會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告（精華15篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告1
隨著會計(jì)制度的完善，社會對會計(jì)人員高度重視，要求嚴(yán)格。作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會的要求，增強(qiáng)社會競爭力，我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作操作能力。所以在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我們很樂意參加我們學(xué)校提供的會計(jì)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)的目的
會計(jì)是以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)交易或經(jīng)濟(jì)事件進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和監(jiān)督的會計(jì)手段。也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科和重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)和經(jīng)濟(jì)
有鑒于此，經(jīng)過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，通過中級財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、成本會計(jì)、電算化會計(jì)軟件應(yīng)用、審計(jì)的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)比較熟悉了。會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本方法、結(jié)構(gòu)體系我基本都掌握了，但是這些，如果把這些理論性很強(qiáng)的東西投入到實(shí)際應(yīng)用中，我想我肯定是無從下手，一無所知。我想我已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識，在這里只能成為一句空話。所以我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際的會計(jì)實(shí)踐中，才能真正掌握這些知識。因此，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我很榮幸能參與會計(jì)的專業(yè)實(shí)踐。
20xx年11月7日，我在中國傳播與營銷集團(tuán)有限公司進(jìn)行了各方面的實(shí)習(xí)，現(xiàn)就實(shí)習(xí)單位做如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
該公司被稱為中國快速零售集團(tuán)有限公司。我們有最好的產(chǎn)品和專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì)。是國際性企業(yè)，經(jīng)營范圍是高端品牌服裝產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售；主要以休閑風(fēng)格為主，店鋪的主要品牌有：羽絨服、搖粒絨、HT保暖服、Chierdanning牛仔褲、UT襯衫、法蘭絨格子襯衫。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
剛到優(yōu)衣庫實(shí)習(xí)管理團(tuán)隊(duì)，就站在收銀臺幫客戶結(jié)賬。一直以為憑記憶加上
讀大學(xué)的`理論能掌握原始憑證，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來會計(jì)李讓我拼命做憑證。所以只能晚上回家補(bǔ)課，認(rèn)真看公司日常用的比較多的會計(jì)業(yè)務(wù)。會計(jì)分錄畢竟是可以在賬本上學(xué)會的，但是有些銀行匯票，匯票，發(fā)票復(fù)印件等。只有實(shí)習(xí)才能真正接觸，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的文件按月按日分類，把每筆業(yè)務(wù)的文件整理好，用圖釘裝訂好，為記賬做準(zhǔn)備。
在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，用友財(cái)務(wù)軟件主要用于根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)進(jìn)行會計(jì)處理，編制會計(jì)憑證，審計(jì)記賬等。公司的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售。采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需要編制采購入庫單，核對采購數(shù)量、金額、稅額；在銷售業(yè)務(wù)方面，主要是檢查應(yīng)收賬款，根據(jù)實(shí)際發(fā)生情況和相應(yīng)的付款情況，編制收款或轉(zhuǎn)賬憑證，審核記賬；在采購和銷售的實(shí)習(xí)工作中，要特別注意文件的準(zhǔn)備和處理，注意檢查供應(yīng)商和客戶之間的交流，避免項(xiàng)目核算時(shí)的跨賬戶。日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)除了購銷以外，還包括通過公司網(wǎng)上銀行的支付業(yè)務(wù)，以及用友財(cái)務(wù)軟件收到銀行回單后的應(yīng)付賬款核算。日常會計(jì)業(yè)務(wù)是會計(jì)工作的基礎(chǔ)。對于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟、每一道程序都必須以會計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，研究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。
此外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司法、稅法、會計(jì)法，真正從課本走向現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論走向豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)真了解了本單位會計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，掌握了三款財(cái)務(wù)軟件的使用。實(shí)習(xí)期間，我利用這個(gè)難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員求教。認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律、法規(guī)等知識，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容以外的一些相關(guān)知識，掌握一些基本的會計(jì)技能，包括以下幾點(diǎn)：
1.原始憑證的審核方法和要點(diǎn)；
2.填制審核會計(jì)憑證要點(diǎn)；
3.明細(xì)賬和總分類賬的登記和對賬；
4.財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表的編制和申報(bào)；
5.裝訂和保管會計(jì)檔案的常識。從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為以后去工作打下基礎(chǔ)。
更讓我感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓前任教我如何處理公司的綜合事務(wù)。比如營業(yè)執(zhí)照辦理。稅務(wù)登記相關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及怎么做法定節(jié)稅在企業(yè)中的應(yīng)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)踐和理論結(jié)合很強(qiáng)的學(xué)科。
雖然我學(xué)過這門課，但是第一次和公司同事一起工作的時(shí)候，感覺和書本有些不一樣。實(shí)際工作中的事務(wù)精細(xì)復(fù)雜，只有多練習(xí)才能牢牢把握。這次實(shí)習(xí)的主要目的是看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的差異，有哪些相似之處，如何實(shí)施內(nèi)部控制，如何實(shí)施新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，如何處理一些特殊的賬目等等。帶著這些問題，我用眼睛看了幾個(gè)月，問了不了解的領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一些答案，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識，我也看到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。
公司如何運(yùn)作，員工之間的團(tuán)隊(duì)精神，業(yè)務(wù)流程，規(guī)章制度的執(zhí)行，企業(yè)管理等。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內(nèi)部控制，包括現(xiàn)金收付制度的執(zhí)行，公司對國家政策法規(guī)的執(zhí)行情況并不樂觀。然而，這種情況在現(xiàn)實(shí)中可能普遍存在于小型私營企業(yè)中。作為一名會計(jì)，通過這次實(shí)習(xí)，我可以清晰的看到自己未來努力的方向。比如：實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)、適應(yīng)能力等等。
三、實(shí)習(xí)的收獲和體會
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗(yàn)。它使我們能夠了解社會，并在實(shí)踐中鞏固我們的知識。通過這次實(shí)習(xí)，我們可以將所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不僅讓我們對整個(gè)會計(jì)過程有了詳細(xì)具體的了解，也讓我們熟悉了會計(jì)的具體工作對象。實(shí)習(xí)期間，真實(shí)的會計(jì)憑證和財(cái)務(wù)報(bào)表主要用于對一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，使我們更好地了解稅收、銀行和企業(yè)之間的重要關(guān)系，同時(shí)也更加熟悉用友財(cái)務(wù)軟件在實(shí)際會計(jì)工作中的各種操作，體會會計(jì)電算化給會計(jì)工作帶來的便利。
實(shí)習(xí)對每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來說都是一次重要的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了實(shí)踐能力，也增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際財(cái)務(wù)工作有了新的認(rèn)識。實(shí)習(xí)教會了我很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清了自己的不足。通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)，我對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解：學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識，更重要的是如何學(xué)習(xí)如何使用。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告2
為了加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)課程的綜合理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)際的會計(jì)工作中接受系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生初步培養(yǎng)會計(jì)人員的培養(yǎng)目標(biāo)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)收集第一手資料。學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，現(xiàn)將我在財(cái)務(wù)會計(jì)的實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下。
一、實(shí)習(xí)方法
根據(jù)我們專業(yè)的特點(diǎn)，采用分散實(shí)習(xí)的方式，即學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，企業(yè)會計(jì)現(xiàn)場指導(dǎo)與教師后續(xù)指導(dǎo)相結(jié)合。我聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位是xx公司。
二、公司簡介
Xx公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度成立的有限責(zé)任公司，成立于20xx年xx月，注冊資本xxxx萬元。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成和應(yīng)用軟件技術(shù)咨詢服務(wù)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)和應(yīng)用的公司；企業(yè)管理咨詢、企業(yè)形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信服務(wù)；培訓(xùn)管理服務(wù)；文化藝術(shù)交流策劃咨詢、商務(wù)信息咨詢等商業(yè)企業(yè)。
三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
第一周只是慢慢了解了財(cái)務(wù)軟件的使用和會計(jì)流程，做了一些簡單的會計(jì)憑證。公司用的是xx財(cái)務(wù)軟件，剛接觸xx財(cái)務(wù)軟件的時(shí)候并不陌生，因?yàn)橹吧险n學(xué)過，所以對這個(gè)軟件有了初步的了解。根據(jù)數(shù)據(jù)輸入相關(guān)信息就行了，xx里的界面很清晰，不會覺得無從下手。從建帳、編制記賬憑證、記賬、編制會計(jì)報(bào)表、結(jié)賬，都是通過財(cái)務(wù)軟件來完成的。
由于公司已經(jīng)有了現(xiàn)成的賬套，為了更熟悉建立賬套的流程，我嘗試在業(yè)余時(shí)間重建一個(gè)簡單的虛擬賬套。設(shè)置員工類別時(shí)，默認(rèn)類別為“不參與薪資核算”。我不小心忘了定義員工類別。因此，在輸入薪資金額、輸出薪資表等薪資處理工作中沒有員工。經(jīng)過師傅的講解，我才明白，員工類別必須定義。這是在工資核算中根據(jù)工資和費(fèi)用的性質(zhì)劃分員工，從而進(jìn)行工資和費(fèi)用的'分配。員工類別也是工資分配的依據(jù)。
在學(xué)習(xí)了公司正規(guī)規(guī)范的會計(jì)流程后，可以說真正從課本走向了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真了解了公司會計(jì)工作的全過程，熟練掌握了xx財(cái)務(wù)軟件的操作。以前我一直認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的會計(jì)，只要我的會計(jì)理論知識扎實(shí)、扎實(shí)，掌握了一定的技術(shù)，以身作則應(yīng)該是好的。經(jīng)過一周的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)會計(jì)更實(shí)際，更實(shí)用。沒有操作和練習(xí)，其他都是零。沒有操作和實(shí)踐，理論只能成為一個(gè)空殼。
會計(jì)的主要任務(wù)是做賬。剛到財(cái)務(wù)部的時(shí)候，先看了他們過去做的會計(jì)憑證和會計(jì)憑證所附的原始憑證，學(xué)會了熟悉公司一貫的會計(jì)做法。因?yàn)橹霸趯W(xué)校做過會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)和手工模擬會計(jì)憑證，所以對會計(jì)憑證不是太陌生。但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)靠記憶和學(xué)校學(xué)的理論來掌握會計(jì)憑證并不容易。因?yàn)槲覀兒苋菀缀雎詴?jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄。會計(jì)分錄是表明X經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、貸的賬戶名稱和金額的記錄。每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在記賬前，首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則，確定所涉及的賬戶以及應(yīng)借、貸賬戶的名稱和金額。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)會計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。第一，每項(xiàng)業(yè)務(wù)都必須登記到可能關(guān)聯(lián)的賬戶中，如記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。其次，每一筆會計(jì)交易都是有根據(jù)的，按時(shí)間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。第三，在會計(jì)實(shí)務(wù)中，不允許隨意增加和變更錯(cuò)賬更正，不允許弄虛作假。每一個(gè)程序和步驟都是以會計(jì)制度為基礎(chǔ)的。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范化。
