五年級研究報告精選15篇
在現(xiàn)在社會,我們都不可避免地要接觸到報告,要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編為大家收集的五年級研究報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級研究報告1
一、問題的提出
現(xiàn)在還有很多人在用塑料袋,塑料袋有什么危害呢?于是,我對塑料袋做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
。1)查閱有關(guān)資料,了解塑料袋的危害
三、調(diào)查情況和資料整理
。1)信息渠道
(2)涉及的方面
。3)具體內(nèi)容
。1)上網(wǎng)
。2)塑料袋的危害
(3)塑料袋結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易被天然微生物菌降解,在自然環(huán)境中長期不分離,不斷累積,會對環(huán)境造成極大的危害。
。1)聽媽媽講述
。2)塑料袋的危害
。3)廢塑料制品混在土壤中不斷累積,會影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
四、結(jié)論
。1)、拋棄在陸地上或水中的廢塑料制品,會被動物當(dāng)作食物吞入,導(dǎo)致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此至死,經(jīng)濟(jì)損失約30多萬元。因為羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物,卻常常連塑料袋一起吃下去,塑料帶在羊肚子里不能消化,長期吃的話,羊肚子就會被塞滿,不能進(jìn)食,最中會被活活餓死。
。2)、廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地,而且被占用的土地長期得不到恢復(fù),影響土地的可持續(xù)利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋,200年的時間不降解,會導(dǎo)致大片土地被長期占用,加劇了土地資源的壓力,不僅我們這代要被垃圾包圍,也會使子孫后代失去生存的空間。
(3)、現(xiàn)在,菜市場里賣東西都用塑料帶,使土地遭受了破壞,。塑料帶不能燒,燒起來很污染環(huán)境。所以,我們要少用塑料帶。
五年級研究報告2
一、問題的提出
姓氏是一種文化,很值得研究。我自己就姓張,“張”這個姓氏是怎么來的?歷有哪些姓“張”的名人?現(xiàn)在“張”姓有多少人?帶著一些疑問,我對“張”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱有關(guān)的姓氏的書籍,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓的來源和“張”姓的歷史大名人。
2、閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓人口和分布的情況。
3、咨詢你身邊的人,比如說你的老師、同學(xué)、父母、姐姐、哥哥、朋友。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
來源:據(jù)說“張”姓是皇帝姬姓的后代。春秋時期,晉國有大夫解張,字張侯,其子孫以字命氏,也稱張氏。公元前403年,韓、趙、魏三國瓜分晉國后,除部分留在原地外,大部分隨著三國遷都和遷移。秦漢時期,“張”姓發(fā)展迅速,成為當(dāng)時北方地區(qū)第一大姓。
歷史名人:張良、張騫、張飛、張巡、張經(jīng)、張仲景、張擇端、張大千、張自忠、張云逸……
人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計,20xx年“張”姓人口有8160萬人,占全國人口總數(shù)的7%左右,僅次于“李”姓和“王”姓。
四、研究結(jié)論
1、我國的“張”姓歷史悠久,傳說春秋時期,晉國有大夫解張,字張侯,其子孫以字名氏,也稱張氏。
2、我國“張”姓人才輩出。有運籌帷幄的張良,有勇冠三軍的張飛,有以身殉國的將領(lǐng)張自忠……
3、“張”姓人口數(shù)目前僅次于“李”姓和“王”姓。
五年級研究報告3
一、問題的提出
最近同學(xué)在寫書法家的草書之類的,也有練毛筆字的。字的歷史是什么?有哪些著名的書法家?誰的字最著名?
