)踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)行磨煉，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計(jì)算機(jī)時(shí)代。

　　"獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞"。 在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深的感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時(shí)代，只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神，才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，處于不敗的地位，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會(huì)，畢竟一個(gè)人無(wú)論是從時(shí)間還是從精力來(lái)講，所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。

　　人們常說(shuō)："立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子"。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí)，信息第一的時(shí)代，有了知識(shí)你才能改變，得到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　總結(jié)一下在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實(shí)際動(dòng)手操作的能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標(biāo)而努力，讓我看到了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師對(duì)我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵(lì)以及無(wú)私的關(guān)懷。

　　我想這次實(shí)訓(xùn)結(jié)束的同時(shí)，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭(zhēng)取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的完善，不求最好只求更好！"天行健，君子以自強(qiáng)不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對(duì)全部生命歷程的艱難丈量。每個(gè)人身后深深淺淺的腳印里，都蘊(yùn)藏著許許多多個(gè)故事，蘊(yùn)含著許許多多的快樂(lè)與艱辛。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，只有強(qiáng)者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時(shí)不晚。奮斗的過(guò)程很艱辛，也許一年兩年都不會(huì)有什么進(jìn)展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開(kāi)見(jiàn)月明"的時(shí)候。正如"臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言�。�

　　最后我很感謝老師和XX級(jí)的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會(huì)，也愿計(jì)算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會(huì)更上一層樓。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

　　依照學(xué)校實(shí)訓(xùn)處本學(xué)期工作安排，我有幸于本學(xué)期后半段時(shí)間到企業(yè)實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐實(shí)施辦法，在實(shí)習(xí)前，我便聯(lián)系到了與我本人教學(xué)、科研和發(fā)展緊密聯(lián)系的企業(yè)——廣州奧達(dá)電子技術(shù)開(kāi)發(fā)公司。在該公司采用跟班的方式進(jìn)行兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，具體時(shí)間20xx年5月1日—7月4日。

　　我這次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理模式，及企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，從而能夠?yàn)槲倚５挠?jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)作為借鑒和指導(dǎo)。通過(guò)教師親身深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，親身體會(huì)企業(yè)文化的快樂(lè)與殘酷，真正實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距。對(duì)今后的教育教學(xué)工作具有許多指導(dǎo)和借鑒作用。現(xiàn)將這次到企業(yè)實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下。

　　一、實(shí)習(xí)單位(廣州奧達(dá)電子技術(shù)開(kāi)發(fā)公司)的概況

　　廣州奧達(dá)電子開(kāi)發(fā)公司是廣州甘蔗糖業(yè)研究所(原輕工業(yè)部甘蔗糖業(yè)科學(xué)研究所)屬下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)公司，成立于一九八八年。公司的主要業(yè)務(wù)有兩方面：一是以糖廠(chǎng)農(nóng)務(wù)管理、原料及物資收購(gòu)、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等管理系統(tǒng)為核心的糖廠(chǎng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用推廣，以及其它辦公自動(dòng)化(oa)、財(cái)務(wù)、人事、企業(yè)管理等軟件的開(kāi)發(fā)；二是生產(chǎn)銷(xiāo)售以dcs系列自動(dòng)包裝秤為主的各類(lèi)自動(dòng)包裝秤以及生產(chǎn)過(guò)程中的各類(lèi)自動(dòng)定量控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

　　公司成立后就以糖廠(chǎng)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)和自動(dòng)包裝秤為主的自動(dòng)定量控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)為研發(fā)和推廣的重點(diǎn)。我公司開(kāi)發(fā)的“電子衡微機(jī)管理系統(tǒng)”被批準(zhǔn)為《科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃》(項(xiàng)目編號(hào)工3-2-5-20)，同時(shí)被列為輕工業(yè)部“八五”期間新技術(shù)推廣項(xiàng)目、廣東省“八五”重點(diǎn)新技術(shù)推廣項(xiàng)目，并榮獲輕工業(yè)部一九九二年度科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。我們一向以糖廠(chǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，為廣西、廣東、云南、四川、貴州、海南、湖南、江西、福建等省區(qū)的數(shù)十家糖廠(chǎng)開(kāi)發(fā)編寫(xiě)地磅甘蔗及物資收購(gòu)系統(tǒng)軟件、財(cái)務(wù)管理及結(jié)算系統(tǒng)軟件、農(nóng)務(wù)微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等。近兩年開(kāi)發(fā)或升級(jí)農(nóng)務(wù)微機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)軟件等的客戶(hù)有南華集團(tuán)龍州分公司的龍州糖廠(chǎng)、霞秀糖廠(chǎng)、龍州第二糖廠(chǎng)，廣西橫縣新凱糖業(yè)有限公司、廣西天等俊杰糖業(yè)有限公司、歐亞那彭糖業(yè)有限公司、廉江華南糖業(yè)有限公司、湛江甘化糖業(yè)有限公司、湛江金嶺糖業(yè)集團(tuán)公司、雷州唐家糖廠(chǎng)有限公司、廣東翁源茂源糖業(yè)有限公司、四川金沙江糖業(yè)有限公司、云南巧家白鶴灘食品有限公司等三十余家糖廠(chǎng)等企業(yè)。

　　該公司研發(fā)銷(xiāo)售的產(chǎn)品主要有dcs型系列電子定量包裝秤、dcs-s系列寬量程電子定量秤、dcs-l系列計(jì)量秤、輸送縫包機(jī)、酒精自動(dòng)計(jì)量累計(jì)秤、dcs系列液體定量秤、自動(dòng)檢重控制秤系統(tǒng)、合成混合自動(dòng)定量投放料控制系統(tǒng)、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程微機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。我公司研制開(kāi)發(fā)的電子衡器系列等產(chǎn)品已通過(guò)省級(jí)技術(shù)鑒定，已經(jīng)在我國(guó)100多家糖廠(chǎng)及其他企業(yè)推廣使用，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　二、實(shí)習(xí)過(guò)程

　　根據(jù)公司的安排，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要做了以下三方面的工作：

　　1、熟悉公司的狀況，了解客戶(hù)，和公司人員出差

　　到公司后，能擺正自己的主角，把自己當(dāng)作一位普通打工仔為了生計(jì)到公司打工，所以能了解更多的公司運(yùn)作方式。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守我公司的.規(guī)章制度，按時(shí)上下班，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)故遲到、早退和曠工的現(xiàn)象。以較短的時(shí)間熟悉公司的業(yè)務(wù)，服從公司的安排，并能按時(shí)按質(zhì)按量完成公司布置任務(wù)，和公司員工一齊出差了解客戶(hù)需求信息，先后到福建漳州、廣西南寧、增城、東莞東坑鎮(zhèn)和廣州市附近多企業(yè)訪(fǎng)問(wèn)，學(xué)習(xí)到了一些和企業(yè)打交道的知識(shí)，這和書(shū)本上描述的相距甚遠(yuǎn)。

　　2、技術(shù)方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，第二項(xiàng)主要工作就是技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)，和同事們交流過(guò)程中，總是感覺(jué)到此刻知識(shí)和實(shí)際工作中的差距，我們先后進(jìn)行了計(jì)算機(jī)發(fā)展技術(shù)、編程技術(shù)c/s和b/s的聯(lián)系與區(qū)別、各種常用數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的比較、各種常用數(shù)據(jù)引擎的優(yōu)缺點(diǎn)比較和企業(yè)信息化建設(shè)方面的資料。

　　20xx年6月14日~6月22日參加公司在廣西南寧舉行的“地磅計(jì)量及農(nóng)務(wù)管理培訓(xùn)班暨農(nóng)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)”，在會(huì)議中，我做了題目是：“加快企業(yè)管理信息化建設(shè)步伐”講座，得到所有參加會(huì)議人員的高度評(píng)價(jià)，資料實(shí)用，對(duì)企業(yè)管理的信息化建設(shè)具有參照和指導(dǎo)作用。在講座過(guò)程中，也注意結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際狀況，做免費(fèi)宣傳。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

　　一、實(shí)習(xí)目的

　熟練掌握電腦的組裝、BIOS設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過(guò)程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、感受企業(yè)文化。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、了解公司情況

　　楊凌秦眾電子信息有限公司全面進(jìn)軍全面領(lǐng)先”是秦眾電子的戰(zhàn)略

　　2、天韻系列電腦制作工藝

　　流水線(xiàn)

　　1。組裝線(xiàn)（8個(gè)工位）

　　投機(jī)箱、貼銘牌、拆機(jī)殼、I/O擋板｜｜安裝：光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤(pán)｜｜添加銅柱、裝主板｜｜安裝CPU、CPUFAN、內(nèi)存、插面板線(xiàn)｜｜插數(shù)據(jù)線(xiàn)、USB線(xiàn)｜｜安裝電源、固定板卡、插電源線(xiàn)｜｜扎線(xiàn)｜｜點(diǎn)膠、高壓測(cè)試

