見習(xí)報告范文(集合15篇)
在我們平凡的日常里,報告的用途越來越大,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的見習(xí)報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
見習(xí)報告范文1
見習(xí)小學(xué):周莊小學(xué)
見習(xí)班級:***
見習(xí)導(dǎo)師:李老師
一、見習(xí)時間:20xx年7月22日---20xx年7月29日
二、見習(xí)地點:周莊小學(xué)
三、見習(xí)目的;真實感受小學(xué)教育,增強師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
7月22日,星期五,我?guī)еd奮與期盼走進了周莊小學(xué)大門,我覺得那里的學(xué)習(xí)氛圍很好,小朋友看到我的到來都表示熱烈的歡迎,接著我觀看了小朋友做早操,之后領(lǐng)導(dǎo)老師帶我去了學(xué)校多媒體教室,學(xué)校老師向我介紹了一些學(xué)校的情況。
學(xué)校建于1982年,是一所農(nóng)村小學(xué),總面積只有1500多平方米,并且學(xué)校共有9個班級,一到六年級平均每班40名學(xué)生。學(xué)校總?cè)藬?shù)有300多人,但是學(xué)校有著自己的教育風(fēng)格,每個班級都有自己的個性班牌,以花、草、樹、木、小動物為主題。學(xué)校里的每處地方我們都能看到可以激勵學(xué)生認真學(xué)習(xí),如何做人的標語,學(xué)校有一些名人名言,隨時都提醒著同學(xué)們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
李老師介紹完情況后為我分配了任務(wù),我被分配到五年級見習(xí),并且此年級班主任正是李老師,她帶領(lǐng)我到五年級辦公室,該校的教師都是那么的和藹可親,他們曾經(jīng)也有過這樣的見習(xí)階段,所以他們常常都很樂意接待我。
我發(fā)現(xiàn)新的課程計劃已經(jīng)在課堂上順利地展開了。在新的課程計劃實施中,學(xué)校堅持學(xué)生自己能學(xué)會知識,讓學(xué)生自學(xué),放手讓學(xué)生通過自己努力來掌握知識、技能,把過去的教師主動灌輸與學(xué)生被動學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)形式,轉(zhuǎn)化成為共同探究、共同交流,為學(xué)生提供探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的條件和機會,發(fā)展其智力和能力。隨著課程改革的逐步深入,校教師的教育觀念、教學(xué)理念得到了更新,使得教學(xué)過程有所提高。
我在五年級聽了一節(jié)英語課,首先就是班級上課時的氛圍。該活躍時活躍而且一點不亂,該安靜時安靜,做自己該做的事。其次就是師生之間的默契。似乎通過老師的一個眼神,一個細小的動作,學(xué)生就能了解到老師的心思。有時候也會聽到上的不太好的課堂,學(xué)生吵鬧調(diào)皮,引得老師大聲的斥責(zé),從而也影響學(xué)生的惡性循環(huán)。學(xué)生不乖是事實,但是畢竟還是小孩子,對于一個課堂來說,最重要的就是讓學(xué)生在這里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要在他們已經(jīng)形成不良習(xí)慣的時候再來斥責(zé)他們,“亡羊補牢,為時未晚”但是這樣還是比較麻煩的,要在一開始的學(xué)習(xí)中就進行規(guī)范教育,以免日后影響他們對學(xué)習(xí)的興趣,所以我想到了一句話“不要在孩子們還不懂得如何學(xué)習(xí)的時候就開始討厭學(xué)習(xí)”。
我覺得他們上課很認真聽講,課堂紀律也很好,上課積極發(fā)言,同學(xué)們都很熱情,對于老師提出的問題都能夠自己獨立思考,我覺得老師分析題目很仔細,能夠舉一反三,鞏固上節(jié)課上的內(nèi)容,多方面思考問題,有更多的時間讓學(xué)生自己出題,考驗同學(xué)是否已經(jīng)掌握已學(xué)的解題方法,我覺得老師的教育方法很好。這些經(jīng)驗與方法都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。教室的四周都裝飾了精美的布置,老師還在后面布告欄布置上分成作品成果展,學(xué)習(xí)園地等,值得一提的是教室前面布告欄有個「今天我最棒」的評比,海報上分出「守秩序,上課專心,有禮貌,熱心服務(wù)……等」項目,下面貼上了班上所有同學(xué)的名字,當(dāng)小朋友表現(xiàn)良好時,老師便把名字貼到適當(dāng)?shù)臋谖簧希覀人覺得這種表揚優(yōu)秀的做法很好,想必能讓小朋友覺得很光榮,而力求好表現(xiàn)吧!比如有一個小朋友因為寫字寫得最工整,老師贊揚她,幫她貼在最認真欄位上,為此那個小朋友笑得合不攏嘴呢。
同學(xué)們都很認真學(xué)習(xí),同時我也看到了小朋友們活潑可愛的一面,我與同學(xué)們一起上了一節(jié)體育課,感覺他們好有活力,學(xué)校操場很漂亮,體育用品也很齊全,課堂上我們與同學(xué)們一起打乒乓球,籃球,一起踢足球,還有一起表演節(jié)目,我感覺祖國的下一代充滿活力,充滿希望。
在見習(xí)的過程中,我也深深地體會到,隨著社會的不斷進步,現(xiàn)在的小學(xué)對教師的要求也越來越高了,這就意味著我們?nèi)绻胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師,就要不斷的努力,不斷的充實自己,使自己跟得上時代的腳步,才不會被社會所淘汰。這次見習(xí)感觸很深,也讓我得不出答案的是,作為英語教育專業(yè)方向的學(xué)生,我們應(yīng)該重視教師職業(yè)技能的培養(yǎng)還是英語水平的提高?很明顯,小學(xué)的英語課堂涉及到很多知識,所以作為這個專業(yè)的學(xué)生我們不得不學(xué)習(xí)更多的英語知識,也許這些都是比較重要的。還有一點就是在第二天的時候我?guī)桶嘀魅卫蠋煿苓^一次班,老師讓我?guī)е嗉壍膶W(xué)生觀看廣播操并且跟著做,當(dāng)時的紀律很混亂,我根本管不過來。有幾位學(xué)生開玩笑地跟我說,“王老師,你太溫柔了,這樣管不了的!币痪鋸男W(xué)生嘴里說出來的話,說的人也許無心,但我聽了疑問就油然而生,作為班主任或是作為任課老師,到底應(yīng)該和善一點還是嚴肅一點?
總的來說,這次見習(xí)我真的學(xué)到很多,很多書本上就算能背的滾瓜亂熟也未必懂得的知識。有很多東西一定要付諸實踐才能學(xué)到的。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先得具備一顆關(guān)心愛護學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生,還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚,少批評,多激勵,少指責(zé)的原則,保護他們的自尊心,激發(fā)他們的閃光點。課堂教學(xué)中,要鼓勵后進生積極思維,積極回答問題,對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價,激勵他們知難而進。
我個人認為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,就象一個演員,說哭就哭,說笑就笑,而小學(xué)老師那語言表達不是等閑之輩所能承受的。這個藝術(shù)性我們怎么樣去表達是至關(guān)重要的。
在這次見習(xí)當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了做老師必須謹記的幾點:
(1)明確你自己的職業(yè)特點,我們每個人腦子里裝的是教師職業(yè)是“陽光下最燦爛的職業(yè)”和我們是“人類靈魂的工程師”的觀點,當(dāng)我們真正走進教師隊伍之后,很快會發(fā)現(xiàn)實際情況遠非如此,我們的職業(yè)只是三百六十行中普通的一行,無所謂燦爛不燦爛,更談不上是什么“人類靈魂的工程師”,我們從事的這份工作,只是借此養(yǎng)家糊口、賴以生存而已。與其它的熱門職業(yè)相比,我們所從事的職業(yè)有時還顯得特別地低賤。
(2)永遠不要低估你眼中的差生,這世界原本沒有差生一說,只是由于評價標準的差異,導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時候都不要低估了眼前的差生。因為,眼前的差生能夠讓你的講課無法進行下去,你犯不著如此,而差生的未來,也許是你永遠也趕不上去的;所以,不要用言語去譏諷他們,誘發(fā)他們的叛逆精神。我特別注重對后進生的工作,要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,因為我相信沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師,因此,我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,我絕不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,因為才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,從中我深深體會到,對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥,罰站,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,對癥下藥。
。3)做快樂的教師,做老師的心情常常是壓抑的,但你應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境,讓學(xué)生快樂。你也得找到讓自己快樂的窗口,讓你每天都快樂,因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了,你才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂了,你才無愧于你的職業(yè)。
時間過得真快,短短的近一個星期的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這次見習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識!爸R是永無止境的!痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。
見習(xí)報告范文2
見習(xí)目的:學(xué)習(xí)一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作;學(xué)習(xí)一些常見病的診斷方法; 豐富我的暑期生活。
見習(xí)地點: 河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
見習(xí)經(jīng)歷及感受:
見習(xí)第1至第5天,我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始
了我的暑期見習(xí)之旅,期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限,但在老師孜孜不倦的細心指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如:在為患者治療時,還要學(xué)會為患者解釋他們的病情,并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生,從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之,我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病!