在會計(jì)核算過程中，首先根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生情況，取得原始憑證，登記為會計(jì)憑證。然后，根據(jù)會計(jì)憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結(jié)轉(zhuǎn)后，根據(jù)總分類賬，填寫資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤表等年度報(bào)表。這是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。
實(shí)習(xí)期間，整天對枯燥的賬目和數(shù)字感到厭煩和厭倦，以至于在會計(jì)上犯了很多錯(cuò)誤。越錯(cuò)越煩越錯(cuò)，只會讓事情變得更糟。會計(jì)是一項(xiàng)乏味的工作。但是慢慢的，我感覺只要用心去做，就會有兩面性。做的越多越覺得好玩，做的越多。清代維新派代表梁啟超說:各行各業(yè)都有趣味，只要你肯干，趣味自然就產(chǎn)生了。
我們希望我們的努力將使公司的業(yè)績蒸蒸日上，規(guī)模越來越大。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告3
會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，在掌握一定會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，我于20xx年xx月xx日至xx日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)。以下是從這次實(shí)踐中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。
公司財(cái)務(wù)部人不多，一個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理，一個(gè)出納。公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理張經(jīng)理負(fù)責(zé)我的實(shí)習(xí)工作。根據(jù)我為期兩周的實(shí)習(xí)，張經(jīng)理主要讓我了解了財(cái)務(wù)的使用和會計(jì)流程，并制作了一些簡單的會計(jì)憑證。公司采用金盤財(cái)務(wù)，從制證到記賬，編制會計(jì)報(bào)表，結(jié)賬。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司正規(guī)規(guī)范的會計(jì)流程，真正從課本走向了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真了解了公司會計(jì)工作的全過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)的操作。實(shí)習(xí)期間，我努力將理論知識從學(xué)校轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)習(xí)期間，遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
我一到會計(jì)部，張經(jīng)理就讓我看他們過去做的會計(jì)憑證，以及附在會計(jì)憑證上的原始憑證。因?yàn)槲抑霸趯W(xué)校做過會計(jì)憑證的手工模擬，所以對會計(jì)憑證不是太陌生，所以我覺得憑著我的記憶和在學(xué)校學(xué)過的理論，可以掌握一個(gè)區(qū)的會計(jì)憑證。但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來的張經(jīng)理讓我在嘗試做賬單的時(shí)候感覺有些困難。所以只能加班補(bǔ)課，每天認(rèn)真看公司用的比較多的會計(jì)業(yè)務(wù)。畢竟會計(jì)分錄可以在賬本上學(xué)習(xí)，但是有些銀行票據(jù)、匯票、發(fā)票等。只能真正被實(shí)習(xí)感動，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的.單據(jù)按月、按日分類，整理出每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)，用圖釘裝訂，為會計(jì)憑證的編制做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過兩天的試用期，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后準(zhǔn)備會計(jì)憑證。根據(jù)原始憑證的要素認(rèn)真審核原始憑證后，進(jìn)入金蝶會計(jì)的會計(jì)憑證錄入界面。我先根據(jù)這個(gè)業(yè)務(wù)輸入一個(gè)簡潔明了的匯總，然后根據(jù)會計(jì)分錄選擇會計(jì)科目，在對應(yīng)會計(jì)科目的借方和貸方輸入金額。最后檢查完各要素的準(zhǔn)確性后，我按Save，打印出會計(jì)憑證，和對應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始的時(shí)候我出的比較慢，張經(jīng)理審核憑證的時(shí)候，我能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是經(jīng)過幾天的接觸，速度和準(zhǔn)確率都提高了不少。通過一個(gè)多星期的編制會計(jì)憑證的工作，我對各種會計(jì)科目有了更深更全面的了解，對書本知識與實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。
在編制完會計(jì)憑證后，張經(jīng)理耐心地向我講解了每張?jiān)紤{證的樣式、填制方法和用途，并教會了我一些會計(jì)、打印所需賬簿、查詢憑證等常見的財(cái)務(wù)操作。有了這些基礎(chǔ)知識和金融操作的熟練程度，你會學(xué)得更容易。在對從記賬到記賬的整個(gè)過程有了一個(gè)大致的了解后，我們應(yīng)該用書本知識來總結(jié)手工記賬的過程。
除了做張經(jīng)理安排的所有工作，我還會向收銀員學(xué)習(xí)。當(dāng)人們提到出納員時(shí)，他們認(rèn)為他們經(jīng)營一家銀行。其實(shí)，經(jīng)營銀行只是出納的重要工作之一。和收銀員聊天的時(shí)候，不容易得知你經(jīng)營銀行。除了懂得每一項(xiàng)業(yè)務(wù)如何與銀行打交道，還應(yīng)該有吃苦精神。想想冬天冷或者夏天熱，誰不想舒舒服服的待在辦公室，但是收銀員隔一兩天就會跑到銀行，這不是一件容易的事。而且收銀員的業(yè)務(wù)繁瑣，要保管現(xiàn)金、支票、收據(jù)，需要非常小心。對于粗心的我來說，學(xué)習(xí)是非常必要的。
是的，課本上學(xué)到的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實(shí)如何變化，掌握最基本的知識，也能以同樣的態(tài)度做出改變。現(xiàn)在很多學(xué)生覺得自己不能運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識，感到很失落。但是，我想，沒有書本知識，他們怎么應(yīng)對日新月異的社會呢？但是我學(xué)到的東西是我在學(xué)校一個(gè)學(xué)期都無法理解的。比如如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會的大問題，所以我在實(shí)習(xí)期間有意觀察了前輩們與同事和上級的相處，也虛心求教，讓兩周的實(shí)習(xí)更有意義。
這次實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會，讓我們深入社會，體驗(yàn)生活，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用這次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些課本內(nèi)容之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而認(rèn)識到自己以后應(yīng)該多學(xué)些什么，增強(qiáng)了自己的緊迫感，為真正步入社會施展才華，走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)！
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告4
第一次
實(shí)訓(xùn)課程：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
◆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：基本技能
指導(dǎo)老師：張XX
◆實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月28號星期一第1—4節(jié)；20xx年4月29號星期二第1—4節(jié)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實(shí)訓(xùn)目的、要求：掌握大寫、小寫數(shù)碼字的正確書寫方式。掌握常用的紙幣和硬幣的整點(diǎn)方法。掌握流通中的人民幣的防偽特征。掌握保險(xiǎn)柜的使用常識及其日常管理要求。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；培養(yǎng)敏銳的洞察力。
◆實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、會正確書寫大、小寫數(shù)碼字。
2、會用常用方法整點(diǎn)錢幣。
3、能鑒別人民幣。
4、會翻打傳票。
◆實(shí)訓(xùn)步驟：
�。�1）老師講解各種技能訓(xùn)練方法；
�。�2）老師示范；
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練；
�。�4）老師上課隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......（主要是出納崗位及其職業(yè)能力要求方面的內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第二次
實(shí)訓(xùn)課程：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
◆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：現(xiàn)金管理
指導(dǎo)老師：張XX
◆實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年4月29號星期二；第5—8節(jié)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實(shí)訓(xùn)目的、要求：能正確理解現(xiàn)金的概念，熟悉現(xiàn)金管理的相關(guān)規(guī)定；掌握現(xiàn)金收付的相關(guān)規(guī)定；掌握現(xiàn)金清查制度。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；培養(yǎng)敏銳的洞察力。
◆實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：會辦理現(xiàn)金收付業(yè)務(wù)；會辦理現(xiàn)金存取業(yè)務(wù)；會處理現(xiàn)金溢缺業(yè)務(wù)。
◆實(shí)訓(xùn)步驟：
�。�1）老師講解各種技能訓(xùn)練方法；
�。�2）老師示范；
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練；
�。�4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......（主要是現(xiàn)金管理方面的要求內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第三次
各種銀行結(jié)算和支付。
◆實(shí)訓(xùn)步驟：
�。�1）老師講解各種結(jié)算方法和任務(wù)；
（2）老師示范；
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練；
�。�4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......（主要支票、本票、銀行匯票等的結(jié)算辦法要求、內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的）。
第四次
實(shí)訓(xùn)課程：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
◆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：銀行業(yè)務(wù)
指導(dǎo)老師：張XX
◆實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月4號星期五（補(bǔ)上周五課）第1—4節(jié)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實(shí)訓(xùn)目的、要求：
1、能夠熟練掌握銀行結(jié)算辦法的要求；
2、能夠熟練掌握各種銀行結(jié)算辦法的適用范圍和流程；
3、能夠運(yùn)用各種銀行結(jié)算辦法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
◆實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
１、能夠根據(jù)業(yè)務(wù)選擇合適的銀行結(jié)算辦法如商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付、信用證等；
2、能夠利用各種結(jié)算辦法正確辦理各種銀行結(jié)算和支付。
◆實(shí)訓(xùn)步驟：
�。�1）老師講解各種銀行結(jié)算方法和任務(wù)；
�。�2）老師示范；
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練；
（4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......（主要是各種銀行結(jié)算辦法如商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付、信用證等的要求內(nèi)容），學(xué)會了......（技能方面的
第五次
實(shí)訓(xùn)課程：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
◆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：涉稅業(yè)務(wù)
指導(dǎo)老師：張XX
◆實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年05月07號星期三第5—6節(jié)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實(shí)訓(xùn)目的、要求：
1、能掌握稅務(wù)登記的相關(guān)知識；
2、能掌握辦理納稅申報(bào)的.程序；
3、能掌握發(fā)票的相關(guān)規(guī)定。
◆實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、會辦理開業(yè)及變更稅務(wù)登記；
2、會辦理納稅申報(bào)；
3、會填制及管理憑證、發(fā)票。
◆實(shí)訓(xùn)步驟：
�。�1）老師講解稅務(wù)登記和納稅申報(bào)的程序；
（2）老師布置任務(wù)；
�。�3）學(xué)生訓(xùn)練；
�。�4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......，學(xué)會了......
第六次
實(shí)訓(xùn)課程：出納實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)
◆實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：出納工作交接
指導(dǎo)老師：張XX
◆實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年5月07號星期三第7—8節(jié)
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：18棟102
◆實(shí)訓(xùn)目的、要求：
1、了解出納工作交接的原因。
2、了解出納工作交接的內(nèi)容。
3、掌握出納工作交接的方法。
◆實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：能夠妥善處理好出納的交接工作；
◆實(shí)訓(xùn)步驟
�。海�1）老師講解出納工作交接原因、內(nèi)容和方法；
（2）老師布置任務(wù)；
（3）學(xué)生訓(xùn)練；
�。�4）老師隨機(jī)抽查幾位同學(xué)展示作業(yè)，點(diǎn)評糾正。
◆實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會：
通過本次實(shí)訓(xùn)，我了解了......，學(xué)會了......
