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建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-11-21 07:04:25 其他報(bào)告 我要投稿

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  一、前言

  實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力, 提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),它是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練的重要階段。

  從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤,要從分認(rèn)識(shí)到社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累,確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo),做好職業(yè)基本點(diǎn)位,把社會(huì)需求與個(gè)人才能,愛(ài)好等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí),就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),她是一個(gè)獲取知識(shí),培養(yǎng)能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習(xí)是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)。建筑工地是一個(gè)大課堂,工地的建筑物、施工機(jī)具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習(xí)內(nèi)容,工地上的工人與技術(shù)人員的`一舉一動(dòng),一言一行就是學(xué)習(xí)的榜樣。只有善于觀察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐,才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和獲得自身的技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí),今天的實(shí)習(xí)工地就是明天的工作場(chǎng)所,應(yīng)抓住這良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的覌念,爭(zhēng)取的收獲。

  施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃,使我們知識(shí),能力,素質(zhì)得到提高,達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過(guò)施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)這一實(shí)踐學(xué)習(xí),我們得到一個(gè)深入實(shí)踐,了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì)接觸到各種人和事,以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力;有利于我們將本書上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,并拓寬視野;學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí),可以提高我們綜合分析解決 問(wèn)題,組織管理和社交的能力。

  總之,施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思想品德,工作態(tài)度及作風(fēng),綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養(yǎng)等諸方面都會(huì)有很大的影響,對(duì)于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生,大學(xué)學(xué)習(xí)快兩年了。我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織了我們?nèi)?shí)習(xí),安排我們到xx歐亞城施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作,給了我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。

  二、實(shí)習(xí)單位

  1)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱:xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司

  2)監(jiān)理單位:xx正大監(jiān)理公司 xx正宏監(jiān)理公司

  3)工程概況: 工程總概況: 施工單位: 武警水電二隊(duì)

  結(jié)構(gòu)形式;框架結(jié)構(gòu) 面積xx畝 屋面防水等級(jí);二級(jí)

  標(biāo)注單位:總平面尺寸及標(biāo)高以米為單位,其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計(jì)標(biāo)高0.000。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有:

  1,地基

  2,防水層做法

  3,模板制作

  4,現(xiàn)澆鋼筋砼樓板

  在主樓施工現(xiàn)場(chǎng),我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場(chǎng)施工。現(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)支模,綁扎鋼筋,澆筑砼,養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板。

  優(yōu)點(diǎn):整體性好,抗震能力強(qiáng),形狀可不規(guī)則,可預(yù)留孔洞,布置管線方便。

  缺點(diǎn):用量大,施工速度慢。

  學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架,梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁,由梁傳遞到柱,由柱傳遞到基礎(chǔ)�?蚣芙Y(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻,只起分隔和圍護(hù)作用,磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度,對(duì)結(jié)構(gòu)抗震極為不利,所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻,減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載,減弱隔墻的剛度。

  框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制,能為建筑提供靈活的使用空間,但抗震性能差�?蚣芙Y(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí)現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗震能力,設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則:“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固。”框架結(jié)構(gòu)構(gòu)成:屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎(chǔ)、框架墻。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習(xí)概況

  在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

  2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式的、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力的、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生的。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:

  1、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),取樣不得少于一次;

  3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)的,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

  4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

  四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

  我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的'建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。

  我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  秋風(fēng)送爽,歲月流金,轉(zhuǎn)眼又到一年開(kāi)學(xué)時(shí),我們xx屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,開(kāi)學(xué)的第三四周學(xué)校安排了我們班測(cè)量實(shí)訓(xùn)。現(xiàn)在為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然實(shí)訓(xùn)只有短短的兩周時(shí)間,準(zhǔn)確的說(shuō)只有十來(lái)天的時(shí)間,但是我們?cè)谶@兩周也就是十幾天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)到了很多的東西,我們二小組成員的每一個(gè)人都收獲很大。以下就是我對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的一些心得:

  實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握,對(duì)儀器的操作也更加?jì)故炝恕?/p>

  這次的實(shí)訓(xùn)使我收獲了很多,比如我通過(guò)實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作;較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照,將我的測(cè)量知識(shí)和測(cè)量水平提高了不少,同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接使我們一個(gè)上午的工作甚至一天的工作都白費(fèi),如果我們都畢業(yè)了在工作單位還是這樣的大意,這樣會(huì)直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)發(fā)彌補(bǔ)的損失。

  一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,增進(jìn)了大家感情。雖然有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但是大家最終的想法還是一致的,都是想把這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。

  我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力,最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)!

  實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天,我們先去了教室集中,聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解,實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排,讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)!隨后由于實(shí)驗(yàn)樓儀器保管老師不在,暫時(shí)拿不到儀器,要第二天才能拿到儀器。指導(dǎo)老師只能叫我們幾個(gè)組的成員先去踏勘選點(diǎn)。我們二組也聽(tīng)從了老師的安排,花了一個(gè)下午的時(shí)間去勘定了12個(gè)選點(diǎn)。

  我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后,大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié)。

  第二天上午可以領(lǐng)儀器了,我組在儀器室領(lǐng)了儀器之后,來(lái)到我們昨天勘定的一號(hào)點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了!

  這天的上午,我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量,我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測(cè)回法進(jìn)行測(cè)量。

  下午我們正式開(kāi)始了測(cè)量實(shí)訓(xùn),今天的任務(wù)是完成我們測(cè)區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測(cè)量。通過(guò)上午對(duì)儀器的熟悉,我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測(cè)角工作。測(cè)量過(guò)程中,并沒(méi)有一帆風(fēng)順,我們遇到了一些問(wèn)題,使我們測(cè)出來(lái)的角度有偏差。我們并沒(méi)有放棄,第一次的測(cè)量出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,我們小組成員進(jìn)行了討論,分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因,之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器,這次我們很細(xì)心的測(cè)量并很好的完成了測(cè)角的工作。五點(diǎn)多了,我們才完成了今天的測(cè)角工作。

  第一天的測(cè)量不是很順利,中間出現(xiàn)的問(wèn)題是我們?cè)跍y(cè)量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的,這個(gè)小小的問(wèn)題使我們第一次的測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問(wèn)題也讓我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)一定要細(xì)心,認(rèn)真仔細(xì)的去做!

  測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第二天,我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的.測(cè)量,借鑒第一天的測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們今天打起十分的精神,認(rèn)真細(xì)心的去做,一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測(cè)量!我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰,這是一種進(jìn)步。

  第三天外面下著雨,我們沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量工作,我們?cè)趯嬍一仡櫫藘商斓臏y(cè)量時(shí)的一些細(xì)節(jié),出現(xiàn)的問(wèn)題。并翻出書本把一些遺忘的知識(shí)進(jìn)行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行!

  第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測(cè)量,我的工作就是把其他成員的測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)記錄在紙上。測(cè)量過(guò)程中每個(gè)人都很積極的做各自分配到的工作。

  他們把測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄下來(lái),我按照數(shù)據(jù)進(jìn)行地形圖的繪制,一開(kāi)始還真不知道如何把它繪制好,繪制的時(shí)候總是出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。之后測(cè)量指導(dǎo)老師給我們講解了繪圖的的方法以及測(cè)量的人應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點(diǎn),我按照指導(dǎo)老師教的方法進(jìn)行繪制,這次繪制出來(lái)的比一開(kāi)始要好了很多,我很快的就熟悉了繪制地形圖,他們測(cè)一組數(shù)據(jù),我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上,有時(shí)們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看,分析是我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題還是他們測(cè)量出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,我就把他們測(cè)出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題向他們指出,他們便很快的進(jìn)行了對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)進(jìn)行重新的測(cè)量!又有時(shí)我不能明白他們測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)時(shí),他們就對(duì)我細(xì)心的指點(diǎn),我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題,他們也能很好的指出了。

  接下來(lái)的幾天都是測(cè)繪地形圖,在大家的努力下我們比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前了一天完成。

  很快的我們就開(kāi)始了繪圖,我們先在圖上設(shè)計(jì)了十二個(gè)控制點(diǎn),代表我們要在圖紙上需要的畫圖范圍,這樣才能在圖紙上繪出其他需要標(biāo)注的各個(gè)建筑物。

  我們先是用老師選定的幾個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn),然后推算出了其他的十二個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),和各點(diǎn)到已知點(diǎn)的距離,和各點(diǎn)的方位角。這些東西搞完了過(guò)后才能根據(jù)我們測(cè)出的數(shù)據(jù)以及算出來(lái)的東西畫出我們需要的圖紙。所以我覺(jué)得繪圖是整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最傷腦筋的一環(huán),曾不止一次令我們頭痛。

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先,是熟悉了經(jīng)緯儀用途及使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:

  1、提高自身的測(cè)量水平,降低誤差。

  2、科學(xué)處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。

  除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,如:我們?cè)诳刂泣c(diǎn)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,必須尋找科學(xué)的方法縮短測(cè)量時(shí)間,在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法(皮尺),角度交匯法(經(jīng)緯儀),分兩組測(cè)量縮短時(shí)間。在測(cè)量中還要遵循一定的測(cè)量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如我們?cè)谒椴綔y(cè)量時(shí)分兩組測(cè)量使我們測(cè)量工作大幅提速,只有我們本小組各成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。

  兩周多以來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和疑難:如

  (1)立卡尺時(shí),卡尺除立直外,還要選在重要的地方,最好不要有障礙物阻擋。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。我們就吃了這方面虧,增加了測(cè)量工作量。

 �。�2)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須至少兩個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。在此過(guò)程中,我們也遇到了類似的問(wèn)題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

  這次實(shí)訓(xùn),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法

  這次實(shí)訓(xùn)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,必須有大伙的同力合作才能順利完成工作。應(yīng)該說(shuō),沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)訓(xùn)結(jié)果。

  經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問(wèn)題。所以這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周。

  建筑工程專業(yè)的測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)建筑工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)訓(xùn)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有測(cè)繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  在這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。

  兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

  這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,而是大家的測(cè)量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,大家面對(duì)著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量,慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨天測(cè)水平角的,今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

  從畫圖,對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,誤差的計(jì)算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。

  總的來(lái)說(shuō),希望建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去,理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)建筑工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測(cè)量,但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。為我們以后出去工作打下了良好的基礎(chǔ)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  一、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)訓(xùn)過(guò)程,下面我將就我們本次實(shí)訓(xùn)的目的及過(guò)程,實(shí)訓(xùn)心得和推薦敘述如下:

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

  2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;

  3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

  三、儀器及工具

  1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);

  2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái),水準(zhǔn)尺1對(duì),水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;

  3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;

  4.自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

  四、實(shí)訓(xùn)原理

  利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

  1:平面控制測(cè)量方法的方法和原理;

  2:四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;

  3:視距測(cè)量的方法和原理;

  五、實(shí)訓(xùn)具體過(guò)程

  平面控制測(cè)量的基本過(guò)程:

 �、偬た边x點(diǎn)

  現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

  1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方;

  2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊;

  3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開(kāi)闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

  4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,避免過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短,相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍。

  根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

 �、谕鈽I(yè)測(cè)量

  外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。

  在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:

  1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

  2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

  3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

  4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

  在確保以上條件的狀況下我們便開(kāi)始了測(cè)量工作。

  另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計(jì)算出指標(biāo)差X。

  六、下面我將用我自己的語(yǔ)言,寫出我這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)訓(xùn)過(guò)程和本次實(shí)訓(xùn)的親身感受心得,具體表述如下

  本次實(shí)訓(xùn)我們從20xx年6月18日早開(kāi)始----6月27日晚結(jié)束,6月18日清晨我們開(kāi)了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)訓(xùn)的主要資料,包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,下午2;30分我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn),選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),我們的選點(diǎn)處比較平坦,但建筑物較多,花草樹(shù)木也比較多,造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想,給我門測(cè)量帶來(lái)了必須的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進(jìn)行了選點(diǎn),開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),選出5個(gè)控制點(diǎn),選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,以及兩點(diǎn)間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量,其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量,在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測(cè)量,采用測(cè)回法,消除2C誤,以及橫軸誤差,剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了必須的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確,在允許的

  誤差范圍之內(nèi),同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量,記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量,這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間,之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量,進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程,簡(jiǎn)單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差,在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,邊長(zhǎng),坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/20xx,如果不符和要求,則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

  實(shí)訓(xùn)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量,之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作,首先是準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1:500的比例落在圖紙上,并注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的.碎部點(diǎn)的繪制。之后便開(kāi)始了碎部的測(cè)量,碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量,從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度,同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,作為基本數(shù)據(jù),之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn),根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)),在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員,由繪圖員根據(jù)1:500的比例經(jīng)過(guò)計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出,如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢,并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上,對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn),采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪,展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾,一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

  在整個(gè)過(guò)程中,提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后,回到寢室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)訓(xùn)的資料和收獲!

  最后便是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)撰寫。

  七、實(shí)訓(xùn)心得

  本次實(shí)訓(xùn)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲。

  第一,在專業(yè)知識(shí)掌握方面;

  收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高,特別是通過(guò)實(shí)際操作,平面控制測(cè)量的方法與步驟,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)訓(xùn)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

  第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長(zhǎng);

  在這次實(shí)訓(xùn)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意,同時(shí),也有很多方法和技巧也是能夠用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有

  一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,最好每一天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  第三,通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

  實(shí)訓(xùn)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

  對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,這種態(tài)度也是十分重要的。

  八、對(duì)實(shí)訓(xùn)的推薦

  1、對(duì)院系的推薦:

  在我們實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,因?yàn)閯傞_(kāi)始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重,給我們最初的測(cè)量帶來(lái)立極大的不便,依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量,以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)訓(xùn)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)訓(xùn)課程的安排不是很合理,尤其是趕上畢業(yè)生答辯,其他門課程考試也特別多,一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)訓(xùn)過(guò)程中來(lái),以至實(shí)訓(xùn)效果沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果和目的,因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)訓(xùn)時(shí)間的和安排,不但能為我們的實(shí)訓(xùn)老師帶給更多的時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行指導(dǎo),從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

  2、對(duì)老師的推薦

  我們都很理解老師比較忙,對(duì)我們得實(shí)訓(xùn)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo),但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn),只有這樣我們的實(shí)訓(xùn)才能進(jìn)展順利,取得預(yù)期的效果,同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中才能真正的有所收獲,實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)課程安排的實(shí)際好處!