我在口腔科見習(xí)的過程中,遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥,導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥,把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣,在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是:1. 用牙鉆鉆開牙齒,打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,待有突破感時,說明已經(jīng)打開了牙髓腔。 許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后,這些有炎癥的組織可排出,所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正,F(xiàn)象,而疼痛感則會消失或大大減輕; 2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是,如果清除時患者感到劇烈疼痛,則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死,這時就向前面說的,先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時,用拔髓針伸入牙根管,旋轉(zhuǎn)180°,然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出; 3.測量根管的數(shù)量、深度。并用對應(yīng)的擴大針把根管擴大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療,拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的,聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單,如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種: 組織麻醉和必蘭麻. 用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時,針管需從對側(cè)第四尖牙伸入,在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米,回抽注射器,沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度,再次回抽注射器,如果沒有血回流,則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度,再次回抽注射器,若沒有血回流,則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多,只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散,然后即可開始拔牙。
另外,老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng),讓我受益匪淺。
見習(xí)的第6天,我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況,醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問題,所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房,老師帶著我去給他的每個病人換藥,詢問患者情況,囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領(lǐng)下,我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程. 雖說操作不是很復(fù)雜,但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘,臺下十年功”。因為,在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
見習(xí)的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程:從病人的組織取材,然后用蠟固定,待蠟塊完全冷卻后切薄,然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下,用載玻片撿起,然后放到高溫(幾十度)環(huán)境下加熱二十分鐘左右,然后脫蠟,染色,滴兩滴樹脂,即可用蓋玻片封住。
此外,我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片,不過由于知識不夠,老師說的大部分我都沒聽懂,也看不明白。不過,相信隨著不斷的學(xué)習(xí),我一定能夠掌握更多的知識的。
我的見習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束了,回想一下見習(xí)的整個過程,我深深的體會到了作為一名未來的醫(yī)生,我們的身上背負著巨大的使命和責(zé)任。無數(shù)病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學(xué)好專業(yè)知識,為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準備。
見習(xí)報告范文3
一、實習(xí)目的
(一)結(jié)合實踐,深化理論
本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己在以后更加順利地融入社會,投入到工作當(dāng)中。
(二)體驗實踐,提高素養(yǎng)
一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,培養(yǎng)我們的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
我在五龍大酒店做電話銷售的工作,通過培訓(xùn)及親身實踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先讓我們了解了公司里面的一些基本規(guī)章制度及產(chǎn)品,之后對我們進行基本的培訓(xùn),主要針對如何和客戶進行電話溝通及溝通時的技巧進行培訓(xùn)。負責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概講解了什么是電話銷售,以及電話銷售時所需要的一系列技巧。
三、實習(xí)收獲與體會:
在這短短的一個月里,雖然我的銷售成績不是很好,但卻也收獲很多,感觸很深,主要有以下幾個方面:
(一)提高技巧,領(lǐng)悟精髓
1.人們可以清楚理解到電話銷售主要是通過電話進行的,而不是通過面談,此為電話銷售人員與其他銷售人員的不同。與他相對用的就是行銷人員,行銷人員主要靠面訪客戶以獲取訂單。
2.人們重點強調(diào)的電話銷售過程其實就是通過電話與客戶建立信任關(guān)系的過程。任何生意的基礎(chǔ)靠的就是雙方建立起來的相互信任,人們經(jīng)常會講,他只與了解的、喜歡的和信任的人做生意,因此信任就是電話銷售的基礎(chǔ)。
3.最后還有一個重要概念:客戶需求?蛻舻男枨笥袃煞N:個人需求和商業(yè)需求,這就要求人們要想在電話中成功地完成銷售,不單要求電話銷售人員能把握到客戶的商業(yè)需求,還要能把握到客戶的個人需求。
4.之后經(jīng)理給我們講解了公司的一些基本情況以及產(chǎn)品的基本概況。包括公司的優(yōu)勢等等。最后,他給我們講解了一些電話銷售的主要流程。在培訓(xùn)之后,負責(zé)培訓(xùn)的工作人員讓我們進行了一定的演練,讓我們能夠熟悉這個流程并能隨時解答遇到的問題,我也深深體會到工作和上學(xué)的不同。
(二)自我激勵,充滿激情
通過不斷地向客戶的介紹推銷過程中讓我懂得這份工作是需要高度的激情和恒心的,這些天的電話銷售工作提高了我的交際能力,鍛煉了我們的口才。
在一個月的實習(xí)當(dāng)中,我接待了很多客戶,也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗和技巧。真正認識到了銷售其實是一門偉大的藝術(shù)。我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的第一原則,那就是顧客就是上帝,無論顧客多么刁鉆,要求多高,都要盡量滿足顧客。
在進行一段時間的電話銷售工作后,我發(fā)現(xiàn)自己遇到了一個小問題,比如,打電話的效率不高,不能按期完成要打的電話目標,還有就是,有時候連續(xù)打了好幾個電話,對方不是空號,就是直接拒絕你,要是碰上一個態(tài)度比較惡劣的人,可能還沒說上一句話,就被對方給回絕了,那個時候我的心情會是非常糟,情緒也很低落,這樣的情況,很多同事都碰到過。后來,我想出了解決問題的辦法,每打十幾個電話后,我都要停下來,調(diào)整一下自己的心情,如果碰上情緒低落的時候,會盡量激勵自己,這樣才能繼續(xù)以飽滿的熱情進行工作。
(三)調(diào)整心態(tài),從容應(yīng)戰(zhàn)
在營銷業(yè)務(wù)領(lǐng)域,尤其是銷售推銷領(lǐng)域,很多人都期望通過電話的方式來成交業(yè)務(wù)。電話銷售成為了他們的重要銷售方式。在電話銷售的過程同時也營銷了自己。要營銷好自己,當(dāng)然離不開要調(diào)整和塑造自己的良好心態(tài)。其中三個方面的心態(tài)是比較重要的,至少這三個心態(tài)能為我們帶來福氣!