　　2。測(cè)試線(xiàn)（3個(gè)）

　　前端測(cè)試｜｜老化實(shí)驗(yàn)｜｜終端測(cè)試

　　3。包裝線(xiàn)（4個(gè)）

　　蓋機(jī)蓋、打機(jī)箱鉚釘｜｜擦機(jī)箱、貼易碎貼、CPU標(biāo)識(shí)｜｜包裝｜｜封箱

　　3、性能指標(biāo)（主板、CPU、內(nèi)存、外部存儲(chǔ)器、顯示器、顯卡）；

　主板由于主板是電腦中各種設(shè)備的連接載體，而這些設(shè)備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴(kuò)展插槽，擴(kuò)展接口，電源插座等元器件，因此制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以協(xié)調(diào)各種設(shè)備的關(guān)系是必須的。所謂主板結(jié)構(gòu)就是根據(jù)主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規(guī)格等制定出的通用標(biāo)準(zhǔn)，所有主板廠(chǎng)商都必須遵循。主板結(jié)構(gòu)分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結(jié)構(gòu)。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在已經(jīng)淘汰；而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見(jiàn)于國(guó)外的品牌機(jī)，國(guó)內(nèi)尚不多見(jiàn)；EATX和WATX則多用于服務(wù)器/工作站主板；ATX是目前市場(chǎng)上最常見(jiàn)的主板結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展插槽較多，PCI插槽數(shù)量在4-6個(gè)，大多數(shù)主板都采用此結(jié)構(gòu)；MicroATX又稱(chēng)MiniATX，是ATX結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化版，就是常說(shuō)的“小板”，擴(kuò)展插槽較少，PCI插槽數(shù)量在3個(gè)或3個(gè)以下，多用于品牌機(jī)并配備小型機(jī)箱；而B(niǎo)TX則是英特爾制定的最新一代主板結(jié)構(gòu)。

　　CPU整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，微處理器起著最核心的作用，整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車(chē)的引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場(chǎng)份額和商業(yè)利潤(rùn)上都占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，超過(guò)80PC裝載著他的產(chǎn)品。AMD的規(guī)模和總體實(shí)力與Inter不成比例，但他在技術(shù)上的創(chuàng)新不亞于前者，AMD的產(chǎn)品看成是"少花錢(qián)，多辦事"的典范。至于他的構(gòu)造這里就不再詳說(shuō)了。

　　CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買(mǎi)個(gè)啦，不過(guò)我們可以防范與未然。如購(gòu)買(mǎi)正品，性能優(yōu)越的，另外給他配置一個(gè)大功率的風(fēng)扇也是很有必要的。

　　在此，咱們有必要討論一下，關(guān)于CPU溫度的有關(guān)問(wèn)題。主板檢測(cè)CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點(diǎn)，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測(cè)到P41。6G的開(kāi)機(jī)溫度在30--35C之間，即使工作較長(zhǎng)的時(shí)間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常，我們就要檢查風(fēng)扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來(lái)不必要的麻煩。

　　存儲(chǔ)器分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器，這里主要介紹內(nèi)存儲(chǔ)器。內(nèi)存儲(chǔ)器又稱(chēng)為主存儲(chǔ)器，簡(jiǎn)稱(chēng)主存或內(nèi)存。內(nèi)仔是CPU直接尋址的存儲(chǔ)器。內(nèi)存又分為隨機(jī)存儲(chǔ)器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲(chǔ)器ROM(ReadonlyMemory)。

　�。�1）．隨機(jī)存儲(chǔ)器(RAM)隨機(jī)存儲(chǔ)器是隨時(shí)可以存入、隨時(shí)可以取出的臨時(shí)存儲(chǔ)空間。隨機(jī)存儲(chǔ)器BAM工作時(shí)分為若干個(gè)區(qū)，某一存儲(chǔ)區(qū)一次只能容納一個(gè)主要任務(wù)(例如：一個(gè)文件或數(shù)據(jù))，任務(wù)完成后，又可以接納新任務(wù)，新任務(wù)就可以占用舊任務(wù)原來(lái)所占據(jù)的空間，而舊任務(wù)將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長(zhǎng)久保存，一旦斷電則全部丟失。平時(shí)人們所說(shuō)的內(nèi)存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，計(jì)算機(jī)的功能就愈強(qiáng)，所以RAM的容量是標(biāo)志計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。

　�。�2）．只讀存儲(chǔ)器(ROM)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的ROM與RAM的.重要區(qū)別是在工作時(shí)不能隨機(jī)改寫(xiě)其所存的信息�，F(xiàn)在所用的內(nèi)存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePR()M)三類(lèi)。掩模ROM是在生產(chǎn)半導(dǎo)體芯片時(shí)將信息存入，芯片封裝后不能改變；可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶(hù)根據(jù)需要編程寫(xiě)入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫(xiě)入信息，也可以擦除，根據(jù)新的需要再寫(xiě)入新的信息(根據(jù)E―PROM的質(zhì)量反復(fù)寫(xiě)入的次數(shù)是不同的，但寫(xiě)入的次數(shù)只是有限的幾次)。

　　4、BIOS設(shè)置；

　　BIOS是目前兼容機(jī)中應(yīng)用較為廣泛的一種BIOS，但是由于里面的信息全為英文且需要用戶(hù)對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解相對(duì)深入，所以有些用戶(hù)設(shè)置起來(lái)感到困難很大。如果這些有關(guān)信息設(shè)置不當(dāng)?shù)脑?huà)，將會(huì)大大影響整臺(tái)電腦主機(jī)的性能。

　　下面介紹一下BIOS中的有關(guān)設(shè)置選項(xiàng)的含義和設(shè)置方法，BIOS的主菜單主要有以下幾個(gè)菜單項(xiàng)：

　　StandardCMOSSetup(標(biāo)準(zhǔn)CMOS設(shè)定)：

　　在本菜單中，用戶(hù)可以修改日期、時(shí)間、第一主IDE設(shè)備(硬盤(pán))和IDE設(shè)備(硬盤(pán)或CD－ROM)、第二個(gè)主IDE設(shè)備(硬盤(pán)或CD－ROM)和從IDE設(shè)備(硬盤(pán)或CD－ROM)、軟驅(qū)A與B、顯示系統(tǒng)的類(lèi)型、什么出錯(cuò)狀態(tài)要導(dǎo)致系統(tǒng)啟動(dòng)暫停等。

　　說(shuō)明：(1)用戶(hù)可以在Type(類(lèi)型)和Mode(模式)項(xiàng)設(shè)置為Auto，使BIOS自動(dòng)檢測(cè)硬盤(pán)。也可以在主菜單中的IDEHDDA

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)(computer)俗稱(chēng)電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計(jì)算的電子計(jì)算機(jī)器，應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容，使學(xué)生能夠了解社會(huì)、學(xué)校的需要，在實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助，對(duì)自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)訓(xùn)了解的過(guò)程。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　實(shí)訓(xùn)對(duì)于鍛煉學(xué)生能力，了解社會(huì)、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來(lái)看，擁有豐富實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)也是比較明顯的。

　　二、實(shí)訓(xùn)意義

　　生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門(mén)對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

　　大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。可面對(duì)社會(huì)，我們經(jīng)驗(yàn)太少，思想單純!畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，給了我們一個(gè)了解社會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專(zhuān)題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　三、實(shí)訓(xùn)單位調(diào)研情況

　　我的實(shí)訓(xùn)單位北京電信分公司是境外上市的中國(guó)電信股份有限公司的全資子公司。以”遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極采用先進(jìn)的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù);加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量;為社會(huì)提供快捷、方便、準(zhǔn)確的通信服務(wù)，滿(mǎn)足社會(huì)需要;提高企業(yè)效益，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為股東創(chuàng)造利潤(rùn)”為公司的經(jīng)營(yíng)宗旨。

　　公司的經(jīng)營(yíng)范圍是經(jīng)營(yíng)北京省內(nèi)的國(guó)內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施(含本地?zé)o線(xiàn)環(huán)路)業(yè)務(wù);基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話(huà)音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù);按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行國(guó)際電信業(yè)務(wù)的對(duì)外結(jié)算，開(kāi)拓國(guó)際通信市場(chǎng);經(jīng)營(yíng)與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢(xún)、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷(xiāo)售和設(shè)計(jì)與施工。同時(shí)，承擔(dān)著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。

　　四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　我實(shí)訓(xùn)所在的部門(mén)是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門(mén)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒(méi)有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，閑的時(shí)候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做，不然實(shí)在是太無(wú)聊了。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)絡(luò)故障問(wèn)題。

　　作為實(shí)訓(xùn)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

　　我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛(ài)有個(gè)前因后果，對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀(guān)點(diǎn)，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。

　　我所學(xué)的，我知道的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜，我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡(jiǎn)單的。這些簡(jiǎn)單的文檔操作平時(shí)覺(jué)得是微不足道的'一些知識(shí)好像根本就不用多說(shuō)的問(wèn)題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說(shuō)明自己對(duì)自己所學(xué)知識(shí)太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。

　　感觸最深的是自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，我覺(jué)得工作并沒(méi)有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人，跟他們?cè)谝黄�，需要把自己擺在大人的立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，思考問(wèn)題，說(shuō)話(huà)辦事都要有所注意，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，但是我把這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會(huì)的平臺(tái)，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

　　雖然實(shí)訓(xùn)用到的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)不多，但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。

　　在實(shí)訓(xùn)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲;面對(duì)客戶(hù)，大家總是熱情真誠(chéng);面對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的意義，體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活"。特別令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)訓(xùn)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識(shí).