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培養(yǎng)工程管理本科專業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開(kāi)出的實(shí)踐技能課。對(duì)于工程管理本科專業(yè)的學(xué)生是最佳的應(yīng)用水平培養(yǎng)方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實(shí)用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展;能在將來(lái)的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計(jì)技能,成倍提高設(shè)計(jì)效率,使建筑設(shè)計(jì)上檔次,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、準(zhǔn)確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。

  二、實(shí)訓(xùn)要求:

  1.按考試要求,達(dá)到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。

  2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧,相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢(shì)。3.熟練運(yùn)用常用的(快捷鍵)熱鍵。

  4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的知識(shí)融會(huì)貫通,通過(guò)有關(guān)認(rèn)證考試。

  主體

  一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1.CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。

  2.繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。

  3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開(kāi)、修剪、延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。

  4.實(shí)用命令、詢問(wèn)、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫(kù)、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。

  5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。

  6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。

  7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。

  8.建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。

  9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。

  10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對(duì)象編輯、底層平面圖。

  11.門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。

  12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。

  13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。

  14.室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水。

  15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。

  16.剖面圖、樓層表、剖面。

  17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。

  二、實(shí)訓(xùn)情況

  1.20xx年12月19號(hào)實(shí)訓(xùn)的第一天,老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過(guò)程,然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識(shí)。下午我們自己找時(shí)間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx,并練習(xí)了上午老師所講的知識(shí)。在練習(xí)過(guò)程中由于不熟悉AutoCAD,導(dǎo)致很多問(wèn)題,動(dòng)作生疏,不知如何操作。但經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和練習(xí),最終頗有成效。

  2.20xx年12月20號(hào)實(shí)訓(xùn)的第二天,上午上課老師沒(méi)有集中講課,我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容,并按照書本上所講的一一練習(xí),我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切,圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過(guò)程中有許多問(wèn)題,比如不熟悉畫圖命令,不注意命令欄的指示,導(dǎo)致一個(gè)圖要畫很久,沒(méi)效率。

  3.20xx年12月21號(hào)實(shí)訓(xùn)的第三天,由于晚上上課,老師集中通過(guò)一些練習(xí)圖(太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等)演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開(kāi),修剪,延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。

  4.20xx年12月22號(hào)實(shí)訓(xùn)的第四天,白天沒(méi)課,自己就動(dòng)手對(duì)老師昨晚講的進(jìn)行了操作,基本上畫出了老師所演示的`幾幅圖。晚上上課的是后,老師沒(méi)講,自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖,并自己按照書本練習(xí)了其他的一些知識(shí)。過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但不嚴(yán)重,最終都能自己解決。在畫圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn),畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的,你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。

  5.20xx年12月23日實(shí)訓(xùn)的第五天,今天主要是自己完成老師布置的作業(yè),一副刀型圖、一副花圖,一副簡(jiǎn)單的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖,老師又沒(méi)講,根據(jù)書本來(lái)做,出現(xiàn)了很多問(wèn)題,不知道該從哪里著手,但經(jīng)過(guò)問(wèn)老師和同學(xué),最終完成了作業(yè),雖然不是很精確,但也馬馬虎虎了。由于要用天正的,我又在自己的電腦上安裝了一個(gè)天正建筑8.20軟件。

  6.20xx年12月26號(hào)實(shí)訓(xùn)的第六天,白天沒(méi)課,自己在探索天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時(shí),老師集中通過(guò)一副建筑圖講了建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對(duì)象編輯、底層平面圖、門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實(shí)訓(xùn)的第七天,今天白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的,晚上上課時(shí)老師布置了第二次作業(yè),繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些,畫起來(lái)起來(lái)比較快,但在過(guò)程中也頻頻出現(xiàn)問(wèn)題,大致方向課把握,知識(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒(méi)有交成作業(yè)。

  8.20xx年12月28號(hào)實(shí)訓(xùn)的第八天,幾天白天通過(guò)自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè),經(jīng)過(guò)今天的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是:(1).繪制軸網(wǎng),兩點(diǎn)軸標(biāo);(2).修剪軸網(wǎng),單線變墻;(3)。插入門窗,門窗標(biāo)注;(4).插入樓梯、坡道;(5).繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水,標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高(6)插入剖切符號(hào)、索引符號(hào),附上文字;(7).插入圖框,指北針,在標(biāo)題欄中寫入文字;(8).檢查后保存,打印電子稿.在畫的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題,例如:在繪圖中,在畫散水之前把墻體炸開(kāi),結(jié)果只有部分墻體有散水.畫門窗時(shí),不注意編號(hào),結(jié)果門窗插不上等.在畫圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn),畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的,你可以用多種方法達(dá)到目的,例如某些內(nèi)門的尺寸,

  如果用門窗標(biāo)注,數(shù)字和尺寸線的位置可能不好,你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫.或?qū)⒄淮蜷_(kāi),將其移動(dòng)等。

  9.20xx年12月29號(hào)實(shí)訓(xùn)的第九天,今天是實(shí)訓(xùn)的倒數(shù)第二天了,今天自己在練習(xí)繪制建筑圖,在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏,由于繪圖軟件的版本問(wèn)題,導(dǎo)致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個(gè)疏忽,在交作業(yè)時(shí),做了修改。精益求精的精神很重要��!

  10.20xx年12月30日實(shí)訓(xùn)的第十天,今天上午整理實(shí)訓(xùn)日記、報(bào)告以便在下午考試時(shí)上交。

  心得體會(huì):

  兩周的《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)和繪圖,使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解,收獲頗多。一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件,覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái),使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了,不但用處很大,我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái),而且易學(xué),就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中,同時(shí),在設(shè)計(jì)單位,紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化,但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外,絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此,怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙,是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問(wèn)題,在某種意義上來(lái)說(shuō),這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。

  最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多把握一項(xiàng)技能,就多一次選擇,多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)訓(xùn)概況

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)參加施工實(shí)訓(xùn),遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的.幫助下解決問(wèn)題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。實(shí)訓(xùn)期間完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的。

  四、工程簡(jiǎn)介

  設(shè)計(jì)依據(jù):

  1、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。

  2、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。

  3、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程

  1)《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》

  2)《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》

  3)《建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范》

  4)《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》

  5)《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》

  6)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

  7)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》

  8)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

  4、已批的擴(kuò)建審批意見(jiàn);

  5、建設(shè)單位提供的建筑周圍市政條件資料;

  6、業(yè)主對(duì)本工程的有關(guān)意見(jiàn)及要求;

  結(jié)構(gòu):

  1、工程名稱:天驕綠苑佳泰小區(qū)。

  2、建設(shè)地點(diǎn):鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路。

  3、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):建筑防火等級(jí)為二級(jí);

  建筑耐火等級(jí)為二級(jí);抗震設(shè)防烈度為八級(jí);

  建筑耐久年限為50年;

  結(jié)構(gòu)類型為磚混住宅樓;

  樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為二級(jí);

  屋面防水等級(jí)為三級(jí),防水層合理使用年限為XX年。

  4、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo):

  總建筑面積3851.12m2,共有a、b兩種戶型。a戶型建筑面積為105.85m2,b戶型面積為101.85m2,躍層面積為90.25m2,樓梯面積為198.30m2,陽(yáng)臺(tái)面積為171.05m2。

  5、建筑總高度、層高及標(biāo)高

  建筑層高為五層加躍層,建筑總高度為19.45m,一至五層層高均為2.95m,躍層高度為3.90m,室內(nèi)外高差為0.900m,本工程室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000相當(dāng)

  于絕對(duì)標(biāo)高1442.000m。

  6、建筑物的總尺寸

  建筑物總長(zhǎng)33.240,總寬11.640m。

  7、基礎(chǔ)

  1)本工程采用鋼筋混凝土樁基礎(chǔ),混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c20,成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁,基礎(chǔ)持力層為細(xì)砂巖,單樁承載力為282kn,地基承載力特征值為250kpa。

  2)樁基礎(chǔ)的樁為摩擦樁,樁徑。

  3)混凝土坍落度為80~100mm。

  4)邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于3.5m。

  5)樁與樁之間采用承臺(tái)梁連接,承臺(tái)梁的尺寸為550×500mm,混凝土等級(jí)為c25。

  8、主體

  本工程主體采用普通燒結(jié)磚和水泥砂漿砌筑,各層梁、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。

  樓房屋頂為坡屋頂,局部為有組織排水,雨水管的公稱直徑為。

  功能簡(jiǎn)介

  本工程均為住宅,在躍層處設(shè)有2.7m2的露臺(tái),可供人們進(jìn)行戶外活動(dòng)。

  五、具體參加工作

  第一部分:測(cè)量工程

  施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的,其成果不僅是進(jìn)行施工及施工檢查的一條準(zhǔn)繩,而且還是驗(yàn)證竣工工程的位置、標(biāo)高和相互間關(guān)系尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求的重要依據(jù)。

  測(cè)量?jī)x器配置及建立控制網(wǎng)

  根據(jù)工程特點(diǎn)及工程結(jié)構(gòu)情況,主要測(cè)量?jī)x器有:電子經(jīng)緯儀1臺(tái)、普通水準(zhǔn)儀1臺(tái)。

  根據(jù)規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標(biāo)和水準(zhǔn)點(diǎn),建立適合本工程的測(cè)量定位軸線網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)高控制網(wǎng)絡(luò),其中重要的控制坐標(biāo)要做成標(biāo)準(zhǔn)的永久性坐標(biāo)點(diǎn)。測(cè)量放線采用預(yù)放、粗放、精確定位的方法進(jìn)行反復(fù)核查,確定平面控制軸線�!�0.000m采用外控制法進(jìn)行平面網(wǎng)絡(luò)控制,依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定基準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn)、通視點(diǎn),±0.000m以上采用內(nèi)控制法進(jìn)行放線控制,將規(guī)劃局給定的水準(zhǔn)點(diǎn)利用水準(zhǔn)儀引測(cè)到規(guī)劃建筑物周圍相對(duì)比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制依據(jù),將絕對(duì)高程換算成相對(duì)高程。用鋼尺、水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀傳遞高程,在各層測(cè)設(shè)出高程控制點(diǎn),并作出標(biāo)識(shí),同時(shí)定期對(duì)各標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核,保證施工人員控制樓層標(biāo)高。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了,為了更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí),學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習(xí)。在這的施工實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中,不但讓我對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解,也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里,我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí),而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活,雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我說(shuō)不知到的事,但并不是每天都有特別的.是發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。大部分在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活,是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐,在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名設(shè)計(jì)師和施工人員的感覺(jué)。由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候,工程已經(jīng)進(jìn)入裝飾施工的階段,沒(méi)有參與基礎(chǔ)工程的施工,再一個(gè)是時(shí)間較為緊,參與實(shí)習(xí)的工程也就比較少啦。以下是我通過(guò)這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲。

  這次實(shí)習(xí)感觸很多,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我明進(jìn)一步知道設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段,創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明,符合人的生理要求和心理要求,使使用者心情愉快,便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。裝飾施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設(shè)計(jì)施工圖完成后,各專業(yè)須相互校對(duì),經(jīng)審核無(wú)誤后,才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖,參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前,在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底,對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明,對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求�,F(xiàn)在,裝飾材料中出現(xiàn)了許多合成材料,我所認(rèn)識(shí)的材料選擇時(shí),要著重從功能、個(gè)人愛(ài)好方面來(lái)選擇。

  建筑裝飾施工學(xué)到現(xiàn)在,說(shuō)實(shí)話學(xué)到的不多,不夠深入,好像什么都沒(méi)學(xué)到,什么都不知道似的,但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)裝飾施工有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,對(duì)建筑構(gòu)造有了深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是非常的重要的,在施工當(dāng)中,像砂漿的配合比、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷的。還有一個(gè)就是技術(shù)。書中寫道抹灰如何抹,砂漿如何攪拌,地磚如何鋪貼等等,然而在現(xiàn)實(shí)的施工中如何施工,這就要靠施工工人的技術(shù)啦。書中的理論聯(lián)系結(jié)合現(xiàn)實(shí)是從理論到社會(huì)的過(guò)程,我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)目的:

  綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際,熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能,完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算。

  三、工程課題:

  昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程

  四、工程簡(jiǎn)介:

  昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑,總建筑面積為1392.7平方米,建筑總高度為24.75米。一共有七層,一層為管理用房,二層以上為住宅,建筑耐火等級(jí)為二級(jí),建筑耐久年限為二級(jí),合理使用年限為50年。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  根據(jù)我們的實(shí)際情況,辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題,并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,在仔細(xì)分析研究圖紙后,我們擬定了預(yù)算方案,分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作。建筑部分的計(jì)算步驟如下:

 �。�1)場(chǎng)地平整:根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則,按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,以平方米計(jì)算。

 �。�2)建筑面積:因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔�,所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算。

 �。�3)挖基礎(chǔ)土方:工程量以立方米計(jì)算。

  (4)散水:按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算,即散水中心線長(zhǎng)度乘以散水寬度。

 �。�5)余土外運(yùn):V運(yùn)=V挖—V填×1.14。

 �。�6)磚基礎(chǔ):基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí),以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ),以上為墻身。

 �。�7)砌體工程量:按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算。V=(墻身×門窗洞口—門窗洞口面積)×計(jì)算高度—獨(dú)立過(guò)梁—構(gòu)造柱體積。

 �。�8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算。

  (9)屋面防水工程量:工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi),不另計(jì)算。建筑部分工程量計(jì)算完成后,我們根據(jù)《云南省建筑工程消耗量定額》、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià)。計(jì)算總價(jià)為:1224184.42元(壹佰貳拾貳萬(wàn)肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。

  六、體會(huì)與感想

  通過(guò)這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性,使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái),做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。其次,使我初步掌握了預(yù)算說(shuō)明書的編制流程,熟悉了建筑工程預(yù)算的.相關(guān)法規(guī)和原則,并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次,工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,需要極大的耐心和細(xì)心,我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病,端正態(tài)度,真正做好每一件事情。在未來(lái)的工作中,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問(wèn)題,不斷進(jìn)取,精益求精,充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力,為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  作為一名即將步入大四的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假我有幸來(lái)到Others建筑工作室實(shí)習(xí),在這一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里,我初步接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。

  1、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)在建筑工作室的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能。

  2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 �。�1)了解建筑工作室的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

 �。�2)了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在建筑工作室的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3、實(shí)習(xí)日期

  20xx年7月22日——20xx年8月23日

  4、實(shí)習(xí)單位

  xxx

  5、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

  在實(shí)習(xí)之前,我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案,然而,在真正開(kāi)始實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中,無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上,我都學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)。

  首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣,工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè),如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖,從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的,他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒(méi)有很多的、時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

  來(lái)這的第一個(gè)星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后,工作室的老師覺(jué)得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏,他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,楊老師給對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的、問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

  我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)我指出了很多不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),包括建筑物正、立、剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì)——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工—由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中,建筑的.設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用AUTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后,老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒,標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)校基礎(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大,老師為了讓我能進(jìn)步的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟悉。雖然規(guī)范都知道了,但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了許多的困難,標(biāo)注門窗的時(shí)候總是出錯(cuò),不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯(cuò)位置了,所以進(jìn)度很慢,接下來(lái)的一周基本上沒(méi)有什么成果,但是失敗是成功之母,在不斷的出錯(cuò)的過(guò)程中,自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律,從而速度也增加了。經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間,終于把整個(gè)小區(qū)的所有門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。

  現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了工作室的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一起,我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們�?傊�,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

  這就是真正工作后需要面對(duì)的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)去適應(yīng)是非常重要的,能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了!

