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計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2024-08-30 11:32:32 其他報(bào)告 我要投稿

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告【經(jīng)典15篇】

  在日常生活和工作中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告【經(jīng)典15篇】

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  一、20xx年6月11日下午——計(jì)算機(jī)硬件拆卸和安裝

  二、20xx年6月12日上午——萬(wàn)方科技學(xué)院1號(hào)樓5樓觀看計(jì)算機(jī)的視頻三、20xx年6月14日下午——參觀河南理工大學(xué)高性能計(jì)算機(jī)

  四、20xx年6月15日——去商業(yè)街市場(chǎng)了解計(jì)算機(jī)產(chǎn)品

  實(shí)習(xí)目的:

  1.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)

  2.了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)結(jié)構(gòu)及高性能計(jì)算機(jī)。

  3.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件的安裝和BIOS的簡(jiǎn)單設(shè)置,了解現(xiàn)代高性能計(jì)算機(jī)的發(fā)展方向及性能。

  實(shí)習(xí)要求:

  識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件,能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī),對(duì)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀有一定的了解。

  實(shí)習(xí)過(guò)程:

  一、計(jì)算機(jī)硬件認(rèn)識(shí)拆卸和安裝

  (一)、計(jì)算機(jī)硬件認(rèn)識(shí)

  通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的觀看和查閱相關(guān)資料,了解到了大量的計(jì)算機(jī)的功能部件:

  1.cpu (核心部件)主要功能:運(yùn)算器,控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,傳遞數(shù)據(jù),指令。

  了解兩個(gè)基本的概念,主板頻率和倍頻系數(shù);通常我們常說(shuō)的Pentium II 300,AMD K6-2 300這些CPU的型號(hào),其中最后一個(gè)數(shù)字"300"就是指CPU內(nèi)部的工作頻率是300MHz,而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的,所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù),主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和CPU之間的總線的工作頻率,倍頻系數(shù)就是CPU的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。

  2.cpu風(fēng)扇:cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時(shí)散熱,可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

  3.主板:是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的

  4.內(nèi)存條:是臨時(shí)儲(chǔ)存器,掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

  5.硬盤:通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。

  6.軟驅(qū):平時(shí)可以插入軟盤,用以存放數(shù)據(jù)。

  7.光驅(qū):平時(shí)可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù).有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱。

  8.電源:將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

  9.顯示卡:由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器,是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

  10.網(wǎng)卡:是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

  11.聲卡:是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái).

  12.鼠標(biāo):由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X軸及Y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

  13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是PC系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之

  14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(PDP)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用lcd.

  15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

 。ǘ、計(jì)算機(jī)硬件拆卸:

  注意:拆卸前,一定要關(guān)機(jī),然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進(jìn)行如下操作。

  1.首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線,用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,取下機(jī)箱蓋。

  2.然后將主機(jī)臥放,使主板向下,用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲,然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,豎直向上拔下接口卡。

  步驟3

  接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同,然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲,取下驅(qū)動(dòng)器。

  (三)、計(jì)算機(jī)硬件安裝:

  1.安裝主板:首先打開(kāi)機(jī)箱,去掉側(cè)蓋。將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部,主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的'主板之撐,用螺栓固定主板。

  2.安裝cpu:首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn),再向上拉起把手到垂直位置,將cpu的第一腳(缺孔引腳),插入cpu。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入,以防損壞,并壓回把守,卡入把手定位卡固定。

  3.安裝風(fēng)扇:將風(fēng)扇安裝到cpu上,把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上(一般在cpu附近)。

  4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中,插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

  5.安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板(主板電源接口一般在cpu附近)

  6.安裝硬盤:首先把硬盤固定在主機(jī)支架內(nèi)(標(biāo)簽面向上,接線部分朝機(jī)箱內(nèi)部),用螺栓固定。然后,將電源D型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線的一端接在硬盤上,注意:數(shù)據(jù)線的1線(1線/彩色線表示整個(gè)數(shù)據(jù)線的第一根)對(duì)準(zhǔn)硬盤接第一腳(靠近電源插座的一側(cè),與電源線的彩色線向內(nèi)對(duì)應(yīng))。將數(shù)據(jù)線的另一端和主板的IDE接口連接,數(shù)據(jù)線對(duì)準(zhǔn)IDE接口的第一腳。(IDE借口和其第一腳在主板上又標(biāo)示)。

  7.安裝顯卡:找到一個(gè)孔德PCI插槽,將顯卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將顯卡固定在機(jī)箱上。

  8.安裝網(wǎng)卡:找到一個(gè)孔德PCI插槽,將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。

  二、觀看關(guān)于計(jì)算機(jī)的視頻

  觀看關(guān)于硬件試驗(yàn)所必需了解的常識(shí)的視頻“電腦原理與拆裝_電腦硬件組裝完全DIY手冊(cè)”,了解臺(tái)式組裝計(jì)算機(jī)所具備的幾大部件,各大部件的主要功能以及性能指標(biāo)等等。

  主要涉及到:cpu (核心部件)主板內(nèi)存條硬盤顯示卡聲卡顯示器等三、參觀高性能計(jì)算機(jī)

  20xx年6月份,在德國(guó)漢堡舉行的國(guó)際超級(jí)計(jì)算大會(huì)上,傳來(lái)了陣陣屬于中國(guó)的歡呼聲。隨著全球高性能計(jì)算機(jī)500強(qiáng)(TOP500)榜單的公布,中國(guó)高性能計(jì)算機(jī)發(fā)展史再一次被重寫(xiě),中國(guó)曙光“星云”系統(tǒng)以峰值計(jì)算性能每秒3000、實(shí)測(cè)Linpack值每秒1271萬(wàn)億次的成績(jī)勇奪TOP500榜眼,位居全球第二,亞洲第一。

  硬件配置:

  基礎(chǔ)架構(gòu):機(jī)架式高性能計(jì)算機(jī)集群,可動(dòng)態(tài)擴(kuò)展,F(xiàn)有節(jié)點(diǎn)35個(gè),其中30個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn),2個(gè)胖節(jié)點(diǎn),1個(gè)管理節(jié)點(diǎn),2個(gè)I/O節(jié)點(diǎn)。此外包括:結(jié)點(diǎn)機(jī)柜、

  供電系統(tǒng)、布線系統(tǒng)、散熱系統(tǒng),主控制臺(tái),KVM等。

  計(jì)算節(jié)點(diǎn):

  曙光天闊I620r-G

  CPU:Intel Xeon E5530四核64位處理器,2.4GHz×2顆

  內(nèi)存:16G

  硬盤:146GB 15000RPM熱拔插SAS

  網(wǎng)絡(luò):雙千兆以太網(wǎng)

  SMP胖節(jié)點(diǎn):

  曙光天闊I840r-H

  CPU:Intel Xeon 7440四核64位處理器,2.4GHz×4顆

  內(nèi)存:32G

  硬盤:300GB×2 15000RPM熱拔插SAS

  網(wǎng)絡(luò):雙千兆以太網(wǎng)

  管理結(jié)點(diǎn):

  管理結(jié)點(diǎn)勝任NIS服務(wù)器以及編譯服務(wù)器,可以承受長(zhǎng)時(shí)間、大用戶量的并發(fā)訪問(wèn),基本配置同計(jì)算結(jié)點(diǎn)。

  節(jié)點(diǎn)硬盤:15000RPM 10TB,熱拔插SAS

  結(jié)點(diǎn)操作系統(tǒng):Suse Enterprise Server 10

  四、去科技市場(chǎng)了解計(jì)算機(jī)產(chǎn)品

  隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,PC已成為我們工作上的工具,生活中的控制中心是必然的事情。由科技市場(chǎng)的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品了解到計(jì)算機(jī)的未來(lái)充滿了變數(shù)。性能的大幅度提高是不可置疑的,而實(shí)現(xiàn)性能的飛躍卻有多種途徑。單單CPU方面就有可能通過(guò)“量子計(jì)算機(jī)”“DNA計(jì)算機(jī)”“光子計(jì)算機(jī)”等等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。性能的大幅提升并不是計(jì)算機(jī)發(fā)展的唯一路線,我認(rèn)為計(jì)算機(jī)的發(fā)展,還應(yīng)當(dāng)變得越來(lái)越模塊化、人性化、專門化、無(wú)線化、網(wǎng)絡(luò)化、環(huán)保化、智能化、個(gè)性化。

  未來(lái)的計(jì)算機(jī)將沿著多條發(fā)展路線繼續(xù)前進(jìn),不但強(qiáng)調(diào)性能的大幅飛躍,而且還將提高計(jì)算機(jī)的人性化,加強(qiáng)人機(jī)交互能力。同時(shí)還注重環(huán)保性,為承受巨大壓力的地球減壓。

  實(shí)驗(yàn)心得

  通過(guò)理論實(shí)習(xí)與動(dòng)手操作,提高了自己動(dòng)手的能力,以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解了PC機(jī)的拆機(jī)、裝機(jī)流程及正確操作方法。

  在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件實(shí)習(xí)前,指導(dǎo)老師給我們看了計(jì)算機(jī)硬件安裝的視頻,通過(guò)視頻我們了解了一些計(jì)算機(jī)硬件安裝的知識(shí),第二天我們到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行了計(jì)算機(jī)硬件安裝的親手操作。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)的組裝、BIOS設(shè)置及系統(tǒng)的安裝、添置計(jì)算機(jī)外設(shè)、安裝和使用應(yīng)用軟件,以及計(jì)算機(jī)的維護(hù)與故障處理等,了解一些當(dāng)前流行的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成以及計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)與故障排除等應(yīng)用程序內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠快速地掌握計(jì)算機(jī)硬件的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)組裝的基礎(chǔ)知識(shí),包括CPU、內(nèi)存、主板、硬盤、其他存儲(chǔ)設(shè)備、顯示卡、聲卡、顯示器、音箱、鍵盤與鼠標(biāo)、機(jī)箱和電源等。并根據(jù)不同的需求從實(shí)戰(zhàn)角度詳細(xì)地介紹了計(jì)算機(jī)的組裝過(guò)程:調(diào)整機(jī)箱、CPU和CPU散熱風(fēng)扇的安裝、內(nèi)存條的安裝、設(shè)置主板上的跳線、把主板固定到主機(jī)箱中、連接機(jī)箱面板的各按鈕指示燈、安裝各種插卡、安裝各種驅(qū)動(dòng)器(光驅(qū)、軟驅(qū)和硬盤驅(qū)動(dòng)器)、電源的安裝、連接各種驅(qū)動(dòng)器的電源線和數(shù)據(jù)線、其他外設(shè)的連接(顯示器、鍵盤與鼠標(biāo))、檢查并開(kāi)機(jī)試運(yùn)行、升級(jí)、個(gè)性設(shè)置,另外還介紹了硬盤格式化和分區(qū)、操作系統(tǒng)的安裝、和使用Norton Ghost 20xx的使用方法,以及注冊(cè)表的備份與恢復(fù)。理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)用性、易懂性出發(fā),重點(diǎn)突出,并且配以大量的圖片加以說(shuō)明,讓我們有效地掌握計(jì)算機(jī)的硬件組裝和日常維護(hù)技術(shù)。將所學(xué)的知識(shí)真正的運(yùn)用到日常生活中去。

  通過(guò)這次的實(shí)習(xí),讓我的實(shí)際動(dòng)手能力有了很大的提高,了解到自己還與很多有待提高的地方,很多不足。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),使我們初步掌握和了解了PC機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。以及未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。也感覺(jué)到"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境"的含義。

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

  通過(guò)學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,熟練掌握BIOS的設(shè)置,學(xué)會(huì)通過(guò)設(shè)置BIOS優(yōu)化機(jī)器性能,分析由于BIOS設(shè)置不當(dāng)引起的微機(jī)故障,并能通過(guò)調(diào)整BIOS設(shè)置解決這些問(wèn)題。

