申請文明校園的報告15篇
在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的申請文明校園的報告，希望能夠幫助到大家。
申請文明校園的報告1
為認真創(chuàng)建“安全文明校園”，結合學校工作實際，特制定我校關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的總體實施方案如下。
一、創(chuàng)建指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學、學習和生活的環(huán)境，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建活動領導小組
組長：黃利亨
成員：陶智勇楊勇潘道正湯應奇周彩虹
三、創(chuàng)建總體目標
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的'發(fā)生，積極實施責任教育，努力實現(xiàn)師生公民道德素質的提高，實現(xiàn)以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
四、創(chuàng)建具體措施
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W校綜治工作管理制度
1.校園內成立創(chuàng)建活動領導小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識，增強工作責任感。
2.門衛(wèi)切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。
（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識
1.堅持一月召開一次創(chuàng)建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。
3.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
�。ㄈ┘哟笮@內部環(huán)境整治，杜絕安全隱患
1.實行全天候值日老師值日制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。
2.學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監(jiān)護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。
3.加強對騎自行車學生的管理，十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。
4.總務處定期加強電線電路、消防設施的管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強日常規(guī)范管理工作，關注學生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ㄋ模├^續(xù)加強對校園周邊環(huán)境的整治
1.依靠政府執(zhí)能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門口在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強對校門前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與東湖塘鎮(zhèn)派出所建立警校聯(lián)防制度，加強聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開展。
�。ㄎ澹┮曰顒訛檩d體，深入開展各類爭創(chuàng)活動。
1、開展讀書活動。根據學生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學生學習有關安全基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。
2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”等活動。
3、深入開展學生評比活動。
為確保此項活動工作順利進行，各有關人員，充分認識創(chuàng)建平安校園工作的重要性，本著對學校負責的態(tài)度，努力工作，對在創(chuàng)建活動中的先進個人、班級予以獎勵，并列入年度考核；對工作不力、措施不當、影響創(chuàng)建活動開展的要追究有關責任人的責任。
五、具體安排：
二月份：
入學安全教育。
三月份：
1、創(chuàng)安全文明學校動員。
2、學生良好行為習慣養(yǎng)成教育講座。
3、創(chuàng)安全、文明班級主題黑板報。
四月份；
1、法制教育，做懂法守法好小公民講座。
2、交通安全知識講座。
五月份：
1、愛國主義教育，觀看愛國影片，開展“我愛祖國”征文
2、爭估“文明之星”演講比賽。
3、“創(chuàng)安全、文明學�！敝黝}手抄報評比展示。
六月份：
1、評校級安全、文明之星。
2、創(chuàng)安全、文明學校階段總結。
申請文明校園的報告2
xxx文明辦公室：
一、學校概況
常州市武進區(qū)崔橋小學創(chuàng)辦于1919年，有近百年的辦學歷史。學校占地面積80畝，綠化面積28522平方米，建筑面積12950平方米，生均8.16平方米。學�，F(xiàn)有34個教學班，學生1595人，其中流動人口子女占86.6%
近年來，學校以“厚德健行”為校訓，樹立了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學理念，形成了“尚德明智”的校風、“博識善教”的教風、“樂學善行”的學風。
20xx年，崔橋小學成為江蘇省實驗小學，先后榮獲江蘇省平安學校、常州市平安學校、常州市依法治校先進單位、常州市體育特色學校、武進區(qū)和諧學校、常州市現(xiàn)代教育技術學校、常州市二條一規(guī)先進單位、武進區(qū)教科研工作先進單位等榮譽稱號，在社會上樹立了良好的辦學形象。
二、領導班子勤奮務實
�。ㄒ唬C構健全，分工明確。學校成立了文明校園創(chuàng)建工作領導小組，學生中心作為主抓科室。學期初學生中心負責制定具體創(chuàng)建方案，召開教育干部專題會議進行學習并具體分工。
�。ǘ┥罨h組織建設，發(fā)揮核心引領作用。學校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動，堅持“三會一課”制度，激勵他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。
�。ㄈ┩鈦砉ぷ优降冉邮芙逃�。生活上關愛外來工子女，學習上幫助學生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。
（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會制度，設有校級和班級家長委員會，每學年對校級家委會組織機構改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
�。ㄎ澹┴瀼芈鋵崱读x務教育學校管理標準》
嚴格落實教育部《義務教育學校管理標準》，有具體的落實管理目標，成效突出，并形成自己的特色。
三、思想道德建設效果顯著
�。ㄒ唬┥鐣髁x核心價值觀入心入腦。學校通過宣傳活動、環(huán)境布置，課堂教學等多種渠道讓學生對核心價值觀的內涵進行學習。利用晨誦、做操、升旗儀式進行背誦，校園相關位置進行張貼，讓學生時刻記誦核心價值觀，把核心價值觀融入心靈。
�。ǘ┰鰪姁蹏楦校棚w中國夢。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時間節(jié)點，開展“中國夢”主題系列實踐活動，讓學生在莊嚴、隆重的氛圍中樹立報國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責任意識。
�。ㄈ┥靸x式堅持不懈。每周一，我們都會開展升旗儀式和系列化的國旗下的講話活動。去年起更增添了“健行舞臺”來展示學生的才藝，充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
�。ㄋ模┑掠顒迂S富多彩。
我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，學生在活動中迅速成長起來。如一年級的“我入學我入隊我成長”主題活動、每學期的文明出行，快樂活動社會實踐活動、“非常童年”科技節(jié)活動、敬老節(jié)慰問活動、紅領巾志愿者光盤活動、中隊主題觀摩活動、“活力無限，展現(xiàn)自我”體育節(jié)活動、“花季少年，健康成長”——高年級隊員青春期心理輔導活動、四年級的成長禮活動、六年級的畢業(yè)禮活動、cq農場種植節(jié)、收獲節(jié)活動、傳統(tǒng)節(jié)日系列活動等。
（五）文化廣場建設形式多樣。近兩年，我校先后建設了繪本廣場、詩詞天地、金鑰匙廣場、走廊圖書室、青花館等文化陣地。這些場館的建設大大豐富了學生的文化生活，陶冶了學生情操。
四、教師隊伍敬業(yè)精業(yè)
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO是提高教師隊伍質量的前提。學年初制定具體的工作實施方案，簽訂師德師風責任狀,演講比賽、評教活動、陽光歷奇培訓、班主任節(jié)等活動規(guī)范了老師們教育教學行為，體會到“敬業(yè)愛崗奉獻”的內涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書沙龍、道德講壇等活動，解決了教師們工作中的困惑，讓他們在專業(yè)成長的道路上快樂前行。
�。ㄈ┬纬煽茖W的梯次教師團隊。通過拜師儀式、骨干教師公開課研討、青年教師素養(yǎng)大賽等活動，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。
我校打造了一支有創(chuàng)新、開拓進取的教師團隊，現(xiàn)有常州市特級教師后備人才1名，常州市學科帶頭人3名，常州市骨干教師2名，武進區(qū)學科帶頭人4名，武進區(qū)骨干教師3名，常州市教壇新秀4名，常州市教學能手1名。
五、文化建設突出“健行”。
20xx年初，學校提出了“生活教育”的口號，并提出了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學理念，架構了生活教育包括道德生活教育、學習生活教育、勞動生活教育、健康生活教育、閑暇生活教育、日常生活教育六大板塊。在此基礎上，20xx年9月起，對學校文化進行了進一步的提煉。突出以“健行”為主題，進一步提煉和弘揚學校文化精神，創(chuàng)造內涵豐富的.校園文化環(huán)境，開發(fā)實施致力于提高學生綜合素養(yǎng)、為學生健康成長的校本課程，開展陶冶師生情操、滋育師生品行的文化活動，并以健行文化的基本精神引領學校的制度建設、德育創(chuàng)新和教學改革，培育學校的管理文化和育人文化。
在“健行”文化的引領下，對學校的整體布局進行統(tǒng)一規(guī)劃。在低年級教學樓前開辟了繪本廣場，一方面是讓低年級的孩子有個讀書交流的場所，另一方面也解決了坐車及家長晚接孩子的容身之處。低年級教學樓的后面廣場是詩詞廣場，地面用七種字體雕刻了108首古詩，在花壇周圍還有“跟著古詩游中國”系列。高年級教學樓后的廣場，將做成“百部名著”廣場，目前正在構思與設計中。在樓梯間、樓層的陽臺上設立開放圖書柜，讓每位學生隨手有書讀、隨處可讀書。這三幢教學樓、三個廣場聯(lián)成一體，也就形成了“崔小三院（園）”中的一院——楹庭書院。三園中的另二園分別是“科技園”、“健行園”。這二園的建設將與崔小二館——fool館、農博館在崔小擴建工程中一同建設。但農博館有望在今年初具雛形。今后，崔小將形成“三園二館”的主體文化場館。
如何讓“健行”文化深入人心，并成為一種學生的自覺，那就需要相關課程的設計。早在幾年前我校圍繞“生活教育”，開發(fā)校本課程，編制了《五彩生活》校本教材，作為校本課的主要教學內容，此課程獲常州市校本課程評比一等獎。崔小還是常州市首個引入“真愛夢想”課程的學校。在此基礎上，我們對“教育即生活”的課程重新進行了定位與設計�，F(xiàn)在的“夢想啟智”課程指向學生的“四大習慣、五項技能、六大素養(yǎng)”。分為五個大類，分別是“體育類課程、修養(yǎng)類課程、語言類課程、科學類課程、藝術類課程”，旨在培養(yǎng)“健康、尚善、智慧、自信”的健行少年。
六、安全管理，建設和諧校園
1、做好宣傳報道工作和負面輿情的應對和處理。20xx-20xx學年全校各類通訊稿件共有56篇發(fā)布在武進教育網等媒體上。
2、嚴格管理，規(guī)范操作。
學校增強后勤人員的責任意識，從大處著想，小處著手，嚴格管理，規(guī)范操作。
3、全面服務，全程保障。
本學期學校對食堂、保潔等人員進行敬業(yè)精神和服務態(tài)度的再教育、再培訓，嚴格管理，精益求精，力爭通過周到的服務、細心的關懷、無痕的育人、科學的管理，讓教師安心，讓學生舒心，讓家長放心。
4、安全第一，警鐘長鳴。
本學期我們時刻堅持“安全工作是底線”的工作觀，牢固確立“人命關天、安全第一”及“安全重于泰山”的責任意識，進一步完善安全工作網絡，健全技防設施設備，嚴格安全工作責任制，警鐘長鳴。切實保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，確保學校各項工作有序運行。
七、抓住問題找差距
我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，但是缺少過硬的師資，活動缺少計劃性和長效性。活動開展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個別員工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。
在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學理念，以文明校園創(chuàng)建細則為標準，繼續(xù)完善各項工作。
xxx學校
20xx年x月x日
申請文明校園的報告3
XX市XX區(qū)新建學校是一所九年一貫制鄉(xiāng)村學校。多年來，學校堅持把文明校園建設擺在重要位置，以培育和踐行社會主義核心價值觀，引領學校發(fā)展方向。一手抓校園環(huán)境建設，一手抓內涵提升，辦學條件發(fā)生翻天覆地的變化，師生精神面貌煥然一新。現(xiàn)將我校今年文明校園工作開展情況匯報如下：
學校自然情況：
XX市XX區(qū)新建學校位于XX區(qū)唐家鎮(zhèn)轄區(qū)，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學校。學校坐落在唐家鎮(zhèn)政府東側，總占地面積37360多平方米，建筑面積8354平方米，綠地面積3100多平方米。學校有教學樓、辦公摟、餐廳樓、宿舍樓。教學實驗室齊全。教學設施完備，校園環(huán)境優(yōu)雅宜人。學校設有15個教學班，共有376名學生�，F(xiàn)有專任教師108人，高級教師48人，市級骨干教師16人。20xx年以來，新一屆領導班子秉承歷史的光榮傳統(tǒng)，與時俱進，確立了“尊重生命，和而不同”的辦學思想和“學習無限，發(fā)展無限”的學校精神，正引領全校師生員工銳意改革創(chuàng)新，合力真抓實干，為實現(xiàn)以“培養(yǎng)守直筑真有正氣，志氣、大氣、靈氣的中華棟梁”為育人目標和“創(chuàng)建具有遼寧精神、中國氣質與世界情懷的新時代學�！钡霓k學目標而不懈奮斗、闊步前行。
一、思想道德教育好
將新時代中國特色社會主義思想融入年度教育教學。加強社會主義核心價值觀教育實踐，推動核心價值觀進教材、進課堂、進通腦。學校結合實際，將德育教育與愛國主義、集體主義、社會主義教育和心理健康、歷史文化、法治教育等相結合，開發(fā)以社會主義核心價值觀為主要內容的校本德育教材。學校在各年級普遍開設社會主義核心價值觀專題課程，各個專題課穿插在德育課程中進行，以教學骨干為中堅力量，深入分析教材，發(fā)掘各學科教材中的社會主義核心價值觀教育滲透點，形成各個年級、各個學科的社會主義核心價值觀教育指導方案，為廣大教師在學科教學中滲透社會主義核心價值觀提供業(yè)務指導，發(fā)揮好課堂主渠道作用。按照要求，學校將社會主義核心價值觀24字懸掛張貼在校園內外、班級內顯著位置，利用板報、校園網站、校園廣播、微信等多種形式開展宣傳教育活動。在班級、校園顯著位置懸掛張貼新版《中小學生守則》，制定符合學校實際的學生日常行為準則，教育引導學生從身邊小事做起、從一點一滴做起，真正把社會主義核心價值觀的要求變成自己的.行為準則，進而增強自覺奉行和日常踐行的能力，在青少年中形成奮發(fā)向上、崇德向善的強大力量。通過生動詳實的宣講活動，使學生廣泛認同社會主義核心價值觀，真正做到入腦入心，內化為自身秉持的價值追求和言行一致的自覺行為。組織學生召開以核心價值觀為主題的班隊會，開展“扣好人生第一�？圩印薄拔业闹袊鴫簟薄拔业募绎L故事”為主題的書法、繪畫、演講、歌唱、攝影、微視頻等教育實踐活動。利用重要時間節(jié)點，組織開展了“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”等紅色基因傳承教育。扎實開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三愛三節(jié)”“傳承中華傳統(tǒng)文化”等主題教育，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，開展評選校園“新時代好少年”先進典型并廣泛宣傳。開展學雷鋒志愿者服務活動，通過慰問敬老院老人、義務清掃社區(qū)等社會實踐活動，引導青少年樹立社會責任意識。
二、領導班子好
我校擁有一支團結向上的領導隊伍，積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。學校強化建章立制，用制度管人管事，落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，貫徹民主集中制，主動服務群眾。在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點和歸宿的人本思想。嚴格貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”精神和“三嚴三實”要求，實行“校務公開、民主管理”是學校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經過黨政聯(lián)系會民主協(xié)商決定。學校堅持黨的教育方針，落實素質教育要求，以立德樹人為根本，按照國家和省有關規(guī)定，科學設置相關課程，建立科學的評價制度，尊重學生個性差異，規(guī)范辦學行為，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
三、教師隊伍建設好
我校非常重視師德師風建設，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。利用每周五下午教師例會時間組織全體教師學習有關法律法規(guī)及業(yè)務知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念。大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強化中小學教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風考評制度。全面落實新時代教師職業(yè)行為十項準則。學校編寫了校本培訓教材供師生學習，定期組織培訓，促進教師專業(yè)成長，不斷更新教育觀念和知識結構，提高教學水平。