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)還在校讀書的學(xué)生。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  通過(guò)一周的建筑工程施工實(shí)訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到了許多有用的東西,雖然時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,但是對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),具體的施工過(guò)程都有了深入的了解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且鞏固了理論知識(shí),將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。培養(yǎng)了自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,現(xiàn)在,我將本次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下:

  實(shí)習(xí)目的:本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與工程實(shí)際聯(lián)系起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的愛(ài)國(guó)主義精神,并且學(xué)習(xí)一線工作人員腳踏實(shí)地、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)我們熱愛(ài)土木工程、獻(xiàn)身土木工程的精神。另外,通過(guò)實(shí)習(xí)還培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  一、土方開(kāi)挖工程

  1、施工準(zhǔn)備測(cè)量放線及測(cè)量樁點(diǎn)的保護(hù)

  (1)在基坑開(kāi)挖之前,場(chǎng)內(nèi)所有的紅線樁及建筑物的定位樁。明確定位樁是否產(chǎn)生位移,若有移位應(yīng)會(huì)合規(guī)劃部門、建設(shè)單位研究處理方案及校正。

  (2)對(duì)場(chǎng)邊道路及場(chǎng)內(nèi)的臨時(shí)設(shè)施做好定位標(biāo)記,以備觀測(cè)。

  (3)在基坑開(kāi)挖前,要根據(jù)施工圖紙、基坑開(kāi)挖放坡坡度及核準(zhǔn)的軸線樁測(cè)放基坑開(kāi)挖上下口的白灰線。(4)在基坑開(kāi)挖前,基坑開(kāi)挖范圍內(nèi)的所有軸線樁和水準(zhǔn)點(diǎn)都要引出施工活動(dòng)區(qū)域以外,用木樁深打后釘上鐵釘并加以保護(hù)。

  (5)所有的測(cè)量木樁、紅線點(diǎn)一經(jīng)核實(shí)后,項(xiàng)目部就應(yīng)落實(shí)專人對(duì)其進(jìn)行定期檢查復(fù)核,以確保紅線的準(zhǔn)確性。

  二、鋼筋工程

  (一)基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

  1.按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

  2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3.底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

  4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

  5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  (二)梁鋼筋的綁扎

  1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。

  2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

  3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求.

  4.箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長(zhǎng)度為10 d,如做成封閉箍時(shí),單面焊縫長(zhǎng)度為5 d。

  5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。

  6.梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí),宜采用焊接接頭,小于22㎜

  三、模板工程

  1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

  (1)模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量,核對(duì)型號(hào)

  (2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊

  (3)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈(4)模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,涂刷隔離劑,刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷

  (5)模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),先橫墻后縱墻的原則安裝就位

  (6)模板安裝就位后,對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施防止漏漿,錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象

  2. 模板的安裝

  (1)墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,按模板控制線調(diào)整模板下口,并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查,確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。

  (2)梁、板模板安裝:

  1)在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線),根據(jù)標(biāo)高控制線,在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

  2)安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。

  3)梁、板起拱:先在梁兩端和板四周,根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度,然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度和每個(gè)中間支撐的位置,計(jì)算出每根支撐的起拱高,最后調(diào)整每根支撐高度后,鋪設(shè)梁底�;虬逯鼾埞�。

  (3)預(yù)埋件、預(yù)留洞:在已完成的梁、板模板上,根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,并彈線標(biāo)識(shí)清楚,然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

  (4)梁板后澆帶模板處理:支頂板后澆帶處模板時(shí),與整個(gè)梁板模板斷開(kāi),拆除模板時(shí),保留后澆帶處的模板不拆除,混凝土澆筑完成后,從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

  (5)頂板后澆帶模板安裝頂板:模板安裝完成后,用滾刷涂刷一層,如遇雨淋,要重新涂刷。混凝土澆筑時(shí)模板檢查:混凝土澆筑施工時(shí),設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

  3.質(zhì)量驗(yàn)收。

  (1)劃分檢驗(yàn)批:按施工流水段劃分驗(yàn)收批,每個(gè)流水段為一個(gè)驗(yàn)收批;驗(yàn)收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗(yàn)批,確定檢驗(yàn)批數(shù)量。

  (2)驗(yàn)收組織詳見(jiàn)《管理保證體系及質(zhì)量管理措施》一節(jié)。

  (3)技術(shù)資料驗(yàn)收模板方案;樓層平面放線記錄、樓層標(biāo)高抄測(cè)記錄;預(yù)檢記錄;檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄。 (4)模板外觀檢查模板準(zhǔn)確,接縫嚴(yán)密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無(wú)漏刷,無(wú)污染鋼筋;預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設(shè)計(jì)要求;垂直、平整等偏差,控制在允許范圍內(nèi)。

  四、混凝土工程:

  混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量�;炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,并有95%的強(qiáng)度保證率�;炷潦┕づ淞嫌�(jì)量必須準(zhǔn)確,才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整�;炷恋臄嚢�,要獲得均勻一致的混凝土,必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢�,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機(jī)時(shí)間的控制�;炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄兀仓挥泻细竦�'澆筑,才能保證混凝土的強(qiáng)度,密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求,才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,尺寸準(zhǔn)確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔�;炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗(yàn)收,而且還檢查模板的尺寸,軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間,則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

  五:砌筑工程

  1、根據(jù)圖紙要求,做好測(cè)量放線工作,設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)柱和立好皮數(shù)桿,有坡度要求的砌體,立好坡度門框。

  2、基礎(chǔ)清掃后,按施工圖在基礎(chǔ)上彈好軸線、邊線、門洞口和其他尺寸位置線,并復(fù)核標(biāo)高。

  3、毛石應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近;料石應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量在砌筑前組織人員集中加工,按不同規(guī)格分類堆放、堆碼,以備使用。

  4、選擇好施工機(jī)械、包括垂直運(yùn)輸,水平運(yùn)輸墻體砌筑和料石安裝等小型機(jī)械,盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng),以提高工效。

  5、砌筑砂漿應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料情況,由試驗(yàn)室通過(guò)試驗(yàn)確定配合

  6、砌筑毛石墻應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)的中心線放出墻身內(nèi)外邊線,掛線,分皮臥砌,每皮高約300~400毫米,。砌筑方法采用鋪漿法。用較大的平毛石,先砌轉(zhuǎn)角處,交接處和門洞處,再向中間砌筑。砌前應(yīng)先試擺,使石料大小搭配,大面平放朝下,外露表面要平齊斜口朝內(nèi),逐塊臥砌坐漿,使砂漿飽滿。石塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法�;铱p寬度一般控制在20~30毫米左右,鋪灰厚度40~50毫米。

  7、砌筑時(shí),石塊上下皮應(yīng)互相錯(cuò)縫,內(nèi)外交錯(cuò)搭砌,避免出現(xiàn)重縫、平縫空縫和孔洞,同時(shí)應(yīng)注意合理擺放石塊不應(yīng)出現(xiàn)刀口

  持續(xù)一個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,一個(gè)星期的時(shí)間的確不能說(shuō)是很長(zhǎng),可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這一個(gè)星期里,我們知道了很多有關(guān)地基處理和基坑支護(hù)的知識(shí),了解了基坑支護(hù)的施工工序和方法,掌握了一些實(shí)踐的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性,同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面,接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ),也為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。

  在這短短的一個(gè)星期里,我們不僅在知識(shí)上更上一層樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中提前獲得對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,花這一周時(shí)間專門進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常值得的,我為此而感到欣慰!總之,在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、了解各建筑結(jié)構(gòu)類型和建筑物的結(jié)構(gòu)體系,通過(guò)參觀鋼結(jié)構(gòu)建筑,了解建筑的總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)布置等特點(diǎn)

  2、了解各種鋼結(jié)構(gòu)建筑的組成和形式和鋼結(jié)構(gòu)各種構(gòu)件的節(jié)點(diǎn)連接;

  3、掌握鋼結(jié)構(gòu)樓蓋的布置和采光帶的布設(shè)和排水處理以及通風(fēng)系統(tǒng);

  4、了解建筑工程施工工藝,熟悉建筑構(gòu)造,了解鋼建筑材料的特性及應(yīng)用。

  5、通過(guò)實(shí)習(xí),將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,同時(shí)為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也為將要進(jìn)入工作崗位作好準(zhǔn)備;

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  廣州新電視塔

  四、鋼結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介

  在現(xiàn)代建筑中,以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu),是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。鋼材的特點(diǎn)是強(qiáng)度高、自重輕、剛度大,故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜;材料勻質(zhì)性和各向同性好,屬理想彈性體,最符合一般工程力學(xué)的基本假定;

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在同學(xué)的陪同下,我來(lái)到了位于海珠區(qū)的新廣州電視塔下面,廣州塔作為廣州市新的地標(biāo)建筑 ,其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內(nèi)首屈一指,廣州塔主體由上下粗細(xì)不變的混泥土核心筒加上鋼結(jié)構(gòu)的外圍筒,后者由24根扭轉(zhuǎn)的柱、46個(gè)傾斜環(huán)梁和起支撐作用的斜撐組成,整體呈上下均勻中間纖細(xì)的“禮裙”狀,高度達(dá)600米。

  然而這么高的建筑,要保證其穩(wěn)定性和安全性,可見(jiàn)非常困難,這也是廣州塔的精髓所在,我們了解到,廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結(jié)構(gòu),核心筒與網(wǎng)格的柱子共同撐起整個(gè)結(jié)構(gòu),但要做一條高達(dá)450米的鋼筋混泥土柱子,理論上是不可行的,如此細(xì)長(zhǎng),從穩(wěn)定性來(lái)說(shuō),一定有很大欠缺。然而,設(shè)計(jì)者海默爾夫婦缺始終堅(jiān)持他們的設(shè)計(jì),因?yàn)殇摻罨炷嗤猎诜阑鸷驮靸r(jià)方面相對(duì)鋼結(jié)構(gòu)都有優(yōu)勢(shì),最終經(jīng)過(guò)探討的多次試驗(yàn),工程設(shè)計(jì)者決定在最容易出現(xiàn)拉力的地方設(shè)置一些鋼結(jié)構(gòu)在里面。

  實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)塔的安全性做了一系列試驗(yàn),主要從風(fēng)的荷載和地震的荷載。由于其特殊的風(fēng)環(huán)境,廣州塔“把能做的風(fēng)測(cè)試全做了”,包括將一種叫做“蒙特卡羅”風(fēng)環(huán)境研究方式,也在這里被初次引入工程項(xiàng)目�!岸礁叩慕ㄖY(jié)構(gòu)越柔性,頻率就越低,越向風(fēng)的頻率靠近。在這個(gè)意義上講,對(duì)于越高的建筑,風(fēng)比地震更重要。”為了測(cè)試強(qiáng)風(fēng)中“小蠻腰”的承受力,朱樂(lè)東團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“氣動(dòng)彈性模型”實(shí)驗(yàn)。“氣彈模型”實(shí)驗(yàn)?zāi)M廣州塔對(duì)振動(dòng)反應(yīng)貢獻(xiàn)最大的結(jié)構(gòu),譬如核心筒、天線的運(yùn)動(dòng)和腰部的扭轉(zhuǎn),觀測(cè)它跟風(fēng)之間相互影響作用,通過(guò)技術(shù)手段,把力算出來(lái)。

  這些復(fù)雜的運(yùn)算,一是為了結(jié)構(gòu)的'牢固,二是為了人的舒適。“空中漫步走道和頂上的觀景臺(tái),人在走的時(shí)候是不是會(huì)感到不舒服?”這樣就要進(jìn)行“行人高度(2米左右)風(fēng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)”,此外,塔的幾個(gè)入口也要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以免高樓風(fēng)把行人吹倒。同時(shí)廣州大學(xué)工程抗震研究中心主任周福霖院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行廣州塔的抗震研究。他的團(tuán)隊(duì)制作了一個(gè)超過(guò)12米高的比例尺模型,是塔樓尺寸的1/50,他們讓模型在地震臺(tái)上,接受7.8度的地震烈度測(cè)試。在廣州,建筑物設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)是地震烈度7度,7.8度在廣州會(huì)是極為罕見(jiàn)的。不過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,這“24根筷子”的結(jié)構(gòu)堪稱巧妙,相當(dāng)穩(wěn)固而柔韌,只有細(xì)腰部和主塔和天線桅桿連接部發(fā)生局部損壞。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,天線加強(qiáng),細(xì)腰不得不加粗———這個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)則是地震烈度7.8度�?吹竭@里,我們無(wú)不為之驚嘆,廣州塔這棟反常規(guī)建筑技術(shù)含量真是高,而且還能做到如此完美。

  實(shí)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)不僅能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的知識(shí),還能讓我們多了解些專業(yè)以外的知識(shí),讓我們?cè)缧┱J(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題,告訴我們要認(rèn)真讀書,鉆研專業(yè)知識(shí),擁有足夠的理論知識(shí)是進(jìn)行工程實(shí)踐的基礎(chǔ),本次實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個(gè)工程建設(shè)人員,一定要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能夠做好一項(xiàng)工程,作為一個(gè)工程師,只有這樣才稱得上是一個(gè)合格的工程師。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一,是學(xué)生在完成所有規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行的一次社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容廣泛,涉及工程管理及企業(yè)管理實(shí)踐中諸多問(wèn)題,是學(xué)生鞏固和提高理論知識(shí)水平及鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力的全面實(shí)訓(xùn)。

  通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓(xùn),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本理論解決工程實(shí)際中的項(xiàng)目管理問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  在工程技術(shù)人員和項(xiàng)目管理人員的指導(dǎo)下,獨(dú)立承擔(dān)并完成一定工程項(xiàng)目管理的實(shí)際工作,從而得到實(shí)際工作鍛煉,取得項(xiàng)目管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)工作責(zé)任心和自信心,為以后從事項(xiàng)目經(jīng)理工作打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

  實(shí)訓(xùn)單位:xx建工第四建筑有限公司

  實(shí)訓(xùn)單位xx建工第四建設(shè)有限公司成立于1953年1月,早期隸屬于中央建筑部第三工程局。xx年4月,xx省第四建筑工程公司經(jīng)xx省國(guó)資委批復(fù),由xx建工集團(tuán)有限公司和xx建工水利水電建設(shè)有限公司共同出資,改制成立xx建工第四建設(shè)有限公司。公司總資產(chǎn)7.9億元,注冊(cè)資金2.53億元�,F(xiàn)有職工1901人,其中,擁有中、高級(jí)職稱人員460人,一級(jí)注冊(cè)建造師39人,二級(jí)注冊(cè)建造師202人,其他注冊(cè)類執(zhí)業(yè)資格人員40人。公司下設(shè)16個(gè)土建工程項(xiàng)目部(含國(guó)際工程管理部),1個(gè)以管理為主的第十七項(xiàng)目部,2個(gè)安裝工程項(xiàng)目部,1個(gè)機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部,1個(gè)科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目部,4個(gè)專業(yè)分公司(滑模裝飾分公司、鋼結(jié)構(gòu)分公司、安裝分公司、市政路橋分公司),控股xx特斯特試驗(yàn)檢測(cè)有限公司。公司擁有房屋建筑總承包一級(jí)、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道工程專業(yè)承包一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包一級(jí)、消防設(shè)施工程專業(yè)承包一級(jí)、機(jī)電安裝工程施工總承包一級(jí)、高聳構(gòu)筑物工程專業(yè)承包一級(jí)、市政公用工程總承包三級(jí)、電力施工總承包三級(jí)、土石方專業(yè)承包三級(jí)資質(zhì)。公司技術(shù)力量雄厚,其中機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道施工、滑模及爬模施工技術(shù)在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)水平;大體積混凝土施工技術(shù)、逆作法施工技術(shù)以及預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)加工技術(shù)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平;擁有國(guó)家級(jí)工法3項(xiàng),省級(jí)工法23項(xiàng);xx年公司建立了企業(yè)省(部)級(jí)技術(shù)中心;xx年10月公司獲1項(xiàng)全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程,整體達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平;公司主編了2項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),參編了1項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);公司現(xiàn)擁有實(shí)用新型專利9項(xiàng)。xx年公司完成合同經(jīng)營(yíng)額53.19億元,完成施工產(chǎn)值37.1億元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)3800萬(wàn)元。近三年,公司榮獲魯班獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)優(yōu)工程4項(xiàng)、省優(yōu)工程16項(xiàng)、市優(yōu)工程12項(xiàng);公司xx年再次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)”稱號(hào),同年還被評(píng)為“全國(guó)aaa級(jí)信用企業(yè)”;xx年榮獲“xx省建筑業(yè)發(fā)展扶持基金獎(jiǎng)”12項(xiàng),入選xx省建筑業(yè)骨干企業(yè)五強(qiáng);xXx榮獲“國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)設(shè)立30周年先進(jìn)單位”稱號(hào),并入選“中國(guó)建筑業(yè)最具成長(zhǎng)性企業(yè)百?gòu)?qiáng)”;公司榮獲昆明市連續(xù)“重合同、守信用企業(yè)”稱號(hào)。公司以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為支點(diǎn),立足房建主業(yè),推進(jìn)板塊的協(xié)同發(fā)展,用管理、成本、技術(shù)、服務(wù)提升企業(yè)的發(fā)展層次,機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道、鋼結(jié)構(gòu)、水利水電、市政工程、安裝工程等板塊也取得了可喜的成績(jī)。公司還積極開(kāi)拓省外市場(chǎng),先后在湖南、四川、貴州、西藏等地承接了工程任務(wù);努力開(kāi)拓海外市場(chǎng),參與了老撾、緬甸、赤道幾內(nèi)亞等國(guó)際工程項(xiàng)目的建設(shè)。xx四建秉承“至誠(chéng)、至專、共創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神,奉行“提供滿意服務(wù)、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值”的企業(yè)宗旨,打造“西部領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名的建筑承包商企業(yè)”。

