[薦]人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的人力資源部長(zhǎng)述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
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尊敬的老師，親愛(ài)的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐：
大家好，春去秋來(lái)，時(shí)至期末，本學(xué)期，人力資源部/秘書(shū)處在團(tuán)委和主席團(tuán)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，本著服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)學(xué)院鍛煉自我的宗旨。組織以及配合一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。培養(yǎng)了同學(xué)們的自我調(diào)節(jié)能力，營(yíng)造了同學(xué)們的自我管理能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生干部，干事的組織能力，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，豐富了本校學(xué)生的課余生活。回首在擔(dān)任人力資源部部長(zhǎng)一職以來(lái)這半年，我對(duì)我的工作做如下總結(jié)：
1、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)
從九月份從學(xué)長(zhǎng)手中接過(guò)部門(mén)開(kāi)始，頓時(shí)感覺(jué)壓力巨大，雖有短短幾個(gè)月的部長(zhǎng)助理的經(jīng)驗(yàn)，但那時(shí)候依然是學(xué)長(zhǎng)帶著我做事，從一個(gè)執(zhí)行者到一個(gè)決策者的轉(zhuǎn)型突然的角色轉(zhuǎn)換讓我感覺(jué)到很多不適，但有和我一起打拼一年來(lái)的小伙伴的支持，我充滿信心。
1.1納新，為部門(mén)注入新鮮血液
部門(mén)需要持續(xù)發(fā)展，所以必須注入一批新鮮的血液。在主席團(tuán)的統(tǒng)一部署下，我們于九月中旬，展開(kāi)納新。在納新之前，我利用暑假時(shí)間制作的宣傳單，并組織部門(mén)的小伙伴們?cè)诟餍律奚徇M(jìn)行掃樓，只為讓盡可能多的新生知道校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)的區(qū)別，知道我校學(xué)生會(huì)人力資源部/秘書(shū)處與他們十二個(gè)部門(mén)的區(qū)別。其次是面試的題目，以了解他們的特長(zhǎng)，意向等方面進(jìn)行提問(wèn)；復(fù)試我是采用無(wú)領(lǐng)帶小組自由討論，通過(guò)討論的過(guò)程來(lái)了解他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，最終求同存異得出一個(gè)結(jié)論，推選出一名發(fā)言人做總結(jié)。為部門(mén)的發(fā)站打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.2管理，打造嚴(yán)肅而溫馨的部門(mén)
作為學(xué)生會(huì)規(guī)章制度的制定于執(zhí)行部門(mén)，每部紀(jì)律必須比其他部門(mén)要求嚴(yán)格，對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象也必須嚴(yán)懲，所以從接受部門(mén)那天至今，他們接受的是最嚴(yán)酷的管理，每次部門(mén)例會(huì)，有夸獎(jiǎng)，但更多的是批評(píng)，他們?cè)诓欢痰姆稿e(cuò)，也在不斷的進(jìn)步。正在逐步達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)，一學(xué)期之后能接手部門(mén)的事務(wù)。
當(dāng)然嚴(yán)格的管理，也需要調(diào)節(jié)劑。作為學(xué)姐的她們，在每次部門(mén)例會(huì)后會(huì)緩和氣氛，在私下，我們?yōu)樗麄冞^(guò)生日，打蛋糕，去秋游，去聚餐，去唱k。出了學(xué)生會(huì)，除去工作，我們就是好朋友，好兄弟，他們有問(wèn)題，學(xué)習(xí)，生活，工作她們找我，我都會(huì)盡我所能去幫他們。選課，吃飯，談心。
1.3技能，讓每個(gè)人都有所得
