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畢業(yè)論文中期報(bào)告

時(shí)間:2024-07-17 04:26:30 其他報(bào)告 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告

  在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告1

  課題名稱:設(shè)計(jì)

  所在學(xué)院:汽車與建筑工程學(xué)院

  所學(xué)專業(yè):土木工程

  學(xué)生姓名:

  班級(jí)學(xué)號(hào):08級(jí)1班2號(hào)

  指導(dǎo)教師:

  xxxx年xx月xx日

  說明

  1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料:

 。1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行;

 。2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果;

 。3)存在問題及解決措施;

 。4)后期擬完成的.設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排;

 。5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。

  2、指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。

  3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后,統(tǒng)一交系所在教研室存檔,以備檢查。

  4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料

 。1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;

  (2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表;

 。3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告;

 。4)設(shè)計(jì)類:建筑設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版);

  論文類:階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版),論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。

  說明:

  1、本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到"畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書"、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成,并交指導(dǎo)教師審閱。

  2、每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份,作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù),并存檔。

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告2

  一、透過設(shè)計(jì),到達(dá)以下目的

  1、從直觀的產(chǎn)品入手,正確確定產(chǎn)品的成型方法和分型面,選取合理的成型設(shè)備和參數(shù)。

  2、確定成型方法后,能合理選取相應(yīng)成型的模具,并確定合理的模具結(jié)構(gòu)。

  3、能利用有關(guān)設(shè)計(jì)軟件,正確設(shè)計(jì)模具。

  4、熟悉并應(yīng)用模具標(biāo)準(zhǔn),以及國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

  5、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),以及提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的'應(yīng)用潛力。

  二、設(shè)計(jì)的進(jìn)展?fàn)顩r

  1、分析零件的成形工藝性。

  透過對(duì)幾種塑料進(jìn)行性能比較,最終確定使用ABS塑料

  2、注塑機(jī)的選取和參數(shù)校核。

  根據(jù)所設(shè)計(jì)塑件的特性選取注射機(jī),初步確定選用國(guó)產(chǎn)注射機(jī)SZ—60630。

  3、模具類型及結(jié)構(gòu)的確定,及有關(guān)零件的必要計(jì)算和校核。

 。1)分型面的選取。選在塑件截面最大的部位。

 。2)型腔數(shù)目的確定。使用一模兩腔。

  (3)澆口的確定。使用側(cè)澆口。

 。4)模架的選用。選用315×315標(biāo)準(zhǔn)模架。

 。5)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)。包括主流道、分流道、澆口等。

  (6)頂出系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用推桿脫模機(jī)構(gòu)。

 。7)溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。確定冷卻方式以及冷卻水道的位置和數(shù)目。

  4、繪制完成了模具裝配圖的大部分結(jié)構(gòu)。

  三、存在的問題及解決措施

  在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中,我深感部分資料和知識(shí)的缺乏,尤其是其中注塑機(jī)選取校核和部分機(jī)構(gòu)的計(jì)算部分,資料中不是一筆帶過就是籠統(tǒng)的泛泛而談,很少有專業(yè)細(xì)致的探討。但最終決定棄異存同,將其共性作為本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn),選取基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

  另外,我還就應(yīng)多閱讀模具設(shè)計(jì)的有關(guān)資料,使設(shè)計(jì)的模具更有適用性。同時(shí),還就應(yīng)再加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流和溝通,加深對(duì)本次設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解?傊蚁嘈抛晕視(huì)繼續(xù)持續(xù)用心的態(tài)度,在指導(dǎo)教師的悉心點(diǎn)撥下,能夠快速有效展開接下來的設(shè)計(jì)流程,順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。

  四、后期工作安排

  1、用兩周時(shí)間繪制模具各主要零部件的零件圖及總體裝配圖。

  2、用兩周時(shí)間用ProEngineer繪圖軟件對(duì)主要零部件進(jìn)行三維建模。

  3、用兩周時(shí)間整理相關(guān)資料,撰寫畢業(yè)論文,準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告3

  在導(dǎo)師x教授的指導(dǎo)下,畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成,目前仍需要做很多的修改。

  如果說,這一初稿完成的好,那這肯定與導(dǎo)師x教授的進(jìn)取指導(dǎo)是分不開的,與x教師的進(jìn)取幫忙是分不開的,與開題報(bào)告時(shí)等幾位教師提出的中肯的提議和意見是分不開的。

  如果完成的不好,那也是自我沒有認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)和理解導(dǎo)師和各位教師的意思、沒有認(rèn)真的貫徹導(dǎo)師和各位教師的提議和意見造成的。

  該論文分五章,主要是:

  在論文的.完成過程中,取得的研究成果:

  不僅僅如此,我在寫作論文的過程中,認(rèn)識(shí)到研究這一論題有重大的現(xiàn)實(shí)和理論意義,并且這也是一片大有可為的天地。

  經(jīng)過的這一論文寫作,有助于更好地理解和梳理關(guān)于豐富歷史信息,體會(huì)前人探索過程中的艱辛曲折、智慧與困惑,從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  同時(shí),也能夠?yàn)榻袢盏慕ㄔO(shè)供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn),對(duì)現(xiàn)實(shí)也具有啟發(fā)意義。

  存在的問題:由于本人缺乏深厚的哲學(xué)基礎(chǔ),可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限,可能會(huì)影響對(duì)歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科背景知識(shí),影響了對(duì)論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的感召,對(duì)一些歷史事實(shí)也只能做理論上的理解。

