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漢字的研究報告

時間:2024-06-06 16:06:50 其他報告 我要投稿

漢字的研究報告實用【15篇】

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,越來越多人會去使用報告,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的漢字的研究報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

漢字的研究報告實用【15篇】

漢字的研究報告1

  一、問題提出

  漢字有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化。我們平時讀書、寫文章、看報,都離不開漢字。我不禁想到:漢字的演變過程是什么樣的?有些什么字體?每種字體都有什么特點?帶著這些問題,我做了一些研究報告。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)的書籍。

  2、上網(wǎng)查找。

  3、詢問老師。

  三、資料整理

  信息渠道:上網(wǎng)、詢問老師

  最有名的字:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

  歷史背景:甲骨文是商周時期刻在龜甲或獸骨的象形字體。金文是商周時期刻在銅器上的字體。篆是最早統(tǒng)一的字體�?瑫恢蓖ㄓ弥两�。

  書法特點:小篆,字體略長而整齊,筆畫圓勻秀美。隸書,結(jié)體精巧,線條較重頓挫,富有變化。楷書,方形方正,筆畫規(guī)整平直。

  四、研究結(jié)論

  1、中國漢字源遠流長,書體眾多,如小篆、楷書、行書……

  2、我國漢字流傳悠長,像甲骨文現(xiàn)在還有被研究辨認。

  3、我國古代書法家留下了許多書法作品,如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》等。

  通過這一次的`研究后,我深深地體會到漢字的偉大,它的實用性強,藝術(shù)性美,包容性大……

漢字的研究報告2

  關(guān)于漢字演變的調(diào)查研究報告

  問題的提出:漢字我們天天都用,可漢字是怎樣來的呢?好奇心驅(qū)使著我們,使我們想查出這個問題。

  調(diào)查方法:上網(wǎng)查閱資料

  調(diào)查人:秦子翔,賀子輝以及四組全體成員

  一、前言

  漢字是世界上壽命最長的文字,今日所能見到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。據(jù)考證,原始漢字在新石器時代中期產(chǎn)生,到它發(fā)展成初步的文字體系,大約經(jīng)過了近2600年之久。二、漢字的演變

  漢字的變化好像路的變化一樣。路是人們走出來的;路走出來之后,人們隔一段時間就得修繕一次;修繕之后,路又漸漸發(fā)生一些變化,如變寬、變直、損毀,或者出現(xiàn)新的分支,需要再次修繕。此外,隨著時代的發(fā)展,以前的路漸漸不能滿足時代發(fā)展的需要,需要建設(shè)新的道路,如鐵路、高速公路等等。修路相當于漢字的改革,而路漸漸自然變寬、變直、損毀、分支等變化,相當于漢字的自然流變。這兩種變化過程有著不一樣的性質(zhì)、趨勢、規(guī)律和作用,所以過去我們籠統(tǒng)地把這兩種變化放在一齊討論漢字的歷史演變。

  三、漢字的演變過程

  古代漢字的演變大致分為:從甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書的過程,下頭我就這些不一樣時期的文字進行簡單介紹:

  1.甲骨文:古代用寫或刻的方式,在龜甲、獸骨上所留下的文字。此刻發(fā)現(xiàn)最早的甲骨文是商朝盤庚時期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或會意字,形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高,且一字多體,筆劃不定。

  2.金文:古代稱銅為金,故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文,又叫鐘鼎文、銘文。金文始見于商代二里崗的青銅器,可是商代二里崗發(fā)現(xiàn)的青銅器有金文的僅有少數(shù)幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多;至西周時,青銅器上金文已經(jīng)較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會意字。這些字像一幅幅圖畫,生動逼真,渾厚自然,有的呈團塊狀。

  3.大篆:大篆是西周晚期的一種文字,形體與金文大體一致,具有筆畫繁多的特點。在原有文字的基礎(chǔ)上進行了改革,因刻于石鼓上而得名,是流傳至今最早的刻石文字。

