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漢字的研究報(bào)告

時(shí)間:2024-09-05 14:20:20 其他報(bào)告 我要投稿

漢字的研究報(bào)告精品15篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的漢字的研究報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

漢字的研究報(bào)告精品15篇

漢字的研究報(bào)告1

  一、問題的提出

  漢字是中華民族相互溝通的語言,我們經(jīng)常會(huì)用到它?墒俏野l(fā)現(xiàn),在生活中經(jīng)常會(huì)有人用錯(cuò)別字。為此,我展開了調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我利用課后的時(shí)間調(diào)查,不但調(diào)查了同學(xué)們的錯(cuò)別字,還調(diào)查了街頭廣告及招牌的使用情況。

  三、資料整理

  錯(cuò)別字有很多,往往讓人看了捧腹大笑,現(xiàn)歸類如下:

  1、寫其它的字。

  有的店為了加深顧客的印象,寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思,還容易誤導(dǎo)他人寫錯(cuò)別字。曾經(jīng)我看到一個(gè)商標(biāo)上寫著“瑤滾果凍”,當(dāng)時(shí)便驚得一下不敢買了,怕不能吃。

  2、寫形近字。

  在同學(xué)的作文本里,我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

  3、寫同音字。

  我有一次寫作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常鬧笑話。更有甚者,即使是老師,也會(huì)把“即”和“既”混淆。

  四、研究結(jié)論

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)使用者錯(cuò)別字的'情況嚴(yán)重,比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶,我們更應(yīng)該守護(hù)好它,特此,我建議大家規(guī)范使用漢字,減少錯(cuò)別字的使用率。

漢字的研究報(bào)告2

  一、問題的提出

  漢字是世界上最古老的文字,從古至今,已經(jīng)有幾千年的歷史了。我們現(xiàn)在每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字,但漢字是怎么來的?漢字的演變過程又是怎樣的?帶著這個(gè)問題,我做了一次調(diào)查研究。

  二、研究方法

  1、查詢網(wǎng)絡(luò)

  2、查閱書籍

  3、詢問身邊的人

  三、資料整理

  四、研究結(jié)論

  1、漢字是世界上沒有中斷過的表義文字,一直通用至今。

  2、漢字文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。從“甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書”發(fā)展的',漢字的魅力歷久彌新。

  3、中國漢字博大精深,凝聚了五千年文明的精華,是我國傳統(tǒng)文化和民族精神的重要載體,需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

漢字的研究報(bào)告3

  一、調(diào)查緣由

  同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具,還是我國一種獨(dú)特的文化,但我們也對(duì)漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調(diào)查。

  二、調(diào)查結(jié)論

  我通過調(diào)查研究,知道了漢字的由來。

  甲骨文是我國最早的文字,那時(shí)都是象形文字,后來隨著朝代的變更,漢字也在發(fā)生不斷地改變,歷經(jīng)多個(gè)朝代,漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  具體地說,漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的.,簡略歸納為五個(gè)階段:聲、形、象、數(shù)、理。

  古人之所以發(fā)明漢字,是因?yàn)槿藗冃枰玫販贤ê徒涣。簡單的結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的需求。因?yàn)槿藗冇X得太麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來漢字在歷史的長河中不斷地進(jìn)化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  三、我的想法

  我覺得中國先民實(shí)在是太聰明了,漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡單,美觀,不愧是國家的寶藏。

  我們生活在這么好的陽光下,擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為國添彩,讓中國的漢字發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的研究報(bào)告4

  一、問題的提出

  漢字是世界上使用時(shí)間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字,漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進(jìn)了中國的文化發(fā)展,還促進(jìn)了世界文化的發(fā)展,所以我們應(yīng)當(dāng)研究一下漢字的來龍去脈。

  二、主要研究的.問題

  1,漢字的來源

  2,漢字的發(fā)展

  三、研究方式:網(wǎng)絡(luò)。

  四、研究結(jié)果

  上古時(shí)期,黃帝部落,沒有文字,只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉頡,雖然他很能干,也所以很苦惱,無法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情,只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時(shí)有了靈感創(chuàng)造出了一種和動(dòng)物相似的文字,就是甲骨文。

  金文是商朝晚期出現(xiàn)的,主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步,一向到了戰(zhàn)國時(shí)期才結(jié)束。

