教師年度工作述職報(bào)告【通用】
在日常生活和工作中,報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的教師年度工作述職報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師年度工作述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好
我叫333,現(xiàn)擔(dān)任12模鉗班班主任。時(shí)間匆匆,不知不覺這是自畢業(yè)到我校工作的第六個(gè)年頭,在這幾年的時(shí)間里我的變化很大。這些年來在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心幫助下以及自己的努力下積攢了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)為我們成功的完成教學(xué)、管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)對近兩年的思想、工作、學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作一簡約匯報(bào):
一、思想方面
政治思想
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng) ,在過去的時(shí)間里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,深入貫徹學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,樹立良好的師德形象。像今年剛剛結(jié)束十八屆三中全會,會議期間我認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),使自己對國家各方面的政策有了進(jìn)一步的提高和認(rèn)識。
教育思想
隨著近年來教育的不斷改革,教育對我們教師的要求不斷提高,尤其我們黃岡還是中國教育的先行者。我校是中職院校,我們學(xué)校的情況各老師也都非常清楚,最大的一個(gè)問題就是學(xué)生的素質(zhì)較差,但不是所有的問題都是學(xué)生素質(zhì)造成的。那么,我們就不能用初中或高中的教育方式,我們要多去觀察學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題,采用科學(xué)的、合適的教育管理方式去教育他們,使他們變得更好;再一個(gè)問題就是科學(xué)施教的同時(shí),要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,并積極參與聽課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也越好。
二、工作方面
在教學(xué)工作中,我每學(xué)期所帶課程都不一樣,機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、金屬切削原理與刀具及數(shù)控原理與系統(tǒng)還有汽修方面的。我本身是學(xué)機(jī)械的,像數(shù)控原理和金屬刀具以及汽修發(fā)動機(jī)維修等這些科目本身就有難度,對我來說就更有難度,但我沒有因?yàn)橛须y度而放棄,既然學(xué)校把有難度的科目讓我?guī)Ь褪菍ξ易畲蟮男湃危前牙щy轉(zhuǎn)化成動力,成功的完成了學(xué)校交給我的任務(wù),由于出色的完成教學(xué)工作也得到了學(xué)生的好評。
在班主任工作中,我所帶
12 模鉗班是男生班。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,有很多事需要你非常謹(jǐn)慎的去處理,如果方法不當(dāng)就不能取得良好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在學(xué)生的角度考慮問題。就像今年,我堅(jiān)持早上讓他們訓(xùn)練,剛開始他們就出現(xiàn)抵觸情緒,因?yàn)閯e的班幾乎不會訓(xùn)練,最后,不管我的課再多,時(shí)間有多緊,我充當(dāng)教官進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練過程中像兄長那樣去教育他們、感化他們,當(dāng)然該嚴(yán)的時(shí)候是很嚴(yán)格的。因?yàn)橛?xùn)練很辛苦,我會經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,隨時(shí)了解他們的動向,當(dāng)學(xué)生心里有煩惱時(shí),我會聽他傾訴并給他一些建議,并且及時(shí)的出現(xiàn)在他們需要的場合,給與他們幫助,讓他覺得老師時(shí)刻在關(guān)注著他們,關(guān)心著他們,使他們得到心理上滿足,而產(chǎn)生積極上進(jìn)的`動力,F(xiàn)在,我們之間也已經(jīng)有了一定的了解和默契,慢慢地贏得了學(xué)生的尊重。現(xiàn)在班內(nèi)同學(xué)都很表現(xiàn)很好,也省了不少心。我相信只要你付出真心,就會得到回報(bào),就像陳校長所說的“用心教學(xué)”。期間,早上出操及晚上查寢,我都及時(shí)到班,在班內(nèi)制訂了一系列合理而又嚴(yán)格的班級規(guī)章制度來規(guī)范同學(xué)的言行舉止,在班內(nèi)平等對待每一個(gè)同學(xué),不會因班委或那個(gè)同學(xué)表現(xiàn)很好犯錯誤而網(wǎng)開一面,而是更加嚴(yán)格的進(jìn)行教育、處罰,這樣同學(xué)才會擁護(hù)班級管理?xiàng)l例,這也許就叫“以德服人”吧,在班委、同學(xué)的共同努力下將班級管理工作還是不錯的。
在招生工作中,只有親身經(jīng)歷招生的過程,才體驗(yàn)到招生所面臨的難處。也體驗(yàn)到介紹老師的難處,一句話“任務(wù)繁重”。在近兩年的招生困難的情況下,為圓滿完成招生工作,付出了很大的努力,最后在自己的不懈努力及同事的幫助下,也非常圓滿的完成了我的招生工作。
三、在學(xué)習(xí)方面
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性,我利用空閑時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,努力完善自己的專業(yè)不足之處。