  二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  以Award BIOS為例,介紹開(kāi)機(jī)進(jìn)入BIOS設(shè)置界面的方法;介紹各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容和作用,并對(duì)微機(jī)的BIOS進(jìn)行一些必要的設(shè)置和優(yōu)化;總結(jié)和掌握典型BIOS的基本設(shè)置,舉一反三對(duì)其他類型的BIOS進(jìn)行設(shè)置和優(yōu)化;解決幾種常見(jiàn)的有BIOS設(shè)置不當(dāng)引起的微機(jī)故障。

  三、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)

  BIOS是開(kāi)機(jī)后最先加載的程序,所以對(duì)它的設(shè)置和優(yōu)化就顯得極為重要。準(zhǔn)確配置硬盤,合理設(shè)置驅(qū)動(dòng)器引導(dǎo)系統(tǒng)的順序,快速有效地進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)置,都是系統(tǒng)維護(hù)人員的重要技能。

  四、知識(shí)準(zhǔn)備

  1、 BIOS芯片與CMOS

  BIOS是基本輸入/輸出系統(tǒng)的簡(jiǎn)寫(xiě),他是被固定化到計(jì)算機(jī)中的一組程序,位計(jì)算機(jī)提供最低級(jí)、最直接的硬件控制。

  CMOS是微機(jī)主板上南橋中的一塊可讀寫(xiě)的RAM芯片,用來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)硬件配置和用戶對(duì)某些參數(shù)的設(shè)置,其他各項(xiàng)參數(shù)的設(shè)置要通過(guò)BIOS SETUP程序完成。

  2、 BIOS的基本功能

  3、 BIOS設(shè)置的意義

  4、 BIOS的設(shè)置方法

  五、操作步驟

  1、標(biāo)準(zhǔn)CMOS設(shè)置(Standard CMOS Features)

  2、高級(jí)BIOS特性設(shè)置(Advanced BIOS Features)

  3、高級(jí)芯片組特性設(shè)置(Advanced Chipset Features)

  4、外部集成設(shè)備設(shè)置(Integrated Peripherals)

  5、電源管理設(shè)置(Power Management Setup)

  6、Pnp/PCI模塊設(shè)置

  7、計(jì)算機(jī)健康狀態(tài)設(shè)置(PC Health Status)

  8、頻率和電壓控制(Frequency/Voltage Control)

  9、裝在安全模式參數(shù)(Load Fail-Safe Defaults)

  10、裝載優(yōu)化模式參數(shù)(Load Optinmized Ddfaults)

  11、密碼設(shè)置(Set Supervisor Password)

  12、保存并退出

  六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了BIOS的設(shè)置,學(xué)會(huì)了通過(guò)設(shè)置BIOS優(yōu)化機(jī)器性能,分析由于BIOS設(shè)置不當(dāng)引起的微機(jī)故障,并能通過(guò)調(diào)整BIOS設(shè)置解決這些問(wèn)題。

  一、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

  Word排版,表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯,初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用OFFICE。

  二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  第一天:初步熟悉計(jì)算機(jī)的性能和認(rèn)識(shí)Word;

  第二天:練習(xí)Word題;

  第三天:認(rèn)識(shí)Powerpoint并對(duì)昨天的Word練習(xí)予以測(cè)試;Excel實(shí)訓(xùn)作業(yè)

  第四天:將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固;第五天:老師再次對(duì)我們Word與Powerpoint測(cè)驗(yàn)以及教我們一些有用的技能與方法,初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用——OFFICE。

  三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

  很快的,一個(gè)假期又過(guò)來(lái)了,面對(duì)本學(xué)期最后一次的校園生活實(shí)訓(xùn),想著剛剛過(guò)去的最后一個(gè)周,緊張沉默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深,真的說(shuō)不出是什么感覺(jué),伴著時(shí)間,就像是在和自己的影子賽跑,不可能從真實(shí)的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過(guò)去,也許更適合的只有那句話:時(shí)不待我,怎可駐足?一周,短短的一周,我學(xué)到了很多不知道的東西,實(shí)在是感受頗深。

  當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍的伴隨社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大,這樣就要求企業(yè)在各個(gè)方面加強(qiáng)管理,要求企業(yè)有更高的信息化集成來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理,F(xiàn)代企業(yè)都意識(shí)到,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力,具備強(qiáng)有力的管理能力和更快的市場(chǎng)響應(yīng)速度。因此,引入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的意義是非常重大的。

  在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,如果計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)管理運(yùn)做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段,就會(huì)因?yàn)樾畔⒘康目焖僭鲩L(zhǎng)而無(wú)法迅速、準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各項(xiàng)工作,這樣,必將成為企業(yè)各方面發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

  而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題的社會(huì)里,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展,將信息技術(shù)應(yīng)用于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理日益普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準(zhǔn)確性,更重要的是,可以進(jìn)一步的解放勞動(dòng)力,將他們分配到更需要人力資源的崗位上去,從而加快社會(huì)工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng),不但為企業(yè)管理部門節(jié)省了不必要的開(kāi)支,更重要的是提高了它對(duì)我們個(gè)人的工作效率。

  本周通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的初步學(xué)習(xí),我更知道原來(lái)我們利用計(jì)算機(jī)可以提高工作效率等各方面。所以我真誠(chéng)的感謝老師對(duì)我們的幫助,再次說(shuō)一聲:謝謝。我以后將更加努力。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習(xí)的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題,或者通過(guò)當(dāng)面交流,或者通過(guò)郵件,it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的'給予解釋,讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實(shí)習(xí)生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習(xí) 對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對(duì)我以后走上工作崗位打了一劑很強(qiáng)的預(yù)防針,受益匪淺. 具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:

  1,對(duì)公司有了總體的認(rèn)識(shí),熟悉了公司的環(huán)境,對(duì)所在部門it中心的工作職責(zé)有了 明確的了解.

  2,對(duì)公司的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溆辛酥庇^的認(rèn)識(shí),對(duì)局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工作經(jīng)驗(yàn)!

  3,通過(guò)和工作人員去配線房、核心機(jī)房檢查,增強(qiáng)了對(duì)工作中遇到故障的更加感性的認(rèn)識(shí).

  4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題.

  5,通過(guò)在線bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。

  6,了解了用戶notes郵件恢復(fù)、備份策略以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)軟件。

  7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)方面的培訓(xùn),接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程, 規(guī)范,以及檢查單方面的知識(shí)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  計(jì)算機(jī)主機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):

  一.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

  二.實(shí)訓(xùn)目的:

  通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu),了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。

  三.實(shí)訓(xùn)要求

  識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件,能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

  四.實(shí)訓(xùn)步驟

  a、識(shí)別部件

  1.cpu(核心部件)主要功能:運(yùn)算器,控制器。

  cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,傳遞數(shù)據(jù),指令。附:我們要先了解兩個(gè)基本的概念,主板頻率和倍頻系數(shù);通常我們常說(shuō)的pentiumii300,amdk6-2300這些cpu的型號(hào),其中最后一個(gè)數(shù)字300就是指cpu內(nèi)部的工作頻率是300mhz,而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的,所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù),主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和cpu之間的總線的工作頻率,倍頻系數(shù)就是cpu的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。cpu的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。有這樣的公式:cpu的實(shí)際工作頻率=主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值,比如:60mhz、66mhz、75mhz、100mhz、133mhz等;倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通過(guò)設(shè)置主板上的跳線就可以改變cpu的工作頻率,人們常說(shuō)的超頻就是指改變這兩個(gè)參數(shù)來(lái)使cpu在較高的工作頻率下運(yùn)行,超頻往往是以改變外頻為主。

  2.cpu風(fēng)扇:cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時(shí)散熱,可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

  3.主板:是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的。

  4.內(nèi)存條:是臨時(shí)儲(chǔ)存器,掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

  5.硬盤:通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn):儲(chǔ)存量大。

  6.軟驅(qū):平時(shí)可以插入軟盤,用以存放數(shù)據(jù)。

  7.光驅(qū):平時(shí)可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù)。

  有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audiocd音樂(lè)。

  音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂(lè)量大小。

  指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài)。

  緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤托架。

  打開(kāi)/關(guān)閉/停止健:控制光盤進(jìn)出盒和停止audiocd播放。

  播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audiocd。

  8.電源:將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

  9.顯示卡:由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞。顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器,是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

  10.網(wǎng)卡:是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能。

  11.聲卡:是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的.核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái)。

  12.鼠標(biāo):由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

  13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一。

  14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場(chǎng)。

  15.機(jī)箱:是電腦的外衣。

  b、拆卸

  注意:拆卸前,一定要關(guān)機(jī),然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能

  進(jìn)行如下操作。

  步驟1:首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線,用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,取下機(jī)箱蓋。

  步驟2:然后將主機(jī)臥放,使主板向下,用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲,然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,豎直向上拔下接口卡。

  步驟3:接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同,然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲,取下驅(qū)動(dòng)器。

  五.實(shí)訓(xùn)體會(huì)

  1.做實(shí)訓(xùn)前一定要了解主機(jī)各個(gè)部件的主要作用,記住它們的大體位置,方便拆卸。

  2.在拆機(jī)過(guò)程中一定要仔細(xì),認(rèn)真。收好已被拆卸下的螺絲及零件。

  3.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,快速整理好桌面,把主機(jī)擺回原位。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  通過(guò)出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我已基本的掌握出納崗位的基本流程和一些基本的操作技巧,在實(shí)訓(xùn)中我了解到出納的主要工作是主要工作是辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入,保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整;同時(shí)也要填制和審核許多原始憑證,是一個(gè)工作量相對(duì)較大的崗位!因?yàn)槌黾{直接與貨幣打交道,除了要有過(guò)硬的出納業(yè)務(wù)知識(shí)以外,還必須具備良好的財(cái)經(jīng)法紀(jì)素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  而我覺(jué)得其中最主要的是二方面的職業(yè)素養(yǎng):

  一是要清正廉潔。清正廉潔是出納員的立業(yè)之本,是出納員職業(yè)道德的首要方面。

  二要要堅(jiān)持原則。出納員肩負(fù)著處理各種利益關(guān)系的重任,只有堅(jiān)持原則,才能正確處理國(guó)家、集體與個(gè)人的利益關(guān)系。

  在實(shí)訓(xùn)中,我們對(duì)杭州華豐有限公司的一些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn),并填制了相關(guān)的會(huì)計(jì)憑證,這對(duì)于我們操作能力的提高幫助很大,并且在實(shí)際操作中反映出來(lái)的問(wèn)題也恰恰是我們平時(shí)容易出錯(cuò)的地方。這種理論學(xué)習(xí)和操作性的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法使我們對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握起到了事半功倍的成效!

  同時(shí),在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題,主要反映在這幾個(gè)方面:

  一、對(duì)于有些會(huì)計(jì)分錄的填制不是很清楚,容易混淆。這就反映出我們的'基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。

  二、對(duì)于那些原始憑證可以作為附件,那些不用也不是很明確;這還需要我們多做此類實(shí)訓(xùn)來(lái)熟悉這些基本操作;

  三、對(duì)于憑證的填制還不夠規(guī)范,尤其是一些大寫(xiě)數(shù)字的表述不夠規(guī)范,經(jīng)常在前面忘了加零或壹等等。寫(xiě)到這,我突然發(fā)現(xiàn)為什么做出納的女性較多,因?yàn)橄啾容^而言,女性比男性更為細(xì)心,在一些細(xì)小處不容易出錯(cuò)。雖然我不知道以后能不能走上出納這條路,但我卻在出納的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了細(xì)心和持之以恒的工作決心,這將會(huì)使我終身受益!

