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義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告范文（通用14篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，我們使用報告的情況越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編幫大家整理的義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告范文，歡迎閱讀與收藏。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 1
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的`教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。
班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，，微機(jī)5臺，教師圖書20xx年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。
七、教育質(zhì)量
開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
八、辦學(xué)特色
以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 2
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細(xì)則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、幼兒園基本情況：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
二、辦園條件：
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內(nèi)外活動器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動提供了必備的物質(zhì)條件。
三、園務(wù)管理：
1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制，各項各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運(yùn)行良好。
2、隊伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有一定的`教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。
3、財務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅持做到�？顚Ｓ�，有計劃開支，將有限的經(jīng)費投入到教肓活動中去。
4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長滿意率高。
6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
四、保教工作：
1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保�。合驹O(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研：教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質(zhì)量。
五、存在問題及改進(jìn)措施：
幾年來，盡管在教師隊伍建設(shè)方面取得了一定成績，但還存在一些問題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，推動教師專業(yè)成長的進(jìn)程，切實提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 3
一、基本情況
東韓初中位于洋縣謝村鎮(zhèn)以西一公里處，南臨108國道及漢江河畔，北依謝村鎮(zhèn)東韓村，原名為謝村鎮(zhèn)初級中學(xué)，轄7個行政村。現(xiàn)有教職工53人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率94％。在校學(xué)生500余人，擁有12個教學(xué)班。文化底蘊(yùn)深厚，是洋縣西部文化集祥地，漢中市教育局首批命名的農(nóng)村示范初中之一。學(xué)校交通便利，校園綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，是教書育人、培養(yǎng)人才的理想場所。幾年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校先后獲得“市級衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“市級文明校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽(yù)稱號，連續(xù)十多年來被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”，20xx年度綜合考核為優(yōu)秀單位。
二、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面實施課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重教師素質(zhì)提高，加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化教育教學(xué)研究，重視校園文化的育人氛圍。立足當(dāng)前，著眼未來，始終堅持“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分調(diào)動廣大師生的積極性，有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。使我校的教育教學(xué)水平有了很大的提高，取得了可喜的成績，良好社會聲譽(yù)進(jìn)一步形成。
我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為13周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡少年初中階段入學(xué)率為100%，近三年輟學(xué)率始終控制在2％以內(nèi)。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98.7%，17周歲人口初級中等教育完成率98.5％以上。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校校園面積14320平方米，建筑面積5104平方米，生均占地面積23.55平方米，生均建筑面積8.39平方米。操場面積7140平方米，生均10.71平方米，學(xué)�，F(xiàn)有圖書24572冊，生均35冊，教師圖書師均45冊。擁有理化生實驗室各一個，教學(xué)實驗儀器按一類配備達(dá)標(biāo)，實驗開出率達(dá)100%，學(xué)校配備計算機(jī)40臺，多媒體教室一個，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個校園基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。同時有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室及圖書閱覽等部室。課堂使用率都在90％以上，我校無危房存在，教師學(xué)生桌凳完好率97％以上。
學(xué)校資金運(yùn)行合理規(guī)范，一年來，學(xué)校在壓縮一切不必要的開支的前提下，從公用經(jīng)費中累計投入12萬余元用于校園硬軟件設(shè)施建設(shè)，先后整修校園圍墻和文化墻，改變了學(xué)校外觀形象；為了體現(xiàn)人文關(guān)懷，促進(jìn)后勤保障的良性發(fā)展，學(xué)校投資1.5萬余元，兩次改造師生廚房，增添了灶臺、消毒、刷卡、蒸飯、脫皮、不銹鋼餐具等多種廚房設(shè)施，著力解決師生就餐問題；投資萬余元，更換了多年老化的輸電線路，接通了80KVA校園專變，解決了師生學(xué)習(xí)、生活用電困難；首次安裝了學(xué)生宿舍16臺空調(diào)，完善了蛋奶室設(shè)施，新增課桌凳100套（1.45萬元），使學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施得以很好地改善；購買了全新投影設(shè)備，增添了兩臺電腦，改善了辦公和多媒體教學(xué)條件。安裝了12班的校園廣播網(wǎng)，實現(xiàn)了廣播、鈴聲、聽力播放全覆蓋；投資1.6萬元，添置了一套全自動水處理設(shè)備，解決了師生飲水難問題，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。爭取教育局15萬元的投入，對教學(xué)樓、宿辦樓漏水問題及頂棚進(jìn)行了改造；春秋兩季累計對151人次的貧困住宿學(xué)生給予每人每學(xué)期375元的生活資助，有效保證了貧困生的學(xué)習(xí)和生活。本著花小錢辦大事的原則，學(xué)校刷新所校園有門窗，桌椅，解決了多年未曾安裝的教室玻璃問題；學(xué)校也高度重視環(huán)境的綠化美化工作，同時實施亮化工程和安穩(wěn)工程，增添了裝飾型路燈，安裝了1.4萬元的監(jiān)控設(shè)施，保障了師生安全，營造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，部室干凈衛(wèi)生、規(guī)范、利用率較高，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。
四、師資水平
我�，F(xiàn)有教師53人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，各個學(xué)科都有專任教師�，F(xiàn)有教師中，專任教師51人，合格率100％，中學(xué)高級教師3人，一級教師16人，二級教師有32人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，大力推行“校本研訓(xùn)”制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。現(xiàn)在教師中大本以上學(xué)歷的占90%以上，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%，所有教師均參加了繼續(xù)教育課程培訓(xùn)。基本能夠勝任循環(huán)教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實踐活動教學(xué)，90%以上教師能使用多媒體教學(xué)手段熟練進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校對教師培訓(xùn)有計劃、有安排，每周利用例會時間和周內(nèi)時間有計劃對教師和班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，整體上提高了教師各方面素質(zhì)，師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人，平均年齡40歲，其中本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷1人，領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)和諧，開拓進(jìn)取、勤政務(wù)實的工作作風(fēng)，凝聚了學(xué)校合力，風(fēng)清氣正，人心思進(jìn)。
五、學(xué)校管理與教育教學(xué)
學(xué)校各項制度健全規(guī)范，可操作性強(qiáng)，始終堅持以管理育人，服務(wù)育人為宗旨，不斷加強(qiáng)制度和工作作風(fēng)建設(shè)。一年來，在實踐中對修訂和完善了涉及學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤安全管理等四大類近百項制度，使所有工作有章可循，有據(jù)可依。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展必須立足于教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校依照國家和地方課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了新課標(biāo)規(guī)定的各門課程，我校以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面實施課程改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，學(xué)校采取一系列措施全面實施課程改革。嚴(yán)格按照《中小學(xué)常規(guī)管理要求》加大了教育教學(xué)檢查力度，學(xué)校教學(xué)管理條例各項制度把檢查結(jié)果納入了年終考核，加大了過程管理。努力改進(jìn)和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，促進(jìn)以“個人反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的.以校為本教研工作的真正落實。幾年來，我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績位居縣中上水平，為高一級學(xué)校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8％以上，近視率控制在10％以下，犯罪率為0％。多年來教學(xué)質(zhì)量一直位列全縣前七名之內(nèi)。
學(xué)校健全完善德育網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長、支書、政教主任、團(tuán)支部書記、班主任共同組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，溝通了校、處、班的縱向管理，同時建立起政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，黨團(tuán)組織作用得到了充分發(fā)揮，使德育工作上下左右聯(lián)系密切、協(xié)調(diào)一致。全年召開6次不同規(guī)模的家長會，通過向家長致信、公開領(lǐng)導(dǎo)及班主任電話號碼等方式，要求老師家訪，提倡家長校訪，解決家校共建困難，拉近了學(xué)校與家長的距離，各方面工作贏得了家長和社會的廣泛支持。在德育內(nèi)容上學(xué)校德育工作堅持“五條原則”（學(xué)生主體參與原則；教書育人原則；實踐育人原則；環(huán)境育人原則；活動育人原則）、疏通“三條渠道”（課堂教學(xué)主陣地的正面灌輸渠道；先進(jìn)模范人物的同化感染渠道；校園文化和環(huán)境建設(shè)的影響渠道）、體現(xiàn)“三個結(jié)合”（學(xué)校教育與家庭社會教育相結(jié)合；課堂教學(xué)與課外活動動相結(jié)合；養(yǎng)成教育與法紀(jì)教育相結(jié)合）、落實“三大方案”（八、九年級每學(xué)年的德育工作系列化方案）、實施“五大工程”（以公民道德建設(shè)20字為主的“主題育人工程”；以“三講兩實踐”為重點的“陣地育人工程”；以“創(chuàng)建文明班級、培養(yǎng)合格中學(xué)生”為重點的“課堂育人工程”；以凈化美化亮化校園、愛護(hù)校園環(huán)境為重點的“環(huán)境育人工程”；以“自主、自律、自尊、自愛”為重點“自我教育工程”），增強(qiáng)了德育工作的實效性和針對性。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展道德實踐活動。我們形成了以籃球文化為核心，以校園廣播為主陣地，輻射班級文化、圍墻文化、板報文化，組建了籃球、舞蹈、美術(shù)、手工制作、環(huán)境保護(hù)等多個課外興趣小組，在濃濃的文化氛圍和實踐活動中，活躍了校園生活。利用升旗儀式、國旗下的講話、板報、手抄報等對學(xué)生進(jìn)行思想教育；開展“安全在我身邊”的征文和“做合格中學(xué)生”、“歌唱祖國”為主題的演講比賽；組織重大節(jié)日慶�；顒樱訌�(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng)；以校團(tuán)委和教研組為主體，組織籃球比賽、羽毛球比賽、作文大賽、手抄報展評等活動；舉辦法制講座、心理健康講座和保健知識講座，促進(jìn)學(xué)生身心成長；推行數(shù)字電影進(jìn)校園；堅持每周一的主題班會，實行學(xué)生遵守“一日行為規(guī)范”和中學(xué)生守則的檢查考核制度，一周一小議，一月一總評，引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范言行，倡導(dǎo)交往中的文明禮貌；開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛生命”、“愛我東中”等實踐活動，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新實踐能力以及收集信息、分析問題、解決問題的能力。圍墻文化建設(shè)、校園硬件環(huán)境建設(shè)與綠化美化工作相結(jié)合，使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學(xué)習(xí)，在多彩的德育活動中，著力塑造學(xué)生健全的人格。德育工作以養(yǎng)成教育為德育實踐載體，細(xì)化班級管理，夯實班主任工作職責(zé)，從禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、環(huán)保、學(xué)習(xí)、節(jié)儉等方面細(xì)化養(yǎng)成教育要求，使德育工作小處著眼，細(xì)處落實，學(xué)生文明行為和文明修養(yǎng)大有改觀，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。
六、存在的問題
回顧以往工作，我們學(xué)校在各方面做了大量細(xì)致的工作，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。但我們也不可忽視存在的問題。
�。ㄒ唬�、教育經(jīng)費不足，政府投入有限，學(xué)校財力枯竭。育人環(huán)境有待進(jìn)一步改善。學(xué)校各種配套硬件滯后，師資不能配套，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。
（二）、校務(wù)公開方面由于學(xué)校事務(wù)繁雜，有時有不到位現(xiàn)象。
（三）、學(xué)校教師師德建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，在考核方面要進(jìn)一步細(xì)化。
�。ㄋ模⒔處熽犖樗刭|(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，切實抓好校本培訓(xùn)，力爭有內(nèi)容、有效果，同時以政教處為橋梁紐帶加強(qiáng)班主任管理考核和培訓(xùn)，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長和發(fā)展的沃土。
�。ㄎ澹⒊Ｒ�(guī)教學(xué)檢查落實方面不夠細(xì)、實。需進(jìn)一步加強(qiáng)備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過程性資料較少，校本教研亟需加強(qiáng)。
�。�、在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，落實不夠到位，檔案資料收集較少。學(xué)生體藝衛(wèi)勞方面活動的開展較少。
�。ㄆ撸n案管理期待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后將由專人進(jìn)行培訓(xùn)對學(xué)校檔案進(jìn)行細(xì)化分類，規(guī)范檔案管理。
�。ò耍⑥k學(xué)特色不夠突出，需進(jìn)一步強(qiáng)化。
七、努力方向