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告5
經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐，我們的“會計(jì)實(shí)務(wù)”活動即將結(jié)束。時(shí)間過得飛快，幾個(gè)月的會計(jì)實(shí)習(xí)期很快就過去了。雖然我在學(xué)校學(xué)了一些會計(jì)理論知識，但與實(shí)際工作相比還是有一些差異。通過前期會計(jì)從業(yè)資格學(xué)習(xí)和幾個(gè)月的實(shí)際會計(jì)工作實(shí)踐，對會計(jì)工作有了新的認(rèn)識和理解。
俗話說:不勞無獲，不勞無獲。實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都必須具備的一種體驗(yàn)。它讓我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。它也開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，為我們將來進(jìn)一步走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以及實(shí)習(xí)內(nèi)容:內(nèi)部工作包括登記賬簿、管理倉庫、核算員工工資。
(1)登記簿。
收銀員需要登記的賬簿包括:現(xiàn)金簿、銀行賬戶、員工工資賬戶、廚房賬戶等。很多細(xì)節(jié)需要注意。比如就整個(gè)出納的工作流程來說，我們需要登記日記賬。就會計(jì)憑證而言，出納根據(jù)其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，將經(jīng)核實(shí)無誤或匯總為會計(jì)憑證的原始憑證進(jìn)行分類整理，作為登記賬簿的依據(jù)。我們應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容填寫會計(jì)憑證，但記錄必須真實(shí)、完整、及時(shí)、字跡清楚。此外，還必須符合以下要求:“摘要”欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡潔、概括，滿足登記賬簿的要求。應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借科目。賬戶的使用必須正確，不得隨意更改。會計(jì)科目名稱應(yīng)簡化。相關(guān)二級或明細(xì)科目填寫完整。在會計(jì)憑證中，應(yīng)該借出和借出的科目必須保持明確的對應(yīng)關(guān)系。
(2)管理倉庫。
因?yàn)槲夜旧a(chǎn)銷售紅木家具，使用原材料是必然的，這涉及到原材料的分類，生產(chǎn)工具的分類，生產(chǎn)耗材的核算。生產(chǎn)分為三個(gè)部門，分別是木工車間、雕刻車間和噴漆室。這就需要把各個(gè)部門的工具和耗材分門別類的整理出來。因?yàn)橹谱魇羌t木的，比較冷門，很多原材料都是進(jìn)口的，工人師傅用的.很多工具也是從外面買的。平時(shí)要登記庫存使用數(shù)量，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，每月檢查倉庫。
(3)職工工資核算。
1、總的來說，員工分為師傅和學(xué)徒，工資會根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度浮動。所以每個(gè)月都要注意改變這些浮動的數(shù)字，需要特別小心；另外，員工的獎(jiǎng)金是根據(jù)《員工綜合能力評價(jià)表》來確定的，所以該表每個(gè)月要先發(fā)放再領(lǐng)取，然后由總經(jīng)理出主意，最后確定員工的獎(jiǎng)金；公司有全勤獎(jiǎng)欄目，需要根據(jù)《財(cái)務(wù)管理制度》統(tǒng)計(jì)每個(gè)人是否達(dá)到所獲得的標(biāo)準(zhǔn)，這需要文秘人員的配合。此外，還要計(jì)算員工的加班工資和非法克扣�；旧衔冶容^算工資至少三次。此外，還有員工辭職的規(guī)定，工資會在下個(gè)月底發(fā)放到員工工資卡上。需要個(gè)人執(zhí)行，員工發(fā)工資后簽字。
2、對外包括國稅局、地稅局、銀行、客戶。
(1)國家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局在繳納國家和地方稅收時(shí)要注意很多事項(xiàng)。由于我公司是小規(guī)模納稅人，國稅按季度繳納，注意納稅日期，平時(shí)多注意稅務(wù)局出具的文件。比如，一開始小規(guī)模納稅人網(wǎng)上申報(bào)，按月預(yù)繳，后來改為入戶申報(bào)，按季度預(yù)繳；至于地方稅，要注意繳納的各種稅，包括城建稅、教育費(fèi)附加、水利基金等，要與地方政府和國家分開，每月向地方稅務(wù)局繳納月度財(cái)務(wù)報(bào)表。
(2)銀行主要是存取款，以及新員工工資卡的辦理和員工工資的發(fā)放，其中涉及到支票的填制。我嚴(yán)格按照中國人民銀行規(guī)定的價(jià)值支票填制標(biāo)準(zhǔn)填制支票。支票填制前一般要正確填寫草稿紙，并加蓋財(cái)務(wù)章和法人章。
(3)客戶參與開票，開票時(shí)不能填寫與公司業(yè)務(wù)范圍無關(guān)的內(nèi)容；每月將整理好的發(fā)票、銀行賬單、加油費(fèi)用賬單交給記賬會計(jì)。
3、內(nèi)部和外部應(yīng)付款管理
一般情況下，1000元以下的金額需要公司主管簽字審核，1000元-2萬元的金額需要總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)。中間需要精心協(xié)調(diào)。已經(jīng)支付的憑證加蓋現(xiàn)金支付印章，避免重復(fù)支付。還有對原始憑證的審查，看內(nèi)容是否齊全，大寫金額是否正確，印章是否正確清晰。經(jīng)驗(yàn):大家都羨慕財(cái)政，尤其是出納，相當(dāng)于古代的財(cái)政部長。但外人只看到收銀員頭上閃耀的光環(huán)，卻不知道收銀員也有收銀員的難處。收銀員需要更多的關(guān)注和管理財(cái)產(chǎn)，這是老板的“錢包”。收銀緊張的時(shí)候，老板的錢包就會充實(shí)；收銀員一松手，老板的錢包就空了。其實(shí)就是這樣。畢竟物業(yè)是公司的，需要每天檢查檢查，情況要及時(shí)解決。感覺自己就像一個(gè)上弦的鐘，神經(jīng)總是緊繃繃的，生怕出了什么差錯(cuò)，但再細(xì)心，還是會有錯(cuò)，有錯(cuò)。剛進(jìn)公司的時(shí)候就失去了第一次注冊的心態(tài)。我在學(xué)校學(xué)到的大部分知識都適用于比較大的公司，需要不斷的去接觸。我總是告訴自己，我在公司的表現(xiàn)不僅代表了我的個(gè)人形象，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。實(shí)習(xí)期間，我成熟了很多，個(gè)人能力也有了很大的進(jìn)步。
接觸和處理實(shí)際業(yè)務(wù)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把對出納實(shí)務(wù)的理解從純粹理性提升到實(shí)踐。它不僅拓寬了我的視野，也增加了我的知識�？梢哉f我學(xué)到了非常寶貴的一課，讓我對以后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:學(xué)習(xí)更重要，如何把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不應(yīng)該局限于表面。不努力很難獲得深層的本質(zhì)。這次實(shí)習(xí)相當(dāng)于全面復(fù)習(xí)了我的會計(jì)知識。迫使我重新翻開課本，記住了很多專業(yè)知識，雖然這個(gè)過程挺辛苦的。還有人說收銀員的工作不好做，離開社會就知道了。這個(gè)我深有體會。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐步到來，不斷學(xué)習(xí)新知識是非常重要的。我們經(jīng)常聽到會計(jì)說要好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。它也告訴我們，知識是一片浩瀚的海洋。我自己也是一樣，還是個(gè)學(xué)生但是即將走出社會。相對于這片海洋，我們一生所能學(xué)到的知識是極其微小的。
隨著對財(cái)務(wù)信息處理的要求越來越高，對財(cái)務(wù)人員的要求也越來越高。所以他雖然是個(gè)小收銀員，但是剛學(xué)的東西還挺多的。收獲:把在學(xué)校學(xué)的理論知識和實(shí)際對比聯(lián)系起來，感覺在學(xué)校不太懂的程序在這里都懂了。剛開始寫錯(cuò)了錢數(shù)，還把人民幣符號大寫。后來接觸越來越多，漸漸明白了；還有就是如何找出如何快速有效的管理倉庫里的貨物，深化office的應(yīng)用，再與政府部門打交道時(shí)的談吐技巧。跟隨代理記賬會計(jì)師，也了解了很多國稅，以及公司基本戶網(wǎng)上銀行的支付和轉(zhuǎn)賬。做出納不僅僅是會計(jì)，更是做人。我在以后的工作中會遇到很多新事物，會給我?guī)硇碌慕?jīng)歷和體會。
所以我堅(jiān)信，只要對自己有信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心，有愛心，有恒心，一定會收獲更多，到達(dá)成功的彼岸。我深信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我踏入社會工作做了全面充分的準(zhǔn)備，會讓我以更好的心態(tài)融入社會，為真正發(fā)揮自己的才能、走向工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為，既要重視理論課，同時(shí)又要加強(qiáng)學(xué)生在真實(shí)賬戶中的操作能力，兩手都要抓，兩手都要硬。學(xué)校也有一些活動可以號召學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的人際交往能力和其他方面的素質(zhì)。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告6
今年的寒假一開始，我便準(zhǔn)備和舍友一起去打工，一來賺些外快，二來增加自身的社會經(jīng)驗(yàn)，順便完成社會實(shí)踐的任務(wù)，最后經(jīng)過一些關(guān)系，進(jìn)入了Xx電白二建工程有限公司，開始了本次的社會實(shí)踐。
一、實(shí)習(xí)概況
在為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我對出納工作實(shí)務(wù)有了一些了解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財(cái)會工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面：
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營活動少不了貨物價(jià)款的收付、往來款項(xiàng)的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來的辦理，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和金融證券的收取和辦理，以及銀行存款收付業(yè)務(wù)的辦理，都必須經(jīng)過出納人員之手。
�。病⒎从陈毮�。出納的第二個(gè)主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣計(jì)量單位，通過其特有的現(xiàn)金與銀行存款日記賬、有價(jià)證券的各種明細(xì)分類賬，對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，以便為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息。
�。场⒈O(jiān)督職能。出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價(jià)證券進(jìn)行詳細(xì)地記錄與核算，為經(jīng)濟(jì)管理和投資決策提供所需的完整、系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)信息，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進(jìn)行全過程的監(jiān)督。
�。�、管理職能。出納還有一個(gè)重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價(jià)證券進(jìn)行保管，對銀行存款和各種票據(jù)進(jìn)行管理，對企業(yè)資金使用效益進(jìn)行分析研究，為企業(yè)投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預(yù)測分析等也是出納的職責(zé)所在。
當(dāng)然我也學(xué)會了其他很多東西。要做好這些看似簡單的事情并不容易，首先是打掃。至少要比別人早到半個(gè)小時(shí)，雖說只是擦辦公桌和拖地。我第一次知道拖把要用手?jǐn)Q干再拖，不然干不了，別人走進(jìn)濕答答的辦公室時(shí)心情值就降低了。對于我這個(gè)家務(wù)不太做的人來講，這似乎有失體面，可我這次還是改掉了壞習(xí)慣。而桌面是不能亂清理的。有些文件看起來舊了，可是不能因此丟進(jìn)垃圾筒。你也不能隨便改變前輩的桌面設(shè)置，一個(gè)人的工作習(xí)慣和環(huán)境是非常重要的。然后是打印復(fù)印資料，說實(shí)話，我從沒接觸過這些東西，只好慢慢學(xué)。至于接傳真和電話，更是要有技巧和應(yīng)變能力。記得有次別公司的人在發(fā)傳真時(shí)鬧了一個(gè)笑話，最后還是應(yīng)大姐打電話過去說你們傳完了吧，我這已經(jīng)有好幾份了。
一個(gè)失誤有時(shí)就是致命的錯(cuò)誤，我們得深深的減少失誤和錯(cuò)誤率才能提高效率和效益。接電話是我這個(gè)階段比較犯難的事情，因?yàn)樯婕暗綄I(yè)我不知該如何回答，因此剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我要么拿起電話就轉(zhuǎn)給前輩，如果他們不在就會急忙解釋：“對不起，我是實(shí)習(xí)的。您可以呆會再打來嗎？”這樣的事情發(fā)生多次，我認(rèn)識到必須有點(diǎn)改變了，有些其實(shí)我能夠記錄下來再告訴別人的，我就應(yīng)該不用浪費(fèi)雙方的時(shí)間。
在實(shí)習(xí)期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠信，誠信是一個(gè)永恒的主題，當(dāng)一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難。同時(shí)，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點(diǎn)，他學(xué)一點(diǎn)，在休息時(shí)間你說一句，他說一句，我說一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是，千萬不要卷入公司中考試吧的人事斗爭。有的人一開始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的`，由于如此可能他會給你說別人的不對甚至私事，這時(shí)候千萬注意，不要把自己往里邊攙和。
二、實(shí)習(xí)收獲
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的二年大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便多跟同事們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名財(cái)務(wù)人員必須具備良好的人際交往能力。
財(cái)務(wù)是比較煩瑣的工作，在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
這次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生。就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ缺究粕鷱?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的目的和意義。
此次的實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我學(xué)到了許多，也認(rèn)識了許多，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準(zhǔn)備。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。
實(shí)習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段，但是在實(shí)習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實(shí)很重要，首先我們要面對的真實(shí)的社會，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿考試吧更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，公司賺錢，我們學(xué)東西。再加上社會本來就那樣，勞動與報(bào)酬并不一定是平等公平的，只有認(rèn)識到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實(shí)習(xí),才能積極主動、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
不過，在這個(gè)社會中，誠實(shí)也是相當(dāng)重要的，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任，那么做什么事都不會很順利，甚至寸步難行。現(xiàn)在許多大學(xué)生都想自己創(chuàng)業(yè)，這不失為一個(gè)好的想法，而且很有志向，但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)知識外，誠實(shí)的作風(fēng)也很重要。