二、研究方法
1、查閱資料
2、看書收集
3、其他方法
三、資料整理
字的歷史:甲骨文是最早的漢字,是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他身患瘧疾,一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥,王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字,后來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發(fā)現(xiàn)這是甲骨文,甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的,后來在西周發(fā)現(xiàn)金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體,隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代?瑫a(chǎn)生漢末時期,又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝,成熟于唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。
著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的杰作《蘭亭序》。
四、研究結(jié)論
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。
五年級研究報告4
一、問題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓邵,我有好幾個鄰居也姓邵!吧邸毙帐窃趺磥淼模繗v姓邵的名人有哪些?現(xiàn)在的“邵”姓是不是我國人口最多的姓氏?帶著這些問題,我對“邵”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
邵姓的來源:邵姓出自于周王王姬昌的兒子召公,后來又加上的偏旁則代表“封地”,意思就是分封在召地的主人,所以,邵和召兩個姓氏原本也是一家人。
邵姓的歷史名人:邵信臣,西漢大臣,曾歷任零陵、南陽太守。在南陽任職期間,曾利用水泉興修水利工程,組織民眾開溝筑壩數(shù)十處;邵續(xù),官至散騎侍郎。續(xù)樸素有志列,博覽經(jīng)史善,善談理義,妙解天文;邵雍,北宋理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、道士、詩人;邵興,南宋抗金義軍首領(lǐng)。
邵姓的現(xiàn)狀:當(dāng)今姓氏排行榜上名列第83位,人口約300萬,占全國人口總數(shù)的0.25%左右,邵姓分布很廣,但不均衡。
四、研究結(jié)論
1、傳說,先秦時期,邵姓活動在河南、山東地區(qū),到了秦漢,邵姓已擴散到江蘇、安徽。
2、歷,“邵”姓名人輩出。西漢大臣邵信臣,妙解天文的邵續(xù),北宋理學(xué)家邵雍。
3、20xx年,當(dāng)代邵姓人口300萬,排在全國83位,大約全國人口的0.25%。
五年級研究報告5
近期,我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中,我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進(jìn)入到千家萬戶。
目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分;夭耸潜镜剞r(nóng)民種植的蔬菜,進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況,與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測50分鐘,如果檢測合格后可以進(jìn)行交易,否則將停止銷售?筒说臋z測流程與基地菜的流程差不多,就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明,這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地,保證了蔬菜的質(zhì)量安全問題,也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心,看到這里有很多檢測儀器,工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗,通過這樣檢測的蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99。98的合格率,再經(jīng)過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易,為了我們能吃上安全的蔬菜,這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水,希望大家在吃菜的同時也要節(jié)約,杜絕浪費。
這次的研究活動我收獲很大,也增長了很多知識,比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等,我要把學(xué)到的知識用到實際生活中去!
五年級研究報告6
一、問題的提出
“民以食為天”,飲食文化是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠,而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網(wǎng)上看到,中西方飲食文化各自有悠久的歷史,于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開了調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
1、查看關(guān)于飲食方面的書籍,了解中西餐的做法,它們有什么不同。
2、從電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊查找中西餐的歷史
3、翻閱菜譜,走訪調(diào)查,并學(xué)做中西方有名的菜品。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
中西餐的意義