四、校園文化建設好
學校加強了校園文化建設，明確辦學方向、價值取向、治學定向。校風、教風、學風建設有明確目標，師生廣泛認同。有效利用升旗儀式、校園藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等多樣的實踐活動，開展傳統(tǒng)武術進校園活動，營造出學生修德立身的良好氛圍。制定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承計劃，開展了“我們的節(jié)日”主題活動及經典閱讀、詩歌誦讀等活動。發(fā)揮校園網和微信平臺公眾號，宣傳文明校園建設，引導學生文明上網、綠色上網，積極參與“陽光網絡伴我成長”“爭做網絡文明使者”等活動，教育學生不進營業(yè)性網吧，不沉迷于網絡游戲，把思想道德教育融入校園文化中，共建校園文明。
五、優(yōu)美環(huán)境建設好
學校各教室、功能室配備能滿足正常教學需求，實現(xiàn)多媒體班班通。學校各教室、辦公室、功能室重新進行了調整，活動場所做到布局合理、設備設施齊全。學校對教學樓內外墻進行重新粉刷，改建了多功能報告廳和學生宿舍。除了做好學校環(huán)境凈化、綠化、美化工作外，還對班級的布置美化也有具體的要求，要求社會主義核心價值觀、中小學生守則進教室，物品擺放要整齊，定期開展班級布置規(guī)范化評比活動。加強安全教育，做到了校園安全制度健全、措施落實，校內食宿安全保障全面到位定期排查校園安全隱患，按要求適時組織演練活動，開設安全教育課程，定期組織了安全教育活動。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導師生樹立環(huán)保和節(jié)約意識。加強學校周邊環(huán)境的整治，實現(xiàn)校園周邊秩序良好。
六、活動陣地建設好
充分發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，專門設置了法治講堂、禁毒宣傳室、校史陳列室、榮譽室等陣地。精心設計校園文化宣傳標語，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華傳統(tǒng)文化教育等，讓學生在校園里時刻受文化的浸潤與熏陶。建設書香校園，圖書室、閱覽室、圖書角等陣地符合相關規(guī)定，學生閱讀興趣濃。校園網絡健全、暢通，對外宣傳的網絡平臺起到了家校溝通師生互動的作用。團隊有專門的活動場所，能夠保證定期開展各類活動。鄉(xiāng)村少年宮建設、運行、管理規(guī)范有序，每周三進行興趣小組活動，有專兼職輔導員指導學生活動，學生的興趣特長得到有效的培養(yǎng)。學生的綜合實踐活動課能按教學計劃定期開展。
七、特色項目建設好
學校嚴格執(zhí)行國家和省課程方案、課程標準，開齊開足體育、音樂、美術等國家課程以及遼寧地方課程。積極參與社區(qū)精神文明創(chuàng)建活動，能按照市工作部署，保質保量完成全國未成年人思想道德建設測評任務。
文明校園創(chuàng)建活動的開展，使新建學校管理更有序，制度更健全，檔案更規(guī)范，師生更和諧，校園更文明。創(chuàng)建文明校園，任重道遠。我們有信心有決心，一定能夠把我們的校園建設成為讓學生舒心，讓家長稱心，讓社會放心的文明和諧安全的校園。
申請文明校園的報告4
洛江區(qū)馬甲彭殊小學是一所農村的基層小學，地處馬甲鎮(zhèn)西南邊，南與洛江區(qū)河市鎮(zhèn)相接壤，西與南安市洪瀨鎮(zhèn)比鄰。學校創(chuàng)建于1941年，遷建于20xx年5月，座落在風景秀麗的惠女水庫邊，與仰恩大學隔岸相對，是一所環(huán)境優(yōu)美的農村小學。幾年來，學校緊緊抓住創(chuàng)建市級先進學校的機遇，以“三個代表”重要思想為指導，加強師德師風師能建設，強化了德育工作，提高了學生德育素養(yǎng)。把學校辦成了“辦學理念先進，學校特色鮮明”的知名學校。
一、強化德育工作，提高學生德育素養(yǎng)
1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校、家庭、社會出發(fā)，加強了對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構建了學校、社會、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強了家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長聯(lián)系，注重實際效果。
2、加強少先隊陣地建設，陶冶學生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習慣。
充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報”等宣傳工具，構建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法，寓德育教育于各科教學中。
重視小學生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生文明行為習慣評價細則》，細化了小學生
一日常規(guī)要求，并從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強了學生的禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，使學生真正將一日常規(guī)轉化為自覺的行為習慣。
3、豐富多彩的德育活動，促進了學生的健康成長。
學校充分發(fā)揮了少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、手抄報比賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化了學生的理想信念和民族精神、學校以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
二、加強德育隊伍建設，增強全體德育工作者實施素質教育的責任心與自覺性，提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質。
1、我校實行校長負責的德育工作管理體制，堅持把德育工作放在學校工作的首要位置，組成了以校長為組長的德育工作領導小組，按計劃召開德育工作領導小組例會，努力發(fā)揮德育工作的導向、動力和保證作用。學校每年都將德育工作列入學校工作的首要位置。
2、抓學習培訓。組織本校老師參加上級部門組織的班主任培訓；組織教師進行教育法規(guī)、教育理論的學習；組織主題班會觀摩等。召開學生座談會，進行問卷調查，并及時將學生的意見和建議與班主任溝通等。
3、抓檢查考核。切實做好對班主任各項常規(guī)管理的考核，班級管理實行一日常規(guī)量化考核。
4、抓總結交流。不定期參加上級部門舉行的班主任工作經驗交流會，組織全體教師開展德育個案或論文評比活動。
5、加強教師師德師風建設。
俗話說：“學高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，教師的一言一行，直接關系到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素質，我校做了大量的工作:首先，組織學習。先后組織教師學習了《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《關于進一步加強中小學教師隊伍管理和職業(yè)道德建設的通知》和省教育廳《關于進一步加強和改進教師隊伍職業(yè)道德建設的意見》的精神。組織學習了《中華人民共和國義務教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把““嚴謹 、求實 、靈活 、創(chuàng)新”作為學校教風，切實把學校師德師風建設推向了新的'高度。
三、扎實開展德育教育活動，努力規(guī)范學生行為和提高學生素質。
1、注重“一旗一評比，三會說教”。這里所指的“一旗”是指每周一早上的升旗儀式，這是雷打不動的事情（雨天除外），是學生接
受愛國主義教育的一項重要舉措；“一評比”是指少先隊組織的每天對學生進行行為規(guī)范評比活動，有力地規(guī)范了學生的行為，促其良好習慣的形成；“三會說教”是指早會、班會及課間操后的小集會，早會、班會就不說了，所謂的課間操后的小集會是指每周二至周五學生做完課間操后站好聆聽教育。講教者由學校的校長、教導、總輔導員組成，教育內容有集體主義教育、行為規(guī)范教育、安全教育、突發(fā)事例剖析等，實踐證明，特設這一會，對于學生良好習慣養(yǎng)成起到關鍵作用。
2、注重案例熏陶。我校從08年開始，試行每班兩周一次，從地方課程中抽出一節(jié)課，進行專門的思想品德、行為規(guī)范等的典型案例播放觀看（地點為音樂多媒體室），讓學生在直觀生動的案例中熏陶情操，不斷形成良好的品德。
3、注重學生的文明禮儀教育，講文明語，見了面“敬個禮，問聲老師好”是我校強化訓練的科目。
四、重視校園文化建設
一所學校要發(fā)展，濃厚的校園文化氛圍是必備的。我校著重從下面三方面進行布置：
1．班級文化建設
我校每個班級都嚴格按照泉州市教育局《班級文化建設“十個一”》的標準進行布置，并要求各個班級遵循“以人為本，富有個性”，布置既有統(tǒng)一，又有各自的特色，現(xiàn)在，只要你進入班級，“整潔、明亮、舒適、特色”將是你的第一印象。
申請文明校園的報告5
為深入貫徹市委、市政府關于開展“創(chuàng)建文明學�！被顒拥牟渴鹨�，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設繁榮文明和諧的永安做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育工委對創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計劃，在全校范圍內扎扎實實開展創(chuàng)建文明學校活動，使創(chuàng)建工作上了新臺階，現(xiàn)將本學年文明創(chuàng)建工作總結如下：
一、以創(chuàng)建文明學校為目標，掀起創(chuàng)建工作熱潮
1、明確創(chuàng)建的目的意義。
我校充分認識創(chuàng)建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創(chuàng)建活動，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學�；顒油ㄔO繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個同學和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學校創(chuàng)建的自覺性。
2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。
為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動。形成了人人關心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。
3、明確目標責。
根據市委教育工委創(chuàng)建文明學校的標準和內容，結合學校的實際，我校制訂了切實可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實創(chuàng)建的具體任務，確保創(chuàng)建任務的達標。
我校的文明學校創(chuàng)建活動堅持以“三個代表”重要思想為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學�？焖侔l(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學校活動的先進單位。
二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質
1、堅持政治學習制度。
我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。
2、加強愛國主義教育。
學校注重對學生進行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。
創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質量，使群眾安居樂業(yè)、得到實惠的重要舉措。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經過全校師生的`共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由校長擔任，副組長由副書記擔任，成員由學校中層領導、班主任及家委會主任組成，明確工作目標，落實責任。校領導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
（一）多方位宣傳。學校利用召開家長會、家長開放日、新學期開學禮等時機，校園網、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響。
�。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。
三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。
四、采取有力措施，保證工作開展
�。ㄒ唬┯纱箨牪繝款^開展“文明標兵班”、“流動紅旗”評比活動，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
（二）學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。
（三）在校園內成立“學生自律委員會”組織，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
申請文明校園的報告6
xx縣教育局、太和縣文明辦公室：
我校以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
為進一步健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。我校嚴格對照《中學文明校園標準》進行自查，認為我校已符合縣級“文明校園”的標準，為此特提出創(chuàng)建縣級文明校園的申請。
一、學�；厩闆r及校園文化建設
郭廟鎮(zhèn)中心學校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側。學校轄區(qū)約25000人，服務于五個行政村。學校占地約40畝，擁有一棟4層16個教室的教學樓，一棟5層20個功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個教學班，在校學生610人。學校擁有一支師德好、業(yè)務精、作風正的教師隊伍。教職工36人，本科學歷34人，專任教師合格率100％。
學校積累多年的辦學經驗，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學過程中，學校以辦“讓家長放心、學生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標，大力興教，努力潛行。我們的辦學理念是“和雅共育”，辦學目標為“和雅育人，育和雅人”，校訓是“臻和臻雅，日進月長”。學校追求“品正才高，人和德美”的校風，倡導“愛生樂教，儒雅善學”的教風，形成了“自主合作，文雅樂學”良好學風。在教育教學管理中，我們堅持以人為本、依法治校，實行科學民主管理，努力打造特色學校。近年來，我校的教育教學質量逐年穩(wěn)步提高，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻。
二、近幾年來的校園文明建設成果
1、隊伍建設科學合理，學校管理嚴謹規(guī)范
為了開展“學習型學�！钡膭�(chuàng)建活動，我校開展了學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織的建設活動，號召黨員教師在學校各項工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質，黨支部嚴格落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，通過提升領導班子隊伍素質，引領帶動全體師生的思想素質和業(yè)務素養(yǎng)的提升。學校管理實行民主集中制，重大問題在校務會議上討論決定。學校設立有民主理財小組，所有財務都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務教育學校管理標準》，按照國家要求制定并健全了各項教育教學管理制度。為了實現(xiàn)“科研興校，名師強�！钡哪繕耍倚７e極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動，采取“走出去，請進來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標進軍。
2、德育特色主題鮮明，活動內涵豐富深遠
為落實以人為本、以德樹人的教育目標，我校持續(xù)開展了一系列社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進頭腦的活動，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報、主題班會等多種形式的德育活動，引導全體學生從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。在平時教育教學中以及其他活動中，我們要求全體教職工要落實《中小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學生心理健康教育，在不斷提升學生智育水平的同時培養(yǎng)學生的陽光心態(tài)和健康人格。
3、活動陣地多點開花，陶冶情操花樣年華
我們學校設置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動、學生活動、班級專欄、學校財務、黨建工作、安全工作等，根據學習時段、季節(jié)特色、主題月等標準及時更換內容，為了減少開支，節(jié)約公共經費，我們主要采取“師生齊動手，共享金點子”的方式來進行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學生智慧。除此之外，學校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時間，定期開展各種活動。近兩年來，少年宮開設有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個功能室，扎實開展豐富多彩的實踐活動，這些活動既豐富了學生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮20xx年被評為阜陽市首屆示范少年宮！
4、重視教師隊伍建設，師德師風常抓不懈
師德師風建設是教師隊伍建設的根本，每學期開學，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時更是注重師德師風管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學生反映、領導監(jiān)察等方式，來嚴格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學校絕不姑息遷就，一定會一查到底，懲處到位。每學年，我校都要求教師做好成長規(guī)劃，并在規(guī)定時當前隱藏內容免費查看間內檢驗成長效果。學校每學期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學活動，結合以老帶新，以強帶弱的結對方式，來不斷促進教師專業(yè)成長，力爭達到“教師隊伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風氣正行平”的長遠目標。