  最后,我想說(shuō)作為一個(gè)工作在一線的出納人員,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的崗位技能,以及良好的職業(yè)素養(yǎng),而且還需要一顆積極上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  實(shí)習(xí)目的:

  為了鞏固所學(xué)知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,更好地理論聯(lián)系實(shí)際,拓展設(shè)計(jì)專題的內(nèi)容,為順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)做充分準(zhǔn)備,并順利融入社會(huì)環(huán)境。

  實(shí)習(xí)任務(wù):

  對(duì)計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用

  隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。

  當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

  隨著計(jì)算機(jī)的不斷普及和應(yīng)用,它已經(jīng)在科研、生產(chǎn)、商業(yè)和服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)造了提高效率的方式。

  我們應(yīng)該盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

  計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在學(xué)生信息管理方面實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)手段的全面改進(jìn),使統(tǒng)計(jì)方法煥然一新。通過(guò)引入現(xiàn)代化的管理工具和科學(xué)的管理方法,計(jì)算機(jī)為開(kāi)創(chuàng)學(xué)生信息管理工作帶來(lái)了前所未有的新局面。

  目前,計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理工作中,主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理,檔案管理,文書(shū)編輯,信息查詢,綜合分析。

  手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì),使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

  實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理現(xiàn)代化是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),需要運(yùn)用科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。

  科學(xué)的管理方法在管理中通常包括數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法和心理學(xué)方法等科學(xué)方法。而現(xiàn)代化的科技手段主要運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī),為學(xué)生信息管理提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  電子計(jì)算機(jī)作為學(xué)生信息管理現(xiàn)代化的重要工具,逐漸在數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)中扮演著關(guān)鍵角色。它已經(jīng)成為學(xué)生信息管理中不可或缺的一部分,并發(fā)揮著重要作用。

  在我國(guó),已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種多種信息管理。

  管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

  近幾十年來(lái),隨著社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展,其規(guī)模日益擴(kuò)大,綜合性也越來(lái)越強(qiáng)。與此同時(shí),現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)了前所未有的速度和多樣性,不斷分支涌現(xiàn),不斷重組融合,全方位地向更高級(jí)、更立體的微觀和宏觀領(lǐng)域推進(jìn)。

  現(xiàn)代管理涵蓋了廣泛而復(fù)雜的內(nèi)容,包括人力資源、財(cái)務(wù)資金、物流物資、信息技術(shù)以及時(shí)間管理等多個(gè)要素。在這些要素中,人力資源是其中最為關(guān)鍵的因素,F(xiàn)代管理涵蓋了廣泛且復(fù)雜的范圍,包括人力資源、財(cái)務(wù)資金、物流物資、信息技術(shù)以及時(shí)間管理等多個(gè)要素。在這些要素中,人力資源是其中最重要的因素。

  人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動(dòng)性。

  可見(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。

  因此,管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的學(xué)生信息管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。

  現(xiàn)代化管理的實(shí)施需要協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位,在管理現(xiàn)代化的浪潮中,學(xué)生信息管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行,才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。

  為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化,我們需要逐步提升決策過(guò)程中的科學(xué)性。原先過(guò)程是依靠個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決策,現(xiàn)在我們要借助事物內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行決策,使得管理工作更加科學(xué)高效。這意味著我們需要將物質(zhì)和精神相結(jié)合,將抽象概念和具體實(shí)例相結(jié)合,將定性分析和定量數(shù)據(jù)相結(jié)合,將靜態(tài)狀態(tài)和動(dòng)態(tài)變化相結(jié)合,將當(dāng)前情況和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合,也將個(gè)體需求和群體利益相結(jié)合。請(qǐng)以您自己的方式表達(dá)這段內(nèi)容,關(guān)于先進(jìn)的科技手段,除了科學(xué)地運(yùn)用現(xiàn)有的`生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外,主要利用當(dāng)今最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化服務(wù)。

  研究學(xué)生信息管理時(shí),必須考察該系統(tǒng)所處的環(huán)境。這包括研究政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文教和人際關(guān)系等方面對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的影響,以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)對(duì)環(huán)境的反作用。

  離開(kāi)周圍的事物,去研究學(xué)生信息管理現(xiàn)代化,是注定要失敗的。

  所謂系統(tǒng),在特定條件下,由多個(gè)相互作用、相互依賴的組成部分相結(jié)合而成,并具備獨(dú)特功能的有機(jī)整體。

  從一般意義上講,系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

  在系統(tǒng)理論中,系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。

  系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。

  系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化,把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。

  運(yùn)用系統(tǒng)工程方法來(lái)分析和解決問(wèn)題是一種科學(xué)而有效的方式。通過(guò)應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)科的概念和原則,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。這不僅是一種重要途徑,也是一種有效手段。

  學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本功能,目前尚無(wú)統(tǒng)一的說(shuō)法。

  根據(jù)我校學(xué)生信息管理工作的具體情況和特點(diǎn),經(jīng)分析后得出如下結(jié)論:對(duì)于學(xué)生信息管理系統(tǒng)的基本功能,我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面需要考慮:。

  1.確定學(xué)校紀(jì),校規(guī)

  2.確定獎(jiǎng)罰制度

  3.開(kāi)學(xué)注冊(cè)、學(xué)雜費(fèi)用

  4.異動(dòng)情況

  5.班級(jí)管理

  66.畢業(yè)

  我們應(yīng)該積極研究與學(xué)生信息管理現(xiàn)代化相關(guān)的理論資料,加深對(duì)管理現(xiàn)代化重要性的認(rèn)識(shí),并努力利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。

  比如現(xiàn)在有些學(xué)校和學(xué)生信息管理這方面所作的努力,由于從事計(jì)算機(jī)工作人員的技術(shù)指導(dǎo)和從事多年學(xué)生信息工作的老師的幫助,他們:

  首先,開(kāi)發(fā)了“學(xué)生信息技術(shù)管理”軟件系統(tǒng)。

  其次,將學(xué)校學(xué)生的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù),存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的磁盤里,需要時(shí)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)方便地進(jìn)行查詢、檢索、維護(hù),還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來(lái)。

  第三,還用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

  第四,及時(shí)收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

  使其學(xué)生信息管理初步實(shí)行計(jì)算機(jī)化,讓計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理中得到初步應(yīng)用。

  使管理者總是根據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)的信息來(lái)進(jìn)行決策,實(shí)現(xiàn)管理。

  只有計(jì)算機(jī)能夠迅速收集、處理、整理和存儲(chǔ)現(xiàn)代社會(huì)中以倍數(shù)增長(zhǎng)的海量信息,并通過(guò)檢索和傳遞將其及時(shí)反饋給決策者。

  發(fā)揮其特有的功能。

  即:

  (1)對(duì)輸入的學(xué)生信息數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,求解各種問(wèn)題。

  (2)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行加工來(lái)解決各種數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,為決策者在決策時(shí)提供依據(jù)。

  (3)對(duì)學(xué)生信息管理的各種資料數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)順序,具有記憶存貯的能力。

  實(shí)踐證明,當(dāng)管理的信息量和復(fù)雜程度達(dá)到某一限度時(shí),即管理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)其承受能力時(shí),就必須采用新的管理手段,即用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等,可以使用學(xué)生信息基礎(chǔ)信息,高效、合理、恰當(dāng)?shù)毓芾怼?/p>

  這樣,學(xué)生信息管理系統(tǒng)隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善,計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理中的地位也就是益重要。

  正因?yàn)槿绱,為了提高學(xué)生信息管理的效率,我們需要引入科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化。通過(guò)使用科學(xué)的管理方法,可以確保學(xué)生信息的準(zhǔn)確性、完整性和及時(shí)性。而先進(jìn)的技術(shù)手段則可以幫助我們更快速、更便捷地進(jìn)行學(xué)生信息的采集、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用。首先,我們可以借助信息化管理系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行學(xué)生信息的管理。通過(guò)搭建一個(gè)集中化的學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),可以將各種學(xué)生信息統(tǒng)一存儲(chǔ)、管理和維護(hù)。這樣不僅可以提高信息的組織性和集約性,還可以方便學(xué)校和教師隨時(shí)查詢和更新學(xué)生信息。其次,我們可以利用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行全面分析。通過(guò)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行深度挖掘和分析,可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)、傾向和需求,從而有針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃、改進(jìn)教學(xué)方法,并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。此外,我們還可以使用人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)輔助學(xué)生信息管理工作。例如,我們可以開(kāi)發(fā)智能化的學(xué)生信息采集工具,利用自然語(yǔ)言處理和圖像識(shí)別技術(shù),實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的學(xué)生信息收集和錄入。同時(shí),我們還可以利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行預(yù)測(cè)和推薦,為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)和發(fā)展建議?傊,通過(guò)引入科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的技術(shù)手段,我們可以最大限度地提高學(xué)生信息管理的效率。這不僅可以減輕教師和學(xué)校管理人員的工作負(fù)擔(dān),還可以改善學(xué)生成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

  計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng),已逐漸成為學(xué)生信息管理現(xiàn)代化的重要手段,在學(xué)生信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

  一般來(lái)說(shuō),計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息信息系統(tǒng)中的作用有:

  (1)計(jì)算機(jī)能夠比人更快地提供有信息價(jià)值的學(xué)生數(shù)據(jù);

  (2)計(jì)算機(jī)能夠比人提供更新的學(xué)生數(shù)據(jù);

  (3)計(jì)算機(jī)能夠比人提供更加準(zhǔn)確的學(xué)生數(shù)據(jù);

  (4)計(jì)算機(jī)能夠比人處理更多的學(xué)生數(shù)據(jù)等等。

  正因?yàn)槿绱,我們利用?jì)算機(jī)替代手工操作建立的學(xué)生信息系統(tǒng),即計(jì)算機(jī)學(xué)生信息系統(tǒng),其主要功能可以歸納為以下三點(diǎn):

  一方面,我們可以利用高效能且大容量的技術(shù)手段來(lái)收集、處理和存儲(chǔ)學(xué)生信息,從而顯著提升學(xué)生信息管理系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

  二是可以及時(shí)掌握整個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)的全面情況,提供系統(tǒng)的準(zhǔn)確的學(xué)生信息,可以促進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化及各項(xiàng)管理制度與指標(biāo)體系的建立和健全,從而提高行政管理水平。

  三是能夠?yàn)榻搪毠り?duì)伍面臨的新要求提供經(jīng)過(guò)加工處理的學(xué)生信息,以幫助他們選擇適應(yīng)新形勢(shì)的方案,并實(shí)現(xiàn)更優(yōu)化的決策。

  當(dāng)前,許多公司仍然只限于使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單機(jī)應(yīng)用,然而隨著時(shí)間的推移、工作任務(wù)的復(fù)雜化以及用戶需求的增加,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍將會(huì)變得更加廣泛。

  總之,計(jì)算機(jī)在如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的廣泛應(yīng)用,為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的建立提供了客觀要求,F(xiàn)如今,我們已經(jīng)成功地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行了學(xué)校學(xué)生信息管理的初步現(xiàn)代化開(kāi)發(fā)與使用。這種新的系統(tǒng)極大地提高了工作效率,教師不再需要耗費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行繁重的手工操作,可以將更多精力投入到創(chuàng)造性的管理活動(dòng)和其他教育教學(xué)任務(wù)中去。同時(shí),該系統(tǒng)還使得決策、計(jì)劃以及其他管理活動(dòng)更具科學(xué)性、精確性和靈活性。

  因此,建立計(jì)算機(jī)學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢(shì)。

  隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,人才開(kāi)發(fā)和管理工作的加強(qiáng)日益顯著。為了推進(jìn)學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化進(jìn)程,我們努力創(chuàng)造各種條件和機(jī)制,促進(jìn)計(jì)算機(jī)在學(xué)生信息管理中的應(yīng)用和發(fā)展。

  實(shí)習(xí)體會(huì):

  經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)生活,我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。然而,只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。在為期多日的上機(jī)實(shí)習(xí)中,我通過(guò)上網(wǎng)查閱計(jì)算應(yīng)用知識(shí)和了解畢業(yè)論文所需資料,提升了我的動(dòng)手能力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我會(huì)繼續(xù)努力,完善自己,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校精心的安排以及指導(dǎo)老師的悉心輔導(dǎo)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  參加計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),雖然時(shí)間緊,學(xué)習(xí)任務(wù)較多,但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows XP 及Office XP,學(xué)習(xí)了WindowsXP的操作,Word 的操作,Excel的操作,演示文稿Power Poind的操作,以及網(wǎng)頁(yè)的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短,,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的水平。

  老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但每一位老師都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問(wèn)題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。

  為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中,我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和大家交流一下,可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

  實(shí)訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話:“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)就要多動(dòng)手,不怕出錯(cuò)!”