近兩年,我有幸被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦下參加了天津、武漢、十堰等多次培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使自己不得不認(rèn)真去學(xué)習(xí),同時(shí)也認(rèn)識了許多其它省市學(xué)校的優(yōu)秀老、中、青年教師,經(jīng)過老師、老師之間的相互交流與學(xué)習(xí),使我個(gè)人的理論水平及實(shí)操技能得到很大的提高。雖然學(xué)到了不少東西,但俗話說的好“知識無止境的,我們要活到老學(xué)到老”,需要學(xué)的東西還有很多很多,我不會因?qū)W會一點(diǎn)點(diǎn)東西而沾沾自喜,而是鼓起勁再接再厲,爭取更上一臺階。在校的教學(xué)過程中,把我所學(xué)知識用在日常的教學(xué)管理工作當(dāng)中去,并且把所學(xué)到的成果、經(jīng)驗(yàn)與同專業(yè)的同事分享。
經(jīng)過近幾年的教學(xué)與管理工作的磨練,工作上已經(jīng)游刃有余了,但我不會因此停止學(xué)習(xí)、停止提高,我會不斷努力學(xué)習(xí)為早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而艱苦學(xué)習(xí),我做的雖然不是最好的,但我相信我是最努力的。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事監(jiān)督,隨時(shí)提出意見。
這是我兩年來的工作,特做此簡約報(bào)告,請領(lǐng)導(dǎo)批示。
教師年度工作述職報(bào)告2
一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 1、課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的'預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,在生物教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
并且,今后的我一定堅(jiān)持多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教研能力,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
教師年度工作述職報(bào)告3
本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙壍乩,對他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識,并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性。
一、在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德!皩W(xué)高為師,身正為范”,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。
二、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。首先,認(rèn)真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結(jié)合。
三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的.關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。
其次,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的
同時(shí),將地理知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。
教師年度工作述職報(bào)告4
自工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟的開展。
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真歸納知識要點(diǎn),搜索成集。
二、努力增強(qiáng)我的.上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,同時(shí)在每一堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)教學(xué)方面都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別
人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思
想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
擔(dān)任教師以來,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
教師年度工作述職報(bào)告5
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?茖W(xué)校,xx年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),xx年到東萊小學(xué),一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書,xx年1月,參加x市辦公自動化考核,成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。20xx年5月,參加全國成人高考,錄取x省x大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了x省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向20xx》也被選送x。20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的`信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的'平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,20xx年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!