還有就是要樂于幫助別人。在實(shí)習(xí)的過程中，一些同事幫了我很多，有時(shí)我并沒有要求，他們也會主動來幫我，這點(diǎn)令我感動。所以，在平時(shí)的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。
總而言之，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告7
一、實(shí)習(xí)基本情況
1、實(shí)習(xí)時(shí)間
從12月15日到28日，為期兩周
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(1)江西xxx有限公司
(2)江西省xxx公司
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)了解企業(yè)的基本情況(企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展歷史，企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)目前的管理狀況，企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和前景。)
(2)了解企業(yè)的管理方法和手段，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理理念和財(cái)務(wù)管理政策
(3)了解企業(yè)的主要生產(chǎn)流程和供應(yīng)流程
(4)了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場
4、實(shí)習(xí)人數(shù)
(1)XX財(cái)務(wù)管理專業(yè)四個(gè)班133名學(xué)生
(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師兩次異地實(shí)習(xí)分別由兩位老師帶領(lǐng)
5、實(shí)習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，為了便于管理，將財(cái)務(wù)管理四個(gè)班分兩批到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間，企業(yè)的管理人員會以坐講的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和企業(yè)發(fā)展概況等相關(guān)知識。
6、實(shí)習(xí)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
收到133份學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告，收到1064份學(xué)生實(shí)習(xí)日記
二、兩次實(shí)習(xí)的表現(xiàn)和效果：
1、實(shí)習(xí)表現(xiàn)
總的來說，學(xué)生能夠嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)的基本要求保質(zhì)保量地完成所有任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，得到了實(shí)習(xí)單位的良好評價(jià)。在練習(xí)的過程中，大部分學(xué)生積極參與練習(xí)的每一個(gè)過程，同時(shí)認(rèn)真完成練習(xí)日記，寫練習(xí)報(bào)告。通過參觀生產(chǎn)車間，可以間接了解企業(yè)的經(jīng)營過程，學(xué)習(xí)實(shí)踐知識，進(jìn)一步加深對理論知識的理解，從而提高理論知識和實(shí)踐知識。
在實(shí)習(xí)過程中，輔導(dǎo)員在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起著重要作用。
(1)實(shí)習(xí)開始時(shí)，教師深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，明確實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目的和要求。
(2)在實(shí)踐過程中，幫助學(xué)生學(xué)會具體分析和解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實(shí)踐。
(3)實(shí)習(xí)結(jié)束后，教師查看學(xué)生實(shí)習(xí)日記，掌握實(shí)習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告，做好學(xué)生實(shí)習(xí)成績的檢查和評價(jià)工作。
2、實(shí)習(xí)效果
理論與實(shí)踐的結(jié)合得到了很好的實(shí)現(xiàn)，理論與實(shí)踐的知識得到了提高，學(xué)校教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)圓滿完成。也為以后的就業(yè)和工作積累了一些寶貴的'實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議
1、加大教學(xué)改革力度
通過實(shí)踐，我們了解到，在學(xué)校學(xué)到的知識總量一方面很少，另一方面又與實(shí)踐脫節(jié)。因此，我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，以社會需求為導(dǎo)向，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的最大銜接。
2、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)
常見的一個(gè)問題是，學(xué)生認(rèn)為本次實(shí)習(xí)沒有深入的專業(yè)知識，沒有真正參與社會實(shí)踐，因此增加社會實(shí)踐環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理行業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。建議學(xué)校將專業(yè)社會實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)要注意的是美國金融危機(jī)的巨大影響。銳鋒生化公司和CNNC銅業(yè)都不同程度地受到了美國金融危機(jī)的影響，對銅業(yè)的影響更為嚴(yán)重。銅價(jià)的持續(xù)大幅下跌引起了人們的恐慌。由此，我們深深明白了一些道理！
1、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
任何經(jīng)濟(jì)和市場的收縮，都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。與其說是挑戰(zhàn)，不如說是機(jī)遇。面對危機(jī)，勇敢面對，用智慧化解，然后抓住機(jī)會，活得更健康。一個(gè)企業(yè)必須經(jīng)得起挑戰(zhàn)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，在市場上立于不敗之地。
2、注重實(shí)踐
雖然只參加了短短兩周的實(shí)習(xí)，但是學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺。做財(cái)務(wù)管理工作，光學(xué)習(xí)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作經(jīng)驗(yàn)極其重要。實(shí)際工作中的各種問題都不是書本能解決的。它需要靈活的應(yīng)用能力，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中�？梢哉f，學(xué)而不練是非常狹隘的，不利于理財(cái)。所以學(xué)生要注意練習(xí)。
3、設(shè)定目標(biāo)
實(shí)習(xí)前，我沒有意識到設(shè)定自己的目標(biāo)有多重要。實(shí)習(xí)期間，我們見證了金融危機(jī)對企業(yè)的沖擊。這不得不引起我們的深思。目前我們在大學(xué)可以說是無憂無慮，因?yàn)槲覀儾幌翊笏膶W(xué)生那樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過這次實(shí)習(xí)，我們明確了自己的目標(biāo)，我們對這個(gè)目標(biāo)充滿熱情，充滿活力，不懈奮斗！
4、成為一名合格的財(cái)務(wù)經(jīng)理
做財(cái)務(wù)經(jīng)理不僅需要專業(yè)知識，還需要特別的耐心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)期間，我們了解到財(cái)務(wù)經(jīng)理整天坐在辦公室里，重復(fù)做同樣的工作，這需要耐心。財(cái)務(wù)管理雖然也有很多類似的重復(fù)性任務(wù)，但是不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)的粗心大意，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤也能造成很大的財(cái)務(wù)損失。因此，需要特別小心。也許財(cái)務(wù)管理和其他工作相比會比較枯燥，但是如果你把這份工作做好了，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺有意思的。就像實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)總監(jiān)說的，“我做財(cái)務(wù)工作十年了，雖然很枯燥，但還是喜歡�！�。雖然目前沒有專業(yè)知識和能力，但是可以把自己培養(yǎng)成一個(gè)耐心細(xì)致的人，為以后的工作做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都必須具備的體驗(yàn)。它讓我們在實(shí)踐中了解社會，開闊視野，增長見識，為我們將來進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的嘗試。
衷心感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告8
前段時(shí)間學(xué)校組織了一次初級會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我對自身所學(xué)進(jìn)行了一個(gè)梳理，也學(xué)會了很多。
一、實(shí)訓(xùn)目的
本課程主要運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論和基本方法，結(jié)合企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確分析和解決企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)一般問題的能力。針對財(cái)務(wù)會計(jì)知識的特點(diǎn)，利用實(shí)訓(xùn)室提供的實(shí)務(wù)資料結(jié)合教學(xué)內(nèi)容分階段分步驟地進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的基本技能與實(shí)踐能力，以便較好地適應(yīng)從事企業(yè)日常財(cái)務(wù)會計(jì)核算工作的需要。
二、實(shí)訓(xùn)概況
通過模擬實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們應(yīng)能夠比較全面地了解財(cái)務(wù)會計(jì)的主要內(nèi)容以及工作程序，加強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)會計(jì)理論的理解和基本方法的運(yùn)用，強(qiáng)化財(cái)務(wù)會計(jì)基本技能的訓(xùn)練和職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將理論知識與實(shí)務(wù)緊密結(jié)合起來，把抽象、復(fù)雜的理論通過具體、有形的載體表現(xiàn)出來，可以增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)深造專業(yè)課的興趣和欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)體現(xiàn)高職本科學(xué)生動手能力強(qiáng)的辦學(xué)特色。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
“上期金額”欄內(nèi)各項(xiàng)數(shù)字，應(yīng)根據(jù)上年改期利潤表的“本期金額”欄內(nèi)所列數(shù)字填列。“本期金額”欄內(nèi)各期數(shù)字，除“基本每股收益”和“稀釋每股收益”項(xiàng)目除外，應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)科目的發(fā)生額分析填列。如“營業(yè)收入”項(xiàng)目，根據(jù)“主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入”科目的發(fā)生額分析計(jì)算填列；“營業(yè)成本”項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)“主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)成本”科目的發(fā)生額分析計(jì)算填列。
資產(chǎn)負(fù)債表某些項(xiàng)目不能根據(jù)總賬科目的期末余額或若干個(gè)總賬科目的期末余額計(jì)算填列，需要根據(jù)有關(guān)科目所屬的相關(guān)明細(xì)科目的期末余額計(jì)算填列。如“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)“應(yīng)收賬款”科目所屬各明細(xì)賬戶的期末借方余額合計(jì)，再加上“預(yù)收賬款”科目的有關(guān)明細(xì)科目期末借方余額計(jì)算填列；又如“應(yīng)付賬款”項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)“應(yīng)付賬款”、“預(yù)付賬款”科目的有關(guān)明細(xì)科目的期末貸方余額計(jì)算編制。
資產(chǎn)負(fù)債表上某些項(xiàng)目不能根據(jù)有關(guān)總賬科目的期末余額直接或計(jì)算填列，也不能根據(jù)有關(guān)科目所屬明細(xì)科目的期末余額計(jì)算填列，需要根據(jù)總賬科目和明細(xì)科目余額分析計(jì)算填列，如“長期借款”項(xiàng)目，根據(jù)“長期借款”總賬科目余額扣除“長期借款”科目所屬的明細(xì)科目中反映的將于一年內(nèi)到期的長期借款部分分析計(jì)算填列。又如“長期債權(quán)投資”項(xiàng)目、“長期待攤費(fèi)用”項(xiàng)目，也要分別根據(jù)“長期債權(quán)投資”科目和“長期待攤費(fèi)用”科目的期末余額，減去一年內(nèi)到期的長期債權(quán)投資和一年內(nèi)攤銷的數(shù)額后的.金額計(jì)算。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
由于對所學(xué)的知識很模糊，在進(jìn)行計(jì)算和編制報(bào)表時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)各種問題。在計(jì)算時(shí)經(jīng)常少算或多算一些科目的余額，把不需要算的算了進(jìn)去；在填制報(bào)表時(shí)，因?yàn)椴蛔屑?xì)總是把數(shù)字看錯(cuò)�？傊谶@次實(shí)訓(xùn)的過程中，出現(xiàn)了好多問題。但最后，在詢問老師的同時(shí)和與同學(xué)相互交流之后還是把報(bào)表做成功了。因此，在填制報(bào)表時(shí)要應(yīng)用所學(xué)知識正確計(jì)算，要用心、細(xì)心，爭取避免出錯(cuò)。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，經(jīng)�？偨Y(jié)出錯(cuò)的原因，盡量以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
通過這這次實(shí)訓(xùn)，使我所學(xué)的知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。而且深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我們我們對會計(jì)的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告9
1．前言
對于課堂教學(xué)有效性的界定，主要是指教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，通過先進(jìn)的教學(xué)理念結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，按照一定的教學(xué)計(jì)劃，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的整合，使學(xué)生整體得到進(jìn)步，能夠更好的掌握和應(yīng)用會計(jì)知識，在實(shí)務(wù)操作方面達(dá)到一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)。驗(yàn)證教學(xué)是否有效，主要是通過對學(xué)生的能力和知識掌握情況進(jìn)行分析，判斷學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步程度。提高課堂教學(xué)的有效性，不僅從提高教師的整體能力入手，也行對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，使學(xué)生正確的面對會計(jì)實(shí)務(wù)課程，主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自身的技能。高職院校在對會計(jì)教學(xué)模式進(jìn)行改革的同時(shí)，應(yīng)適應(yīng)整體的教學(xué)體制，加強(qiáng)對會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的重視程度，挖掘?qū)W生的潛力，通過對會計(jì)知識進(jìn)行更新，來保證學(xué)生所掌握的技能與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，提高會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)的有效性。