  其次,學(xué)習(xí)了幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中(如下載音頻、圖片資料)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,通過(guò)這次學(xué)習(xí),一定會(huì)讓我在今后的工作中將計(jì)算機(jī)運(yùn)用的得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的方法,對(duì)我們今后自己的操作有很大的幫助.

  通過(guò)這次培訓(xùn),明白了要多了解了相關(guān)知識(shí),讀思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的`計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì) ,去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。

  我相信在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)人應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電”,才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè),這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  1月3號(hào)至1月14日,是我們班進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,雖然時(shí)間并不是很長(zhǎng),只有短短的2個(gè)星期而已,但是讓我們每一位同學(xué)都身有體會(huì),讓我受益匪淺,通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn),使我的實(shí)際動(dòng)手能力得到了一定程度上的提高,理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我對(duì)計(jì)算機(jī)對(duì)書(shū)本上或是書(shū)本之外的知識(shí)有了更深的了解。

  這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容:文字處理軟件wordXX的使用:如:文檔的排版,表格制作與編輯,圖片、以藝術(shù)字的插入和格式設(shè)置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會(huì)使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進(jìn)行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運(yùn)用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

  電子表格軟件excelXX的使用:掌握工作簿、工作表、單元格的概念,掌握如何創(chuàng)建和保存工作簿;工作表的格式化,圖表的創(chuàng)建于編輯,數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總等數(shù)據(jù)管理操作、常用函數(shù)的使用和單元格格式設(shè)置等等做完了excel的練習(xí)題后,我加深了對(duì)excel的了解,操作也熟練多了,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,這些都有利于我在以后的練習(xí)中集中攻克自己的不足。

  演示文稿制作軟件ppt的使用:會(huì)創(chuàng)建演示文稿,能比較熟練地進(jìn)行幻燈片版式的設(shè)計(jì),能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對(duì)象,演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設(shè)置都是我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用office。

  利用圖片及文字?jǐn)⒙殐?nèi)容,利用簡(jiǎn)單名的表格來(lái)展現(xiàn)自己,突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品,經(jīng)過(guò)了龐老師老師的指導(dǎo),我也找到了自己的不足,并加以了改正。經(jīng)過(guò)這次對(duì)word的一些練習(xí),我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能給我們帶來(lái)很多方便,而且也節(jié)省了很多時(shí)間和工作。所以我會(huì)努力學(xué)好計(jì)算機(jī)這門課,為以后更好的血好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

  excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法,而且操作熟練程度還有待提高,所以在今后的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)努力練習(xí),使自己的知識(shí)體系與技能體系都能趨于完善。

  在實(shí)訓(xùn)這段時(shí)間以來(lái)我遵規(guī)守紀(jì),按時(shí)上課,部遲到,不早退,積極配合老師,按時(shí)順利的完成了老師布置的作業(yè)。

  這次實(shí)訓(xùn)也讓我體會(huì)很深:“千里之行,始于足下”,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為讓我對(duì)word有了進(jìn)一步的了解,對(duì)辦公軟件有了更深一步的體會(huì),對(duì)以后起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是大學(xué)開(kāi)端以來(lái)的一次又意義重要的實(shí)訓(xùn),也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我遇到過(guò)一些辦公軟件部會(huì)制作的問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)我和同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,讓我學(xué)會(huì)了很多,了解了很多。

  動(dòng)化軟件的應(yīng)用能力。老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),只要我們向他提問(wèn)題他都細(xì)心指導(dǎo),詳細(xì)地解答我們的問(wèn)題,讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中學(xué)到更多的知識(shí)。此次實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)5、熟悉局域網(wǎng)與INTERNET的接入技術(shù)

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  (注:主要寫(xiě)實(shí)訓(xùn)相關(guān)理論、實(shí)習(xí)操作等內(nèi)容)

  實(shí)訓(xùn)雖然只有五天時(shí)間,但我們學(xué)到了很多內(nèi)容。

  周一,老師講解一些有關(guān)知識(shí),實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)時(shí)間以及安排,把該交代同學(xué)的都交代了。雖然體檢用去了一些時(shí)間,不過(guò)剛好,體檢完了,我們可以首先預(yù)習(xí)這本實(shí)訓(xùn)書(shū)。用靈活清晰的頭腦理解書(shū)本知識(shí),有了從分的思維,為以后的幾天實(shí)訓(xùn)做鋪墊。

  周二,上午,在圖書(shū)館看書(shū),查找資料,了解下午所需要進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)步驟。

  下午,明白了任務(wù)是需要?jiǎng)邮植僮骶W(wǎng)線制作與測(cè)試的基本知識(shí)與親自組建對(duì)等網(wǎng)。

  關(guān)于網(wǎng)線的制作,首先要明白,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì),分為兩大類,有線傳輸介質(zhì)和無(wú)線傳輸介質(zhì),有線傳輸介質(zhì)包括雙絞線(常用的雙絞線由四對(duì)導(dǎo)線按照一定的密度反時(shí)針互相扭絞在一起的,分別用橙、藍(lán)、綠、綜4種顏色標(biāo)出,具體來(lái)說(shuō)是橙、白橙、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白綠、棕、白棕八種顏色,也就是有8條銅線。雙絞線可分為屏蔽雙絞線和非屏蔽雙絞線兩大類,常用連接雙絞線的硬件有RJ-45水晶頭以及信息插座。),同軸電纜(先由兩根同軸心、相互絕緣的圓柱形金屬導(dǎo)體構(gòu)成基本單元(同軸對(duì)),再由單個(gè)或多個(gè)同軸對(duì)組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類:50Ω和75Ω的同軸電纜。),光釬(光纖是由石英拉成絲,由纖芯和包層構(gòu)成雙層通信圓柱體組成的)等。無(wú)線傳輸介質(zhì)包括無(wú)線電波、紅外線和激光等。實(shí)訓(xùn)步驟:直通線與交叉線,直通線兩端排序方式相同,即都用RJ-45A標(biāo)準(zhǔn)或RJ-45B標(biāo)準(zhǔn)。交叉線兩端不同,一邊為RJ-45A一邊為RJ-45B。分為剝線、理線、剪線、插線、壓線來(lái)仔細(xì)完成每一步的步驟。最后用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀檢測(cè),如果是直通線的話,對(duì)應(yīng)的應(yīng)是1-1,2-2,3-38-8。如果是交叉線的話,應(yīng)該是1-3,2-6,3-1,4-4,5-5,6-2,7-7,8-8。關(guān)于對(duì)等網(wǎng)的組建方法,每臺(tái)計(jì)算機(jī)可以作為客戶機(jī)也可以作為服務(wù)器。當(dāng)A訪問(wèn)B時(shí),計(jì)算機(jī)B就是服務(wù)器,A就是客戶機(jī),反之亦然,用來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)訓(xùn)步驟:首先進(jìn)行物理連接,每個(gè)工作組領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)連接在同一臺(tái)交換機(jī)或者路由器上,然后修改IP地址,如192.168.2.2其他的分別是192.168.2.3、 192.168.2.4、 192.168.2.5等。然后在dos窗口中進(jìn)行驗(yàn)證,用到ping , ipconfig /all ,的命令。

  周三,上午,DHCP服務(wù)的安裝與配置,采用TCP/IP的網(wǎng)絡(luò),都必須有一個(gè)自己的IP地址,用戶將計(jì)算機(jī)從一個(gè)子網(wǎng)移動(dòng)到另一個(gè)子網(wǎng)時(shí)需要重新設(shè)置IP地址,如果采用靜態(tài)地址,則會(huì)給管理員造成麻煩,所以就用到了DHCP服務(wù)器給客戶端隨機(jī)分配一個(gè)IP。DHCP在術(shù)語(yǔ)上有DHCP服務(wù)器、DHCP客戶端、作用域、排除范圍、地址池、租約等。實(shí)訓(xùn)步驟:打開(kāi)一臺(tái)電腦―開(kāi)始菜單―控制面板―配置您的服務(wù)器向?qū)ЖD然后按照步驟配置DHCP作為服務(wù)器―建立物理局域網(wǎng),用同一交換機(jī)―將網(wǎng)絡(luò)的屬性IP改為自動(dòng)獲取IP地址作為客戶機(jī),在DHCP上就可以看見(jiàn)有這個(gè)客戶的存在。

  下午,自己看書(shū),預(yù)習(xí)下一次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

  周四,上午,配置DNS服務(wù)器,首先我們明白了一些關(guān)于域名的知識(shí)。域名

  是由32位二進(jìn)制的IP地址為了好記而轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的,主機(jī)域名必須考慮三個(gè)因素,唯一通用性、便于分配確認(rèn)和管理、域名與主機(jī)的IP地址需要高效的映射。DNS(domain name server)域名解析服務(wù)器,通過(guò)它,每個(gè)站點(diǎn)只需維護(hù)它自己的IP地址到計(jì)算機(jī)名的映射。每個(gè)站點(diǎn)把這一映射放入一個(gè)可供公開(kāi)查詢的數(shù)據(jù)庫(kù),因此任何人想查找該站點(diǎn)中對(duì)應(yīng)主機(jī)名的IP地址時(shí),只需簡(jiǎn)單地查詢?cè)撜军c(diǎn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。

  實(shí)訓(xùn)步驟:1、安裝DNS服務(wù)器:開(kāi)始―添加或刪除程序―網(wǎng)絡(luò)服務(wù)―域名系統(tǒng)(DNS)―下一步―慢慢安裝。2、創(chuàng)建“正在查找區(qū)域”―打開(kāi)DNS面板―正像查找區(qū)域―主要區(qū)域―下一步(命名)―繼續(xù)命名―下一步完成。 3、創(chuàng)建反向查找區(qū)域(步驟與正向的`一樣)4、創(chuàng)建主機(jī)資源記錄―打開(kāi)DNS面板―右鍵點(diǎn)擊新建主機(jī)―輸入域名及IP地址―添加主機(jī)―完成。5、創(chuàng)建反向記錄―右擊你創(chuàng)建主機(jī)的名字―新建指針―新建資源記錄,輸入主機(jī)名,IP號(hào)―完成。6、DNS的配置與測(cè)試―點(diǎn)出TCP/IP的屬性―修改IP―在開(kāi)始運(yùn)行中輸入CDM―用Ping命令進(jìn)行測(cè)試。

  下午,圖書(shū)室自己看書(shū),預(yù)習(xí)。

  周五,上午,Web服務(wù)的安裝與測(cè)試。這相當(dāng)于一個(gè)網(wǎng)站發(fā)布,安裝虛擬主機(jī)和其他的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等用來(lái)進(jìn)行發(fā)布網(wǎng)站。Internet信息服務(wù)器(IIS)用于配置應(yīng)用程序池或網(wǎng)站、FTP站點(diǎn)、SMTP或NNTP站點(diǎn),采用基于MMC控制臺(tái)的圖形界面。利用IIS配置器可以配置IIS安全、性能和可靠性的功能,可添加刪除站點(diǎn),啟動(dòng),停止和暫停站點(diǎn),備份和還原服務(wù)器配置,創(chuàng)建虛擬目錄等。實(shí)訓(xùn)步驟:首先要在windows中安裝IIS和萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)。中的WEB服務(wù)器的安裝。安裝完IIS后,還必須輸入網(wǎng)址測(cè)試。在IIS窗口中,打開(kāi)網(wǎng)站下的默認(rèn)網(wǎng)站,右鍵點(diǎn)擊屬性,設(shè)置主目錄路徑,啟動(dòng)默認(rèn)內(nèi)容文檔,等一些權(quán)限屬性等設(shè)置。創(chuàng)建虛擬目錄并命名,新建一個(gè)網(wǎng)站,命名,下一步設(shè)置端口號(hào)和主機(jī)網(wǎng)絡(luò)的IP地址,選擇路徑(先要存在此路徑中的文件),然后創(chuàng)建完成。點(diǎn)擊上面新建的網(wǎng)站,右鍵新建虛擬目錄,輸入別名完成。最后進(jìn)行測(cè)試,在IE瀏覽器上輸入你當(dāng)初設(shè)置的你的IP地址,就能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)瀏覽。