5、校園文化氛圍濃厚，春風化雨育人無聲
近年來，我校大力加強文化建設，20xx年，學校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳的文化載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學校�；站擅烙^，寓意深遠，是我們學校內蘊深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學校還要好好利用計算機室，充分發(fā)揮網絡資源作用，在教師和學生層面積極開展形式多樣、內容豐富的文化活動，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學校文化空間進一步拓展，讓學生的`健康成長多一份保障。
除此之外，我校團委積極開展了“主題教育月”系列活動，并努力使這些活動落到實處，抓出實效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動月，3月份為“學雷鋒”教育活動月，4月份為“防溺水”教育活動月，6月份為“心理健康”教育活動月，7月份為“黨在我心中”教育活動月，9月份為“弘揚和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國教育”活動月，11月份為“法制教育”活動月，12月份為“校園文化藝術節(jié)活動月”等等。主題鮮明，內容豐富，措施落實，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅實的基礎。
6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞
我們學校規(guī)劃合理，布局有序。學校以和雅大道為主線，分成教學區(qū)和生活區(qū)。教學區(qū)自北向南依次分布著教學樓、實驗辦公樓、中心校辦公樓，教學區(qū)集中有序，學生活動自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學生宿舍。學校最南端是20xx年建成并投入使用的運動場，300米環(huán)形新材料跑道，標線醒目美觀。跑道環(huán)繞內的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強項。在上級的正確領導下，辦公室隨沖主任親抓實干，帶領副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時工作中，我校建章立制，依法治校，努力實施科學管理，強化校園環(huán)境綜合治理，全面落實綜合治理的各項措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強了全體師生的法制觀念和安全防范意識。學校不斷強化對學生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實驗安全和用電安全教育，從而不斷增強了師生守法用法的觀念，引導學生爭做學法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學校的驗收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
綜上所述，我們對照了縣級文明校園的評估標準，認為已基本具備申報縣級文明校園的條件，特此呈報，請予考核。
申請文明校園的報告7
xxx文明辦公室：
根據常教宣〔20xx〕8號《關于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一.領導班子建設
（1）積極落實黨建工作責任制，建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織。認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動學�！皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化。
（2）堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，辦學行為規(guī)范。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關課程，無違規(guī)辦學、學生負擔過重等情況，建立科學評價制度，尊重學生個性差異。
�。�3）堅持依法執(zhí)教，法治觀念強。我校組織教師認真學習有關法律法規(guī)，依法健全學校管理制度，管理科學規(guī)范。
�。�4）實施校長負責制，實行校務會議等管理制度，貫徹民主集中制，實行校務公開制度，嚴格落實民主集中制，學校重大事務提交教代會討論決定。
（5）注重調動各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團、少先隊、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理；完善學校家長委員會，設立學校開放日，引進家長、社區(qū)參與學校治理。
二.思想道德建設
（1）加強社會主義核心價值觀教育實踐活動。將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外實踐活動中去；運用校園網絡、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學儀式加強學生日常行為習慣，并在習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。
（2）組織學生開展新時代好少年學習宣傳、“網上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經典誦讀等活動。
（3）加強學校德育體系建設，把思想道德教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)和學生學習生活各個方面。組織學生開展學習和爭當美德少年活動�？茖W設置并落實“敏行”德育課程；利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育，聘請法制副校長和校外輔導員，定期開展法制講座，引導學生學法、知法、守法。
�。�4）落實《中小學生守則》，加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運用黑板報、文化墻、宣傳欄、校園網等載體宣傳“八禮四儀”；將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進課程，多形式開展教育實踐活動在開學初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學生背誦并完成問答卷，學生知曉率高并自覺踐行。
（5）建好學生發(fā)展指導中心，加強學生心理健康教育。學校配好以專兼職心理健康教師為重點的導教師隊伍、場地設施、課程內容、教育課時、確保正常有序開展工作。
（6）開展社會實踐教育。每學期學校組織學生參加社會實踐活動。
三.活動陣地建設
�。�1）建設書香校園，引導學生多讀優(yōu)秀課外書籍。學校有圖書館、閱覽室，生均圖書冊數符合相關規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動（綠色承諾、紅領巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。
�。�2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。學校利用好“道德講堂”，定期面向師生開展道德教育活動；校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。
�。�3）加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。學校校園網絡健全、暢通，使用情況良好；學校有教學資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網絡平臺，并定期更新相關內容。
�。�4）加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。學校配備有專門活動場所，設施設備齊全；管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導、生命教育主題活動等）。
四.教師隊伍建設
�。�1）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。學校重視師德師風建設，有師德教育具體方案、有落實舉措，教師熟知并踐行核心價值觀，以自身言行為學生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內容；無教師體罰學生，違規(guī)補課和有償家教等情況。
（2）定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。學校教師培訓制度、培訓規(guī)劃健全，并得到落實；正常開展校本培訓，教師專業(yè)水平和教學能力明顯提高。
�。�3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的'成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓，開展青年班主任、教師基本功大賽。
五.校園文化建設
�。�1）建設優(yōu)良校風、教風、學風，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。我校校風：崇德向善、教風：博聞善導、學風：篤學善思，建設有明確目標、具體措施，師生廣泛認同并自覺追求；每月開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
�。�2）組織開展形式多樣的校園文化活動——橋韻課程體系。學校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實校訓，針對學情和未來需要，優(yōu)化課程的目標、內容、實施、評價，頂層設計了符合校情、體現(xiàn)時代要求、遵循教育規(guī)律、促進學生發(fā)展的具有我校求實文化特質的“橋韻”課程體系。為學生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和學習平臺�！皹蝽崱闭n程體系圍繞“身心求美、品格求善、學識求真、學力求上、實踐求新”五個育人目標，從結構上建構橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個目標領域開設各類課程，指向于育人目標的達成。目前我校“橋韻”課程體系項目已經申報成功為常州市課程前瞻性項目。
�。�3）積極拓展校園文化建設的新載體，發(fā)揮網絡在校園文化建設中的作用。引導學生文明上網、綠色上網，積極參與“陽光網絡伴我成長”、“爭做網絡文明使者”等活動，不進入營業(yè)性網吧，不沉迷網絡游戲。
六.校園環(huán)境建設
�。�1）做好教學設施規(guī)劃管理使用。校園教學、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設施齊全，管理有序，使用正常。
�。�2）建設美麗校園。校園凈化、綠化、美化；自然景觀、人文景觀錯落有致，我校給每座教學樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價值、課程意識和相關教學內容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。
（3）加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學校安全制度健全、措施落實，特別是校內食宿安全保障全面到位；常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學校突發(fā)事件應急預案并組織演練；開展文明交通進校園活動。
�。�4）整治學校周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。校園周邊200米內無網吧、電子游戲室等場所，無歌舞廳等娛樂場所；學校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。
�。�5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。組織學生開展“三節(jié)”主題實踐活動，效果明顯。
七.存在的問題
我們在眾多建設上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動缺少計劃性和長效性�；顒娱_展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個別職工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。
今后我們將不斷總結，逐步提高。為把我校建設成為強校名校和文明學校而努力奮斗。
xxx學校
20xx年x月x日
申請文明校園的報告8
宿州市第二初級中學秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機，將創(chuàng)建文明校園各項要求和學�！胺酪摺钡木唧w工作相結合，全面提升學校的辦學水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結如下：
一、思想道德建設
1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會主義核心價值觀內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學校實際，讓廣大教師認真落實社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦，將社會主義核心價值觀教育有機融入學校教育教學全過程中，并圍繞社會主義核心價值觀這一主題積極開展形式多樣、內涵豐富的各類教育活動，經常抽查師生背誦情況，及時公布。
2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢想的“中國夢”系列主題教育，團委和教務處結合教育內容創(chuàng)新性地開展個人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學素養(yǎng)等專題教育活動，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。
3、通過各種形式加強學生熟知《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，同時學校重視開展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學生違法現(xiàn)象發(fā)生。
4、深化德育課程改革探索，挖掘學科德育元素，把思想道德教育有機地融入學校教育教學各個環(huán)節(jié)。各班級自主研發(fā)了符合學校實際、展現(xiàn)地域特色，與學校規(guī)劃、培養(yǎng)目標一致的德育課程，利用班會課實施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，學校建立了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師兩位，建立健全學生心理健康檔案，能根據不同年齡段學生身心成長特點與規(guī)律，針對學生實際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動，及時對有心理問題的學生進行有效心理疏導或提供心理咨詢服務。
二、領導班子建設
1、積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，黨務公開制度落實到位，積極落實“三會一課”制度，定期組織開展黨員學習教育活動，認真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學習，創(chuàng)建富有特色的黨建活動品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
2、加強文明校園建設的組織領導，學校成立文明校園創(chuàng)建活動領導小組，形成科學合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負責，明確職責，分部門部署，職責分明，各項工作有序推進。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。
3、實行校長負責制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，民主評議信譽度高。認真貫徹民主集中制，學校教代會制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設有校務公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機制，社會滿意度高，校領導班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
4、積極推進依法辦學，規(guī)范辦學行為，落實中小學有關法律法規(guī)和各類管理標準及要求，嚴格落實教育部《義務教育學校管理基本標準》，制定具體的落實管理目標，做到規(guī)范辦學，廉潔高效有特色。
三、教師隊伍建設
1、師德建設。每周一下午的例會加強有關師德方面的學習和教育，每學年進行對教師進行師德考核。通過定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風范。
2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規(guī)劃，指導教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實每位教師5年不少于450學時的培訓要求；引進優(yōu)質培訓資源，定期開展專題培訓，促進教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網絡平臺開展教研活動，建設教師學習共同體。加強校際交流研討活動，積極與農村學校結對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。
3、班主任隊伍建設。班主任是一個班級的靈魂，選拔任用班主任是關鍵，班主任隊伍整體素質優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學生、家長認可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學期開始都要進行一次班主任培訓，建立了一支高素質的班主任隊伍，提高了社會對該校班級管理的認可。
4、全員育人機制。該校貫徹落實《安徽省中小學德育一體化指導綱要》，樹立全員育人意識，制定切實可行的制度措施，立足課堂教學主渠道，將立德樹人目標融入各學科教學之中，實現(xiàn)全員育人、全科育人。同時拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務育人模式，引導教師形成關注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體關愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶工作。