下一階段，我們將加強(qiáng)教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平。大膽改革創(chuàng)新，培塑具有學(xué)校自身特色的校園文化，調(diào)整和發(fā)展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)策略，使之更符合學(xué)生實際，更符合學(xué)校教學(xué)特點。狠抓師資建設(shè)，提升辦學(xué)水平。全面推行“名師、骨干、青藍(lán)”三項工程，研究培養(yǎng)辦法，加大獎勵力度，鼓勵教育教學(xué)爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)，進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作條例和獎懲細(xì)則繼續(xù)完善制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，加大常規(guī)檢查力度，力爭落到實處，堅持不走過場，不流于形式，做到有布置必有檢查，有制度必有追究，有追究必有獎懲。德育工作方面，爭取在已有制度的基礎(chǔ)上，細(xì)化德育過程，完善團(tuán)隊建設(shè)，通過多種渠道，多種形式，開展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動給學(xué)生以情感陶冶，通過生活給學(xué)生以啟迪，以幫助，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家的情感，做社會需要的有用人才。
我校將加強(qiáng)素質(zhì)教育宣傳，認(rèn)真對照素質(zhì)教育辦學(xué)條件要求，列出欠缺項目，制定分步實施計劃，多方籌措資金，逐步添置教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備，不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件。同時進(jìn)一步完善和落實有關(guān)管理制度，努力提高設(shè)備、器材的使用率。學(xué)校還將要求教師上課時要盡可能盤活現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵學(xué)生借閱圖書，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，提高教學(xué)效果。
總之，我們將以這次教育督導(dǎo)評估為契機(jī)，本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感，加大整改力度，狠抓內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，排除萬難，開拓奮進(jìn)，使各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，努力創(chuàng)建和諧校園。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 4
羅王一中現(xiàn)有11個教學(xué)班，510名學(xué)生；47位教職工。本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實教育局XX年1號文件精神，按照開封縣中小學(xué)管理量化考核評估標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育常規(guī)管理，狠抓教育教學(xué)工作，各項工作有條不紊。
現(xiàn)將學(xué)校工作自查如下：
一、學(xué)校管理（滿分200分，我們自評為193分）
（一）在執(zhí)行義務(wù)教育法及“十不準(zhǔn)”方面：我們學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法、河南省義務(wù)教育“十不準(zhǔn)”和義務(wù)教育階段學(xué)校內(nèi)部管理50條，并將其張貼上墻，要求教師人人皆知；我們每期召開一次教代會，傾聽教師們的建議和心聲，并實行校務(wù)公開；我們學(xué)校從未舉辦過重點班，要求教師不提前上課，不拖堂，上課規(guī)范；從本學(xué)期開始我們學(xué)校轉(zhuǎn)成寄宿制，按規(guī)定上早晚自習(xí)。但雙休日、節(jié)假日從不安排補(bǔ)課；我們教師未向?qū)W生推銷及代買任何教輔資料和學(xué)習(xí)用品；教師尊重每一位學(xué)生，從未體罰或變相體罰、侮辱過學(xué)生，學(xué)校沒有開除過學(xué)生。本方面我們自評為30分。
�。ǘ┰趯W(xué)校制度建設(shè)方面：我們學(xué)校的各項管理、獎懲制度齊全，有5年發(fā)展計劃，20XX年度工作計劃和20XX－20XX學(xué)年度上期工作計劃和月、周工作計劃和工作安排，這些內(nèi)容分別在相應(yīng)的處室張貼上墻，達(dá)到人人皆知，心中有數(shù)。本方面我們自評為30分。
�。ㄈ┰诤笄诠芾砑敖�(jīng)費開支方面：我們學(xué)校嚴(yán)格財產(chǎn)管理，學(xué)校帳目齊全，成立了“五人民主理財小組”，每一學(xué)期對學(xué)校的賬目進(jìn)行監(jiān)督、核實，有計劃地償還債務(wù)；嚴(yán)格按上級規(guī)定，對貧困生進(jìn)行資助，并做到公開、公正、公平、透明；在收費方面，嚴(yán)格按相關(guān)政策執(zhí)行，不向?qū)W生收取任何費用。本方面我們自評為30分。
�。ㄋ模┰谵k學(xué)條件方面：學(xué)校實驗室、儀器室、圖書室三室建設(shè)齊全，并按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配備器材、教學(xué)用品、圖書資料，但圖書、儀器、體育器材還比較缺乏，不能滿足學(xué)生的需要，實驗課開出率還較低。可喜的是，隨著國家加大農(nóng)村學(xué)校的投入，學(xué)校有了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，教師、學(xué)生可足不出戶進(jìn)行優(yōu)秀資源共享，信息技術(shù)教育也列入學(xué)生學(xué)習(xí)課程，為他們將來更好地學(xué)習(xí)、工作打下了基礎(chǔ)。我校是縣級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，現(xiàn)在正在申請市級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。本方面我們自評為48分。
�。ㄎ澹┰谛@環(huán)境方面：我們將辦學(xué)目標(biāo)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)等內(nèi)容制成版面懸掛在樓前，黑板報，閱報欄等內(nèi)容定期更換；室外道路，室內(nèi)墻壁經(jīng)過整修并且打掃的非常干凈，教室外名生、名小組、校長寄語、名師寄語、班級量化、課改內(nèi)容令人耳目一新，促人奮進(jìn)。教室內(nèi)師生共同努力，用紅紙等物品布置得賞心悅目，不顯污跡，我們舉行跳繩比賽、拔河比賽，書法比賽，繪畫比賽；今年我們還專門舉行了慶福建國73周年文藝匯演。一所學(xué)校的好壞除了取決于教師隊伍的素質(zhì)外，在相當(dāng)程度上取決于學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。從我校來看，目前擁有一支良好的事業(yè)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神且精誠團(tuán)結(jié)的班子隊伍，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校處處洋溢著和諧。同學(xué)之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相關(guān)懷、關(guān)心。大家都有著強(qiáng)烈的集體主義感�！靶Ｅd我榮，校衰我恥”的觀念深深根植于每一位教師的心中。本方面我們自評為45分。
二、教學(xué)管理（滿分200分，我們自評為196分）
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，我們一直把課改工作與教學(xué)常規(guī)工作緊密結(jié)合，要求全體教師過好三關(guān)———以學(xué)定教，把好設(shè)計關(guān)；加強(qiáng)集體備課，合作交流，把好二次備課關(guān)；以生為本，教學(xué)相長，把好課堂教學(xué)關(guān)。以示范課、公開課指導(dǎo)，讓教師多觀摩，多學(xué)習(xí)，多借鑒，多體會，促使青年教師成長。在抓集體備課方面形成了一套自己的辦法：堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），“五備”（備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練）。
本學(xué)期我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，遠(yuǎn)學(xué)杜郎口，近學(xué)西姜寨，變以教為主為以學(xué)為主，采用以“學(xué)案”為載體，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡自主、自覺、合作的預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)模式，促使學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上有所提高，讓學(xué)生全面發(fā)展，能夠整體提高教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能夠把書本知識變成自己的知識，牢固掌握運(yùn)用。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。10月21日，縣教研室來我校視導(dǎo)，曲興、土山崗、八里灣及我鄉(xiāng)二中共4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)160位教師到我校聽課，8位教師用學(xué)案制做的公開課，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的好評。為了更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高教學(xué)成績，調(diào)動教師工作的.積極性，我們每一個學(xué)月組織教務(wù)人員對教師教（學(xué)）案、課后教學(xué)反思、作業(yè)、聽課記錄、單元測試、試卷分析等進(jìn)行全面檢查評比，并在教師大例會上公布，評比結(jié)果作為期末量化的依據(jù)。
在教學(xué)研究方面，每期每個教師做兩次公開課，教務(wù)人員及有關(guān)任課教師全員參加，并及時召開座談會，通過評講、分析、討論、交流，使每一個教師所聽的每節(jié)課都有所收獲，并把評比結(jié)果公示。同時要求教師空閑時間大量閱讀與教育教學(xué)有關(guān)書籍，雜志報刊，提高其理論水平，每個教師每期寫二篇教學(xué)論文，期末評比。
我們的教師業(yè)務(wù)檔案，是全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的榜樣。鄉(xiāng)中心校曾先后兩次在我校業(yè)務(wù)檔案現(xiàn)場會，全鄉(xiāng)中小學(xué)校長到我校參觀學(xué)習(xí)。
三、教師管理（滿分100分，我們自評為97分）
我們成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，健全了師德檔案，每周組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，平時要求教師撰寫師德論文。
我們學(xué)校建立了教師評價方案，制訂了評價標(biāo)準(zhǔn)，對教師施行量化考核，并將結(jié)果記錄了業(yè)務(wù)檔案。
學(xué)校鼓勵教師參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，教師全部取得初中教師資格，47人中具有本科學(xué)歷的18人，按照規(guī)定，教師均參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)異，每兩周學(xué)校以教研組為單位組織教育教學(xué)交流活動，要求人人發(fā)言，互評與反思相結(jié)合。
一所好的學(xué)校必須有一批高素質(zhì)的教師，為此，學(xué)校特別重視對骨干教師的培養(yǎng)。一個老教師帶一名青年教師實行先聽后講，先思后講的模式，使其很快地成長起來，并利用一切機(jī)會讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)方法，課堂模式，結(jié)合自己本校的實際，為我所用。
四、學(xué)生管理（滿分100分，我們自評為96分）
為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為“四有”新人，成為新社會的合格接班人。學(xué)校利用班會、校會及其它形式對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、愛國教育、紀(jì)律教育等。并特別要求任課教師要把對學(xué)生的德育滲透到自己的教學(xué)活動中，把課堂做為德育主陣地。對于那些問題學(xué)生，要求教師要富有愛心和耐心，像關(guān)心自己的孩子一樣去愛護(hù)他們，經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通、交流，拉近與他們的距離，還要有計劃、有針對性地做好家訪、電訪，家庭和學(xué)校有機(jī)結(jié)合，共同教育孩子，效果會更好。為了加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，讓他們熟知《守則》、《規(guī)范》，我們舉行了知識競賽。
學(xué)校雖然體、音、美器材嚴(yán)重不足，但我們的專業(yè)教師充分發(fā)揮自己的聰明才智，自制教具、器材，上好每一節(jié)課。利用專門時間開展第二課堂活動，開設(shè)興趣活動小組。結(jié)合季節(jié)特點，舉辦多層次多形式的體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。每學(xué)期舉辦一次大型體育運(yùn)動會。每到重大節(jié)日，學(xué)校都會精心策、準(zhǔn)備、舉辦文藝活動，通過這些活動的開設(shè)，極大地豐富了同學(xué)們的校園文化生活，給學(xué)生提供了一個施展才華的舞臺，高他們也體驗到成功的喜悅。為社會培養(yǎng)專業(yè)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
五、安全穩(wěn)定（滿分200分，我們自評為197分）
�。ㄒ唬┰诜ㄖ平逃C合治理方面：我們與班主任簽訂了安全責(zé)任書健全了各項安全制度，教室內(nèi)有安全掛圖，教學(xué)樓外有安全版面；制訂了校園安全事故處置預(yù)案，實行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制；每月對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，每月對校內(nèi)安全排查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。本方面我們自評為30分。
�。ǘ┰诎踩蛋喾矫妫何覀冇袑Ｂ氶T衛(wèi)兩人，有來人來訪登記；并每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，成立了值班巡邏組織，有值班表和值班記錄。本方面我們自評為10分。
�。ㄈ┰谛Ｉ嵩O(shè)施安全方面：學(xué)校重點部位消防器材，有防盜、防潮、防火措施，以防萬一；對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的地方對其設(shè)施、線路、欄桿及建筑物，有專人定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報消除，并做到了防患于未然，為學(xué)生提供一個安心、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；特別是我校寢室管理更加嚴(yán)格，有專門的寢室管理教師和當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)和教師共同負(fù)責(zé)，每晚點名，清點學(xué)生人數(shù)，請假的學(xué)生必須有家長的電話。本方面我們自評為28分。
�。ㄋ模┰谑称沸l(wèi)生安全方面：食堂、小賣部有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證、培訓(xùn)證，檔案齊全；為了讓學(xué)校在學(xué)校吃出健康，吃出安全，學(xué)校特別重視食品衛(wèi)生安全，有丁建田校長負(fù)責(zé)，從學(xué)生的飲食到飲水，從原料的采購到加工、貯存，從食堂從業(yè)人員的要求到伙房衛(wèi)生，都有詳細(xì)的規(guī)定，全面檢查，以做到萬無一失。本方面我們自評為29分。
�。ㄎ澹┰谛旁L穩(wěn)定方面：我們有信訪工作制度，每月召開信訪工作專題會，針對教職工和家長反映的問題實行領(lǐng)導(dǎo)包案，限期解決，及時反饋，至今學(xué)校無上訪事件。本方面我們自評為100分。
六、管理效益（滿分200分，我們自評為180分）
�。ㄒ唬┙處煿�(jié)表彰：我們榮獲全鄉(xiāng)教育管理先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，計劃生育先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部、體衛(wèi)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
�。ǘ┪覀兪强h級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校，現(xiàn)在正在申請市級遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。
�。ㄈ┙衲曛姓校h教研室公布19項評定指標(biāo)，我們占4項，綜合評定比去年前進(jìn)7名。
進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的建議
1、更新教育觀念，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展
從這次自查中發(fā)現(xiàn)，個別教師的教育觀念比較陳舊，對一些問題的認(rèn)識還很模糊，反映到教學(xué)中來就是滿堂灌、埋怨這埋怨那。思想上、觀念上沒有大的觸動、沒有轉(zhuǎn)變，行動上是很難有措施的。因此，有必要開展教育觀念的大討論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，樹立正確的學(xué)生觀，使教師們真正領(lǐng)會到以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的重要性，切實改變以“講”代“學(xué)”的現(xiàn)象。
2、積極改進(jìn)教學(xué)組織方法
革新的課堂教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生成為課堂的主人，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性；要讓課堂充滿激情、充滿生命的活力；要真正給予學(xué)生一定的自主探究、自主選擇的權(quán)利，把課堂教學(xué)的重心逐步轉(zhuǎn)移到引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索上來；不抱怨學(xué)生的差異，而是把差異視為教學(xué)的資源，充分利用學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)；鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，使學(xué)生在課堂上具有開放自由的心態(tài)。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實提高教師綜合能力
加強(qiáng)校本培訓(xùn)是提高教師水平和能力的有效途徑。校本培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)校和教師的實際需要為出發(fā)點，又以其具體實踐為出發(fā)點，它與學(xué)校的校情緊密相連，與教師的工作相伴同行，培訓(xùn)結(jié)果可直接轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)能力；校本培訓(xùn)具有靈活性，它可作為學(xué)校工作的一部分，可以根據(jù)學(xué)校具體工作的變動制宜。
4、充分利用現(xiàn)有教育資源、教師資源，做到資源共享
教改上進(jìn)行了有益的探索，積累了成功的經(jīng)驗；一些老師教學(xué)方法很有特色；在學(xué)校力量、人手不夠的情況下，應(yīng)注意利用這些學(xué)校的教育資源、教師資源，注意推廣成功的經(jīng)驗和做法，促進(jìn)校內(nèi)教師的交流，使好的經(jīng)驗、好的教學(xué)方法能為本校共享和借鑒。
5、開展差生轉(zhuǎn)化研究，真正提高學(xué)校教育質(zhì)量
差生問題是一個比較突出的問題，而且在每個班級都不同程度地存在著。這個問題不解決好，是不可能大面積地提高教育質(zhì)量的。從教師努力的情況來看，單靠傳統(tǒng)的一些辦法難以轉(zhuǎn)化差生。因此，有必要開展差生的研究，研究分析差生形成的原因，研究差生的心理，發(fā)現(xiàn)差生中的閃光點、有針對性地開展差生轉(zhuǎn)化工作。