  西周晚期出現(xiàn)籀篆,即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后,秦國將大篆轉(zhuǎn)化為小篆,并且在竹簡上刻小篆。

  隸書之前是戰(zhàn)國字體,有金文,篆書,還是簡牘帛書,也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎(chǔ)上改善而來,到東漢時(shí)隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中,被大家遺忘了。

  楷書在三國時(shí)期開始出現(xiàn),以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚(yáng)光大,成為“書圣”,唐楷最為繁榮?瑫幌蚍笔⒌搅21世紀(jì),才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。

漢字的研究報(bào)告5

  一、提問題

  漢字歷史悠久,文化豐富。閱讀、寫文章、看報(bào)都離不開漢字。我不禁想:漢字的演變過程是怎樣的?什么字體?每種字體的特點(diǎn)是什么?帶著這些問題,我做了一些研究報(bào)告。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱相關(guān)書籍。

  2、搜索互聯(lián)網(wǎng)

  3、問老師

  三、資料整理

  信息渠道:上網(wǎng)問老師

  最有名的字:甲骨文、文、篆書、楷書。

  歷史背景:甲骨文是商周時(shí)期刻在龜甲或獸骨上的象形文字。青銅銘文是商周時(shí)期刻在青銅器上的一種字體。篆書是這個(gè)系列最早的字體?瑫恢钡浇裉。

  書法特點(diǎn):小篆,字體略長工整,筆畫均勻美觀。隸書結(jié)得精巧,挫折變化重重?瑫椒秸,筆法端正。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字歷史悠久,風(fēng)格多樣,如篆書、楷書、書法等......

  2、漢字在中國有著悠久的歷史,就像甲骨文一樣,至今仍在被研究和認(rèn)可。

  3、中國古代書法家留下了許多書法作品,如王羲之的《蘭亨集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》。

  經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了漢字的偉大,實(shí)用、藝術(shù)、包容......

  漢語是中國的.母語,漢字是中國特有的文字。它經(jīng)歷了一次又一次的進(jìn)化,一次又一次的更新,最終完美地站在了全世界人的面前。但是你知道漢字是怎么誕生的嗎?

  據(jù)說這個(gè)漢字的祖先是古代的倉頡。黃帝讓他負(fù)責(zé)牛的數(shù)量。他覺得打結(jié)計(jì)數(shù)既麻煩又無效。 ——有一次,他看到不同動(dòng)物的腳印,突然受到啟發(fā)。既然——一個(gè)腳印代表——一個(gè)動(dòng)物,為什么我不能用——一個(gè)符號(hào)來代表我所負(fù)責(zé)的東西呢?他高興地開始創(chuàng)造各種符號(hào)來代表事物。果然,事情管理得井井有條。這些符號(hào)是原始的象形文字。

  從古至今,漢字已經(jīng)走過了6000多年的歷史,經(jīng)歷了從甲骨文、文、篆書、楷書、草書、行書七大變化。這些不同的字體各有特色,也代表著歷史的變遷。

  如果說有一種字體更讓我喜歡的話,那就是字跡方方正正、經(jīng)久不衰的楷書。楷書也叫正楷,也有很多名字,比如真楷、楷書等等?瑫沙添祫(chuàng)作的“隸書”一步步演變而來。與隸書相比,楷書更簡單明了。它橫平豎直,被《辭!方忉尀榉綁K字,筆畫平直,堪稱漢字中的典范,故名楷書?瑫加跐h末,時(shí)至今日,楷書仍是許多書法家喜愛的筆法。

  接下來,我們來說說《狂狷與舞龍》的草書。草書的誕生不是為了美觀,而是為了方便。當(dāng)然,它也是獨(dú)一無二的。雖然豪放,但仍保留了漢字的慷慨,同時(shí)也成為許多書法家作品的對(duì)象。

  漢字不僅歷史悠久,而且有很強(qiáng)的代入感。當(dāng)我看到“山”這個(gè)詞時(shí),我覺得自己仿佛站在一座巍峨的高山上,享受著“其他的山在天底下都顯得矮小”的樂趣。當(dāng)我讀到“星星”這個(gè)詞時(shí),眼前似乎有一片星空。當(dāng)我讀到“國家”這個(gè)詞的時(shí)候,我似乎看到了無數(shù)為祖國而戰(zhàn)的愛國者,當(dāng)我讀到愛情的時(shí)候。