不管他們當(dāng)初選擇人力資源部/秘書(shū)處的目的是什么，他們既然選擇了人力資源部/秘書(shū)處，我們便對(duì)他們有一份責(zé)任，我的目的是讓每個(gè)人都有所收獲。從文件的排版，格式，Excel表格制作，PPT制作技巧，策劃技巧，演講功底，演講技巧等方面，我都盡我所能給他們每個(gè)人提供一個(gè)平臺(tái)。每個(gè)月一篇總結(jié)與展望，定期讓他們寫(xiě)一份策劃，讓他們?nèi)?shí)踐，去鍛煉，在最后，他們給我的文本中，耐心批閱，在部門(mén)例會(huì)上給他們指出來(lái)，同時(shí)分享我自己在做此類(lèi)文件是的經(jīng)驗(yàn)，技巧。
在這一學(xué)期，我先后提出兩次培訓(xùn)，一次在圖書(shū)館微機(jī)房，但由于很多干事放假外出有事，成效不高，只有幾個(gè)人教他們文本排版，word制作表格等簡(jiǎn)單知識(shí)，雖然他們有計(jì)算機(jī)課程，但從他們上交的文件看得出來(lái)，效果并不理想。第二次是近期元旦，我在紅燭園做兼職，我利用一樓舞廳的PPT來(lái)給他們分享我做PPT的經(jīng)驗(yàn)，可元旦只有三個(gè)，但我還是耐心的給他們演示，講解。
演講技巧，在大學(xué)，很多時(shí)候需要演講，他們的面試給我留下了深刻的印象。他們?nèi)狈τ職�，更缺少演講的平臺(tái)，所以在部門(mén)考核是，我借了創(chuàng)業(yè)講堂，標(biāo)準(zhǔn)的演講舞臺(tái)，我讓他們每個(gè)人做一個(gè)PPT，來(lái)講述自己在這一學(xué)期的收獲，總結(jié)，自我優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)析，以及下學(xué)期的工作展望。在最后由于時(shí)間有限，只能給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，分享一些演講技巧。因?yàn)槲疫x修了《演講與口才》這門(mén)課，并與李燕老師成為好朋友，在燕姐那里我學(xué)到了很多關(guān)于演講的技巧，所以我希望我能與他們分享，讓他們有所得。
1.4工作，“言傳身教”
對(duì)于部門(mén)的工作，無(wú)論是簽到，值班，出勤等日常事務(wù)，還是大型活動(dòng)，第一次我們是親自帶著他們?nèi)プ觯屗麄冎�，哪一步該做什么，該怎么做。再�(gòu)闹�，我們只分配任�?wù)，解答他們的問(wèn)題，批評(píng)他們的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。
2、活動(dòng)出勤
校學(xué)生會(huì)作為全校最大的學(xué)生組織，承擔(dān)著個(gè)種大型活動(dòng)。各類(lèi)大型活動(dòng)不是均需要人力資源部進(jìn)行人力資源調(diào)配，工作分工等，所以在校學(xué)生會(huì)承辦的各大活動(dòng)中，我都有參與，并從中有所收獲很多。在校會(huì)承辦的每場(chǎng)活動(dòng)，我又有參加，雖然有些活動(dòng)不是全程參與，只是在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前進(jìn)行人員分工調(diào)配，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，之后就去上課。但沒(méi)長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后以一件是就是詢(xún)問(wèn)大一干事，活動(dòng)是否順利，整個(gè)過(guò)程中是否出現(xiàn)什么問(wèn)題，了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。對(duì)活動(dòng)做總結(jié)和反思。
提到活動(dòng)，就不得不說(shuō)身為部長(zhǎng)最大的失職吧。身為部長(zhǎng)，自己部門(mén)的活動(dòng)，由于班上的評(píng)選“勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”準(zhǔn)備材料而未能參加，之前很多事都是我自己一人在做，與副部長(zhǎng)之間交流不夠，所以最終導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行而延期，本次活動(dòng)是由人力資源部/秘書(shū)處和體裁兩個(gè)部門(mén)合力來(lái)舉辦，但是我們兩部門(mén)之間溝通不到位，也是這次活動(dòng)失敗的重要原因之一。但這次活動(dòng)讓我對(duì)自己有一個(gè)更加深刻的反省，再接下來(lái)的工作之中，我慢慢的將工作分解，讓每個(gè)副部長(zhǎng)都有是可做，這樣不僅減輕了自己的工作壓力，同時(shí)也讓副部長(zhǎng)有了存在感。
3、規(guī)章制度