  4.小篆:小篆是由大篆簡化而成。相對于大篆而言,小篆的形體結(jié)構(gòu)簡明、規(guī)正、協(xié)調(diào),筆勢勻圓整齊,偏旁也發(fā)生必須的變異和合并。與大篆相比,小篆的圖畫性已經(jīng)大大減弱,每個字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)比較固定。相傳小篆是戰(zhàn)國時期秦國宰相李斯負責(zé)整理出來。如果小篆的確是在短時期內(nèi)整理出來的,則在秦國國內(nèi)必然有一個主動推廣小篆和主動摒斥包括大篆在內(nèi)的古字的改革過程。

  5.隸書:隸書相傳為秦未程邈在獄中所整理,去繁就簡,字形變圓為方,筆劃改曲為直。改"連筆"為"斷筆",從線條向筆劃,更便于書寫。"隸人"不是囚犯,而指"胥吏",即掌管文書的小官吏,所以在古代,隸書被叫做"佐書"。隸書盛行于漢朝,成為主要書體。作為初創(chuàng)的秦隸,留有許多篆意,后不斷發(fā)展加工。打破周秦以來的書寫傳統(tǒng),逐步奠定了楷書的基礎(chǔ)。

  6.草書:草書,是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體。草書始于漢初,其特點是:存字之梗概,損隸之規(guī)矩,縱任奔逸,赴速急就,因草創(chuàng)之意,謂之草書。章草筆劃省變有章法可循,代表作如三國吳皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法,筆勢流暢,代表作如晉代王羲之《初月》、《得示》等帖�?癫莩霈F(xiàn)于唐代,以張旭、懷素為代表,筆勢狂放不羈,成為完全脫離實用的藝術(shù)創(chuàng)作,從此草書只是書法家臨摹章草、今草、狂草的書法作品。

  7.楷書:楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來,更趨簡化,字形由扁改方,筆劃中簡省了漢隸的波勢,橫平豎直。《辭�!方忉屨f它"形體方正,筆畫平直、可作楷模。故名楷書。始于漢末,通行至今,長盛不衰�?瑫漠a(chǎn)生,緊扣漢隸的規(guī)矩法度,而追求形體美的進一步發(fā)展,漢末、三國時期,漢的書寫逐漸變波、磔而為撇、捺、且有了"側(cè)”、"掠"、"啄"、"提"等比劃,使結(jié)構(gòu)上更趨嚴整。如《武威醫(yī)簡》、《居延漢簡》等。楷書的特點在于規(guī)矩整齊,所以稱為楷法,一向沿用至今。

  8.行書:行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的�!靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹运幌癫輹菢恿什荩膊幌窨瑫菢佣苏�。實質(zhì)上它是楷書的.草化或草書的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。綜上所述:漢字經(jīng)過六千多年的變化,發(fā)展成七種不一樣的結(jié)體方式�!凹捉鹱`草楷行”稱為“漢字七體”。我們能夠看到:漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡,漢字在不斷趨于定型化、規(guī)范化。

  由于發(fā)展的需要,繁體字簡化為簡體字。簡體字一般是指中國現(xiàn)代中文的法定標準寫法。繁體字的簡化,減少了漢字的筆畫數(shù)和漢字的數(shù)目,因而降低了漢字學(xué)習(xí)的難度,同時加快了書寫速度,有利于普及教育。

  四、結(jié)論:經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí),我們了解了漢字的演變、中華民族文字的輝煌歷史,也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿了好奇心,讓我們想不斷去探索和追求;從中使我們獲得更多關(guān)于中國悠久的歷史文化的知識,讓我們受益匪淺。同時也增進了四組成員的合作本事,使我們能互助互利,體現(xiàn)團結(jié)的力量。

漢字的研究報告3

  現(xiàn)在,人們的生活都好起來了,大部分家庭都購置了小轎車。由于大街上汽車的普及,所以許多人現(xiàn)在都“不會”走路了。

  對此,我特地在車流量高峰期進行了一次詳細的.調(diào)查,并制作了一份調(diào)查報告表。時間:20xx年3月5日下午5時整至5時15分地點:曙光西路電器城旁邊的十字紅綠燈處情況:

  一、會走斑馬線的人數(shù)表人員類別:

  學(xué)生、中年人、老年人人數(shù):共30人學(xué)生:17人,中年人:5人,老年人:8人百分比:學(xué)生:56%中年人:16%老年人:28%

  二、不走斑馬線的人數(shù)表人員類別:

  學(xué)生、中年人、老年人人數(shù):共16人學(xué)生:2人,中年人8人,老年人:5人百分比:學(xué)生:12。5%中年人:50%老年人:37。5%從上表我們得知,不走斑馬線的大多是中年人。

  或許他們認為自己年輕力壯,跑得快,不用走斑馬線�?墒牵麄儾恢�,許多悲劇就是在這種念頭的庇護下發(fā)生的。在這里我向各位叔叔阿姨提倡:走斑馬線,就等于給自己生命一個保障。讓交通悲劇遠離我們,讓我們與交通悲劇說一聲永別!

漢字的研究報告4

  一、問題的提出

  漢字是中華民族相互溝通的語言,我們經(jīng)常會用到它�?墒俏野l(fā)現(xiàn),在生活中經(jīng)常會有人用錯別字。為此,我展開了調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我利用課后的時間調(diào)查,不但調(diào)查了同學(xué)們的錯別字,還調(diào)查了街頭廣告及招牌的.使用情況。

  三、資料整理

  錯別字有很多,往往讓人看了捧腹大笑,現(xiàn)歸類如下:

  1、寫其它的字。

  有的店為了加深顧客的印象,寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語的意思,還容易誤導(dǎo)他人寫錯別字。曾經(jīng)我看到一個商標上寫著“瑤滾果凍”,當時便驚得一下不敢買了,怕不能吃。

  2、寫形近字。

  在同學(xué)的作文本里,我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

  3、寫同音字。

  我有一次寫作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常鬧笑話。更有甚者,即使是老師,也會把“即”和“既”混淆。

  四、研究結(jié)論

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)使用者錯別字的情況嚴重,比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶,我們更應(yīng)該守護好它,特此,我建議大家規(guī)范使用漢字,減少錯別字的使用率。

漢字的研究報告5

  調(diào)查原因:我們的生活中時時刻刻都能接觸到漢字,可是,許多人都會不注意、不在乎漢字的一些運用,導(dǎo)致了寫錯別字的后果。

  調(diào)查目的:為了防止?jié)h字被其他的人亂用,使其他人明白寫錯別字的危害,對漢字造成了一些什么樣的不良影響,讓小學(xué)生不要在日記本上寫錯別字。

  調(diào)查人員:十全十美小組。

  調(diào)查方法:去大街小巷各個街口,尋找一些錯別字,在自我的日記本中、寫的文章中找一些容易寫錯的錯字,發(fā)現(xiàn)之后立刻改正。

  調(diào)查結(jié)果:1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢,便亂改成語。如:衣服店廣告:“衣衣不舍”、“衣”見鐘情;摩托車廣告:“騎”樂無窮等。2、還有的人為了寫字方便,不費時間,便把“雪糕”寫成“雪羔”;把“豆腐”寫成“豆付”;3、有的課外書中能夠稱得上是錯字連篇,錯字一個又一個的出此刻我們的眼前,使我們讀的時候也很費勁;4、在我們的日記本中也找到了錯字,把“阻”寫成“擔(dān)”、“寶”字下頭寫成“王”字底;“太”字寫成“大”或“頭”等。這一個小小的`細節(jié)都能夠破壞我們的好文章。

  經(jīng)過這次調(diào)查,我想說:“漢字是自我的祖國創(chuàng)造的,我們應(yīng)當好好讀寫和記憶,如果我們不注意和認真,等將來會出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯,那我們將來還能干什么呢?”所以,我呼吁大家必須要用好漢字!