漢字的研究報(bào)告6

  調(diào)查原因:我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會(huì)不注意、不在乎漢字的一些運(yùn)用,導(dǎo)致了寫錯(cuò)別字的后果。

  調(diào)查目的:為了防止?jié)h字被其他的`人亂用,使其他人明白寫錯(cuò)別字的危害,對(duì)漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學(xué)生不要在日記本上寫錯(cuò)別字。

  調(diào)查人員:十全十美小組。

  調(diào)查方法:去大街小巷各個(gè)街口,尋找一些錯(cuò)別字,在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯(cuò)的錯(cuò)字,發(fā)現(xiàn)之后立刻改正。

  調(diào)查結(jié)果:

  1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。

  2、還有的人為了寫字方便,不費(fèi)時(shí)間,便把“雪糕”寫成“雪羔”;把“豆腐”寫成“豆付”;

  3、有的課外書中能夠稱得上是錯(cuò)字連篇,錯(cuò)字一個(gè)又一個(gè)的出此刻我們的眼前,使我們讀的時(shí)候也很費(fèi)勁;

  4、在我們的日記本中也找到了錯(cuò)字,把“阻”寫成“擔(dān)”、“寶”字下頭寫成“王”字底;“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能夠破壞我們的好文章。

  經(jīng)過這次調(diào)查,我想說:“漢字是自我的祖國創(chuàng)造的,我們應(yīng)當(dāng)好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認(rèn)真,等將來會(huì)出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯(cuò),那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家必須要用好漢字!

漢字的研究報(bào)告7

  一、問題的提出

  漢字有幾千年的歷史,由最開始形象復(fù)雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書,共經(jīng)過五個(gè)主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao

  字。有字如畫,畫如字的美稱,但依然讓很多人懵懂。所以有必要展開調(diào)查來研究一下漢字的來龍去脈。

  主要研究問題如下:

  1.漢字的由來。

  2.漢字的發(fā)展。

  3.漢字的使用。

  二、研究方式

  1.圖書文獻(xiàn)查閱。

  2.網(wǎng)絡(luò)搜索。

  3.咨詢父母。

  三、研究結(jié)果

  1.漢字的由來

  (1)發(fā)明人倉頡,復(fù)姓侯剛,號(hào)史皇氏,負(fù)責(zé)管理糧食。

  (2)發(fā)明漢字的原因:倉頡負(fù)責(zé)管理糧食,由于華夏民族的強(qiáng)大,牲口糧食的儲(chǔ)藏日漸增多,光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事,再結(jié)繩記事,又用貝殼。他覺得貝殼挺好用,一連用了好幾年,黃帝看他挺能干,于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負(fù)責(zé)。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了,受到三位老人的啟發(fā),倉頡創(chuàng)造了符號(hào)文字,又創(chuàng)造了甲骨文。漢字所以誕生了。

  2.漢字的發(fā)展

  甲骨文書寫不方便,又不統(tǒng)一,于是金文代替了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書,才到此刻的楷書。漢字的數(shù)量并沒有準(zhǔn)確數(shù)字,大約將近十萬個(gè),日常所使用的漢字僅有幾千字。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),1000個(gè)常用字能覆蓋約92%的書面資料,20xx字可覆蓋98%以上,3000字則已到99%,簡體與繁體的統(tǒng)計(jì)結(jié)果相差不大。

  3.漢字的'使用

  漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來,由于中國的影響力日漸升高,越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語。

  4.結(jié)論

  漢字由倉頡發(fā)明,由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書,經(jīng)歷了五個(gè)主要發(fā)展階段。漢字總數(shù)有十萬個(gè)左右,常用漢字有幾千個(gè)。時(shí)至今日,全球有15億人在使用漢字,并且隨著中國影響力的提高,越來越多的外國人也加入到使用漢字的人群里。

漢字的研究報(bào)告8

  一、問題的提出

  漢字,像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神,我做了這份研究報(bào)告。

  二、研究方法

  1、通過上網(wǎng)查閱,了解漢字的起源,了解漢字的演變過程。

  2、其它方法。

  三、資料整理

  漢字的起源:傳說,倉頡從繩結(jié)記錄的史書給黃帝提供的史實(shí)出了差錯(cuò),致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后,倉頡愧而辭官云游天下,遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉(xiāng)白水楊武村,獨(dú)居深溝“觀奎星圜曲之式,察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材,創(chuàng)造出了代表世間萬物的.各種符號(hào),他給這些符號(hào)起了個(gè)名字,叫漢字。