　　五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲

　　在這短暫的實(shí)訓(xùn)期間中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　　通過(guò)實(shí)訓(xùn)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí)，通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力與分析能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀(guān)察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。

　　經(jīng)過(guò)這段實(shí)訓(xùn)，我有些慌張，我意識(shí)到自己并不成熟，并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進(jìn)，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實(shí)訓(xùn)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。

　　實(shí)訓(xùn)，是開(kāi)端也是結(jié)束。實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

　　實(shí)驗(yàn)六系統(tǒng)備份與還原

　　一、實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)本次實(shí)驗(yàn)了解系統(tǒng)備份的重要性，掌握使用ghost軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份和還原的方法。

　　二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

　　練習(xí)使用ghost軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)備份和還原以及硬盤(pán)的復(fù)制。

　　三、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)了解系統(tǒng)數(shù)據(jù)的重要性，熟練掌握利用軟件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行備份、還原及備份。

　　四、知識(shí)準(zhǔn)備：

　　1系統(tǒng)的備份和還原

　　2了解ghost軟件的概述

　　3了解什么情況下應(yīng)該備份和還原系統(tǒng)。

　　4掌握ghost的各種界面。

　　5了解硬盤(pán)保護(hù)卡的使用

　　五、操作步驟：

　　1分區(qū)數(shù)據(jù)的備份、還原和復(fù)制：a分區(qū)鏡像文件的制作b利用鏡像文件還原數(shù)據(jù)c兩個(gè)分區(qū)之間的復(fù)制。

　　2整個(gè)硬盤(pán)數(shù)據(jù)的備份和還原:a將整個(gè)硬盤(pán)做成鏡像文件。b用鏡像文件還原硬盤(pán)c兩個(gè)硬盤(pán)之間的復(fù)制

　　3用命令行自動(dòng)完成備份和還原

　　4 ghost瀏覽器ghost explorer的使用：a雙擊“ghostexp.exe”文件，啟動(dòng)ghost瀏覽器b單擊“打開(kāi)”按鈕打開(kāi)需要操作的鏡像文件c打開(kāi)鏡像文件后，選中需要的文件，右擊彈出的'快捷菜單選擇“提取”命令，在彈出的“瀏覽文件夾”對(duì)話(huà)框中選擇保存文件的路徑，單擊“確定”按鈕。

　　六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)了解系統(tǒng)備份的方法和技巧，掌握了ghost軟件的系統(tǒng)備份和還原的方法。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

　　【實(shí)訓(xùn)目的】

　　1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過(guò)程。

　　2、認(rèn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

　　【實(shí)訓(xùn)條件】

　　能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤(pán)、螺絲刀。

　　【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

　　1、達(dá)成主機(jī)的拆裝與組裝。

　　2、達(dá)成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　1、說(shuō)了然主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。

　　2、電腦不正常運(yùn)轉(zhuǎn)是主機(jī)箱內(nèi)部的原由嗎?

　　【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

　　系統(tǒng)安裝：

　　1、插入帶有系統(tǒng)的U盤(pán)，啟動(dòng)電腦，不斷的'按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。BOIS→ First Boot Device→ USB-HDD→按F10保留。

　　2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

　　3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ ok → Local → partition→ From Image →找尋U盤(pán)里的文件，按確立→而后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，向來(lái)按OK，出現(xiàn)達(dá)成進(jìn)度→達(dá)成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確立，電腦重啟，并拔出U盤(pán).

　　4、第二次啟動(dòng)達(dá)成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。

　　硬件組裝的主要零件：

　　1.cpu(核心零件) 、

　　2.散熱器、

　　3.主板、

　　4.內(nèi)存條、

　　5.硬盤(pán)、

　　6.軟驅(qū)、

　　7.光驅(qū)、

　　8.電源、

　　9.顯卡、

　　10.鼠標(biāo)、

　　11.鍵盤(pán)、

　　12.顯示器、

　　13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。

　　硬件組裝的過(guò)程：

　　1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;

　　2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)

　　3、連結(jié)電源主板;

　　4、連結(jié)散熱器電源線(xiàn);

　　5、安裝CPU散熱器;

　　6、安裝內(nèi)存;

　　7、安裝硬盤(pán);

　　8、安裝光驅(qū);

　　9、安裝顯卡;

　　10、連結(jié)機(jī)箱內(nèi)部連線(xiàn);

　　11、整理并連結(jié)主板電源線(xiàn);

　　12、連結(jié)外設(shè);

　　13、達(dá)成機(jī)箱內(nèi)部的連結(jié)后，合上機(jī)箱蓋連結(jié)網(wǎng)線(xiàn)、電源、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)施;

　　14、達(dá)成以上操作就能夠接通電源，察看計(jì)算機(jī)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

　　母板（Mother Board），是微機(jī)系統(tǒng)中最基本的也是最重要的部件之一。主板是微機(jī)系統(tǒng)中最大的一塊電路板，是整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的載體。主板也是與CPU配套最緊密的部件，每推出一款新型的CPU，都會(huì)推出與之配套的主板控制芯片組。

　　主板的分類(lèi)：

　　1．按主板的結(jié)構(gòu)分類(lèi)

　　2．按主板支持CPU的類(lèi)型分類(lèi)

　　3．按邏輯控制芯片組分類(lèi)

　　4．按是否為整合型分類(lèi)

　　5．按生產(chǎn)廠(chǎng)家分類(lèi)

　　內(nèi)存。學(xué)習(xí)掌握內(nèi)存條的分類(lèi)、內(nèi)存條的結(jié)構(gòu)、內(nèi)存條的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)存時(shí)間參數(shù)、內(nèi)存條的選購(gòu)等。

　　內(nèi)存（Memory）條是計(jì)算機(jī)中重要的配件之一，主要用于暫時(shí)存放CPU中的運(yùn)算數(shù)據(jù)，以及與硬盤(pán)等外部存儲(chǔ)器交換的數(shù)據(jù)，因此內(nèi)存的大小和性能影響著整機(jī)的性能內(nèi)存條的分類(lèi)：

　　1．按內(nèi)存條的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（接口類(lèi)型）分類(lèi)

　　2．按內(nèi)存條的使用機(jī)型分類(lèi)

　　（1）臺(tái)式機(jī)內(nèi)存條

　�。�2）筆記本電腦內(nèi)存條

　　內(nèi)存條的`結(jié)構(gòu)

　　1．PCB2．金手指（針腳）

　　2．內(nèi)存條固定卡缺口

　　3．金手指缺口

　　4．內(nèi)存芯片

　　5．SPD芯片

　　6．內(nèi)存顆�？瘴�

　　7．電容

　　8．電阻

　　學(xué)習(xí)了解顯卡，掌握了顯示卡的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)，了解了主流顯示芯片、核心顯示卡、高清視頻解碼技術(shù)等等。

　　顯示卡，簡(jiǎn)稱(chēng)顯卡，又稱(chēng)為視頻卡、視頻適配器、圖形卡、圖形適配器、顯示適配器等，是微機(jī)最基本的組成部分之一。顯示卡的作用就是把CPU送來(lái)的圖像數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成顯示器接收的格式，并向顯示器提供信號(hào)，控制顯示器正確顯示。目前，顯示卡已經(jīng)成為繼CPU之后發(fā)展最快的部件，微機(jī)的圖形性能已經(jīng)成為決定微機(jī)整體性能的一個(gè)重要因素。

　　顯示卡有許多分類(lèi)方法。

　　1．按顯示卡的接口標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)

　　2．按顯示卡與PC的總線(xiàn)接口分類(lèi)

　　3．按顯示卡的圖形功能分類(lèi)