2．高職會計(jì)實(shí)務(wù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
2．1教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新。在進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)時(shí)，教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的講授模式，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，偏向于理論知識，在實(shí)踐方面缺乏重視。會計(jì)選擇及相關(guān)規(guī)定不斷變化，教師應(yīng)對教材和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的改編，做到與時(shí)俱進(jìn)，保證學(xué)生所得到的知識能夠滿足社會的需要。課堂教學(xué)中，無法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自主性，在教學(xué)效果上無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對于會計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)，除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)之外，還應(yīng)對學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行提高，高校中普遍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生缺乏實(shí)際應(yīng)用能力，對于知識并不能進(jìn)行靈活的應(yīng)用，無法掌握會計(jì)工作的具體流程。2．2缺少會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息技術(shù)的推動，在會計(jì)行業(yè)也產(chǎn)生了一定的影響，會計(jì)記賬工作由傳統(tǒng)的人工處理轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)，因此，會計(jì)人員必須熟練的掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)功能，明確會計(jì)軟件的相關(guān)使用原則。雖然部分高校采用實(shí)踐教學(xué)方式，但在財(cái)務(wù)軟件方面較為落后，不能與企業(yè)進(jìn)行接軌，與企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用軟件存在差別。同時(shí)，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，本身課時(shí)有限，教師更為注重理論的講解，使學(xué)生實(shí)際操作的時(shí)間較為短暫，無法達(dá)到訓(xùn)練的目的。由于實(shí)訓(xùn)方面的缺陷，使學(xué)生在會計(jì)實(shí)務(wù)的操作實(shí)踐方面存在欠缺，不能熟練的應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，在專業(yè)技能方面無法達(dá)到企業(yè)的要求。2．3會計(jì)教學(xué)體系可行性較差。高職學(xué)生的培養(yǎng)主要注重職業(yè)技術(shù)和能力，對于會計(jì)行業(yè)，尤其需要從業(yè)者具有一定的實(shí)際操作能力，通過計(jì)算機(jī)軟件熟練的進(jìn)行記賬審核等基礎(chǔ)性工作，將企業(yè)的財(cái)務(wù)理清，并通過財(cái)務(wù)報(bào)告將其顯示給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。在實(shí)際課堂教學(xué)中，學(xué)生并不能接觸到實(shí)際工作涉及到的流程，只是在對賬務(wù)處理進(jìn)行書面上的學(xué)習(xí)，對于不同的事件，如企業(yè)的銷貨收入、應(yīng)付職工薪酬、貨幣資金等，學(xué)生只是掌握基本的記賬原理，明確借貸雙方所記錄的事項(xiàng)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，更多的是想我賬務(wù)處理原則和要求，而對于企業(yè)日常發(fā)生的實(shí)際情況，并不具有明確的會計(jì)概念。因此，學(xué)生在就業(yè)時(shí)，專業(yè)技能方面缺少一定的鍛煉，不能立刻進(jìn)行會計(jì)工作，需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)工作，在工作的選擇上不具有優(yōu)勢。
3．會計(jì)實(shí)務(wù)課堂教學(xué)的重要性
3．1會計(jì)實(shí)務(wù)是對會計(jì)理論知識的應(yīng)用和延伸。會計(jì)理論教學(xué)是給學(xué)生進(jìn)行一定的知識梳理和知識體系的構(gòu)建，側(cè)重于對概念性知識進(jìn)行介紹，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，按照教師的思路進(jìn)行一步步分析，但并不清楚自己對知識的掌握情況。會計(jì)是一種具有實(shí)踐性的學(xué)科，理論的學(xué)習(xí)是為了實(shí)際操作打基礎(chǔ)，通過會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，可以更好的將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W生對知識的應(yīng)用能力。同時(shí)，通過對會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步深化會計(jì)基礎(chǔ)知識，明確會計(jì)理論的形成，更好的掌握相應(yīng)的結(jié)構(gòu)框架，對會計(jì)理論中無法講解的知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善，保證會計(jì)信息的全面性，優(yōu)化學(xué)生的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的.自主能力，通過實(shí)踐對自己存在的問題進(jìn)行分析，對自己欠缺的知識進(jìn)行完善。3．2糾正和規(guī)范學(xué)生的會計(jì)工作行為。在進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)時(shí)，既涵蓋了會計(jì)職業(yè)道德實(shí)務(wù)，也涵蓋了會計(jì)相關(guān)法律法規(guī)實(shí)務(wù)，使學(xué)生具備一定的法律和道德意識，避免在工作中出現(xiàn)問題。對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正，避免學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，違背職業(yè)道德即相關(guān)法規(guī)。通過會計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)，是對實(shí)際工作情況的模擬，按照一定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，可以對學(xué)生的相關(guān)會計(jì)行為進(jìn)行約束，教師做好一定的指導(dǎo)工作，對學(xué)生操作中存在的違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行提醒和糾正，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)。會計(jì)本身涉及企業(yè)的財(cái)務(wù)，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，因此，對于從業(yè)人員的道德要求就更加值得重視，一旦出現(xiàn)問題，就可能涉及到法律的制裁。3．3有助于學(xué)生提前掌握工作要求。會計(jì)實(shí)務(wù)的教學(xué)，是通過一定的計(jì)算機(jī)軟件和相關(guān)技術(shù)，模擬企業(yè)的經(jīng)營活動和相關(guān)的財(cái)務(wù)工作，使學(xué)生提前接觸企業(yè)的會計(jì)工作，更好的明確相應(yīng)的工作職責(zé)和任務(wù)，快速的掌握相關(guān)技能，從學(xué)習(xí)中挖掘工作重點(diǎn)，對企業(yè)所需要的人才方向進(jìn)行分析，補(bǔ)充和提高自己的相關(guān)能力，使自己能夠滿足企業(yè)的要求，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)帶來一定的效益。會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)是對會計(jì)理論學(xué)習(xí)與企業(yè)會計(jì)工作進(jìn)行連接，有效的使二者之間的距離縮短，提高學(xué)生對工作的適應(yīng)能力，保證學(xué)生的相關(guān)實(shí)踐技能，縮短學(xué)生上崗后的培訓(xùn)時(shí)間，減少企業(yè)的培訓(xùn)工作。
4．提高高職行業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)課堂教學(xué)有效性建議
4．1采用反復(fù)會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。會計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容復(fù)雜，對不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理選擇不同，由于會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)法規(guī)等行業(yè)相關(guān)政策不斷發(fā)生變化，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)逐漸滲透和修正學(xué)生對知識的理解。學(xué)生對知識的掌握本身存在一定的遺忘的可能，因此，應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，通過不同的方式進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)在課堂教學(xué)中，可以采用隨學(xué)隨練的方式，進(jìn)行系統(tǒng)的講解之后，讓學(xué)生進(jìn)行自主性訓(xùn)練，提高對業(yè)務(wù)知識的掌握程度。在期中或者期末時(shí)，可以進(jìn)行一次綜合性的實(shí)訓(xùn)，將知識串連在一起，對前段時(shí)間的知識進(jìn)行梳理和回顧，加上學(xué)生對知識的理解和記憶。4．2拓寬會計(jì)實(shí)務(wù)知識的涵蓋范圍。知識本身具有一定的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，知識并不是單獨(dú)存在的，在進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)時(shí)，可以在內(nèi)容中結(jié)合稅務(wù)、事務(wù)所、財(cái)務(wù)、工商等政府行政部門及監(jiān)督部門的相關(guān)實(shí)務(wù)工作，對會計(jì)工作中涉及的各個(gè)行業(yè)的工作內(nèi)容進(jìn)行分析，更好的配合各部門的工作。隨著教學(xué)體制的改革，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行一定的擴(kuò)充，避免局限于書本，培養(yǎng)學(xué)生對知識的靈活作用能力，將課外與課內(nèi)知識串在一起，有助于學(xué)生對整個(gè)知識框架的理解。同時(shí)，對學(xué)生的心理素質(zhì)、辦公能力以及職場能力也行進(jìn)行一定的訓(xùn)練，工作需要學(xué)生具有一定的綜合能力，因此，在進(jìn)行會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)中應(yīng)對學(xué)生的各方面能力進(jìn)行挖掘和訓(xùn)練。4．3提高會計(jì)教師對于的整體素質(zhì)。對教師應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育，呼吁教師進(jìn)行進(jìn)修或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，對自己的專業(yè)知識進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，同時(shí)積累一定的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，更新自身的教學(xué)理念，通過創(chuàng)新性思維進(jìn)行教學(xué)模式的更新。另外，高職院�？梢云刚埰髽I(yè)資深的會計(jì)人才到校園進(jìn)行指導(dǎo)，定期安排教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，完善教師的實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自身的能力。積極開展學(xué)術(shù)交流活動，保證教師之間的知識體系趨近相同，聘請會計(jì)師到學(xué)校進(jìn)行專題講座或者報(bào)告會，對企業(yè)在會計(jì)實(shí)務(wù)工作中的信息進(jìn)行分享，提高教師的職業(yè)能力，更好的對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
綜上所述，會計(jì)實(shí)務(wù)課堂教學(xué)的有效性，本身取決于教師和學(xué)生兩個(gè)方面，在完善教師隊(duì)伍的同時(shí)，對學(xué)生也行進(jìn)行一定的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生對會計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識，正確的對待會計(jì)實(shí)務(wù)課堂教學(xué)，與教師進(jìn)行積極的互動，按照教師的思路和計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，對自己欠缺的地方及時(shí)進(jìn)行改善，提高自己對專業(yè)知識的掌握能力，并進(jìn)行一定的運(yùn)用。通過教師與學(xué)生的共同努力，來完成整個(gè)會計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，更好的適應(yīng)社會和企業(yè)的需要。
【參考文獻(xiàn)】
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會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告10
一、實(shí)習(xí)目的
通過會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會計(jì)憑證的填制與審核、會計(jì)賬簿的建立與登記、對賬與結(jié)賬等會計(jì)核算的基本操作技能和方法，加強(qiáng)對會計(jì)知識的理解、對會計(jì)基本方法的運(yùn)用和對會計(jì)基本技能的訓(xùn)練，提高會計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)?jì)理論知識和會計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報(bào)賬的實(shí)際操作能力。
二、實(shí)習(xí)原理與內(nèi)容
手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制會計(jì)分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量賬，賬項(xiàng)調(diào)整，對賬，結(jié)賬，編制會計(jì)報(bào)表。
三、實(shí)習(xí)材料
收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉(zhuǎn)賬憑證、賬簿啟用表、目錄、明細(xì)分類賬表、總分類賬表、日記賬簿、利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎(chǔ)會計(jì)課本、尺子
四、實(shí)習(xí)步驟
(一)會計(jì)建賬
(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會計(jì)業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簙，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會計(jì)處理程序登記賬薄。
(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表
(3)開設(shè)賬戶。在此次模擬實(shí)訓(xùn)中，主要有總賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個(gè)賬戶名稱及其他有關(guān)欄目，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置。填寫目錄或賬皮。