  漢字的演變過程:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

  漢字的諧音:外甥打燈籠——照舊(舅)

  孔夫子搬家——凈是輸(書)

  梁山泊的軍師——無(吳)用

  四、研究結(jié)論

  漢字真有趣,我們要好好保護(hù)它。

漢字的研究報(bào)告9

  一、問題的提出

  我姓黃,讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎樣排在那么后面,哼!我倒要看一看,按什么在排,于是我對(duì)姓氏的排行做了一份研究報(bào)告。

  二、研究方法

  1.翻書查看

  2.上網(wǎng)尋找

  3.詢問身邊人

  三、資料整理

  最開始記錄,我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng),千字文,并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口,便于學(xué)習(xí)和記憶。

  據(jù)說百家姓這本書成于北宋初年,是一位姓錢的書生編著的,里面收錄的姓氏有中國大部分的`姓氏。

  百家姓中的姓氏排列順序并不是依據(jù),當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的,而是依據(jù)當(dāng)時(shí)的政治地位,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國之一的吳越管轄,而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”,“錢”是吳越國國王姓氏,“孫”是吳越國國王正妃的姓氏,而接下來的”周吳正王”四個(gè)姓都是開國國王的妻子姓氏。

  而此刻還有一種百家姓叫新百家姓,新百家姓是按姓氏人口數(shù)量,從大到小進(jìn)行排行,20xx年統(tǒng)計(jì),王姓位居第一人口超過一個(gè)億。

  四、研究結(jié)論

  1.百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排行的地位越高就在越前面。

  2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的,20xx年姓王的最多。

漢字的研究報(bào)告10

  一、問題緣起

  瞧那漢字,如同一群活潑靈動(dòng)的小精靈,在紙上歡快躍動(dòng),舞姿曼妙,魅力十足。為了深入探尋中華文化的深厚底蘊(yùn),我決定來一份關(guān)于漢字的研究報(bào)告,一探究竟!

  二、研究路徑

  1. 我首先通過網(wǎng)絡(luò)沖浪的方式,追溯漢字的誕生歷程,深入了解其演變過程。

  2. 另外,還運(yùn)用了其他多種探究方法哦~

  三、資料梳理

  話說漢字起源,傳說中黃帝時(shí)期的'倉頡因繩結(jié)記事出錯(cuò),導(dǎo)致談判失利,深感愧疚后毅然辭官游歷四方,尋找更佳記錄方式。三年磨一劍,他回歸故里白水楊武村,靜心觀察星辰走勢與鳥獸爪痕之美,收集各類素材,創(chuàng)新性地創(chuàng)造出代表世間萬物的獨(dú)特符號(hào)——漢字,從此漢字誕生矣!

  再看漢字的華麗變身:由甲骨文起步,歷經(jīng)金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,一路演變而來。

  還有趣味橫生的漢字諧音梗:外甥打燈籠——照舊(舅);孔夫子搬家——凈是輸(書);梁山泊軍師——無(吳)用,讓人拍案叫絕!

  四、研究成果

  嘿,漢字真是妙趣無窮!我們得好好珍愛它,傳承下去呢!

漢字的研究報(bào)告11

  一、問題的提出

  漢字,是世界上最古老的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變歷史。漢字,是世界上使用人口最多的文字之一,曾對(duì)世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么,漢字是誰發(fā)明的?漢字開始是什么樣子的呢?漢字如何演變成現(xiàn)在的樣子呢?古代有哪些造字方法呢?帶著這些問題,我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了深入的研究。

  二、研究方法

  1、查閱有關(guān)漢字歷史的書籍。

  2、上網(wǎng)查找有關(guān)漢字歷史的資料。

  3、詢問老師、家長和他人有關(guān)情況。

  三、資料整理

  1、漢字是誰發(fā)明的

  在文字產(chǎn)生之前,古人們是靠結(jié)繩、符號(hào)等記事的。相傳在上古的黃帝時(shí)期,距今大約四千多年前,迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號(hào)。于是,黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳說倉頡看到鳥獸的足跡受到啟發(fā),分類別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用,因此,倉頡被尊為“造字圣人”,F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為,倉頡如果確有其人,應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。