我們今后努力方向：
1、腳踏實地地開展校本教學(xué)研究，掃除教學(xué)中的困難，開辟我校教學(xué)發(fā)展的新途徑。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，科學(xué)地制定出我校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，向管理要質(zhì)量。
3、繼續(xù)加大對教育教學(xué)的支持力度，保證教育教學(xué)健康發(fā)展。實現(xiàn)我校“永保全鎮(zhèn)第一”的奮斗目標(biāo)。
4、教師在教學(xué)中，依據(jù)教材而不唯教材，有時教師可以根據(jù)本校的現(xiàn)有條件和學(xué)生的實際需要補(bǔ)充教材，努力體現(xiàn)學(xué)生為本的原則。
5、教師的教學(xué)行為發(fā)生了變化。在上課時教師懂得自己不僅是知識的傳授者，更是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，還能尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。通過對全體教師達(dá)標(biāo)聽課，力爭課堂上絕大多數(shù)的學(xué)生不是被動地聽老師灌輸，而是在教師的正確引導(dǎo)下，自主探究知識。能欠起腳摘果子，絕不等老師給果子。主動性在課堂上越來越得到體現(xiàn)。
6、合作學(xué)習(xí)逐步趨于科學(xué)合理，要求學(xué)生不僅有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且有合作學(xué)習(xí)的方法。使合作學(xué)習(xí)的時機(jī)更加得當(dāng)，合作學(xué)習(xí)的任務(wù)更加明確，合作學(xué)習(xí)的效果更加明顯。
7、課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍，生生之間，師生之間關(guān)系更加平等。學(xué)生的獨到見解得到了教師的尊重，個性到了發(fā)展。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 5
一、學(xué)校的基本情況
邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面積4710平方米，生均5.6平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校生820人，一年來入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。一年來畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到85%以上。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格�，F(xiàn)有在職教職工40人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師34人,取得本科學(xué)歷10人,取得大專學(xué)歷的22人，中師學(xué)歷8人,取得小學(xué)高級職稱的21人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
二、成績和經(jīng)驗
學(xué)校黨支部成員4人，班子成員6人，其中校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)3人。我校全體教師在校長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，取得了顯著成績。學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”；被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學(xué)�！焙汀鞍踩拿餍@”“文明學(xué)�！钡确Q號；連續(xù)三年的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估中被區(qū)教體局評為“先進(jìn)單位”；學(xué)校黨支部被鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)基層黨支部”；連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。
�。�1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實。
我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。該校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊(yùn)藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，該校上學(xué)期開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
該校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我�！白寛F(tuán)隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊精神在這個辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
該校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。
�。�2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
近三年來，為改善辦學(xué)條件，上級政府及學(xué)校自籌資金，主要用于學(xué)校整體綠化，努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。四項配套基礎(chǔ)建設(shè)，操場100米跑道，兩片籃球場地，為營造“書香校園”奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外還出資2萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
幾年來，邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化�，F(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。
今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機(jī)室、多媒體教室、實驗室等專用教室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有計算機(jī)30臺，儀器器材2800余套（件），圖書7100余冊，達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足了教育教學(xué)及辦公需要。
�。�3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識
我校以《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗并進(jìn)行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的.原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時召開教代會，對重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。其次，學(xué)校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。
我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無火災(zāi)隱患。三是學(xué)校利用班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無安全事故發(fā)生。
�。�4）、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
我校在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點評，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，此有操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實踐、印證預(yù)設(shè)——主題研究、反思教學(xué)——二次實踐——研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實精神。
第四，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人，信陽市骨干教師5人、平橋區(qū)骨干教師4人、教壇新秀計6名，他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍(lán)工程”，促使青年教師脫穎而出。第五，教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實，教師中，本科10人，大專22人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。
�。�5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實區(qū)局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅持以感恩教育為主題，以弘揚(yáng)感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動，以校本課程《禮儀教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務(wù)學(xué)生、展示個性、突出實效”的原則。不但學(xué)生個性張揚(yáng)，而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
三、存在的主要問題
1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機(jī)，根據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細(xì)節(jié)上加以突破。
四、改進(jìn)不足的措施
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)全體教師共同提高，共同成長。
2、應(yīng)以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認(rèn)識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題—目標(biāo)—活動——保障措施—人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強(qiáng)宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進(jìn)；增添措施，狠抓落實；不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
經(jīng)我校評估組人員自評，通過認(rèn)真交流、討論，一致認(rèn)為邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的綜合督導(dǎo)評估為“優(yōu)秀”等級。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 6
靈石縣第一小學(xué)是本縣近現(xiàn)代教育史上開辦最早的學(xué)校，其前身為清咸豐三年（1853年）創(chuàng)辦的“竹林書院”，著名作家胡正、版畫家牛文、書法家吳艷萍曾在此就讀。歷經(jīng)世紀(jì)滄桑，飽受歲月磨礪，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校地處靈石縣城學(xué)苑路南，占地30畝，建筑面積18500余平方米，現(xiàn)有45個教學(xué)班，在校學(xué)生2314余名；教職工123人，現(xiàn)為八軌制完全小學(xué)。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中：中小學(xué)一級教師39人，省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手19名，縣級教學(xué)能手38名。如今的第一小學(xué)養(yǎng)成教育特色凸顯，校園文化氛圍濃郁；教學(xué)科研突飛猛進(jìn)；藝術(shù)教育風(fēng)生水起，倍受社會關(guān)注，家長青睞。近年來成功承辦晉中市體藝“2+1”現(xiàn)場會、晉中市“書香校園文化靈石”現(xiàn)場會，被靈石縣人民政府授予“素質(zhì)教育特色學(xué)�！�，一舉成為全縣小學(xué)特色辦學(xué)的一面旗幟。去年順利通過義務(wù)教育發(fā)展國家級均衡縣驗收，市級“平安校園”、“數(shù)字化校園”驗收。學(xué)校先后被評為山西省“書法特色學(xué)校”、“山西省語言文字示范學(xué)�！�、晉中市“德育示范�！薄ⅰ罢n改先進(jìn)�！薄ⅰ熬G色生態(tài)�！�、“體育項目傳統(tǒng)校”、靈石縣“科技教學(xué)示范�！�、“培養(yǎng)青年教師先進(jìn)�！� ……
一、超前規(guī)劃，明確思路，為素質(zhì)教育的開展指明方向20xx年9月，新的校領(lǐng)導(dǎo)班子傳承歷史，面對現(xiàn)實，著眼未來，各抒已見，達(dá)成共識，確立了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃：即：第一年，打造教師團(tuán)隊，深化課改保質(zhì)量；
第二年，豐富教育內(nèi)涵，優(yōu)化管理促發(fā)展；第三年，彰顯辦學(xué)理念，強(qiáng)化特色創(chuàng)品牌。
同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，透視基礎(chǔ)教育本質(zhì)，面向孩子的未來，提出“對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身幸福奠基”、“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)理念，確立了“堅持依法辦學(xué)，從嚴(yán)治教，服務(wù)民生，促進(jìn)均衡發(fā)展，辦人民滿意教育；堅持以人為本，貫徹方針，落實綱要，建設(shè)和諧校園，創(chuàng)現(xiàn)代特色學(xué)校；堅持終身從教，愛崗敬業(yè)，為人師表，甘于建功立業(yè)，做德藝雙馨教師；堅持立德樹人，能力為重，習(xí)慣為要，豐富實踐內(nèi)涵，育品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”的辦學(xué)思路，以及“立德、啟智、健體、尚美”從全方位、多角度為師生搭建啟迪智慧，放飛心靈，彰顯個性，分享成功的多元立體平臺，努力使校園成為師生溫馨的家園、快樂的學(xué)園。
二、建章立制，科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實施保駕護(hù)航學(xué)校特別注重班子隊伍和教師隊伍建設(shè)，著力打造名師團(tuán)隊、學(xué)科組團(tuán)隊和班級小組團(tuán)隊，在進(jìn)一步完善《靈石縣第一小學(xué)走向現(xiàn)代學(xué)校制度匯編》的前提下，修訂并出臺了《靈石縣第一小學(xué)素質(zhì)教育實施和評價方案》，使教師工作有章可循，學(xué)校考核有據(jù)可依。學(xué)校整體實行“四線四塊五面”的網(wǎng)格化管理辦法（教學(xué)、教研、政教、后勤四線貫穿；四個樓層切塊管理；學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、活動五面兼顧），班主任推行“三旗兩榜一箱”的管理方法（設(shè)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三面流動紅旗；設(shè)自主學(xué)習(xí)榜、三項紅旗評比榜；設(shè)學(xué)生行為舉報箱），學(xué)生采用“兩卡三評”（好人好事登記卡和行為規(guī)范登記卡；三評：對學(xué)生行為進(jìn)行自評、互評、教師評的周評百分制評價）和行為習(xí)慣周清制進(jìn)行管理。根據(jù)師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教研教改的過程和效果對全體教師進(jìn)行年級長、學(xué)科長考核。逐步形成了既適合校情又符合現(xiàn)代要求的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步形成了愛崗敬業(yè)，盡責(zé)有為的校風(fēng)，整體營造了全�；A(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的良好氛圍，為教育教學(xué)的整體提升夯實了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了保障。
三、令行禁止，規(guī)范辦學(xué)，為素質(zhì)教育的規(guī)范提供保障學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律、法規(guī)為依據(jù)，深入開展法制教育，加強(qiáng)配套制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范化管理，學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校開足開全各類課程，及時將課程設(shè)計情況上墻公示，自覺接受社會監(jiān)督。音各科合格率均達(dá)95%以上，
2、學(xué)校積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時，學(xué)生體質(zhì)逐年提高，經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測學(xué)生身高、體能明顯上升，近視率下降15%，整體水平達(dá)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育合格達(dá)100%以上，優(yōu)秀率近70%。
3、學(xué)校面向全體學(xué)生，辦學(xué)目標(biāo)明確，努力促進(jìn)每個學(xué)生全面提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊，也不單純以考試成績作為教師獎懲的唯一依據(jù)，幾年來，小考優(yōu)秀率、合格率均居全縣上游水平。
4、學(xué)校公開向社會承諾絕不違規(guī)收費和辦各類補(bǔ)習(xí)班并嚴(yán)令教師不準(zhǔn)有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)給學(xué)生亂訂資料，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁教師加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定低段學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，中段學(xué)生家庭作業(yè)總量控制在40分鐘內(nèi)，高段學(xué)生的家庭作業(yè)不超過1小時。
四、活動給力，特色鮮明，為素質(zhì)教育的高效注入活力
1、課外活動豐富多彩
（1）校外實踐開闊學(xué)生視野。根據(jù)學(xué)校的實際，我校開發(fā)了融思品、社會、勞動、信息技術(shù)和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實踐校本課程。如：深入社區(qū)、公共場所等地方接受保護(hù)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生教育，到消防中隊與官兵們體驗軍旅生活,參加消防演練；到敬老院看望老人,幫助清掃垃圾，每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、秋季運(yùn)動會和春游踏青活動等為學(xué)生提供了大量參與社會生活實踐的機(jī)會。學(xué)生通過親身體驗增強(qiáng)感性認(rèn)知，從而動情悟理，立志導(dǎo)行。