漢字的研究報告6

  一、問題的提出

  在我們的日常生活中,每個人都會接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁,但在現(xiàn)實生活中,許多人會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤,所以為了了解人們?yōu)槭裁磳戝e字,我展開了調(diào)查研究。

  二、研究方法:

  我利用了課余時間在街頭上尋找錯別字,還看了看同學(xué)的作業(yè)本。

  三、整理資料:

  錯別字的具體情況很奇怪,他令人疑惑不已、捧腹大笑�,F(xiàn)歸類如下。第一種:許多商家為了推廣經(jīng)常把字故意寫錯。如年年有魚、碼上就到等,這樣做就是為了加強客人記憶,從而方便推銷。第二種:寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。有的店家卻為了氣派時常會寫繁體字,如大人們平時打牌的紙牌上邊的字就是繁體,比如叁、肆之類的`十分容易寫錯。第三種:形近字錯誤。我們時常會在商店或其他地方看見形近字錯誤,他們通常是某一個品牌的盜版,為了模仿又不侵權(quán),故意寫錯,如六個核彈,太白兔、雷碧等,就是模仿其他品牌。

  四、研究結(jié)論

  漢字意義豐富、歷史悠久,是我們祖先留下來的寶貴智慧,如果我們自己的語言都無法正確使用,那如何學(xué)習(xí)其他知識,因此我們要正確使用漢字,杜絕公共場所的錯別字。

漢字的研究報告7

  一、問題的提出

  自從上個學(xué)期我們學(xué)了綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國后,我的心就在不停地提問:漢字是怎么演變的'?有什么演變的?世界上到底有多少個漢字?帶著這些問題,我決定一不做二不休,對漢字進行一次大調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱《百科全書》、《十萬個為什么》等相關(guān)書籍,了解漢字起源,漢字趨勢。

  2.上網(wǎng)搜集漢字數(shù)量演變過程。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統(tǒng)計信息:目前漢字的總數(shù)已經(jīng)超過了八萬字。

  2.漢字的趨勢可分為兩大類:改革和自然流變。

  3.倉頡根據(jù)鳥、獸蟲的腳印所改編,發(fā)明了漢字。

  4.漢字的演變過程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

  四、結(jié)論

  自從倉頡造字后,漢字開始演變:從殷商時期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書,歷時六千年,變化趨勢分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬字了,漢字真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶��!

漢字的研究報告8

  一、問題的提出

  漢字,是世界上最古老的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變歷史。漢字,是世界上使用人口最多的文字之一,曾對世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么,漢字是誰發(fā)明的?漢字開始是什么樣子的呢?漢字如何演變成現(xiàn)在的樣子呢?古代有哪些造字方法呢?帶著這些問題,我對漢字的歷史進行了深入的研究。

  二、研究方法

  1、查閱有關(guān)漢字歷史的書籍。

  2、上網(wǎng)查找有關(guān)漢字歷史的資料。

  3、詢問老師、家長和他人有關(guān)情況。

  三、資料整理

  1、漢字是誰發(fā)明的'

  在文字產(chǎn)生之前,古人們是靠結(jié)繩、符號等記事的。相傳在上古的黃帝時期,距今大約四千多年前,迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號。于是,黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳說倉頡看到鳥獸的足跡受到啟發(fā),分類別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用,因此,倉頡被尊為“造字圣人”。現(xiàn)代學(xué)者認為,倉頡如果確有其人,應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。

  2、四千年前漢字的樣貌

  四千年前的漢字,與今天的漢字是不一樣的。最早的漢字,是在商朝的時候被發(fā)現(xiàn)的,名叫甲骨文,是用比較尖利的刀契刻于堅硬的龜甲、獸骨上的。其特點是筆畫以直沖的橫直斜線為主,間有曲弧線。筆畫瘦直,刀鋒畢露。具有對稱的特征,如中、羊等。同時,其形體不夠固定,筆畫有多有少,寫法也有正有反。雖然結(jié)字較方正整齊,但其行文程式不一,有時依刻紋路而變,而且筆畫直硬,方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號,下啟青銅上的文字。

  3、漢字的演變過程

  漢字主要起源于記事的象形性圖畫,象形字是漢字體系得以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。后來的演變,經(jīng)歷了幾千年的漫長歷程,經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。最早的漢字是甲骨文,多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。因為在周朝青銅器出現(xiàn)所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書,秦朝時,李斯改進了漢字,屬于長方形漢字。然后是隸書,形成于戰(zhàn)國時期,是漢字發(fā)展中的分水嶺。后來是楷書,在南北朝后盛行,并一直通用至今。