1.第一種心態(tài):融入的心態(tài)。也就是說,只有共同努力,互相幫助,大家才會一起發(fā)展。你踩我我踩你,必然每況愈下。例如,在打電話的時候總是想:沒有關(guān)系,你不買我的產(chǎn)品,自然有人買。那我們就是一個產(chǎn)品都賣不出去的電話銷售人員。為什么呢?因為我們沒有一顆融入的心。為什么不這樣想:一定要讓他買呵,有了我的產(chǎn)品,我的客戶就會增加好多效益。他不買其實損失太大了,因為商場如戰(zhàn)場,別人有了而我的客戶卻沒有,損失會有多大啊?我一定要勸他買,一定不達目的死不罷休,他要是不買,我就找他們的主管領(lǐng)導(dǎo),主管領(lǐng)導(dǎo)不管還有他老婆,不行還有丈母娘有了這個心態(tài)我們才能感染人同你合作,這就是融入的心。
2.第二種心態(tài):舍得的心態(tài)。通過電話銷售業(yè)務(wù),我們會學(xué)到書本中學(xué)不到的東西:可以學(xué)到與人相處的能力;可以學(xué)到人際關(guān)系技能;可以學(xué)到怎樣做一個受歡迎的人;可以學(xué)到說話的藝術(shù)和技巧;可以學(xué)到克服障礙,贏得談判的技巧;可以學(xué)到怎么在電話中打扮自己,營銷自己的技能做電話銷售學(xué)到東西,不僅會在公司里有用,有一天,到了縱橫四海的地步,這些與人談話的技巧,依然是我們的立身之本。所以怎么算都不會虧,不會賠。因此要有舍得心。
3.第三種心態(tài):實踐心態(tài)。電話銷售業(yè)務(wù)不是一種學(xué)問,而是一種經(jīng)驗事業(yè)。怎么說呢?也許你去聽課學(xué)習(xí)電話銷售,老師在臺上講,有些人會想,說些什么啊,全都是人云亦云,我上去也講的出來,而且比他講的還好呢,還用學(xué)?電話業(yè)務(wù)如果我們不拿起話筒,如果我們不逢遭幾次很受傷的拒絕,我們就不容易放下架子來學(xué)習(xí)和實踐這些看似小學(xué)常識一樣的東西。什么是職業(yè)精神,就是職業(yè)者要潛心實踐起技能,直至技藝超群。這也是職業(yè)經(jīng)理人的精神本質(zhì)所在。
(四)不懈奮斗,學(xué)無止境
打電話時我們要保持良好的心情,這樣即使對方看不見你,但是從歡快的語調(diào)中也會被你感染,給對方留下極佳的印象,由于面部表情會影響聲音的變化,所以即使在電話中,也要抱著“對方看著我”的心態(tài)去應(yīng)對。即使看不見對方,也要當(dāng)作對方就在眼前,盡可能注意自己的姿勢。聲音要溫雅有禮,以懇切之話語表達。口與話筒間,應(yīng)保持適當(dāng)距離,適度控制音量,以免聽不清楚、滋生誤會;蛞蚵曇舸执,讓人誤解為盛氣凌人。有效電話溝通上班時間打來的電話幾乎都與工作有關(guān),公司的每個電話都十分重要,不可敷衍,即使對方要找的人不在,切忌粗率答復(fù):「他不在」即將電話掛斷。接電話時也要盡可能問清事由,避免誤事。
對方查詢本部門其它單位電話號碼時,應(yīng)迅即查告,不能說不知道。我們首先應(yīng)確認對方身份、了解對方來電的目的,如自己無法處理,也應(yīng)認真記錄下來,委婉地探求對方來電目的,就可不誤事而且贏得對方的好感。對對方提出的問題應(yīng)耐心傾聽;表示意見時,應(yīng)讓他能適度地暢所欲言,除非不得已,否則不要插嘴。期間可以通過提問來探究對方的需求與問題。注重傾聽與理解、抱有同理心、建立親和力是有效電話溝通的關(guān)鍵。掛電話前的禮貌要結(jié)束電話交談時,一般應(yīng)當(dāng)由打電話的一方提出,然后彼此客氣地道別,應(yīng)有明確的結(jié)束語,說一聲“謝謝”“再見”,再輕輕掛上電話,不可只管自己講完就掛斷電話。
(五)總結(jié)不足,認清方向
通過本次實習(xí),我對公司的運作和業(yè)務(wù)有了更進一步的認識,積累了一定的經(jīng)驗,為我以后走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。同時,我也認識到自身的不足,不如英語不太好,工作能力有待提高;也切實感受到:理論只有與實踐相結(jié)合,才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,從而更好地指導(dǎo)實踐。把實踐中的方法上升到理論的高度。書本上的東西是普遍使用的,并不能直接照搬。當(dāng)面對現(xiàn)實的某一個特定的企業(yè)時,需要靈活處理,有針對性的開展銷售工作。就我目前的知識的深度和廣度而言,要做到這一點是遠遠不夠的。有些工作看起來很簡單,就有點眼高手低,但是做起來才知道并不是那么容易。
(六)夯實基礎(chǔ),力求專業(yè)
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在學(xué)校時,老師就跟我說,無論你想做什么,激情與耐心必不可少。在不斷更新的世界里,需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。老師曾經(jīng)對我們說過,無論在哪個實習(xí)崗位都要細心負責(zé),具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因為細心負責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
(七)堅定信心,不斷提升
在短短一個多月的實習(xí)工,確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。實習(xí)期間,我拓寬了事業(yè),增長了見識,也體驗到社會競爭的殘酷。實習(xí),是大學(xué)生活的結(jié)束,也是自己步入社會工作的開始。在這短暫的實習(xí)期間,我深深感到了自己的不足,專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會更加努力,取長補短,虛心求教,不斷提升自我,在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么工作崗位上,都會努力上進,都會做一個對自己,對工作負責(zé)的人!
四、理論與實踐的差距
在學(xué)校里是通過老師的教導(dǎo)以及滲透,使我初步了解了銷售這個行業(yè)是一個很有發(fā)展?jié)撃艿。但是在學(xué)校里只是單方面的聽老師講課并沒有實質(zhì)性的實踐。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和這次社會的實踐實習(xí)讓我懂得了理論與實踐是有一定差距的,雖然所實踐的內(nèi)容需要以大量的理論知識為基礎(chǔ),但在學(xué)校所學(xué)的知識理論知識概括性強、抽象度高,而且具有一定的片面性,并不能全面的體現(xiàn)出銷售所需要的各種知識技能。
五、建議
(一)多增加一些各科的實踐環(huán)節(jié),并增設(shè)一些模擬課堂,以加強學(xué)生的各方面的實踐能力。讓學(xué)生的理論知識與實踐都得到提升。
(二)學(xué)校方面應(yīng)該做到對學(xué)生認真負責(zé)、做好每一個畢業(yè)生的畢業(yè)工作。
(三)學(xué)校方面的重要通知傳達到系里后應(yīng)該通知導(dǎo)員并且學(xué)生,不要造成學(xué)生更多的熱議影響聽課的效率。
見習(xí)報告范文4
6月3日下午,我們來到南充一中老校區(qū),開始我們近9天的見習(xí)。我的指導(dǎo)老師是初一七班的 班主任 徐老師,當(dāng)走進教室的那一刻,我感覺自己又回到了中學(xué),但唯一的不同就是,那時的我是一名學(xué)生,而現(xiàn)在的我是一名教師。
徐老師除了教七班還教一班,而這兩個班有一定的差距,一班的整體成績要好些,所以徐老師在兩個班的課堂處理不同,在一班會講大量難度偏大的習(xí)題,評講作業(yè)時簡單的題一般都不會講,而在七班則是講大量難度中等的基礎(chǔ)題,評講作業(yè)時也很細致。一班與七班的整體有一定的差距,而在每個班中,學(xué)生之間也有差距,而如何處理好學(xué)生對知識的“吃不飽”和“吃不下”的問題的處理,是每個教師都應(yīng)該思考的問題。
第一次站上講臺時,我還蠻緊張的,不過過了一會兒就適應(yīng)了,我很喜歡在講臺上與學(xué)生互動的感覺。每次講完我都會請老師評價,從中也發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足 ,老師告訴我,我講的有些快,每講完一道題就接著講下一道題了,這樣不利于學(xué)生的“消化”。這使我意識到,真正的課堂與我們平時的試講是不同的,試講時面對的是一群什么都懂的“假學(xué)生”,而在這里的是一群有個體差異的真正的學(xué)生。講課是慢的藝術(shù),我們要學(xué)會慢下來。通過對老師上課教態(tài)的觀察,我發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)會走下講臺,不能一節(jié)課都站在講臺上,要走到學(xué)生中去,這樣才會提高學(xué)生的注意力,也能及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。老師還教會我,當(dāng)已經(jīng)批改了的作業(yè)發(fā)下去以后,不要急于給學(xué)生答案,而是應(yīng)該給他們一些時間去修改錯題和思考做錯的原因。
在這9天的見習(xí)中,我共講了五次課,過足了當(dāng)教師的癮,每當(dāng)聽到學(xué)生叫我李老師時,我都很開心,有種欣喜和自豪的感覺。在見習(xí)的第8天晚上,由于老師有事,所以我?guī)屠蠋熓赝碜粤?xí)。在那天晚上自習(xí)要結(jié)束前,我告訴七班的孩子們,明天是我見習(xí)的最后一天,我看都了很多孩子們的眼中露著不舍,其實我也舍不得他們,畢竟一起共處了這些天,多少都有感情了,而且他們的天真活力純潔也打動了我。當(dāng)時我他們每人發(fā)了一張便利貼,讓他們寫下對我講課的評價或是想對我說的話,我覺得他們對我的評價最具有價值,最具有說服力的。而他們普遍覺得我的問題有:1、聲音小,2、畫圖畫的有些小,3、講得不夠細致,就只是講題本身,而沒有做過多的延伸和擴充,4、講課“溫柔”。有個孩子給我留的言是,上課時不要總是笑著,這樣同學(xué)會認為你溫柔,好“欺負”,以后上課就不會認真了。的確,我發(fā)現(xiàn)徐老師上課時很少笑,都很嚴肅,或許是因為他是班主任的原因吧,但我發(fā)現(xiàn)我就是兇不起來,我希望和我的學(xué)生們做朋友。我希望把學(xué)習(xí)當(dāng)成是游戲,每個學(xué)生都是主人翁,學(xué)習(xí)是積極主動的,而教學(xué)不是知識的傳遞,而是知識的轉(zhuǎn)化和處理,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性,如果老師總是很嚴肅,會給學(xué)生一種壓力,給課堂一種壓抑的感覺,這樣對學(xué)生的發(fā)展是不利的。當(dāng)然,也不能讓學(xué)生覺得老師“軟弱”,遇到原則性問題時,該嚴肅還是得嚴肅。
說實話,很喜歡在七班上課的感覺,通過批改兩個班的作業(yè),我發(fā)現(xiàn)七班與一班的差距是在細心上,要么是看漏題,要么是連接詞用錯,如該用“或”時用了“和” ,還有畫圖問題等等,而從我第一次給他們上課開始,我就一直在強調(diào)細節(jié),細節(jié)決定成!也希望他們在日后多注意這些,我覺得只要注意了這些,他們在學(xué)習(xí)成績上一定會有進步的。想對七班的孩子們說,命運不允許我們有其他的選擇,我們只有勇往直前。你不開心要學(xué),開心也要學(xué),為什么不開開心心的去學(xué)呢?我們都要一起努力,加油!