  而解決這些問題也是論文下一步的重點(diǎn)。

  很顯然這些問題,是需要導(dǎo)師和各位教師的指導(dǎo)的,是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。

  所以,在下一階段,我將不斷的與導(dǎo)師堅(jiān)持溝通,吸收各位答辯教師提出的修改意見,盡最大努力把論文做好。

關(guān)于畢業(yè)論文中期報(bào)告4

  一、工作任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r

  自從開題報(bào)告答辯之后就開始準(zhǔn)備進(jìn)行論文的框架及中期的報(bào)告,論文框架已經(jīng)完成;就高^了教師的檢查,但有些不足的地方能夠透過之后的工作進(jìn)行時(shí)候來修改。

  論文第一章緒論包括(1)綠色建筑的發(fā)展背景(2)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀(3)擬采用的研究方法;

  第二章綠色建筑評(píng)價(jià)體系的基本理論包括(1)綠色建筑評(píng)價(jià)的基本原則(2)綠色建筑的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(3)綠色建筑評(píng)價(jià)的機(jī)制;

  第三章國(guó)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系的發(fā)展概況包括(1)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系(2)英國(guó)對(duì)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀,即BREEAM的發(fā)展和評(píng)價(jià)方法以及BREEAM的優(yōu)缺點(diǎn)(3)美國(guó)對(duì)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀,即LEED的發(fā)展和評(píng)價(jià)方法以及LEEED的優(yōu)缺點(diǎn)和最新LEEDV4的發(fā)展(4)其他評(píng)價(jià)體系的研究成果,包括日本的CASBEE評(píng)價(jià)體系,德國(guó)的生態(tài)導(dǎo)則LNB等;

  第四章我國(guó)綠色建筑的發(fā)展及其評(píng)價(jià)體系的研究包括(1)有關(guān)我國(guó)綠色建筑評(píng)價(jià)體系的探討(2)中國(guó)臺(tái)灣的綠色建筑發(fā)展(3)對(duì)建立和完善我國(guó)綠色建筑評(píng)價(jià)體系的推薦;

  第五章就是結(jié)論與展望。

  透過這一個(gè)月的時(shí)間我在圖書館與電子閱覽室查找資料,查找文獻(xiàn),按照開題報(bào)告中的描述進(jìn)行論文的主要資料的研究,確定方法理論等,同時(shí)進(jìn)行對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和剖析搜集新文獻(xiàn)。在這段時(shí)間里我完成了論文的第一章資料緒論部分,綠色建筑的發(fā)展背景包括國(guó)外綠色建筑的發(fā)展背景也包括國(guó)內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景。國(guó)外綠色建筑發(fā)展背景早在20世紀(jì)30年代,美國(guó)建筑師兼發(fā)明家B富(RBuckministerFuller)就十分關(guān)注人類的發(fā)展目標(biāo)、需求與全球資源、科技結(jié)合起來,用逐漸減少的資源來滿足不斷增長(zhǎng)的人口的生存需要。此后在1969年,美籍意大利建筑師鮑羅索勒里首次綜合生態(tài)與建筑兩個(gè)獨(dú)立概念提出“生態(tài)建筑”理念。20世紀(jì)70年代的石油危機(jī),使人們意識(shí)到耗用自然資源最多的建筑產(chǎn)業(yè)務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展的道路;國(guó)內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景中國(guó)發(fā)展綠色建筑刻不容緩,綠色建筑是作為建筑房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,是外因和內(nèi)因共同作用下的`必然產(chǎn)物。我國(guó)每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米,其中80%以上為高耗能建筑;既有建筑近400億平方米,95%以上是高能耗建筑。我國(guó)的能源利用效率目前僅為33%,比發(fā)達(dá)國(guó)家落后20xx年,相差10個(gè)百分點(diǎn)。能源消費(fèi)強(qiáng)度大大高于發(fā)達(dá)國(guó)家及世界平均水平,約為美國(guó)的3倍,日本的7、2倍。城市

  交通和建筑是城市最主要的兩個(gè)耗能領(lǐng)域,也是和公眾關(guān)系最緊密的領(lǐng)域,解決交通擁堵、建筑高能耗是中國(guó)最難治的兩個(gè)城市之疾,所以說綠色建筑在我國(guó)的發(fā)展是刻不容緩。

  二、未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因

  透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與教師的不斷交流,我基本上完成了開題報(bào)告中的任務(wù)進(jìn)度,但還存在必須的不足,感覺時(shí)間很緊,任務(wù)還很重,論文還得整理出摘要,同時(shí)還得需要翻譯成外文。這些都感覺很有壓力,所以我會(huì)抓緊時(shí)間努力完成。

  三、工作中遇到的問題及改善措施

  由于對(duì)課題理解的還不太夠深入以及對(duì)知識(shí)的了解不夠透徹,所以對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的把握不夠準(zhǔn)確,就應(yīng)搜集更多的資。閱讀完整的書籍更透徹的了解對(duì)課題的研究,同時(shí)用心主動(dòng)的向教師請(qǐng)教。

  四、下一步工作計(jì)劃

  下一步我將繼續(xù)按照開題報(bào)告中所描述的資料完成論文,將論文的后面幾章資料補(bǔ)充完整,同時(shí)進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理。當(dāng)寫完論文整理出兩千字的摘要,并進(jìn)行外文翻譯,同時(shí)根據(jù)研究資料對(duì)論文不足的地方進(jìn)行修改。此后花費(fèi)一兩天進(jìn)行整理裝訂論文進(jìn)行畢業(yè)答辯。

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