人力資源部作為學(xué)生會(huì)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行部門(mén)，在這一學(xué)期，應(yīng)團(tuán)委的要求，在主席團(tuán)的指導(dǎo)下制定和完善了學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，補(bǔ)充了對(duì)部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，主席的考核制度，并制作了詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將考核量化，公開(kāi)化，成立績(jī)效考核委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，和檢查。只做學(xué)生會(huì)第一份紅頭文件，通知關(guān)于學(xué)生會(huì)骨干考核辦法。
規(guī)章制度的制定不僅僅只是制定，還應(yīng)該讓每個(gè)人都知道、了解學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，所以人力資源部/秘書(shū)處于10月10日舉行了學(xué)生會(huì)規(guī)章制度培訓(xùn)，由各副部長(zhǎng)收集資料，李維維撰寫(xiě)策劃，我來(lái)制作PPT，整個(gè)過(guò)程準(zhǔn)備了近兩個(gè)星期，最后取得圓滿成功。讓個(gè)大一干事了解學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，為他們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在各干事工作一個(gè)月時(shí)候根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)，抽出績(jī)效較低的一部分人進(jìn)行規(guī)章制度考核，對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行一個(gè)鞏固和加深。
4、工作創(chuàng)新
4.1工作內(nèi)容創(chuàng)新
對(duì)于部門(mén)的工作，創(chuàng)新的方面主要是對(duì)于規(guī)章制度的更新，在主席團(tuán)的指導(dǎo)下，添加了學(xué)生會(huì)骨干成員的考核制度。有效的刺激學(xué)生會(huì)個(gè)骨干成員之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，更加有利于學(xué)生會(huì)的發(fā)展。
對(duì)于文件方面，開(kāi)始推行學(xué)生會(huì)官方紅頭文件，使學(xué)生會(huì)的文件更具有權(quán)威性。同時(shí)在百度云盤(pán)上注冊(cè)學(xué)生會(huì)官方數(shù)據(jù)庫(kù)，把學(xué)生會(huì)成員檔案、通訊錄，學(xué)生會(huì)各大活動(dòng)的前期策劃、中期活動(dòng)照片、后期新聞稿三個(gè)方面進(jìn)行存檔。讓學(xué)生會(huì)每場(chǎng)活動(dòng)都有資料可查，而且網(wǎng)盤(pán)容量已經(jīng)過(guò)擴(kuò)充，為以后學(xué)生會(huì)資料儲(chǔ)存打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。保留學(xué)生會(huì)走過(guò)的每一個(gè)腳印，每一份回憶。
4.2管理創(chuàng)新
對(duì)于部門(mén)內(nèi)部的管理，我不是把部門(mén)的發(fā)展放在第一位，而是把每個(gè)大一干事放在第一位，從他們進(jìn)人力資源部/秘書(shū)處開(kāi)始我只想盡我所能該他們提供最好的，讓他們來(lái)人力資源部/秘書(shū)處都有所得，但在我們給他們培訓(xùn)之前很多人都退了，也有很多人受不了嚴(yán)明的紀(jì)律約束，也有很多人不愿意去參加，但不管他們?cè)趺催x擇，我只求無(wú)愧我心，我的培訓(xùn)，或多或少總有那么幾個(gè)人是真心想學(xué)。我給大一干事的一句話就是，在校學(xué)生會(huì)機(jī)會(huì)不是給有準(zhǔn)備的人，而是給努力去爭(zhēng)取的人！校學(xué)生是學(xué)校最大的學(xué)生組織，人數(shù)眾多，沒(méi)法知道你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好。一個(gè)活動(dòng)，一項(xiàng)任務(wù)，只要你敢努力去爭(zhēng)取，沒(méi)有人天生就會(huì)做那些事，不懂，可以問(wèn)我們，不去嘗試，你永遠(yuǎn)都不懂。所以部門(mén)總有那么一批很積極的干事。
5、工作反思