  2、四千年前漢字的樣貌

  四千年前的漢字,與今天的漢字是不一樣的。最早的漢字,是在商朝的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)的,名叫甲骨文,是用比較尖利的刀契刻于堅(jiān)硬的龜甲、獸骨上的。其特點(diǎn)是筆畫以直沖的橫直斜線為主,間有曲弧線。筆畫瘦直,刀鋒畢露。具有對(duì)稱的'特征,如中、羊等。同時(shí),其形體不夠固定,筆畫有多有少,寫法也有正有反。雖然結(jié)字較方正整齊,但其行文程式不一,有時(shí)依刻紋路而變,而且筆畫直硬,方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號(hào),下啟青銅上的文字。

  3、漢字的演變過程

  漢字主要起源于記事的象形性圖畫,象形字是漢字體系得以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。后來的演變,經(jīng)歷了幾千年的漫長歷程,經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。最早的漢字是甲骨文,多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因?yàn)樵谥艹嚆~器出現(xiàn)所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書,秦朝時(shí),李斯改進(jìn)了漢字,屬于長方形漢字。然后是隸書,形成于戰(zhàn)國時(shí)期,是漢字發(fā)展中的分水嶺。后來是楷書,在南北朝后盛行,并一直通用至今。

  4、古代的造字方法

  古代共有六種造字方法,分別為:象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中,象形、指事、會(huì)意、形聲指的是文字形體結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)注、假借指的是文字的使用方式。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字從傳說的倉頡造字,至今的四千多年中,從未停止過使用。

  2、漢字從甲骨文到楷書,經(jīng)歷了漫長的演變過程,漢字具有悠久的歷史,為漢字走向世界奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、漢字的造字方法,離不開中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結(jié)晶,是中華民族文化的瑰寶。

漢字的研究報(bào)告12

  一、問題的提出。

  漢字是世界上最古老的漢字,從古至今,已經(jīng)有三千年的歷史了,那么漢字的演變過程是什么呢?他們都出生在那個(gè)炒蛋,在那個(gè)時(shí)候是使用的高峰期呢?

  二、研究方法

  1、查閱書籍,搜尋資料。

  2、詢問身邊的人

  3、其他方法

  三、整理資料

  漢字的演變過程是甲骨文(商)―金文(周)―篆書(秦)―隸書(漢)―楷書(魏晉)―行書,以上的七種字體被稱為“漢子七體!

  1、甲骨文商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的'文字,高峰期在商朝后期。

  2、經(jīng)書是商朝時(shí)刻,住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì),點(diǎn)畫圓渾,比甲骨文更規(guī)范.

  3、大篆西周晚期,經(jīng)文形體軸向線條化,筆畫比較整齊、均稱。高峰時(shí)期在西周晚期。

  4、小篆李斯按照秦國文字標(biāo)準(zhǔn),制定的文字,高峰期在秦朝。

  5、隸書:隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國晚期,通行于兩漢。他的筆畫簡化,書寫方便。高峰期在東漢。隸書,構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。

  6、新書,古代行書四大高峰期是魏初,魏晉,唐代、宋代。行書最早是出此刻?hào)|漢末年。

  7、楷書:魏晉時(shí)期,有了看書。楷規(guī)矩的意思,所以楷書字行方陣,筆畫規(guī)整品質(zhì),比例書更便于書寫和認(rèn)讀。高峰在南北朝。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字演變過程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書,行書,楷書。

  2、他們分別出生在商代、周朝,西周、秦朝、戰(zhàn)國、魏晉、東漢。

  3、高峰時(shí)期,分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

漢字的研究報(bào)告13

  一、問題的提出

  我的學(xué)校對(duì)面有個(gè)寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛嗎?于是,我對(duì)這些問題進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查看身邊的店鋪;

  2.查找網(wǎng)絡(luò)資料

  三、資料整理

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語的廣告。有的是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因?yàn)樽值淖兓,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。

  2.這種廣告的壞處是對(duì)小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對(duì)顏色鮮艷的.廣告十分感興趣,如果小孩長期看有錯(cuò)別字的廣告,就會(huì)對(duì)小孩傳遞錯(cuò)誤信息,導(dǎo)致小孩將正確的字和錯(cuò)誤的字搞混淆。