四、校園文化建設
1、辦學理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學校成立升國旗隊，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的辦學理念，教學樓上醒目展示了該校的校訓、學風、教風等校園文化標識。每學期的開學典禮、開展的新生、新教職工入學、入校的宣傳教育活動，使其盡快融入校園文明共建，促進了校園文化認同、價值認同感。
2、校園文化活動。定期舉辦校園文化藝術節(jié)、體育運動會、經典誦讀等全校范圍的活動，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會”，讓學生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項目等，學生參與度高，學習效果明顯。
3、班級文化建設。各班級開展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書角”、勵志標語、班級公約等，形成良好的班級氛圍。
4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的`文化辦公氣息。
5、圖書室建設。校圖書室有專門圖書管理員負責，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
五、校園環(huán)境建設
1、教學設施規(guī)劃管理使用。該校教學設施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學區(qū)域、活動區(qū)域分區(qū)得當。學生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場標準規(guī)范，給學生提供了很好的生活學習環(huán)境。
2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時打掃校園衛(wèi)生，每天進行衛(wèi)生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當、養(yǎng)護佳，景觀有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實用性、文化性、趣味性、藝術性、教育性，師生環(huán)保意識較強。
3、深入開展愛國衛(wèi)生運動。首先進行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進行一次衛(wèi)生大掃除活動，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務支持網絡，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式。
4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負責，校園安全機構完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實到位。有維護安全穩(wěn)定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動。2020年5月13日進行了應急疏散演練，強化了學生的安全意識和應變能力。
5、校園周邊環(huán)境。學校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動機制，有完善的上放學安全管理制度。
6、建設節(jié)約型校園。該校加強節(jié)約型校園建設，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動有部署、有措施、有成效，學校開展“文明餐桌”“光盤行動”活動，培養(yǎng)了學生健康消費理念和節(jié)約意識，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。
六、活動陣地建設
1、校內文化陣地建設。學校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實，起到一定的宣傳引導作用。
2、新媒體陣地建設。有設計美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內容健康向上，輿論評價好。每學期至少開展一次有利于學生健康、益智、善德的網絡教育活動，積極教育引導學生文明上網，有效引導學生遠離有害信息。
3、活動場所建設。該校團支部有專門的社團活動固定場所，設施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
4、課外實踐基地建設。學校團委結合區(qū)域實際，有效整合各方資源，建立校外學生實踐基地，為學生參與實踐社會實踐提供場所搭建平臺，形成長效機制，定期組織學生開展形式多樣的社會實踐活動，有方案、有措施、有成效。
總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個別學生缺乏正確的人生觀和價值觀，自己意識過強；一些教師政治理論學習深度不足，對德育細節(jié)的關注不夠；有些德育課注重形式，實效不足。今后，要持續(xù)加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀念，改進方法，提高德育工作的實效。同時樹立優(yōu)秀教育典型，以點帶面，打造生動活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺階。
申請文明校園的報告9
為認真落實x字x號文件精神，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，加強學校安全管理，切實維護正常的教學秩序，結合本校實際，制定天橋嶺林業(yè)小學“安全文明校園”創(chuàng)建活動方案：
一、指導思想和總體目標：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀。堅持以人為本，緊密結合學校實際，以加強學校安全防范體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施，認真研究安全文明校園建設新情況、新問題。通過開展安全防范機制，改善學校及周邊治安狀況，有效防止和減少違法犯罪案件和安全責任事故的發(fā)生，力爭實現(xiàn)校園內不發(fā)生群體的事件；不發(fā)生安全責任事故；不發(fā)生食物中毒事故；不發(fā)生重大的火災、房屋坍塌事故；不發(fā)生重大治安刑事案件；學校治安秩序和周邊環(huán)境良好，師生安全感增強；普法教育廣泛開展，廣大教職工的法律意識和依法辦事的自覺性進一步提高。
二、創(chuàng)建工作領導小組
組長：
成員：
三、創(chuàng)建活動主要內容
�。ㄒ唬╊I導重視，制度健全。
充分認識創(chuàng)建安全文明校園的重要性，成立由校長任組長的學�！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建活動領導小組，嚴格按照上級有關文件精神，制定和完善安全文明校園建設與管理的規(guī)章制度；信息傳輸渠道和信息上報制度；門衛(wèi)登記、驗證制度；重點要害部位管理制度、危爆物品管理制度、外來人員管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度；建立健全各項突發(fā)事件應急預案體系和突發(fā)事件處置工作預警體系和快速應急機制；認真落實治安巡邏和巡查制度，巡查日志記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全；建立健全學校安全穩(wěn)定工作責任追究制。
�。ǘ┰O備設施符合標準。
對校內所有設施定期進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，制定整改方案，落實整改措施，并限期解決。對有重大安全隱患的教學設施，堅決停用；對老化設施設備、老化線路及老化管線，徹底更新改造；對影響校容校貌的建筑設施、破舊房屋進行清理整治；對用水、用電、鍋爐、消防、防雷電等設施設備是否齊全，有無安全隱患，逐一進行配置和更換；對重點部位要安裝防盜報警視頻監(jiān)控設施；新建項目經有關部門驗收合格后，才投入使用。按照美觀、大方的要求，搞好校園的綠化美化。
（三）安全管理嚴格規(guī)范。
增強責任感和緊迫感，把安全保衛(wèi)工作納入學校重要議事日程，切實抓緊抓好。為確保住宿學生的安全，成立保衛(wèi)工作機構，配備安保人員。堅持嚴格教育、嚴格管理，提高應對突發(fā)事件和復雜局面的能力。
�。ㄋ模┌踩逃鷮嵱行�。
采取多種形式，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、網絡危害、毒品危害等方面的教育，增強師生的安全意識和防范自救能力。將安全教育納入教學內容，堅持開展以“全國中小學生安全教育日”為主的宣傳教育活動。每年組織師生開展自救互救逃生演練。加強法制道德教育，增強師生法制觀念。加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經常違紀的'學生的教育管理，采取有針對性措施予以解決。聘請公安人員擔任學校法制副校長、法制輔導員，并結合未成年人身心成長的特點，有針對性的進行教育。
�。ㄎ澹┲苓呏伟仓刃蛄己�。
加強與有關部門協(xié)調，積極開展校園及周邊環(huán)境整治工作。做到校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生整潔，校舍使用、維護良好。
申請文明校園的報告10
xxx文明辦公室：
深圳大學于1983年經教育部批準設立，是一所學科齊全、設施完善、師資優(yōu)良、管理規(guī)范的綜合性大學。學校秉承“自立、自律、自強”校訓，形成了“特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學”的辦學特色，被譽為“中國十大最美校園”。
深圳大學自成立以來，全力建設和諧校園、美麗校園和文明校園。為進一步貫徹落實中央《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和《關于深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動的指導意見》，結合本校實際，制定了《深圳大學加強和改進思想政治工作實施方案》和《深圳大學開展文明校園創(chuàng)建活動實施方案》，成立了深圳大學文明校園創(chuàng)建工作小組，完善了17項工作制度，取得了較好的工作實效。
我校認真對照全國文明校園創(chuàng)建標準的六個方面，總結分析，查擺問題，以評促改�，F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作報告如下：
一、高度重視思想道德建設，建設社會主義特區(qū)大學
�。ㄒ唬⿲W習會議精神，強化貫徹落實。20xx年全國高校思想政治工作會議召開后，深大迅速行動，分層推進會議精神的貫徹落實。一是召開7次黨委常委會、6次黨委理論中心組（擴大）會、4次分層次（基層黨委書記、專家學者、本科生、研究生）座談會，傳達學習貫徹會議精神，研究部署我校思政工作。二是研究制訂《深圳大學文化創(chuàng)新發(fā)展實施綱要》�！毒V要》提出“立德樹人”、“師德師風”等十大工程，把培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人作為辦學首要任務。三是開展師生思想政治狀況滾動調查，全面了解、掌握師生思想政治狀況及其發(fā)展規(guī)律，提高思想政治工作的實效性。四是牽頭發(fā)起成立“深圳市高校思想政治教育工作研究中心”，整合深圳市14所高校思政工作教學科研隊伍，打造特區(qū)思政工作的協(xié)同創(chuàng)新平臺。
（二）突出價值引領，強化信念教育。一是邀請市委講師團成員、相關專家作講座，進行專題解讀。二是發(fā)放學習資料到各基層黨組織，要求黨員干部帶頭認真學、反復學，領會精神、深化認識、增強黨性觀念。利用校園網、校報、校廣播電臺、宣傳欄、微信等平臺，營造濃厚的學習氛圍。三是實施“青年馬克思主義者”培養(yǎng)工程，培養(yǎng)大學生馬克思主義理論學習骨干，開展“我的中國夢——立志修身博學報國”主題教育系列活動，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接黨的十九大勝利召開。
�。ㄈ└母锼颊n教學，注重特色創(chuàng)新。一是學校高度重視思政課程教學的建設和投入，設立馬克思主義理論與思想政治教育科研和教學專項共計46項，投入經費100余萬。二是實施教師集體備課制度，教師同行以及領導干部聽課制度，制定并實施了教學質量監(jiān)控體系。三是落實高校黨委書記、校長和學院書記、院長每學期至少1次思想政治理論課制度。四是在全國首創(chuàng)高校思想政治理論課實驗教學方法，并入選廣東省教育廳思想政治理論課唯一的教學示范中心。五是推動思政教學實踐環(huán)節(jié)與共青團社會實踐、志愿服務相結合，做到“在主題教育中養(yǎng)成人生信仰”“在志愿服務中養(yǎng)成責任擔當”。
（四）強化思政隊伍建設，構建合力共建格局。一是學校整合宣傳部、學生部、團委、研究生院和馬克思主義學院等力量，構建“大思政”工作格局。二是出臺《深圳大學輔導員崗位管理辦法（暫行）》，讓輔導員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。三是優(yōu)選黨支部書記，從政治素養(yǎng)、工作能力等方面著力加強黨務干部培訓，打造理想信念堅定、能力素質過硬、密切聯(lián)系學生的高校黨務干部隊伍。四是組建民族學生工作辦公室，專門開展民族學生教育管理服務工作，從教育幫扶、日常管理與關愛服務三個層面，制定了一系列具體舉措。
�。ㄎ澹⿵娀粘Ｋ颊逃�，重細重深重常。一是培育核心價值觀。積極開展社會主義核心價值觀各類主題教育活動。充分利用開學典禮、新生入學教育、升旗儀式、黨團活動、軍訓、學校重大紀念日等契機，對學生進行社會主義核心價值觀教育。二是開辟學生事務中心。辦理集教務、信息、網絡等與學生息息相關的事務于一體，共12個業(yè)務部門入駐事務中心為學生提供“一站式”服務。三是重視實踐育人。深圳大學義工聯(lián)合會成立已有21年，目前共有在校義工6000余人，全校共有超過200名義工獲得“五星級義工”榮譽稱號。學校曾獲深圳市志愿服務最高獎項“第三屆義工服務市長獎”；“西部計劃”、“三下鄉(xiāng)”工作在全省及全國名列前茅；志愿服務工作規(guī)范化、品牌化、國際化，20xx年參與義工約7430人次、服務總時長約85050小時，超過2600名孤寡老人、殘疾人士及特殊兒童受助。四是建立深圳大學心理健康中心。設有深圳大學心理輔導中心，開通心理熱線，舉辦心理活動月活動，積極推進二級心理輔導站與心理委員制度建設，連續(xù)舉辦十屆“心語杯”大學生心理健康課題研究大賽。五是注重廉潔教育。每年舉辦“廉潔XXXXX誠信”主題月活動，形成有特色的深大廉潔文化。六是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學。開展荔園書法展覽、戲曲文化進荔園、“躍動春天”傳統(tǒng)體育等活動。七是網絡文明教育特色鮮明，發(fā)起成立全國地方高校uooc（優(yōu)課）聯(lián)盟，成員高校達107所，上線課程106門，選課學校72所，累計選課人次突破20萬。
二、加強領導班子建設，打造辦學治校的堅強集體
�。ㄒ唬⿵娀h建主業(yè)意識，切實履行管黨治校主體責任。一是黨建工作制度化。學校黨委完善了黨委常委會、書記專題會議事規(guī)則，細化了“三重一大”事項集體決策制度，出臺了《深圳大學基層黨委（總支）書記例會制度》。二是理論學習常態(tài)化。學校黨委組織召開7次黨委常委會、3次書記碰頭會、6次黨委理論學習中心組（擴大）會議、4次專家代表座談會，專題學習黨章黨規(guī)、黨的十八屆六中全會、全國高校思想政治工作會議精神。三是作風與廉政建設嚴肅化。每年舉辦紀律教育學習月活動，對全校黨員干部開展各項教育活動，引導黨員干部銘記黨員身份，守住紀律和規(guī)矩底線，保持清廉本色。四是教育學習規(guī)范化。嚴格按照各級部署要求，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”，認真開展“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等活動，將教育學習和學校各項工作穿插進行，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果。
�。ǘ┌l(fā)揮黨委核心作用，加快推進高水平大學建設。堅持和完善黨委領導下的校長負責制。圍繞高水平大學建設中心任務，抓隊伍、抓作風、抓管理，發(fā)揮好黨委核心領導作用。一年來，學校辦學實力、辦學水平和辦學聲譽再上新臺階，全國大學排名上升20多位，世界大學排名上升280多位，躋身進步最快大學行列，列urap世界大學排行榜全球第699位、全國第79位，順利通過廣東省高水平大學建設中期績效評價。
�。ㄈ┞鋵嵢鎻膰乐吸h，營造風清氣正校園氛圍。一是嚴抓干部管理選用。下發(fā)《深圳大學關于進一步加強領導干部外出報備工作的通知》，嚴格干部管理監(jiān)督。二是嚴抓機關作風建設。繼續(xù)加強機關作風基礎性規(guī)范性建設，4700多名師生參與機關服務滿意度網上測評，測評結果與年度績效掛鉤。三是嚴抓黨風廉政建設。創(chuàng)新形式，在學報設立專欄、舉辦廉政動漫作品和公益廣告設計大賽、廉政知識大賽，扎實開展紀律教育學習月活動。
�。ㄋ模┓�(wěn)抓意識形態(tài)工作，維護校園政治安全。落實意識形態(tài)工作六項責任，與36個單位責任人簽訂責任書，審批審查講座論壇85個、外籍和港澳臺教師35名、涉外交流合作項目2個，重新登記注冊學生社團141個。
三、突出師德師風建設，擔負教書育人的神圣使命
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�。一是落實《深圳大學教師職業(yè)守則》，把加強師德師風建設作為立身立學施教的基本前提。二是建立健全《深圳大學師生會制度》，規(guī)范教師答疑、師生研討、導師制、學徒制等的實施、考核與績效管理。三是完善教師工作量核算和考核激勵制度，建立師生工作室、名師工作坊，鼓勵教師參與指導學生社團、競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L考核監(jiān)督。一是督導室牽頭成立監(jiān)督小組，結合教育部《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關規(guī)定及學校實際，以《深圳大學教師職業(yè)守則》為準繩，明確我校教職員工的職業(yè)價值標準和行為準則，每年開展?jié)M意度網上測評，公開測評結果。二是通過設校務信箱、成立學生顧問團、定期舉辦“書記下午茶”、“校長午餐會”、“校情通報會”、“每月一席談”，開通官方微信等措施，暢通學生對師德師風的監(jiān)督評價渠道。
�。ㄈ┘訌妿煹聨燂L獎懲。一是每年評選“校長教學獎”、“騰訊優(yōu)秀教學管理團隊獎”、“優(yōu)秀碩士生導師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”；每兩年評選一次“優(yōu)秀教師獎”等系列獎項，表彰優(yōu)秀教師，增強了教師的榮譽感。二是建立師德師風檔案，在年度考核、職務職稱聘任、評優(yōu)評先中實行師德師風一票否決制。三是出臺《深圳大學學術規(guī)范》，健全學術不端懲罰機制，對于認定學術不端行為的教師，采取通報批評，直至開除或者解聘等處罰，堅決維護學術尊嚴。