　　4．按顯示卡的顯示芯片分類(lèi)

　　5．按是否是整合顯示卡分類(lèi)

　　6．按顯示卡的應(yīng)用領(lǐng)域分類(lèi)

　　7．按顯示卡的品牌分類(lèi)

　　顯示器，主要掌握了顯示器的分類(lèi)，各類(lèi)顯示器的性能，以及如何選擇顯示器。

　　顯示器有多種分類(lèi)方法，如按工作原理、屏幕尺寸、用途和特殊功能等。

　　1．按工作原理分類(lèi)

　　2．按用途分類(lèi)

　　3．按屏幕尺寸分類(lèi)

　　4．按特殊功能分類(lèi)

　　硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的作用、分類(lèi)、基本結(jié)構(gòu)以及其重要參數(shù)的學(xué)習(xí)。還有光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的分類(lèi)，具體的光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的講解，如DVD-ROM驅(qū)動(dòng)器、DVD刻錄機(jī)等等。驅(qū)動(dòng)器的分類(lèi)

　　1．按盤(pán)徑尺寸分類(lèi)

　　2．按接口類(lèi)型分類(lèi)：

　　（1）IDE接口

　�。�2）Serial ATA接口

　　（3）SCSI

　�。�4）PCI-E接口

　　光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的定義

　　光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器（簡(jiǎn)稱(chēng)光驅(qū)）和光盤(pán)屬于光存儲(chǔ)設(shè)備。由于光盤(pán)具有存儲(chǔ)量大、價(jià)格低廉、攜帶保存方便等多種優(yōu)勢(shì)

　　電源的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、在機(jī)箱的位置、電源的選擇以及機(jī)箱材質(zhì)、類(lèi)型的選擇，還有大體了解了鼠標(biāo)和硬盤(pán)的分類(lèi)及選擇等等。

　　選擇良好的電源，能夠提高微機(jī)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。質(zhì)量高和結(jié)構(gòu)合理的機(jī)箱，不但為各種板卡提供支架，更能有效地防止電磁輻射，保護(hù)使用者的安全。

　　鍵盤(pán)的分類(lèi)：

　　1．按鍵盤(pán)的工作原理分類(lèi)：鍵盤(pán)按照按鍵結(jié)構(gòu)的不同，大致可分為4類(lèi)：機(jī)械式鍵盤(pán)、塑料薄膜式鍵盤(pán)、導(dǎo)電橡膠式鍵盤(pán)

　　2．按鍵盤(pán)的按鍵數(shù)量分類(lèi)

　�。�1）84鍵鍵盤(pán)

　　（2）101鍵鍵盤(pán)

　�。�3）104鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)

　�。�4）104鍵多媒體鍵盤(pán)

　�。�5）104鍵Office多媒體鍵盤(pán)

　�。�6）107鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)

　�。�7）多媒體鍵盤(pán)

　�。�8）筆記本電腦式鍵盤(pán)

　　二、掌握計(jì)算機(jī)的組裝過(guò)程。首先，組裝前的準(zhǔn)備：

　　1．工作臺(tái)。電腦桌就是最好的工作臺(tái)。如果沒(méi)有，用其他結(jié)實(shí)的桌子也可以。將工作臺(tái)放在房間中，使用戶(hù)能夠圍著它轉(zhuǎn)，以便從不同的位置進(jìn)行操作。

　　2．裝機(jī)工具裝機(jī)的工具很簡(jiǎn)單，一把磁性十字螺釘旋具就可把微機(jī)組裝起來(lái)。

　　然后組裝的注意事項(xiàng)：

　　1、在組裝計(jì)算機(jī)前，為避免人體所攜帶的靜電對(duì)精密的電子元件或集成電路造成損傷，還要先清除身上的靜電。

　　2、在組裝過(guò)程中，要對(duì)計(jì)算機(jī)各個(gè)配件輕拿輕放，在不知道怎樣安裝的情況下要仔細(xì)查看說(shuō)明書(shū)，嚴(yán)禁粗暴裝卸配件。

　　3、在進(jìn)行部件的線(xiàn)纜連接時(shí)，一定要注意插頭、插座的方向，一般它們都有防誤插裝置，也叫“防呆裝置”，如缺口、倒角等，只要留意它們，就會(huì)避免出錯(cuò)。

　　4、插頭、插座一定要完全插入，以保證接觸可靠。

　　5、不要抓住線(xiàn)纜拔插頭，以免損傷線(xiàn)纜。

　　然后是開(kāi)始組裝：

　　在組裝之前，一定要明確裝機(jī)的步驟，這樣能夠提高效率，避免出現(xiàn)“顧此失彼”的現(xiàn)象。裝機(jī)的主要步驟如下。

　　1．主機(jī)的安裝

　　第1步：機(jī)箱的拆裝。

　　第2步：電源的安裝。

　　第3步：CPU的安裝。

　　第4步：主板的安裝。

　　第5步：主機(jī)內(nèi)其他部件的安裝。

　　第6步：連接機(jī)箱內(nèi)部的電源線(xiàn)。

　　第7步：連接機(jī)箱內(nèi)部的數(shù)據(jù)線(xiàn)。

　　2．外設(shè)的安裝

　　第1步：顯示器的安裝。

　　第2步：鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的安裝

　　第3步：其他外設(shè)的安裝。

　　三、學(xué)會(huì)設(shè)置BIOS參數(shù)

　　在所有硬件設(shè)備安裝完畢后，第一次啟動(dòng)微機(jī)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作就是正確設(shè)置BIOS。隨著微機(jī)硬件類(lèi)型的日益多樣化，BIOS設(shè)置作為最底層、最基本的程序設(shè)置，也日益復(fù)雜化。優(yōu)化BIOS的設(shè)置，能避免硬件可能產(chǎn)生的沖突，提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。目前最常見(jiàn)的BIOS是Phoenix-Award和AMI的產(chǎn)品。

　　四、掌握了解如何安裝系統(tǒng)。

　　如Windows 7的安裝和配置。

　　五、掌握硬件維護(hù)。

　�。ㄒ唬�1．硬件維護(hù)工具

　　一般的除塵維護(hù)只需要用十字螺釘旋具、一字螺釘旋具、油漆刷（或者油畫(huà)筆，普通毛筆容易脫毛不宜使用）、吹灰球、棉簽、橡皮、回形針等。

　　2．維護(hù)注意事項(xiàng)

　　3．微機(jī)主機(jī)的拆卸步驟

　�。�1）拔下外設(shè)連線(xiàn)

　�。�2）打開(kāi)機(jī)箱蓋

　�。�3）拆下適配卡

　　（4）拔下驅(qū)動(dòng)器數(shù)據(jù)線(xiàn)

　�。�5）拔下驅(qū)動(dòng)器電源插頭

　�。�6）拆下驅(qū)動(dòng)器

　�。�7）拔下主板電源插頭

　�。�8）其他插頭

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位課題組成員：

　　大家好！

　　首先，我代表本課題組全體成員，對(duì)出席本課題開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示衷心的感謝！《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng)。根據(jù)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室的要求，在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制訂本課題的研究方案，并正式開(kāi)展研究工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，請(qǐng)課題組成員審議�，F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)如下：

　　一、課題界定：

　　中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué)，以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對(duì)像，研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué)，開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教材，完善教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生考評(píng)方法。

　　二、選題緣由：

　　1。研究背景：

　�。�1）教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》中就改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了具體要求。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，使專(zhuān)業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變，彰顯“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。

　�。�2）項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性。項(xiàng)目教學(xué)在工科專(zhuān)業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在過(guò)去以知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)，就本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)而言，各知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就可成為一個(gè)項(xiàng)目。

　　（3）我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ)。在以前以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)。近三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，專(zhuān)業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化，并已經(jīng)開(kāi)始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)，尤其以《計(jì)算機(jī)一級(jí)b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門(mén)課程最為突出，其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，收到了比較好的效果。

　　2。研究現(xiàn)狀述評(píng)：

　　項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開(kāi)展得較為廣泛，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開(kāi)始應(yīng)用，有其優(yōu)越性，但是還存在如下三個(gè)方面的不足：

　　（1）項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的。由于教學(xué)活動(dòng)圍繞會(huì)考、統(tǒng)考、考證和升學(xué)轉(zhuǎn)，造成了注重考證，輕視實(shí)踐的一代學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，這對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn)。

　　（2）項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施，沒(méi)有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒，教學(xué)計(jì)劃、考評(píng)體系尚不完善。

　　（3）項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，在主觀(guān)上僅為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮，對(duì)學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。