中餐,即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統(tǒng)稱。
書籍
中西餐名菜
中餐有宮保雞丁,佛跳墻,東坡肉,西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。
對周圍人做采訪
人們比較喜歡哪個菜式
中國人大都愛吃中餐,西方人對中餐也很感興趣。
電視
中西餐各自的類別
中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”,西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式,地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。
……
……
……
四、結(jié)論
1、西餐的主要特點是主料突出,形色美觀,口味鮮美,營養(yǎng)豐富,供應(yīng)方便等。中餐的選料非常廣泛,幾乎是飛、潛、動、植,無所不食,可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口,口味上,中餐菜肴大都有明顯的咸味,并富于變化,色香味俱全。
2、中西餐用餐時有不同的禮儀:
中:入座:這個“英雄排座次”,是整個中國食禮中最重要的一項。從古到今,因為桌具的演進(jìn),所以座位的排法也相應(yīng)變化。總的來講,座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者,末席為最低者;家庭宴請,首席為地位最尊的客人,客主人則居末席。首席未落座,都不能落座,首席未動手,都不能動手,巡酒時自首席按順序一路敬下,再飲。
西:越高檔的飯店越需要事先預(yù)約。預(yù)約時,不僅要說清人數(shù)和時間,也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子,可以告知宴會的目的和預(yù)算。在預(yù)定時間內(nèi)到達(dá),是基本的禮貌。
再昂貴的休閑服,也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋;女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話,男士必須打領(lǐng)帶。
由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后,身體在幾乎要碰到桌子的距離站直,領(lǐng)位者會把椅子推進(jìn)來,腿彎碰到后面的椅子時,就可以坐下來。
正式的全套餐點上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點和咖啡⑦水果,還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點,點太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點前菜的人。前菜、主菜(魚或肉擇其一)加甜點是最恰當(dāng)?shù)慕M合。點菜并不是由前菜開始點,而是先選一樣最想吃的主菜,再配上適合主菜的湯。
3、中西餐也有不同的營養(yǎng)成分,西方當(dāng)前發(fā)達(dá)國家上行的是過盛行膳食,以肉類物質(zhì)為主要能量來源,其特點是含能量密集過多,富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物。中國居民傳統(tǒng)膳食是以谷類事物為主要能量來源,它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%,所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動物性食品所提供的熱量約占8%,所提供的蛋白質(zhì)約占11%。
五年級研究報告7
一、問題的提出
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,一到晚上,它那雙滴溜溜的小眼睛就會閃閃發(fā)光。晚上這么黑,它還能看到小巧玲瓏的小老鼠,這是為什么呢?為什么人們發(fā)明了紅外線就能看到漆黑的晚上?于是,我們幾個感興趣的同學(xué)展開了研究。
二、調(diào)查方法
1、查閱動物百科,查閱有關(guān)書籍;
2、上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,整理;
3、詢問科學(xué)老師;
4、通過各種途徑,了解發(fā)現(xiàn)紅外線的故事
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容
書籍、動物百科貓生活習(xí)性喜歡主人、經(jīng);丶、清潔衛(wèi)生、孤獨自私、感覺靈敏、善于夜行。
上網(wǎng)貓的眼睛貓的眼睛發(fā)光是因為它能反射光線。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層,它使得貓在黑暗中能看清東西。這種閃光物質(zhì)能反射出像手電筒的光或像汽車前燈的光,從而,貓的眼睛閃閃發(fā)光。
上網(wǎng)搜索太陽紅外線發(fā)現(xiàn)的故事赫謝爾心中有個疑問,平常他所觀測的陽光,不同色的色光所含的熱量都相同嗎?1800年,他設(shè)計一個簡單的實驗,讓陽光通過三棱鏡,產(chǎn)生七彩光譜,利用三支涂黑酒精球的溫度計,一支置于可見光某一色光中,另二支置于可見光外作為背景值的測量,發(fā)現(xiàn)從紫光、藍(lán)光、綠光、黃光、橙光到紅光,溫度依序增高!更不可思議的是,他發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域旁,肉眼看不見光線的地方,溫度居然更高,這里有眼睛看不到的光!這是人類第一次發(fā)現(xiàn)肉眼不可見的光,稱為紅外線。
詢問科學(xué)老師紅外線的原理紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種(由德國科學(xué)家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn))。紅外線又稱為紅外熱輻射,波長自0。76至400微米。所有高于絕對零度(-273℃)的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線。