�。�2）校內(nèi)體驗增長學(xué)生才干。利用家長學(xué)校和家校教育委員會這個平臺，積極倡導(dǎo)在學(xué)生中開展假日小隊活動。長期以來開展的禮儀小隊、樓道小隊、護(hù)老小隊、護(hù)綠小隊等活動載體已成為我校學(xué)生實踐體驗的另一天地。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請消防隊、司法局、交警隊等部門的領(lǐng)導(dǎo)和成員到學(xué)校作專題講座，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育、法制教育；利用“涂鴨墻”、“渲泄室”做好學(xué)生心理健康教育；利用學(xué)生喜聞樂見的德育棋強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、校報、手抄報、櫥窗、電子屏等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識；結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，六一節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，教師節(jié)舉行“敬禮獻(xiàn)禮”主題會，建隊日舉行“我是新世紀(jì)的接班人”、“少先隊檢閱儀式”等活動，從而增長學(xué)生的知識，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
�。�3）課外閱讀豐富學(xué)生內(nèi)涵。將周一下午第三節(jié)課定為“讀書活動”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。低年級要求以讀短文、看圖文、輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記、自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫、寫體會、談感悟為主。學(xué)校先后舉辦了“讀后談心得”、“現(xiàn)場習(xí)作大比拼”和“書香滿園”、“智慧杯”讀書展示等活動；并于去年成功承辦了“晉中市書香校園——文化靈石現(xiàn)場會”，這些活動的開展得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的熱烈好評。
2、各項工作特色鮮明
（1）校園文化異彩紛呈
20xx年，縣政府投巨資3200萬元對學(xué)校的校舍進(jìn)行了全新的改建，并對學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的配置，使這所百年老校變?yōu)樾蹅サ溲诺默F(xiàn)代化校園。兩個計算機(jī)室內(nèi)有序排列著臺臺嶄新電腦，在編在崗教師人手一臺教學(xué)電腦，實現(xiàn)了教學(xué)、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化，實驗室設(shè)施齊全，圖書室3萬余冊的書籍供師生分享；美術(shù)室、書法室、聲樂室、器樂室、舞蹈室、乒乓球室、心理咨詢室……專室專用，硬環(huán)境的改善至關(guān)重要，軟環(huán)境的優(yōu)化也舉足輕重。靈石一小堅持文化立校，環(huán)境育人，以“構(gòu)建師生共同成長為精神家園”為愿景目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為突破口，以課程文化為基礎(chǔ)，精神文化為核心，環(huán)境文化為特色，本著“高品位、特色化、地域性、審美性”的原則，傾力打造學(xué)校文化，加大投入，精心設(shè)計，對四層教學(xué)樓進(jìn)行多形式、多主題、立體化的文化著裝，讓墻壁說話，用良好的樓層文化感染和熏陶師生；在教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū)，根據(jù)不同功能，分區(qū)域呈現(xiàn)不同主題的文化內(nèi)容；百余塊板面有機(jī)地展示在校園不同處所；各樓層的漂流書架更是一道亮麗的風(fēng)景……內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，突出個性，充滿了濃郁的人文氣息；魚池、鳥籠、盆景、花卉、樹木點綴在校園的相應(yīng)位置，讓邊角增色添彩，花草言情，人與自然和諧相處，相得益彰。20xx年，學(xué)校被命名為市級綠色生態(tài)校園，知識性、教育性、審美性相互交融，形成了獨特的環(huán)境文化。耳濡目染、凈化著師生的心靈，提純著師生的美德，充盈著師生的智慧。
�。�2）養(yǎng)成教育高產(chǎn)實效
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生健全人格的形成和個性發(fā)展有著十分重要的作用。近年來，學(xué)校結(jié)合自身實際，確立了“一年奠基礎(chǔ)，兩年見成效，三年上臺階”的養(yǎng)成教育方略，以日常生活為平臺，課堂學(xué)習(xí)為主陣地，星卡評價為主要激勵機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃、自我教育、自我約束、自我管理、自我監(jiān)督。通過學(xué)校教育、家庭配合、社會實踐三體一線模式，構(gòu)建學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)機(jī)制，有力地促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成和和不良行為習(xí)慣的改進(jìn)。同學(xué)之間、班級之間、年級之間掀起比學(xué)趕超的競賽熱潮，比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比勤奮努力、比文明禮儀，形成積極向上、文明和諧的立法樹人氛圍。贏得了社會各界的一致好評。
�、僮鹬貙W(xué)情，分層滲透。行為規(guī)范教育根據(jù)不同段學(xué)生的年齡特征，有重點地分層次進(jìn)行。學(xué)校遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點，自主編印了校本教材《成長》一書，書中的內(nèi)容分“禮儀篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“生活篇”，不同年級的內(nèi)容和形式各有側(cè)重。如低年級通過背兒歌、講故事等形式，了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。中段年級可以通過編故事、行為規(guī)范知識競賽、達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化常規(guī)制度。高年級以通過出黑板報、演講會等鞏固常規(guī)制度。校本教材內(nèi)容選取，堅持“近”“小”“實”的原則，所謂“近”即貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會。所謂“小”一是要求小而細(xì)，二是內(nèi)容呈現(xiàn)形式短小精干；所謂“實”就是實在具體，易理解、記憶、操作。同時，學(xué)校還結(jié)合實際自編了《一小學(xué)生一日常規(guī)歌》。
②緊抓源頭，防微杜漸。敏銳發(fā)現(xiàn)、有效遏制不良行為習(xí)慣的形成要從“早”從“小”抓起。從“早”抓起，即要注意孩子的第一次說謊、第一次罵人、第一次不完成作業(yè)……發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。從“小”抓起，就是從學(xué)生身邊的點滴小事抓起。不放過學(xué)生的任何一個不良行為，及時教育學(xué)生，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
③典型引路，榜樣激勵。榜樣的力量是無窮的。教師要率先垂范，要求學(xué)生做到的，教師首先做到。在平時的教學(xué)、生活中，以莊重大方、和藹可親的儀表，彬彬有禮的語言給學(xué)生作出示范。同時，要經(jīng)常給學(xué)生講一些名人名家的故事，并充分利用學(xué)生身邊的典型人和事，給孩子樹立榜樣，用榜樣的力量感召他們，為他們指點方向和迷津。學(xué)校隨時對各方面表現(xiàn)好的學(xué)生分別發(fā)放星卡予以鼓勵，每周都對因各方面表現(xiàn)良好獲得星卡較多的學(xué)生采用校門字幕游走的形式進(jìn)行鼓勵，對星卡獲得數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)目的學(xué)生發(fā)放徽章，并進(jìn)行大會表彰。學(xué)生在獲得星卡的過程中，自覺的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
④誦讀經(jīng)典，引領(lǐng)發(fā)展
學(xué)校創(chuàng)造性地把中國文化經(jīng)典教育活動引進(jìn)校園與課堂，以此規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，把養(yǎng)成教育由表面引向深入。首先，學(xué)生利用晨會時間誦讀經(jīng)典美文，從中獲取豐富的精神食糧，教師利用學(xué)科教學(xué)適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德的'滲透，矯正學(xué)生的錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)理，善良聰慧，樂觀堅定，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。其次，每學(xué)期舉辦校園讀書節(jié)，期間開展演講、征文、手抄報、讀書心得交流等活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時，以國學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透養(yǎng)成教育。
�、莼顒芋w驗，啟迪心靈。小學(xué)低年級學(xué)生情感體驗具有直接性和情境性。如小學(xué)生剛?cè)腙爼r，站在隊旗下宣誓，那莊嚴(yán)隆重的入隊儀式會令每一個兒童回味無窮。這時教師適當(dāng)點撥引導(dǎo)：“我們已是一名光榮的少先隊員了，我們應(yīng)怎樣做?”再如“教師節(jié)”的尊師活動，“父親節(jié)”為爸爸洗腳，“婦女節(jié)”的慰問媽媽活動，“重陽節(jié)”的敬老活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士等，不僅能讓學(xué)生動手實踐，更能促進(jìn)學(xué)生的情感體驗。
�、拮⒅胤磸�(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練。實驗證明，一項行為習(xí)慣至少要經(jīng)過21天不間斷的訓(xùn)練才能形成�？梢姡B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的事情，必須長期堅持，反復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校要求教師充分細(xì)化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來引導(dǎo)學(xué)生行為的自覺性。每周提出切實可行的行為要求，及時將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照。并且每月根據(jù)學(xué)生實際更換新的目標(biāo)，鼓勵學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點和不足。目的是使學(xué)生良好的行為或動作通過強(qiáng)化訓(xùn)練，滲透到他的每一個細(xì)胞、每一滴血液和每一根神經(jīng)中的時候，達(dá)到“自動化”的程度。學(xué)生的良好行為習(xí)慣也就真正養(yǎng)成了。
�。�3）社團(tuán)活動啟智激趣
學(xué)校在注重校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化的同時，創(chuàng)建了功能齊全的舞蹈房、聲樂房、器樂房、書畫室等多個專室。在全面抓學(xué)科類藝術(shù)課的同時，積極挖掘校本師資資源，強(qiáng)化學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，共開設(shè)53種學(xué)生喜聞樂見、內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，自主選擇，積極參與。每周四下午集中活動，社團(tuán)配備有專長的兩位教師，做到活動有固定地點、有計劃、有檢查、有總結(jié)。并組織師生及時參加全國各類型相應(yīng)項目的比賽，到目前為止共獲得各類獎項368人次，大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣。社團(tuán)活動的開張，讓學(xué)生在活動中動手、思考、感悟、體驗、逐步提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，真正實現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)，健康成長。為學(xué)生一生的成長奠定了基礎(chǔ)，廣受家長及社會的贊譽(yù)。
五、立足課改，深化研訓(xùn)，為素質(zhì)教育的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)學(xué)校出臺了《素質(zhì)教育課堂教學(xué)評估辦法》，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改變以往教師一言談的教學(xué)模式，大膽進(jìn)行學(xué)案式教學(xué)的嘗試，傾力打造生本課堂，以“學(xué)習(xí)型小組建設(shè)”和“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的應(yīng)用為抓手，以學(xué)科教研為載體，促使教師不斷跟進(jìn)，力求實效。重點抓“四課”即：開設(shè)“研討課”、普及“達(dá)標(biāo)課”、交流“公開課”，促進(jìn)“開放課”。強(qiáng)調(diào)教師在教育行為中緊密結(jié)合學(xué)校實際，充分利用現(xiàn)有資源尤其是電化教育資源，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽覺、視覺、想像的多維感受，加強(qiáng)對學(xué)生的動手實踐能力的訓(xùn)練，增強(qiáng)教學(xué)效果。其次，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，接受最新的教育理念。學(xué)校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從教師的教育教學(xué)實際出發(fā)，使教研常態(tài)化，自主化。通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，開展崗位練兵、教學(xué)技能比武、“青藍(lán)工程”、師徒結(jié)對等活動，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動教師在實際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長創(chuàng)造有利的條件。嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點和新模式。切實把握各個學(xué)科在課程性質(zhì)、課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化。教師隊伍越來越趨于專業(yè)化、年輕化，充滿活力。為學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展奠定了基礎(chǔ)
目前，學(xué)校掀起了一股教育科研的高潮，先后承擔(dān)了5個省、市級以上的科研課題研究，其中已結(jié)題的國家級課題2個，省級課題2個，還有1個國家級課題正處于深入研究、準(zhǔn)備結(jié)題階段，今年上半年將再次申報了5個縣級課題待立項研究；2位教師被評為全國優(yōu)秀實驗教師，1位教師獲全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個人獎，1個課題研究方案獲全國二等獎，2個課題研究報告分獲全國
一、二等獎；有80多篇教師論文獲省級以上獎勵或發(fā)表，有10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加過省市級以上評比并獲獎。如今學(xué)校的課改進(jìn)入關(guān)鍵時刻，課堂上小組合作活動搞的有神有色，“生本課堂”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式已初具規(guī)模，孩子們靈動的自我表現(xiàn)已成為該校課堂教學(xué)的一大亮點。
六、總結(jié)經(jīng)驗，直面不足，為素質(zhì)教育的深入再謀新篇由于學(xué)校建校早，原有的硬件條件與現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)存在差距，加上經(jīng)費投入不足,給學(xué)校素質(zhì)教育實施帶來較大困難，學(xué)校今后將從以下幾方面予以加強(qiáng)和提高：
一是要努力改善辦學(xué)條件，完善硬件設(shè)施，特別要加大功能室建設(shè)和教師培訓(xùn)力度；
二是按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊各類課程的同時開展相應(yīng)的課外興趣小組活動。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師面向全體、全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念，提高實驗室、機(jī)房、體衛(wèi)室、圖書室的使用率，定期開展以提高學(xué)生身心素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、體衛(wèi)意識等為重點的活動，為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
回顧近幾年來的工作，我們立足校情，努力開拓，不斷進(jìn)取，圓滿地完成了上級部門部署的教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。同時也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門及社會各界的要求還有較大距離，教職工隊伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平仍需改進(jìn)，整體教育質(zhì)量和辦學(xué)的層次尚待提高。今后，我們將努力找準(zhǔn)新形勢下學(xué)校發(fā)展的突破口，舉質(zhì)量興校大旗，走特色辦學(xué)之路，努力把我校辦成現(xiàn)代化、特色鮮明的一流小學(xué)。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 7
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會議要求，包信中心校認(rèn)真開展自評工作�，F(xiàn)將自評開展情況匯報如下：
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報。結(jié)合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管。教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管。教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》發(fā)放給每所村小，同時要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時召開各小學(xué)校長會進(jìn)行自評動員。
4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長會，會上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會議精神，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長對《梯次評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何。改等提出具體指導(dǎo)意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。
根據(jù)4月16日會議要求，自評共分三個階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實際，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》開展自評，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導(dǎo)室。
第二階段：結(jié)合自評情況，各校按《梯次評估細(xì)則》要求分五個方面把平時工作情況。歸檔，總結(jié)成績及經(jīng)驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結(jié)合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