(二)填制與審核憑證
(1)將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。
(2)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積。
(3)審核憑證。
(三)登記賬簿
(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。
(2)逐日逐筆登記明細(xì)賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。
(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。
(四)對賬與結(jié)賬
(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證，并已登記入賬。
(2)辦理月結(jié)手續(xù)。
(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確。
(4)編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì)賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。
(5)結(jié)賬與核賬�？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
(6)整理與裝訂記賬憑證。因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會計(jì)資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
五、實(shí)習(xí)中遇到的問題
(一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時(shí)會有很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會見到;有時(shí)剛剛到單位對單據(jù)的分類會感到頭是暈的。
(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會做，或者以前會計(jì)做法會跟你不一樣;
(三)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，新人的方法與以前會計(jì)會不一樣。
六、實(shí)習(xí)體會
經(jīng)過這學(xué)期的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：(1)比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;(2)雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)通過這十天來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則�？偠灾�，實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們工商管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課程
七、實(shí)習(xí)建議
(一)學(xué)期、學(xué)時(shí)安排的合理性
會計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)安排時(shí)隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實(shí)訓(xùn)工作量對學(xué)時(shí)的要求。
(二)仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建
雖然建立了專用的.實(shí)訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會計(jì)工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會計(jì)工作的外部環(huán)境。
(三)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報(bào)表開展，機(jī)械并重復(fù)。實(shí)訓(xùn)時(shí)重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會根據(jù)資料填憑證、登賬簿、編報(bào)表，而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)大多局限于手工會計(jì)核算。
(四)實(shí)訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的
實(shí)訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣梗龅脚e一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
同時(shí)拓展時(shí)可以采用提問的方式，對于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。
(五)分組分崗實(shí)訓(xùn)時(shí)注意崗位輪換
分組分崗實(shí)訓(xùn)有助于學(xué)生加深對會計(jì)崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。但學(xué)生畢業(yè)后從事會計(jì)工作時(shí)可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實(shí)訓(xùn)時(shí)一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會計(jì)崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實(shí)訓(xùn)為例，通�？稍O(shè)置一名出納，兩名會計(jì)，一名會計(jì)主管，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會計(jì)工作，然后在實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會計(jì)、主管崗位，以實(shí)現(xiàn)崗位輪換的目的。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告11
從這學(xué)期開始，我們會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生要做一個(gè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。短短的幾周時(shí)間，要做完一個(gè)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，感覺
會計(jì)的任務(wù)很繁重。在平時(shí)的會計(jì)學(xué)習(xí)中，從一點(diǎn)都不了解到慢慢了解，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)到中級財(cái)務(wù)會計(jì)，從考會計(jì)從業(yè)資格證到準(zhǔn)備考初級助理會計(jì)師，就覺得學(xué)習(xí)會計(jì)很繁重。不過，只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)，讓我們各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)中企業(yè)的重要信息。老師要求每個(gè)人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時(shí)候，由于沒有了解企業(yè)的概況，所以寫到應(yīng)交所得稅的時(shí)候就不知道稅率是多少，問了之后才發(fā)現(xiàn)是自己沒有了解企業(yè)的重要信息。因此，要清楚實(shí)習(xí)企業(yè)的概況，包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍，內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布，最重要的是生產(chǎn)工藝的流程，還要知道企業(yè)會計(jì)政策與內(nèi)部會計(jì)核算辦法，這些都是我們工作的基礎(chǔ)，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。
其次，對會計(jì)做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計(jì)做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計(jì)的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細(xì)賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉(zhuǎn)賬現(xiàn)金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表登總賬；根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳；最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表，現(xiàn)金流量表以及其他相關(guān)的資料。最后，裝訂憑證，各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。
最后，會計(jì)的分工嚴(yán)格清晰。會計(jì)的每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進(jìn)行的，每三人一個(gè)小組，一個(gè)財(cái)務(wù)會計(jì)，一個(gè)成本會計(jì)，一個(gè)出納。在這次的手工記賬實(shí)訓(xùn)中，我的工作是出納，在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會導(dǎo)致最后的結(jié)果不對；
2、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。
以前的同學(xué)曾經(jīng)說過，讀會計(jì)的人比較容易老和容易有精神病，選擇會計(jì)就選擇了終生考試。雖然會計(jì)比較繁重，不過我覺得學(xué)會計(jì)比較充實(shí)。只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計(jì)，讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份耐心＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的.不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第3篇：會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)是以北京冠群科技有限公司為虛擬單位，運(yùn)用用友ERP-U8管理軟件，通過建立實(shí)驗(yàn)賬套、設(shè)置人員權(quán)限、處理企業(yè)業(yè)務(wù)等，模擬現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)工作中的賬務(wù)處理。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容共涉及企業(yè)建賬、檔案設(shè)置、總賬系統(tǒng)設(shè)置、總賬的日常和期末業(yè)務(wù)處理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、應(yīng)收款管理、采購管理以及銷售管理等十個(gè)試驗(yàn)。這十個(gè)試驗(yàn)中涵蓋了工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的主要環(huán)節(jié)：企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié)、采購銷售環(huán)節(jié)、供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)、生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)等。實(shí)驗(yàn)涉及了企業(yè)活動中的活動記錄，憑證登記、生成、作廢、簽字、審核與查詢，資產(chǎn)的增加、減少、查詢與審核，期初期末賬表的生成、核對、審核與結(jié)賬等。
二、實(shí)驗(yàn)問題
我們的實(shí)驗(yàn)是按照會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的材料內(nèi)容進(jìn)行操作，但是要將電算化學(xué)習(xí)好不能只是會按照書中的指導(dǎo)來操作，更應(yīng)該做到將操作牢記在自己的腦海里。因此，當(dāng)我們在實(shí)驗(yàn)的過程中遇到問題時(shí)，積極思考，把不懂的弄懂記牢，并在以后遇到同一問題時(shí)能學(xué)以致用。一下就是我在做會計(jì)電算化中遇到的一些問題：
�。�1）出納簽字
執(zhí)行出納簽字是總賬業(yè)務(wù)中的一個(gè)要點(diǎn)，也是企業(yè)日常業(yè)務(wù)中必經(jīng)的一步。在實(shí)驗(yàn)四中，當(dāng)我以出納身份進(jìn)入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時(shí)，系統(tǒng)提示"沒有符合條件的憑證"，這讓我很訝異，因?yàn)槲抑暗牟僮鞫际钦罩鴷幸徊讲阶鱿聛淼�，且在查詢憑證中都存在，這就讓我很犯難了。后來，在老師的指點(diǎn)下我才發(fā)現(xiàn)，原來在最初設(shè)置會計(jì)科目時(shí)有一個(gè)步驟是將現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設(shè)置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進(jìn)行出納簽字。
�。�2）期末結(jié)賬
實(shí)驗(yàn)五主要是進(jìn)行總賬系統(tǒng)的期末處理，而結(jié)賬可以說是最終的步驟。當(dāng)我在對實(shí)驗(yàn)總賬進(jìn)行結(jié)賬時(shí)，系統(tǒng)卻提示我無法結(jié)賬。這是我就不明白了，因?yàn)槲以谥暗膶~中總賬與明細(xì)賬、銀行存款與對賬單等都是相等的，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)也結(jié)轉(zhuǎn)對賬過均沒有錯(cuò)，這是為什么呢？原來在我的記賬憑證中還有一張未記賬的憑證，正是因?yàn)檫@張憑證的存在，系統(tǒng)才會提示我不能結(jié)賬的。
�。�3）薪資管理系統(tǒng)
在實(shí)驗(yàn)七薪資管理系統(tǒng)中，要使用薪資管理系統(tǒng)就要先在企業(yè)應(yīng)用平臺中啟用該系統(tǒng)，剛開始時(shí)沒留意到，在財(cái)務(wù)會計(jì)里面怎么都找不到工資管理，后來在同學(xué)的提醒下才知道自己原來忘了啟用系統(tǒng)。
�。�4）銷售管理系統(tǒng)
在做銷售業(yè)務(wù)時(shí)，常常會生成銷售單據(jù)。在銷售業(yè)務(wù)1中生成銷售發(fā)票中，"發(fā)票制單"環(huán)節(jié)生成銷售發(fā)票卻出不來，這又是怎么了？很多同學(xué)都遇到了與我相同的問題，我們大家都不明白問題的所在，直到老師為我們解了惑，才明白原來是系統(tǒng)時(shí)間設(shè)置搞的鬼。由于我們之前采用最后一日作為登入的時(shí)間，而銷售發(fā)票的生成日期卻是在十幾號，銷售發(fā)票的生成日期不能早于我們登入的時(shí)間，所以就生成不出來了。
三、試驗(yàn)體會
為期幾周的電算化實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，在實(shí)驗(yàn)課程的這段時(shí)間里，我感覺自己學(xué)到很多東西，既了解了會計(jì)信息系統(tǒng)的基本原理，又初步認(rèn)識并掌握了用友軟件的操作應(yīng)用，但我想現(xiàn)在只是初級階段，以后要學(xué)習(xí)的還有很多，所以在以后的工作學(xué)習(xí)中我會更加努力和認(rèn)真，學(xué)會更多更深層次的內(nèi)容。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告12
在xx學(xué)院學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的三年中，有兩年半的理論課和六個(gè)月的實(shí)習(xí)。這半年是我們理論聯(lián)系實(shí)際的最好時(shí)機(jī)。以下是我在財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)的報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)的目的
既然在學(xué)校學(xué)了兩年半的知識，就要在企業(yè)實(shí)踐，才能消化更多的知識，成為自己的事情。正如領(lǐng)導(dǎo)所說:心不如行；體現(xiàn)“行動”的重要性；考慮到我們的實(shí)際情況，因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡的人通常沒有社會經(jīng)驗(yàn)；通過實(shí)習(xí)，我們可以勇敢地跨越心理障礙，向社會邁出第一步，在原有對學(xué)校信任的基礎(chǔ)上，走向復(fù)雜的社會，無形中增加了我們的自信心。
二、實(shí)習(xí)過程