  實(shí)訓(xùn)工程工程名稱:xx市xx區(qū)xx年保障性住房3標(biāo)段c片區(qū)工程

  工程地點(diǎn):xx市隆陽(yáng)區(qū)北片區(qū)北八環(huán)以南

  設(shè)計(jì)單位:xx元泰規(guī)劃建筑工程設(shè)計(jì)院

  地勘單位:xx市萬(wàn)潤(rùn)水利電力勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

  總承包單位:xx建工第四建設(shè)有限公司

  總建筑面積:約75761.47萬(wàn)平方米

  結(jié)構(gòu)類型:框剪結(jié)構(gòu)

  建筑概況:z13、z14、z15、z16、z17棟均為層高2.8md的17層住宅,每棟占地面積為617.64㎡。z19、z20棟均是一、二層為層高4.2m的商鋪,3~17層為層高2.8m的住宅,z19占地面積為1040.24㎡,z20占地面積為13877.40㎡。且均為樁筏基礎(chǔ),前五棟每棟打樁171顆,后兩棟分別為228顆、238顆。

  三、實(shí)訓(xùn)要求

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)全面接觸工程管理活動(dòng)實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷。通常畢業(yè)實(shí)訓(xùn)要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題有針對(duì)性的選擇實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。要求如下:

  重視實(shí)踐,深入實(shí)訓(xùn)單位,虛心向單位的有關(guān)人員求教,尊重單位的安排;

  用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;

  要積極廣泛的進(jìn)行調(diào)研與資料收集,為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。資料要有較強(qiáng)的針對(duì)性,最好是建筑及相關(guān)行業(yè)或企業(yè)急需解決的實(shí)際問(wèn)題;

  注意安全,嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)單位的規(guī)章制度。妥善保管所借資料,用后歸還,注意保密;

  在實(shí)訓(xùn)學(xué)生要服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

  認(rèn)真按期完成實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

  1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙,學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,掌握其實(shí)際實(shí)施情況。

  2.我們主要參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、鋼筋工程

  鋼筋作為工程施工中最為重要的.一部分,鋼筋工程的完成質(zhì)量和進(jìn)度對(duì)于整個(gè)工程起著舉足輕重的作用,在施工現(xiàn)場(chǎng)與鋼筋相關(guān)的一般有鋼筋的訂貨與存貨之間的關(guān)系,鋼筋的運(yùn)輸存放,鋼筋的翻樣和制作,鋼筋的安防和綁扎等。

  鋼筋的進(jìn)貨量與存貨量:

  (1)根據(jù)圖紙要求,施工需求量,從鋼筋廠商處訂購(gòu),在保證施工政策進(jìn)行下做到不大量囤積貨物。

  (2)在選擇鋼筋品質(zhì)時(shí),結(jié)合合理的價(jià)格區(qū)間選擇,但要保證最佳存放和制作、澆筑混凝土期間,鋼筋的生銹程度控制在相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)所要求的范圍之內(nèi)。

  (3)鋼筋進(jìn)場(chǎng)要檢驗(yàn)其質(zhì)量(一般指生銹程度),并做好保護(hù)工作。

  鋼筋的制作:

  鋼筋的制作包括下料和制料。在現(xiàn)場(chǎng)施工中,特別在做建筑基礎(chǔ)時(shí),鋼筋用量特別大,同時(shí)基礎(chǔ)對(duì)于一棟建筑的重要性如同人地心臟,鋼筋就如同這心臟中的血管,同時(shí)我們?cè)谧龌A(chǔ)面向下深挖數(shù)米為以后的電梯井和集水坑,然而這些工作經(jīng)常做的比較粗糙,放坡以后與標(biāo)準(zhǔn)要求有一定的距離,所以說(shuō)在放線工作完成以后,下料單的時(shí)候要進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,并準(zhǔn)確算出錨固長(zhǎng)度。施工人員在制料過(guò)程中首先要做到的就是安全問(wèn)題,同時(shí)要保證在制料準(zhǔn)確的前提下節(jié)約材料,即取得最大利益以及四節(jié)一環(huán)保。對(duì)于廢舊鋼材要集中處理(按長(zhǎng)度和型號(hào)分類堆放在固定的地方能用則用,如在以后做馬鐙和套筒連接的時(shí)候可以用的上或者在鋼筋堆焊的時(shí)候以及焊接各種容器的時(shí)候都用得上)。

  作為鋼筋的翻樣人員,首先要認(rèn)真研讀圖紙?jiān)O(shè)計(jì)所依據(jù)的突擊,或利用翻樣軟件進(jìn)行翻樣,特別要注意對(duì)于一些體積特別大,施工難度大的箍筋要進(jìn)行分解(1、有利鋼筋的制作和安裝2、有利于對(duì)鋼筋的調(diào)整3、減少管理人員和施工人員工作量4、加快施工進(jìn)度,提高工作效率),具體的分解方法參見(jiàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

  沒(méi)有理論基礎(chǔ),我們就不能正確地分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)前,這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

  無(wú)人不知"實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。"所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐�!督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ),實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

  二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

  沒(méi)有航向的船,永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然,沒(méi)有目標(biāo)的.工作,永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有三項(xiàng),地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因?yàn)椋⒎彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。",所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)初就對(duì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每天實(shí)訓(xùn)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)訓(xùn)期間的親身體驗(yàn),我們卻對(duì)此受益終生。

  三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)訓(xùn)并非單qiāng匹馬就能完成任務(wù),必須由大家共同努力才能完成。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),早日?qǐng)A滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。由此,我真的領(lǐng)悟到了"人心齊,泰山移。"的內(nèi)涵了,正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作,沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。因此,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

  四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

  我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中,離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

  五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

  大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)一樣,由于時(shí)間是夏季,所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣,但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)訓(xùn)工作的圓滿結(jié)束。

  一個(gè)測(cè)量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做��!因?yàn)槿绱�,才有新的希望。一�?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨,沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展,更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,中國(guó)雄起!

  六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)。我們實(shí)訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容時(shí),也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。當(dāng)然,我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)步

  七、存在問(wèn)題不斷完善

  我們這些天的實(shí)訓(xùn)取得可喜可賀的成績(jī),但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕,可怕的是不去解決問(wèn)題。那么,解決問(wèn)題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),達(dá)到熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念,不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)。

  為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕N覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)訓(xùn)將時(shí)刻銘記心底,將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  通過(guò)我20xx年xx月xx日到xxxx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的,校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的、所看到的、了解的,進(jìn)行以下實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

  一、工程簡(jiǎn)介

  xxxx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓,承建單位是xx建設(shè)工程有限公司,由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米,分別由梁柱和板墻組成。均為六層,一至二層為框架結(jié)構(gòu),三至六層為磚混結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解,主要有木工、鋼筋工、混泥土工(泥工)、水電工等。

  2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解,分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

  3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

  我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述:

 �。�1)鋼筋

  1、鋼筋的種類、型號(hào)等認(rèn)識(shí)

  2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

  3、鋼筋的綁扎方法及要求

  4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的'具體要求

  5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

 �。�2)混泥土(泥工)

  主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程,震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

  相關(guān)問(wèn)題:混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)。

  措施:常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案,明確操作要求,并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任,實(shí)行分界掛牌制,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,如果發(fā)現(xiàn)

  (3)木工

  通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。

  澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現(xiàn)脹模。

  原因:模板側(cè)向支撐剛度不夠,模板太薄強(qiáng)度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大,就會(huì)出現(xiàn)脹�,F(xiàn)象。

  措施:模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

  三、主要的收獲和實(shí)訓(xùn)體會(huì)

  實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的,對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng),是充滿渴望的,對(duì)新的知識(shí)的渴望;是滿懷信心的,對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),下一步的發(fā)展充滿信心。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn),充滿了探索,同時(shí)也充滿了困惑,正是這挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)工作,使得自我能力得以提升,使得經(jīng)驗(yàn)得以積累;正是正是這探索,探索未知與不知,使得知識(shí)得以補(bǔ)充,也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己,看清自己的不足,看清自己的缺點(diǎn)。

  在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,很少注意的,但有時(shí)非常重要的知識(shí)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)了,根據(jù)要求,在畢業(yè)之前,我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)訓(xùn)工作,這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過(guò)二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)訓(xùn),受益匪淺,很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前,并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

  一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

  xx建筑公司

  三、實(shí)訓(xùn)概況

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  我們這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)訓(xùn)日記,做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的`機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

  為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī),操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏�,水,砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

  我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

  我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

  五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  通過(guò)這一實(shí)訓(xùn),我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(shí),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),很感謝能有這樣一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

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  在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  一、前言

  實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力, 提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn),它是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練的重要階段。

  從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤,要從分認(rèn)識(shí)到社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的,要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè),因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累,確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo),做好職業(yè)基本點(diǎn)位,把社會(huì)需求與個(gè)人才能,愛(ài)好等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。

  實(shí)習(xí),就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),她是一個(gè)獲取知識(shí),培養(yǎng)能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習(xí)是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)。建筑工地是一個(gè)大課堂,工地的建筑物、施工機(jī)具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習(xí)內(nèi)容,工地上的工人與技術(shù)人員的`一舉一動(dòng),一言一行就是學(xué)習(xí)的榜樣。只有善于觀察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐,才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和獲得自身的技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí),今天的實(shí)習(xí)工地就是明天的工作場(chǎng)所,應(yīng)抓住這良好的實(shí)踐機(jī)會(huì),樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的覌念,爭(zhēng)取的收獲。

  施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃,使我們知識(shí),能力,素質(zhì)得到提高,達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過(guò)施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)這一實(shí)踐學(xué)習(xí),我們得到一個(gè)深入實(shí)踐,了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì)接觸到各種人和事,以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力;有利于我們將本書上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,并拓寬視野;學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí),可以提高我們綜合分析解決 問(wèn)題,組織管理和社交的能力。

  總之,施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思想品德,工作態(tài)度及作風(fēng),綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養(yǎng)等諸方面都會(huì)有很大的影響,對(duì)于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生,大學(xué)學(xué)習(xí)快兩年了。我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織了我們?nèi)?shí)習(xí),安排我們到xx歐亞城施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作,給了我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。

  二、實(shí)習(xí)單位

  1)實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱:xx暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司

  2)監(jiān)理單位:xx正大監(jiān)理公司 xx正宏監(jiān)理公司

  3)工程概況: 工程總概況: 施工單位: 武警水電二隊(duì)

  結(jié)構(gòu)形式;框架結(jié)構(gòu) 面積xx畝 屋面防水等級(jí);二級(jí)

  標(biāo)注單位:總平面尺寸及標(biāo)高以米為單位,其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計(jì)標(biāo)高0.000。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有:

  1,地基

  2,防水層做法

  3,模板制作

  4,現(xiàn)澆鋼筋砼樓板

  在主樓施工現(xiàn)場(chǎng),我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場(chǎng)施工。現(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)支模,綁扎鋼筋,澆筑砼,養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板。

  優(yōu)點(diǎn):整體性好,抗震能力強(qiáng),形狀可不規(guī)則,可預(yù)留孔洞,布置管線方便。

  缺點(diǎn):用量大,施工速度慢。

  學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架,梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁,由梁傳遞到柱,由柱傳遞到基礎(chǔ)�?蚣芙Y(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻,只起分隔和圍護(hù)作用,磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度,對(duì)結(jié)構(gòu)抗震極為不利,所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻,減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載,減弱隔墻的剛度。

  框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制,能為建筑提供靈活的使用空間,但抗震性能差�?蚣芙Y(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小,因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低,它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁,樓層越高,水平位移越慢,高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力,這時(shí)現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的,裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗震能力,設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則:“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固。”框架結(jié)構(gòu)構(gòu)成:屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎(chǔ)、框架墻。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)習(xí)概況

  在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

  1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

  2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式的、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力的、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生的。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

  3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:

  1、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),取樣不得少于一次;

  3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)的,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

  4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;

  5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

  四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

  我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的'建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。

  我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  秋風(fēng)送爽,歲月流金,轉(zhuǎn)眼又到一年開(kāi)學(xué)時(shí),我們xx屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了,開(kāi)學(xué)的第三四周學(xué)校安排了我們班測(cè)量實(shí)訓(xùn)。現(xiàn)在為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,雖然實(shí)訓(xùn)只有短短的兩周時(shí)間,準(zhǔn)確的說(shuō)只有十來(lái)天的時(shí)間,但是我們?cè)谶@兩周也就是十幾天的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)到了很多的東西,我們二小組成員的每一個(gè)人都收獲很大。以下就是我對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的一些心得:

  實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。使我們對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了一定的掌握,對(duì)儀器的操作也更加?jì)故炝恕?/p>

  這次的實(shí)訓(xùn)使我收獲了很多,比如我通過(guò)實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作;較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本方法,很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也在實(shí)踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對(duì)照,將我的測(cè)量知識(shí)和測(cè)量水平提高了不少,同時(shí)在這實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接使我們一個(gè)上午的工作甚至一天的工作都白費(fèi),如果我們都畢業(yè)了在工作單位還是這樣的大意,這樣會(huì)直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)發(fā)彌補(bǔ)的損失。

  一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,但靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力,增進(jìn)了大家感情。雖然有的時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐恍⿲?shí)訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但是大家最終的想法還是一致的,都是想把這次實(shí)訓(xùn)完成的更加完美。

  我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力,最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)!

  實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天,我們先去了教室集中,聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解,實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排,讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)!隨后由于實(shí)驗(yàn)樓儀器保管老師不在,暫時(shí)拿不到儀器,要第二天才能拿到儀器。指導(dǎo)老師只能叫我們幾個(gè)組的成員先去踏勘選點(diǎn)。我們二組也聽(tīng)從了老師的安排,花了一個(gè)下午的時(shí)間去勘定了12個(gè)選點(diǎn)。

  我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后,大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié)。

  第二天上午可以領(lǐng)儀器了,我組在儀器室領(lǐng)了儀器之后,來(lái)到我們昨天勘定的一號(hào)點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了!