  下午,總結(jié)所有的實(shí)訓(xùn),翻閱資料并準(zhǔn)備寫(xiě)一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

  這個(gè)星期,是我們班進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二道實(shí)訓(xùn)時(shí)間,雖然時(shí)間并不長(zhǎng),只有短短的五天而已,但是讓我們每一位同學(xué)都身心體會(huì),讓我受益匪淺,通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn),使我們的市級(jí)勞動(dòng)能力得到了一定的程度上的提高,理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程書(shū)本上或書(shū)本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。我真正的學(xué)到了計(jì)算機(jī)啊教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的只是,這樣,既鞏固了舊只是,又掌握了新知識(shí),不僅提高了自己的動(dòng)手能力,更體會(huì)到了團(tuán)體合作的精神,更加深入了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用,為我們的將來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。

  以前只是書(shū)本知識(shí),覺(jué)得很空洞,不怎么懂,當(dāng)親身操作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題挺多的,從一個(gè)小小的毛病,也能夠讓你卡一大截,只有慢慢的探索,實(shí)在不行了請(qǐng)求老師的幫忙,遵循不動(dòng)就要問(wèn)的原則,認(rèn)真做好每一步,每一步的思路與原理都要弄得清清楚楚,這是我實(shí)訓(xùn)的體會(huì),雖然有很多還不是很能熟悉,但至少我還是知道了什么事局域網(wǎng),物理連接。實(shí)訓(xùn),我們知道了OSE下三層的一些實(shí)際操作。我們從做網(wǎng)線,連網(wǎng)線,配置IP,配置服務(wù)器,配置IIS發(fā)布虛擬網(wǎng)站,一步步的走過(guò)來(lái)。這些只是最底層的操作。從這里,我們知道簡(jiǎn)單也不是很容易,不可忽視小小的一個(gè)漏洞,若我們以后是高級(jí)網(wǎng)絡(luò)人員的時(shí)候,學(xué)的還需要更多,所以我們不應(yīng)該只滿足于此,應(yīng)該再接再厲,學(xué)習(xí)課本之外的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。如果你的愿望是做一名網(wǎng)絡(luò)工程師,那么這只是一個(gè)起步的思想必須在你的心中響起。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的越來(lái)越快,知識(shí)是無(wú)窮的。所以,我也覺(jué)的,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  【實(shí)訓(xùn)目的】

  1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過(guò)程。

  2、認(rèn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.

  【實(shí)訓(xùn)條件】

  能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤、螺絲刀。

  【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】

  1、達(dá)成主機(jī)的拆裝與組裝。

  2、達(dá)成系統(tǒng)的安裝,并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。

  1、說(shuō)了然主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。

  2、電腦不正常運(yùn)轉(zhuǎn)是主機(jī)箱內(nèi)部的原由嗎?

  【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】

  系統(tǒng)安裝:

  1、插入帶有系統(tǒng)的U盤,啟動(dòng)電腦,不斷的.按Del.鍵,進(jìn)入BOIS界面。BOIS→ First Boot Device→ USB-HDD→按F10保留。

  2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE

  3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ ok → Local → partition→ From Image →找尋U盤里的文件,按確立→而后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng),向來(lái)按OK,出現(xiàn)達(dá)成進(jìn)度→達(dá)成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后,按確立,電腦重啟,并拔出U盤.

  4、第二次啟動(dòng)達(dá)成,系統(tǒng)裝機(jī)成功。

  硬件組裝的主要零件:

  1.cpu(核心零件) 、

  2.散熱器、

  3.主板、

  4.內(nèi)存條、

  5.硬盤、

  6.軟驅(qū)、

  7.光驅(qū)、

  8.電源、

  9.顯卡、

  10.鼠標(biāo)、

  11.鍵盤、

  12.顯示器、

  13.主機(jī)箱,14.數(shù)據(jù)條。

  硬件組裝的過(guò)程:

  1、拆裝機(jī)箱:安裝底板和擋板;

  2、安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的散熱器朝機(jī)

  3、連結(jié)電源主板;

  4、連結(jié)散熱器電源線;

  5、安裝CPU散熱器;

  6、安裝內(nèi)存;

  7、安裝硬盤;

  8、安裝光驅(qū);

  9、安裝顯卡;

  10、連結(jié)機(jī)箱內(nèi)部連線;

  11、整理并連結(jié)主板電源線;

  12、連結(jié)外設(shè);

  13、達(dá)成機(jī)箱內(nèi)部的連結(jié)后,合上機(jī)箱蓋連結(jié)網(wǎng)線、電源、鍵盤、鼠標(biāo),顯示器等設(shè)施;

  14、達(dá)成以上操作就能夠接通電源,察看計(jì)算機(jī)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  一、實(shí)習(xí)目的:

  1、練習(xí)和鞏固識(shí)別計(jì)算機(jī)部件的方法,并能在一定的條件下判斷計(jì)算機(jī)部件的好壞與優(yōu)劣。

  2、練習(xí)和鞏固多媒體計(jì)算機(jī)硬件安裝基本方法與步驟,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,使學(xué)生不僅僅能組裝計(jì)算機(jī),更能合理和更優(yōu)的方式組裝計(jì)算機(jī)。

  3、練習(xí)和鞏固計(jì)算機(jī)軟件的安裝方法與步驟,使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝多媒體計(jì)算機(jī)軟件的方法與步驟。

  4、掌握和鞏固多媒體計(jì)算機(jī)故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導(dǎo)下,掌握基本的處理方法,積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn): 四教學(xué)樓6樓, 計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室

  三、時(shí)間: 第十四周,星期一至星期五

  四、指導(dǎo)老師

  五、實(shí)習(xí)組員:

  六、實(shí)習(xí)計(jì)劃:

  七、實(shí)習(xí)過(guò)程

  XX-12-11 星期一 上午

  地點(diǎn):石橋鋪電腦城 星期天接到老師的實(shí)習(xí)要求,需要windosw 98安裝光盤一張(帶有啟動(dòng)功能),所以就去石橋鋪電腦城購(gòu)買,順便去看看現(xiàn)在流行的硬件,開(kāi)闊眼界,擴(kuò)充知識(shí)。 買到光盤發(fā)現(xiàn)有人在買電腦,這樣的好機(jī)會(huì),我怎么會(huì)放過(guò)呢? 買家是某大學(xué)的大一的新生,買電腦的要求為:玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習(xí),組裝機(jī),價(jià)位是5000元左右。商家給出下面的配置單: 配件 型號(hào) cpu amd athlon 64 2800+ 主板 華碩 k8n 內(nèi)存 金士頓 512mb ddr400 硬盤 日立7k 250 80g dvd-rom 臺(tái)電 女神v100 16xdvd-rom 顯卡 迪蘭恒進(jìn) 鐳姬殺手9550 這都是些主要的',對(duì)學(xué)生這樣的配置應(yīng)該是可以了,cpu是amd的,本人用的也是amd的,和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去,都說(shuō)amd的cpu發(fā)熱量很大,但是我的電腦一般都是長(zhǎng)開(kāi)機(jī)的,沒(méi)有什么不正常的。而且價(jià)格也比同類的intel低很多。就是硬盤小了點(diǎn),120g才夠吧。顯卡有128m的顯存,玩3d游戲也足夠了,做簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)也行。

  XX-12-11 星期一 下午

  地點(diǎn):四號(hào)教學(xué)樓六樓機(jī)房 老師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行組裝。

  識(shí)別各個(gè)硬件部件 cpu:它實(shí)際上是一塊集成電路芯片,安裝在主板的cpu插座上,是計(jì)算機(jī)的“大腦”,擔(dān)負(fù)著對(duì)各種指令和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和運(yùn)算的任務(wù)。計(jì)算機(jī)速度快不快,主要就要看它的表現(xiàn)了。

  內(nèi)存:內(nèi)存是cpu與外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備之間交換的一個(gè)橋梁。cpu工作時(shí),先把部分常用數(shù)據(jù)讀入內(nèi)存,使用的時(shí)候直接從內(nèi)存中讀取。由于內(nèi)存的數(shù)據(jù)存取速度比硬盤快,這樣就提高了計(jì)算機(jī)的響應(yīng)速度。所以,內(nèi)存越大,預(yù)讀的數(shù)據(jù)就越多,當(dāng)然,計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的速度也就越快了。但是在斷電的時(shí)候數(shù)據(jù)都會(huì)消失。

  顯卡:顯卡在顯示器與cpu之間充當(dāng)“翻譯”的作用,把cpu處理的數(shù)據(jù)信號(hào)“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號(hào)”。現(xiàn)在的顯卡都有3d圖形加速功能,可以減少cpu的工作量,讓cpu有更多的時(shí)間去運(yùn)行程序,從而提高計(jì)算機(jī)的整體的性能。

  聲卡:聲卡與顯卡的外型都很相似(主要在接口上區(qū)分),聲卡的作用是充當(dāng)系統(tǒng)與音響之間的“翻譯”把cpu處理后的數(shù)字信號(hào)能讓音響識(shí)別的音頻信號(hào)傳遞給音響,F(xiàn)在主板上都有集成的聲卡,如果不是特別都音質(zhì)有要求的話,完全可以不用再買獨(dú)立聲卡。

  硬盤:硬盤是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)存放的地方,計(jì)算機(jī)內(nèi)所有的圖片、文字、音樂(lè)等等信息都是以文件的形式存放在硬盤內(nèi)的。它和內(nèi)存不同的就是斷電數(shù)據(jù)不會(huì)丟失。

  光驅(qū):光驅(qū)又叫光盤驅(qū)動(dòng)器,是用來(lái)讀取光盤上的數(shù)據(jù)的,它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。由于光盤的可以存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)(600m左右),所以,有了光驅(qū)就可以聽(tīng)cd、看電影、拷資料了。

  軟驅(qū):它是用來(lái)讀軟盤上的數(shù)據(jù)的,外型和硬盤相似,只是前端多出來(lái)一個(gè)口子,是用來(lái)插軟盤的。但是現(xiàn)在軟驅(qū)慢慢被光驅(qū)取代了,pc機(jī)上很少見(jiàn)到了,放假的時(shí)候只是在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。

  網(wǎng)卡:它是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。和顯卡、聲卡很相似,主要從接口上區(qū)分,現(xiàn)在主板上都集成有網(wǎng)卡,所以一般的pc機(jī)也不用再多購(gòu)買網(wǎng)卡。

  電源:電源是計(jì)算機(jī)的能量之源,它給電腦的各個(gè)部件提供電能。電源又分為at電源和atx電源,兩者主要從是否支持軟件關(guān)機(jī)區(qū)分。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1.熟悉Office軟件的編輯制作環(huán)境;熟練掌握PowerPoint演示文稿圖形程序,掌握課件基本動(dòng)態(tài)的設(shè)置和交互創(chuàng)建方法。

  2.熟悉多媒體課件的開(kāi)發(fā)流程,形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力;提高學(xué)生的合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

  二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

  多媒體計(jì)算機(jī); Windows XP操作系統(tǒng)

  三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:利用PowerPoint程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對(duì)完整的自學(xué)演示型課件。結(jié)合自己的專業(yè),選擇了比較合適的教學(xué)內(nèi)容,有利于讓學(xué)生更好的接受該課程,更好的理解該課程教學(xué)的重難點(diǎn),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  四、操作步驟