紅外線照射體表后,一部分被反射,另一部分被吸收。長波紅外線照射時,絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收,穿透皮膚的深度僅達(dá)0。05~2毫米,只能作用到皮膚的表層組織;短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深,穿透深度可達(dá)10毫米,能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經(jīng)末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎(chǔ)是溫?zé)嵝?yīng)。在紅外線照射下,組織溫度升高,毛細(xì)血管擴張,血流加快,物質(zhì)代謝增強,組織細(xì)胞活力及再生能力提高。
四、結(jié)論
1、貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因為它的眼睛里有一種物質(zhì),發(fā)光的時候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。
2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多,也是一種看不見的光,在漆黑的夜晚,能發(fā)出音波,碰到東西反射回來,讓人們知道,前方有障礙物,要進(jìn)行避讓,從而減少了交通事故的發(fā)生。
3、動物是人類的老師,像雷達(dá),是從蝙蝠身上發(fā)出的超聲波學(xué)來的;像紅外線,是從貓的眼睛上學(xué)來的;像骨針,是從魚刺的形狀上學(xué)來的;像飛機,是從鳥身上學(xué)來的……總而言之,人類許許多多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),都是從動物、自然身上學(xué)來的。
五年級研究報告8
姓名:xxx
調(diào)查時間:20xx年10月29日
調(diào)查目的:尋找錯別字、詞,病句,不規(guī)范字體,用錯的0標(biāo)點
資料來源:廣告牌問題的提出:希望人們能正確使用祖國語言文字
調(diào)查、分析與研究:
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店,為了吸引顧客,有個性和趕時尚潮流,就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象:把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,“依戀”寫成了“衣戀”,“時尚”寫成了“時裳”,“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”,“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知,造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們,完全為了追趕時尚潮流,吸引更多的顧客來購物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯,自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施:
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候,想想每個字的音、形、意,再相比較,就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同,就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響,對社會的影響,就不會發(fā)生這種錯誤了。
感受:
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚,趕潮流,就連祖先留給我們的字也不要了,虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”,但中國人自己都不好好學(xué)習(xí),可惜呀。
五年級研究報告9
一、調(diào)查對象和問題
端午節(jié)放假,小區(qū)正好人多,我做了一個關(guān)于“買衣服”的專題調(diào)查,被調(diào)查者共有十名,首先感謝大家的積極配合和支持,讓我有不少收獲。
我的三個問題是:
1、你們平時在那兒買衣服?
2、在那兒買衣服的原因是什么?
3、從買衣服的愛好和習(xí)慣中,可以看出一個怎樣的個性特征?
二、每個問題的回答和思考
關(guān)于第一個問題:你平時在那兒買衣服?調(diào)查結(jié)果四人說喜歡去商場買衣服,有兩人說喜歡去專賣店買衣服,剩下四人說喜歡網(wǎng)購。
關(guān)于第三個問題:在那兒買衣服原因是什么?
被調(diào)查人說,他們喜歡去商場
買衣服的原因是經(jīng)濟(jì)實惠,去專賣店買衣服的人說質(zhì)量好穿出去有排面,喜歡網(wǎng)購的人說平時上班忙,網(wǎng)購即方便又實惠。
關(guān)于第三個問題:從買衣服的愛好和習(xí)慣中,可以看出一個人怎樣的個性特征?我發(fā)現(xiàn),所有的被采訪者都覺得這個問題比較難于回答,有的人說這與性格沒有什么關(guān)系,有的說去商場的說明生活圈子小見到的人與事物都少,眼界較低,而去專賣店的基本都是在大城市工作的`,眼界寬而網(wǎng)購的就很難猜了。
三、我的研究結(jié)論和建議
通過調(diào)查和研究,我得出了以下幾點結(jié)論、并提出建議:
第一:去那兒買衣服,與個人素質(zhì)高低、基本沒有關(guān)系,去商場買不代表眼界低、去專賣店買不代素素質(zhì)就高。
第二:買衣服的,習(xí)慣與人群,與其年齡有點關(guān)系,一般來說去商場買大多數(shù)是上了點年紀(jì)的人,而年輕人常常處在快節(jié)奏的環(huán)境中,所以去專賣店買衣服的人就較多,而網(wǎng)購適合大多人群。
第三,去哪兒買衣服是人身自由,請不要隨意揣測。以上是我的意見及建議,僅供參考。
五年級研究報告10
一、調(diào)查的對象和問題
星期六早上上作文班,我做了一個玩游戲之國民研究報告,被調(diào)查共有四人,二男二女,年齡最大的是12歲,最小的是11歲,感謝大家的配合與幫助,使我有了一個很大的收獲,只適合我們班的調(diào)查。
一共提出了三個問題
1、平時玩什么樣的手機游戲?