年度計劃更科學(xué)。在自評工作中，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助，職責(zé)分明，工作扎實，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，教學(xué)常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實常規(guī)，課程開設(shè)較齊，計劃得到落實，總結(jié)及時。在平時的教學(xué)中，學(xué)校注重過程管，檢查認(rèn)真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，準(zhǔn)備按計劃實施。學(xué)生的評價機(jī)制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學(xué)校規(guī)范了檔案管，同時結(jié)合學(xué)�？傮w規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強(qiáng)。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。
通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達(dá)100℅，而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計劃，針對計劃，轉(zhuǎn)化有記錄，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習(xí)慣初步形成，通過教師的努力，學(xué)生的知識和技能得到提高，特別是知識目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級的合格率達(dá)100℅。每所學(xué)校都能堅持上兩操，保證學(xué)生在�；顒訒r間。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動，并及時成立各種興趣小組，組織學(xué)生參加一些實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，特長生培養(yǎng)工作也得到重視。
在自評過程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的'宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師。解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學(xué)道德八項規(guī)定》，并且教師能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行情感和價值觀的培養(yǎng)，注重個體差異和特長生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管。目標(biāo)要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學(xué)習(xí)。具體方案正在制定中。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎(chǔ)上，今期擴(kuò)大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)方法：。方的多，師生活動得當(dāng)，學(xué)生主體作用突出，而且部分教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段上課，提高了教學(xué)效率，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容，要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。并在每年暑期對全體教師進(jìn)行一次專業(yè)知識測試。并把測試結(jié)果納入教師量化。
在自評中，學(xué)校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學(xué)開展教研活動。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份，平時學(xué)習(xí)做好讀書筆記，加強(qiáng)反思。并把教師學(xué)習(xí)納入教師量化，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)比武、課標(biāo)學(xué)習(xí)、課程培訓(xùn)等�；顒拥拈_展立足教師現(xiàn)有水平，對做的好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強(qiáng)校本資源開發(fā)與。合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認(rèn)可，20XX年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會上做了經(jīng)驗發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學(xué)校學(xué)習(xí)。
中心校一直堅持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元，美化學(xué)校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學(xué)生的健康成長。
1、學(xué)校長期規(guī)劃不足
2、課程開設(shè)不齊而且課時不足
3、缺乏對特長生的培養(yǎng)
4、學(xué)生知識不達(dá)標(biāo)
5、文體活動開展不足
6、校本培訓(xùn)少
7、缺課題申報
8、特色教育有待加強(qiáng)
針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強(qiáng)各學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步。合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實。提高學(xué)生的知識水平。大力開展文體活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，逐步提高教師教書育人的水平，加強(qiáng)教研活動的開展，注重課題申報完善相關(guān)的資料，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 8
依據(jù)濟(jì)寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項督導(dǎo)方案》，對照評估體系中的各項指標(biāo)，對我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的自查，現(xiàn)將情況報告如下。
一、自查基本情況。
B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃。學(xué)校設(shè)置符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。學(xué)校規(guī)模符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的適宜規(guī)模。校園規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局合理；校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。
B2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量。校舍堅固、安全，無隱患。校舍管理檔案及2002年后學(xué)校建設(shè)項目基建檔案齊全。
B3普通教室。單間使用面積平均為52.3平方米；課桌椅、講臺、黑板規(guī)范、齊全、布置合理、整潔完好；每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光，照明燈具4盞，無黑板照明燈；學(xué)校最大班額為37人。
B4學(xué)科專用教室。室內(nèi)桌椅櫥柜及各主要專用設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好；各學(xué)科專用教室每間使用面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求；各學(xué)科專用教室種類齊全，間數(shù)不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；儀器器材室等輔助用房，滿足儀器器材有序、分類擺放。
B5公共教學(xué)用房。室內(nèi)桌椅櫥柜及各種主要專用設(shè)施齊全，布置合理、整潔完好；各種公共教學(xué)用房種類齊全，教學(xué)點有多功能室和圖書（閱覽）室；每類公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的90%。
B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設(shè)施滿足需要；食堂設(shè)施、洗刷設(shè)備基本齊全；能為學(xué)生熱飯；學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數(shù)量充足。
B7田徑場。田徑場及其中足球場的設(shè)置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求；教學(xué)點有60米直跑道和活動場地；田徑場內(nèi)無籃排球場；跑道規(guī)范、平整。
B8籃排球及其它運(yùn)動場地、器材�；@排球場和乒乓球臺數(shù)量達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，教學(xué)點有1個籃排球場和2個乒乓球臺；籃排球場地規(guī)范、平整、無雜物積水；籃排球架、單杠配備數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；室外體育器械安放牢固，場地為鋪砂的軟質(zhì)地面。
B9實驗儀器器材。數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備達(dá)到了《配備標(biāo)準(zhǔn)》中基本配備要求。
B10圖書資料。生均圖書為28本，教學(xué)點為12.5本，報刊種類17種，教學(xué)點為15種； 圖書管理規(guī)范，防盜、防火、防潮等安全措施到位，并按課程要求使用，滿足師生閱讀需要。
B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。學(xué)生有計算機(jī)室并按開設(shè)信息技術(shù)課年級最大班額每人一機(jī)配備，并按標(biāo)準(zhǔn)配備教師機(jī)、交換機(jī)及有關(guān)設(shè)備。按專任教師人手一機(jī)配備教師用計算機(jī)，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備等多媒體終端設(shè)備，并與網(wǎng)絡(luò)連通，實現(xiàn)多媒體“班班通”。多功能教室配備多媒體終端設(shè)備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場所均具備上網(wǎng)條件。
B12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備。配有綜合實踐活動室，器材種類達(dá)到《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》綜合實踐活動設(shè)備要求。
B13體、衛(wèi)、藝教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均基本達(dá)到辦學(xué)條件的數(shù)量要求。
B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料登記入賬，賬目較規(guī)范，賬實相符。各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全，保管良好，分類有序安放，維護(hù)及時，完好率高；各種功能教室管理規(guī)范，制度健全。儀器器材利用率高；圖書借閱率高。
二、存在的問題及減分原因。
1、B3普通教室。室內(nèi)照明燈具不足9盞，無黑板照明；使用面積不符合標(biāo)準(zhǔn)。
2、B5公共教學(xué)用房。使用面積達(dá)不到要求。
3、B7田徑場。跑道不是塑膠或碳渣材質(zhì)。
4、B10圖書資料。生均圖書數(shù)量及訂閱的報刊種類達(dá)不到要求。
三、整改措施；
1、增加教室內(nèi)照明燈的'數(shù)量，安裝黑板照明燈。
2、與上級積極反映，爭取為操場跑道鋪設(shè)塑膠或碳渣，改善學(xué)生的運(yùn)動訓(xùn)練活動的條件。
3、制定圖書和報刊的購進(jìn)、訂閱計劃，逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 9
根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評估工作安排，依照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程學(xué)校指標(biāo)體系》，對我校近年來的教育教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面的自我評估�，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
蓮花中心學(xué)校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于19xx年，占地5096平方米。學(xué)校教職工16名，本科以上學(xué)歷9人，學(xué)生256人，6個教學(xué)班。學(xué)校教學(xué)設(shè)備基本齊全，體育設(shè)施和部室建設(shè)基本到位。近年來，隨著基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和新課程改革的深入推進(jìn)，學(xué)校堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全體教師不懈努力，充分發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，極大地提高了學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)了學(xué)校整體水平的提高，教學(xué)成績得到有效提升。
二、自評工作過程
1、統(tǒng)一思想，明確目的。4月份開始，學(xué)校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估316工程文件，明確評估目的，宣傳評估作用，理解評估意義，狠抓自評工作的組織、實施。
2、成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
3、將督導(dǎo)評估指標(biāo)細(xì)化分解，每條指標(biāo)落實到人。對照學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實事求是、客觀公正地作出自我評價。
三、綜合情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)方向
學(xué)校始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，堅持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循“教師服務(wù)于學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教育服務(wù)于社會”的思想，把團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項制度，積極創(chuàng)造條件，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進(jìn)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中“學(xué)會參與，學(xué)會探索，學(xué)會做人，學(xué)會做事�！睘閷W(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展的教育目標(biāo)。
學(xué)校制定有中長期發(fā)展規(guī)劃，在3到5年內(nèi)，將蓮花中心學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧；學(xué)生樂學(xué)、教師樂教，家長放心、社會滿意的學(xué)校。逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)特色。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了《學(xué)校素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立正確的教師、學(xué)生評價機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績評價學(xué)生、教師的做法。
針對留守兒童較多的實際，學(xué)校每學(xué)期對留守兒童進(jìn)行一次摸底調(diào)查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實管理責(zé)任，以“三個優(yōu)先”為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童年健康成長提供保障。
（二）辦學(xué)經(jīng)費
學(xué)校經(jīng)費主要為財政撥款。學(xué)校能將有限的`資金用到改善辦學(xué)條件上，用到教育教學(xué)上，基本保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。國家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼能按時足額發(fā)放；按照有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生辦理保險。學(xué)校實行收支兩條線，學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，學(xué)校收費符合國家收費政策。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開制度，定期接受審計監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
學(xué)校占地面積5096㎡，生均占地面積19.9平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積1200平方米，生均4.7平方米。學(xué)校操場面積1278平方米，區(qū)域劃分科學(xué)規(guī)范。
近年來，借“兩創(chuàng)”的東風(fēng)，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)儀器等內(nèi)設(shè)配備不斷優(yōu)化更新。20xx年起，先后組建了少隊部、儀器室、實驗室、圖書閱覽室、美術(shù)書法室、科學(xué)儀器室、體育器材室、衛(wèi)生室、音樂室、勞技室、電子備課室等15個部室。各部室管理規(guī)范，活動經(jīng)常化，制度化，在教育教學(xué)活動中發(fā)揮著重要作用。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO(shè)
學(xué)校現(xiàn)在教職工16名，學(xué)歷情況：本科8人，大專5人，中專3人。
學(xué)校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。
學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立�！钡淖谥�，開展各類教師培訓(xùn)活動，以觀摩示范課、賽講課的形式，為教師搭建專業(yè)成長平臺。通過觀摩學(xué)習(xí)、公開教學(xué)等一系列的活動，教學(xué)水平得到了提高，通過教師當(dāng)堂評價、分組評課、課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動也取得了預(yù)期的目的。