教師年度工作述職報(bào)告6
時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新日子,一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去一個(gè)學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)年來體育教學(xué)工作,述職如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨教育事業(yè),全面貫徹黨教育方針,以黨員要求嚴(yán)格要求自身,鞭策自身,爭取思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起榜樣作用。一個(gè)年來,我服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做工作。我相信在以后工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校組織關(guān)懷下,同事們幫助下,通過自身努力,克服缺點(diǎn),取得更大進(jìn)步。在接下來工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自身真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)教師。
二、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展要求制訂行之有效教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握知識出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提升個(gè)人專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉目。重視學(xué)生思想教育,利用體育教材特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)精神等。
三、本學(xué)期主要成績:
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,通過各位體育老師多方努力下,學(xué)校體育工作成績有了較大提升,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操比賽中,總分獲得了全縣第二名好成績,取得這樣成績是離不開老師和同學(xué)努力,希望在今后比賽中,能多為學(xué)校爭光。我校開展“陽光體育”之一課外活動,獲得了各位老師和學(xué)生好評,這樣活動受到學(xué)生大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動快樂。
回顧一年以來工作,我看到本學(xué)年體育教學(xué)工作和比賽取得了一定成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后教學(xué)工作中還要加倍努力,改善不足,為學(xué)生更好發(fā)展?fàn)I造一個(gè)不錯學(xué)習(xí)環(huán)境,推動學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后工作中我會嚴(yán)格要求自身,爭取做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡老師。
教師年度工作述職報(bào)告7
春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(2)班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來,我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,并貫徹于所有教學(xué)工作的始終,并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),納入學(xué)校教育的全過程。本學(xué)年里,我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作,從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的'密切聯(lián)系,不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力,促使學(xué)生良好行為的形成。
此外,在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等,我們班開展了形式多樣的活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中,讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,懶惰可恥,學(xué)會感恩,學(xué)會尊重各行各業(yè)的勞動者;激發(fā)了學(xué)生對父母的愛,體會到家長的辛勤和偉大。本學(xué)年,學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課,評選校內(nèi)名師,使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中,我虛心地向前輩們學(xué)習(xí),認(rèn)真分析教材,積極聽課,做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,注意體現(xiàn)學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老教師們的學(xué)習(xí)中,我深刻地認(rèn)識到:備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)!
為了讓自己的課有生命力,有吸引力,我們一定要每天以充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過去,未來的路要更踏實(shí)的走。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!我對學(xué)校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望!
教師年度工作述職報(bào)告8
一學(xué)年來,本人擔(dān)任了初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任。在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)
我在工作中,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平
在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的.方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)生自學(xué)能力;同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師年度工作述職報(bào)告9
首先,作為一名班主任,我堅(jiān)持每天最早到校,最晚離校。并且,時(shí)常放棄休息日,組織學(xué)生校外活動,與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過一學(xué)年的努力,孩子們變得成熟懂事,學(xué)會忍讓和關(guān)心他人,并在年級跳繩比賽中獲女子三等獎,踢毽子比賽中獲男子二等獎,在班級建設(shè)中獲二等獎,學(xué)習(xí)成績在全年級里也穩(wěn)中有進(jìn)。
其次,作為一名語文教師,我積極研究教材教法,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),努力把課上的生動有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,查找大量背景知識,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),在校內(nèi)外各種教研活動中認(rèn)真做筆記,,吸取別人的長處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中。語文是一門相對較活的學(xué)科,在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,不拘泥于課本答案,鼓勵學(xué)生,提出自己的觀點(diǎn)整理。
最后,就我個(gè)人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,參加了校級、市級的青年班主任培訓(xùn),黨章學(xué)習(xí)小組,積極投入科研活動中,是課題《學(xué)校.社區(qū).家庭合作》研究小組成員。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,讓自己不斷的.充實(shí)、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,我取得了一些小小的成績,得到了青年教師優(yōu)秀案例獎和教學(xué)敘事三等獎。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的事業(yè),奮發(fā)向上,繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,的增多,我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
教師年度工作述職報(bào)告10
一年來的學(xué)校生活結(jié)束了,在感嘆時(shí)間飛逝之間,我又十分慶幸自己生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):
一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。
我用心參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。加快構(gòu)成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而搞笑,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的資料對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會,學(xué)生們透過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會開得很成功,這不僅僅鍛煉了他們的潛力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題
的潛力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的'必修課程,也是形式所迫。
為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞用心參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)Authorware 和 Flash,此刻我已經(jīng)能運(yùn)用 Authorware 制作課件,用Flash 做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的資料。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
總之,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。
教師年度工作述職報(bào)告11
各位好!