見習(xí)報告范文5
今年6月3日迎來了盼望已久的見習(xí)生活。說實話,剛開始既期待又擔(dān)心啊!因為從來這次見習(xí)有可能會站在講臺上上課,由于我平時比較水,書面點就是比較懶惰嘛,試講的水平簡直慘不忍睹~~~~~再加上如果去高中的話,學(xué)生問我題怎么辦啊,這個問題讓我糾結(jié)了好久的,幾度成為我立志練好高考題的動力的!
真正見習(xí)的時候,我很主動的跑去了初中,而且很有幸的在初一啊,當(dāng)時內(nèi)心里面笑得花枝亂顫的(好像有點夸張哦)!而且很幸運的是和諸霞一組,我們被分派到一個比較年輕的數(shù)學(xué)老師,她人好好的,也很和藹,知道我們見習(xí)需要學(xué)習(xí)什么,教給我們好多知識的!我們的杜老)
其實剛?cè)サ那皟商欤乙灿羞^抱怨,沒了剛開始是那份熱情了,
覺得每天那么熱還要來來回回地趕車,中午回學(xué)校剛休息一下又要匆匆忙忙地趕車過去,頓時覺得還是當(dāng)學(xué)生的時候舒服,瞬間內(nèi)心涌起一種念頭——要好好享受我接下來的大學(xué)生活!趕車一到學(xué)校不是批改作業(yè)就是聽課,主要那幾天他們沒有新課,每天都是做卷子和評講卷子,同樣的內(nèi)容聽兩遍就感覺有點不耐煩了!不過后來慢慢習(xí)慣了,因為兩個班類型不同(一個是火箭班,一個是普通班),上課氛圍不同,學(xué)生給的反應(yīng)也不同的。
慢慢適應(yīng)下來后,我和諸霞就開始盡量和班上的同學(xué)搞好關(guān)系,套點小近乎,從他們身上了解到好多當(dāng)代學(xué)生的心理現(xiàn)狀,特備處于叛逆期的他們,多么希望自己受到關(guān)注,哪怕我們能記住他們的名字,他們都覺得挺高興的!還有學(xué)生對當(dāng)代教育的抱怨,通過8天和他們一起復(fù)習(xí),我還是特別理解的,他們確實挺辛苦的,每天機械式的做著卷子!
后面的幾天見習(xí),老師給了我們一人兩次講課的機會,第一次講課的時候我還是多緊張,甚至有點害怕的,因為沒講過課,而且是和諸霞一起,多多少少肯定會有比較的,所以第一次倍感壓力!不過老師還是特別盡責(zé)的給我們講哪些題需要講,有什么知識點,怎么講。。。。。。給了我們好多方法的,使得我第一次上臺講課也沒那么緊張,剛開始的時候我還是挺緊張,后來講著講著就挺自然輕松的,講完后如釋重負啊,還是有點成就感的!
講完后,老師給了我好多寶貴的建議,普通話語調(diào)太平,詳略不夠得當(dāng),在強調(diào)重點是不夠突出,還有很多很多~~~~~
后面我們還有一次講課的機會,感覺到了自己的進步希望自己更要努力做到更好!
通過這次的見習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多。
1.上課不能過于死板,要做到松弛有度,時而還要小小的幽默啊,要有語言藝術(shù),所以我們現(xiàn)在不僅光顧著學(xué)習(xí)專業(yè)知識,還要多看些課外書籍,文學(xué)類的要多多涉及。
2.我們還要多做高考題以及各類題,平時還要練習(xí)講題技巧。二哥說得對,我們以后當(dāng)老師讓學(xué)生信服的不一定是我們講課講得多么好,大多都是講題講得好,做題很厲害,所以決定暑假都要做數(shù)學(xué)題了!
3.以后當(dāng)老師,更不能和學(xué)生斤斤計較。帶我們老師給我們講了一個自己的例子,告訴我們,對待學(xué)生不能太計較,他們比我們不成熟,不懂事,盡量包容他們,引導(dǎo)他們改正錯誤。
見習(xí)報告范文6
通過半年多的護理工作實習(xí),本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),做好護士工作計劃,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,理并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)。
在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解,并做好護士工作總結(jié),從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),從總結(jié)中成長。
以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
見習(xí)報告范文7
在大三結(jié)束的時候,我感到有點難過。轉(zhuǎn)眼三年過去了,習(xí)慣了初中和高中三年的生活周期也讓我覺得我的大學(xué)生活即將死去。剛開始的時候,我剛踏進大學(xué)的校門,充滿了活力。因此,我在大學(xué)的空閑時間漫游了兩年;A(chǔ)課程不被重視。我的想法是,當(dāng)我在一個主要使用零食。事實上,改變并不容易。他們花了一年的時間才改變了態(tài)度。然而,一些殘酷的事實在這個時候被偽造了。
所以當(dāng)我準備在大三暑假開始實習(xí)的時候,我不知所措。我沒有越來越聰明地學(xué)習(xí),反而對未來感到特別困惑。我應(yīng)該從哪個方向開始?
說到前景,迷惑我的不僅僅是我自己的理由。在外人看來,我們的職業(yè)總是呈現(xiàn)出一種非凡的繁榮,而我們可以生活在一種炫耀的優(yōu)越感中。事實是什么?我對這一點仍然有非常清楚的認識。在北京,上海和其他大城市,當(dāng)然,他們很發(fā)達,有很多的潛力和機會,但我不得不考慮我的身份作為一個局外人,沒有任何依賴,甚至一個很大的劣勢。高昂的生活成本和巨大的競爭壓力讓我對畢業(yè)的前景從不樂觀。但生活還得繼續(xù)。這并不是說我畢業(yè)于名校,我沒有優(yōu)異的成績,我口袋里沒有很多像別人一樣的證書,我有父母、親戚和朋友的支持。即使是在畢業(yè)的問題上,也有很多阻礙我。所有這些都可以成為我在一個非常低的起點開始我的職業(yè)生涯的原因。
實習(xí)可以說是未來突然來臨之前的緩沖地帶。當(dāng)然,經(jīng)驗積累是重要和必要的。在這個過程中,我從來沒有和過去混淆過。帶著相當(dāng)虔誠的態(tài)度,我將一腳踏入社會,探索水深。這只是一次沒有任何風(fēng)險的試驗。盡管如此,我還是發(fā)現(xiàn)社會上有很多殘酷的事情。同事們對目前的形勢無能為力。他們不僅是為當(dāng)前的工作,而且充滿了工作。雖然他們忙了很長一段時間,在很大程度上,結(jié)果總是不令人滿意,這些令人失望的結(jié)果不能歸因于他們?nèi)狈ε。相反,他們(nèi)匀辉诰o張忙碌中為效率和效率而努力工作。這樣的工作狀態(tài)無疑會讓人疲憊,讓人精神疲憊,更讓人失落的是,他們對未來也感到很狹隘,而不是像我們一樣漫無目的。由于年齡、家庭等諸多原因,基本穩(wěn)定的工作是福音書。然而,人們總是有抱負和更高的追求。在探究這些原因的時候,他們把肘部弄得到處都是,使他們處于一種絕望和自滿的狀態(tài)。
學(xué)員學(xué)到的是:要勤奮,尤其是在一些老人面前。如果你是一個努力工作的人,他會很熱情地教你一些有用的東西,特別是他經(jīng)歷過的失敗教訓(xùn),這是寶貴的。第二,少說話多做事,多說話的年輕人在工作時感覺很糟糕。但是,如果涉及到具體的工作步驟,有必要問清楚。否則,在工作中很容易出錯。當(dāng)你初來乍到的時候,你對業(yè)務(wù)并不熟悉,錯誤是不可避免的,所以你應(yīng)該特別注意。老人們對工作上的問題總是提出慷慨的建議。醉是要時刻留意忙碌的工作,所謂透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在商業(yè)事務(wù)中,總能看到一般的操作過程,這是沒有人教你的。如果你想真正學(xué)到東西,你必須自己去看。一般來說,受訓(xùn)者接觸的工作都是非常初級的。如果你想要找到這個行業(yè)的門口,你必須一步一步的關(guān)注它,一直關(guān)注它。
寫了這么多之后,我發(fā)現(xiàn)只有1500字就足夠?qū)憣嵙?xí)總結(jié)了。有了標點符號,我就成功了。我只是不知道當(dāng)我大四開始實習(xí)的時候,我的腦子里會發(fā)生什么。畢竟,未來的大門在那時就會打開。
佛說一切都是虛空。沒有那些復(fù)雜的思想在人們的頭腦中,生活將是非常簡單的。我現(xiàn)在多么渴望簡單的生活啊,雖然我不能被期望,但我還是忍不住要隨波逐流。說到實習(xí),能影響我的事情并不多。在短時間內(nèi),一半是收獲,一半是困惑。