（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。堅持“科學(xué)管理，和諧發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”的辦學(xué)目標(biāo)，把教學(xué)始終作為學(xué)校的中心工作來抓，實行目標(biāo)管理，建立和不斷完善學(xué)校各項制度。各項工作嚴(yán)格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)進(jìn)行。學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，積極開發(fā)校本課程。
學(xué)校加大了常規(guī)工作和教學(xué)過程的管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、教學(xué)檢查、座談等形式，深入教學(xué)一線了解教學(xué)動態(tài)，掌握第一手資料。每月進(jìn)行工作檢查。
建立健全各項規(guī)章制度，崗位人員職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。狠抓教學(xué)常規(guī)落實過程的精細(xì)化管理。細(xì)化學(xué)校教師績效考核，對教育教學(xué)工作過程進(jìn)行詳細(xì)記載，與績效考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)樹模等相掛鉤，切實調(diào)動教師工作的積極性、主動性和責(zé)任心。
積極構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。每月各班開展一次家長會。聘請有校外法制輔導(dǎo)員，通過法制教育講座等形式教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法。從而實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會對孩子齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。上好健康教育課和兩操兩活動，確保學(xué)生每天在校一小時體育鍛煉時間。
切實保障師生的安全。始終把安全工作放在全部工作的首位。開學(xué)初，學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生、學(xué)生家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》。加強(qiáng)日常安全教育。切實抓好了安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，制定了切實可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保了師生的人身安全，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。
�。┙逃虒W(xué)質(zhì)量
為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。在全體教師的共同努力下，本期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。在期中考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績同比上學(xué)期有一定的提高。
四、存在的問題
1、教育投入與教育事業(yè)發(fā)展需要之間矛盾突出，公用經(jīng)費不足，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等尚有一定差距。
2、教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。主要表現(xiàn)在部分學(xué)科沒有專任教師。
3、學(xué)生住宿、教師辦公等辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 10
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校根據(jù)教育局綜合督導(dǎo)評估工作會議精神，結(jié)合實際，制定了學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)。我們本著“實事求是，客觀公正，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，開展了認(rèn)真細(xì)致的自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
二、自評過程及結(jié)果
按照《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》的要求，學(xué)校嚴(yán)格組織自評工作，共分三個階段進(jìn)行自評。
第一階段，健全組織機(jī)構(gòu)，大力搞好宣傳工作
成立校長任組長、行政領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長、家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依照評估指標(biāo)，結(jié)合日常分管工作劃塊分工，細(xì)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校工作實際，通過動員會、座談會、討論會、召開全校教職工大會等多種形式，傳達(dá)會議精神，由教師委托學(xué)生向家長和社會宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，明確創(chuàng)建區(qū)級示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工如下：
組長：吳鳳鳴（校長）全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會議，匯總公布自評有關(guān)情況，組織撰寫自評報告。
副組長：王珍（書記）負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。
成員：
劉麗（副校長）負(fù)責(zé)教學(xué)工作的自查自評，協(xié)助校長完成自評報告。秦琳（副校長）負(fù)責(zé)少隊、德育、特色項目工作的自查自評。韓小春（副校長）負(fù)責(zé)校安工程，財務(wù)工作的自查自評。張葉青（副校長）負(fù)責(zé)后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國（工會主席）負(fù)責(zé)工會工作及食堂的自查自評。
閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成歸口自查自評工作。
王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導(dǎo)完成本組教育教學(xué)工作的自查自評。
郭建軍、張海波等家長代表對學(xué)校整體工作給予評價。
第二階段，對照《評估指標(biāo)》，分頭開展自查自評。
各自評小組成員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測評分析，實事求是、公正客觀地作出自我評價。
第三階段，對照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行測評。
在各評估小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長代表，分別對各測點逐項評定等級。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，形成正式自評報告，召開教代會討論通過自評報告，向教育督導(dǎo)團(tuán)呈報自評報告，迎接上級復(fù)評。
學(xué)校自評工作小組根據(jù)評估細(xì)則的測點按照整體性標(biāo)準(zhǔn)逐項檢查，量化打分，自評結(jié)果如下：
自評結(jié)論：我校自評為優(yōu)秀超標(biāo)等級。
三、辦學(xué)經(jīng)驗與特色。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展水平
1.辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。
學(xué)校堅持依法治校，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校能從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按區(qū)教育局計劃、要求劃片招生，堅持隨機(jī)分班，均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)xx0%，無輟學(xué)學(xué)生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動，加強(qiáng)全體黨員教師政治理論的學(xué)習(xí)，全年每人完成學(xué)習(xí)筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動模式，xx分鐘理論輔導(dǎo)課，發(fā)揮了黨員“旗幟”“標(biāo)桿”作用，在黨員“人本服務(wù)工程”實施中，學(xué)校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日，一句問候的話，一本勵志的書凝聚了人心，黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署，開展了結(jié)對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻(xiàn)愛心等活動，形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的工作氛圍，學(xué)校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生，本年度師生博愛一日捐和愛心助學(xué)捐共16137元。
2.領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出
學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，環(huán)節(jié)干部5人，均達(dá)到�？埔陨蠈W(xué)歷。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設(shè)上，我們始終做到四個堅持：一是堅持強(qiáng)化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實施，努力提高工作實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團(tuán)隊精神得到全體師生和家長的認(rèn)可。二是堅持深入教學(xué)第一線。班子成員能做到精通一門學(xué)科，按定量兼課，包聯(lián)一個年級組，深入教學(xué)一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹立典范。三是堅持開展學(xué)習(xí)活動。幾年來，學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志，積極參加上級培訓(xùn)活動，每學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記50篇約3萬字，并為全體教師或家長、學(xué)生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念，成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的行家里手。四是堅持聽、評課。校長、教學(xué)副校長參與并主持實驗課題研究，每學(xué)期聽評課達(dá)40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。特別是今年，領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外，能堅持扎實做好值周及校門安全防護(hù)工作。早到校，晚離校。每天不定期巡視校園，保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師的干勁和沖勁，在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)測評中滿意率達(dá)到了90%以上。在學(xué)校重大問題決策上，能將校長負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合，堅持每周召開班子例會，每學(xué)期召開教代會。成立了以工會委員為核心的“民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”“政務(wù)公開監(jiān)督小組”和“學(xué)校民主理財小組”等組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會或校委會討論審議通過。目前，學(xué)校已出臺《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實施細(xì)則》等校規(guī)校紀(jì)。教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情，學(xué)校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結(jié)果，讓教職工明明白白，清清楚楚。學(xué)校堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時，本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的，組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動，這些活動的舉辦，陶冶了教職工的情操，調(diào)節(jié)了教職工的身心，為營造同心同德，積極進(jìn)取，文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會積極落實送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院，直系親屬過世等情況，并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次，發(fā)放了慰問品，慰問金及福利共計77700多元�！叭恕惫�(jié)組織全體教師體檢，共計18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下，逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急，想教職工生活所想，解除教職工后顧之憂。
3.行政管理規(guī)范，工作井然有序
學(xué)校立足自身實際，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，形成了“文明，健美，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)，求實，創(chuàng)新”的教風(fēng)；“勤學(xué)，精思，踏實，爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對“三風(fēng)”所蘊(yùn)含的意義進(jìn)行了解讀，并且利用班隊會、政治學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí)，入心入行。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實施辦法、年度自主發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)對學(xué)校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)，如年內(nèi)多次請教督導(dǎo)室專家們到我校就學(xué)校如何進(jìn)行特色發(fā)展做了診斷和指導(dǎo)。
4.德育工作扎實，活動豐富多彩
在教書育人、管理育人的基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營造等加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。學(xué)校結(jié)合工作實際，采取多種方式，定期召開班主任例會，做好班主任的培訓(xùn)工作。班主任加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究，注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方式，抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作，加大班級考核的力度。通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤。班級管理中，著重加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，貫徹落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，一周一評比，一月一總結(jié)，規(guī)范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學(xué)年初經(jīng)過競職選舉，組成校級校風(fēng)檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、（內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等），把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每周又有小結(jié)評比，每月有總結(jié)表彰。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，每月“文明中隊”評比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，把心理健康課納入了三至六年級課表，關(guān)注關(guān)心貧困生、問題生，本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元，減免早點2160元。多年來，我校學(xué)生行為規(guī)范合格率為xx0%，學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想，走過金色的童年。
5.教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊上好課程。同時，學(xué)校加強(qiáng)對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學(xué)校資源教師資源，豐富了校本課程內(nèi)容，編寫的《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理評價上，制度完善，過程規(guī)范。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及時制定教學(xué)工作計劃，定期對教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。教導(dǎo)處定期檢查教師的教案，倡導(dǎo)個性化、實效性的教學(xué)設(shè)計，對不同層次的教師提出了不同的要求：青年教師要求備課重在規(guī)范，要寫出詳案；成熟教師要求備課有新意，在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的普及，我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)在的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬教學(xué)手段。教導(dǎo)處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標(biāo)。每學(xué)期，通過推門課、過關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點展示課和骨干教師示范課等形式，不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽課，一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，聽課筆記項目齊全，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，重在反思評課。注重因材施教，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案，跟蹤了解他們的發(fā)展變化，對學(xué)生采取多元化評價方式，在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價中，我校獲區(qū)直小學(xué)“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。