  4、古代的造字方法

  古代共有六種造字方法,分別為:象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中,象形、指事、會意、形聲指的是文字形體結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)注、假借指的是文字的使用方式。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字從傳說的倉頡造字,至今的四千多年中,從未停止過使用。

  2、漢字從甲骨文到楷書,經(jīng)歷了漫長的演變過程,漢字具有悠久的歷史,為漢字走向世界奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  3、漢字的造字方法,離不開中華民族先人的智慧。漢字是先人智慧的結(jié)晶,是中華民族文化的瑰寶。

漢字的研究報告9

  一、問題的提出

  漢字是我們?nèi)粘娼涣鞯奈淖�,有著古老的歷史。尋根漢字,可以讓我們學(xué)習(xí)文化常識,拓展閱讀,聯(lián)系歷史知識,培養(yǎng)我們的大語文思辨能力。

  我們怎么樣研究神奇的漢字呢?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)搜索

  2、查閱書籍

  3、詢問別人

  4、字根拓展

  三、調(diào)查情況和資料整理

  比如“楚”在古代作“”,上面的“林”表意,下面的“足”表音,“楚”的本義是“荊棘”。《詩經(jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥,止于楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊,停在了樹上。

  荊棘會刺痛人,所以“楚”有辛苦的意思,苦楚、酸楚、凄楚、痛楚……引申的成語有:四面楚歌、楚楚動人……

  比如古人用一個牛角向內(nèi)彎曲的碩大牛頭表示“�!弊帧!疤亍弊种幸灿幸活^牛,這是從全國各地精挑細選出來的“�!�,是給王祭祀的牛,意思是“特殊的�!�,因此“特”表示“不平等的,超出一般的”意思。

  再比如“牢”表示古時候用來關(guān)牲口的圍欄,后來引申為“結(jié)實、堅固之意”,比如:牢牢抓住、牢不可破……

  四、研究結(jié)論

  通過對漢字的研究,我覺得我們要弘揚和傳承中華文化,激發(fā)中小學(xué)生的文化自信、民族自豪感,讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大,提高我們大語文的思辨能力。

  關(guān)于漢字的研究報告相關(guān)作文:

  一、調(diào)查緣由同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進行溝通和交流的工具,還是我國一種獨特的文化,但我們也對漢字有很多的問題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)論我通過調(diào)查研究,知道了漢字的`由來。...

  最近,我正在讀一本名為《少年英雄王二小》的書。俗話說“自古英雄出少年”,我們國家在抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多英雄,其中不乏少年英雄。在中華民族生死存亡之際,這些和我們同齡的孩子用自己尚還稚嫩的肩膀扛起了救亡救國的責(zé)任,王二小也在其中。書中描述...

  世界以痛吻我,我卻報之以歌�!}記“世界以痛吻我,我卻報之以歌。”這句話是我的一位好友送給我的,而今,這句話也成為了我將一生銘記的座右銘。陽光透過窗外樹葉的縫隙,爬上窗欞,細細碎碎地灑落在我的課桌上。課桌上平鋪...

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  大千世界,陽光無處不在,清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光,因為有了清風(fēng)的吹動,風(fēng)箏才能在天空中自由翱翔,雨水是小草的陽光,因為雨水的滋潤,小草才能茁壯成長,而在我看來,媽媽那句話是心中最燦爛的陽光。記得上三年級時,一次老師布置讓寫一篇作文我當時沒寫過作文,根本就不知道作文怎么...

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄�!庇⑿廴缋嘶ㄒ话�,一個一個出現(xiàn)在我們身邊�!度龂萘x》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權(quán)為首的蜀、魏、吳,這三個政治勢力開始了統(tǒng)一天下的戰(zhàn)爭。最后,曹操之子曹丕統(tǒng)領(lǐng)中原,結(jié)束了三國鼎...