見習(xí)報告范文8
一晃眼,在大學(xué)里又過了三年,這的確說的實在。三年前,我們作為一個學(xué)生生活再高中學(xué)校里;現(xiàn)在,我們卻要在中學(xué)校里學(xué)習(xí)著用一個老師的身份生活一周。這就是我們的大學(xué)物理教育見習(xí),此次我們的物理見習(xí)是在宜賓市三中進行的,雖然說只是只有接近一周的時間,但是我要說的是真的不虛此行,他是我們物理教育成長中的重要一環(huán)。
在學(xué)校里,我和同學(xué)的見習(xí)指導(dǎo)教師是高一物理伍少波老師,所見習(xí)的班級也是他帶領(lǐng)物理的班級,在見習(xí)期間,伍老師給了我們很大的幫助和支持。
物理教育見習(xí)的主要內(nèi)容是聽物理課,我們六個人分成了兩個小組輪流去聽伍老師的講課,幾天下來,我總共聽了五堂課,由于臨近高一同學(xué)的月考,差不多都是復(fù)習(xí)課程。我在伍老師講課上的身影上看到了他在教學(xué)過程中處理事情的游刃有余和知識上的謹慎嚴密。在復(fù)習(xí)課上,每當(dāng)復(fù)習(xí)到某一個知識重點,他都能很快熟悉的點出試卷或者作業(yè)中運用到這個知識點的題目出來,再講解試題以鞏固知識點。從這里,我甚至可以想象得到伍老師在新課講解中那種信手拈來的感覺。物理課上,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛也很濃郁,老師一提問題馬上就有同學(xué)回答,當(dāng)然也有個別同學(xué)開小差,但這都是小事,伍老師一個瞪眼就能讓同學(xué)規(guī)矩,這個大概是老師的威信所在吧。
要說在見習(xí)期間最令我難忘的事,得算我守的一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)課。這是我第一次站在真實學(xué)生面前的講臺上,當(dāng)時的心情不緊張那是不可能的,加上我的普通話也不很在行,一堂習(xí)題課下來給我自己的感覺就是不怎么好,但是學(xué)生們還是給了我最大的支持,同學(xué)們那種求知欲望也使我很受鼓舞。用一句我班上同學(xué)說過的話,高一的學(xué)生真的太可愛了。
幾天的高一物理教育見習(xí),我自己有幾點感受: 首先,我們千萬不能夠好高騖遠,要戒驕戒躁。具體怎么說呢?我們不能奢望一步到位,通過短短的一段見習(xí)時間或者一點點的努力就要求自己做到像老師一樣的完美。須知成功和時間是成正比的。另外,我們要重視物理教育見習(xí),不能因為覺得高一的物理知識簡單或者其他的原因就對見習(xí)過程感到無所謂,這跟小孩學(xué)走路一個道理,見習(xí)也就是摔跤的過程,其作用不言而諭。
其次,學(xué)會和學(xué)生之間的交流。這不僅要求我們要會與學(xué)生交流,更是要用對方法。我們再和學(xué)生交流的時候,要注意自己的角色轉(zhuǎn)換,要保持教師所有的高度。其實這一點我做的還很不到位,晚自習(xí)上沒能壓住場子。
再次,我們也要擁有自信。愛默生曾經(jīng)說過“自信是成功的第一秘訣。”自信可以激發(fā)自己的潛能,是一種對我們有利的心理暗示。具體說來就是我們要相信自己所擁有的知識,并且可以成功的運用它為學(xué)生授業(yè)解惑。一個自信的老師,站在臺上自有他的一股威信。這樣才能更好的完成教學(xué)過程。
最后,我們要自強。這個可能是最重要的吧。前面我說過要自信,但是自信不能停留在想象上,要成為自信者,就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話,自信地做了事,我們的自信就真正確立起來。自信的行事的前提是我們要有令自己自信的本事,這就要求我們要學(xué)會自強。例如豐富的知識,過硬的教師素養(yǎng),充分的課前準備等等。在見習(xí)聽課時,我們很容易注意到真正的老師在上課時很少拿著教材或者教案上課,但是他們又對所要講解的知識信手拈來,這樣不僅使學(xué)生對自己的老師有自信,而且還能大大提高教學(xué)的效率,這個就是老師在課前充分備課的效果。
真正的感受其實是無法用語言完全的表達出來,想要在將來做一個比較完美的教師,我們要努力提高自己的教師素養(yǎng),用知識將自己武裝起來,時刻做好準備。這就想是古語說得一樣:學(xué)然后知不足,教然后知困。
見習(xí)完畢后,我時常在內(nèi)心感嘆:古人陸游說的真是不錯‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行’,書上得來的知識確實容易,但我們要講知識傳授給學(xué)生又是另一會事,他并不是我們想象中的那么簡單。
大學(xué)生的教育見習(xí),給我上了一堂無可替代的課。
見習(xí)報告范文9
1、見習(xí)說明
(1)見習(xí)時間:20xx年6月8日至20xx年6月15日
(2)見習(xí)地點:三亞海棠灣凱賓斯基酒店
(3)見習(xí)性質(zhì):專業(yè)見習(xí)
(4)見習(xí)目的:專業(yè)見習(xí)主要是為將要步入實習(xí)過程的我們提供一個良好的學(xué)習(xí)機會,通過參加見習(xí)活動讓我們更清楚的認識自我、找尋目標,在以后的學(xué)習(xí)中不斷充實和完善專業(yè)知識,提高各項技能和實踐能力,為實現(xiàn)目標打下堅實的基礎(chǔ)。此次見習(xí)活動的具體目的是:學(xué)習(xí)和認識酒店計算機網(wǎng)絡(luò)的組建及其拓撲結(jié)構(gòu),從中了解構(gòu)建局域網(wǎng)所需的一些基本常識及各組成部分的相關(guān)作用,如路由器、防火墻等。
2、見習(xí)單位簡介
海南智宇信息系統(tǒng)有限公司于20xx年成立,是具有獨立法人資格的企業(yè)。公司長期從事計算機信息系統(tǒng)集成、智能化、通信工程等的銷售和服務(wù)。作為海南省內(nèi)領(lǐng)先的系統(tǒng)集成商,擁有雄厚的技術(shù)力量,以"務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新"為宗旨,以強有力的技術(shù)實力為后盾,為用戶提供全面可靠的產(chǎn)品和服務(wù)。
公司自成立以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的共同努力下,取得了突飛猛進的發(fā)展,公司主營的各大產(chǎn)品線以及各大工程項目齊頭并進,銷售額持續(xù)增長,在全球經(jīng)濟不景氣的背景下,創(chuàng)造了可觀的業(yè)績。
在當(dāng)前競爭激烈的市場形勢下,公司以高瞻遠矚的姿態(tài),以自己的實力贏得了多家國際知名廠商的重視。20xx年伊始,公司與各大廠商強強聯(lián)手,面對多元化的客戶群體,公司充分發(fā)揮自己在業(yè)內(nèi)的獨特優(yōu)勢,不斷取得了更多客戶的信任與支持。
3、見習(xí)內(nèi)容
在專業(yè)實習(xí)開始,我們班同學(xué)興奮地來到期待已久的海棠灣凱賓斯基大酒店,我們見到了“海南智宇信息系統(tǒng)有限公司”駱敬飛經(jīng)理,他熱情地向我們介紹了海南智宇信息系統(tǒng)有限公司的公司概況、發(fā)展歷程和重要成果以及智宇公司在海棠灣凱賓斯基所建設(shè)的酒店智能化管理系統(tǒng)的介紹。它是集監(jiān)控、管理以及酒店智能化于一體的一套系統(tǒng)。接著絡(luò)經(jīng)理帶領(lǐng)我們到海棠灣凱賓斯基酒店進行實地參觀和見習(xí)。