  這天的上午,我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量,我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測(cè)回法進(jìn)行測(cè)量。

  下午我們正式開(kāi)始了測(cè)量實(shí)訓(xùn),今天的任務(wù)是完成我們測(cè)區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測(cè)量。通過(guò)上午對(duì)儀器的熟悉,我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測(cè)角工作。測(cè)量過(guò)程中,并沒(méi)有一帆風(fēng)順,我們遇到了一些問(wèn)題,使我們測(cè)出來(lái)的角度有偏差。我們并沒(méi)有放棄,第一次的測(cè)量出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,我們小組成員進(jìn)行了討論,分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因,之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器,這次我們很細(xì)心的測(cè)量并很好的完成了測(cè)角的工作。五點(diǎn)多了,我們才完成了今天的測(cè)角工作。

  第一天的測(cè)量不是很順利,中間出現(xiàn)的問(wèn)題是我們?cè)跍y(cè)量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的,這個(gè)小小的問(wèn)題使我們第一次的測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問(wèn)題也讓我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)一定要細(xì)心,認(rèn)真仔細(xì)的去做!

  測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第二天,我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的.測(cè)量,借鑒第一天的測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,我們今天打起十分的精神,認(rèn)真細(xì)心的去做,一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測(cè)量!我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰,這是一種進(jìn)步。

  第三天外面下著雨,我們沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量工作,我們?cè)趯嬍一仡櫫藘商斓臏y(cè)量時(shí)的一些細(xì)節(jié),出現(xiàn)的問(wèn)題。并翻出書本把一些遺忘的知識(shí)進(jìn)行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行!

  第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測(cè)量,我的工作就是把其他成員的測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)記錄在紙上。測(cè)量過(guò)程中每個(gè)人都很積極的做各自分配到的工作。

  他們把測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄下來(lái),我按照數(shù)據(jù)進(jìn)行地形圖的繪制,一開(kāi)始還真不知道如何把它繪制好,繪制的時(shí)候總是出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。之后測(cè)量指導(dǎo)老師給我們講解了繪圖的的方法以及測(cè)量的人應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

  在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些注意點(diǎn),我按照指導(dǎo)老師教的方法進(jìn)行繪制,這次繪制出來(lái)的比一開(kāi)始要好了很多,我很快的就熟悉了繪制地形圖,他們測(cè)一組數(shù)據(jù),我馬上就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上,有時(shí)們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了,就對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行查看,分析是我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題還是他們測(cè)量出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我繪圖時(shí)并沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,我就把他們測(cè)出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題向他們指出,他們便很快的進(jìn)行了對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)進(jìn)行重新的測(cè)量!又有時(shí)我不能明白他們測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)時(shí),他們就對(duì)我細(xì)心的指點(diǎn),我繪圖出現(xiàn)了問(wèn)題,他們也能很好的指出了。

  接下來(lái)的幾天都是測(cè)繪地形圖,在大家的努力下我們比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前了一天完成。

  很快的我們就開(kāi)始了繪圖,我們先在圖上設(shè)計(jì)了十二個(gè)控制點(diǎn),代表我們要在圖紙上需要的畫圖范圍,這樣才能在圖紙上繪出其他需要標(biāo)注的各個(gè)建筑物。

  我們先是用老師選定的幾個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn),然后推算出了其他的十二個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),和各點(diǎn)到已知點(diǎn)的距離,和各點(diǎn)的方位角。這些東西搞完了過(guò)后才能根據(jù)我們測(cè)出的數(shù)據(jù)以及算出來(lái)的東西畫出我們需要的圖紙。所以我覺(jué)得繪圖是整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最傷腦筋的一環(huán),曾不止一次令我們頭痛。

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先,是熟悉了經(jīng)緯儀用途及使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:

  1、提高自身的測(cè)量水平,降低誤差。

  2、科學(xué)處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。

  除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,如:我們?cè)诳刂泣c(diǎn)花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間,必須尋找科學(xué)的方法縮短測(cè)量時(shí)間,在有限的儀器情況下我們選擇距離交匯法(皮尺),角度交匯法(經(jīng)緯儀),分兩組測(cè)量縮短時(shí)間。在測(cè)量中還要遵循一定的測(cè)量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如我們?cè)谒椴綔y(cè)量時(shí)分兩組測(cè)量使我們測(cè)量工作大幅提速,只有我們本小組各成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。

  兩周多以來(lái),我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和疑難:如

  (1)立卡尺時(shí),卡尺除立直外,還要選在重要的地方,最好不要有障礙物阻擋。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。我們就吃了這方面虧,增加了測(cè)量工作量。

 �。�2)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須至少兩個(gè)人來(lái)完成,一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。在此過(guò)程中,我們也遇到了類似的問(wèn)題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

  這次實(shí)訓(xùn),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法

  這次實(shí)訓(xùn)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對(duì)合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,必須有大伙的同力合作才能順利完成工作。應(yīng)該說(shuō),沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)訓(xùn)結(jié)果。

  經(jīng)過(guò)兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)以及測(cè)量后數(shù)據(jù)處理,本次實(shí)訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里,我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問(wèn)題。所以這兩周是緊張而又充實(shí)的兩周。

  建筑工程專業(yè)的測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。通過(guò)這次測(cè)量我在發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)建筑工程專業(yè)的學(xué)生。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

  這次的實(shí)訓(xùn)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),在測(cè)量過(guò)程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有測(cè)繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  在這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,由于個(gè)人的因素,對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都能解決。

  兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)訓(xùn)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

  這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量,而是大家的測(cè)量,光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了,大家面對(duì)著這寒冷的天氣,依然帶著雨傘工作,形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量,慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過(guò)大家商量、分配之后才進(jìn)行的,昨天測(cè)水平角的,今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

  從畫圖,對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn),那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題,誤差的計(jì)算,數(shù)據(jù)的處理,還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力,什么叫做地形圖,是怎么繪出來(lái)的。問(wèn)題總是有的,但經(jīng)過(guò)思考及同學(xué)的指點(diǎn),就把它解決了。這次實(shí)訓(xùn)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn),對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。

  總的來(lái)說(shuō),希望建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)這一課以后要堅(jiān)持下去,理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)建筑工程這門專業(yè)了解了更深一步,雖然不是真正工作上的測(cè)量,但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)就這們結(jié)束了,我從中領(lǐng)悟了到:在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。為我們以后出去工作打下了良好的基礎(chǔ)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  一、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  在大學(xué)里,我們所學(xué)習(xí)的土木工程測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,而測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,對(duì)將來(lái)投入到工程建設(shè)工作中,投入到未來(lái)的工作中都將是受益終身,在學(xué)校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實(shí)訓(xùn)過(guò)程,下面我將就我們本次實(shí)訓(xùn)的目的及過(guò)程,實(shí)訓(xùn)心得和推薦敘述如下:

  二、實(shí)訓(xùn)目的

  1.熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的使用;

  2.掌握導(dǎo)線測(cè)量和四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法;

  3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點(diǎn)。

  三、儀器及工具

  1.導(dǎo)線測(cè)量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺(tái);

  2.水準(zhǔn)測(cè)量每組領(lǐng)用:DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺(tái),水準(zhǔn)尺1對(duì),水準(zhǔn)測(cè)量手簿1本;

  3.碎部點(diǎn)測(cè)量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;

  4.自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

  四、實(shí)訓(xùn)原理

  利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測(cè)量和地形圖的繪制。

  1:平面控制測(cè)量方法的方法和原理;

  2:四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法和原理;

  3:視距測(cè)量的方法和原理;

  五、實(shí)訓(xùn)具體過(guò)程

  平面控制測(cè)量的基本過(guò)程:

 �、偬た边x點(diǎn)

  現(xiàn)場(chǎng)選圖根點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng):

  1.導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高、質(zhì)堅(jiān)硬、長(zhǎng)期保存和便于觀測(cè)的地方;

  2.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通良好,便于測(cè)角、量邊;

  3.導(dǎo)線點(diǎn)視野開(kāi)闊、控制面大、便于測(cè)繪周圍地物和地貌特征點(diǎn);

  4.導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,避免過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短,相鄰邊長(zhǎng)之比不應(yīng)超過(guò)三倍。

  根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個(gè)閉合圖根點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)均滿足以上要求。

 �、谕鈽I(yè)測(cè)量

  外業(yè)測(cè)量可分為角度測(cè)量和邊長(zhǎng)測(cè)量。

  在進(jìn)行邊長(zhǎng)和角度測(cè)量之前我們應(yīng)先對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查:

  1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

  2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

  3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

  4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

  在確保以上條件的狀況下我們便開(kāi)始了測(cè)量工作。

  另外在進(jìn)行測(cè)量前應(yīng)測(cè)出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測(cè)定方法是在測(cè)地任找兩點(diǎn)A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù),然后逆時(shí)針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計(jì)算出指標(biāo)差X。

  六、下面我將用我自己的語(yǔ)言,寫出我這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)訓(xùn)過(guò)程和本次實(shí)訓(xùn)的親身感受心得,具體表述如下

  本次實(shí)訓(xùn)我們從20xx年6月18日早開(kāi)始----6月27日晚結(jié)束,6月18日清晨我們開(kāi)了實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),老師詳細(xì)的講解了本次實(shí)訓(xùn)的主要資料,包括圖根控制測(cè)量和地形圖的測(cè)繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器,下午2;30分我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn),選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn),我們的選點(diǎn)處比較平坦,但建筑物較多,花草樹(shù)木也比較多,造成各點(diǎn)之間的相互通視狀況也不大理想,給我門測(cè)量帶來(lái)了必須的不便,難度增加,但是在同學(xué)們的共同努力之下,我們進(jìn)行了選點(diǎn),開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點(diǎn),選出5個(gè)控制點(diǎn),選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果,以及兩點(diǎn)間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),選好點(diǎn)后用油漆做好標(biāo)記,作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對(duì)各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量,其中主要是水平角度的測(cè)量和導(dǎo)線距離的測(cè)量,在測(cè)量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測(cè)量,采用測(cè)回法,消除2C誤,以及橫軸誤差,剛開(kāi)始的角度的測(cè)量給我們帶來(lái)了必須的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識(shí)的測(cè)量的結(jié)果真確,在允許的

  誤差范圍之內(nèi),同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄,之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測(cè)量,記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測(cè)量,這樣我們大約測(cè)量了一天半的時(shí)間,之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測(cè)量,進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用,進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的過(guò)程,簡(jiǎn)單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作,進(jìn)行角度的評(píng)差和距離的評(píng)差,在內(nèi)業(yè)處理過(guò)程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算,計(jì)算時(shí)角度一律取至秒,邊長(zhǎng),坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/20xx,如果不符和要求,則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)。

  實(shí)訓(xùn)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)量,之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作,首先是準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1:500的比例落在圖紙上,并注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的.碎部點(diǎn)的繪制。之后便開(kāi)始了碎部的測(cè)量,碎部測(cè)量主要是角度的測(cè)量和距離的測(cè)量,從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測(cè)量測(cè)取距離和豎直角度,同時(shí)把每個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,作為基本數(shù)據(jù),之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn),根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)),在能夠觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎布點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),然后利用視距測(cè)量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員,由繪圖員根據(jù)1:500的比例經(jīng)過(guò)計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出,如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢,并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上,對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn),采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪,展繪好后進(jìn)行角度和邊長(zhǎng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾,一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

  在整個(gè)過(guò)程中,提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后,回到寢室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)日志的書寫。記錄當(dāng)天實(shí)訓(xùn)的資料和收獲!

  最后便是進(jìn)行實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)撰寫。

  七、實(shí)訓(xùn)心得

  本次實(shí)訓(xùn)目的是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法。培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。通過(guò)本次土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),我有所收獲,當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的收獲。

  第一,在專業(yè)知識(shí)掌握方面;

  收獲主要是對(duì)儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理潛力的進(jìn)一步提高,特別是通過(guò)實(shí)際操作,平面控制測(cè)量的方法與步驟,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)訓(xùn)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟,對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過(guò)程中能比較夠熟練地通過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過(guò)程就比以前快了很多,從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間。

  第二,在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的潛力有所增長(zhǎng);

  在這次實(shí)訓(xùn)中也得到了很大的提高,以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果,整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi),這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的,數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真留意,同時(shí),也有很多方法和技巧也是能夠用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)能夠通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許能夠先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。本次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測(cè)量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展,在選點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn),特別是要注意建筑物周圍植物的影響,進(jìn)行每一天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃,對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的編號(hào),并對(duì)每個(gè)人的工作進(jìn)行明確分工,在實(shí)際測(cè)量時(shí)要有

  一個(gè)順序,切忌隨意設(shè)站測(cè)量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確,最好每一天都是固定的人來(lái)記錄數(shù)據(jù),這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,相互提醒,每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  第三,通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我的出許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);

  實(shí)訓(xùn)是大家共同合作完成的任務(wù),光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,隊(duì)員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神的重要性,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)。

  對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到,在作數(shù)據(jù)處理時(shí)必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,其實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中,這種態(tài)度也是十分重要的。

  八、對(duì)實(shí)訓(xùn)的推薦

  1、對(duì)院系的推薦:

  在我們實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,因?yàn)閯傞_(kāi)始儀器的破碎程度較為嚴(yán)重,給我們最初的測(cè)量帶來(lái)立極大的不便,依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量,以保證我們的師弟師妹能夠友誼個(gè)更好的實(shí)訓(xùn)條件。還有一點(diǎn)就是我們實(shí)訓(xùn)課程的安排不是很合理,尤其是趕上畢業(yè)生答辯,其他門課程考試也特別多,一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)訓(xùn)過(guò)程中來(lái),以至實(shí)訓(xùn)效果沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果和目的,因此推薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實(shí)訓(xùn)時(shí)間的和安排,不但能為我們的實(shí)訓(xùn)老師帶給更多的時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行指導(dǎo),從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。

  2、對(duì)老師的推薦

  我們都很理解老師比較忙,對(duì)我們得實(shí)訓(xùn)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo),但是我們真心的期望老師能抽出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn),只有這樣我們的實(shí)訓(xùn)才能進(jìn)展順利,取得預(yù)期的效果,同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)過(guò)程中才能真正的有所收獲,實(shí)現(xiàn)本次土木工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)課程安排的實(shí)際好處!