漢字的研究報告10

  一、問題的提出

  在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。

  三、資料整理

  錯別字的'類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:

  1、同音致誤

  有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。

  2、形近致誤

  我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學(xué)把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。

  四、研究結(jié)論

  漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學(xué)好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。

漢字的研究報告11

  中國漢字博大精深,是世界最古老的文字,有四千多年的歷史。在這四千多年。漢字也經(jīng)過許多次的演變與發(fā)展才變?yōu)槲覀內(nèi)缃駮鴮懙暮嗴w字,針對這個話題,我開展了一次研究。

  一、提出問題

  1、漢字的起源是什么?

  2、漢字演變的基本過程是什么?

  3、漢字有多大的影響力?

  二、研究和調(diào)查的渠道

  我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍以及電視上的專欄知道的。

  三、具體滿分

  1、漢字的起源:漢字的起源可以追溯到上古時代。最早是口頭傳播,后演變成符號書寫和象形文字,漢字起源有多種學(xué)說,包括結(jié)繩說、八卦說、圖畫說、河圖洛書說和倉頡造字說。其中通行的是倉頡造字說,認為是由勞動人民在生活中慢慢創(chuàng)造出來的。經(jīng)過“巫”和“史”兩人整理后發(fā)展而來。

  2、漢字演變的.基本過程:商朝時期出現(xiàn)了甲骨文,當時人們把文字刻在獸骨或烏龜殼上,方便記錄。漸漸地商朝滅亡,周朝又出現(xiàn)了金文,把文字刻在青銅鼎內(nèi)。到了秦朝時期,秦始皇統(tǒng)一六國,為了讓人們便于交流,贏政讓丞相李斯將所有的文字編為小篆,一種新的字體應(yīng)運而生。到了漢朝,漢字又演變?yōu)榭瑫�,魏晉時,又出現(xiàn)了行書,經(jīng)過漫長的演變,才變?yōu)槿缃竦暮嗴w字。

  3、漢字對后世的影響:漢字對后世的影響力巨大,它作為一種成體系的語言,具有很強的表現(xiàn)感,為我們民族的文明發(fā)展、思想成就、技術(shù)文明提供了很大的助推力。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字字體的演變不僅體現(xiàn)了漢字悠久的歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷。

  2、漢字對后世影響力包括考古學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)學(xué)、語言學(xué)的文化意義,是一種有感染力的語言。

  漢字是世界上最美的語言,它是華夏人民智慧的結(jié)晶、藝術(shù)的瑰寶,文化的精髓。我為中國漢字感到驕傲!

漢字的研究報告12

  一、問題的提出

  漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字,漢字的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進了中國的文化發(fā)展,還促進了世界文化的發(fā)展,所以我們應(yīng)當研究一下漢字的來龍去脈。

  二、主要研究的問題

  1,漢字的來源

  2,漢字的發(fā)展

  三、研究方式:網(wǎng)絡(luò)。

  四、研究結(jié)果

  上古時期,黃帝部落,沒有文字,只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉頡,雖然他很能干,也所以很苦惱,無法解決結(jié)繩記事不能記錄的事情,只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的'鳥和水里游的魚頓時有了靈感創(chuàng)造出了一種和動物相似的文字,就是甲骨文。

  金文是商朝晚期出現(xiàn)的,主要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步,一向到了戰(zhàn)國時期才結(jié)束。

  西周晚期出現(xiàn)籀篆,即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后,秦國將大篆轉(zhuǎn)化為小篆,并且在竹簡上刻小篆。

  隸書之前是戰(zhàn)國字體,有金文,篆書,還是簡牘帛書,也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎(chǔ)上改善而來,到東漢時隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中,被大家遺忘了。

  楷書在三國時期開始出現(xiàn),以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚光大,成為“書圣”,唐楷最為繁榮。楷書一向繁盛到了21世紀,才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。

漢字的研究報告13

  一、問題的提出

  我的學(xué)校對面有個寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛嗎?于是,我對這些問題進行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查看身邊的店鋪;

  2.查找網(wǎng)絡(luò)資料

  三、資料整理

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語的廣告。有的是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因為字的變化,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。