  五、倡導(dǎo)

  請各位商家們,不要濫用成語,盡量不要歪曲成語的意思,不要因?yàn)槟銈兊闹C音成語廣告影響到少年兒童的學(xué)習(xí)。

漢字的研究報(bào)告14

  一、前言

  隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展,社會(huì)中越來越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、研究方法

  我用了街頭探訪、詢問別人和上網(wǎng)查找資料等方法。

  三、研究內(nèi)容

 。1)寫錯(cuò)別字:

  在街頭中我們經(jīng)常會(huì)看到一些店牌、城市廣告、招牌等,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的錯(cuò)別字,因?yàn)樯碳覟榱讼電Z人眼球,所以經(jīng)常會(huì)把“雞蛋”寫成“雞旦”又比如會(huì)把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖天”還比如會(huì)把“家具”寫成“家俱”……

 。2)寫繁體字:

  在很多櫥柜,有些商家就會(huì)寫很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫成“針”,把“電冰箱”寫成“電冰箱”……因?yàn)樯碳視?huì)認(rèn)為這樣子很有文化,可以更好的銷售商品。

 。3)寫同音字:

  在我們的學(xué)生默寫以及考試中也會(huì)不小心寫出一些錯(cuò)別字。比如:把“孟郊”寫成“夢郊”把“話梅”寫成“畫眉”。

  四、研究結(jié)論

  漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國文化的`瑰寶,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上把寫出錯(cuò)別字的機(jī)率減少為0。

漢字的研究報(bào)告15

  漢字,這位世界文壇的“老壽星”,已歷經(jīng)了超過4500載春秋歲月,其演變歷程真可謂豐富多彩。為此,我特地對(duì)漢字展開了深入研究:

  一、疑問連連:

  (1)漢字字體究竟經(jīng)歷了怎樣的“七十二變”?

 。2)漢字字義又是如何“破繭成蝶”的?

  (3)漢字發(fā)展過程猶如一部怎樣的歷史長卷?

 。4)漢字的魅力與挑戰(zhàn)何在,優(yōu)缺點(diǎn)又有哪些?

  二、求知之路:

  我借助各種知識(shí)寶庫,包括書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資源和電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目,全方位探尋漢字的發(fā)展足跡和演化歷程。

  三、研析詳情:

  【問題】 【內(nèi)容提要】 【資料來源】

  漢字字體演變 自商朝甲骨文起,歷經(jīng)金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到現(xiàn)代簡體,歷時(shí)三千多年華麗轉(zhuǎn)身。 網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱

  漢字字義變遷 從最早的象形起步,經(jīng)歷指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注至形聲,每個(gè)造字法都意義非凡。 書籍閱讀深究

  漢字特性剖析 漢字對(duì)應(yīng)音節(jié)語素,無形態(tài)變化,靠詞序虛詞表達(dá)語法;集形音義于一體,具有穿越時(shí)空的力量。 網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目獲取

  漢字優(yōu)劣談 漢字與漢語緊密相連,彌補(bǔ)語音同音難題,跨越方言鴻溝;但漢字眾多且無統(tǒng)一表音規(guī)則,也帶來一定困擾。 網(wǎng)絡(luò)及書籍參閱

  四、研究成果總結(jié):

  漢字字體演變不僅揭示其深遠(yuǎn)的歷史底蘊(yùn),還生動(dòng)展現(xiàn)了各個(gè)時(shí)代的更迭興衰。例如秦始皇統(tǒng)一天下后推行的小篆,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“文字異體”亂局,體現(xiàn)了強(qiáng)大的統(tǒng)治意志和文化整合力。

  漢字字義的變化堪稱人類智慧的結(jié)晶,從最初的直觀描繪到如今的形聲構(gòu)造,清晰反映出思維的.進(jìn)步。相較于古老的象形字,形聲字以更精準(zhǔn)的方式詮釋字義,這無疑是人類進(jìn)步的一大里程碑!

  現(xiàn)今漢字雖仍有提升空間,如街頭巷尾的異體字現(xiàn)象等,但我堅(jiān)信,在中國飛速發(fā)展的勢頭下,漢字未來定能不斷完善,那些不足之處必將逐一得到修訂和改進(jìn)!

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