  1.首先準(zhǔn)備好要做成模版的圖片,打開(kāi)PowerPoint并新建一個(gè)空白的文檔。

  2.視圖→母版→幻燈片母版,進(jìn)入母版編輯狀態(tài)。點(diǎn)擊繪圖工具欄上的插入圖

  片按鈕(或按插入→圖片→來(lái)自文件),選中要做為模版的圖片,確定。并調(diào)整圖片大小,使之與母版大小一致。

  3.在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,疊放次序→置于底層,使圖片不能影響對(duì)母版排版的編輯。

  4.幻燈片版式選擇只有標(biāo)題,然后進(jìn)行文字編輯,再插入一張圖片調(diào)整大小,然后疊放層次>置于頂層

  5.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯

  6.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和兩欄文本版式,進(jìn)行文字編輯

  7.插入新幻燈片,插入圖片,在圖片上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,疊放次序→置于底層,選擇標(biāo)題和文本版式,進(jìn)行文字編輯

  8.觀看放映

  9.保存

  五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與總結(jié)

  通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)操作,使我學(xué)會(huì)了利用Office軟件的PowerPoint演示文稿

  圖形程序設(shè)計(jì)與制作一個(gè)內(nèi)容相對(duì)完整的自學(xué)演示型課件,熟練掌握PowerPoint演示文稿圖形程序的幾種常用演示的制作方法;如何處理文字,圖片,聲音,動(dòng)畫(huà)及視頻等,熟悉演示課件的開(kāi)發(fā)流程,形成初步的多媒體課件的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力;提高同伴之間的合作意識(shí),培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力。

  計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  1、貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對(duì)專業(yè)感性認(rèn)識(shí)的深廣度,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。

  2、通過(guò)實(shí)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識(shí)面,獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)安排適量的講課或講座,促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

  3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。

  4、通過(guò)對(duì)專業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的了解,認(rèn)識(shí)今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn),而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)硬件組裝,故障檢測(cè),BIOS系統(tǒng)的設(shè)置,簡(jiǎn)單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)等,并撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。此次實(shí)訓(xùn)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)訓(xùn)主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù):

  1、計(jì)算機(jī)硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

  2、計(jì)算機(jī)硬件組裝,故障檢測(cè)與排除。

  3、 BIOS系統(tǒng)設(shè)置

  4、硬盤的分區(qū)與格式化

  5、系統(tǒng)的安裝、備份、還原

  6、常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)。

  7、撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

  第一節(jié):計(jì)算機(jī)組裝維修

  1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

  1.1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

  一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)的實(shí)體,又稱為硬設(shè)備,是所有固定裝置的總稱。它是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

  1.1.2存儲(chǔ)程序控制的基本概念

  存儲(chǔ)程序控制的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮諾伊曼等,如圖1.2.2所示。于1946年提出的.設(shè)計(jì)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的一些基本思想,概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn):

  1.由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

  部件組成計(jì)算機(jī),并規(guī)定了這五個(gè)部分的基本功能。

  2.采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

  3.將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲(chǔ)器中,使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)

  高速地從存儲(chǔ)器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲(chǔ)程序概念。

  這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu),并開(kāi)創(chuàng)了程序設(shè)計(jì)的時(shí)代。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),雖然計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來(lái)說(shuō),至今占有主流地位的仍是以存儲(chǔ)程序原理為基礎(chǔ)的馮諾依曼型計(jì)算機(jī)。如圖1.2.3所示。

  圖1.2.2馮諾伊曼結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)

  輸入設(shè)備

  控制器

  運(yùn)算器

  存儲(chǔ)器

  輸出設(shè)備

  程序數(shù)據(jù)

  結(jié)果

  1.1.3計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能

  計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件,所以把它們合稱為主機(jī),而輸入、輸出設(shè)備及存儲(chǔ)器則合稱為外部設(shè)備。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系,往往組裝在一起,所以將這兩個(gè)部分稱為中央處理機(jī)(CPU)。

  下面對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的幾個(gè)基本部分作簡(jiǎn)單介紹。

  1.運(yùn)算器

  運(yùn)算器是一個(gè)用于信息加工的部件,它用來(lái)對(duì)二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,所以也叫做算術(shù)邏輯運(yùn)算部件(ALU)。

  它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作,所以加法器的設(shè)計(jì)是算術(shù)邏輯線路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

  2.控制器

  控制器產(chǎn)生各種控制信號(hào),指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序,控制與協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)工作?刂破靼匆欢ǖ捻樞驈闹鞔鎯(chǔ)器中取出每一條指令并執(zhí)行,執(zhí)行一條指令是通過(guò)控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,控制器的工作過(guò)程就是按預(yù)先編好的程序,不斷地從主存儲(chǔ)器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過(guò)程。

  3.存儲(chǔ)器

  存儲(chǔ)器是用來(lái)存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對(duì)存儲(chǔ)器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息,而且能快速讀出信息,或者把信息快速寫(xiě)入存儲(chǔ)器。一般對(duì)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)劃分為兩級(jí),一級(jí)為內(nèi)存儲(chǔ)器(主存儲(chǔ)器),如半導(dǎo)體存儲(chǔ)器,它的存取速度快,但容量小;另一級(jí)為外存儲(chǔ)器(輔助存儲(chǔ)器),如磁盤存儲(chǔ)器,它的存儲(chǔ)速度慢,但容量很大。在運(yùn)算過(guò)程中,內(nèi)存直接與CPU交換信息,而外存不能直接與CPU交換信息,必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由CPU進(jìn)行處理,其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同,所以一般把外存儲(chǔ)器歸屬于外部設(shè)備。

  4.輸入輸出設(shè)備

  輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

  如前所述,計(jì)算機(jī)要進(jìn)行信息加工,就要通過(guò)輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中。輸入設(shè)備的種類很多,如鍵盤、軟磁盤、U盤、光盤等等。

  輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計(jì)算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來(lái),也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、CRT顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反,它是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號(hào),以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備,又可以作為輸出設(shè)備。

  1.2計(jì)算機(jī)軟件

  從廣義上說(shuō),軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

  1.2.1系統(tǒng)軟件

  所謂系統(tǒng)軟件,就是用來(lái)擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的功能,提高計(jì)算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計(jì)算機(jī)的軟件,如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語(yǔ)言處理程序等。

  操作系統(tǒng)是維持計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必備軟件,它具有三大功能:管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源,使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各組成部分的運(yùn)行,以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面,為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲(chǔ)管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。

  故障診斷程序負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的故障及對(duì)某個(gè)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測(cè)、辨認(rèn)和定位,以便操作者排除和糾正。

  編譯程序?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序翻譯成由機(jī)器語(yǔ)言組成的目標(biāo)程序。高級(jí)語(yǔ)言是一種通用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,它不依賴于具體的計(jì)算機(jī),具有較好的可移植性。但高級(jí)語(yǔ)言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計(jì)算機(jī)上使用,例如C語(yǔ)言等。

  事實(shí)上,系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富,因此,計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng),人機(jī)界面也更加友好。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位課題組成員:

  大家好!

  首先,我代表本課題組全體成員,對(duì)出席本課題開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示衷心的感謝!《中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng)。根據(jù)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室的要求,在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,制訂本課題的研究方案,并正式開(kāi)展研究工作,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),請(qǐng)課題組成員審議,F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下:

  一、課題界定:

  中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué),以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對(duì)像,研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué),開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教材,完善教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生考評(píng)方法。

  二、選題緣由:

  1。研究背景:

 。1)教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》中就改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),提出了具體要求。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究,促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性,使專業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變,彰顯“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。

 。2)項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性。項(xiàng)目教學(xué)在工科專業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性,計(jì)算機(jī)專業(yè)在過(guò)去以知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn),就本專業(yè)的特點(diǎn)而言,各知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就可成為一個(gè)項(xiàng)目。

 。3)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ)。在以前以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過(guò)程中,學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開(kāi)設(shè),保證了學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)。近三年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,專業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化,并已經(jīng)開(kāi)始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué),尤其以《計(jì)算機(jī)一級(jí)b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門課程最為突出,其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng),任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,收到了比較好的效果。

  2。研究現(xiàn)狀述評(píng):

  項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開(kāi)展得較為廣泛,就計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開(kāi)始應(yīng)用,有其優(yōu)越性,但是還存在如下三個(gè)方面的不足:

 。1)項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的。由于教學(xué)活動(dòng)圍繞會(huì)考、統(tǒng)考、考證和升學(xué)轉(zhuǎn),造成了注重考證,輕視實(shí)踐的一代學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn),這對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施,沒(méi)有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒,教學(xué)計(jì)劃、考評(píng)體系尚不完善。

  (3)項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,在主觀上僅為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力,對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮,對(duì)學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。

  3。理論依據(jù):

 。1)項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國(guó)著名兒童教育家、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法。它是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成,從信息的搜集、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,直至最終自己對(duì)項(xiàng)目作出評(píng)價(jià),教師在教學(xué)過(guò)程中只起到咨詢、指導(dǎo)與解答疑難的作用。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價(jià)值取向,使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高。

 。2)建構(gòu)主義。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。課題研究通過(guò)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識(shí)體系。

  4。研究意義:

 。1)落實(shí)職教理念,提高教師權(quán)威;

 。2)激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力;

 。3)規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)。

  5。研究思路

  i研究目標(biāo):

 。1)形成理實(shí)一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材。

 。2)總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  ii研究?jī)?nèi)容:

 。1)開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材;

  (2)項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)體系;

 。3)項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究;

 。4)項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究;

  iii研究方法:行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

  6。研究步驟:

  第一階段:調(diào)研分析(20xx。XX—20xx。6)

 。1)根據(jù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要,結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題。

 。2)調(diào)查其它各校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)情況與需求情況。

 。3)調(diào)研市場(chǎng)資源與社會(huì)成品需求。

  第二階段:開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目(20xx。6—20xx。XX)

 。1)確定計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例,調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

 。2)確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對(duì)象進(jìn)行課題個(gè)案實(shí)驗(yàn)。

 。3)總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效。

  第三階段:項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施(20xx。XX—20xx。7)

 。1)根據(jù)個(gè)案實(shí)驗(yàn)成果,組織教學(xué)資源,編寫(xiě)教材。

  (2)在個(gè)案實(shí)施的'基礎(chǔ)上,采用已編教材,在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)班級(jí)開(kāi)展大面積的推廣應(yīng)用。

  第四階段:結(jié)題總結(jié)(20xx。7—20xx。XX)

 。1)收集、整理資料,對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行裝訂、建檔。

 。2)形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫(xiě)專題論文。

 。3)匯集課題研究成果,撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

  三、可行性分析

  1.本課題主持人曾參常州市級(jí)課題《中等職教計(jì)算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》,溧陽(yáng)市級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》,作為這些課題的主要成員,現(xiàn)都成功結(jié)題。目前都積極參與省級(jí)課題《中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn),為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)本課題組成員全是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員,在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì)。

  2.研究能力:課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理,年富力強(qiáng),多數(shù)為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線骨干教師,主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人,從而保證了本課題的順利開(kāi)展。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,這都有利于本課題的研究。

  時(shí)間保證:學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動(dòng)時(shí)間,且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障。對(duì)于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員,學(xué)校將在課時(shí)課務(wù)安排上予以照顧,確保課題研究的順利開(kāi)展。

  3.完成本課題的資料設(shè)備,科研手段:

  研究資料的保障:學(xué)校圖書(shū)室擁有豐富的教育教學(xué)期刊、教學(xué)參考專著等,學(xué)校通過(guò)江蘇電大數(shù)字圖書(shū)館有cnki數(shù)字圖書(shū)館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力;學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議,定期有教育專家來(lái)校指導(dǎo)研究,能瀏覽下載中國(guó)期刊網(wǎng)上的所有資料。