　　3。理論依據(jù)：

　�。�1）項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國(guó)著名兒童教育家、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法。它是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成，從信息的搜集、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，直至最終自己對(duì)項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)，教師在教學(xué)過(guò)程中只起到咨詢(xún)、指導(dǎo)與解答疑難的作用。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價(jià)值取向，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高。

　�。�2）建構(gòu)主義。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。課題研究通過(guò)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識(shí)體系。

　　4。研究意義：

　　（1）落實(shí)職教理念，提高教師權(quán)威；

　�。�2）激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；

　�。�3）規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

　　5。研究思路

　　i研究目標(biāo)：

　�。�1）形成理實(shí)一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材。

　�。�2）總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　ii研究?jī)?nèi)容：

　�。�1）開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材；

　�。�2）項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)體系；

　�。�3）項(xiàng)目教學(xué)組織方式的.研究；

　�。�4）項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究；

　　iii研究方法：行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

　　6。研究步驟：

　　第一階段：調(diào)研分析（20xx。XX—20xx。6）

　�。�1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要，結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題。

　　（2）調(diào)查其它各校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)情況與需求情況。

　　（3）調(diào)研市場(chǎng)資源與社會(huì)成品需求。

　　第二階段：開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目（20xx。6—20xx。XX）

　　（1）確定計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例，調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

　�。�2）確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對(duì)象進(jìn)行課題個(gè)案實(shí)驗(yàn)。

　　（3）總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效。

　　第三階段：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施（20xx。XX—20xx。7）

　�。�1）根據(jù)個(gè)案實(shí)驗(yàn)成果，組織教學(xué)資源，編寫(xiě)教材。

　�。�2）在個(gè)案實(shí)施的基礎(chǔ)上，采用已編教材，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)班級(jí)開(kāi)展大面積的推廣應(yīng)用。

　　第四階段：結(jié)題總結(jié)（20xx。7—20xx。XX）

　　（1）收集、整理資料，對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行裝訂、建檔。

　�。�2）形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫(xiě)專(zhuān)題論文。

　�。�3）匯集課題研究成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

　　三、可行性分析

　　1．本課題主持人曾參常州市級(jí)課題《中等職教計(jì)算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》，溧陽(yáng)市級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》，作為這些課題的主要成員，現(xiàn)都成功結(jié)題。目前都積極參與省級(jí)課題《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)本課題組成員全是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì)。

　　2．研究能力：課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，多數(shù)為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線(xiàn)骨干教師，主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，從而保證了本課題的順利開(kāi)展。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，這都有利于本課題的研究。

　　時(shí)間保證：學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動(dòng)時(shí)間，且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障。對(duì)于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員，學(xué)校將在課時(shí)課務(wù)安排上予以照顧，確保課題研究的順利開(kāi)展。

　　3．完成本課題的資料設(shè)備，科研手段：

　　研究資料的保障：學(xué)校圖書(shū)室擁有豐富的教育教學(xué)期刊、教學(xué)參考專(zhuān)著等，學(xué)校通過(guò)江蘇電大數(shù)字圖書(shū)館有cnki數(shù)字圖書(shū)館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力；學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議，定期有教育專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)研究，能瀏覽下載中國(guó)期刊網(wǎng)上的所有資料。

　　研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：本校具有完善的校園網(wǎng)，擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個(gè)完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房，多個(gè)獨(dú)立的多媒體教室，學(xué)校教師均配有專(zhuān)用的電腦。

　　實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：我校在校外聯(lián)系開(kāi)利地毯等實(shí)訓(xùn)基地，這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是本課題社會(huì)實(shí)踐教育最重要的保障條件。

　　四、預(yù)期成果及任務(wù)分工

　　1、課題研究分工

　�。�1）課題管理分工

　　課題負(fù)責(zé)人：沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

　　課題組管理組成員：

　　任科負(fù)責(zé)課題宏觀(guān)統(tǒng)籌

　　沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

　　王永紅負(fù)責(zé)對(duì)課題的指導(dǎo)與檢查

　�。�2）眼究?jī)?nèi)容的分工

　　2、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)

　　主要研究階段

　　完成時(shí)間

　　課題組成員分工

　　階段成果形式、數(shù)量

　　準(zhǔn)備階段

　　20xx。XX—20xx。6

　　各成員進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解計(jì)算機(jī)行業(yè)，制定專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。

　　制定計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施

　　中期報(bào)告階段

　　20xx。6—20xx。XX

　　在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動(dòng)研究，邊研究邊總結(jié)

　　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化相關(guān)研究論文2篇以上

　　實(shí)施階段

　　20xx。XX—20xx。7

　　課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐

　　實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材，項(xiàng)目反饋表，是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對(duì)照表

　　結(jié)題階段

　　20xx。7—20xx。XX

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

　　一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

　　Word排版，表格制作與編寫(xiě)。

　　Powerpoint的制作，初

　　步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。

　　二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

　　天：初步熟習(xí)計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word;次日：練習(xí)

　　Word題;

　　試;Excel實(shí)訓(xùn)作業(yè)

　　第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟習(xí)穩(wěn)固;

　　第五天：老師再次對(duì)我們Word與Powerpoint測(cè)試以及教我

　　們一些實(shí)用的技術(shù)與方法，初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用......OFFICE。

　　三、實(shí)訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)

　　很快的，一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了，面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn)，想著剛才過(guò)去的最后一個(gè)周，緊張緘默以后的是感觸，印在腦海里的每一個(gè)蹤跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過(guò)經(jīng)意不經(jīng)意的感覺(jué)著有種東西在過(guò)去，或許更合適的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了好多不知道的東西，實(shí)在是感覺(jué)頗深。

　　現(xiàn)在公司競(jìng)爭(zhēng)范圍的陪伴社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提升而日趨擴(kuò)大，這樣就要求公司在各個(gè)方面增強(qiáng)管理，要求公司有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)公司的整體資源進(jìn)行集成管理。現(xiàn)代公司都意識(shí)到，公司之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，要求公司有更強(qiáng)的資本實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。所以，引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是特別重要的。

　　在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今日，假如計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍舊阻滯在以紙、筆為主要工具的`階段，就會(huì)由于信息量的快速增加而沒(méi)法快速、正確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)達(dá)成各項(xiàng)工作，這樣，勢(shì)必成為公司各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

　　而在今世這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里，計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代公司的管理日趨普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不只能夠提升信息的辦理速度和提升信息辦理的正確性，更重要的是，能夠進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力，將他們分派到更需要人力資源的崗位上去，進(jìn)而加速社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，不只為企業(yè)管理部門(mén)節(jié)儉了不用要的開(kāi)銷(xiāo)，更重要的是提升了它對(duì)我們個(gè)人的工作效率。本周經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí)，我更知道本來(lái)我們利用計(jì)算機(jī)能夠提升工作效率等各方面。所以我真摯的感謝老師對(duì)我們的幫助，再次說(shuō)一聲：感謝。我此后將更為努力。

　　四、實(shí)訓(xùn)成效

　　1.經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，你有哪些收獲?我受益匪淺，學(xué)到了好多知識(shí)，特別是提升了綜合剖析應(yīng)用的能力。實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，耐心解說(shuō)，仔細(xì)指導(dǎo)，訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實(shí)訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。

　　2.依據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排與目的要求，你以為你還沒(méi)有達(dá)到的實(shí)訓(xùn)目的有哪些?或許說(shuō)，你有哪些方面還有短缺?Powerpoint與Word我還短缺的技術(shù)與方法，并且，在此后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完美。

　　3.與平常上課對(duì)比，你以為本次實(shí)訓(xùn)有哪些特色,第一我以為老師與同學(xué)真切交融在一同，同學(xué)們不懂就問(wèn)，老師也耐心解說(shuō)，的確實(shí)在讓我感人。大家都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。

　　好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心解說(shuō)，仔細(xì)指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的迷惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實(shí)訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。最后，經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我使自己很多不足之處獲得了填補(bǔ)，真切收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。

　　4.你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤查核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)建議倒是沒(méi)有，倒是老師的敬業(yè)精神的確讓人感人，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又急忙趕回學(xué)校為同學(xué)們持續(xù)上課，實(shí)在讓我感覺(jué)內(nèi)心又有種敬佩之感。我相信在此后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)做的更好。還有關(guān)于王高雅老師，我問(wèn)一些最基本的知識(shí)題，它不只沒(méi)有小瞧我，反而耐心為我解說(shuō)，我對(duì)老師的崇拜之情難于言表。最大的建議就是希望學(xué)校持續(xù)努力，相信必定會(huì)更好。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

　　暑假實(shí)訓(xùn)我們是在軟帝進(jìn)行的，以前也接受過(guò)軟帝老師的培訓(xùn)。但此次實(shí)訓(xùn)與以前的不同，天氣炎熱同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都很認(rèn)真；聽(tīng)著“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂(lè)乎。軟帝的老師在實(shí)訓(xùn)中給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，要感謝學(xué)院和軟帝的老師，他們做出努力，給學(xué)生一個(gè)實(shí)際操作的平臺(tái)。