  2.這種廣告的壞處是對小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣,如果小孩長期看有錯別字的廣告,就會對小孩傳遞錯誤信息,導(dǎo)致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。

  五、倡導(dǎo)

  請各位商家們,不要濫用成語,盡量不要歪曲成語的.意思,不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學(xué)習(xí)。

漢字的研究報告14

  一、問題的提出

  我們?nèi)A夏兒女都自稱是龍的傳人。作為龍的傳人,關(guān)于“龍”這個字,我的心中充滿了疑問和好奇。“中國人為什么喜歡自稱龍的傳人?“龍”這個字是怎樣演變而來的?“龍”這個字的背后有什么歷史文化淵源呢?帶著這些疑問,我對“龍”這個字的演變歷史做了研究。

  二、研究方法

  1.文獻分析法

  2.訪談法

  三、資料整理

  1、起源

  “龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于一種神異動物,《說文解字》說龍是鱗蟲之長,它和“麟、鳳、龜”并稱為禮記四靈之一。能大能小,會飛會游泳,能吞云吐霧“雛形期,也稱夔龍期。主要是夏、商、周時期,距今已由5000多年的歷史。它的特點是:抽象、神秘,但也具有現(xiàn)代龍的雛形,其用途主要是,作為青銅器上的.裝飾花紋。

  2、演變

  商朝時期龍形構(gòu)成期,也稱飛龍期。主要是春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,距今4000多年左右。它的特點是:粗狂、雄健,其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。

  隋唐的龍,豐滿雄健、氣勢逼人,其用途是除青銅器以外,還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時期是“龍”構(gòu)成期。

  最初在商周時期的甲骨文里,“龍”字還是很形象的,就是一個“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀,頭頂著一個表示刀狀器的“辛”字符號。如下圖

  甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體,但演化卻有一條明顯的規(guī)律,主體是龍的頭部,為巨口有牙,頭上方有“辛”字頭,右旁是彎曲之身。

  四、研究結(jié)論

  1、“龍”字在古代是一個象形字。這個形主要來自于我國古代傳說中的一種神異動物。

  2、龍是中華民族的圖騰和象征,已經(jīng)有8000多年的歷史了,我們中國人都自稱是龍的傳人。封建時代用龍作為帝王的象征。

  3、龍字的演變過程:

  4.此刻很多“書法大師”喜歡寫這個龍字,寫起來龍飛鳳舞,很有表現(xiàn)力。對“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理,但主體形態(tài)沒有實質(zhì)性變化,傳承脈絡(luò)清晰。

漢字的研究報告15

  一、問題的提出

  老師給我們說過,我們中國的漢字剛開始并不是我們現(xiàn)在看到的樣子,是一步步演變成現(xiàn)在這個樣子的,我和我的同學(xué)都對漢字的演變歷史很感興趣。于是我們對漢字的演變及相似度做了一次調(diào)查與研究。

  二、研究方法

  1、查閱關(guān)于漢字演變的書籍,上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息,了解漢字的演變過程及與漢字有關(guān)的有趣的小故事。

  2、閱讀報刊,上網(wǎng)查找,了解漢字相似的主要內(nèi)容。

  3、其他方法。

  三、調(diào)查研究情況和資料整理

  1、通過網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)人員的.講解,我們得知了文字是由倉頡創(chuàng)造的,倉頡原姓候風(fēng),名頡,俗稱“倉頡先師”�!墩f文解字》、《世文》和《淮南子》中皆記載倉頡是黃帝時期造字的左史官,他因看到鳥獸的足跡,受到啟發(fā),分類別加以搜集,整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過程中,起到了重要的作用,被稱為“造字圣人”。

  2、漢字的演變過程十分長遠,它經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書和行書等。

  3、有些漢字十分相似,如乒和乓,土和士,甲和由,末和未等。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字是世界上使用時間最久,空間最廣,人數(shù)最多的文字,漢字的創(chuàng)造和應(yīng)用,不僅推進了中華文化的發(fā)展,還對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

  2、因為很多漢字字形很相近,所以我們在寫的時候更應(yīng)該根據(jù)意思加深記憶,寫好漢字。

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