說到實(shí)習(xí)，第一個(gè)必須是崗前培訓(xùn)。我的訓(xùn)練期是四天。在這四天里，我和許多不同類型的人一起訓(xùn)練；公司有后備干部，搬運(yùn)工，叉車司機(jī)，質(zhì)檢員。面對這些不同類型不同文化程度的人，你會覺得有的人聰明圓滑，有的人真實(shí)，有的人熱情開朗；但是在各種染缸中，我們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是經(jīng)過培訓(xùn)，我們企業(yè)的所有成員都要共同維護(hù)公司的利益。培訓(xùn)期間，我的第二站是去部門見習(xí)，讓我在培訓(xùn)日多了解一下自己在未來工作中的職責(zé)和工作內(nèi)容。培訓(xùn)過程是進(jìn)入企業(yè)的第一階段。
培訓(xùn)結(jié)束后，我被總部分配到xx分公司實(shí)習(xí)。我在公司實(shí)習(xí)的崗位是會計(jì)，但是分公司人不多，所以大家的工作量都會增加，每個(gè)人每個(gè)流程都要精通。所以，我到公司后的第一份工作是在產(chǎn)房做實(shí)習(xí)生。我公司的單據(jù)分為兩種:一種是普通零件的托運(yùn)單；二、優(yōu)質(zhì)商品托運(yùn)單。交付部分有許多值得注意的地方。一般的交付過程是定價(jià)、計(jì)費(fèi)、貼標(biāo)簽、貼標(biāo)簽和裝載。就像標(biāo)簽一樣，標(biāo)簽一定要寫的工整；日期和序列號必須準(zhǔn)確。標(biāo)簽不能貼錯(cuò)，也不能漏貼。這些細(xì)節(jié)都是值得我們關(guān)注的，只有真心關(guān)注才能做好，也體現(xiàn)了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。
在郵局呆了一段時(shí)間后，我來到了會計(jì)部。這是我以后的正式工作。我跟著原來的會計(jì)學(xué)習(xí)，她教我，安排我一天的工作流程；到的第一天，師傅就跟我說:“其實(shí)物流行業(yè)的會計(jì)很少跟正規(guī)會計(jì)專業(yè)有關(guān)系。工作也很繁瑣�！苯�(jīng)過一段時(shí)間的'觀察，是真的，因?yàn)闀?jì)要做的報(bào)表和賬單都是按照公司規(guī)定的格式，只要按照表格填寫信息就可以了。提貨原則比較強(qiáng)；客戶不能向我們提供證明其身份的有效證件，我們也不能為他們提貨。
三、實(shí)習(xí)扎實(shí)
雖然已經(jīng)一個(gè)多月了，但是感覺動手能力和溝通能力都在不斷提高。以前我一直以為自己做錯(cuò)了會給別人帶來麻煩，所以從來不敢大膽嘗試，即使知道是什么感覺。這也是我自己的缺點(diǎn)之一。還有就是我的交流。我以前很安靜，哪里都不敢說什么。但是經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，我覺得我在這兩方面都有進(jìn)步，有進(jìn)步。最起碼可以也敢于和不同的人交談，說出自己內(nèi)心的想法。
在公司工作一個(gè)多月，也是一個(gè)從無知到有點(diǎn)難以理解的過程。因?yàn)槲业膶I(yè)是現(xiàn)代物流，但是我的實(shí)習(xí)崗位是會計(jì)，所以對于我來說，從一個(gè)我不知道什么是會計(jì)的情況下學(xué)習(xí)就更困難了，因?yàn)槿俗龅氖虑楹芸�，一眨眼就過去了，你可能沒看清楚，但不是所有你不知道的事情都會被如實(shí)告知。我記得剛到公司的時(shí)候，我們經(jīng)理跟我說:“一切都是通過我自己的觀察和學(xué)習(xí)，不是一切都需要教和照顧。”當(dāng)時(shí)這句話讓我知道，我要努力，努力，再努力，才能跟上別人的腳步，跟上公司的要求。
我覺得我們這種剛出社會的人，應(yīng)該全心全意的“歸零”。只有這樣，才能吸收更多有用的東西，才能讓心態(tài)“歸零”，就像新生一樣。一切重新開始，你努力去適應(yīng)所有的不適應(yīng)。經(jīng)過一些經(jīng)歷和探索，你會繼續(xù)你旺盛的生命力。這不就意味著我們以后也會面臨同樣的社會困難嗎？
總之，我覺得經(jīng)歷了這段經(jīng)歷之后，對自己未來的社會觀會有一些看法和體會。這一次，我覺得我以后什么都能做。只有我自己經(jīng)歷過，才是真正的人才。我一直相信努力會成功。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告13
本次實(shí)習(xí)的目的主要有四個(gè)：
一是充實(shí)、印證、深化我們所學(xué)的專業(yè)知識。因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校里面所學(xué)的專業(yè)知識，除了考試是沒有其他方式檢驗(yàn)和穩(wěn)固的方法，因而學(xué)過之后又很快的忘記了；
二是讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐，分析、處理實(shí)際工作中可能遇到的問題。所學(xué)知識如果不運(yùn)用，永遠(yuǎn)都只是理論。一個(gè)簡單的例子就是我們在會計(jì)課上所說的記賬憑證，其實(shí)并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫，只有實(shí)習(xí)時(shí)，我們才會看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動手去填寫，這樣我們才會把一個(gè)抽象的知識點(diǎn)詳細(xì)化；
三是為了擴(kuò)大我們的視野，增加對企業(yè)和會計(jì)的感性認(rèn)識；
四是為了增強(qiáng)我們的勞動觀念，紀(jì)律觀念，提高綜合能力，以適應(yīng)未來的工作。
本次的實(shí)習(xí)內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成：
一是聽專家講座。主要有王玉欣教授、中醫(yī)藥集團(tuán)西安分公司的財(cái)務(wù)人員和華德誠會計(jì)事務(wù)所的李所長。目的是讓我們了解相關(guān)專業(yè)知識，為后期的實(shí)踐打根底；
二是參觀幾個(gè)典型企業(yè)，簡單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀了四個(gè)公司：康師傅飲品西安分公司、盾安電器、中鋼鐵公司和新華印刷廠。
三是到實(shí)習(xí)單位實(shí)踐。我們這一組十個(gè)人去了希格瑪會計(jì)事務(wù)所。
本次實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，也就是四周時(shí)間，從6月22日至7月19日。第一周在學(xué)校聽有關(guān)專家的講座并抽出了一天時(shí)間去參觀企業(yè)，從第二周開始去各實(shí)習(xí)單位開始實(shí)踐，實(shí)習(xí)完畢后要有實(shí)習(xí)，和報(bào)告，同時(shí)有一個(gè)交流的時(shí)機(jī)。
西安希格瑪有限責(zé)任會計(jì)師事務(wù)所是1998年在原西安會計(jì)師事務(wù)所（中國成立最早的八家會計(jì)師事務(wù)所之一）的根底上改制設(shè)立的一家大型綜合性會計(jì)師事務(wù)所，也是目前中國西北地區(qū)執(zhí)業(yè)資格最全、規(guī)模最大、綜合實(shí)力最強(qiáng)的會計(jì)師事務(wù)所，20xx年起連續(xù)排名全國會計(jì)師事務(wù)所百強(qiáng)之列。在20xx年排名全國49名。希格瑪所具有證券期貨相關(guān)業(yè)務(wù)資格、大型國有企業(yè)審計(jì)資格、資產(chǎn)評估資格、工程造價(jià)咨詢甲級資格，同時(shí)是國家國資委監(jiān)事會工作局聘請的特別技術(shù)助理單位。業(yè)務(wù)范圍包括審查會計(jì)報(bào)表、資本驗(yàn)證、資產(chǎn)評估、工程預(yù)決算審核、稅務(wù)效勞、管理咨詢、海外上市籌劃。業(yè)務(wù)涉及能源、交通運(yùn)輸、通訊、機(jī)械、金融、建筑、房地產(chǎn)、醫(yī)藥、化工、商業(yè)、紡織、旅游等各行各業(yè)，客戶分布全國20多個(gè)省、市和自治區(qū)。
在本次的實(shí)習(xí)過程中，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計(jì)其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡單的審計(jì)方法。作為一名審計(jì)人員，在查賬工作開始之前及查賬過程中，應(yīng)假設(shè)被查單位的會計(jì)資料或其中有關(guān)被查對象是有問題的，只不過尚不知其詳細(xì)表現(xiàn)形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。事實(shí)上，被查單位也許沒有財(cái)務(wù)問題，但查賬人員只有確立這一假設(shè)，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會計(jì)資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價(jià)被審計(jì)單位的會計(jì)資料的真實(shí)性，完整性，合理性和合法性，才能及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)的疑點(diǎn)。而且，審計(jì)人員要重視對備查單位內(nèi)部會計(jì)控制系統(tǒng)的檢查、測試與評價(jià)。如果經(jīng)過檢查與測試，認(rèn)為被查單位的內(nèi)部會計(jì)控制系統(tǒng)部分環(huán)節(jié)健全，部分環(huán)節(jié)不健全，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節(jié)的會計(jì)資料及其所反映的經(jīng)濟(jì)活動作為檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。另外，審計(jì)人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運(yùn)用，順查中有逆差，逆差中有順查，順查與逆差相互結(jié)合、相互滲透。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系，才能在順查與逆差的靈活運(yùn)用中，即盡快抓住財(cái)務(wù)問題存在的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，又及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)所在。
在假設(shè)被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)有問題的前提下，確定合理的審計(jì)程序與審計(jì)方法，開始實(shí)質(zhì)性的審計(jì)。作為一名實(shí)習(xí)了不到一個(gè)月的學(xué)生，我對審計(jì)的技巧正掌握的并不透徹，事務(wù)所的師傅讓我做的是最根本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問題，同時(shí)我個(gè)人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財(cái)務(wù)問題。
首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。因?yàn)槠髽I(yè)的記賬憑證會特別多，如果都檢查，工作量會很大；而審計(jì)人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問題，如果能到達(dá)這個(gè)目的，就沒有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡單越好。所以審計(jì)人員應(yīng)從大量的憑證中抽取一部分進(jìn)展審查。但應(yīng)該如何抽取，抽取多少才算合理的呢？審計(jì)人員應(yīng)該抽取金額數(shù)量較大的、有異常的記賬憑證。這里的數(shù)額較大是相對的，并沒有一個(gè)定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容相聯(lián)系；這里的異常包括數(shù)字異常、發(fā)生時(shí)間異常、發(fā)生地點(diǎn)異常、往來單位異常、業(yè)務(wù)內(nèi)容及科目對應(yīng)關(guān)系異常等情況。同時(shí)抽取的金額數(shù)必須到達(dá)所有發(fā)生額的一定比例。因?yàn)槿绻槿〉谋壤^小，那么沒有代表性；同樣如果所抽取金額數(shù)占發(fā)生額的大部分，且都是沒有問題的，那么可以斷定該企業(yè)是沒有財(cái)務(wù)問題的。
其次是如何從所抽取的憑證中找出問題，這也是我所寫的主要內(nèi)容。因?yàn)槊恳粡堄涃~憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財(cái)務(wù)問題也是審計(jì)的一個(gè)突破口，當(dāng)然這要和記賬憑證結(jié)合起來檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的會計(jì)憑證。所以審計(jì)人員應(yīng)對接收的外來憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實(shí)性、完整性、合法性和合理性進(jìn)展審查。原始憑證常規(guī)檢查的要點(diǎn)為：
�。�1）原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期、數(shù)量、單位、金額等；
�。�2）原始憑證所填寫的文字、數(shù)字是否清楚完整，更正方法是否符合規(guī)定；
（3）原始憑證所辦理的審批傳遞手續(xù)是否符合規(guī)定，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財(cái)務(wù)公章或收訖付訖記；
�。�4）自制原始憑證（包括證、券、單、表）是否連續(xù)編號，其存根與所開具的憑證是否一致等；
�。�5）原始憑證中所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生是否符合相關(guān)的法律、法規(guī)。
審計(jì)人員應(yīng)對存在以下特征的原始憑證產(chǎn)生疑心，并進(jìn)一步追查，看是否存在原始憑證舞弊的'行為。
（1）有刮、擦、用膠帶拉扯過或添加改寫的原始憑證應(yīng)高度重視；
（2）憑證明顯不標(biāo)準(zhǔn)，要素不全，經(jīng)常缺少部分要素，其關(guān)鍵要素經(jīng)常出現(xiàn)模糊，讓人對其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動的全貌感到疑心；
�。�3）其金額往往只有一個(gè)總數(shù)，而沒有分工程的明細(xì)，經(jīng)不起推敲；
�。�4）原始憑證的經(jīng)手人不明確，如果仔細(xì)追問很可能查無此人；
�。�5）原始憑證上的時(shí)間與業(yè)務(wù)活動發(fā)生的時(shí)間及以后的入賬時(shí)間相距甚遠(yuǎn)；
（6）主要業(yè)務(wù)憑證與其他相關(guān)的憑證不配套，有時(shí)只有其中一部分，而沒有另外一部分。
（7）憑證的形式不規(guī)則，以非正規(guī)的票據(jù)憑證代替正規(guī)的原始憑證。
另外，原始憑證的內(nèi)容、結(jié)算方式、資金流向與對方單位等處都可能存在著異常，查賬人員都要予以注意。
記賬憑證，是根據(jù)審核無誤的原始憑證加以歸類后編制的，是作為登記會計(jì)賬簿依據(jù)的會計(jì)憑證。記賬憑證的審查，就是審核已填好的會計(jì)憑證的內(nèi)容，是否符合現(xiàn)行會計(jì)制度，財(cái)務(wù)管理制度和憑證填制的規(guī)定及要求，證實(shí)企業(yè)單位在會計(jì)核算上有無弄虛作假、徇私舞弊等問題。其根本工程有：
（1）記賬憑證的根本要素是否完整，有無缺少和空白，主要看填制日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、附原始憑證張數(shù)、會計(jì)科目等是否清楚，準(zhǔn)確；
（2）審查各級負(fù)責(zé)人和有關(guān)經(jīng)辦人的蓋章是否齊全；
�。�3）符合記賬憑證的單價(jià)、數(shù)量和明細(xì)金額、合計(jì)金額是否準(zhǔn)確，有無多記，少記和誤記；
�。�4）與原始憑證核對，使其數(shù)量、金額、摘要等是否一致。
在初步審閱的根底上，如發(fā)現(xiàn)了異�；蛞牲c(diǎn)，應(yīng)立即講記賬憑證的可疑之處或疑點(diǎn)與原始憑證進(jìn)展核對，這也是對記賬憑證的進(jìn)一步檢查。核對的內(nèi)容主要是核對會計(jì)科目核算的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容與原始憑證是否想否，記賬憑證中的借貸方金額，是否與原始憑證相符，特別是對附有多張?jiān)紤{證的情形，應(yīng)對其加總驗(yàn)證，不但要核對數(shù)量、金額，而且要核對業(yè)務(wù)內(nèi)容，憑證張數(shù)、業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)間等。如果發(fā)現(xiàn)了明顯的矛盾審計(jì)人員應(yīng)進(jìn)一步查詢。查詢是指查賬人員針對記賬憑證中出現(xiàn)的異常和可疑之處，向被查單位有關(guān)人員進(jìn)展詢問，要求其給出充分的理由及證據(jù)。
在記賬憑證的檢查中，查賬人員還應(yīng)當(dāng)綜合使用其他的技術(shù)方法：
�。�1）使用比較分析法，對原始憑證和記賬憑證填制的時(shí)間，業(yè)務(wù)發(fā)生地點(diǎn)、所涉及的數(shù)量、金額等進(jìn)展分析，可以比照其他正常業(yè)務(wù)憑證，找出可以憑證的破綻；
比照發(fā)生誤差的憑證，找出錯(cuò)誤和五筆的共性。
�。�2）使用經(jīng)歷判斷法，分析和判斷記賬憑證錯(cuò)誤和舞弊的動因和根源，界定其對相關(guān)業(yè)務(wù)及會計(jì)資料的影響。
上述方法只是發(fā)現(xiàn)問題的最根本、最根底的方法，要真正發(fā)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)問題，僅這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要做更進(jìn)一步的分析與研究。