　　通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)java更深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。

　　然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是老師在上面敲，我們?cè)谙旅嬲罩蠋煹那茫蠋熤v的內(nèi)容基本沒(méi)怎么聽(tīng)到，而且那時(shí)學(xué)的東西，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，老師主要是講解思路，讓我們自己領(lǐng)悟其中的理論，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)很拓展。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)十天時(shí)間的培訓(xùn)之后，老師為我們安排了實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)來(lái)鞏固前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師和助教在我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)程中給與幫助和支持。通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：

　�。�1）做任何項(xiàng)目都要注重團(tuán)隊(duì)合作

　�。�2）不可獨(dú)斷獨(dú)行

　　（3）思路要靈活清晰

　�。�4）在編程中要注意規(guī)范不可隨性

　　只有做好以上幾點(diǎn)才能做好我們的工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目需要大家一起努力，其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了都可能影響項(xiàng)目的進(jìn)度，進(jìn)而影響項(xiàng)目的順利完成。在編程上，與學(xué)校的要求很不一樣，在學(xué)校時(shí)自己編程很隨意，不注意規(guī)范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實(shí)訓(xùn)做項(xiàng)目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習(xí)慣，按照要求做事，這樣才能達(dá)到客戶(hù)的需求。

　　在這次的總結(jié)中并沒(méi)有過(guò)多的講述實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)榇蠹宜鶎W(xué)都是一樣的，我只是想講一下自己的'親身感受，并不是在知識(shí)上，而是在學(xué)習(xí)的思路上。不管我們學(xué)習(xí)什么我們都必須有個(gè)明確的目標(biāo)，條例要清晰。就像我們?cè)O(shè)計(jì)此次的博客系統(tǒng)，從登錄到注冊(cè)，然后的登錄成功后的主界面的設(shè)計(jì)以及功能的實(shí)現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，刪除修改等的實(shí)現(xiàn)都要有清晰的思路很過(guò)硬的理論知識(shí)。

　　實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

　　實(shí)習(xí)目的：通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。

　　實(shí)習(xí)要求：識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

　　一. 識(shí)別部件

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運(yùn)算器，控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。

　　我們要先了解兩個(gè)基本的概念，主板頻率和倍頻系數(shù)；通常我們常說(shuō)的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號(hào)，其中最后一個(gè)數(shù)字"300"就是指CPU內(nèi)部的工作頻率是300MHz，而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的，所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù)，主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和CPU之間的總線(xiàn)的工作頻率，倍頻系數(shù)就是CPU的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。有這樣的公式： CPU的實(shí)際工作頻率 = 主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通過(guò)設(shè)置主板上的跳線(xiàn)就可以改變CPU的工作頻率，人們常說(shuō)的超頻就是指改變這兩個(gè)參數(shù)來(lái)使CPU在較高的工作頻率下運(yùn)行，超頻往往是以改變外頻為主

　　2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

　　3.主板: 是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的.

　　4.內(nèi)存條：是臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

　　5.硬盤(pán): 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類(lèi)軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。

　　6.軟驅(qū)：平時(shí)可以插入軟盤(pán)，用以存放數(shù)據(jù)。

　　7.光驅(qū): 平時(shí)可以插入光盤(pán),用以讀數(shù)據(jù).

　　有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audioCD音樂(lè).

　　音量控制:調(diào)整輸出的CD音樂(lè)量大小.

　　指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài).

　　緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤(pán)托架.

　　打開(kāi)/關(guān)閉/停止健:控制光盤(pán)進(jìn)出盒和停止AudioCD播放.

　　播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放AudioCD.

　　8.電源：將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線(xiàn)連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

　　10.網(wǎng)卡：是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

　　11.聲卡: 是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái).

　　12.鼠標(biāo): 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X軸及Y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤(pán): 電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是PC系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一.

　　14.顯示器:主要有陰極射線(xiàn)管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(PDP)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的CRT,但以后不久lcd將占據(jù)市場(chǎng).

　　15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

　　二、拆卸

　　注意:拆卸前，一定要關(guān)機(jī)，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進(jìn)行如下操作。

　　步驟1

　　首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線(xiàn)，用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲，取下機(jī)箱蓋。

　　步驟2

　　然后將主機(jī)臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。

　　步驟3

　　接著將硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出，數(shù)據(jù)線(xiàn)的拔出方式與拔電源線(xiàn)相同，然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲，取下驅(qū)動(dòng)器。

　　步驟4

　　擰下機(jī)箱后與電源的四個(gè)螺絲，取下電源。

　　步驟5

　　拔下插在主板上的各種接線(xiàn)插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時(shí)，要注意插頭上有一個(gè)小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點(diǎn)力，將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng)，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時(shí)，需先按下遠(yuǎn)端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲，將主板從機(jī)箱中取出。

　　頭上有一個(gè)小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點(diǎn)力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng)，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時(shí)，需先按下遠(yuǎn)端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲，將主板從機(jī)箱中取出。

　　三．安裝

　　1.安裝主板：首先打開(kāi)機(jī)箱，去掉側(cè)蓋。將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部，主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的'主板之撐，用螺栓固定主板。

　　2.安裝cpu：首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn)，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　認(rèn)識(shí)主板上CPU的三種跳線(xiàn)和開(kāi)關(guān),

　　第一步，確認(rèn)CPU類(lèi)型。比如是Intel還是AMD或者Cyrix等別的品牌。

　　第二步，了解CPU的工作電壓。CPU常見(jiàn)的工作電壓有2.0、2.8V、2.9V、3.3V等。一般，所設(shè)定的電壓要和CPU工作電壓相吻合。如果設(shè)定電壓太高，可能會(huì)因CPU過(guò)熱而燒毀；同樣，電壓過(guò)低也會(huì)造成功能故障。

　　第三步 設(shè)定CPU 頻率。這一步稍微復(fù)雜一點(diǎn)，不過(guò)每一種CPU的設(shè)置方法都是相同的。 第四步 設(shè)定倍頻

　　3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。

　　4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　1)AT電源連接主板的接頭是兩個(gè)六芯的插頭。同P8，P9兩組線(xiàn)與主板上的電源接頭聯(lián)接，注意兩組線(xiàn)中的黑色線(xiàn)相對(duì)，否則造成嚴(yán)重后果

　　2)連接風(fēng)扇電源線(xiàn)。主板沒(méi)有接風(fēng)扇的跳線(xiàn)，或者CPU風(fēng)扇是另購(gòu)的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的

　　6. 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)固定在主機(jī)支架內(nèi)（標(biāo)簽面向上，接線(xiàn)部分朝機(jī)箱內(nèi)部），用螺栓固定。

　　然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線(xiàn)的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)（1線(xiàn)/彩色線(xiàn)表示整個(gè)數(shù)據(jù)線(xiàn)的第一根）對(duì)準(zhǔn)硬盤(pán)接第一腳（靠近電源插座的一側(cè)，與電源線(xiàn)的彩色線(xiàn)向內(nèi)對(duì)應(yīng)）。將數(shù)據(jù)線(xiàn)的另一端和主板的IDE接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標(biāo)示）。

　　(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤(pán)的主從盤(pán)，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤(pán)，可參照IDE設(shè)備上的參數(shù)表。)

　　7. 安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。

　　a) 區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線(xiàn)的A、B、C三端，數(shù)據(jù)線(xiàn)交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。A段和B段各有一個(gè)接頭，用來(lái)連接3寸軟驅(qū)。C 段連接主板上的軟驅(qū)接口。當(dāng)要連接兩個(gè)軟驅(qū)時(shí)，就在A段和B段各接一個(gè)軟驅(qū)。此時(shí)，接在A段的軟驅(qū)在物理上為A驅(qū)，另一個(gè)為B驅(qū)；當(dāng)只連接一個(gè)軟驅(qū)時(shí)，要把它接在A段上。

　　b) 連接主板的一端時(shí)使紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，現(xiàn)在的主板上給接口加了一個(gè)塑料卡槽，方向錯(cuò)了就插不進(jìn)去。軟驅(qū)這邊也是一樣，紅色邊對(duì)應(yīng)1號(hào)角，用力按緊。

　　8. 安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

　　9. 連接AT主板串并口線(xiàn)