首先在絡(luò)經(jīng)理的帶領(lǐng)下我們參觀了智宇公司為凱賓斯基大酒店所建設(shè)的監(jiān)控系統(tǒng),它選用了彩色攝像機配置硬盤錄像機的電視監(jiān)控系列產(chǎn)品,通過專門鋪設(shè)的傳輸線路構(gòu)成一套功能完善的監(jiān)控系統(tǒng),保障酒店的安全。該電視監(jiān)控通常在建筑物的出入口、主要通道,以及重要保安部位安裝攝像機,監(jiān)視各個重點區(qū)域的實時情況。該監(jiān)控系采用“前端采集-傳輸線路-成像顯示鏡”的模式單獨記錄每路圖像的信息,實時錄像,所以回放錄像時,不僅圖像清晰,而且實時;在監(jiān)控室內(nèi),保安人員可以觀察到各重要地域的圖像,并通過硬盤錄像機控制切換矩陣來靈活簡便的控制操作,可以隨意切換電視墻顯示順序、圖像清晰度等;并且查找資料非常方便,容量為2T-3T的硬盤能夠存儲1個月前端錄像,只要需要,保安人員可以很快查到有關(guān)錄像資料,提供準確、直觀的圖像信息,供安全防范之用。 它是由外界的監(jiān)控攝像頭和監(jiān)控室內(nèi)部的顯示器以及光纖等主要部分組成,采用了數(shù)字信號進行視頻信息的傳輸,由于傳輸?shù)木嚯x較遠,所以采用了光纖進行傳輸,由光端機進行匯總和處理,在監(jiān)控室中,可以對某些可旋轉(zhuǎn)的攝像頭進行視角的移動操作,并進行了現(xiàn)場的實際操作,對前臺周圍進行的全面的監(jiān)視,在監(jiān)控室中配備了多臺顯示器,并進行顯示的9宮格分割可以達到對所有攝像頭進行顯示,采用矩陣設(shè)備,將某個圖像進行切換,顯示到主屏幕上進行更加細致的觀察。監(jiān)控室中還設(shè)有火災(zāi)報警及消防控制系統(tǒng)。該消防系統(tǒng)與酒店的各管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理,與監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)合監(jiān)控。根據(jù)控測區(qū)的不同情況而采用了不同類型的智能火災(zāi)探測器。該探測器能夠探測出是否有火災(zāi)發(fā)生,并根據(jù)火災(zāi)信息相應(yīng)地發(fā)出預(yù)報警和報警的信號;馂(zāi)報警及消防控制系統(tǒng)穩(wěn)定可靠,極大的保證了工作人員及來賓客戶的人生安全。
接著我們參觀了網(wǎng)絡(luò)機房室,絡(luò)經(jīng)理給我們講解了網(wǎng)絡(luò)機房的建設(shè)要求以及溫度、濕度以及灰塵等的要求,對于墻壁要防火等要求,使用靜電地板,防止靜電干擾,以及在實際的布線等方面需要注意的地方。進入機房,我們發(fā)現(xiàn)了一個個機柜中放置著一個個設(shè)備,洛經(jīng)理為我們具體介紹了防火墻,交換機、路由器等的作用和功能以及一些相關(guān)注意事項。告訴我們在設(shè)計工程中主要分為客房系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)和管理系統(tǒng)這三個系統(tǒng)。客房系統(tǒng)根據(jù)客房所在的位置對客房進行分類管理,在交換機中進行相應(yīng)的標注包括客房名稱以及相應(yīng)的IP,方便對客房的管理以及錯誤的糾正、故障的查除,根據(jù)一些需要采用了計費網(wǎng)關(guān)設(shè)備,可以對網(wǎng)絡(luò)的使用進行收費管理,以及為了方便一些對電腦方便知識不足的用戶提供了網(wǎng)絡(luò)的即插即用功能即不需要設(shè)置IP只要物理上的連通性實現(xiàn)即可。
見習(xí)報告范文10
在xx實驗學(xué)校為期一周的教育見習(xí)結(jié)束了。總的來說,在這一個星期里,給我留下最深刻的一個字就是愛。
周二上午實驗學(xué)校的校長李先啟先生為我們開了一場講座,對他的“教育就是播種愛”的教育理念進行了清晰的界說和詮釋。他對“愛”從不同的哲學(xué)背景、不同的歷史環(huán)境,以及“愛”這個字本身的變化情況進行了解釋。但是對于一個教育工作者來說,“愛”究竟代表著什么呢?李校長在他的教育理念中為愛撒下了八顆種子:愛人、愛大自然、愛學(xué)習(xí)、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。我不禁由衷欽佩。對于啟蒙階段的孩子來說,這八個方面是那么的具體、全面,而又實際可行。我相信,將這八顆種子植入孩子們的內(nèi)心深處,他們不僅能夠?qū)W到真正的學(xué)識修養(yǎng),而且,更重要的是我們會培養(yǎng)出健全的人格。最近網(wǎng)上非;鸨囊粋視頻是那個被13所高校勒令退學(xué)的學(xué)生所作的演講。他在演講中的一句話讓我也同樣感到非常沉重——老師啊,你為什么不教我道德?我相信在李校長的愛的教育理念下,孩子們的童年一定會是幸福的、美好的、充實的,不會給人生留下空白。
深圳是中國改革開放的先鋒城市,是新時代下迅速成長的新興城市,這里聚集了大批的高素質(zhì)高學(xué)歷人才。當(dāng)然,處于新世紀新生代的兒童的父母必定大多具有較高的.文化素質(zhì)。這些父母面臨社會巨大的競爭壓力和快速的發(fā)展革新,肯定會對孩子提出更高的期望,希望他們能夠適應(yīng)社會的生存競爭條件甚至斬獲更大的成功。這些客觀的和主觀的條件對孩子性格的養(yǎng)成和身心的發(fā)展會產(chǎn)生很大的影響。父母是孩子第一任老師,他們的言傳身教會給孩子帶來直接的影響。當(dāng)然,有些家長對孩子的溺愛和寵護也會塑造孩子刁鉆甚至跋扈的性格特征;或者孩子由于各種原因無法經(jīng)常與父母在一起使孩子變得孤僻膽小,等等。孩子從小的成長環(huán)境和性格養(yǎng)成都是老師在教育過程中必須注意的。在鼎太小學(xué)部,熊老師就講述了這樣一個被嬌慣壞了的孩子的故事,使他由衣來伸手飯來張口的小少爺變成樂于為班級服務(wù)的稱職的生活委員。
孩子的家庭環(huán)境除了影響其性格以外,也對孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力發(fā)展水平有作用。深圳的孩子已經(jīng)不像當(dāng)年的我甚至交不起學(xué)費,更別提高科技的學(xué)習(xí)用具、便利的市政資源了。而這些,深圳的孩子都可以輕松擁有,這些有力條件對于他們智力的開發(fā)和學(xué)習(xí)資源的獲得很有利。
周一下午,周美英老師到深大向我們大致介紹了xx實驗學(xué)校的相關(guān)情況,特別是孩子們的學(xué)習(xí)情況。說實在的,我真的是又驚又愧,覺得這樣的孩子自己真的教不起。同時也在思考,這樣高素質(zhì)的學(xué)生需要什么樣的老師呢?老師需要具備哪些素質(zhì)才能勝任教師小學(xué)教師這份工作呢?從幾天的見習(xí)中,我似乎找到了答案。
歷屆的畢業(yè)生都說很難在深圳的小學(xué)找到合適的教師崗位。從這次見習(xí)中我也體會到實際情況必然如此。一方面,我們本科所學(xué)的知識所讀的書與小學(xué)教育的需求是脫節(jié)的。我們雖是中文系的學(xué)生,讀了些書,但所讀的書卻很少是能夠與孩子的趣味相聯(lián)系的。正如周老師所說,我們需要在文本中讀懂孩子?煞从澈⒆优d趣愛好和個性心理特征的兒童文學(xué)讀物卻經(jīng)常在我們的閱讀視野之外。我們的知識結(jié)構(gòu)沒能與孩子的需要掛鉤。
除了知識水平以外,更重要的是我們要有愛的奉獻精神!坝辛藧,你就會想出很多辦法去引導(dǎo)孩子。”對于孩子,最重要最有效的教育方法也是愛。孩子并非無知,他們對事情特別是對情感尤其的敏感。一個眼神、一個微笑、一個輕輕地撫摸都會給他們以鼓舞。每一個孩子都需要肯定的暗示,這就是李校長所說的皮革馬列翁效應(yīng)吧。愛學(xué)生,不是一味地寵著慣著,那是部分家長的做法。作為一個老師,要用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生。心中有愛,還要會愛。在見習(xí)的過程中,老師講了很多這方面的例子。王艷老師的學(xué)生朱丹宇,感動于老師一句“兒子”的呼喚而改變。孩子的頑劣有時候是由于不受重視而產(chǎn)生的逆反心理。如果你真心愿意去接納他包容他親近他,他就會因為愛你而愛你的課堂。只要孩子知道你在意他、關(guān)注他,他就懂得了尊重和回報。還有一位沈老師因為一次作文而使不講衛(wèi)生的萬雨辰的自尊心受到傷害,于是他就與老師作對起來了。孩子的這種表現(xiàn)不是幼稚,是因為他真正在乎你對他的看法。面對這些天真的坦蕩蕩的孩子,解決所有問題的方法只有一個:愛。使他們體會到老師的愛,師生之間就沒有了距離,心與心的交流才能使他們共同進步。
新的教育環(huán)境下,老師們不再可能具有高高在上的姿態(tài)。我們面對的是一群無拘無束甚至有時候有點兒無法無天的孩子,以及高高在上的家長。在見習(xí)中,我體會到,做好學(xué)生的工作一定要取得家長們的認同和支持。就像鼎太部年輕的王悅老師,由于年輕,家長不信任怎么辦?由于家長對孩子的過分呵護,唯恐孩子在學(xué)校得不到保護和關(guān)愛而頻頻投訴怎么辦?