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在一學(xué)期的工作中，有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，只有不段的反思自己，正反兩面的看待自己，才能在了解自己，了解部門(mén)的優(yōu)缺點(diǎn)，在接下來(lái)的工作中作出調(diào)整。
5.1自我反思
回首曾經(jīng)競(jìng)選是的自我反思，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我改變不大，最大的問(wèn)題還是溝通障礙，于各部門(mén)之間的溝通不夠，與部門(mén)小伙伴之間的溝通不夠。與大一干事之間的溝通不夠。我身兼兼職工作、與老師一起做調(diào)研課題、班級(jí)事物較多、所以在學(xué)生會(huì)花的時(shí)間也慢慢的變少，溝通也不多。
由于溝通不到位，所以在很多工作方面我都是自己親自去做，其他副部長(zhǎng)很多時(shí)候都沒(méi)事可做，也沒(méi)什么存在感，自己感覺(jué)很累，辦事效率也很低。
5.2部門(mén)工作反思
對(duì)部門(mén)工作，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，很多時(shí)候還是主席團(tuán)指著方向前走，所以在接下來(lái)的是里，多培養(yǎng)大一干事之間的創(chuàng)新意識(shí)。
其次部門(mén)之間的凝聚力不夠，在接下來(lái)的時(shí)間里，我想多組織他們一起出去游玩，騎車(chē)摘草莓，江灘燒烤，春游。增進(jìn)部門(mén)內(nèi)部交流。
6、發(fā)展計(jì)劃
6.1部門(mén)發(fā)展計(jì)劃
對(duì)于部門(mén)內(nèi)部，考慮到大一干事內(nèi)部凝聚力不足，在下學(xué)期看空余時(shí)間，多組織一些戶(hù)外活動(dòng)，增進(jìn)他們之間的友誼，加強(qiáng)部門(mén)的凝聚力。
對(duì)于部門(mén)的工作，逐步放手，提前選出部長(zhǎng)助理，從我自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一個(gè)月的部長(zhǎng)助理期太短，所以我想給他們盡可能長(zhǎng)的時(shí)間鍛煉自己的能力，站在部長(zhǎng)的位置看問(wèn)題。
將部門(mén)日常事務(wù)交出去，能更好的他們鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留足夠的空間開(kāi)開(kāi)展培訓(xùn)，制作電子檔案，電子通訊錄，將學(xué)生會(huì)所有資料電子化并存如數(shù)據(jù)庫(kù)。
部門(mén)內(nèi)部，合力分配職責(zé)，讓每骨干都有事可做。通過(guò)女生來(lái)調(diào)節(jié)部門(mén)的氣氛，讓人管理請(qǐng)假，讓人監(jiān)督簽到，讓人指導(dǎo)出勤，而我則逐步帶領(lǐng)他們與團(tuán)委老師接觸。
6.2個(gè)人工作計(jì)劃
通過(guò)總結(jié)這一學(xué)期的工作失誤，我對(duì)我下學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：一是加強(qiáng)內(nèi)部交流，對(duì)大一干事之間都溝通、交流了解他們的想法，工作計(jì)劃發(fā)展展望，逐步制定后期發(fā)展規(guī)劃。
二是加強(qiáng)與各部門(mén)之間的交流，接下來(lái)的活動(dòng)，工作也比較多，需要個(gè)部門(mén)的密切配合，與各部門(mén)之間的交流是必不可少的。
三是繼續(xù)展開(kāi)相關(guān)培訓(xùn)，從網(wǎng)盤(pán)的申請(qǐng)，使用，內(nèi)部資料的整理，office相關(guān)技能技巧的培訓(xùn)。
之間在手指尖悄悄溜走，讓我們一步一步的成長(zhǎng)，站在不同的位置，以不同的眼光來(lái)看待問(wèn)題，痛他們身上，我看到了以前的我，那個(gè)傻傻的我，到現(xiàn)在，一步步走來(lái)，是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的耐心教導(dǎo)下，才有我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)。相識(shí)即是緣，感謝有你們！感謝各位小伙伴對(duì)我的支持，因?yàn)橛心銈儾庞兄С治也拍茏叩浆F(xiàn)在，感謝一路有你。感謝各位熊孩子們選擇人力資源部/秘書(shū)處，很高興認(rèn)識(shí)你們，你們潛能無(wú)限，加油吧，人力/秘書(shū)的明天將會(huì)因?yàn)槟銈兌篮谩?/p>
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