　　普通的AT主板還要把串口線(xiàn)和并口線(xiàn)也接到主板上，ATX結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。

　　a) 弄清主板上串口線(xiàn)、并口線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)應(yīng)的位置和它們的定位角（紅色線(xiàn)對(duì)應(yīng)的第一針的位置）

　　b) 連接At主板的串口、并口線(xiàn)：串口線(xiàn)聯(lián)接主板上兩個(gè)9針串口，旁邊標(biāo)著COM1、COM2；并口線(xiàn)聯(lián)接主板上25針的并口，，旁邊標(biāo)著LPT。連接時(shí)要保住數(shù)據(jù)線(xiàn)的紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，然后將接頭按到底即可。

　　10. 安裝顯卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機(jī)箱上。

　　11. 安裝聲卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機(jī)箱上。

　　12. 安裝網(wǎng)卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。

　　13. 連接控制面板：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正，負(fù)接負(fù)”的原則，將機(jī)箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等連接在主板引腳上。

　　a) 開(kāi)關(guān)線(xiàn)的連接，這種ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個(gè)總電源的開(kāi)關(guān)接線(xiàn)，是個(gè)兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時(shí)短路，松開(kāi)時(shí)開(kāi)路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以在BIOS里設(shè)置為開(kāi)機(jī)時(shí)必須按電源開(kāi)關(guān)4秒鐘以上才會(huì)關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī)。

　　b) 硬盤(pán)指示燈的兩芯接頭，1線(xiàn)為紅色。在主板上，這樣的插針通常標(biāo)著IDE LED或HD LED的字樣，連接時(shí)要紅線(xiàn)對(duì)1。這條線(xiàn)接好后，當(dāng)電腦在讀寫(xiě)硬盤(pán)時(shí)，機(jī)箱上的硬盤(pán)燈會(huì)亮。有一點(diǎn)要說(shuō)明，這個(gè)指示燈只能指示IDE硬盤(pán)，對(duì)SCSI硬盤(pán)是不行的。

　　c) 三芯插頭是電源指示燈的接線(xiàn)，使用1、3位，1線(xiàn)通常為綠色。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時(shí)注意綠色線(xiàn)對(duì)應(yīng)于第一針(+) 。當(dāng)它連接好后，電腦一打開(kāi)，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開(kāi)了。

　　d) 兩芯接頭連著機(jī)箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時(shí)，電腦就重新啟動(dòng)。RESET鍵是一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下它時(shí)產(chǎn)生短路，手松開(kāi)時(shí)又恢復(fù)開(kāi)路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動(dòng)。偶爾會(huì)有這樣的情況，當(dāng)你按一下RESET鍵并松開(kāi)，但它并沒(méi)有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動(dòng)。 e) PC喇叭的四芯插頭，實(shí)際上只有1、4兩根線(xiàn)，1線(xiàn)通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標(biāo)記，通常為Speaker。在連接時(shí)，注意紅線(xiàn)對(duì)應(yīng)1的位置。

　　14．要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況，確保無(wú)誤后,把機(jī)箱蓋蓋好，安裝好螺絲，這樣，主機(jī)的安裝過(guò)程就基本完成了。

　　15. 插好鼠標(biāo)鍵盤(pán)

　　實(shí)驗(yàn)心得

　　21世紀(jì)是信息時(shí)代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺(jué)得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗钦麄€(gè)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個(gè)體系的一部分�；A(chǔ)沒(méi)有了，其它的也就談不上了吧。

　　學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課，感觸很深，以前覺(jué)得計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)很深，很難，現(xiàn)在看組裝一臺(tái)電腦已經(jīng)不成問(wèn)題！在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話(huà)“學(xué)就是為了用，用上了才算學(xué)會(huì)”結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)易接受，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，使我初步掌握和了解了PC機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)PC機(jī)，而且還了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障，能夠自己動(dòng)手排除。

　　我個(gè)人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我是非常有意義的，對(duì)我個(gè)人的影響比較大，對(duì)我的成長(zhǎng)更有莫大的幫助。希望學(xué)校以后多幾次像這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　了解計(jì)算機(jī)的硬件組成及各部分的作用；熟習(xí)計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī)，更能使用的方式組裝計(jì)算機(jī)； 能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到實(shí)現(xiàn)，并且能夠更加牢固的掌握；掌握計(jì)算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)習(xí)單位及崗位

　　實(shí)習(xí)單位：天城電腦器材商店

　　崗 位：電腦維護(hù)員

　　三、實(shí)習(xí)過(guò)程：

　　我在天城電腦器材商店實(shí)習(xí)，在公司我是一名電腦維護(hù)員，平常都是組裝、維修電腦、打印機(jī)等等。首先熟悉電腦的硬件組成：機(jī)箱、主板、內(nèi)存、CPU、顯卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)、電源、風(fēng)扇等；其次是對(duì)電腦的拆分步驟：斷開(kāi)機(jī)箱上的電源、視頻線(xiàn)、音箱線(xiàn)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)線(xiàn)后，繼續(xù)下面步驟。拆機(jī)箱的側(cè)面，共有四個(gè)螺絲。拔掉電源與主板、硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)等相連的電源線(xiàn)，拆掉四顆螺絲，拿下電源。拆掉硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)的固定螺絲，取下相應(yīng)硬件。取下機(jī)箱開(kāi)機(jī)、復(fù)位、硬盤(pán)燈、電源燈、USB、前置聲卡與主板相連的排線(xiàn)。擰掉CPU風(fēng)扇固定螺絲，斷開(kāi)風(fēng)扇與主板相連電源線(xiàn)，拿下CPU風(fēng)扇。拆下顯卡固定螺絲，撥下顯卡固定撥片，取下顯卡。拆掉主板上相應(yīng)螺絲，拿下主板。拆掉機(jī)箱前面板螺絲并取下前置面板；電腦的組裝步驟：首先安裝CPU和CPU風(fēng)扇；然后安裝上內(nèi)存條；再在主機(jī)箱上安裝銅螺柱；把主機(jī)板放入機(jī)箱內(nèi)再固定。同時(shí)插上主板上的電源插頭；然后再安裝軟驅(qū)，硬盤(pán)，光驅(qū)以及各種卡；再接機(jī)箱面板上的指示燈及各種按鈕的插頭，應(yīng)該接至主機(jī)板上的相應(yīng)付的位置上；再插上計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備最后裝好后蓋，通電之前最好檢查一下然后方可通電試機(jī)。最后是安裝操作系統(tǒng)：（在虛擬機(jī)上練習(xí)）首先是BIOS設(shè)置： 從光盤(pán)安裝，要把BIOS進(jìn)行設(shè)置，使系統(tǒng)能夠從光盤(pán)啟動(dòng)。

　　啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，按下鍵盤(pán)上的Del鍵，進(jìn)入到主板BIOS設(shè)置的主界面。選擇 Advanced BIOS Features 選項(xiàng)，回車(chē)進(jìn)入設(shè)置程序。選擇First Boot Device 選項(xiàng)，然后按鍵盤(pán)上的方向鍵將該項(xiàng)設(shè)置為CD-ROM，這樣就把系統(tǒng)改為光盤(pán)啟動(dòng)了。按F10保存以后退出。硬盤(pán)分區(qū)與格式化：利用fdisk與format命令，也可以使用一些軟件。安裝系統(tǒng)：將光盤(pán)放入光驅(qū)里，重啟電腦，電腦就會(huì)自動(dòng)從光盤(pán)運(yùn)行，并顯示安裝界面，根據(jù)提示一步一步進(jìn)行安裝。安裝硬件驅(qū)動(dòng)程序：將有系統(tǒng)的光盤(pán)放入光驅(qū)內(nèi)讀碟，讓其自動(dòng)運(yùn)行即可。自我補(bǔ)充：其實(shí)，對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，僅靠系統(tǒng)自帶的軟件是不夠的，還需要給用戶(hù)下載一些簡(jiǎn)單的軟件，比如QQ、迅雷等軟件。故障處理：根據(jù)接觸和課外學(xué)習(xí)，自我總結(jié)：先軟后硬，先從軟件判斷入手，然后再?gòu)挠布�；先外后�?nèi)，檢查計(jì)算機(jī)外部電源、設(shè)備、線(xiàn)路，后再開(kāi)機(jī)箱。如：電腦藍(lán)屏通常是病毒引起的 ；機(jī)箱發(fā)出報(bào)警聲，一般是內(nèi)存條，顯卡等配件沒(méi)插好或者是配件有損壞。通過(guò)這的實(shí)習(xí)現(xiàn)在我對(duì)電腦的維修有了自己的方法：了解情況 即在服務(wù)前，與用戶(hù)溝通，了解故障發(fā)生前后的情況，進(jìn)行初步的判斷。如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能詳細(xì)的情況，將使現(xiàn)場(chǎng)維修效率及判斷的準(zhǔn)確性得到提高。了解用戶(hù)的故障與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是否有沖突。 向用戶(hù)了解情況，應(yīng)借助第二部分中相關(guān)的.分析判斷方法，與用戶(hù)交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對(duì)準(zhǔn)備相應(yīng)的維修備件有幫助。復(fù)現(xiàn)故障：即在與用戶(hù)充分溝通的情況下，確認(rèn)用戶(hù)所報(bào)修故障現(xiàn)象是否存在，并對(duì)所見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步的判斷，確定下一步的操作；是否還有其它故障存在。判斷、維修：即對(duì)所見(jiàn)的故障現(xiàn)象進(jìn)行判斷、定位，找出產(chǎn)生故障的原因，并進(jìn)行修復(fù)的過(guò)程。在進(jìn)行判斷維修的過(guò)程中，應(yīng)遵循下面一節(jié)“維修判斷”中所述的原則、方法、注意事項(xiàng)，及第二、三部分所述內(nèi)容進(jìn)行操作。檢驗(yàn)：維修后必須進(jìn)行檢驗(yàn)，確認(rèn)所復(fù)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)的故障現(xiàn)象解決，且用戶(hù)的電腦不存在其它可見(jiàn)的故障。