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培養(yǎng)工程管理本科專業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開(kāi)出的實(shí)踐技能課。對(duì)于工程管理本科專業(yè)的學(xué)生是最佳的應(yīng)用水平培養(yǎng)方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實(shí)用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展;能在將來(lái)的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計(jì)技能,成倍提高設(shè)計(jì)效率,使建筑設(shè)計(jì)上檔次,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、準(zhǔn)確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。

  二、實(shí)訓(xùn)要求:

  1.按考試要求,達(dá)到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。

  2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧,相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢(shì)。3.熟練運(yùn)用常用的(快捷鍵)熱鍵。

  4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的知識(shí)融會(huì)貫通,通過(guò)有關(guān)認(rèn)證考試。

  主體

  一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1.CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。

  2.繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。

  3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開(kāi)、修剪、延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。

  4.實(shí)用命令、詢問(wèn)、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫(kù)、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。

  5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。

  6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。

  7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。

  8.建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。

  9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。

  10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對(duì)象編輯、底層平面圖。

  11.門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。

  12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。

  13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。

  14.室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水。

  15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。

  16.剖面圖、樓層表、剖面。

  17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。

  二、實(shí)訓(xùn)情況

  1.20xx年12月19號(hào)實(shí)訓(xùn)的第一天,老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過(guò)程,然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識(shí)。下午我們自己找時(shí)間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx,并練習(xí)了上午老師所講的知識(shí)。在練習(xí)過(guò)程中由于不熟悉AutoCAD,導(dǎo)致很多問(wèn)題,動(dòng)作生疏,不知如何操作。但經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和練習(xí),最終頗有成效。

  2.20xx年12月20號(hào)實(shí)訓(xùn)的第二天,上午上課老師沒(méi)有集中講課,我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容,并按照書本上所講的一一練習(xí),我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切,圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過(guò)程中有許多問(wèn)題,比如不熟悉畫圖命令,不注意命令欄的指示,導(dǎo)致一個(gè)圖要畫很久,沒(méi)效率。

  3.20xx年12月21號(hào)實(shí)訓(xùn)的第三天,由于晚上上課,老師集中通過(guò)一些練習(xí)圖(太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等)演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開(kāi),修剪,延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。

  4.20xx年12月22號(hào)實(shí)訓(xùn)的第四天,白天沒(méi)課,自己就動(dòng)手對(duì)老師昨晚講的進(jìn)行了操作,基本上畫出了老師所演示的`幾幅圖。晚上上課的是后,老師沒(méi)講,自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖,并自己按照書本練習(xí)了其他的一些知識(shí)。過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但不嚴(yán)重,最終都能自己解決。在畫圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn),畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的,你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。

  5.20xx年12月23日實(shí)訓(xùn)的第五天,今天主要是自己完成老師布置的作業(yè),一副刀型圖、一副花圖,一副簡(jiǎn)單的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖,老師又沒(méi)講,根據(jù)書本來(lái)做,出現(xiàn)了很多問(wèn)題,不知道該從哪里著手,但經(jīng)過(guò)問(wèn)老師和同學(xué),最終完成了作業(yè),雖然不是很精確,但也馬馬虎虎了。由于要用天正的,我又在自己的電腦上安裝了一個(gè)天正建筑8.20軟件。

  6.20xx年12月26號(hào)實(shí)訓(xùn)的第六天,白天沒(méi)課,自己在探索天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時(shí),老師集中通過(guò)一副建筑圖講了建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對(duì)象編輯、底層平面圖、門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實(shí)訓(xùn)的第七天,今天白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的,晚上上課時(shí)老師布置了第二次作業(yè),繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些,畫起來(lái)起來(lái)比較快,但在過(guò)程中也頻頻出現(xiàn)問(wèn)題,大致方向課把握,知識(shí)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒(méi)有交成作業(yè)。

  8.20xx年12月28號(hào)實(shí)訓(xùn)的第八天,幾天白天通過(guò)自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè),經(jīng)過(guò)今天的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是:(1).繪制軸網(wǎng),兩點(diǎn)軸標(biāo);(2).修剪軸網(wǎng),單線變墻;(3)。插入門窗,門窗標(biāo)注;(4).插入樓梯、坡道;(5).繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水,標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高(6)插入剖切符號(hào)、索引符號(hào),附上文字;(7).插入圖框,指北針,在標(biāo)題欄中寫入文字;(8).檢查后保存,打印電子稿.在畫的過(guò)程中我也遇到了許多問(wèn)題,例如:在繪圖中,在畫散水之前把墻體炸開(kāi),結(jié)果只有部分墻體有散水.畫門窗時(shí),不注意編號(hào),結(jié)果門窗插不上等.在畫圖過(guò)程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn),畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的,你可以用多種方法達(dá)到目的,例如某些內(nèi)門的尺寸,

  如果用門窗標(biāo)注,數(shù)字和尺寸線的位置可能不好,你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫.或?qū)⒄淮蜷_(kāi),將其移動(dòng)等。

  9.20xx年12月29號(hào)實(shí)訓(xùn)的第九天,今天是實(shí)訓(xùn)的倒數(shù)第二天了,今天自己在練習(xí)繪制建筑圖,在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏,由于繪圖軟件的版本問(wèn)題,導(dǎo)致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個(gè)疏忽,在交作業(yè)時(shí),做了修改。精益求精的精神很重要��!

  10.20xx年12月30日實(shí)訓(xùn)的第十天,今天上午整理實(shí)訓(xùn)日記、報(bào)告以便在下午考試時(shí)上交。

  心得體會(huì):

  兩周的《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)和繪圖,使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解,收獲頗多。一開(kāi)始覺(jué)得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件,覺(jué)得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來(lái),使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了,不但用處很大,我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來(lái),而且易學(xué),就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中,同時(shí),在設(shè)計(jì)單位,紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化,但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外,絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此,怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙,是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問(wèn)題,在某種意義上來(lái)說(shuō),這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。

  最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多把握一項(xiàng)技能,就多一次選擇,多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  三、實(shí)訓(xùn)概況

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)參加施工實(shí)訓(xùn),遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的.幫助下解決問(wèn)題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。實(shí)訓(xùn)期間完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的。

  四、工程簡(jiǎn)介

  設(shè)計(jì)依據(jù):

  1、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書。

  2、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。

  3、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范、規(guī)程

  1)《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》

  2)《采暖通風(fēng)與空間調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》

  3)《建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范》

  4)《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》

  5)《新建集中供暖住宅分戶熱計(jì)量設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》

  6)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》

  7)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》

  8)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》

  4、已批的擴(kuò)建審批意見(jiàn);

  5、建設(shè)單位提供的建筑周圍市政條件資料;

  6、業(yè)主對(duì)本工程的有關(guān)意見(jiàn)及要求;

  結(jié)構(gòu):

  1、工程名稱:天驕綠苑佳泰小區(qū)。

  2、建設(shè)地點(diǎn):鄂爾多斯市東勝區(qū)天驕北路。

  3、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn):建筑防火等級(jí)為二級(jí);

  建筑耐火等級(jí)為二級(jí);抗震設(shè)防烈度為八級(jí);

  建筑耐久年限為50年;

  結(jié)構(gòu)類型為磚混住宅樓;

  樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為二級(jí);

  屋面防水等級(jí)為三級(jí),防水層合理使用年限為XX年。

  4、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo):

  總建筑面積3851.12m2,共有a、b兩種戶型。a戶型建筑面積為105.85m2,b戶型面積為101.85m2,躍層面積為90.25m2,樓梯面積為198.30m2,陽(yáng)臺(tái)面積為171.05m2。

  5、建筑總高度、層高及標(biāo)高

  建筑層高為五層加躍層,建筑總高度為19.45m,一至五層層高均為2.95m,躍層高度為3.90m,室內(nèi)外高差為0.900m,本工程室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000相當(dāng)

  于絕對(duì)標(biāo)高1442.000m。

  6、建筑物的總尺寸

  建筑物總長(zhǎng)33.240,總寬11.640m。

  7、基礎(chǔ)

  1)本工程采用鋼筋混凝土樁基礎(chǔ),混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c20,成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁,基礎(chǔ)持力層為細(xì)砂巖,單樁承載力為282kn,地基承載力特征值為250kpa。

  2)樁基礎(chǔ)的樁為摩擦樁,樁徑。

  3)混凝土坍落度為80~100mm。

  4)邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于3.5m。

  5)樁與樁之間采用承臺(tái)梁連接,承臺(tái)梁的尺寸為550×500mm,混凝土等級(jí)為c25。

  8、主體

  本工程主體采用普通燒結(jié)磚和水泥砂漿砌筑,各層梁、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接。

  樓房屋頂為坡屋頂,局部為有組織排水,雨水管的公稱直徑為。

  功能簡(jiǎn)介

  本工程均為住宅,在躍層處設(shè)有2.7m2的露臺(tái),可供人們進(jìn)行戶外活動(dòng)。

  五、具體參加工作

  第一部分:測(cè)量工程

  施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的,其成果不僅是進(jìn)行施工及施工檢查的一條準(zhǔn)繩,而且還是驗(yàn)證竣工工程的位置、標(biāo)高和相互間關(guān)系尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求的重要依據(jù)。

  測(cè)量?jī)x器配置及建立控制網(wǎng)

  根據(jù)工程特點(diǎn)及工程結(jié)構(gòu)情況,主要測(cè)量?jī)x器有:電子經(jīng)緯儀1臺(tái)、普通水準(zhǔn)儀1臺(tái)。

  根據(jù)規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標(biāo)和水準(zhǔn)點(diǎn),建立適合本工程的測(cè)量定位軸線網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)高控制網(wǎng)絡(luò),其中重要的控制坐標(biāo)要做成標(biāo)準(zhǔn)的永久性坐標(biāo)點(diǎn)。測(cè)量放線采用預(yù)放、粗放、精確定位的方法進(jìn)行反復(fù)核查,確定平面控制軸線�!�0.000m采用外控制法進(jìn)行平面網(wǎng)絡(luò)控制,依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定基準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn)、通視點(diǎn),±0.000m以上采用內(nèi)控制法進(jìn)行放線控制,將規(guī)劃局給定的水準(zhǔn)點(diǎn)利用水準(zhǔn)儀引測(cè)到規(guī)劃建筑物周圍相對(duì)比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制依據(jù),將絕對(duì)高程換算成相對(duì)高程。用鋼尺、水準(zhǔn)尺、水準(zhǔn)儀傳遞高程,在各層測(cè)設(shè)出高程控制點(diǎn),并作出標(biāo)識(shí),同時(shí)定期對(duì)各標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核,保證施工人員控制樓層標(biāo)高。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  建筑裝飾施工技術(shù)的課程已經(jīng)結(jié)束了,為了更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí),學(xué)校安排了的裝飾施工實(shí)習(xí)。在這的施工實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中,不但讓我對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解,也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里,我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí),而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活,雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我說(shuō)不知到的事,但并不是每天都有特別的.是發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。大部分在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活,是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐,在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名設(shè)計(jì)師和施工人員的感覺(jué)。由于這次實(shí)習(xí)的時(shí)候,工程已經(jīng)進(jìn)入裝飾施工的階段,沒(méi)有參與基礎(chǔ)工程的施工,再一個(gè)是時(shí)間較為緊,參與實(shí)習(xí)的工程也就比較少啦。以下是我通過(guò)這次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和收獲。

  這次實(shí)習(xí)感觸很多,收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我明進(jìn)一步知道設(shè)計(jì)就是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),綜合運(yùn)用現(xiàn)代物質(zhì)手段、科技手段和藝術(shù)手段,創(chuàng)造出功能合理、舒適優(yōu)美、性格顯明,符合人的生理要求和心理要求,使使用者心情愉快,便于人們工作、學(xué)習(xí)、生活和休息的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)。施工之前必須要有個(gè)好的設(shè)計(jì),施工設(shè)計(jì)階段包括修改完善設(shè)計(jì)方案、與各相關(guān)專業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑裝飾設(shè)計(jì)施工圖三個(gè)部分的工作。裝飾施工圖包括相關(guān)的平面圖、立面圖和剖面圖。裝飾設(shè)計(jì)施工圖完成后,各專業(yè)須相互校對(duì),經(jīng)審核無(wú)誤后,才能作為正式施工的依據(jù)。根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖,參照預(yù)算定額來(lái)編制設(shè)計(jì)預(yù)算。工程開(kāi)工前,在建設(shè)單位的組織下須向施工方進(jìn)行技術(shù)交底,對(duì)設(shè)計(jì)意圖、特殊做法做出說(shuō)明,對(duì)材料選用和施工質(zhì)量等方面提出要求�,F(xiàn)在,裝飾材料中出現(xiàn)了許多合成材料,我所認(rèn)識(shí)的材料選擇時(shí),要著重從功能、個(gè)人愛(ài)好方面來(lái)選擇。

  建筑裝飾施工學(xué)到現(xiàn)在,說(shuō)實(shí)話學(xué)到的不多,不夠深入,好像什么都沒(méi)學(xué)到,什么都不知道似的,但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)裝飾施工有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí),對(duì)一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,對(duì)建筑構(gòu)造有了深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是非常的重要的,在施工當(dāng)中,像砂漿的配合比、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷的。還有一個(gè)就是技術(shù)。書中寫道抹灰如何抹,砂漿如何攪拌,地磚如何鋪貼等等,然而在現(xiàn)實(shí)的施工中如何施工,這就要靠施工工人的技術(shù)啦。書中的理論聯(lián)系結(jié)合現(xiàn)實(shí)是從理論到社會(huì)的過(guò)程,我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習(xí)目的:

  綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際,熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能,完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算。

  三、工程課題:

  昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程

  四、工程簡(jiǎn)介:

  昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑,總建筑面積為1392.7平方米,建筑總高度為24.75米。一共有七層,一層為管理用房,二層以上為住宅,建筑耐火等級(jí)為二級(jí),建筑耐久年限為二級(jí),合理使用年限為50年。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  根據(jù)我們的實(shí)際情況,辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題,并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,在仔細(xì)分析研究圖紙后,我們擬定了預(yù)算方案,分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,我進(jìn)行建筑部分的預(yù)算工作。建筑部分的計(jì)算步驟如下:

 �。�1)場(chǎng)地平整:根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則,按建筑物外墻外邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,以平方米計(jì)算。

 �。�2)建筑面積:因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔�,所以建筑面積按各層面積之和進(jìn)行計(jì)算。

 �。�3)挖基礎(chǔ)土方:工程量以立方米計(jì)算。

  (4)散水:按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算,即散水中心線長(zhǎng)度乘以散水寬度。

 �。�5)余土外運(yùn):V運(yùn)=V挖—V填×1.14。

 �。�6)磚基礎(chǔ):基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí),以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪為界。以下為基礎(chǔ),以上為墻身。

 �。�7)砌體工程量:按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度以立方米計(jì)算。V=(墻身×門窗洞口—門窗洞口面積)×計(jì)算高度—獨(dú)立過(guò)梁—構(gòu)造柱體積。

 �。�8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,都是以主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算。

  (9)屋面防水工程量:工程量=屋面水平面積+增加面積附加層、接縫收頭、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi),不另計(jì)算。建筑部分工程量計(jì)算完成后,我們根據(jù)《云南省建筑工程消耗量定額》、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià)。計(jì)算總價(jià)為:1224184.42元(壹佰貳拾貳萬(wàn)肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。

  六、體會(huì)與感想

  通過(guò)這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性,使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái),做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。其次,使我初步掌握了預(yù)算說(shuō)明書的編制流程,熟悉了建筑工程預(yù)算的.相關(guān)法規(guī)和原則,并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次,工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,需要極大的耐心和細(xì)心,我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病,端正態(tài)度,真正做好每一件事情。在未來(lái)的工作中,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問(wèn)題,不斷進(jìn)取,精益求精,充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力,為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

  作為一名即將步入大四的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在大學(xué)期間的最后一個(gè)暑假我有幸來(lái)到Others建筑工作室實(shí)習(xí),在這一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間里,我初步接觸到景觀和建筑設(shè)計(jì)和的一些運(yùn)作,熟悉了建筑平面,立面,剖面圖的繪制,以及繪制建筑門窗表和門窗詳圖,積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD、天正建筑、SKETCHUP(草圖大師)等建筑設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作,使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高。

  1、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)在建筑工作室的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能。

  2、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 �。�1)了解建筑工作室的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

 �。�2)了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作,在建筑工作室的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

  3、實(shí)習(xí)日期

  20xx年7月22日——20xx年8月23日

  4、實(shí)習(xí)單位

  xxx

  5、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

  在實(shí)習(xí)之前,我一心想在工作室做出一些比較新潮的方案,然而,在真正開(kāi)始實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)工作室的運(yùn)作方式及設(shè)計(jì)思路比我想象的更加嚴(yán)格、更加腳踏實(shí)地。在實(shí)習(xí)中,無(wú)論是從為人處世的道理到做方案的原則上,我都學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)。

  首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候,每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣,工作室雖然是個(gè)異常繁忙的單位,但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是研究生剛畢業(yè),如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí),上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖,從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的,畢竟作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生,還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到,現(xiàn)今的工作室都是以盈利為目的的,他們不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手,而正式的員工也沒(méi)有很多的、時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那,所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

  來(lái)這的第一個(gè)星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,有的時(shí)候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了一周以后,工作室的老師覺(jué)得我適應(yīng)了工作的節(jié)奏,他就先告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件為他們正在做的營(yíng)口麗斯花園小區(qū)的立面圖畫石材分縫,終于有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的,可是當(dāng)我以很快的速度完成后,楊老師給對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)工作室的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

  這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師和同事們都給了我莫大的幫助,教會(huì)我怎樣用快捷鍵,作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧,確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的、問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

  我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)我指出了很多不足,然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求和畫圖的步驟。首先,是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì),包括建筑物正、立、剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì)——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工—由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中,建筑的.設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。

  對(duì)這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用AUTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對(duì)功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

  在工作室里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。在能夠熟練的繪制平立剖面圖之后,老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒,標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖,這可是我的弱項(xiàng),因?yàn)樵趯W(xué)校基礎(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),所以搞清楚花了很多的時(shí)間,壓力很大,老師為了讓我能進(jìn)步的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟悉。雖然規(guī)范都知道了,但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了許多的困難,標(biāo)注門窗的時(shí)候總是出錯(cuò),不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯(cuò)位置了,所以進(jìn)度很慢,接下來(lái)的一周基本上沒(méi)有什么成果,但是失敗是成功之母,在不斷的出錯(cuò)的過(guò)程中,自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律,從而速度也增加了。經(jīng)過(guò)了三周的時(shí)間,終于把整個(gè)小區(qū)的所有門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。

  現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

  感謝前輩們對(duì)我的教誨,這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了工作室的工作程序,開(kāi)闊了眼界。和工作室的同事在一起,我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心非常地感謝他們�?傊�,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。

  這就是真正工作后需要面對(duì)的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)去適應(yīng)是非常重要的,能在這種情況下學(xué)到一些本領(lǐng)就更難能可貴了!