2、玩和平的人有多少?玩王者榮耀的人有多少?玩光。遇的人有多少?
3、你在手機里買過游戲皮膚嗎?
二、每個問題的回答與思考
關(guān)于第一個問題,平時玩什么樣的手機游戲?調(diào)查的結(jié)果是基本上大多數(shù)人都喜歡玩和平王者榮耀,但愛好程度各有不同,四個人中,其中兩個人的回答都是在打發(fā)時間,無聊的時候玩一玩可以放松。四個人中,其中一個人喜歡玩光遇,因為他不喜歡打打殺殺。光遇是一個不打打殺殺的游戲,是一個遇到對方就可以手拉手的游戲。
關(guān)于第二個問題,玩和平的游戲嗯,玩和平游戲的人有多少玩王者榮耀的人有多少玩光遇的人有多少?
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)喜歡玩和平的人最多,喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。
關(guān)于第三個問題,你在玩手機游戲時買過游戲皮膚嗎?
這個問題四個人的回答是3/4的人都說買過。注:小朋友不要亂花錢。
三、我的研究結(jié)論和建議
通過調(diào)查和研究,我得出的結(jié)論是在未成年人中,孩子們都愛玩游戲,大家玩游戲也應(yīng)該適可而止,不能占據(jù)大量的時間。在此我建議:
1、未成年不要亂花錢買游戲裝備;
2、應(yīng)該把大量的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
五年級研究報告11
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)?晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5,這也許會給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以,我想借助這次機會,去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書籍、報刊、網(wǎng)站等,了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問卷”,了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數(shù)。
3、通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍報刊
網(wǎng)絡(luò)
雜志
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明,造成近視或視力下降的原因有:
⑴做作業(yè)時的姿勢不良。
、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時間比較多。
、亲鲅郾=〔贂r不夠認(rèn)真,時不時要睜開眼睛。
、冉(jīng)常躺在床上看書的人數(shù)超過八成。
所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點,切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:
、疟M量不要在傍晚5點30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。
⑵做作業(yè)時要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。
、峭砩峡措娨、或者使用電腦,盡量不要關(guān)燈,因為這是導(dǎo)致視力下降的一個重點。
⑷不要長時間坐在電視、電腦前,更不要長時間玩游戲。
、擅刻旎丶易约航锌诹,做一遍眼保健操。
、什灰p易去戴其它同學(xué)的眼鏡,這樣對自己沒有好處,反倒會使自己的視力慢慢下降。
五年級研究報告12
一、問題的提出
我們班有一個同學(xué)姓“燕”,我第一次聽說有這樣的姓!把唷毙帐窃趺磥淼?歷有姓“燕”的名人嗎?現(xiàn)在的“燕”姓是不是我國人口最少的姓氏呢?帶著這些問題,我對“燕”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍和報刊。
2、詢問身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
經(jīng)過查閱資料,我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三:據(jù)《名賢氏族言行類稿》、《通志氏族略》、《廣韻》及《史記燕召公世家》載,召伯封于北燕,其后以國為氏;據(jù)《通志氏族略》載,黃帝之后有南燕國,始封國君伯倏為黃帝之子,后以國為氏;據(jù)《后漢書鮮卑傳》所載,晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個以燕為號的國家,國亡后以國為氏。
“燕”姓的歷史名人有:宋代禮部郎,計量發(fā)明家燕肅,燕太子丹燕丹,宋代畫家燕文貴,春秋時有孔子的得意弟子燕及,明代有永樂舉人燕善。
現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計,“燕”姓在20xx年的百家姓里面應(yīng)該排第303名,不一定很準(zhǔn)確,但燕的姓氏是已經(jīng)有26。4萬人,占全國的0.021%。燕姓在全國的分布目前主要集中于山東,為燕姓第一大省,其次分布于山西、青海、四川、河南、河北,以上六省約占全國燕姓總?cè)丝诘?9%。