　　計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)： 任何時(shí)候都應(yīng)該保證電源線(xiàn)與信號(hào)線(xiàn)的鏈接牢固可靠；定期清洗軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的磁頭；計(jì)算機(jī)應(yīng)經(jīng)常處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，避免長(zhǎng)期閑置不用；開(kāi)機(jī)時(shí)應(yīng)先給外部設(shè)備加電；關(guān)機(jī)時(shí)應(yīng)先關(guān)主機(jī)，后關(guān)各外部設(shè)備，開(kāi)機(jī)后不能立即關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)后也不能立即開(kāi)機(jī)，中間應(yīng)隔10秒以上；軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器正在讀寫(xiě)時(shí)，不要強(qiáng)行取出軟盤(pán)，這樣有損軟驅(qū)驅(qū)動(dòng)器；在進(jìn)行鍵盤(pán)操作時(shí)，擊鍵不要用力過(guò)猛，否則會(huì)影響鍵盤(pán)的壽命；)經(jīng)常注意清理機(jī)器的灰塵及鍵盤(pán)的擦拭，機(jī)箱表面的灰塵，計(jì)算機(jī)不用時(shí)要蓋上防塵罩)在加電情況下，不要隨意搬動(dòng)主機(jī)。軟件維護(hù)：對(duì)所有的系統(tǒng)軟件要做備份；對(duì)重要的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)也要做備份；注意清理磁盤(pán)上無(wú)用的文件；避免進(jìn)行非法的軟件復(fù)制；經(jīng)常檢測(cè)，防止計(jì)算機(jī)傳染上病毒；為保證計(jì)算機(jī)正常工作，必要時(shí)利用軟件工具對(duì)系統(tǒng)分區(qū)進(jìn)行保護(hù)。這些都是我實(shí)習(xí)的時(shí)候總結(jié)出來(lái)的，雖然有的是網(wǎng)上寫(xiě)的，但是我將它變成了我自己的知識(shí)。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　首先一點(diǎn)，剛剛來(lái)到公司的我，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識(shí)不夠用了，在工作中，我們要面對(duì)的問(wèn)題很多，很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，不再是在學(xué)校的紙上談兵，一切都要以實(shí)踐為主。計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)高速發(fā)展的行業(yè)，更新?lián)Q代的速度很快，有很多知識(shí)，剛剛掌握還沒(méi)來(lái)得及應(yīng)用到實(shí)踐就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

　　所以，我覺(jué)得計(jì)算機(jī)行業(yè)的從業(yè)者必須要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，不斷地以新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。作為學(xué)生的我們，也不能僅僅滿(mǎn)足于學(xué)校的課程，很可能我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)在畢業(yè)后，已經(jīng)是過(guò)時(shí)的。所以我們必須隨時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，跟上發(fā)展速度，才能讓我們?cè)诋厴I(yè)后盡快的投入到工作中區(qū)。另一方面，在實(shí)習(xí)中我覺(jué)得收獲最大的是學(xué)會(huì)了很多社會(huì)生存法則，學(xué)到了如何為人處世。在我們步入社會(huì)中，在工作中，我覺(jué)得最重要的是真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。真誠(chéng)待人，才能盡快贏得他人好感，才能得到別人的真心的幫助。在實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我以我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。學(xué)到了更多的東西，付出和回報(bào)是對(duì)等的。溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。讓老師了解你，看到你的價(jià)值，才能得到最好的指導(dǎo)，如果缺少溝通，老師教給你的很可能是你已經(jīng)掌握的或者不想掌握的，而需要的卻沒(méi)有學(xué)到。所以溝通很重要，不僅能讓我們學(xué)到更多，還可以讓我們多個(gè)朋友。耐心：在實(shí)習(xí)期間，因?yàn)樽龅氖率酆缶S修工作，很多時(shí)候，我們必須要和顧客解釋清楚，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)顧客不知道，這是就需要我們的耐心講解，才能讓顧客滿(mǎn)意。而且，計(jì)算機(jī)的維修，首先需要判斷問(wèn)題所在，有時(shí)候，我們需要花費(fèi)大量時(shí)間不斷地對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)試，才能找出問(wèn)題所在，這個(gè)時(shí)候耐心是必不可少的。“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。剛剛步入社會(huì)的我們。沒(méi)有任何資本，所以我們必須主動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的事，是贏得他人好感的一種有效的方式。主動(dòng)出擊，會(huì)為自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，說(shuō)不定在某個(gè)時(shí)候，就應(yīng)為你的主動(dòng)，得到別人的幫助，得到上司的賞識(shí)。講究條理：在工作中，有條理，有計(jì)劃，我們就能比別人更快更好的完成工作，也許僅僅是快一點(diǎn)，好一點(diǎn)，但就是這一點(diǎn)，有時(shí)候就是成功者與失敗者的區(qū)別。而且在生活中，有條理能讓我們更好的抓住機(jī)會(huì)，面對(duì)一個(gè)機(jī)遇，當(dāng)別人還在手忙腳亂準(zhǔn)備時(shí)，你就已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，先人一步，這就是成功。以上就是我對(duì)實(shí)習(xí)的總結(jié)，整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì)之前的實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人，不被社會(huì)所淘汰。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我收獲了很多。首先讓我更加了解了電腦的硬件和軟件方面的知識(shí)，比如CPU的概念和作用，主板的作用以及主板上的各個(gè)接口連接的是什么等等。其次讓我在網(wǎng)上搜索的能力也有一個(gè)很大的提高，剛開(kāi)始感覺(jué)關(guān)于的電腦的故障我應(yīng)該自己解決，但是后來(lái)明白每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，都是由不會(huì)到會(huì)，所以當(dāng)我遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料并解決問(wèn)題。而且事實(shí)也證明了我的想法是對(duì)的，只要用心去做，用心學(xué)，就沒(méi)有不可能完成的事情，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，實(shí)踐出真知，只有實(shí)際操作了才能明白一些問(wèn)題的解決方法，才能明白其中的原理。最后也是最重要的是不管做什么事情我們都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待，稍有差錯(cuò)就會(huì)引來(lái)不良的后果。我都是抱著一顆嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的心態(tài)來(lái)對(duì)待我的實(shí)習(xí)工作，雖然不能說(shuō)出色地完成任務(wù)，但是對(duì)于自己的結(jié)果，我還是覺(jué)得有付出就會(huì)有收獲。當(dāng)然，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還要感謝同時(shí)的不斷幫助和悉心的指導(dǎo)，才能讓我有了這么顯著地提高。我相信：在經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)工作之后，我會(huì)明白很多工作中的道理和為人處世的方法，對(duì)以后我將會(huì)是獲益匪淺。

　　同時(shí)讓我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且需要持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。沒(méi)有熱情的生活就如同一潭死水，當(dāng)然工作也是一樣的道理，只有用充滿(mǎn)熱情的心態(tài)去迎接每一天的工作才能更好的完成每一天的工作。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在此期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系的�，F(xiàn)在也深深體會(huì)到作為一個(gè)新人，虛心請(qǐng)教是多么的重要，作為新人要懂得向前輩學(xué)習(xí)，要虛心受教。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

　　實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門(mén)it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當(dāng)面交流，或者通過(guò)郵件，it部門(mén)的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí) 對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,受益匪淺. 具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的`所學(xué),所見(jiàn),所聞:

　　1,對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對(duì)所在部門(mén)it中心的工作職責(zé)有了 明確的了解.

　　2,對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^(guān)的認(rèn)識(shí),對(duì)局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)!

　　3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí).

　　4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.

　　5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。

　　6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

　　7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程， 規(guī)范，以及檢查單方面的知識(shí)。

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