四、開展校園文化建設，塑造“文化立校”的典范
�。ㄒ唬⿵娀攲釉O計，制定《深圳大學文化創(chuàng)新發(fā)展實施綱要》。《綱要》堅持以文化人以文育人，提出重點推進十項文化創(chuàng)新發(fā)展工程，著力加強大學精神凝聚、志愿服務文化、學生社團文化、社區(qū)書院文化、精品活動文化、校園網絡文化、校友文化、學術文化等建設，突出社會主義核心價值觀的培育和中華文化基因的校園傳承，力爭把深圳大學建成“文化立校”的典范、城市文化的風標和先進文化的策源地。
�。ǘ┙∪幕O施，傳播大運文化。深圳大學承辦2011年世界大運會、中國排球聯(lián)賽、中國乒乓球俱樂部超級聯(lián)賽等，文體設施全面覆蓋，設施一流，游泳、足球、擊劍、壁球、高爾夫球等場館應有盡有。深圳大學打造“奮斗的青春最美麗”主題校園體育文化，將體育精神與大學生學習生活密切融合。深圳大學參與大運會賽事、場館保障及開幕式的師生志愿者超過15000人，他們傳播大運文化理念，猶如永不熄滅的大運火炬，將大運文化無限延伸。
�。ㄈ┴S富文體活動，打造陽光體育校園。一是高水平運動隊伍戰(zhàn)績突出。陳佩娜獲里約奧運會女子帆板比賽銀牌；李昊桐獲英國高爾夫球公開賽第3名；此外，深大學子還獲中國大學生網球錦標賽男子單打冠軍，羽毛球錦標賽甲b組團體冠軍，毽球錦標賽乙組混雙冠軍和雙打冠軍；獲全國大學生乒乓球錦標賽中獲得女子團體冠軍、“應氏杯”世界圍棋冠軍等。二是校園文體活動獨具特色。深圳大學擁有22個體育俱樂部，每年組織十個項目的“新生杯”比賽；學校每年舉辦校運會、“新生杯”、“校長杯”等20多項體育賽事，全校約四分之一學生參加各類賽事活動。三是學校給予文體活動大力支持。學校每年為每生劃轉200元運動經費鼓勵學生積極鍛煉；通過互聯(lián)網與學生自主相約比賽形式的結合，創(chuàng)新開發(fā)互聯(lián)網+“約戰(zhàn)系統(tǒng)”，進一步完善課程環(huán)境。四是首創(chuàng)“大學—專業(yè)隊—賽事運營”高端職業(yè)俱樂部模式，“深圳大學俱樂部”代表隊成為全國首個深度參與乒超聯(lián)賽的高校。校園體育文化氛圍濃郁，在“20xx中國普通高校體育競賽榜”中，深圳大學名列第18位。
（四）建立文化品牌，舉辦特色精品活動。一是舉辦高端學術講座，打造學術校園。成功舉辦了50余場“深大講壇”，邀請國內外各學科、各領域知名專家學者登壇演講，營造了濃厚的學術氛圍。二是開展“荔園”品牌活動，打造人文校園。以“荔園”作為活動品牌，舉辦豐富多彩的文化活動，包括荔園講壇、荔園沙龍、荔園劇場、荔園音樂、荔園展覽、讀書月活動等，每年累計開展活動100余次，活躍校園文化氛圍。三是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學校改革經驗和做法獲中央有關部門肯定。深圳大學先后被評為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄ⅰ皬V東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！焙汀吧钲谑袆�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。國家教育體制改革領導小組辦公室以《深圳大學：推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“五個轉變”》為題，單篇推介了深圳大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經驗和做法。
五、升級校園環(huán)境建設，入選“中國十大最美校園”
�。ㄒ唬⿲W校不斷提升辦學條件，高質量保障教學需要。一是現(xiàn)有后海、西麗兩個校區(qū)，校園總面積2.72平方公里；深圳大學坐落在南山后海灣，依山起伏，荔枝成林，花木繁榮，校園風光迷人、環(huán)境優(yōu)美，被譽為“中國十大最美校園”。深圳大學的校園綠色覆蓋率達90%，四季郁郁蔥蔥、風景綺麗，杜鵑山保留原始生態(tài)，文山湖畔鳥語花香。二是校園宿舍配套齊全、條件優(yōu)越，擁有“五星級”的學生宿舍和學生飯?zhí)茫涣小爸袊笞詈廊A大學”第三名。三是深圳大學圖書館藏書387.06萬冊，全年開館5320小時，是全國開館時間最長的高校圖書館之一。
�。ǘ﹩有乱淮爸腔坌@”建設，全面提升校園信息化水平。
一是全面啟動“智慧校園”建設，做好雙校區(qū)信息化工作。升級校園一卡通，開通校園卡微信、手機app功能。升級郵件系統(tǒng)，啟動oa辦公自動化系統(tǒng)（二期）系統(tǒng)功能改造。做好校園網建設與運維管理和教育技術與系統(tǒng)研發(fā)。二是成立檔案館，籌建數字檔案館。檔案館大樓工程竣工，總建筑面積7741XXXXX，為省內高校目前面積最大、功能設計最齊全的單體建筑檔案館。三是升級改造門禁系統(tǒng)，推行交通綜合整治和治安安全整治，建立全校教職員工車輛號牌數據庫，實施分區(qū)交通管制，被評為“優(yōu)秀保衛(wèi)組織”。
（三）重視安全穩(wěn)定，創(chuàng)建平安校園。一是落實領導責任制和目標管理責任制，各項安全措施到位。各部門各學院分工明確，各級領導把創(chuàng)建“平安校園”納入任期目標和年度計劃，全面落實“誰主管誰負責”的安全工作責任制，做到機構、人員、經費、制度、措施“五落實”，每年與各部門一把手簽訂《治安綜合治理目標管理責任書》，實行校園治安綜合治理“一票否決制”和責任追究制。二是打造人防、物防、技防三位一體的安全防控網絡。現(xiàn)有安全保衛(wèi)專職干部15人、校衛(wèi)隊員192名。配備無線對講系統(tǒng)、應急巡邏車輛、消防和防恐防暴器材等安防設備，定期開展消防演習。三是建立校園安全穩(wěn)定信息員隊伍，搜集了解師生關注的熱點話題，保衛(wèi)部實行24小時輿情監(jiān)控，與各學院各部門緊密聯(lián)系互通情報信息，信息搜集網絡與渠道暢通。
六、強化陣地建設管理，構筑全媒體的理論宣傳陣地
（一）構筑立體化全方位的校園宣傳網絡。學校宣傳思想工作以校園網校園新聞欄目、《深圳大學報》、學校廣播電臺、辦公樓宣傳欄、官方微信、微博等為輿論陣地，宣傳黨的方針政策、充分展示學校建設成就和師生風采，注重結合重大歷史事件和重大節(jié)日策劃、組織相關活動，堅持大眾傳媒時代主流文化的價值選擇，貼近師生、貼近實際，熔導向性、學術性、知識性、趣味性于一爐，建構全面的校園媒體宣傳網絡，鞏固思想政治教育工作輿論陣地。
�。ǘ┮�(guī)范和加強學校論壇、講座管理。宣傳部會同社會科學部、科學技術部和國際交流與合作部，加強對學校各類形勢報告會和學術報告會、研討會、論壇、講座的審批和管理工作，強化政治安全意識。制定《深圳大學形勢報告會和學術報告會、研討會、論壇、講座管理辦法（暫行）》。嚴把主題、內容和導向關，加強陣地管理，弘揚主旋律，傳遞正能量，不給錯誤思想觀點提供傳播渠道，確保我校舉辦的形勢報告會和學術報告會、研討會、論壇、講座堅持正確的政治導向，使其成為宣傳科學理論、傳播先進文化、弘揚社會正氣的重要陣地。
（三）圍繞學校中心工作，有條不紊地組織、策劃系列宣傳活動。一是主動聯(lián)系、熱情接待國內外各大主流媒體記者來我校采訪，建立、鞏固與校外媒體順暢的溝通渠道，樹立學校良好的社會形象，牢牢把握正面導向，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。二是開拓宣傳陣地，擴大學校知名度。每年在各類報刊上刊載我校教育教學改革、高水平大學建設、高端人才引進、重點學科科研成果、招生情況等文章600余篇，中央電視臺、深圳電視臺、深圳電臺等媒體播發(fā)新聞、節(jié)目100余次。積極向報紙、電視臺推薦學校專家學者作專訪、錄制節(jié)目、參與社會熱點問題的討論，提升學校社會服務的.功能。獲年度全國和廣東省高校校報好新聞獎評選一等獎、二等獎、三等獎。深圳大學官方微信、官方微博成為宣傳學校的極具傳播力和影響力的媒體,“深圳大學微信”位列中國新媒體百強全國14位。三是積極應對媒體，妥善處理學校突發(fā)事件的媒體宣傳報道，避免了不利于學校聲譽的虛假公共輿論。
七、注重特色項目發(fā)展，打造“志愿者之�！�
深圳，被譽為“志愿者之城”；深圳大學，被譽為“志愿者之�！薄�2011年，深圳舉辦第26屆世界大學生夏季運動會，因全力以赴、認真組織籌備第26屆世界大學生運動會，深圳大學被評為深圳大運會志愿服務工作“杰出組織單位”。深圳大學學生運動動員在本屆大運會上航海、乒乓球、高爾夫等項目獲得5金5銀的好成績，獲教育部頒授的“特殊貢獻獎”榮譽。337名志愿者獲評“杰出志愿者”，獲中國大學生體育協(xié)會頒發(fā)的第26屆世界大學生夏季運動會“突出貢獻獎”。深圳大學弘揚志愿服務精神，傳播大運文化理念，猶如永不熄滅的火炬，將志愿服務傳承至今，大運會的文化影響已作為深圳和深圳大學的文化特質之一。
深圳大學的“志愿者之�！碧厣椖�，發(fā)展越來越好，對公益身體力行被贊譽為“荔園氣質”：
（一）“西部計劃”和“三下鄉(xiāng)”志愿工作在全省全國名列前茅。學校領導高度重視“西部計劃”和“三下鄉(xiāng)”志愿者工作，多次關心學生在當地的生活和工作，解決學生的后顧之憂。團委做好后勤保障工作，與志愿者保持緊密聯(lián)系，每年榮獲多項殊榮。20xx年，我校西部計劃項目辦在全國項目辦20xx-20xx年度績效考核中獲優(yōu)秀等次；20xx年，法學院黃潤華同學獲評“20xx-20xx年度大學生志愿服務西部計劃服務某地專項‘優(yōu)秀志愿者’”稱號。
（二）志愿服務工作規(guī)范化、日�；�、項目化、品牌化、國際化。依托“深圳大學志愿者工作中心”，加強校院兩級義工組織建設，推進學校義工工作規(guī)范化發(fā)展。校級助老、助學、助童特色服務及20個學院分會實現(xiàn)志愿服務日常化。校內外專項志愿服務影響力不斷擴大，實現(xiàn)志愿服務項目化發(fā)展。緊貼社會需求，不斷創(chuàng)新志愿服務項目。大型賽會志愿服務，彰顯青年學生義工時代特質。加強國內外大學生志愿服務交流，實現(xiàn)義工區(qū)域交流、國際化發(fā)展。深圳大學20xx年參與義工7430人次、服務總時長達85050小時、超過2600名孤寡老人、殘疾人士及特殊兒童受助。連續(xù)10年獨立承擔中國杯帆船賽志愿服務；兩個月內組織1465人次先后服務社區(qū)設計節(jié)藝術設計展覽活動、國際博物館高級別論壇、深大?中銀十公里長跑、南山半程馬拉松賽、寶安國際馬拉松賽等大型賽會。
�。ㄈ┘ＶS護大運遺產，打造“明星u站”。深圳大學u站作為大運會的重要文化遺產，是我校師生志愿服務精神的集中體現(xiàn)，是我校建設“志愿者之�！钡闹匾d體和平臺。學校采取以月為單位，各學院團學組織申報運行的方式進行u站運作。20xx年共有12個學院、校義工聯(lián)等13個團學組織3997人次參與了u站服務工作，服務時長達7994小時。各義工組織結合自身實際，每年開展零艾滋零歧視日、世界足球日、節(jié)能與能源科普、國際盲人日、世界糧食日、迎新春系列活動等各項主題活動。
xxx學校
20xx年x月x日
申請文明校園的報告11
一、學校概述
固鎮(zhèn)縣小李小學，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設陶劉教學點，學校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學校輻射半徑2千米，服務7個自然村莊，人口2500人。學�，F(xiàn)有在校生160名，分為6個年級，8個教學班。在編老師11人，其中本科2人，�？�5人，中師4人。學歷達標率百分之百。
二、文明校園建設自評
學校領導和教師統(tǒng)一思想，提高認識，有計劃有步驟地開展文明學校創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建文明學校的過程作為進一步提升學校教育教學水平和辦學質量的過程來抓，推動了學校各項工作的改革和發(fā)展。
1、加強中小學德育工作，提高學生的思想道德素質
認真開展德育課程教學，充分發(fā)揮各學科課堂教學的主渠道作用，以社會主義核心價值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學科活動之中，繼續(xù)貫徹落實《中小學生守則》和《中（�。⿲W生日常行為規(guī)范》，加強對中小學生的養(yǎng)成教育。
2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風教育
嚴格執(zhí)行《蚌埠市中小學教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。
3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文
化展、訪中外名勝等活動，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強的`專題教育活動，豐富校園文化內容，提升活動的號召力、感染力、影響力，不斷提高學生藝術修養(yǎng)和文化素質。
4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)
大力開展文明單位創(chuàng)建活動，積極開展“公民道德宣傳日”活動；著力推進學生文明行為，大力開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。
5、加強“三風”建設，提升學校文明水平
打造勤奮好學，刻苦鉆研、樂學會學、持之以恒、勇于探究的良好學風；打造敬業(yè)奉獻、科學施教、嚴格從教、嚴謹篤學、精益求精的良好教風；打造崇尚科學、嚴謹求實、民主和諧、風清氣正、團結進取的良好校風。
6、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為
加強教育法律、法規(guī)和政策的學習，樹立正確的教育觀、教學觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動自覺的探索新的教學模式，“規(guī)范辦學行為”自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
7、加強校園標識環(huán)境建設，營造和諧的育人氛圍
強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現(xiàn)出學校風格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領學校辦學行為的辦學理念進行宣傳、落實，并能有機融合于學校各項工作與生活中。
8、注重學校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學生文明衛(wèi)生習慣
加強教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。教育學生要遵守社會公德和交通秩序。做好學校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。
申請文明校園的報告12
校園文化建設是學生成長的重要途徑，近年來，安順五中在校園文化建設中，全力推進文明校園創(chuàng)建工作，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，構建了一個管理科學、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實有序，成效顯著�，F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報如下：
一、學校概況。
安順市第五中學創(chuàng)辦于1966年，前身為安順市第十小學。1972年更名為安順市東關中學，1979年更名為安順市第五中學。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長。20xx年6月開展法人治理結構建設試點。20xx年8月實行學區(qū)化管理改革，安順五中與西秀區(qū)虹軸學校組建安順市第五中學學區(qū)。
五中學區(qū)現(xiàn)有79個教學班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學區(qū)現(xiàn)有安順市名校長1人，金種子校長1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區(qū)優(yōu)秀教師28人；高級教師73人，一級教師81人，中高級教師占教師總數的73·7%；省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學名師2人、市“教壇新秀”10人、區(qū)級骨干教師18人，市學科教研中心組成員5人。學區(qū)現(xiàn)有安順市化學名師工作室1個，西秀區(qū)（英語、化學、歷史、音樂）骨干教師工作坊4個。學校先后榮獲了全國群眾體育先進單位、全國家長學校教育省級示范校、貴州省學科教學滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長學校、安順市平安校園、安順市義務教育教學質量一等獎、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團委等榮譽稱號。
二、加強領導，落實責任，構建文明校園工作格局。
1、健全的組織機構是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強文明校園的創(chuàng)建工作，學校成立了文明校園創(chuàng)建工作領導小組：
組長：湯志東（負責創(chuàng)建文明校園工作總體規(guī)劃）
副組長：范永英（負責創(chuàng)建文明校園工作管理）
黃洪林（負責班級管理建設）
胡緒祥（負責教育教學）
張榮（負責校園文化建設）
成員：徐萬凱（負責教師隊伍建設）
呂莉（負責師德師風）
韓慧（負責教學科研）
顧衛(wèi)平（負責校園安全）
陳蘭（負責社團活動）
2、建立健全工作制度，深化學校內部管理。
學校以學區(qū)化管理改革和法人治理結構建設試點工作為契機，強化建章立制，用制度管人管事，通過成立由13名理事組成的理事會，對學校的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和教育教學管理等重要事務進行領導、決策、咨詢和監(jiān)督。我們先后制定了《安順市第五中學章程》、《黨組織參與重大事項決策的實施細則》、《理事會議事規(guī)則》、《理事會重大事項決策制度》、《重大決策、年度報告公示及聽證制度》、《決策失誤責任追究辦法》、《教職工績效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專業(yè)技術職務聘任辦法》、《學校車輛管理規(guī)定》等制度，學校管理有法可依、有章可循。學校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學校管理中，確立了以尊重人、激勵人、信任人為出發(fā)點和歸宿的人本思想，讓師生通過一定形式和渠道，參與到學校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實行“校務公開、民主管理”是學校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經過教代會民主協(xié)商決定。正是因為學校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識，愛校如家。學校對教師采取“定崗定責、量化考核”的管理方式，制定了教師評聘方案和百分考核制度，考核結果公開透明，調動了教師的工作積極性。
4、學校全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，辦學思想先進，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務。
