教務(wù)處述職報(bào)告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編收集整理的教務(wù)處述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

教務(wù)處述職報(bào)告1

　　根據(jù)集團(tuán)的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見，學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)科質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：

　　一、保證日常教學(xué)規(guī)范有序

　　1、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時(shí)間表、大課間鍛煉表。學(xué)校門口教學(xué)活動(dòng)等公示情況。課程安排嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家和省級(jí)規(guī)定開設(shè)；作息時(shí)間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置。落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘。督促教師自覺嚴(yán)格遵守三表，不隨意占用，不隨意提前下課，拖延下課時(shí)間，影響教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

　　2、用書規(guī)范：及時(shí)分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書，學(xué)生用書，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)與新華書店取得聯(lián)系。教師不隨意征訂教輔資料。

　　3、請(qǐng)假、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請(qǐng)假的老師提前與相關(guān)處室請(qǐng)假，教務(wù)處認(rèn)真記錄，請(qǐng)假單由請(qǐng)假人確認(rèn)簽字。外出學(xué)習(xí)的教師，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。

　　4、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試。平時(shí)教師在課堂中的均為單項(xiàng)練習(xí)或綜合練習(xí)。不對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排名。一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用筆試+時(shí)間的方案。

　　5、作業(yè)規(guī)范：強(qiáng)調(diào)小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)布置強(qiáng)調(diào)了十字方針：精選、先做、勤批、反饋、分層。反饋時(shí)除了對(duì)錯(cuò)，還要將態(tài)度習(xí)慣放進(jìn)去，努力開辟作業(yè)新形式。學(xué)科組長(zhǎng)、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人。有布置就有批改，語(yǔ)數(shù)作業(yè)要“天天清”。

　　6、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。做好新學(xué)籍接收工作，對(duì)學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級(jí)分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全，把工作落到實(shí)處。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的.學(xué)號(hào)與學(xué)籍網(wǎng)上的序號(hào)保持一致。

　　7、備課上課規(guī)范：備課采用年級(jí)組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化修改改。期中階段，進(jìn)行新教師常規(guī)工作檢查，期末，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核。

　　8、其他：充分利用好早間管理、午間活動(dòng)、整理活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范到崗管理。

　　為保證以上常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外，每學(xué)期教務(wù)處以問(wèn)卷或隨機(jī)問(wèn)答的形式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行不定期調(diào)查，并在網(wǎng)上公布反饋。

　　二、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng)

　　1、教務(wù)處承擔(dān)學(xué)�；顒�(dòng)中的學(xué)科類活動(dòng)統(tǒng)籌工作。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活。如語(yǔ)文書寫達(dá)標(biāo)競(jìng)賽、主題征文小報(bào)編輯；數(shù)學(xué)計(jì)算比賽、“解題能手比賽”；親子實(shí)驗(yàn)比賽、書畫比賽、器樂單項(xiàng)比賽、校園歌手大賽等。

　　2、進(jìn)步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作。本學(xué)年，學(xué)校分高段、低段共開設(shè)校本課程項(xiàng)目達(dá)69個(gè)，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動(dòng)。

教務(wù)處述職報(bào)告2

　　一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

　　一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手

　　俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

　　1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

　　2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于理解群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，潛力大小，都要對(duì)工作盡一份職責(zé)，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。

　　二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

　　一年來(lái)，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

　　（一）、理想課堂建深入推進(jìn)

　　1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

　　2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。透過(guò)信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。

　　組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

　　3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過(guò)各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

　　（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

　　1、加強(qiáng)群眾備課，注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的`現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

　　3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。

　　5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長(zhǎng)組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和批改狀況、單元檢測(cè)、詩(shī)書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

　�。ㄈ�）其他工作

　　1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國(guó)家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

　　2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

　　3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。抓好體育工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績(jī)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng)，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯他們的個(gè)性。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

　　教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、用心實(shí)踐。

　　教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

　　1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

　　然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

　　四、認(rèn)真反思，努力改善

　　回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

　　二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

　　三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)思考得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改善。

　　一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教務(wù)處述職報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家下午好！

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)，感謝主任們對(duì)我的幫助，感謝年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。正是有了你們的幫助和支持，才能使我能夠較平穩(wěn)、有序地開展各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將自己這半年來(lái)的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、主要工作

　　作為教務(wù)處副主任，我給自己的定位是既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫忙下，不斷強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，大局意識(shí)，合作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問(wèn)題。凡事以學(xué)校大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。上學(xué)期所做工作主要有以下幾個(gè)方面：

　　1．協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。

　　2．與教務(wù)處工作人員一同抓好教學(xué)常規(guī)，如課堂教學(xué)、集體備課、教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、年輕教師教案檢查等。

　　3．協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任做好雙減工作的宣傳、落實(shí)和檢查。

　　4．組織好開學(xué)初實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作安排。

　　5．協(xié)助教務(wù)主任，用心迎接上級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查。

　　6．協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處工作總結(jié)，提升教務(wù)處工作職能。

　　7．協(xié)助教務(wù)主任做好期末考試的質(zhì)量分析。

　　8．組織好校外考試的'相關(guān)考務(wù)工作。

　　二、存在不足

　　反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層干部，管理能力和協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強(qiáng)，處理問(wèn)題不夠機(jī)敏靈活，對(duì)問(wèn)題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。

　　三、今后努力的方向

　　應(yīng)對(duì)以上不足，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上學(xué)校發(fā)展的新要求。同時(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，當(dāng)好主任的參謀和助手，為廣大教師服好務(wù)。在教育教學(xué)方面加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　　總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，努力做好自己的本職工作。謝謝大家！

教務(wù)處述職報(bào)告4

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將來(lái)在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況從思想?yún)R報(bào)、工作實(shí)績(jī)、存在問(wèn)題及努力方向四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　一、思想?yún)R報(bào)

　　作為教師，我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí)，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。

　　二、工作實(shí)績(jī)

　　要說(shuō)工作實(shí)績(jī)，實(shí)在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)回顧。 1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作

　　作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向別人請(qǐng)教，主動(dòng)地配合校長(zhǎng)室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織了各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)情調(diào)研、完成九年級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)檢查材料。

　　2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作

　　作為九年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實(shí)；課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績(jī)，課后經(jīng)常為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差，雖然有時(shí)也非常疲勞，但抱著“為了每一個(gè)學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。事實(shí)上，那些后進(jìn)生的成績(jī)?cè)谠�有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時(shí)測(cè)試中，取得了較好的成績(jī)。

　　3、勤勤懇懇做好九年級(jí)的教學(xué)工作

　　九年級(jí)是進(jìn)入中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，是否能實(shí)現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級(jí)是關(guān)鍵，平時(shí)積極配合學(xué)校搞好九年級(jí)的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級(jí)各階段的學(xué)情調(diào)研，及時(shí)與班主任和科任教師進(jìn)行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心的把學(xué)生送入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

　　4、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

　　我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識(shí)更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的`。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。

　　三、存在問(wèn)題

　　回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：

　　1、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。

　　2、對(duì)于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

　　3、在實(shí)際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。

　　4、在推進(jìn)新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。

　　四、努力方向

　　成績(jī)只能代表過(guò)去，面對(duì)存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：

　　1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教，不斷在實(shí)際工作中調(diào)整、完善。

　　2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長(zhǎng)，補(bǔ)己短。

　　3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己；多實(shí)踐，重反思，在運(yùn)用中提升自己。

　　天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會(huì)有回報(bào)。

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