第一，在檢查過程中，檢查人員的視野要開闊，思維要敏捷，對分析和判斷被檢查單位可能存在的問題要有一定的靈性和悟性。特別是發(fā)現(xiàn)我問題疑點(diǎn)后，還需重點(diǎn)檢查一些可能與存在問題相關(guān)聯(lián)的容易疏忽的會計(jì)科目、核算環(huán)節(jié)及根底資料。不能僅根據(jù)自己的習(xí)慣檢查自認(rèn)為容易出問題的報(bào)表工程和會計(jì)科目，不能機(jī)械地實(shí)施常規(guī)的檢查程序，不能留檢查死角。要突破常規(guī)檢查的束縛，必要時(shí)需擴(kuò)大或完善檢查范圍，或者根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施一些具有針對性和特殊性的檢查程序，以防范可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，盡量防止可能出現(xiàn)的檢查漏洞。
第二，檢查人員不能被檢查對象了解和熟悉檢查方法和預(yù)見到實(shí)施檢查的規(guī)律，不能被檢查對象輕易分析或研究出應(yīng)對檢查的方法而鉆檢查的空子。因此，檢查人員一定要注意增強(qiáng)檢查范圍和檢查范圍的不可預(yù)見性，讓被檢查對象防不勝防，以保證檢查對象工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)檢查效率和檢查效果的最大化。
第三，檢查過程中不要無視各方面與檢查相關(guān)的蛛絲馬跡。檢查人員要善于從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的各類信息。因?yàn)樵诜浅Ｒ?guī)或非正式檢查的情況下，被檢查對象對檢查人員的警覺性較低，往往不輕易地就會暴露出一些與違規(guī)問題相關(guān)聯(lián)的蛛絲馬跡。作為檢查人員就要善于掌握各種蛛絲馬跡的方法和技巧，為檢查工作及時(shí)提供一些有價(jià)值的信息。從各種非常規(guī)或非正式的渠道獲取對檢查有用的信息，不僅需要檢查人員具備一定的職業(yè)敏感和職業(yè)經(jīng)歷，而且還需要檢查人員多做有心人。檢查人員還要善于分析和判斷出各種對檢查有用的信息，善于從獲取的這些信息中篩選出對印證存在問題有價(jià)值的信息。如果能夠做到這些，將很有可能對檢查工作起到突破性的作用，使檢查工作取得意想不到的效果，到達(dá)事半功倍的效果。
為期一個(gè)月的會計(jì)實(shí)習(xí)完畢了，仔細(xì)回想起來，雖然沒有預(yù)期的刺激和好玩，或者說沒有到達(dá)老師的預(yù)期目標(biāo)，但覺得自己的收獲還是不小。
�。�1）通過聽報(bào)告，了解了現(xiàn)代企業(yè)的一些特征，掌握了一些有關(guān)專業(yè)方面的知識，擴(kuò)展了我的知識面。更重要的是讓我認(rèn)識到了現(xiàn)在自己面臨的問題。作為一名馬上要畢業(yè)的學(xué)生，我必須加快心里調(diào)整，調(diào)整自己的期望值。因?yàn)樵跊]有步入社會之前，總是把前途、工作想得無限美好，從而當(dāng)真正走上社會，會發(fā)現(xiàn)工作崗位特別少或者很不理想，會產(chǎn)生很大的落差。所以這個(gè)時(shí)候，要正確評價(jià)自己，使個(gè)人期望與企業(yè)、社會的需要相協(xié)調(diào)。當(dāng)我們真正走上工作崗位后，在實(shí)際工作中，要發(fā)揮主觀能動性，適應(yīng)新的環(huán)境，這就要求我們從實(shí)際出發(fā)，主動適應(yīng)環(huán)境，而不是怨天尤人。同時(shí)在以后的工作及人生規(guī)劃中，我們必須確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并腳踏實(shí)地的去為之奮斗。并且要做一個(gè)對社會有用的人，因?yàn)槲覀兪菍儆谏鐣�，個(gè)人的開展離不開社會，只有做一個(gè)對社會有用的人，社會才會需要我們，我們才能有時(shí)機(jī)發(fā)揮自己的才能，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
（2）通過參觀幾個(gè)典型的生產(chǎn)企業(yè)，我了解了不同生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程。在康師傅飲品西安分公司，了解了無菌條件下飲品的制作過程，即“五位一體“生產(chǎn)流程，所有的工作都是有機(jī)器自動化完成的，所用的工人很少；
在盾安電器和中鋼鐵公司，它倆有相似點(diǎn)，就是這兩個(gè)公司都是一些大型的生產(chǎn)設(shè)備，固定資產(chǎn)所占比重較大；新華印刷廠那么與前面幾個(gè)企業(yè)的差異較大，它的工藝過程比較復(fù)雜，而且大部分靠人工去完成。總之，不同的企業(yè)，生產(chǎn)工藝各不相同會計(jì)人員的處理方法也不會一樣。
�。�3）通過在希格瑪會計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)，我接觸到了有關(guān)會計(jì)的實(shí)務(wù)，使以前所學(xué)的專業(yè)知識有了實(shí)踐的時(shí)機(jī)，即理論聯(lián)系實(shí)踐；
穩(wěn)固了以前所學(xué)知識，也加深了對以前所學(xué)知識的理解；并對審計(jì)有了一定的了解，關(guān)于審計(jì)的程序，審計(jì)報(bào)告的內(nèi)容都有了一定的感性認(rèn)識，同時(shí)學(xué)會了簡單的抽查憑證，從憑證中找出存在的問題，也學(xué)會了簡單的銀企對賬方法。最重要的是：第一次步入社會，第一次知道紀(jì)律的重要性，也意識到社交能力的重要性。在與同事相處中，要積極主動，把握間隔，平等待人，正確對待競爭，即處理好各種人際關(guān)系。
因?yàn)橹挥性谝粋�(gè)和諧愉悅的工作環(huán)境中，我們才能心情放松，這對工作來說也非常重要。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告14
一、實(shí)訓(xùn)名稱：中級會計(jì)實(shí)務(wù)
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年6月1日
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：機(jī)房607等
四、實(shí)訓(xùn)目的：
通過會計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。使每位學(xué)生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計(jì)工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
本課程是福建工程學(xué)院國脈信息學(xué)院工商管理系會計(jì)學(xué)專業(yè)的一門重要的主干實(shí)驗(yàn)課程，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了中級財(cái)務(wù)會計(jì)（2）之后所做的`一次單項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)。通過本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握新會計(jì)制度和企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解、對會計(jì)基本方法的運(yùn)用和對會計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會計(jì)專業(yè)知識和會計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)的結(jié)合在一起，是對學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)綜合檢驗(yàn)。
五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┦杖搿①M(fèi)用、利潤及全面受益
�。ǘ┓秦泿判再Y產(chǎn)交換
（三）租賃會計(jì)
�。ㄋ模┴�(cái)務(wù)報(bào)告分析
六、實(shí)訓(xùn)心得：
通過這次實(shí)訓(xùn)，我再一次深刻地認(rèn)識到了會計(jì)是一項(xiàng)細(xì)致，繁瑣的工作，我們整天面對的是數(shù)字，稍不小心就出錯(cuò)了。所以它需要我們投入較多的細(xì)心與耐心，保持專心致志的工作態(tài)度，以高度的責(zé)任感對待會計(jì)工作。有些錯(cuò)誤不該犯就真的不能犯。
永遠(yuǎn)都不要害怕犯錯(cuò)誤，只有犯了錯(cuò)，我們才會知道自己在哪些地方我們的掌握不到位，哪些地方我們需要特別注意的。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們也遇到了很多的問題，以至于花了不少的時(shí)間，也浪費(fèi)了一些賬簿。當(dāng)然，我們很感謝遇到的這些困難，它給我們敲響了警鐘，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識掌握上的薄弱環(huán)節(jié)，糾正思維模式里的錯(cuò)誤認(rèn)識，讓我們對會計(jì)工作多了一些認(rèn)。
再來我對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能；將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會計(jì)實(shí)務(wù)報(bào)告15
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>
眾所周知，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要。是的，會計(jì)是一門理論性和實(shí)踐性結(jié)合緊密的學(xué)科。對于一名即將畢業(yè)走上工作崗位的大學(xué)生來說，學(xué)好會計(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識，并強(qiáng)化對會計(jì)手工賬實(shí)務(wù)的操作尤為重要。
本次會計(jì)實(shí)務(wù)手工賬操作是根據(jù)工業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算資料對企業(yè)會計(jì)流程進(jìn)行有序仿真演練，從制證和審核會計(jì)憑證，到編制會計(jì)報(bào)表，完成一個(gè)企業(yè)會計(jì)核算的全過程，理論結(jié)合實(shí)際，縮短書本知識與實(shí)踐的距離，為我們大學(xué)生順利就業(yè)以及勝任會計(jì)崗位的相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)驗(yàn)步驟：
�。ㄒ唬�、實(shí)驗(yàn)概況：
時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月
地點(diǎn)：xxx實(shí)驗(yàn)室
模擬的企業(yè)：xx公司
（二）、核心:賬務(wù)處理程序表
（三）、具體步驟：1.建賬→2.填制和審核會計(jì)憑證→3.登記賬簿→4.成本核算→5.對賬和結(jié)賬→6.編制會計(jì)報(bào)表→7.歸檔和會計(jì)檔案的保管。
1.建賬。首先，我們填了封皮扉頁的必備內(nèi)容。其次，本次實(shí)驗(yàn)我們根據(jù)期初余額填寫了總賬（訂本賬）、明細(xì)賬（活頁賬），設(shè)置了庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬。最后，將已經(jīng)填寫好會計(jì)科目名稱的口取紙貼到明細(xì)賬本的合適位置上，以便后來查閱。注意的事項(xiàng)：①開好扉頁。②預(yù)留頁碼。
2.填制和審核會計(jì)憑證。
�。�1）原始憑證填制要求：①填制項(xiàng)目要全，手續(xù)合法。②書寫要規(guī)范。書寫金額的漢字應(yīng)使用：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億等大寫數(shù)字，不應(yīng)使用小寫、諧音或簡寫。
（2）記賬憑證填制要求：①日期準(zhǔn)確②順序編號③摘要簡明易懂④正確使用會計(jì)科目⑤規(guī)范地填好金額。a金額應(yīng)和所附原始憑證一致。b沒有角分的數(shù)字要補(bǔ)“00”。c最后一行合計(jì)數(shù)前要加“￥”符號。⑥劃去空行。記賬憑證中無數(shù)字的空白行次應(yīng)用斜線劃銷，從貸方最后數(shù)字的下一行劃至借方合計(jì)數(shù)的上一行。⑦注清附件張數(shù)。要用大寫。⑧“過賬符號”欄，是根據(jù)該記賬憑證登記有關(guān)賬簿后，在該欄劃“√”，表示已經(jīng)登記入賬，避免重登、漏記，在沒有登記賬之前，該欄沒有記錄。⑨最后由填制人及其相關(guān)人員簽字或蓋章。
�。�3）審核會計(jì)憑證。審核憑證是否合規(guī)，不合規(guī)應(yīng)重開。
�。�4）錯(cuò)誤憑證的更正。原始憑證：①隨意涂改無效。②記載的內(nèi)容有誤，應(yīng)由開具單位重開更正，并加蓋其單位印章。③金額有誤，不得更正，只能由開具單位重開。記賬憑證的更正：填制時(shí)（未入賬），應(yīng)當(dāng)重新填制。
3.登記賬簿。①根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶，并隨手結(jié)出期末余額。如果無余額的應(yīng)在余額欄內(nèi)用“”表示，并在“借或貸”欄填寫“平”字。②登記賬簿必須使用藍(lán)黑簽字筆，字跡清晰。③不得空行跳頁。萬一發(fā)生隔頁，應(yīng)加蓋“此頁空白”印章；萬一發(fā)生跳行，應(yīng)將空行的金額欄打斜線注銷，或注明“此行空白”印章。④對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法
予以更正，不等隨意涂改，挖補(bǔ)等。⑤根據(jù)科目匯總表登記總賬。具體步驟:根據(jù)記賬憑證，做“T”字型賬戶，加總合計(jì)本期發(fā)生額。然后，將其填到科目匯總表中。最后，錄入試算平衡表中，加總合計(jì)，看“期初余額”、“本期發(fā)生額”、“期末余額”的借貸方是否平衡。如果不平衡，就要檢查，更正錯(cuò)誤，使其平衡；如果平衡，應(yīng)根據(jù)科目匯總表登記總賬。鑒于本次業(yè)務(wù)的特殊性，在字號欄只需要寫“科匯1”、在摘要欄寫“匯總1-87筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”。
4.成本核算。生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配。本次產(chǎn)品核算采用逐步綜合結(jié)轉(zhuǎn)分步法。
5.對賬、結(jié)賬。（1）對賬主要包括：①賬證核對。賬簿記錄與原始憑證、記賬憑證中的字號、內(nèi)容、金額及記賬方向是否一致。②賬賬核對�？傎~與明細(xì)賬、日記賬及其有關(guān)賬戶之間的核對。③賬實(shí)核對。核對會計(jì)賬簿記錄與財(cái)產(chǎn)實(shí)有數(shù)額是否相符。
�。�2）結(jié)賬。月結(jié)和季結(jié)，數(shù)字上下兩端均劃單紅線；年結(jié)數(shù)字下端劃雙紅線，以示封賬。注意事項(xiàng):①開始結(jié)賬前應(yīng)在本會計(jì)期間最后一筆業(yè)務(wù)下劃一單線，從摘要欄劃至余額欄分位為止。②年末如有余額，在年結(jié)線下摘要欄填寫“結(jié)轉(zhuǎn)下年”，發(fā)生額、余額均不填寫；如無余額，空置不填。③本期只有“期初余額”的.賬戶，直接“結(jié)轉(zhuǎn)下年”。④全月只有一筆業(yè)務(wù)的賬戶，不結(jié)轉(zhuǎn)本月合計(jì)數(shù)，只需要“本年累計(jì)”，如有余額，還需“結(jié)轉(zhuǎn)下年”；如沒有余額或余額為零，則不用結(jié)轉(zhuǎn)。
6.編制會計(jì)報(bào)表。本次實(shí)驗(yàn)省去“一注”。本應(yīng)編制“四表一注”：資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表和財(cái)務(wù)報(bào)表附注。
注意事項(xiàng)：①注意資產(chǎn)負(fù)債表列有些項(xiàng)目特殊的報(bào)填列方法。②我國企業(yè)利潤表采用多步式。
7.歸檔和會計(jì)檔案的保管。
三、心得體會：
本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，使我具備了一定的基本實(shí)務(wù)操作能力。時(shí)間雖短，但收獲頗豐。它使我真正接觸到了賬本、憑證，使我親手進(jìn)行了會計(jì)實(shí)務(wù)手工賬的操作，使我對會計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識從感性認(rèn)識上升到了更深刻的理性認(rèn)識。
本次實(shí)驗(yàn)我做了兩套賬，第一套用鉛筆。第二套用黑色水筆。這樣盡可能減少了錯(cuò)誤。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１.錯(cuò)賬更正不規(guī)范。例如，有的錯(cuò)賬平時(shí)更正后沒有簽名，但最后都簽了。2.不細(xì)心。比如自己不夠心細(xì)，看錯(cuò)數(shù)字，或者寫錯(cuò)行，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。3.忽視以前老師講授的部分知識。如果在課堂上沒認(rèn)真聽課，課下沒有學(xué)，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，還得再翻課本。
作為一名即將踏上會計(jì)工作崗位的新人，通過本次實(shí)驗(yàn)，使我我認(rèn)識到做好會計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要有不恥下問的精神，吃苦的決心，平和的心態(tài)。要多看，多觀察，多聽，少講，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和好的辦事方法。每一次實(shí)踐都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實(shí)踐找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個(gè)知之甚少的人變得動手能力和動腦能力更強(qiáng)的人，才能夠主動適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境，才能站得更穩(wěn)。
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