學校嚴格按照《國家課程標準》，開齊了課程，開足了課時，積極開展創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
5、黨建工作。
認真抓好“兩學一做”各項學習教育工作，定期開展學習專題討論會，積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，在教育教學工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，20xx年評為西秀區(qū)“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作，促進學生文明養(yǎng)成。
德育工作是素質教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號。
1、加強社會主義核心價值觀宣傳教育實踐工作，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。學校利用每周升旗儀式和主題班會時間加強全體師生的社會主義核心價值觀教育，把社會主義核心價值觀融入到校園文化建設中，在教室、辦公室、校內LED顯示，樓道等均進行宣傳，同時由政教處負責不定期進班進行社會主義核心價值觀宣講活動，結合創(chuàng)建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進行答卷，做到社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。
2、學校定期開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等重要時間節(jié)點開展各種主題教育宣傳活動，扎實開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生·四愛·五心·五好”等德育活動，并根據每年的工作實際制了《安順市第五中學“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題教育活動實施方案》和《安順市第五中學“三生·四愛·五心·五好”主題教育實踐活動實施方案，認真組織學生開展各項活動，在參加系列活動比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美·主題系列活動”明禮知恥在校園文明禮儀知識競賽（中學組）二等獎、20xx年“祖國好，家鄉(xiāng)美·系列活動之”明禮知恥在校園”中小學生文明禮儀知識搶答賽（中學組）一等獎、安順市20xx年“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動“明禮知恥、崇德向善”中小學生文明禮儀知識搶答賽中學組三等獎。
3、開設道德講堂，對學生進行全方面的教育。學校充分挖掘資源，聘請社會知名人士和學校領導干部作為道德講堂主進，多層面多維度對學生進行人生觀、價值觀的教育和習慣養(yǎng)成教育，如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區(qū)文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區(qū)文聯(lián)副主席孫朝高、學校副校長張榮、工會副主席謝家麗等到校作道德講座，內容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統(tǒng)文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽課人次達20xx余人次。
4、我校堅持以“愛國主義、集體主義”教育為主題，以落實《中學生日常行為規(guī)范》和20xx年新《中小學生守則》為重點，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為內容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學校德育工作針對性和實效性，進一步加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。一是堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據學期初確定的講話主題開展德育教育，培養(yǎng)了學生綜合素質，得到了較好的德育效果。二是以每周班團會課為主渠道，對學生進行全面的德育教育。班主任充分利用好班會、團會和課余時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性。三是加強對學生日常行為的監(jiān)督，實行值班領導帶班制，堅持紀律、衛(wèi)生實行天天查周周評，通過班級規(guī)范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級文化氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。四是在學生中開展“五中之星”評比活動，每月設置不同的校園之星，由學生自行申報，激發(fā)學生奮發(fā)向上，促進團結和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風氣的形成。
四、加強活動陣地建設，豐富活動內容，活躍校園文化生活。
學校堅持“讓操場熱鬧起來”，“讓校園活躍起來”，“讓生活多彩起來”的指導思想，大力開展科技、藝術、體育等校園社團活動，倡導“積極人生”，體驗“快樂人生”，讓孩子們真正快樂起來，為具有各種才能優(yōu)勢的學生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學生在緊張的學習之余，擴大求知領域、完善知識結構、豐富內心世界，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)特長，提高整體素質，為每個學生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。
1、學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。20xx年7月，我校按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園文化展板，精心設計校園文化宣傳標語，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強化育人功能，如“成功的殿堂”展板內容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學樓以傳統(tǒng)文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學生在校園里時刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學期定期開展班級文化建設評比和班級名片設計評比活動，規(guī)范教室布置，加強班級文化建設。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。我們通過班級規(guī)范化建設評比和月“文明班級”的評選，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級文化氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、創(chuàng)設平臺，表彰先進，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣引領作用。學校利用�？冻砷L》中的“成長檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺，對表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出、品行優(yōu)秀的學生進行宣傳表彰，充分肯定學生的閃光點，發(fā)揮優(yōu)秀學生在全體學生中的榜樣引領作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術教育的有力措施，也是推動學校文明建設的有效手段。我校每年分學期都要舉辦一次體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園籃球聯(lián)賽。學校成立舞蹈隊、合唱隊、籃球隊、足球隊、美術社、書法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動時間堅持長期訓練授課，并在每年組織一場匯報演出。
各種興趣小組和學生社團為學生提供了豐富的文化生活空間，學生的特長不斷提高，不僅有更多的學生在各項比賽中獲獎，更重要的是通過開展活動，豐富了校園文化生活，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，加強了校園的文明建設。
5、利用重大節(jié)日和紀念日，開展演講比賽、手抄報比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評、主題教育宣講等活動，對學生進行思想引導教育。如3月學雷鋒活動月，開展學雷鋒征文，愛心捐款等活動；6月法制教育活動月，開展法制教育專題講座，珍愛生命、拒絕毒品等活動；9月養(yǎng)成教育活動月；組織開展紀念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報比賽等等。長期以來，學生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無任何人參與邪教組織和活動。
6、以文化立校，構建文明校園。努力創(chuàng)設健康向上的校園文化，增強學生社會公德和文明素質。通過“我以五中為榮，五中以我為榮”強化中學生日常行為規(guī)范；組織開展“創(chuàng)建工作我支持我參與”宣傳活動、“交通安全教育活動”、道德講堂、“模擬法庭”進校園等一系列道德實踐活動，不斷提高未成年人綜合素質。
五、開展專題教育活動，強化師德師風建設，打造專業(yè)化教師隊伍。
為使文明創(chuàng)建活動內涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設計了獨具風格特色的載體活動。
1、加強教師的政治理論學習。我校利用每周一下午教師例會時間組織全體教師學習有關法律法規(guī)及業(yè)務知識，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念。以學區(qū)“書友會”為平臺，倡導教師多學習、多看書，促使教師成為終身學習的先行者。
我校在創(chuàng)建文明校園過程中，極為重視對職工進行遵紀守法教育，利用教師政治業(yè)務學習時間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《工會法》等法制教育，做到學法、懂法、守法；認真貫徹國家和地方頒布的法律法規(guī)，增強干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的.教師隊伍。多年來始終堅持對領導干部和管理干部進行廉政教育、警示教育、法制教育。經自查，干部職工遵紀守法，無重大經濟案件、無刑事犯罪案件和重大責任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強化中小學教師職業(yè)道德“十不準”宣傳教育，完善師德師風考評制度。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我校通過開設“積德榜”評選活動，對敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領作用。學校按計劃每學期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評選表彰，目前共開設“積德榜”8榜，表彰教師30人，學生10人。
3、學校積級組織開展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學到了教學方法，提高了現(xiàn)代教學技術的使用水平。近三年來，學校組織教師參加各級各類培訓達1125人次（含全員培訓），其中參加各級學科骨干教師培訓183人次，班主人培訓125人次，培訓經費共計514250元。
4、學校堅持把校本研修作為促進教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學質量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評價、引領激勵、自主發(fā)展”的校本研修指導思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級成長目標；建立完善了教、科、研管理運行機制和分層負責的校本研修管理機制。通過讀書會助力，幫助教師強化學習意識，樹立與時俱進的教育現(xiàn)代理念，通過持續(xù)開展集體備課和教學實踐，以解決教育教學中的共性問題、難點問題為著力點，以課例為載體的研修活動提高教師的教學能力和育德能力，鼓勵教師在行動中成長，從“經驗型”向“科研型”轉變。各學科在教學中嘗試運用“課前自主預習，課內合作探究，課后訓練提升”的課堂教學模式，課堂上教師注重方法的引導、點撥，遵循“五自主”原則（學生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主小組合作解決問題，自主應用），實施“十讓”的教學策略（問題讓學生去提出，教師只是激發(fā)；內容讓學生去自學，教師只是給提綱；思路讓學生去探究，教師只是參與；方法讓學生去尋找，教師只是引導；公式讓學生去推導，教師只是啟發(fā)；推理讓學生去講解，教師只是組織；規(guī)律讓學生去發(fā)現(xiàn)，教師只是點撥；評價讓學生去評議，教師只是激勵；結論讓學生去概括，教師只是梳理；練習讓學生去體驗，教師只是設計），讓學生經歷知識的學習過程，開展好“教師引起來，學生動起來，教法活起來”的有效教學，打造高效課堂。
六、加強校園文化建設，注重環(huán)境美化，努力營造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設作為一項重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
1、學校根據自身辦學特色、結合學校教育教學工作實際，擬定了學校辦學思路、學校精神、教育價值觀、校訓、校風、教風、學風、教師誓詞、學生誓詞等校園文化元素，并在學校明顯地方進行張貼宣傳，同時設計了學校的�；�、校歌、校旗等校園文化符號，通過�？冻砷L》和校園青春廣播站進行大力宣傳，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
2、我校在經費緊張的情況下，學校領導多方努力，更換了籃球架，鋪設操場地板，增補部分體育器材，新建體育器材室，為學生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動室、教師閱覽室；學校為每個班級安裝了多媒體，增強了現(xiàn)代化教學手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個校園布局科學，規(guī)范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡，學習愜意，工作舒暢。學校從上至下，從教師到學生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學校對此制定了嚴格的管理制度，設立了“班級衛(wèi)生責任區(qū)”，堅持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時的保潔工作，認真組織開展每周一下午的衛(wèi)生檢查評比工作，評比周衛(wèi)生流動紅旗和月文明班級。學校還階段性的進行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學生自愿者服務隊開學“校園創(chuàng)建，有你有我”義務勞動活動，評選出了學校“環(huán)衛(wèi)標兵”和“勞動之星”。嚴格的管理，使校園環(huán)境美化、凈化，實現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
4、學校對班級的布置美化也有具體的要求，定期開展班級布置規(guī)范化評比活動，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學生服飾要得體，班級“十有”（國旗、名人名言、學生守則、四表、兩圖、班訓、圖書角、板報、桌布、盆花）不能少。各班把學校的統(tǒng)一要求與本班的特點相結合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學習環(huán)境。同時學校還組織開展優(yōu)美辦公室建設評比活動，通過活動促使每一個辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實、奮進的校園文化氛圍已經形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操，促進學生身心健康全面發(fā)展，積極推進了學校的文明建設。
七、加強安全教育，創(chuàng)建平安文明校園，確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，我校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識，充分利用教師會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、師生外出活動、化學危險品等的安全工作，從而確保了學校平安。
1、充分發(fā)揮學生的主體作用。各班設立安全員信息員，并對安全員進行專門的培訓，負責班級的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學期我們結合本校實際，每月對校園內外進行安全隱患排查，加強對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領導小組，落實安全工作職責。開學初學校成立了以校區(qū)校長為組長、各處室主任為副組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責”的安全責任意識。
4、加強安全宣傳。學校定期出宣傳展板、班級黑板報加大宣傳力度，以主題班會課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關派出所法制副校長聯(lián)系，組織開展法制講座；通過各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。
5、家校結合，進一步加強學生的安全教育工作。每學期通過家長會和對有關假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長的一封信等，借此提醒家長配合學校做好學生的安全防患工作。
6、開展安全主題班會，全方位作好學生的安全教育工作。利用班會課時間扎實有效地組織開展安全主題教育，內容涉及“消防安全知識”、“用電安全常識”、“自救與逃生”、“社會生活安全常識”等，同時向學生解讀了《安順五中學生日常安全管理制度》和《安順五中校區(qū)校園安全須知》等規(guī)章制度，并以文明禮儀教育活動為載體，強化學生安全文明為習慣的養(yǎng)成，全方位、多角度增強學生的安全文明意識，促進學生安全、文明、健康成長。
