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高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀

時間:2023-11-21 10:06:38 其他報告 我要投稿
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高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀

  隨著社會一步步向前發(fā)展,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀,歡迎大家分享。

高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀

高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀1

  進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規(guī),上課我認真聽講積極思考,我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處于上升狀態(tài)。在生活中我與同學關系融洽,積極熱心地幫助同學解決困難,無論是學習上的還是生活上的都使我非常開心,我不僅遵守校規(guī)校紀而且遵守課堂紀律,而且懂禮貌見到老師主動問好,我也喜愛運動,熱愛陽光積極參加各種課外活動的,使得各方面全面提高。

  隨著時光流逝,高中生活就要結(jié)束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知識和樂趣,也在學習中思想得到升華,取得了較優(yōu)異的成績,得到了老師認可,能有善良的`,寬容從心里包容別人。待人柔切友善,幫助同學解決生活學習中的困難和同學關系非常融洽,在運動會中也表現(xiàn)出色,為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。

  我學習努力,看到同學有難處就會積極幫助他,團結(jié)集體,關心同學,自信心強也幫助同學樹立自信,我做事認真,也同于承認錯誤,敢于面對錯誤,從而戰(zhàn)勝困難的,學習方面嚴禁好學,有不明白的東西會及時向老師提出,共同解決困難。在平時學習生活中不管什么困難從不膽怯后怕,在班里學習努力受到老師的好評,積極回答老師的提問,也得到老師的肯定,盡管前進的道路坎坷,但我始終不放棄,扎實的一步步前進,目標在巔峰,為了實現(xiàn)自己的目標,我樂于助人,樂于接受同學們和老師的批評建議。

  踏入高中以后伴隨著快節(jié)奏的生活我才真正意識到時間的緊迫性,課上認真做筆記,課下認真復習是每天必做的事情,腳踏實地一步一個腳印是對自己嚴格的要求,面對困難毫不退縮,是對待學習一絲不茍的態(tài)度。上課時間我積極發(fā)言,踴躍回答老師的問題,學習成績優(yōu)秀的,積極參加學校組織的活動,自覺遵守校紀校規(guī),熱愛勞動熱愛集體,關心同學尊敬師長,高中三年的生活鍛煉了我成長的品質(zhì),我從中受益匪淺。

  進入高中學習,三年來無論在學習上還是生活中,我都踏踏實實,一步一個腳印,學習上我一絲不茍,認認真真,向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。總能從所做的事情中總結(jié)經(jīng)驗教訓,生活中我樂于助人,與同學關系十分融洽,我性格活潑開朗,簡潔大方,得到老師同學們的認可。從來沒有無故曠課,遲到的現(xiàn)象出現(xiàn)。遵守校紀校規(guī)。我是一個不怕苦不怕累,學習敢拼搏,生活中敢奮斗,是一個積極向上的好學生。

高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀2

  一、一旦發(fā)生食物中毒,知情人員須第一時間告知學校負責人,并及時組織教師和相關人員搶救治療食物中毒人員,盡可能按就近、相對集中的原則進行搶救處理。

  二、立即用電話向上級主管部門匯報,報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

  三、全力保持學校的穩(wěn)定,全體教職工統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想,作好輿論導向和家長群眾的安撫解釋工作,避免教師、學生、家長和其他人員因不必要的`恐慌而引起混亂。

  四、嘔吐有利于毒物排出,病人發(fā)生嘔吐時,切忌止吐。學校安排人員配合醫(yī)院、醫(yī)務人員妥善救治病人,并派人到醫(yī)院守護中毒病人,有什么情況便于及時匯報、解決和處理。

  五、學校派協(xié)調(diào)小組要保護好現(xiàn)場,保管好供應給學生的食物,對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后,按照相關要求進行處理。

  六、學校領導和有關人員要密切配合相關部門做好學生、家長和社會各方面的工作,對發(fā)生食物中毒的學生逐一進行個案調(diào)查,內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間,如實說明24—72小時前的進餐情況等,做好學生思想工作,讓學生積極配合醫(yī)院醫(yī)務人員進行治療,遵守醫(yī)囑,爭取早日康復。

  七、營養(yǎng)改善辦公室迅速通知班主任及任課教師到現(xiàn)場,安撫學生,第一時間聯(lián)系醫(yī)務人員到現(xiàn)場指導急救辦法。

  八、集中患者,以便組織車輛能迅速運輸患者。學校門衛(wèi)到現(xiàn)場維護秩序,關閉校門,防止校外人員涌入學校影響正常的急救工作。

  九、班主任組織其余學生回到教室,并對學生實施心理疏導,避免造成其它后果。

  十、患者送往醫(yī)院后,相關人員或教師應到醫(yī)院慰問、安撫患者。

高中生安全素養(yǎng)的自我陳述報告優(yōu)秀3

  進入xx中學以來,我感覺德智體美都有本質(zhì)的提高。豐富的初中生活,培養(yǎng)我熱愛體育,熱愛勞動,團結(jié)同學,尊敬老師,孝敬父母的良好品質(zhì)。

  在學習上,我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中,我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動,積極參加興趣小組,積極參加勞動。在同學們的幫助下,我認識到自己的不足,并且積極改正。在老師的幫助下,學習成績有明顯的'提高。在父母的支持下,我發(fā)展興趣愛好。三年的初中生活不光提高成績,而且還樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。

  通過兩年多的學習,我學到很多知識,思想比以前有很大的提高,學習中不光提高自己,還有許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄,雖然遇到過挑戰(zhàn),但我從未退縮,雖然遇到過失敗,但我依舊在努力。希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,當然我也深刻認識到自己的不足,文字基礎有待提高,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學與睦相處,我相信在今后的學習與生活中能有較大幅度的提高。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的初中生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝。

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