  在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的思考,積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)還在校讀書的學(xué)生。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

  通過(guò)一周的建筑工程施工實(shí)訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到了許多有用的東西,雖然時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,但是對(duì)于一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),具體的施工過(guò)程都有了深入的了解。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且鞏固了理論知識(shí),將理論同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。培養(yǎng)了自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,現(xiàn)在,我將本次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)如下:

  實(shí)習(xí)目的:本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的是將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與工程實(shí)際聯(lián)系起來(lái),理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)理解所學(xué)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的愛(ài)國(guó)主義精神,并且學(xué)習(xí)一線工作人員腳踏實(shí)地、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)我們熱愛(ài)土木工程、獻(xiàn)身土木工程的精神。另外,通過(guò)實(shí)習(xí)還培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  一、土方開(kāi)挖工程

  1、施工準(zhǔn)備測(cè)量放線及測(cè)量樁點(diǎn)的保護(hù)

  (1)在基坑開(kāi)挖之前,場(chǎng)內(nèi)所有的紅線樁及建筑物的定位樁。明確定位樁是否產(chǎn)生位移,若有移位應(yīng)會(huì)合規(guī)劃部門、建設(shè)單位研究處理方案及校正。

  (2)對(duì)場(chǎng)邊道路及場(chǎng)內(nèi)的臨時(shí)設(shè)施做好定位標(biāo)記,以備觀測(cè)。

  (3)在基坑開(kāi)挖前,要根據(jù)施工圖紙、基坑開(kāi)挖放坡坡度及核準(zhǔn)的軸線樁測(cè)放基坑開(kāi)挖上下口的白灰線。(4)在基坑開(kāi)挖前,基坑開(kāi)挖范圍內(nèi)的所有軸線樁和水準(zhǔn)點(diǎn)都要引出施工活動(dòng)區(qū)域以外,用木樁深打后釘上鐵釘并加以保護(hù)。

  (5)所有的測(cè)量木樁、紅線點(diǎn)一經(jīng)核實(shí)后,項(xiàng)目部就應(yīng)落實(shí)專人對(duì)其進(jìn)行定期檢查復(fù)核,以確保紅線的準(zhǔn)確性。

  二、鋼筋工程

  (一)基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎

  1.按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

  2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,按每1m左右距離可縮小,甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

  3.底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

  4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

  5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線,將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位。

  (二)梁鋼筋的綁扎

  1.在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,擺放箍筋。

  2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計(jì)要求,綁架立筋,再綁主筋,主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

  3.框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間節(jié)點(diǎn),梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點(diǎn)錨固長(zhǎng)度及伸過(guò)中心線的長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求.

  4.箍筋在疊合處的彎鉤,在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎,箍筋彎鉤為135°,平直部分長(zhǎng)度為10 d,如做成封閉箍時(shí),單面焊縫長(zhǎng)度為5 d。

  5.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。

  6.梁筋的搭接:梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí),宜采用焊接接頭,小于22㎜

  三、模板工程

  1. 模板安裝前準(zhǔn)備及安裝注意

  (1)模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后,依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量,核對(duì)型號(hào)

  (2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁隨同模板一同起吊

  (3)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈(4)模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈,涂刷隔離劑,刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷

  (5)模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè),先橫墻后縱墻的原則安裝就位

  (6)模板安裝就位后,對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施防止漏漿,錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象

  2. 模板的安裝

  (1)墻、柱模板安裝:在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定,按模板控制線調(diào)整模板下口,并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查,確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。

  (2)梁、板模板安裝:

  1)在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線),根據(jù)標(biāo)高控制線,在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

  2)安放梁板模板立柱:梁、板模板的立柱,嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝,與下層的立柱要在同一位置上,立柱下墊50厚木板。

  3)梁、板起拱:先在梁兩端和板四周,根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度,然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度和每個(gè)中間支撐的位置,計(jì)算出每根支撐的起拱高,最后調(diào)整每根支撐高度后,鋪設(shè)梁底�;虬逯鼾埞�。

  (3)預(yù)埋件、預(yù)留洞:在已完成的梁、板模板上,根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置,并彈線標(biāo)識(shí)清楚,然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

  (4)梁板后澆帶模板處理:支頂板后澆帶處模板時(shí),與整個(gè)梁板模板斷開(kāi),拆除模板時(shí),保留后澆帶處的模板不拆除,混凝土澆筑完成后,從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。

  (5)頂板后澆帶模板安裝頂板:模板安裝完成后,用滾刷涂刷一層,如遇雨淋,要重新涂刷。混凝土澆筑時(shí)模板檢查:混凝土澆筑施工時(shí),設(shè)專人模板進(jìn)行監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后,對(duì)墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查。

  3.質(zhì)量驗(yàn)收。

  (1)劃分檢驗(yàn)批:按施工流水段劃分驗(yàn)收批,每個(gè)流水段為一個(gè)驗(yàn)收批;驗(yàn)收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗(yàn)批,確定檢驗(yàn)批數(shù)量。

  (2)驗(yàn)收組織詳見(jiàn)《管理保證體系及質(zhì)量管理措施》一節(jié)。

  (3)技術(shù)資料驗(yàn)收模板方案;樓層平面放線記錄、樓層標(biāo)高抄測(cè)記錄;預(yù)檢記錄;檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄。 (4)模板外觀檢查模板準(zhǔn)確,接縫嚴(yán)密,加固支撐牢固;模板隔離劑涂刷均勻,無(wú)漏刷,無(wú)污染鋼筋;預(yù)埋件、預(yù)留孔洞安裝牢固;梁起拱高度符合設(shè)計(jì)要求;垂直、平整等偏差,控制在允許范圍內(nèi)。

  四、混凝土工程:

  混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量�;炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,并有95%的強(qiáng)度保證率�;炷潦┕づ淞嫌�(jì)量必須準(zhǔn)確,才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整�;炷恋臄嚢�,要獲得均勻一致的混凝土,必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢�,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機(jī)時(shí)間的控制�;炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄兀仓挥泻细竦�'澆筑,才能保證混凝土的強(qiáng)度,密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求,才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,尺寸準(zhǔn)確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔�;炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗(yàn)收,而且還檢查模板的尺寸,軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間,則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

  五:砌筑工程

  1、根據(jù)圖紙要求,做好測(cè)量放線工作,設(shè)置水準(zhǔn)基點(diǎn)柱和立好皮數(shù)桿,有坡度要求的砌體,立好坡度門框。

  2、基礎(chǔ)清掃后,按施工圖在基礎(chǔ)上彈好軸線、邊線、門洞口和其他尺寸位置線,并復(fù)核標(biāo)高。

  3、毛石應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近;料石應(yīng)按規(guī)格和數(shù)量在砌筑前組織人員集中加工,按不同規(guī)格分類堆放、堆碼,以備使用。

  4、選擇好施工機(jī)械、包括垂直運(yùn)輸,水平運(yùn)輸墻體砌筑和料石安裝等小型機(jī)械,盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng),以提高工效。

  5、砌筑砂漿應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料情況,由試驗(yàn)室通過(guò)試驗(yàn)確定配合

  6、砌筑毛石墻應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)的中心線放出墻身內(nèi)外邊線,掛線,分皮臥砌,每皮高約300~400毫米,。砌筑方法采用鋪漿法。用較大的平毛石,先砌轉(zhuǎn)角處,交接處和門洞處,再向中間砌筑。砌前應(yīng)先試擺,使石料大小搭配,大面平放朝下,外露表面要平齊斜口朝內(nèi),逐塊臥砌坐漿,使砂漿飽滿。石塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法�;铱p寬度一般控制在20~30毫米左右,鋪灰厚度40~50毫米。

  7、砌筑時(shí),石塊上下皮應(yīng)互相錯(cuò)縫,內(nèi)外交錯(cuò)搭砌,避免出現(xiàn)重縫、平縫空縫和孔洞,同時(shí)應(yīng)注意合理擺放石塊不應(yīng)出現(xiàn)刀口

  持續(xù)一個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,一個(gè)星期的時(shí)間的確不能說(shuō)是很長(zhǎng),可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這一個(gè)星期里,我們知道了很多有關(guān)地基處理和基坑支護(hù)的知識(shí),了解了基坑支護(hù)的施工工序和方法,掌握了一些實(shí)踐的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性,同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面,接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語(yǔ),也為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。

  在這短短的一個(gè)星期里,我們不僅在知識(shí)上更上一層樓,而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中提前獲得對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,花這一周時(shí)間專門進(jìn)行實(shí)習(xí)是非常值得的,我為此而感到欣慰!總之,在這次實(shí)習(xí)中,我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步,相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、了解各建筑結(jié)構(gòu)類型和建筑物的結(jié)構(gòu)體系,通過(guò)參觀鋼結(jié)構(gòu)建筑,了解建筑的總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)布置等特點(diǎn)

  2、了解各種鋼結(jié)構(gòu)建筑的組成和形式和鋼結(jié)構(gòu)各種構(gòu)件的節(jié)點(diǎn)連接;

  3、掌握鋼結(jié)構(gòu)樓蓋的布置和采光帶的布設(shè)和排水處理以及通風(fēng)系統(tǒng);

  4、了解建筑工程施工工藝,熟悉建筑構(gòu)造,了解鋼建筑材料的特性及應(yīng)用。

  5、通過(guò)實(shí)習(xí),將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合,同時(shí)為以后的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也為將要進(jìn)入工作崗位作好準(zhǔn)備;

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  廣州新電視塔

  四、鋼結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介

  在現(xiàn)代建筑中,以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu),是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。鋼材的特點(diǎn)是強(qiáng)度高、自重輕、剛度大,故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜;材料勻質(zhì)性和各向同性好,屬理想彈性體,最符合一般工程力學(xué)的基本假定;

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在同學(xué)的陪同下,我來(lái)到了位于海珠區(qū)的新廣州電視塔下面,廣州塔作為廣州市新的地標(biāo)建筑 ,其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內(nèi)首屈一指,廣州塔主體由上下粗細(xì)不變的混泥土核心筒加上鋼結(jié)構(gòu)的外圍筒,后者由24根扭轉(zhuǎn)的柱、46個(gè)傾斜環(huán)梁和起支撐作用的斜撐組成,整體呈上下均勻中間纖細(xì)的“禮裙”狀,高度達(dá)600米。

  然而這么高的建筑,要保證其穩(wěn)定性和安全性,可見(jiàn)非常困難,這也是廣州塔的精髓所在,我們了解到,廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結(jié)構(gòu),核心筒與網(wǎng)格的柱子共同撐起整個(gè)結(jié)構(gòu),但要做一條高達(dá)450米的鋼筋混泥土柱子,理論上是不可行的,如此細(xì)長(zhǎng),從穩(wěn)定性來(lái)說(shuō),一定有很大欠缺。然而,設(shè)計(jì)者海默爾夫婦缺始終堅(jiān)持他們的設(shè)計(jì),因?yàn)殇摻罨炷嗤猎诜阑鸷驮靸r(jià)方面相對(duì)鋼結(jié)構(gòu)都有優(yōu)勢(shì),最終經(jīng)過(guò)探討的多次試驗(yàn),工程設(shè)計(jì)者決定在最容易出現(xiàn)拉力的地方設(shè)置一些鋼結(jié)構(gòu)在里面。

  實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)塔的安全性做了一系列試驗(yàn),主要從風(fēng)的荷載和地震的荷載。由于其特殊的風(fēng)環(huán)境,廣州塔“把能做的風(fēng)測(cè)試全做了”,包括將一種叫做“蒙特卡羅”風(fēng)環(huán)境研究方式,也在這里被初次引入工程項(xiàng)目�!岸礁叩慕ㄖY(jié)構(gòu)越柔性,頻率就越低,越向風(fēng)的頻率靠近。在這個(gè)意義上講,對(duì)于越高的建筑,風(fēng)比地震更重要。”為了測(cè)試強(qiáng)風(fēng)中“小蠻腰”的承受力,朱樂(lè)東團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“氣動(dòng)彈性模型”實(shí)驗(yàn)。“氣彈模型”實(shí)驗(yàn)?zāi)M廣州塔對(duì)振動(dòng)反應(yīng)貢獻(xiàn)最大的結(jié)構(gòu),譬如核心筒、天線的運(yùn)動(dòng)和腰部的扭轉(zhuǎn),觀測(cè)它跟風(fēng)之間相互影響作用,通過(guò)技術(shù)手段,把力算出來(lái)。

  這些復(fù)雜的運(yùn)算,一是為了結(jié)構(gòu)的'牢固,二是為了人的舒適。“空中漫步走道和頂上的觀景臺(tái),人在走的時(shí)候是不是會(huì)感到不舒服?”這樣就要進(jìn)行“行人高度(2米左右)風(fēng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)”,此外,塔的幾個(gè)入口也要進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以免高樓風(fēng)把行人吹倒。同時(shí)廣州大學(xué)工程抗震研究中心主任周福霖院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行廣州塔的抗震研究。他的團(tuán)隊(duì)制作了一個(gè)超過(guò)12米高的比例尺模型,是塔樓尺寸的1/50,他們讓模型在地震臺(tái)上,接受7.8度的地震烈度測(cè)試。在廣州,建筑物設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)是地震烈度7度,7.8度在廣州會(huì)是極為罕見(jiàn)的。不過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,這“24根筷子”的結(jié)構(gòu)堪稱巧妙,相當(dāng)穩(wěn)固而柔韌,只有細(xì)腰部和主塔和天線桅桿連接部發(fā)生局部損壞。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,天線加強(qiáng),細(xì)腰不得不加粗———這個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)則是地震烈度7.8度�?吹竭@里,我們無(wú)不為之驚嘆,廣州塔這棟反常規(guī)建筑技術(shù)含量真是高,而且還能做到如此完美。