我想,家長和老師一樣,圍繞的中心都是孩子。同樣地,孩子也是架設(shè)在老師和家長之間的橋梁。周五下午,熊老師介紹了他們班一個學(xué)生在活動的時候臉部受傷,老師擔(dān)心家長對找上門來,結(jié)果就是因為學(xué)生的一句話使家長轉(zhuǎn)變了念頭,相信了老師。孩子相信和愛戴老師,那家長還能責(zé)備什么呢?有時候,和家長的聯(lián)合,才能使教學(xué)工作有效推進,是孩子獲得更大的進步,如親子閱讀、南頭一位班主任老師的科學(xué)探究的嘗試?傊议L的疑惑在于能夠使孩子獲得好的成長教育。如果老師也是想努力做好這一點,我想家長總會支持老師的。就像朱丹宇的媽媽對王艷老師一聲聲的“王姐”那樣,就像那位給老師寫了34頁長信的父親那樣,家長和老師就是同志。
老師是什么樣的一個角色?韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”在傳統(tǒng)觀念中,教師是教學(xué)活動的主體,為師是尊?墒侨缃,老師們已經(jīng)不再獨具權(quán)威。在教學(xué)過程中,老師只是作為一個引導(dǎo)者給學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。而教學(xué)活動的主體是孩子們。有時候,老師反而是學(xué)生。在對教育的認識態(tài)度上,我從見習(xí)中獲得了一些想法。我查閱了一些老師的網(wǎng)上互動平臺,在平臺上師生就某些問題展開的討論令人驚訝。比如對三國人物性格的分析,有的學(xué)生能夠旁征博引地據(jù)理說出,甚至高出老師的見解。之前我總覺得這樣的學(xué)生作為本科生的我沒法教,可能要具有研究生學(xué)歷和知識水平的人才有資格。這是一個信息發(fā)達的時代,孩子可以多角度多方面的接觸知識,在知識水平上老師已經(jīng)很難凌越于學(xué)生之上了。教育,已經(jīng)不是由教到學(xué)的單向傳遞,而變?yōu)榻虒W(xué)互進的雙向過程。老師只能在掌握了知識與技能的基礎(chǔ)上,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法,并在此過程中,啟迪他們的情感態(tài)度與價值觀。而后者,是更為重要的任務(wù),也是當(dāng)今老師最能體現(xiàn)其價值的所在,是愛的種子萌芽的土壤。
孩子們渴望了解世界,更需要在世界上作為一個獨立自由的存在。而對老師來說,第一位的責(zé)任就是要培養(yǎng)他們健全的人格,在他們成長的心靈中播下愛的八顆種子。傅雷老師講到她到隴南支教的經(jīng)歷令人感動。一群沒有夢想的孩子,很難想象他們以后的世界會多么的乏味。老師啟發(fā)了他們,讓他們知道自己可以擁有夢想。當(dāng)醫(yī)生,不讓家人再因疾病而離開;當(dāng)建筑師建造震不跨的房子……有了夢想作翅膀,他們的人生將會高翔。在xx實驗學(xué)校的課堂上,處處體現(xiàn)著愛的啟迪,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和團體協(xié)作、激發(fā)孩子對夢想的追求、教會孩子們學(xué)會感恩……老師們用心詮釋愛,這也是他們校園文化中最亮麗的一道風(fēng)景。
然而,無論是對基本知識和基本技能的教學(xué),還是對孩子的愛的教育,都需要老師在課堂上出色的表現(xiàn)。老師的執(zhí)教水平是這些內(nèi)容能夠被孩子接受的關(guān)鍵。xx實驗學(xué)校的高水平高素質(zhì)的教師的高超的執(zhí)教水平值得我們學(xué)習(xí)。
老師們根據(jù)不同年級不同孩子的不同特點在課堂上采用不同的教學(xué)方法,使得課堂教學(xué)掌控自如,并且能夠使孩子們在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。口令教學(xué)對中低年級的孩子來說是很不錯的方法,可以使低年級的學(xué)生集中注意力,并且養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。游戲式的學(xué)習(xí)方法易于為學(xué)生接受,能夠使其對所學(xué)知識記憶深刻,并且鍛煉團體的協(xié)作能力,如“打靶游戲”、“接力棒”等。在課堂上,老師能夠顧及到全班每一個學(xué)生,根據(jù)問題的難易程度請不同水平的學(xué)生回答,并且給成績稍差的學(xué)生多一些鼓勵和支持。在教態(tài)方面,老師能夠始終保持微笑,用恰當(dāng)?shù)目谖情喿x說話,不時用手撫摸孩子給以鼓勵和暗示,并用不同的話語夸獎學(xué)生。在教學(xué)內(nèi)容方面,對于基礎(chǔ)知識中的字詞學(xué)習(xí)和閱讀,由學(xué)生自主解決,老師只是引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生自主合作的教學(xué)觀念。而對較深層的教學(xué)內(nèi)容理解及拓展,由老師引導(dǎo),啟發(fā)孩子思考;或小組討論,體現(xiàn)合作探究的學(xué)習(xí)方法。老師能夠采用不同的方法控制課堂節(jié)奏,完成課時任務(wù)。教學(xué)活動真正使三個維度有機融合,教學(xué)內(nèi)容的重難點突出且能夠較好地被學(xué)生接受,如字詞的難點由學(xué)生指出并由學(xué)生幫助解決,并通過游戲的方式反復(fù)學(xué)習(xí),使孩子能夠牢固掌握。再如對于文章內(nèi)容的理解牽涉到價值觀導(dǎo)向的,老師能結(jié)合學(xué)生實際舉例子深入淺出地引起孩子思考。
一周的教育見習(xí)時間很短促,但作為見習(xí)生,我從能力經(jīng)驗和思想認識層面對小學(xué)教育有了更加深入明確的認識。從教學(xué)實踐方面讓我體會到應(yīng)該如何成為一個合格的教師,以后的學(xué)習(xí)也有了明確的努力方向。
見習(xí)報告范文11
(一)實習(xí)時間:20xx.1.1820xx.2.25
(二)實習(xí)地點:嘉聯(lián)益昆山有限公司
(三)實習(xí)目的
1、鍛煉自己的動手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,進一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,提高綜合運用所學(xué)過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能,整個工作流程,從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(四)實習(xí)經(jīng)歷
本次實習(xí)想找個與專業(yè)相關(guān),又能鍛煉個人能力的地方,所以我選擇去昆山嘉聯(lián)益科技股份有限公司實習(xí),1月18日下午出發(fā),19號上午到了昆山。初來乍到,當(dāng)然會質(zhì)疑自己在這兒會干些什么,能否堅持到寒假結(jié)束。幸運的是當(dāng)時是白天,而且趕上飯點了,員工們大部分都從餐廳出來,他們看上去也不像多么迷茫與沮喪,本次實習(xí)就這樣開始了。
白天經(jīng)過簡單的考核填表與培訓(xùn)參觀后,我們領(lǐng)到了員工識別卡,看著上面的工號、姓名以及寒假工字樣,一種歸屬感油然而生,同時我也感到自己的身份與公司正式員工的不同,畢竟我們這批人來做寒假工,身份為操作員,公司不會把一些重要的、有難度的以及一些具有時間連續(xù)性、空間連續(xù)性、流程連續(xù)性等等的工作交給我們。
回到宿舍,只有一個感覺,那就是冷。有點納悶,南方怎么那么冷,而且也沒有暖氣,長江以南的人怎么受得了呢,幸好自己帶了床厚一些的被子。不過,也沒太抱怨,就接受了。安排好床鋪后,我們下樓買盆子等生活用品,之后就洗洗熱水腳,等躺在床上時,心里有種聲音,提醒著我,打工生活這就開始了,我是來實習(xí)的,不是在學(xué)校里了享受的象牙塔小子了,必須要盡快適應(yīng)這種環(huán)境和生活。
光陰是會飛逝的。剛開始的那幾個夜班,覺得那么漫長,可三十幾天過去了,回首當(dāng)時,很是不可思議。雖然每個夜晚都是不同的,都有一些變化,可等過完了,才發(fā)覺原來當(dāng)時印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙,輕飄飄地蕩漾在腦海之上。不過,打過交道的那些人,總是忘不了,甚至還有一絲不舍之意。
在公司里面我這次主要干的是貼膜和撕膜的工作,每天實打?qū)嵉氖䝼小時工作,對于沒有這樣經(jīng)歷過的我來,簡直就是一次折磨啊,不過慢慢的我也學(xué)會了適應(yīng)。在不高強度但是絕對耗費精力的起早貪黑工作后,我也就漸漸的感覺到自己真的有了一份身為員工的覺悟。流水線操作看上去是一個枯燥無趣的工作,但我們這幫人還是每次都能完成了任務(wù)。