  研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備:本校具有完善的校園網(wǎng),擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個(gè)完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房,多個(gè)獨(dú)立的多媒體教室,學(xué)校教師均配有專用的電腦。

  實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地:我校在校外聯(lián)系開(kāi)利地毯等實(shí)訓(xùn)基地,這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì),更是本課題社會(huì)實(shí)踐教育最重要的保障條件。

  四、預(yù)期成果及任務(wù)分工

  1、課題研究分工

  (1)課題管理分工

  課題負(fù)責(zé)人:沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

  課題組管理組成員:

  任科負(fù)責(zé)課題宏觀統(tǒng)籌

  沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施

  王永紅負(fù)責(zé)對(duì)課題的指導(dǎo)與檢查

  (2)眼究?jī)?nèi)容的分工

主要研究人員









職稱









研究?jī)?nèi)容









沈森









中學(xué)一級(jí)









計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目體系構(gòu)建、其它學(xué)校教學(xué)調(diào)研









王永紅









中學(xué)一級(jí)









項(xiàng)目式教材的編寫(xiě)









湯小東









中學(xué)一級(jí)









負(fù)責(zé)課題信息化項(xiàng)目式資源的建設(shè)









丁佩紅









講師









課題網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目教學(xué)對(duì)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)









楊岑









中學(xué)一級(jí)









學(xué)生專業(yè)技能要求、項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究









蔣煜









中學(xué)二級(jí)









項(xiàng)目式案例編寫(xiě)及教學(xué)推廣實(shí)施









徐玲琳









中學(xué)二級(jí)









分析個(gè)案實(shí)驗(yàn)成效









呂溧慧









中學(xué)二級(jí)









項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究









鄒琴









中學(xué)二級(jí)









資料整理









  2、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)

  主要研究階段

  完成時(shí)間

  課題組成員分工

  階段成果形式、數(shù)量

  準(zhǔn)備階段

  20xx。XX—20xx。6

  各成員進(jìn)行社會(huì)調(diào)研,了解計(jì)算機(jī)行業(yè),制定專業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。

  制定計(jì)算機(jī)專業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施

  中期報(bào)告階段

  20xx。6—20xx。XX

  在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動(dòng)研究,邊研究邊總結(jié)

  計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化相關(guān)研究論文2篇以上

  實(shí)施階段

  20xx。XX—20xx。7

  課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐

  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材,項(xiàng)目反饋表,是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對(duì)照表

  結(jié)題階段

  20xx。7—20xx。XX

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:硬盤分區(qū)與格式化

  實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20xx年12月18日1-4節(jié)星期:日

  學(xué)生姓名

  系(院)成績(jī)

  班級(jí)名稱

  指導(dǎo)教師

  批閱教師

  一、根據(jù)實(shí)訓(xùn)情況,記錄本機(jī)硬盤的分區(qū)信息。分區(qū)前硬盤分區(qū)信息分區(qū)后硬盤分區(qū)信息C:15GD:30GE:35GC:20GD:30GE:30G二、寫(xiě)出硬盤格式化后的信息報(bào)告及中文含義。TotalExtendedDOSPartitionsize6168Mbytes(1Mbye=1048576bytes.)PressEsctocontinue_按ESC鍵回到主菜單YouMUSTrestartyoursystemforyourchangestotakeeffect.Anydrivesyouhavecreatedorchangedmustbeformatted.AFTERyourestart.你必須重新啟動(dòng)電腦才能使分區(qū)生效,并且所有分區(qū)必須格式化后才能使用。PressESCtoexitFdisk.請(qǐng)按ESC鍵即可退出FDISK程序。

  三、寫(xiě)出制作DOS啟動(dòng)盤(軟盤)的操作步驟。將取消了寫(xiě)保護(hù)的空白軟盤插入軟盤驅(qū)動(dòng)器中,打開(kāi)“我的電腦”,右鍵單擊“3.5.軟盤(A)”在彈出的菜單中點(diǎn)擊格式化,然后點(diǎn)擊“開(kāi)始”,在彈出的警告窗口中點(diǎn)擊確定,開(kāi)始格式化軟盤。格式化完成后會(huì)彈出完成的窗口,點(diǎn)確定,再在格式化窗口中將“創(chuàng)建MS-DOS啟動(dòng)盤”前面的空格內(nèi)打鉤,然后點(diǎn)擊“開(kāi)始”,在彈出的.警告窗口中點(diǎn)擊確定,出現(xiàn)完成窗口點(diǎn)“確定”。這樣一張DOS啟動(dòng)盤就制作成功。

  四、寫(xiě)出用光盤啟動(dòng)并格式化硬盤的操作步驟。

  1、在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)立即按Delete進(jìn)入BIOS設(shè)置。

  2、選擇AdvanceBIOSFeatures并將FirstBootDevice(1stBoot)根據(jù)需要設(shè)置為CD-ROM。

  3、重啟后插入WindowsXP光盤即可進(jìn)入安裝。

  4、用光盤啟動(dòng)后進(jìn)入DOS輸入formatc:/q要格式化其他的盤就把C改成其他盤符即可。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  計(jì)算機(jī)硬件實(shí)習(xí)報(bào)告

  姓名:通用 學(xué)號(hào):通用 班級(jí):通用

  實(shí)習(xí)內(nèi)容: 機(jī)組裝

  實(shí)習(xí)地點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)樓四樓機(jī)房

  實(shí)習(xí)目的:

  通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu),了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。能夠根據(jù)安裝要求和安裝標(biāo)志正確安裝CPU和內(nèi)存條;能夠?qū)惭b好CPU和內(nèi)存條的主板正確、牢固的安裝到機(jī)箱中;能夠正確安裝電源盒并能區(qū)分各組電源;能正確連接主板電源;能在機(jī)箱中固定好硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū);能正確連接硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線;能在對(duì)應(yīng)的擴(kuò)展槽中正確牢固的安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡;能將機(jī)箱面板上的指示燈、開(kāi)關(guān)、前置USB接 口等連線正確的連接到主板上;能將顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)正確的連接到主機(jī)箱上;能順利、熟練地從主機(jī)箱中拆卸計(jì)算機(jī)的各個(gè)配件。

  實(shí)習(xí)要求:

  識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件,能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。掌握CPU的接口類型和安裝方法及內(nèi)存插槽的類型和內(nèi)存條的安裝方法;掌握主板的安裝方法和安裝注意事項(xiàng);了解電源的分類和ATX電源的特點(diǎn);掌握硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的安裝方法、數(shù)據(jù)線連接方向的辨別、電源線的安裝標(biāo)記的辨認(rèn)等;了解擴(kuò)展槽的種類,顯卡、聲卡、網(wǎng)卡的接口種類。理解各連接線接頭上英文標(biāo)簽的含義。了解拆卸微機(jī)的注意事項(xiàng)。

  實(shí)驗(yàn)步驟:

  一、認(rèn)識(shí)部件

  1.cpu (核心部件)主要功能:運(yùn)算器,控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信,傳遞數(shù)據(jù),指令。

  我們要先了解兩個(gè)基本的概念,主板頻率和倍頻系數(shù);通常我們常說(shuō)的Pentium II 300,AMD K6-2 300這些CPU的型號(hào),其中最后一個(gè)數(shù)字"300"就是指CPU內(nèi)部的工作頻率是300MHz,而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的,所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù),主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和CPU之間的總線的工作頻率,倍頻系數(shù)就是CPU的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。有這樣的公式: CPU的實(shí)際工作頻率 = 主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值,比如:60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通過(guò)設(shè)置主板上的跳線就可以改變CPU的工作頻率,人們常說(shuō)的超頻就是指改變這兩個(gè)參數(shù)來(lái)使CPU在較高的工作頻率下運(yùn)行,超頻往往是以改變外頻為主

  2.CPU風(fēng)扇:CPU工作的'時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量,如不及時(shí)散熱,可能將CPU燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

  3.主板: 是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的.

  4.內(nèi)存條:是臨時(shí)儲(chǔ)存器,掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

  5.硬盤: 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。

  6.軟驅(qū):平時(shí)可以插入軟盤,用以存放數(shù)據(jù)。

  7.光驅(qū): 平時(shí)可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù).

  有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出AUDIO CD音樂(lè).

  音量控制:調(diào)整輸出的CD音樂(lè)量大小.

  指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài).

  緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤托架.

  打開(kāi)/關(guān)閉/停止健:控制光盤進(jìn)出盒和停止AUDIO CD播放.

  播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放AUDIO CD.

  8.電源:將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

  9.顯示卡:由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器,是CPU和顯示器之間的控制設(shè)備。

  10.網(wǎng)卡:是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

  11.聲卡: 是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái).

  12.鼠標(biāo): 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X軸及Y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

  13.鍵盤: 電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是PC系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一.

  14.顯示器:主要有陰極射線管(CRT)顯示器和液晶顯示器(LCD),還有新出現(xiàn)在等離子體(PDP)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的CRT,但以后不久LCD將占據(jù)市場(chǎng).

  15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

  二、拆卸:

  步驟1 首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線,用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲,取下機(jī)箱蓋。

  步驟2 然后將主機(jī)臥放,使主板向下,用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲,然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣,豎直向上拔下接口卡。

  步驟3 接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出,數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同,然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲,取下驅(qū)動(dòng)器。

  步驟4 擰下機(jī)箱后與電源的四個(gè)螺絲,取下電源。

  步驟5 拔下插在主板上的各種接線插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時(shí),要注意插頭上有一個(gè)小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

  步驟6 稍微用點(diǎn)力,將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng),使內(nèi)存條能夠

  跳出,取下內(nèi)存條。

  步驟7 在拆卸CPU散熱器時(shí),需先按下遠(yuǎn)端的彈片,并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

  步驟8 擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,將主板從機(jī)箱中取出。

  頭上有一個(gè)小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

  步驟9 稍微用點(diǎn)力,將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng),使內(nèi)存條能夠跳出,取下內(nèi)存條。

  步驟10 在拆卸CPU散熱器時(shí),需先按下遠(yuǎn)端的彈片,并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

  步驟11 擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲,將主板從機(jī)箱中取出

  三.安裝:

  1.安裝主板:首先打開(kāi)機(jī)箱,去掉側(cè)蓋。將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部,主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐,用螺栓固定主板。

  2.安裝CPU:首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn),再向上拉起把手到垂直位置,將CPU的第一腳(缺孔引腳),插入CPU。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入,以防損壞,并壓回把守,卡入把手定位卡固定。

  3.安裝風(fēng)扇:將風(fēng)扇安裝到CPU上,把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上(一般在CPU附近)。

  4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中,插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

  5. 安裝電源:將電源放在機(jī)箱上,電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板(主板電源接口一般在CPU附近)

  6. 安裝硬盤:首先把硬盤固定在主機(jī)支架內(nèi)(標(biāo)簽面向上,接線部分朝機(jī)箱內(nèi)部),用螺栓固定。然后,將電源D型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線的一端接在硬盤上,(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤的主從盤,并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤,可參照IDE設(shè)備上的參數(shù)表。)

  7. 安裝軟驅(qū):安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接,數(shù)據(jù)線的1線對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。

  8. 安裝光驅(qū):安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接,數(shù)據(jù)線的1線對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

  9. 連接AT主板串并口線

  普通的AT主板還要把串口線和并口線也接到主板上,ATX結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了,可以省去這一步。

  10. 安裝顯卡:找到一個(gè)孔德PCI插槽,將顯卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將顯卡固定在機(jī)箱上。

  11. 安裝聲卡:找到一個(gè)孔德PCI插槽,將聲卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將聲卡固定在機(jī)箱上。

  12. 安裝網(wǎng)卡:找到一個(gè)孔德PCI插槽,將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部,插入插槽,將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。

  15. 插好鼠標(biāo)鍵盤

  三.實(shí)驗(yàn)心得:

  通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí),使我初步掌握和了解了PC機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且,自己能夠組裝一臺(tái)PC機(jī),而且還了解了安裝過(guò)程中,所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障,能夠自己動(dòng)手排除,例如:

  1.內(nèi)存條未能裝好,會(huì)發(fā)出嘟的警報(bào)聲。顯卡未能裝好會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲。

  2.在建立分區(qū)時(shí),值得注意:主分區(qū)和邏輯分區(qū):

  主分區(qū)的特性是在任何時(shí)刻只能有一個(gè)是活動(dòng)的,當(dāng)一個(gè)主分區(qū)被激活以后,同一硬盤上的其他主分區(qū)就不能再被訪問(wèn)。所以一個(gè)主分區(qū)中的操作系統(tǒng)不能再訪問(wèn)同一物理硬盤上其他主分區(qū)上的文件。而邏輯分區(qū)并不屬于某個(gè)操作系統(tǒng),只要它的文件系統(tǒng)與啟動(dòng)的操作系統(tǒng)兼容,則該操作系統(tǒng)就能訪問(wèn)它。 實(shí)習(xí)總結(jié):通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  曾經(jīng)心潮澎湃,曾經(jīng)滿懷激情,曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來(lái)的第一次外出那么遠(yuǎn)的地方實(shí)訓(xùn),因此可以說(shuō)我們每個(gè)人都很認(rèn)真的參加了這一次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

  但是,同學(xué)們當(dāng)我們從實(shí)訓(xùn)中滿懷喜悅,滿載而歸時(shí),不要忘了,我們之所以能有這次充實(shí)難忘的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),是因?yàn)橛辛诵R约皩W(xué)院的大力支持,實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師的全心指導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)懷;若沒(méi)有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持,我們是絕對(duì)不會(huì)能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè),密切接近實(shí)際工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì);若沒(méi)有各位實(shí)訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo),全心全意的無(wú)私關(guān)懷,我們絕不可能能順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),也絕不可能滿載而歸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表07級(jí)全體實(shí)訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)致以最衷心的感謝;向?yàn)榱宋覀兡苷嬲龑W(xué)到知識(shí)而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會(huì)激勵(lì)我們的實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師致以最衷心的感謝!

  實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了動(dòng)手能力的重要性?梢哉f(shuō)實(shí)習(xí)中我們每一個(gè)人都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷,那份感受,那份回憶!

  實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練,我們此次針對(duì)的是web開(kāi)發(fā)的課程實(shí)訓(xùn),主要針對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程進(jìn)行系統(tǒng)性地實(shí)際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心講解,細(xì)心指導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中,分析,討論,演算,機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

  如果說(shuō)最好的大學(xué)是社會(huì),那實(shí)踐便是最好的老師了。通過(guò)本次的實(shí)訓(xùn),我們對(duì)自己的專業(yè)有了更深的了解與體會(huì)。我們明白理論與實(shí)踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:"我聽(tīng)到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過(guò)的才真正明白。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于軟件開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門實(shí)踐的學(xué)問(wèn),不動(dòng)手是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。因此,最重要的不是在筆試中考高分,而是實(shí)踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

  "紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!"在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"書(shū)到用時(shí)方恨少"的含義。

  在經(jīng)過(guò)了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計(jì)編程后,我們按時(shí)完成了實(shí)訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒(méi)有達(dá)到我們最初設(shè)想的效果,但在排除了時(shí)間短,所涉及的知識(shí)范圍較廣等客觀原因后,我們看到的的是自身上的不足,我們所掌握的遠(yuǎn)不能滿足這次任務(wù)的要求,我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會(huì)到,學(xué)習(xí)與實(shí)踐這之間的距離,只有不斷的吸取理論知識(shí),在實(shí)踐中進(jìn)行磨煉,才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計(jì)算機(jī)時(shí)代。

  "獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞"。 在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,讓我深深的感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展,internet廣泛普及的的時(shí)代,只有學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,深刻領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)精神,才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,處于不敗的地位,才能適應(yīng)這信息爆炸的社會(huì),畢竟一個(gè)人無(wú)論是從時(shí)間還是從精力來(lái)講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源,從各種渠道吸收知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師,你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。

  人們常說(shuō):"立足本行如下棋,輸贏系于每個(gè)棋子"。大學(xué),大代表廣博,學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開(kāi)始,我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),成為自己未來(lái)的主人,積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生,最重要的還是學(xué)習(xí),學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí),信息第一的`時(shí)代,有了知識(shí)你才能改變,得到自己想要的,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  總結(jié)一下在此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了此次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實(shí)際動(dòng)手操作的能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中成立一個(gè)小團(tuán)隊(duì),彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標(biāo)而努力,讓我看到了大家對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情,還有每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里,我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實(shí)訓(xùn)帶隊(duì)老師對(duì)我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵(lì)以及無(wú)私的關(guān)懷。

  我想這次實(shí)訓(xùn)結(jié)束的同時(shí),對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)便是一個(gè)新的開(kāi)始,爭(zhēng)取精益求精,更上一層樓。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的完善,不求最好只求更好!"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路,使自己用雙腳對(duì)全部生命歷程的艱難丈量。每個(gè)人身后深深淺淺的腳印里,都蘊(yùn)藏著許許多多個(gè)故事,蘊(yùn)含著許許多多的快樂(lè)與艱辛。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里,只有強(qiáng)者才有出路,才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出,占有一席之地。心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時(shí)不晚。奮斗的過(guò)程很艱辛,也許一年兩年都不會(huì)有什么進(jìn)展,但只要保持一顆奮斗的心,總有"守得云開(kāi)見(jiàn)月明"的時(shí)候。正如"臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮,永不言!

  最后我很感謝老師和XX級(jí)的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機(jī)會(huì),也愿計(jì)算機(jī)學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會(huì)更上一層樓。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和意義:

  進(jìn)大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭,站在我們面前的就是那個(gè)向往已久的工作社會(huì),我們的心已經(jīng)開(kāi)始飛進(jìn)那里。我們高興、我們興奮,因?yàn)槲覀兘K于可以在這個(gè)巨大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,但我們還需要時(shí)間去了解這個(gè)社會(huì)。為此學(xué)校給我安排了畢業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)自專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)的崗位及工作情況介紹

  1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  實(shí)習(xí)單位xxx制品廠于20xx年9月份建立,而后被美國(guó)Avery Dension 合并,計(jì)劃于20xx年5月份正式成為Avery Dension的一個(gè)子公司。xxxx公司的四大產(chǎn)業(yè)為:壓敏膠及物料、零售資訊服務(wù)、辦公室用品、其他特別業(yè)務(wù)。本公司主要從事Avery Dension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務(wù)中的印刷業(yè)務(wù)及織物、標(biāo)鑒的生產(chǎn)。Avery Dension是美國(guó)《財(cái)富》500強(qiáng)公司之一,在壓敏技術(shù)及標(biāo)簽系統(tǒng)方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務(wù)分布在全球39個(gè)國(guó)家,擁有兩百多家制造廠和銷售辦事處,員工22600多名,20xx年度報(bào)告公布的總銷售額達(dá)55億美元。Avery Dension公司的價(jià)值觀是:真誠(chéng)合作、客戶服務(wù)、團(tuán)隊(duì)精神 、追求完美。

  2、工作崗位介紹

  我的崗位為電腦程序編寫(xiě),即用filemake軟件編寫(xiě)能調(diào)用資料庫(kù)中的信息的程序,然后再用VB軟件編寫(xiě)一個(gè)能將filemake中所調(diào)用的信息導(dǎo)入到indesign軟件并實(shí)現(xiàn)某些功能的引擎,我工作主要任務(wù)有以下幾點(diǎn):

  (1)、了解各類單的特點(diǎn),學(xué)會(huì)看單,做到能看懂單、熟練的區(qū)分各種不同的'單,對(duì)于單中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能作出立刻反應(yīng),知道經(jīng)常出錯(cuò)的出地方存在哪些地方。

  (2)、熟悉做單的流程,對(duì)單中各類信息在一看即知,做到知其然,還要知其所以然。對(duì)于現(xiàn)存的做單程序存在的缺陷要熟悉,并嘗試著尋求解決方案。

  (3)、學(xué)會(huì)使用filemake軟件及VB軟件編寫(xiě)出能滿足與客戶要求相符合的程序。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間

  當(dāng)我在向xxx制品廠投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí),我并不知道,這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上,又帶著那樣的迷惑,不安和好奇,參加過(guò)三次面試,見(jiàn)到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。也曾有過(guò)很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你,柏盛,走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。

  從我走近柏盛公司,我感覺(jué)一股呼喚的力量,引導(dǎo)著我往前走。走近他就意著新的生活又要開(kāi)始,我懷著無(wú)比敬佩的心情走了進(jìn)來(lái),而隨后的工作生活對(duì)我的人生有一個(gè)決性的改變。

  公司的生產(chǎn)流程為接到單,根單上客戶的要求進(jìn)行排版,確認(rèn)排版無(wú)誤后出菲林,用菲林加工出印刷模板,最就是印刷出貨。而的任務(wù)在于寫(xiě)好排版的程序,這就要求我對(duì)單及排版知識(shí)有一定的了解,如果在這一關(guān)鍵的地方出,損失很大。為此在這些天我以下的安排。

  我的工作電腦程序編寫(xiě):主要任務(wù)有學(xué)看單、做單、編寫(xiě)程序。

  1、實(shí)習(xí)第一階段

  其中10月13日到10月22日,我主要用來(lái)學(xué)會(huì)看懂單。教我的是一位年紀(jì)大一、二歲的同事,先與我說(shuō)了一下要點(diǎn),然就讓我自已看,遇到不懂的就問(wèn)。初次接觸單,發(fā)現(xiàn)它并不像課本那樣的有條有序,許信息夾雜在一起,令人眼花繚亂,而且以有不同的種類,要做到隨便一看就知是什么單不下點(diǎn)功夫是不行的。我知眼高手低是一個(gè)通病,于是接來(lái)的幾天我就踏踏實(shí)實(shí)的坐在哪里認(rèn)真的看單,熟它的大致結(jié)構(gòu)。令我感動(dòng)的是每當(dāng)我我有一點(diǎn)不明白的地方,他都會(huì)不煩其勞的與我講清楚,直到我弄明白為止。在我堅(jiān)持不懈的努終于適應(yīng)了單中的變化,他的臉上也有了笑容。

  10月24日到11月4日,熟悉了單之后,我也成為工作之中的一員,開(kāi)始檢查別做的單。在這一段時(shí)間里,主要任務(wù)有鞏固之前所學(xué)的,對(duì)常見(jiàn)的錯(cuò)誤要一看即知,并養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。由于有前面的成績(jī),我有點(diǎn)飄飄然,查檢查單的時(shí)候不再那么仔細(xì),認(rèn)為檢查單沒(méi)有什么困難。結(jié)果,由于我的粗心大意,一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤讓我給繞過(guò)去了,幸好有同事在一旁指出沒(méi)釀成大錯(cuò)。對(duì)此我作出了深刻的檢討,主管對(duì)此只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“知道錯(cuò)了就好,以后要仔細(xì)點(diǎn)!

  2、實(shí)習(xí)第二階段

  11月7日到11月11日,現(xiàn)在我通過(guò)了前一階段的學(xué)習(xí),可以進(jìn)做單環(huán)節(jié),F(xiàn)在的任務(wù)是熟悉做單的流程,了解印刷排版的相關(guān)知識(shí),對(duì)單的信息要敏感。我學(xué)習(xí)方式是坐在一位同事身邊看他做單,他一邊做一邊教,把做單的工點(diǎn)給了我。我遇到不懂的地方就向他請(qǐng)教,直至對(duì)做流和非常熟悉之后,才算是合格。有了第一次的錯(cuò)誤之后,我就變得更加的小心,所以在其后的工作中我都有保持謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進(jìn)步很快,花了比別少了將近一半的時(shí)就達(dá)到目標(biāo)了。

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