又是一個(gè)炎炎夏日。二零零九至二零一零學(xué)年即將結(jié)束。休業(yè)年級的老師和同學(xué)們將在緊張的期末考試進(jìn)行后迎來一個(gè)輕松有趣的休閑假期。然而,現(xiàn)今的高二年級學(xué)生們將在考后評卷后,正式跨入高三年級,迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn)。
作為一名與他們同舟共濟(jì)的學(xué)科老師,于他們至為關(guān)鍵的高二學(xué)年于我也是意義重大。一方面,我在備課、上課諸方面積極投入、興趣先行,體會到了“親近”而為的好處。高二學(xué)年英語教材于我是全新的內(nèi)容。從詞匯、課文及練習(xí),從記憶、理解及運(yùn)用,我的體驗(yàn)意味著學(xué)生們的理解吸納將能達(dá)到何種程度。我先從詞匯講起,再進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié),以我的體會提醒他們記憶擴(kuò)大詞匯量的重要性。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個(gè)生詞將如何把握,比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴(kuò)展詞匯,再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系。通過三至五遍的識記,howtospell之后,他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯。從教學(xué)細(xì)節(jié)處,我也看到,學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣,自信程度不一樣,導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。有些同學(xué),一點(diǎn)即通,學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),上課專注且快樂。有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握,而不是不能把握。一些同學(xué)舊有的知識背景模糊,聽課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記,居然有許多生詞抄寫錯誤。這讓我觸目驚心,從此留意板書不再連寫。大家都在努力,我有責(zé)任使他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步起來。
大班教學(xué),遺憾的是,我們沒能特別有效地抓住學(xué)生的成長點(diǎn)!芭鄡(yōu)、抓中、補(bǔ)差”目標(biāo)在操作層面有時(shí)真是叫人一籌莫展。班級一方面要的是成績,一方面是學(xué)生真正的全面的成長和進(jìn)步。理論和現(xiàn)實(shí)能不能很好的結(jié)合,我想關(guān)鍵還在于教師的教學(xué)活動,包括策略、組織、風(fēng)格及個(gè)人魅力。具體的'把握,本人仍在學(xué)習(xí)探索中,已經(jīng)體會到了一種緊迫性,當(dāng)然也有一定層面的進(jìn)步。我相信,在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)生擁護(hù)愛戴的同時(shí),我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室,尋找到合適的位置。
所以,另一方面,我抓取時(shí)間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作!犊柀q威特的教育》讓我意識到人的成長隨時(shí)間流逝是呈線性、單程發(fā)展的。怎樣讓子女、學(xué)生順利成長、長大是每一位老師和家長的共同責(zé)任!秾氊惄q寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實(shí)性作品《妞妞—一個(gè)父親的札記》,數(shù)年后又一生命教育力作。對女兒的深情,對生命的熱愛,對人性的探索與祈盼,值得任何一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味!肚榫w的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》、《超越自卑》、《好媽媽勝過好老師》、《改變西方的二十六個(gè)字母》、《寬容》、《道德情操論》,這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著,他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷,昭示了人類可以理性地把握自己,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),從而獲取豐盈的人生。《教師的詩意生活和專業(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的,高瞻遠(yuǎn)矚的,為教師群體請命的教育課改、課程論專家。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇,專著已經(jīng)結(jié)集出版,我要好好去研究學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實(shí)的以及哲學(xué)意義的困境。正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣,我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué),把自己鍛造成為一塊金磚。這樣,首先成就的是自己,其次裨益家人,然后的意義才擴(kuò)大為為國家、社會做出貢獻(xiàn)。
時(shí)間(篇幅)關(guān)系,述職不免片面,若有失誤不盡之處,請指正。本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí),以期更為長足的進(jìn)步,謝謝!