6.在學(xué)校教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進(jìn)行有效利用，使其發(fā)揮最大價值，學(xué)�，F(xiàn)有圖書22xx2冊，師均達(dá)到50冊，生均8冊。圖書達(dá)到合理使用、流通。計算機(jī)90多臺，科學(xué)實驗儀器、音體美器材配套率基本達(dá)到自治區(qū)一類校標(biāo)準(zhǔn)。電子備課室專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載和運(yùn)用，實現(xiàn)資源共享，有效服務(wù)了教學(xué)。
7.后勤管理精細(xì)，服務(wù)保障有力
首先在財務(wù)管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費程序，堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來，先后更換學(xué)生課桌椅600套，新購進(jìn)了打印機(jī)、速印機(jī)、攝像機(jī)、照相機(jī)、筆記本電腦，為36個班班班配齊電腦、音箱，幼兒園購進(jìn)13臺EVD放像機(jī)，增加自然科學(xué)實驗儀器、體育服裝器械等400余件，為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件，現(xiàn)又申請采購學(xué)生用電腦40臺，采購報告正在審批中，此外，為加大安全防范措施，學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器，新購了6具干粉滅火器，加固了幼兒園幼兒床鋪，更換了幼兒課桌桌面，改造了幼兒園廁所，為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯，全面檢修了學(xué)校的水電設(shè)備，實現(xiàn)安全無隱患。
其次在校產(chǎn)管理上，制定了各種規(guī)章制度，各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實行專人管理，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對所有校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，賬物相符。制定了校產(chǎn)維護(hù)和損壞賠償制度，做到有措施，有檢查，有落實。
8.在校園環(huán)境建設(shè)上，在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，以校安工程為契機(jī)，學(xué)校幼兒園大樓已破土動工，明年將拆除北樓、西樓，向西擴(kuò)建60米教學(xué)大樓，在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周，大力貫徹《語言文字法》，每周開設(shè)一節(jié)寫字課，強(qiáng)化師生普通話應(yīng)用和漢字規(guī)范化書寫訓(xùn)練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動，舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)活動，成立家長委員會，建立家長接待和家訪制度。家長、社會對學(xué)校工作評價滿意率達(dá)90%。
�。ǘ┙處煱l(fā)展水平
1.提高教師師德水平
加強(qiáng)師德建設(shè)，是我校教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學(xué)期始末，開展了一系列的師德教育活動。每學(xué)期開學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，規(guī)范自己的施教行為；每學(xué)期家長會開展問卷調(diào)查活動。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況；以慶建黨90周年為契機(jī)，開展全體師生參與的`唱紅歌活動，提高教師師德師風(fēng)水平。
2.促進(jìn)教師專業(yè)成長
每學(xué)年初，對每位教師的任課問題，我們都要再三思量，根據(jù)每位教師的特長與意愿，都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有計劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，針對青年教師發(fā)展空間大，制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計劃》，積極選派教師參加上級部門開展的培訓(xùn)活動。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習(xí)達(dá)30人次。這些教師回來后，理念得到了提升，都撰寫了心得，并對同學(xué)科教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。本學(xué)期在教研室、進(jìn)修學(xué)校的安排下，組織全體教師聆聽了北京小學(xué)吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座。年初學(xué)校邀請進(jìn)修學(xué)校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座，教育專家針對課改和日常教學(xué)中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進(jìn)行面對面的交流，幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路，開闊了教育教學(xué)視野。教導(dǎo)處每月組織一次各學(xué)科教研，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。一學(xué)年來，用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費投入2萬余元。
3.扎實推進(jìn)教育科研
在如何開展教育科研上，我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線，以“案例研究”的方法為突破口，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實踐，積極、主動與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流溝通，反思自己教學(xué)中的“得”與“失”，并結(jié)合理論學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行總結(jié)，開展形式多樣的校本研究，讓教師在反思中成長，如開展“三課”比賽即（創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課），專業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教科研主任任副組長，在教導(dǎo)處的組織安排下，開展讀書活動，專家?guī)剑ｋH聯(lián)誼等教師教研活動，構(gòu)建了一個立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊，抓住教學(xué)熱點和難點，進(jìn)行短平快的“小課題”研究，以研導(dǎo)行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法，將解決教學(xué)問題、教研活動與課題研究三者有效地結(jié)合起來。每學(xué)期組織開展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗交流研討會。本學(xué)期在教研室的組織下，與回小、九小、白腦包總校進(jìn)行了以備課、聽課、評課研討等形式的校際教研活動，通過組織這些活動，老師們相互學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗，為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營養(yǎng)。本年度有12位實驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎，有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎，6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎，送教下鄉(xiāng)6人次，各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達(dá)40多篇。
（三）學(xué)生發(fā)展水平
1.思想道德素質(zhì)得到提升
我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)。在每學(xué)期的期末操行評定中，優(yōu)良率達(dá)到90%以上，
2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展
我校在教學(xué)中能大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生形成了較強(qiáng)的自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力，學(xué)科成績穩(wěn)步提升，學(xué)生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學(xué)期組織一次各科能力測試，各年級各科合格率均達(dá)90%以上。本學(xué)年，3人獲全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽國家級獎勵，12人獲市級獎勵，4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵，25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵。
3.個性特長得到了培養(yǎng)
課內(nèi)要打好基礎(chǔ)，課外要培養(yǎng)特長。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組，并開展經(jīng)常性的活動，有組織、有輔導(dǎo)。在開好校運(yùn)會的基礎(chǔ)上，開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》，每天大課間活動進(jìn)行，大課間除了認(rèn)真做好學(xué)校自編操、國頒操、眼保健操外，在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動項目，確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。重視學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健，建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學(xué)生藝體基本素養(yǎng)，各種興趣小組活動規(guī)范有序，積極組織學(xué)生參加各級競賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎。能經(jīng)常組織學(xué)生開展公益勞動和社會實踐活動，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，十月份舉辦科技節(jié)，共收到小制作2000多件，科技小報xx00多份。
�。ㄋ模┳灾靼l(fā)展水平
1.學(xué)校管理
學(xué)�？茖W(xué)地實施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，形成了以和諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構(gòu)建溫馨黨支部。本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎：臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體；全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實驗研究》，榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎；六年級水平測試獲區(qū)直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體；校本教材《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎；臨河區(qū)小學(xué)青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎；2011年第八屆小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎”；臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球賽區(qū)直小學(xué)男子組第二名，女子組第四名；臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名；教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎；全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻(xiàn)給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎；
2、德育管理
德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動成果的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)行了鞏固和推進(jìn)。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育，涌現(xiàn)出大批積極上進(jìn)的好少年、優(yōu)秀少先隊員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔，不文明現(xiàn)象少了，做好事的現(xiàn)象多了�？萍冀逃纬商厣�，師生科技意識強(qiáng)，承辦科技現(xiàn)場會，開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古2011年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式暨全市“交通運(yùn)輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會，同時向與會人員開放了三個科技展室，開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實驗活動”、“真愛生命之水講座活動”、“英特爾求知計劃節(jié)能減排主題匯報活動”，韋市長陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導(dǎo)參觀了一小科技活動系列展廳，并對科技作品展示和節(jié)水實驗等四項活動給予了高度的評價。邀請專家對我校學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)意輔導(dǎo)，開展了快樂科普大篷車進(jìn)校園活動，多次參加了科協(xié)組織的系列活動。學(xué)校被授予市級2011年青少年科技教育示范校榮譽(yù)稱號。四（1）班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽。
3.教學(xué)管理
近年來，學(xué)校教學(xué)管理堅持走“立足崗位大練兵，深化研訓(xùn)促發(fā)展”之路，明確認(rèn)識到教師培訓(xùn)教育科研是爭創(chuàng)“名師、名�！毕到y(tǒng)工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚(yáng)真抓實干的作風(fēng)，將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合，傳承精華，敢于創(chuàng)新，不斷超越，在教師隊伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色，形成文化，鑄就品牌，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)勢發(fā)展。在新課程理念指導(dǎo)下，我們的校本研訓(xùn)遵循的基本流程是：明確研訓(xùn)目標(biāo)，確定研訓(xùn)主題，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，改進(jìn)教學(xué)行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點做到研訓(xùn)形式多樣化,研訓(xùn)內(nèi)容實際化，豐富了校本研訓(xùn)工作，讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中，實現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓(xùn)的有效方式，使得校級教研制度化，校際教研經(jīng)�；�，將研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，從而形成長效機(jī)制，成為學(xué)校師資培訓(xùn)和科研工作的一大亮點和可持續(xù)發(fā)展的特色項目。2000年我校實驗五年之久的小學(xué)語文整體改革取得顯著成效，其科研成果已在全市小學(xué)推廣。2006年，我校以此為驅(qū)動又進(jìn)行各項課題實驗，目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎，3個市級課題已結(jié)題，1個國家級課題正在實驗中。在強(qiáng)化課題研究同時，以做好課題成果的總結(jié)推廣工作，不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目，創(chuàng)辦《起點》校報，編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》等。學(xué)校榮獲市級首批教科研先進(jìn)集體。
（五）存在的問題及改進(jìn)措施：
對照教育局發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們看到了不少成績，但在自主發(fā)展的道路上，我們還有困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改�？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討：
1、進(jìn)一步錘煉教師隊伍。在培訓(xùn)、激勵、評價、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法，打造出一小教師品牌。
2、進(jìn)一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。
3、學(xué)校特色需進(jìn)一步扎實、凸顯。
4、宣傳不夠，加強(qiáng)宣傳力度。
一年來取得的成績屬于過去，展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年，我們將更加努力，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 11
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認(rèn)為實驗小學(xué)達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評估成績?yōu)?6分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
一、主要指標(biāo)評估情況
1．校園規(guī)模：實驗小學(xué)校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學(xué)儀器基本達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機(jī)60臺，生機(jī)比為12.6:1，教師用計算機(jī)30臺，師機(jī)比1.4:1，17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8.圖書配備：學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10．音樂、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專17人，中專1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實驗室1個，實驗器材裝備達(dá)到《裝備》要求，并較好的開展了教學(xué)實驗工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治�！钡霓k學(xué)理念，把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機(jī)制，教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓(xùn)教師25人次，教師培訓(xùn)經(jīng)費基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