四、研究結(jié)論
1、我國的燕氏家族,是以國為姓氏,而燕國又因燕山而得名。根據(jù)歷史學(xué)家的考據(jù),距今3000多年以前,周天子大封諸侯,把有功于周室的大臣召公]封在薊地,召公巡視自己的封地時,被雄偉秀麗的燕山所吸引,就把自己的國家取名為“燕”。燕國一直傳到戰(zhàn)國末年才被秦始皇所滅,從此,燕國的公族就以故國號為姓,世稱燕氏。
2、燕氏的得姓,大約有2200多年的歷史。
3、燕氏的源流,根據(jù)《名賢氏族言行類稿》記載,燕氏出自纂姓,是《史記》上記載的召公]的后代,是周的同姓,被分封于燕國,傳國一共四十二世,至王喜這一代為秦國所滅,后世子孫就以國為氏。
4、漢代有功臣宜城侯燕倉,后漢有中郎將燕瑗,望族出于上谷、范陽。故燕姓后人奉召公]為燕姓的得姓始祖。
五年級研究報告13
一、調(diào)查目標(biāo)
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點:
1、時間:
2、地點:
3、調(diào)查人:
4、調(diào)查對象:本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、xx月00日上午,我來到五年級教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班57位同學(xué),采用問卷調(diào)查順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。
四、調(diào)查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果:
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的。應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
六、調(diào)查分析:
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這57位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調(diào)查得知,在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論:
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認(rèn)識,一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,讓同學(xué)們多參與實踐體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
五年級研究報告14
一、問題的提出:
姓氏的變化,很值得讓人研究!皠ⅰ毙帐窃趺磥淼模繗v有哪些名人姓“劉”,F(xiàn)在“劉”姓有多少人?帶著這些疑問,我對“劉”姓做了一次研究。
二、研究方法:
1。查閱有關(guān)姓氏的書籍,上網(wǎng),了解“劉”姓名人以及來源和人口。
2。閱讀報刊,上網(wǎng)瀏覽,了解“劉”姓人口分布情況。
3。詢問身邊的人。
三、調(diào)查研究情況和資料:
“劉”姓歷史名人,劉氏始祖劉累、漢高祖劉邦、漢武帝劉徹、漢光武帝劉秀、蜀漢照烈劉備、前趙光文帝劉淵、南朝宋武帝劉裕、唐代詩人劉禹錫等等。
人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計“劉”姓的人數(shù)大概在幾千萬。是百家姓前幾名,僅次于“李”姓和“王”姓。
四、研究討論:
1。我國“劉”姓歷史悠久。傳說大漢劉累其子孫以字命氏,稱他劉氏。
2。我國“劉”姓人才輩出。有心胸廣大的劉備,大敗項羽的劉邦以及在位41年的劉禪。其中我最欣賞劉備,他重視人才、心胸廣大、慈善、沉著、冷靜。很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。他麾下的大將:關(guān)羽、張飛、趙云也都是那個時候的英雄豪杰。我相信“劉”姓以后會越來越多的人,甚至希望沖擊中國人口的第一名的姓氏。
希望大家和我一起走進(jìn)漢字的世界。
五年級研究報告15
一、問題的提出
我們班同學(xué)的姓氏各有不同,有多有少,我們想要了解自己姓氏的來源和故事,我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.查閱書籍
2.了解關(guān)于此姓的故事
3.了解此姓的分布情況
4.問自己的長輩、查祖籍
三、調(diào)查資料的整理
朱姓的來源:
朱姓成于西周,以國名為姓,傳周武王封曹挾于邾國,建都于邾。他的遺族以國為姓,稱邾姓。后邾國被滅,邾國貴族為了逃亡,為了不忘祖國,去了耳字旁,改姓朱。20xx年朱姓人口為1500多萬。
四、結(jié)論
起源于朱襄氏,以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣,被封于朱,以赤心木為圖騰,后來朱襄氏成為“炎帝”,三代炎帝朱襄氏均活動于今河南柘城一帶,后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人,如理學(xué)大家朱熹,散文家朱自清,革命大將朱德元帥,都在歷青史留名。
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