教師年度工作述職報(bào)告12
本學(xué)年度,根據(jù)學(xué)校工作安排,我擔(dān)任機(jī)建材采專業(yè)部五個(gè)班級的“電工”科目教師。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找不足,以利于下學(xué)期的工作,現(xiàn)將自己本年度的工作述職如下,如有不對,請批評指正。
自開學(xué)以來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,著重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)同志,堅(jiān)守工作崗位,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并基本順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對職高學(xué)生的要求以及職高學(xué)生理論知識相對薄弱的情況,我在在傳授科學(xué)理論知識的同時(shí),著重培養(yǎng)職高學(xué)生的動手能力、專業(yè)技能。比較注重理論聯(lián)系實(shí)際,要求同學(xué)們盡量在理解理論知識的基礎(chǔ)上去指導(dǎo)實(shí)訓(xùn);讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中去獲得成功體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及對科學(xué)的熱愛;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識的遷移,逐步學(xué)會把在學(xué)習(xí)中解決問題的方式方法應(yīng)用到日常生活中去;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的知識和技能。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
雖然剛開始時(shí)對這個(gè)備課認(rèn)識不到位,造成教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量低下,所備教案僅僅是教材知識點(diǎn)的羅列。但經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老教師的指導(dǎo)后,我的備課有了比較明顯的改進(jìn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,盡量把每篇教案都寫成祥案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
三、注重課堂教學(xué)中的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動腦多動手多動口積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期我把課堂氣氛定位為生動、活潑、健康,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。把“電工”教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者!
四、虛心請教其他老師、不斷提高自身知識文化水平和業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,進(jìn)一步改進(jìn)、提高自身的工作能力。尤其像本專業(yè)部學(xué)生成績普遍較差、行為習(xí)慣也不好,更需要向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請教,借鑒教學(xué)與管理的方式方法,以彌補(bǔ)自己的不足。本專業(yè)部學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育、并幫助學(xué)困生完成作業(yè)。幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。針對這種情況在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的`問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好“電工”的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
五、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)有針對性,有層次性,難易搭配適當(dāng)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,及時(shí)的進(jìn)行評講。
六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。注重激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對電科學(xué)產(chǎn)生了興趣,
也取得了較好的成績。
總之,作為一名教師,一學(xué)期的教學(xué)工作,我是本著一顆愛心、信心、負(fù)責(zé)任的心來展開工作的。既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但但成績還不夠理想。在接下來的學(xué)期中仍需要師生的共同努力,共同進(jìn)步!
教師年度工作述職報(bào)告13
女,漢族,1979年11月出生,漢語言文學(xué)本科畢業(yè),20xx年9月獲得中學(xué)二級教師職務(wù),并按上述職務(wù)聘任至今。任職8年來,本人務(wù)實(shí)進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),在平凡的工作崗位上任勞任怨,奉獻(xiàn)著青春和智慧。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)
任現(xiàn)職以來,我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策;忠于黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法,敬業(yè)愛崗,積極向上,服從安排,團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì),我積極參加學(xué)校、黨組織及其它單位組織的各種思想政治學(xué)習(xí),提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力
從教以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來,我主要擔(dān)任中、高年級的語文教學(xué)工作。工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),我通過充分利用兩機(jī)一幕等現(xiàn)有的電教設(shè)備,采用靈活多樣的教學(xué)方法,生動了課堂教學(xué),優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,通過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中,僅僅把課上好是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn),讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開小灶”,利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識,以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力,每學(xué)期,我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。
俗話說得好:要想學(xué)生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)能力。20xx年,我積極參加了利用周六周日時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的,由桃源進(jìn)修學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。另外,本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),了解最新的教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的'老師學(xué)習(xí),做到取長補(bǔ)短。寫出了許多真實(shí)及質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。此外,本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動。通過參與教研活動,更新了我的教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。
三、愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作
任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任中、高年級的語文教學(xué)工作,還擔(dān)任了中、高年級的班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個(gè)新班,我總是想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。這樣,一開學(xué),我已對學(xué)生有了一定的了解,對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,學(xué)生還不認(rèn)識我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來,我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們溫習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊(duì)活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。因?yàn)槲宜痰氖歉吣昙,很多同學(xué)已經(jīng)到了生長發(fā)育階段,我就抽出時(shí)間為他們上生理衛(wèi)生課,提高他們的衛(wèi)生保健知識。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時(shí),我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。多年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了,但還會時(shí)常給我寫信、打電話,跟我聊家常、談心事;假日里,他們還會三五成群地到我家里來看望我。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),我在工作中也取得了一些成績:所帶班級成績名列前茅?傊,在今后的工作中,我還要再接再厲,不斷地提高自我、完善自我,做一個(gè)適應(yīng)新的教育形勢的優(yōu)秀人民教師。