21.堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視制度建設(shè)，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細(xì)則和教師年度工作考核實施方案，落實了教師績效工資考核制度，極大的調(diào)動了教師工作的積極性；
22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強(qiáng)了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻(xiàn)獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。
26.重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。
28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的`禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
二、督導(dǎo)評估結(jié)果：
12項核心指標(biāo)中第10項基本達(dá)標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第37基本達(dá)標(biāo)，第22、40項不達(dá)標(biāo)。
三、存在的主要問題及意見建議
1.加大圖書的年新購置率，進(jìn)一步更新圖書，更新知識。
2.學(xué)校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日常活動記載。
3.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率較低（69%），建議學(xué)校切實落實陽光體育運(yùn)動，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對青年教師的培訓(xùn)力度，特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度，切實落實教師培訓(xùn)經(jīng)費達(dá)到公用經(jīng)費5%的標(biāo)準(zhǔn)。
5.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告8
首先，對前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！下面，就我�；厩闆r，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)校現(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人）。師生比為1：6.125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112、3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學(xué)�，F(xiàn)有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
（二）強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績多年來居學(xué)區(qū)第一。
�。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
�。�1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
（2）認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位
為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 12
本年度，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞社會發(fā)展整體目標(biāo)，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，大力推進(jìn)“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為了全面提升辦學(xué)水平，積極迎接督導(dǎo)評估復(fù)查，我校組織有關(guān)人員，嚴(yán)格按照《甘肅省中、小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》（試行）文件要求，逐條逐項進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
楊店九年制學(xué)校前身為楊店中學(xué)，20xx年為優(yōu)化整合教學(xué)資源，與楊店小學(xué)合并成為楊店九年制學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有11個教學(xué)班，下設(shè)4個教學(xué)點，在校學(xué)生339人，教師49人（其中村學(xué)教學(xué)點10人；中心39人，請假3人，專任教師32人）。
二、辦學(xué)方向
我校堅持社會主義辦學(xué)方向，依法誠信規(guī)范辦學(xué)，廣泛開展素質(zhì)教育，各項制度齊全。
三、辦學(xué)經(jīng)費
我校經(jīng)費落實到位，管理規(guī)范、合法，無任何違紀(jì)現(xiàn)象。
四、辦學(xué)條件
學(xué)校選址符合國家規(guī)定，規(guī)劃科學(xué)，校園綠化、美化成為全縣亮點。體育場地基本達(dá)標(biāo)，寄宿制符合標(biāo)準(zhǔn)，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標(biāo)準(zhǔn)化實驗室配備齊全、規(guī)范。
五、教師隊伍
1、職業(yè)道德。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開展師德教育活動，不斷提高思想認(rèn)識，不斷強(qiáng)化政治素質(zhì)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于不斷堅持學(xué)習(xí)，教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻(xiàn)、講奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀(jì)守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀(jì)現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高。我們更注重教師的校本培訓(xùn)，除每周一次的集體學(xué)習(xí)外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了省、市級的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源對教師進(jìn)行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。
3、班主任。學(xué)校建立有專門的班主任培訓(xùn)制度，除學(xué)校自己組織培訓(xùn)外，還讓個別班主任參加省市縣組織的培訓(xùn)。有班主任工作評價機(jī)制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對班主任滿意度高。
六、學(xué)校管理與教育教學(xué)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子
我校領(lǐng)導(dǎo)班子由六人組成，設(shè)置校長一人、具有本科學(xué)歷，中級以上職稱，能比較熟練的掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并參加過校長崗位培訓(xùn)。教導(dǎo)主任一人，總務(wù)主任一人，少先隊/團(tuán)委書記各一人，工會婦聯(lián)主任一人，均具有�？埔陨蠈W(xué)歷，能比較熟練的`掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，經(jīng)常聽課、評課，包抓教研組和年級組，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)管理
學(xué)校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作。學(xué)校各項工作都有長期規(guī)劃和年度計劃，切實指導(dǎo)各項工作，重視過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認(rèn)真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。
2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運(yùn)行良好，參與管理的人員目標(biāo)明確，職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細(xì)致，各部門均有專人負(fù)責(zé)，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴(yán)格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。
3、課堂教學(xué)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教育水平，校本教研活動顯生機(jī)�！皢栴}即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學(xué)常規(guī)。
4、課題研究扎實有效。學(xué)校教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 13
為進(jìn)一步加強(qiáng)對全市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的管理，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)資格公布制度，規(guī)范其辦學(xué)行為，按照《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的.通知》（皖教秘職成〔20xx〕13號）要求，我市全面開展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規(guī)范專業(yè)設(shè)置工作�，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、高度重視，全面部署
為做好我市中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查工作，統(tǒng)籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專業(yè)重復(fù)設(shè)置，實行錯位競爭，市教育局召開會議，明確要求各縣區(qū)、中職學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置管理實施細(xì)則（試行）》及我市有關(guān)規(guī)定和要求逐條進(jìn)行自查。
二、嚴(yán)格程序，規(guī)范操作
納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內(nèi)容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專業(yè)設(shè)置清理。整個清查工作在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各縣區(qū)區(qū)域內(nèi)的中職學(xué)校由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)，市直中職學(xué)校由市教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)。市、縣區(qū)教育局分別組織有關(guān)人員重點對所屬學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費保障等方面進(jìn)行逐校檢查評估，對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名稱、代碼、在校生規(guī)模、實習(xí)實訓(xùn)條件、圖書資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。
三、公布結(jié)果，接受監(jiān)督
經(jīng)認(rèn)真審核，以下學(xué)校和專業(yè)符合規(guī)定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專業(yè)資格，待省教育廳審核后統(tǒng)一向社會公布。
義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告 14
縣人民政府教育督導(dǎo)室：大八浪鄉(xiāng)中心小學(xué)占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任教師23名。幾年來，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標(biāo)，以“建設(shè)規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學(xué)宗旨，以“愛黨愛國愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標(biāo)、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學(xué)理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學(xué)特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學(xué)為奮斗目標(biāo)”。學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將大八浪中心小學(xué)督導(dǎo)自評報告如下：
一、辦學(xué)方向
（一）辦學(xué)思想
大八浪中心小學(xué)，多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學(xué)理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；勤奮學(xué)習(xí)、精益求精；志向高遠(yuǎn)、務(wù)實創(chuàng)新�！睘閷W(xué)風(fēng)，以“為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；愛生如子、慈善和諧；遵紀(jì)守法、精誠團(tuán)結(jié)；與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)�！睘榻田L(fēng)，一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學(xué)生。全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)，每學(xué)期聽課80節(jié)以上，中心校認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施，目標(biāo)明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學(xué)課程全面使用課改教材。
（二）計劃制定與實施
學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，并有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學(xué)校開展講座。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學(xué)特色，在特色建設(shè)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師形成明確的、有特色的辦學(xué)思想，為學(xué)校的辦學(xué)特色，奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，學(xué)校特色得到社會和主管部門認(rèn)可，起到了一定的示范作用。
二、學(xué)校組織管理
�。ㄒ唬┌嘧咏ㄔO(shè)現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，任教15年，校長有較高道德修養(yǎng)，準(zhǔn)確把握社會主義辦學(xué)方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風(fēng)，勇于反思，不斷進(jìn)取，堅持以法治校和以德治校、精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、富有改革和創(chuàng)新意識，經(jīng)過三輪校長崗位培訓(xùn)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平，XX年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績。了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的'能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位和十佳花園式學(xué)校，本人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫省市級論文3——5篇，已申報小學(xué)超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動，形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動力。
嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，建立學(xué)生自評檔案“成長記錄袋”保護(hù)學(xué)生自尊，自信。
（三）財務(wù)管理學(xué)校后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定嚴(yán)格的財務(wù)管理制度。學(xué)校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學(xué)校財產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負(fù)責(zé)，后勤保障好師生學(xué)習(xí)、生活所需的物資供應(yīng)，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設(shè)施，食堂有專人管理。勤工儉學(xué)有項目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號，綏農(nóng)14號，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f余元。嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，遵守財務(wù)制度。建立收費公示制度和收費卡制度，全鄉(xiāng)實行一費制：收費有標(biāo)準(zhǔn)收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。學(xué)校綜合統(tǒng)計、人事勞資、財務(wù)校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，每學(xué)期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、自我保護(hù)意識和自救、自護(hù)能力，安全工作，組織健全，責(zé)任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，學(xué)校無安全隱患，進(jìn)三年無重大事故發(fā)生。
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