  實(shí)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)不僅能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的知識(shí),還能讓我們多了解些專業(yè)以外的知識(shí),讓我們?cè)缧┱J(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題,告訴我們要認(rèn)真讀書,鉆研專業(yè)知識(shí),擁有足夠的理論知識(shí)是進(jìn)行工程實(shí)踐的基礎(chǔ),本次實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個(gè)工程建設(shè)人員,一定要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能夠做好一項(xiàng)工程,作為一個(gè)工程師,只有這樣才稱得上是一個(gè)合格的工程師。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一,是學(xué)生在完成所有規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行的一次社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容廣泛,涉及工程管理及企業(yè)管理實(shí)踐中諸多問(wèn)題,是學(xué)生鞏固和提高理論知識(shí)水平及鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力的全面實(shí)訓(xùn)。

  通過(guò)畢業(yè)實(shí)訓(xùn),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本理論解決工程實(shí)際中的項(xiàng)目管理問(wèn)題,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  在工程技術(shù)人員和項(xiàng)目管理人員的指導(dǎo)下,獨(dú)立承擔(dān)并完成一定工程項(xiàng)目管理的實(shí)際工作,從而得到實(shí)際工作鍛煉,取得項(xiàng)目管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)工作責(zé)任心和自信心,為以后從事項(xiàng)目經(jīng)理工作打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介

  實(shí)訓(xùn)時(shí)間:xx年xx月xx日-xx年xx月xx日

  實(shí)訓(xùn)單位:xx建工第四建筑有限公司

  實(shí)訓(xùn)單位xx建工第四建設(shè)有限公司成立于1953年1月,早期隸屬于中央建筑部第三工程局。xx年4月,xx省第四建筑工程公司經(jīng)xx省國(guó)資委批復(fù),由xx建工集團(tuán)有限公司和xx建工水利水電建設(shè)有限公司共同出資,改制成立xx建工第四建設(shè)有限公司。公司總資產(chǎn)7.9億元,注冊(cè)資金2.53億元�,F(xiàn)有職工1901人,其中,擁有中、高級(jí)職稱人員460人,一級(jí)注冊(cè)建造師39人,二級(jí)注冊(cè)建造師202人,其他注冊(cè)類執(zhí)業(yè)資格人員40人。公司下設(shè)16個(gè)土建工程項(xiàng)目部(含國(guó)際工程管理部),1個(gè)以管理為主的第十七項(xiàng)目部,2個(gè)安裝工程項(xiàng)目部,1個(gè)機(jī)場(chǎng)項(xiàng)目部,1個(gè)科技開(kāi)發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目部,4個(gè)專業(yè)分公司(滑模裝飾分公司、鋼結(jié)構(gòu)分公司、安裝分公司、市政路橋分公司),控股xx特斯特試驗(yàn)檢測(cè)有限公司。公司擁有房屋建筑總承包一級(jí)、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道工程專業(yè)承包一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包一級(jí)、消防設(shè)施工程專業(yè)承包一級(jí)、機(jī)電安裝工程施工總承包一級(jí)、高聳構(gòu)筑物工程專業(yè)承包一級(jí)、市政公用工程總承包三級(jí)、電力施工總承包三級(jí)、土石方專業(yè)承包三級(jí)資質(zhì)。公司技術(shù)力量雄厚,其中機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道施工、滑模及爬模施工技術(shù)在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)水平;大體積混凝土施工技術(shù)、逆作法施工技術(shù)以及預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)加工技術(shù)處于省內(nèi)領(lǐng)先水平;擁有國(guó)家級(jí)工法3項(xiàng),省級(jí)工法23項(xiàng);xx年公司建立了企業(yè)省(部)級(jí)技術(shù)中心;xx年10月公司獲1項(xiàng)全國(guó)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程,整體達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平;公司主編了2項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),參編了1項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);公司現(xiàn)擁有實(shí)用新型專利9項(xiàng)。xx年公司完成合同經(jīng)營(yíng)額53.19億元,完成施工產(chǎn)值37.1億元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)3800萬(wàn)元。近三年,公司榮獲魯班獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)優(yōu)工程4項(xiàng)、省優(yōu)工程16項(xiàng)、市優(yōu)工程12項(xiàng);公司xx年再次榮獲“全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)”稱號(hào),同年還被評(píng)為“全國(guó)aaa級(jí)信用企業(yè)”;xx年榮獲“xx省建筑業(yè)發(fā)展扶持基金獎(jiǎng)”12項(xiàng),入選xx省建筑業(yè)骨干企業(yè)五強(qiáng);xXx榮獲“國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)設(shè)立30周年先進(jìn)單位”稱號(hào),并入選“中國(guó)建筑業(yè)最具成長(zhǎng)性企業(yè)百?gòu)?qiáng)”;公司榮獲昆明市連續(xù)“重合同、守信用企業(yè)”稱號(hào)。公司以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為支點(diǎn),立足房建主業(yè),推進(jìn)板塊的協(xié)同發(fā)展,用管理、成本、技術(shù)、服務(wù)提升企業(yè)的發(fā)展層次,機(jī)場(chǎng)場(chǎng)道、鋼結(jié)構(gòu)、水利水電、市政工程、安裝工程等板塊也取得了可喜的成績(jī)。公司還積極開(kāi)拓省外市場(chǎng),先后在湖南、四川、貴州、西藏等地承接了工程任務(wù);努力開(kāi)拓海外市場(chǎng),參與了老撾、緬甸、赤道幾內(nèi)亞等國(guó)際工程項(xiàng)目的建設(shè)。xx四建秉承“至誠(chéng)、至專、共創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神,奉行“提供滿意服務(wù)、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值”的企業(yè)宗旨,打造“西部領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名的建筑承包商企業(yè)”。

  實(shí)訓(xùn)工程工程名稱:xx市xx區(qū)xx年保障性住房3標(biāo)段c片區(qū)工程

  工程地點(diǎn):xx市隆陽(yáng)區(qū)北片區(qū)北八環(huán)以南

  設(shè)計(jì)單位:xx元泰規(guī)劃建筑工程設(shè)計(jì)院

  地勘單位:xx市萬(wàn)潤(rùn)水利電力勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司

  總承包單位:xx建工第四建設(shè)有限公司

  總建筑面積:約75761.47萬(wàn)平方米

  結(jié)構(gòu)類型:框剪結(jié)構(gòu)

  建筑概況:z13、z14、z15、z16、z17棟均為層高2.8md的17層住宅,每棟占地面積為617.64㎡。z19、z20棟均是一、二層為層高4.2m的商鋪,3~17層為層高2.8m的住宅,z19占地面積為1040.24㎡,z20占地面積為13877.40㎡。且均為樁筏基礎(chǔ),前五棟每棟打樁171顆,后兩棟分別為228顆、238顆。

  三、實(shí)訓(xùn)要求

  畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)全面接觸工程管理活動(dòng)實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié),每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷。通常畢業(yè)實(shí)訓(xùn)要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題有針對(duì)性的選擇實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。要求如下:

  重視實(shí)踐,深入實(shí)訓(xùn)單位,虛心向單位的有關(guān)人員求教,尊重單位的安排;

  用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;

  要積極廣泛的進(jìn)行調(diào)研與資料收集,為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。資料要有較強(qiáng)的針對(duì)性,最好是建筑及相關(guān)行業(yè)或企業(yè)急需解決的實(shí)際問(wèn)題;

  注意安全,嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)單位的規(guī)章制度。妥善保管所借資料,用后歸還,注意保密;

  在實(shí)訓(xùn)學(xué)生要服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo),加強(qiáng)組織紀(jì)律性;

  認(rèn)真按期完成實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

  1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙,學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,掌握其實(shí)際實(shí)施情況。

  2.我們主要參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程施工過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、鋼筋工程

  鋼筋作為工程施工中最為重要的.一部分,鋼筋工程的完成質(zhì)量和進(jìn)度對(duì)于整個(gè)工程起著舉足輕重的作用,在施工現(xiàn)場(chǎng)與鋼筋相關(guān)的一般有鋼筋的訂貨與存貨之間的關(guān)系,鋼筋的運(yùn)輸存放,鋼筋的翻樣和制作,鋼筋的安防和綁扎等。

  鋼筋的進(jìn)貨量與存貨量:

  (1)根據(jù)圖紙要求,施工需求量,從鋼筋廠商處訂購(gòu),在保證施工政策進(jìn)行下做到不大量囤積貨物。

  (2)在選擇鋼筋品質(zhì)時(shí),結(jié)合合理的價(jià)格區(qū)間選擇,但要保證最佳存放和制作、澆筑混凝土期間,鋼筋的生銹程度控制在相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)所要求的范圍之內(nèi)。

  (3)鋼筋進(jìn)場(chǎng)要檢驗(yàn)其質(zhì)量(一般指生銹程度),并做好保護(hù)工作。

  鋼筋的制作:

  鋼筋的制作包括下料和制料。在現(xiàn)場(chǎng)施工中,特別在做建筑基礎(chǔ)時(shí),鋼筋用量特別大,同時(shí)基礎(chǔ)對(duì)于一棟建筑的重要性如同人地心臟,鋼筋就如同這心臟中的血管,同時(shí)我們?cè)谧龌A(chǔ)面向下深挖數(shù)米為以后的電梯井和集水坑,然而這些工作經(jīng)常做的比較粗糙,放坡以后與標(biāo)準(zhǔn)要求有一定的距離,所以說(shuō)在放線工作完成以后,下料單的時(shí)候要進(jìn)行實(shí)地測(cè)量,并準(zhǔn)確算出錨固長(zhǎng)度。施工人員在制料過(guò)程中首先要做到的就是安全問(wèn)題,同時(shí)要保證在制料準(zhǔn)確的前提下節(jié)約材料,即取得最大利益以及四節(jié)一環(huán)保。對(duì)于廢舊鋼材要集中處理(按長(zhǎng)度和型號(hào)分類堆放在固定的地方能用則用,如在以后做馬鐙和套筒連接的時(shí)候可以用的上或者在鋼筋堆焊的時(shí)候以及焊接各種容器的時(shí)候都用得上)。

  作為鋼筋的翻樣人員,首先要認(rèn)真研讀圖紙?jiān)O(shè)計(jì)所依據(jù)的突擊,或利用翻樣軟件進(jìn)行翻樣,特別要注意對(duì)于一些體積特別大,施工難度大的箍筋要進(jìn)行分解(1、有利鋼筋的制作和安裝2、有利于對(duì)鋼筋的調(diào)整3、減少管理人員和施工人員工作量4、加快施工進(jìn)度,提高工作效率),具體的分解方法參見(jiàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

  一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本

  沒(méi)有理論基礎(chǔ),我們就不能正確地分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)前,這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解,我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生,我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí),而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

  無(wú)人不知"實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。"所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐�!督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣,其它的還是如此。我們不能紙上談兵,必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ),實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

  二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃

  沒(méi)有航向的船,永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然,沒(méi)有目標(biāo)的.工作,永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅,所以我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有三項(xiàng),地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏,因?yàn)椋⒎彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。",所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)初就對(duì)測(cè)量實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如,我們每天實(shí)訓(xùn)都有不同的內(nèi)容和任務(wù),那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器,而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)訓(xùn)期間的親身體驗(yàn),我們卻對(duì)此受益終生。

  三、樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)訓(xùn)并非單qiāng匹馬就能完成任務(wù),必須由大家共同努力才能完成。比如,在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí),在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此,我們需要讓組員們樹(shù)立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),早日?qǐng)A滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。由此,我真的領(lǐng)悟到了"人心齊,泰山移。"的內(nèi)涵了,正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,沒(méi)有國(guó)、共兩黨的合作,沒(méi)有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn),我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。因此,團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

  四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討

  我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中,離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開(kāi)張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

  五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息

  大家都明白一點(diǎn),我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)一樣,由于時(shí)間是夏季,所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣,但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,一份收獲,我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)訓(xùn)工作的圓滿結(jié)束。

  一個(gè)測(cè)量工作是這樣,其它的還是要求我們這樣做��!因?yàn)槿绱�,才有新的希望。一�?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨,沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展,更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油,中國(guó)雄起!

  六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)訓(xùn)。我們實(shí)訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容時(shí),也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則,我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。當(dāng)然,我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)步

  七、存在問(wèn)題不斷完善

  我們這些天的實(shí)訓(xùn)取得可喜可賀的成績(jī),但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕,可怕的是不去解決問(wèn)題。那么,解決問(wèn)題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),達(dá)到熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念,不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)。

  為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕N覉?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)訓(xùn)將時(shí)刻銘記心底,將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告14

  通過(guò)我20xx年xx月xx日到xxxx公司進(jìn)行建筑施工實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的,校園中接觸不到的知識(shí)。根據(jù)我的實(shí)訓(xùn)所學(xué)到的、所看到的、了解的,進(jìn)行以下實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

  一、工程簡(jiǎn)介

  xxxx花園是由青島xx開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓,承建單位是xx建設(shè)工程有限公司,由xx監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米,分別由梁柱和板墻組成。均為六層,一至二層為框架結(jié)構(gòu),三至六層為磚混結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解,主要有木工、鋼筋工、混泥土工(泥工)、水電工等。

  2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解,分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位、設(shè)計(jì)單位、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

  3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系。

  我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述:

 �。�1)鋼筋

  1、鋼筋的種類、型號(hào)等認(rèn)識(shí)

  2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范

  3、鋼筋的綁扎方法及要求

  4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的'具體要求

  5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

 �。�2)混泥土(泥工)

  主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程,震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù)、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。

  相關(guān)問(wèn)題:混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象,影響結(jié)構(gòu)。

  措施:常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等。要制定合理的施工技術(shù)方案,明確操作要求,并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任,實(shí)行分界掛牌制,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,如果發(fā)現(xiàn)

  (3)木工

  通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。

  澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現(xiàn)脹模。

  原因:模板側(cè)向支撐剛度不夠,模板太薄強(qiáng)度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大,就會(huì)出現(xiàn)脹�,F(xiàn)象。

  措施:模板就位后,技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

  三、主要的收獲和實(shí)訓(xùn)體會(huì)

  實(shí)訓(xùn)中的我是激動(dòng)的,對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng),是充滿渴望的,對(duì)新的知識(shí)的渴望;是滿懷信心的,對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),下一步的發(fā)展充滿信心。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn),充滿了探索,同時(shí)也充滿了困惑,正是這挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)工作,使得自我能力得以提升,使得經(jīng)驗(yàn)得以積累;正是正是這探索,探索未知與不知,使得知識(shí)得以補(bǔ)充,也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己,看清自己的不足,看清自己的缺點(diǎn)。

  在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,很少注意的,但有時(shí)非常重要的知識(shí)。

建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

  經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)了,根據(jù)要求,在畢業(yè)之前,我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)訓(xùn)工作,這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過(guò)二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)訓(xùn),受益匪淺,很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前,并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

  一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

  xx建筑公司

  三、實(shí)訓(xùn)概況

  參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

  四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  我們這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)訓(xùn)日記,做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的`機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

  為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī),操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏�,水,砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

  我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

  我們又詢問(wèn)了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

  五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  通過(guò)這一實(shí)訓(xùn),我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;鞏固和深入理解了已學(xué)的理論知識(shí),并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí),很感謝能有這樣一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。