教師年度工作述職報(bào)告14
本學(xué)期,我教一年級三個(gè)班以及六年級(6)班的英語學(xué)科工作。在教學(xué)過程中,我一直遵循以下幾個(gè)教育知識理念,進(jìn)行教學(xué)。
一、嚴(yán)格注重小學(xué)生英語教學(xué)過程的管理,強(qiáng)調(diào)采用先進(jìn)教學(xué)方法和理念。
想要充分發(fā)揮小學(xué)生英語教學(xué)在教育目標(biāo)中的實(shí)現(xiàn)功能,從而體現(xiàn)小學(xué)生學(xué)英語在整個(gè)課程中的主要地位和作用,是小學(xué)生英語教學(xué)不得不重視的問題。小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中啟蒙階段是非常重要的,教學(xué)方法和教學(xué)成功
與否會對學(xué)生的終身英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ),具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí),豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索,在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn):
1、在教學(xué)總體目標(biāo)上,重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式,如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語;在課程實(shí)施上,重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體,豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實(shí)的'語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境,克服課時(shí)少的困難,并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí),保證學(xué)生高頻率的接觸英語,為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件,提高學(xué)習(xí)效率;在語言教學(xué)目標(biāo)上,重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。
學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件,提供良好的語言環(huán)境和設(shè)備,通過提供大量的感知、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動,幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面,教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué),通過多聽、多模仿,在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練,奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要創(chuàng)設(shè)交流的情景,使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。
2、在教學(xué)模式和方法上,重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,符合小學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合;以話題為核心,以功能和結(jié)構(gòu)為主線,以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動,讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合,使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學(xué)生模仿,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動,開放空間,激活學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。
自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言,讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法要多樣,且生動活潑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色,成功地做成一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增、信心加強(qiáng),動機(jī)和情意受到了很大的激勵。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣,做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合,基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的實(shí)踐,使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語表情達(dá)意,開展簡單的交流活動。
二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。
、膘`活安排教學(xué)組織和課堂,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,才能體現(xiàn)出語言的交際性,才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性。課堂
上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等,目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,合作的團(tuán)隊(duì)精神。
此致
敬禮!
述職人:XX
XX月XX日
教師年度工作述職報(bào)告15
轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺履行教師職責(zé),對教育進(jìn)行改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié): 在教學(xué)工作方面,這一年來,我擔(dān)任了大班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語言,英語兩門門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。 在語言教學(xué)活動中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,為幼兒增加語言的交流機(jī)會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達(dá)。大班對于幼兒來說很重要,因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問題,所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫,不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣,還需讓他們對小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間,很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并且班級里百分之九十八的.幼兒可以很好接受所學(xué)的知識。在英語教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好,有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙,對待英語課程有些怠慢,自己也把時(shí)間都集中于教文化知識和主題活動,并沒有很好地完成英語教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職,但我保證在今后的英語教學(xué)中努力做好。
在與家長溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的,能及時(shí)與家長匯報(bào)幼兒情況,與家長能夠很好溝通,大部分家長也能支持我們工作,這是我前進(jìn)的動力。
本學(xué)期我工作還有一個(gè)重大失職,就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動是把腦袋給碰了,并且縫了兩針,雖然家長很通情達(dá)理,并沒有指責(zé)我們,但是我還是深感內(nèi)疚,所以在今后的工作中我一定會加強(qiáng)安全意識,帶好小朋友。
以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告,有不足的地方我會力求改進(jìn),希望領(lǐng)導(dǎo)相信我,謝謝!
xxxx
xx月xx日
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