7、按照區(qū)教育局和區(qū)應急辦的要求，完成了基層應急管理規(guī)范化試點的建設工作。一是及是制訂了《安順市第五中學應急管理規(guī)范化建設工作實施方案》，健全組織機構；二是完善各項預案，編制總體預案1個和專項應急預案16個；三是加強校園安全設施建設，配備相應的應急管理功能室和應急物資，為應急管理工作提供了強有力的物質保障。我校于20xx年5月被認定為貴州省基層應急管理規(guī)范化建設示范單位。
8、并聘請東關派出所所長黃飛、輔導員范云為學校法制副校長，共同構建學校與社區(qū)的安全網絡系統(tǒng)。
近幾年來，我們在創(chuàng)建文明校園的活動中，做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級領導重視關懷的結果。今后，我們將進一步從維護社會穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā)，充分認識深入開展安全文明校園建設的必要性和重要性，切實加強參與平安建設工作的責任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設作為一項長期性工作抓緊、抓實、抓好。
申請文明校園的報告13
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結合學校實際，以服務師生、服務教學為宗旨，堅持教育與管理、建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，營造文明和諧的育人環(huán)境，把我校建設成為干群同心協(xié)力，師生和諧一致，運行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位。
二、創(chuàng)建目標：
通過“文明校園”的創(chuàng)建活動，使學校的各項活動走上制度化和規(guī)范化地道路，打造一支具有“高素質、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學特色的師生隊伍。結合我校實際情況，現(xiàn)制定五年目標如下：
1、20xx-2013年，規(guī)范內部管理，建立健全各項制度。
2、20xx-2014年，爭取達到區(qū)級文明單位、先進集體。
3、20xx-2015年，創(chuàng)建市級文明單位、先進集體。
4、20xx-2017年，創(chuàng)建省級文明單位、先進集體。
三、組織機構及工作職責：
組長：張剛劍（全面負責）
副組長：李琪莊孝成王麗
成員：李蓮娜（教研組長）：負責語文學科課程滲透
馬秀娥（教研組長）：負責數學學科課程滲透
李保軍（教研組長）：負責綜合學科課程滲透
各班班主任：（負責班級內部的宣傳教育工作）
組員：各班家長委員會成員（帶動家長與學校合作，實施“完整教育”）
各班班長（發(fā)揮班干部的榜樣與示范作用）
文明校園的創(chuàng)建工作關鍵在組織、領導。校領導要努力踐行科學發(fā)展觀，不斷提高自身知識、理論水平與管理能力。堅持素質教育重在養(yǎng)成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學階段的“完整教育”。
四、具體措施：
（一）完善制度建設，構建保障體系。
學校制度文化是學校文明的重要組成部分，是學校辦學、治校的基本保證，具有導向、約束和規(guī)范作用。我校成立伊始，各項制度規(guī)范均未健全，加緊完善制度建設，構建保障體系在現(xiàn)階段顯得尤為重要。
1.加強民主管理與監(jiān)督。堅持黨的教育方針，嚴格遵守國家的各項法律法規(guī)，形成依法行政、依法治教、依法治學的格局；堅持校務公開，進一步規(guī)范公開程序，提高公開質量，加強上下溝通，實行校領導定期向全校通報的工作制度；加強交流、廣開言路，建立起采納良言的工作機制。
2.完善管理規(guī)章制度。規(guī)章制度反映在辦學理念、校訓、校風等
各個方面，建立科學規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系，并根據學校改革發(fā)展的需要不斷充實、完善、發(fā)展和更新，使學校的各項工作有章可循、有據可查、有法可依，各項工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化、人文化。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L建設，培養(yǎng)文明教師，健全教師學習制度。利用例會、集會、講座等形式組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著力提高教師的責任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻精神，構建文明執(zhí)教、依法執(zhí)教的思想基礎。定期開展師德師風問卷調查活動，了解學生學習、生活情況以及對教師的要求與意見，全面了解教師教學行為、教學方法、家校溝通、思想工作成效等。將調查結果發(fā)放到每個辦公室，讓教師們自覺接受監(jiān)督，不斷提高師德水平。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ�(guī)管理、培養(yǎng)文明學生
1.構建“12334156”辦學思想體系
秉承一個宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。
確立兩個目標：辦學目標，規(guī)范辦學有特色、創(chuàng)新教學有特點、全面發(fā)展有特長；育人目標，人格健全、心理健康、身體健壯、學業(yè)健樹。
構建“三三”框架。建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；育“三風”：誠信、和諧、求實、進取的校風，敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)優(yōu)的教風，尊師、樂學、刻苦、自勵的學風；養(yǎng)“三氣”：學生的童稚氣、教師的學者氣、學校的學術氣。
堅持四個方略：依法治校、質量立校、科研興校、特色強校。
創(chuàng)出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路。強化五種教育：“紅色”激勵教育，“綠色”健康教育，“藍色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、
開辟六條途徑：教書育人、管理育人、服務育人、形象育人、活動育人、環(huán)境育人。
2.建立和完善學生常規(guī)評價體系
首先是確定評價內容體系，即評價什么的問題。小學生道德養(yǎng)成應成為評價學生是否文明的重點。具體說，就是小學生道德認知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習慣的養(yǎng)成。要以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導，結合學校實際，制定評價細則。并以此細則為標準對學生的行為習慣進行評價與導向。
其次,建立科學的評價方法體系。探索實行行政、教師、學生三級同步管理評價。同時要高度重視學生的自主管理,成立學生自主管理干部隊伍參與日常的監(jiān)督評價。要遵循“高處要求、細處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學好字、排好隊、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規(guī)要求，量化結果要作為評價學生、評價班級、評價班主任績效的.重要依據。
�。ㄋ模┲氐掠δ�，抓好終身發(fā)展靈魂工程。
強化德育手段，加強養(yǎng)成教育。學校將定期舉辦形式多樣的主題班隊會，將經典誦讀、學生文明禮儀教育貫穿到每天的學習生活中，增進家校溝通，將“家校共建”作為學校養(yǎng)成教育的總體思路，雙向互動，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，努力成就完整教育。
�。ㄎ澹┐蛟旖】迪蛏系男@文化、構建和諧文明的校園環(huán)境。
1.通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象。在校園醒目位置設置學校的辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風、學風等，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，使全校形成“建一流名�！钡墓沧R。
2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會說話。版面圖文并茂，使學生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強班級文化建設，在班級園地里展出學生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品，便于學生之間相互學習、相互欣賞。
3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對學生進行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀守法、交通安全、保護環(huán)境、遠離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。
4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結合“可愛的榆林”地方課程，編寫校本教材、開設校本課程。
�。┩七M校務公開，健全民主管理。
1.從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制。對涉及學校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會議、QQ群、公告欄等形式及時公開，提高校務公開的透明度和時效性。
2.教職工參與學校管理要制度化、經常化。
3.發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
�。ㄆ撸┓e極推進課改，提升創(chuàng)建工作的內涵。
課堂學科教學是實施素質教育的主陣地。為了提高教育教學質量，打贏課堂教學改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學的基礎上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。
1.制定了“六有、三定、十個一”教研管理制度
六有：教研活動“有計劃、有制度、有課題、有活動、有資料、有成果”。
三定：“時間固定、成員固定、活動內容提前確定”。
十個一：教師每學期要做到，“訂一份好計劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。
2.加快進行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實并提高我校教學質量水平的主要措施。
3.開展備課、講課、說課、評課“四課一體”的課堂教學評價活動，在實踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長。
申請文明校園的報告14
xxx文明辦公室：
通過20xx年的文明校園創(chuàng)建工作驗收工作，我們發(fā)現(xiàn)這是對學校各方面工作的一次大檢閱，對學校各方面工作有很大促進作用。因此，學校確定了繼續(xù)堅持和完善文明校園創(chuàng)建的工作要求，依據“蘭州市文明校園創(chuàng)建評估標準”的各項細則，對照學校各項工作，進一步細化創(chuàng)建工作任務，完善和深化創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建工作，進一步提升學校辦學品質，實現(xiàn)深化文明校園創(chuàng)建與蘭州市文明城市創(chuàng)建相統(tǒng)一、相聯(lián)系，有效提高學校文明校園的品牌影響。我們在20xx年和20xx年兩度被西固區(qū)委區(qū)政府評為“西固區(qū)文明校園”，20xx年被評為蘭州市“文明校園”。我們更有信心迎接省級文明校園的創(chuàng)建和驗收。
第一版塊學校簡介
學校自1958年建校以來，歷經數屆領導和教職工的努力，教學環(huán)境和條件大為改善，但這只是硬件上逐漸趨于“文明”。我們深知，文明根植于人的意識形態(tài)之中，而尋求快樂是人最基本、最重要的意識需求，用文明裝點的快樂才是真正的快樂，用快樂闡釋的文明才是最有活力的文明。為此，我們確立了“快樂”的校園文化核心。圍繞“快樂”，創(chuàng)造“文明”；同時，結合蘭州市創(chuàng)建全國文明城市的要求，我們將這兩項工作結合起來，通過實現(xiàn)校園“文明”促進創(chuàng)文工作，通過創(chuàng)文工作又帶動文明校園的創(chuàng)建，這就是我們工作的思想導向。下面，結合我校的已進行過的文明校園創(chuàng)建工作實際，從五個方面匯報我們的創(chuàng)建工作自查情況。
第二版塊文明校園創(chuàng)建的主要做法、進展成效
一、領導班子聚力文明
1.黨建工作
圍繞積極創(chuàng)建“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織的要求，學校確定黨支部書記為黨建第一責任人，積極部署安排落實學校黨支部各項工作。從黨組織的工作制度、組織保障、活動規(guī)范等方面，積極貫徹落實“三會一課”制度；充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，通過黨課和組織活動，不斷教育提升黨員教師隊伍素質，充分發(fā)揮黨員教師帶頭和引領示范作用，并向非黨員教師和廣大學生家長積極宣傳黨的路線、方針、政策以及國家法律法規(guī)，使老師們遵守法律，依法執(zhí)教。從老師隊伍中積極發(fā)展思想覺悟高、業(yè)務精湛的非黨員教師，作為預備黨員，不斷擴大黨員教師的引領示范作用和影響力，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2.黨風廉政建設方面
按照上級黨組織要求，學校狠抓黨風廉政建設。每學期校長、副校長及中層干部和普通黨員都要在不同階段反思自身反腐倡廉方面是否存在問題，進行自查；黨小組設立紀檢委員，對重要崗位和關鍵環(huán)節(jié)定期進行監(jiān)督檢查，尤其是財務、在職教職工有償家教和收受學生家長禮金宴請等方面進行嚴查，確保教職工和黨員隊伍的純潔。
3.領導班子建設方面
學校不斷完善“一主兩翼”和校長負責制；從教職工和家長隊伍中挑選思想覺悟高、熱心學校教育事業(yè)的非黨員教師和家長，組成學校職代會和家委會，學校重大方針政策的實施，必須征求職代會和家委會的意見和建議，通過職代會和家委會的同意方可實施。學校領導班子能夠夠按照校長要求，圍繞校長正確的辦學思路和辦學理念開展各項工作，積極探索供給側改革和服務意識，從領導班子開始，虛心聽取各方建議和意見，樹立為教職工和廣大家長和學生服務的意識，最終形成團結、奮進的領導班子風貌。
4.不斷完善學校制度
當代社會法治體系建設已經逐步走向成熟，學校教育當然也是適應社會需要隨之跟進。在廣泛征求教職工、家長和社會有關人士的意見的基礎上，我們重新修訂完善了《新安路小學學校章程》，使它成為我們開展各項工作的行動準則。完善了師德考核制度、教師績效考核制度和班主任工作考核制度，加強了學校安全工作考核量化制度，重新制定了家長委員會工作制度和工作要求，擴大家委會工作職責，使其更廣泛地參與到學校教育教學管理實踐中來。探索和完善以校長負責制為主、校務委員會和教職工代表大會為輔的“一主兩翼”工作制度，堅持校務公開。堅持依法執(zhí)教，堅決落實《義務教育學校管理標準》，使學校的各項工作在制度和法律許可的范圍內有序開展運行。同時，針對學校教育、教學、安全、后勤保障以及教職工考核等方面的常規(guī)管理制度存在的一些問題和缺陷，及時進行修改和完善，最終形成現(xiàn)有的符合學校實際情況的.各項規(guī)章制度。
二、校園德育主導文明
結合我校實際，學校組織教師自行編寫《文明禮儀教程》（低年級版）和《文明禮儀教程》（中高年級版），總結我校文明禮儀教育成果，并設置課程進行校本課程教學，使文明禮儀教育成為常態(tài)課。組織教師積極學習心理健康知識；利用我校蘭州市b級心理咨詢室條件，引導學生走進學校心理健康咨詢室，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)和健康人格；德育處主抓學生德育，團支部配合德育處開展學校德育宣傳報道工作。利用學校網絡和微信平臺，積極推送學校德育建設和德育教育成果；學校德育櫥窗、展板、宣傳標語等定期更換，使德育內容不斷更新跟進。少先隊主要以各種活動為載體，利用升旗儀式、班隊會、社會實踐活動等時機，加強社會主義核心價值觀、經典誦讀傳唱、中國夢等系列德育教育，并使其不斷常態(tài)化、制度化；每周的升旗儀式，學生都要齊聲背誦社會主義核心價值觀，使其真真做到入腦入行。引導學生圍繞“做一個有道德的人”實踐活動，將勞動教育和“金種子”工程貫穿其中，在學生的“做人”上下足功夫。積極落實《中小學生守則》，檢查各年級、各班守則學習遵守情況。通過一系列德育教育活動，使我校德育教育入眼、入心、入行。
三、一宮九校展示文明
我們學校是中央福利彩票公益基金扶持的甘肅最早的鄉(xiāng)村學校少年宮之一。經過幾年的探索實踐，我們學校的少年宮活動更加趨于成熟和完善。我們在少年宮活動課程基礎上，積極利用校內外各種資源，成立了適合我校學生要求的14個活動小組，孩子們自主選擇喜歡的小組參加活動，極大地豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，得到了家長和社會的好評。
四、師德建設助力文明
我們認為教師隊伍建設必須堅持師德為本。為此，我們通過各種培訓學習，一方面讓教師掌握現(xiàn)代教育技術，另一方面，注意加強師德師風建設。讓教師認真反思自身教育教學活動，通過有償家教自查活動，樹立教師完全服務意識。實行學期末家長對教師的考核評價制度；實行班主任工作考核評價機制和班主任競聘上崗制度，使有德有能者居之。同時，學校注重培養(yǎng)各級各類骨干教師，探索學校骨干教師培養(yǎng)和成長機制。通過幾年的努力，學校的各級各類骨干教師的隊伍正在不斷壯大。所有這些工作，是我校最終擁有了一支關愛學生、敬業(yè)愛崗、自尊自律的教師隊伍。
五、校園文化樂育文明
在原來校風、學風、教風以及校訓的基礎上，我們結合學校特色和育人要求，在征求師生意見基礎上，我們重新設定了我校的“三風一訓”內容。將“快樂”作為學校的核心文化。即：快樂求知、快樂助人、快樂健體、快樂合作、快樂實踐、快樂創(chuàng)新。最終提煉出：“快樂、善良、健康、樂學”的校訓；“勤奮、文明、求實、合作”校風；“嚴細、熱情、精深、創(chuàng)新”的教風；“刻苦、自強、善思、合作”學風；廣大師生積極參與，譜寫了《我們新安路小學》高亢奮進的校歌，并設計了具有個性特色的�；蘸托Ｆ�。
六、校園環(huán)境孕育文明按照“見縫插綠、圍墻透綠”的原則，率先讓圍墻爬藤，
并在校園每個角落種花種樹，使校園環(huán)境體現(xiàn)出“樹常青、花常開、笑常見”的特點”
圍繞“快樂善良健康樂學”的校訓，我們要求各班加強本班班級文化建設，包括本班各項班級公約、本班文化墻、黑板報等。各班都有本班班級公約，在家長和師生的努力下，每個班級各具特色的文化墻和黑板報精彩紛呈，形成了學校靚麗的走廊文化。同時，學校以東中西三個樓梯和墻面為主，發(fā)動孩子們自己動手，制作了各具特色的星星、樹葉、小魚等，分門別類地粘貼在樓梯墻面上，形成了“藍色海洋”、“星光大道”、“珍愛環(huán)境”等三大主題。
第三版塊存在的問題及下一步的打算
省級文明校園的創(chuàng)建，不僅是一次對我們學校工作的大檢閱，同時也是我們學校品質提升的一次良機。通過省級文明校園的創(chuàng)建，進一步提升了全校師生的文明理念和文明共建意識，全校師生精神面貌煥然一新。但同時，我們的工作還有一些問題和不足，具體如下
1.文明條例的體系化和貫徹落實的常態(tài)化還需要進一步加強。
2.校園文明理念的深入及與實踐的結合教育上還有很大的提升空間。
3.對文明校園的外向性宣傳教育還不夠廣。
針對具體問題，我們將采取以下作法來持續(xù)和深度推進創(chuàng)建工作：
1.進一步完善學校文明體系機制，并力促全校師生在日常的校園生活中貫徹執(zhí)行，實現(xiàn)文明教育常態(tài)化。
2.根據時代要求，進一步深化文明理念認識，并將工作創(chuàng)新與教育教學實踐結合起來。
3.加大文明校園宣傳力度，擴大文明教育宣傳廣度。
總之，文明校園的創(chuàng)建永遠沒有完成時，文明校園的建設需要持續(xù)不斷地將各項工作加以推進。我們將利用這次省級文明校園的創(chuàng)建機會，繼續(xù)完善文明校園體系建設，實現(xiàn)文明教育持續(xù)化、常態(tài)化，推動校園文明不斷邁上新臺階，從而不斷提升學校辦學水平。
xxx學校
20xx年x月x日
申請文明校園的報告15
一、學�；厩闆r：
寧圍四小(盈豐中心小學)座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村，創(chuàng)建于1950年。目前學校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內設普通教室30個，計算機、語音、音樂、舞蹈、美術、實驗、勞技、等專用教室近20個，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風雨操場、學生食堂等，250米塑膠跑道近日通過竣工驗收。學�，F(xiàn)代教育設施設備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網和百兆以上計算機校園網，計算機網已進入教室。辦學條件在區(qū)內堪稱一流。
學�，F(xiàn)有25個教學班，在學校學生1180人，教師54人。其中小學高級教師13人，杭州市、蕭山區(qū)級教壇新秀、名校長共3人，大專及以上學歷40人。
學校堅持以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，深入開展教育教學改革。堅持依法辦學，扎實開展各項工作。學校先后被評為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級學校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達標學校，蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學校、蕭山區(qū)行風建設先進單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進單位、蕭山區(qū)先進教工小家、蕭山區(qū)關心下一代先進單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領導班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市綠色學校、杭州市農村示范學校、杭州市雛鷹紅旗大隊、浙江省體育達標先進集體、浙江省示范學校等并多次被評為省讀書活動先進集體。以“盈苗茁壯成長”為主題的苗木種植活動已成為學校的特色，在區(qū)、市有一定的知名度。
二、具體的創(chuàng)建措施：
1.明確指導思想和創(chuàng)建目標。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六屆三中全會精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個領先和全面提升教學質量”的要求，以教學為中心，以提高師生素質為核心，以創(chuàng)建“文明班級”、“文明教師”為重點，以提高校園文明程度為目標，以師生滿意為標準，切實加強思想道德建設，加快學校改革和發(fā)展，把我校建設成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學校。
堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質。以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設的力度，使全校師生的文明素質有顯著提高。我們的目標是：“20xx年度蕭山區(qū)文明學校”。我們的口號是：“創(chuàng)文明學校、當文明教師、做文明學生”。
2.認真貫徹教育方針
學校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學校的教育教學管理規(guī)章制度健全，辦學行為規(guī)范。認真貫徹國家制定的課程計劃，嚴格執(zhí)行學生在學校時間的有關規(guī)定，學生課業(yè)負擔合理，教師無違規(guī)補課現(xiàn)象。具體活動：
一、在廣大黨員干部中深入開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，切實轉變工作作風，提高黨員干部為加快學校發(fā)展服務，為建設先進文化服務，為廣大師生服務的水平;
二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育，大力弘揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神;
三、在全體學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神代代傳教育，組織學生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學生熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的熱情和團結向上、互相幫助的集體意識。
四、在全校進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀守法、愛護公物、保護環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風氣，愛崗敬業(yè)、誠實守信、文明服務、奉獻社會的職業(yè)風尚，尊敬師長、愛護學生的良好教學氛圍。
五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學校邀請了原區(qū)檢察院法官、關工委老干部韓明燦同志，為全校學生上了一堂名為《文明禮貌遵紀守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經驗，用大量的事實，深入淺出地向全體學生講解了文明禮貌、遵紀守法的重要性。學校積極開展禁毒教育，組織學生看有關的錄象片和VCD。鮑浙軍同學獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識競賽優(yōu)秀獎，李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎。20xx年，由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學校學生傷害事故處理條例》知識競賽中，我校獲得組織獎，徐圣潔同學獲得區(qū)三等獎，葛順璋老師獲得教師組三等獎。
3.校風校貌校園文化建設好。
學校有校訓、校紀校規(guī)，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認真貫徹落實《教師法》和《小學生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學校要求《盈豐中心小學師德修養(yǎng)“八字經”》等，引導廣大師生養(yǎng)成良好的行為習慣和科學文明、健康向上的學習、生活方式。通過學習，學生勤奮好學，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開拓進取。
堅持教育與嚴格管理相結合。學校邀請校外輔導員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進依法治校工作，制訂并實施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強師生的法制意識和法制觀念，繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭工作。加強與鎮(zhèn)政府的.聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強對危險品和貴重物品的管理，分工負責，堅決杜絕火災事故。我們重視強化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、宿舍、實驗室衛(wèi)生落實到人。特別是膳食衛(wèi)生管理，每一位工作人員均經過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來人員禁止入內”的標牌，加強校園治安綜合治理。今年秋天、學校擴建工程結束、分校學生并入我校，在學校學生人數劇，加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范，校門口時常發(fā)生交通堵塞，給學生出行帶來巨大安全隱患。學校及時向鎮(zhèn)政府匯報，在其支持下，對校門及圍墻進行改造，方便師生出行。大力宏揚鼓勵助人為樂、互幫互助、扶貧濟困、見義勇為的社會新風尚，動員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學場所的整治，校園內汽車、摩托車禁止鳴喇叭。20xx年，我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會等4家單位評為“安全文明校園”。
校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點抓好新教學大樓前后和校門主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達到40%，保持“蕭山區(qū)綠化先進單位”稱號和杭州市“綠色學�！钡臉s譽。二是做好校園美化工作，及時做好校園廢舊建筑物和無用設備的拆除更新工作，重點抓好校門、新教學樓、主干道上的美化，用文明用語標牌和學生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環(huán)境衛(wèi)生承包責任制�；▔l(wèi)生包干區(qū)由少先隊大隊部安排，行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務處負責安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學秩序，杜絕違紀行為，提倡說文明話，做文明事，當文明人。
4.創(chuàng)建工作扎實開展。
�、賱�(chuàng)建氛圍濃厚
學校加強創(chuàng)建“文明學校”工作的領導，做到領導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負責人參加的創(chuàng)建“文明學�！惫ぷ黝I導小組，具體指導、協(xié)調創(chuàng)建工作的實施，校長對學生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進度和工作質量，經常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進典型，及時給予宣傳和表彰，并列入考核政績內容，為創(chuàng)建文明學校創(chuàng)造良好的氛圍。我們在學校園網上開辟創(chuàng)建文明學校專欄，反映創(chuàng)建工作的點點滴滴。
創(chuàng)建工作有規(guī)劃，有措施，有具體要求。
�、趧�(chuàng)建內容豐富
深化學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明教工”、“三好學生”等基礎性創(chuàng)建工作。加強對“教工之家”、“苗苗電視臺”的建設、使用和管理，完善娛樂場所的管理規(guī)章制度。提倡科學、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。進一步深化“文明學校”創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，按“三個代表”重要思想，深入開展師生滿意為主要內容的創(chuàng)建活動。
具體活動：
1.開展“我為文明學校獻作貢獻”黑板報比賽;
2.利用“盈苗”報，出好“爭創(chuàng)”特刊：
3.開展“盈苗杯”每月一歌比賽;
4.舉辦“爭做文明小學生”演講比賽。
5.征集校內創(chuàng)建口號。
6.組織學生觀看“遠離”VCD，提高對的認識。
7.�！凹t十字”會、�！肮苯M織教師義務獻血。
8.各年級舉行“我為文明學校添光彩”主題班會。
9.申報杭州市雛鷹紅旗大隊系列活動。
10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長學校。
11.新校舍落成，對學生進行愛公共財物、珍惜學習生活教育活動。
12.請寧圍派出所羅警官來校講課“小學生如何加強自我保護”
13.學校黨支部、團支部、女教工開展示范路護養(yǎng)活動(輪流進行)
14.積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動。
15、開學初請教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
16、開展以辦公室為單位的、旨加強教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運球比賽。
�、蹌�(chuàng)建形式多樣
充分利用學校的各個教育陣地，如廣播站、電視臺、宣傳欄、黑板報等等宣傳陣地，通過報告會、座談會、演講會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。在實踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導廣大師生自覺參與志愿者服務、濟困助學、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學校文明單位責任人的強烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結合比較好，精神文明和物質文明結合的典型，抓好創(chuàng)建先進典型的學習宣傳。扎實推進“文明班級”“文明教師”“優(yōu)秀輔導員”“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等的評比。
�、軇�(chuàng)建成效顯著
文明學校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學校的角角落落。
1、提高了師生的文明素質，推動了學校的各項工作。扎實有效的創(chuàng)建工作，使學校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊多了，問好多了等等;從大處看，學校的辦學規(guī)模上了，師生的精神面貌轉變了，學校的教育質量提高了，知名度提升了，在社會上有著良好的聲譽。在今年下半年的評比人民滿意學�；顒又�，我校反響較好，列鎮(zhèn)內前茅。
2、讀書活動獲得區(qū)級先進集體稱號。在由區(qū)教育局組織的讀書活動中，我校繼前兩年獲得省級讀書活動先進集體后，今年又被評為區(qū)級先進集體。
3、少先隊大隊部被評為杭州市雛鷹紅旗大隊。少先隊工作借創(chuàng)建文明學校的東風，加強基礎建設，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊。在“藍貓杯”科普知識競賽中，大隊部榮獲杭州市級先進集體的稱號，三名學生獲得杭州市級一、二、三等獎。
特色一：勞動教育有特色
在推進素質教育的進程中，我們立足苗鄉(xiāng)，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長”為主題的實踐體驗活動。通過學習扦插嫁接技術、盆景藝術展覽、苗木征文評比、外出參觀感受，讓學生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使之掌握勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
20xx年，以此為主題的`少先隊論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎。20xx年9月，在蕭山區(qū)第五次少代會上，我校特色工作被評為優(yōu)秀成果獎。20xx年，《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動教案評比三等獎，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長》主題活動在杭州市第七次少代會“紅領巾議事廳”活動中展示，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎。20xx年11月17日的《蕭山日報》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學�！窞轭}，對我校苗木種植活動進行報道。以苗木種植為特色的體驗教育活動在區(qū)、市有一定的知名度。
特色二、創(chuàng)建過程有特色：
創(chuàng)建文明學校的過程當中，我們結合學校、教師、學生的特點，形成了自己的特色。
1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個學生發(fā)一個小紙片，貼在鉛筆盒內，時時溫習。
2、開辟網站、傳播文明。我們在學校網站上開辟專欄，宣傳報道創(chuàng)建工作。學校網站建立后，做到資源共享，一些工作經常在網上得到反映。我們在網站上設立“文明學�！睂冢麄鲌蟮绖�(chuàng)建工作。
5、創(chuàng)建工作任重道遠
文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個不斷學習的過程，更是一個自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認識是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認識到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風塑造的作用。文明學校的創(chuàng)建工作，為寧圍四小的闊步前進開了一個好頭。但同時我們也清晰地認識到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預想有一點距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚團結奮斗、求實創(chuàng)新的作風，用“文明學校、文明教師、文明學生”的標準指導、激勵我們的一言一行，深入開展教育教學改革，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為20xx年寧圍鎮(zhèn)爭創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標志性強鎮(zhèn)作出自己的貢獻。
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