人啊,真的不是那么簡單。人多了,難于管理,這在電子廠里尤為明顯,而且,鐵打的營盤流水的兵,好在我們的主管煞是厲害,很有一番本領(lǐng),雖不至于讓人遠遠就望而生畏兩腿打顫,也足以讓每個員工一看到他,就想到自己所干的工作需要什么的要求與標準,這真不是簡簡單單就能做到的。
(五)實習(xí)心得
這次昆山之行,我掙到的不只是物質(zhì)上的財富,更是人生經(jīng)歷范疇內(nèi)的精神財富。那期間發(fā)生的事,遇到的人,做過的事,交過的人,無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上,我失去了一個回家與家人團圓的寒假,一個可以吃到我媽炒的很好吃的家鄉(xiāng)菜的寒假,一個可以只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假,但更深層次上,我得到了一個更加充實的寒假,一個靠著自己的付出去收獲最終成果的寒假,一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假,一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假。
在公司業(yè)務(wù)正常運行的時候,公司內(nèi)部管理有條,工作量分配均衡,而且變動也頻繁。因此,這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,還需要我們的及力配合,以下是我的關(guān)于公司員工的心得體會。
一、學(xué)會遵從上級及公司制度。
工廠中有許多的車間,各車間有各自不同的事情。所以在工作中必須做到:
1、服從班、組長的安排;
2、嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)書操作;
3、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度;
4、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。
二、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人能力
工廠不是個人舞臺,在工廠上班是幾個部門相輔相成的,所以工廠特別注重團隊精神,只有相輔相成,生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn),公司才能正常運轉(zhuǎn);
在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人能力,只有個人能力提升了,團隊的契合度才會更好、更完美。
三、在工廠上班的優(yōu)缺點
在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè),因為一個程序分成了若干站別,所以在操作的過程中就要有高度的契合度,那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的能力,
對人際交流有實質(zhì)性的幫助;工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作,從而培養(yǎng)了個人的辦事能力;能有效的發(fā)揮自己的長處,同時彌補自己的不足。
以上是關(guān)于上班在公司里的見識和心得體會,而對于我個人來說本次實習(xí)對于我的人生觀和世界觀的改變也是巨大的。以前什么事都沒做過,在家只知道飯來張口衣來伸手,經(jīng)過這次實習(xí),讓我明白了兩個道理:1、做任何工作都要積極、認真負責(zé);2、要不怕辛苦、不怕困難。
這次實習(xí)給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗,提供了社會實踐鍛煉的大舞臺,同時也給我提供了一個運用專業(yè)知識的機會;鍛煉我的動手能力,也只有在在這一次我們在第一線上的實習(xí),真的學(xué)會了很多的東西,起碼我們都獲得了動手實操的機會,不會是只是會說而不會做的花瓶吧,也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣,這對我們后來的學(xué)習(xí)有很大的啟示。
對于這次實習(xí),說實話,其實這次的實習(xí)我們并不會賺到很多的錢,可能也有的我會支出不均,支出大于收入,所以這又鍛煉了我們的另一個能力,那就是管財,理財了,讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會生活,那并不是我們平時沒有節(jié)制地去根據(jù)自己的喜好去花錢,一分一毫都來之不易,那都是我們父母的血汗來的,所以說,我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得,真的是來之不易。我學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,理解到什么是粒粒皆辛苦,的名句,在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時,在我自己也到辛辛苦苦地工作,拿到用自己血汗掙回來的工資時,才真正的體會到錢是來之不易,日后用錢時不能不三思而后行?梢哉f這次實習(xí)給我上了一堂無形的思想道德課,讓我受益匪淺,教育深刻。
當(dāng)然了,我作為當(dāng)代的大學(xué)生,應(yīng)該更早體會到這些,這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋,學(xué)好我們要學(xué)的,要了解的種種有用的知識,說句現(xiàn)實點的話吧,那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧,那我不是要鄙視底層勞動者的意思,那純屬是我自己的個人意見吧了,既然我們掌握一定的知識就能應(yīng)該運用到適當(dāng)?shù)牡胤剑谝痪的生產(chǎn),應(yīng)該還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧。或許我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線,但相信這會是短暫的,因為我們掌握了一定的知識,那當(dāng)然也是我們學(xué)好知識之后的事,這就是我們要努力學(xué)習(xí)的選擇了:第一線工人還是技術(shù)人員或者是其他更好的職位。
這次實習(xí)為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎(chǔ),這將是我進入社會的第一步,我相信我一定可以再這個日益激烈的競爭性社會浪潮中,擁有自己的一席之地。
見習(xí)報告范文12
至今年八月初,我已來到黃石供電公司工作達一年整。這一年的時間說長不長說短不短,其間見聞無數(shù),歷事若干,初來之時頗感無所適從,不知該說些什么做些什么,總之甚為尷尬。現(xiàn)今工作時間雖已逾歲,然每遇糾結(jié)之事,仍難以處之,將行之路長矣。
初來乍到之時,我被分配到了位于下陸區(qū)的黃石供電公司配電中心的運檢二班,在此正式開始了我的工作生活。運檢二班適時僅周班長和五名年輕班員共六人,再加上基本不起作用的我和胡俊,八人中本科及以上學(xué)歷的人居然就有五人,這個比例在基層班組中可謂是空前絕后,呈現(xiàn)出前無古人后無來者之勢,于是周班長儼然變成了周校長。記得剛來當(dāng)天,我就隨著周班長,啊不,周校長來到了一處自稱被雷電擊中導(dǎo)致線路被燒斷以致停電的建筑工地勘察現(xiàn)場。適時暴雨乍停,雷聲已歇,空氣中彌漫著奇特的由非極性共價鍵構(gòu)成的極性分子——臭氧分子的味道,令人神清氣爽,心曠神怡。在被一眼看出破綻之后,該建筑工地坦然承認了自己超負荷用電又適逢雷雨天氣所致的這起悲劇乃由己而生,于是妄圖讓我們黃石供電公司賠償其被燒壞設(shè)備的狼子野心被徹底打消。我不禁為自己的首戰(zhàn)之捷頗感得意,雖然其間只是起到了壯大聲勢的作用而已。在運檢二班的六個月里我時常跟隨周班長和兩位工作負責(zé)人前往下陸區(qū)的各個故障地點參與現(xiàn)場工作,司極為重要的搬電線遞扳手之職,自我感覺甚為良好,只覺得自己為中華人民共和國國家電網(wǎng)公司構(gòu)建堅強電網(wǎng)的事業(yè)做出了卓越的貢獻。在沒有安排停電工作的間隙,我還跟著他們一起出去巡視了幾條線路,只覺得下陸區(qū)人杰地靈,生態(tài)環(huán)境甚好,前幾天剛修剪的樹木轉(zhuǎn)眼間春風(fēng)吹又生,又將直逼線路妄圖對我們堅強的電網(wǎng)造成不可估量的傷害,當(dāng)然了,包括我在內(nèi)的勤勞的工作人員是一定會將它們幼稚的邪惡計劃扼殺在搖籃中的,過兩天就去削了它們。此外,閑暇之時我還在辦公室里豐富了一下PMS系統(tǒng)。這個系統(tǒng)最大的特點就是不人性化,具體的坑人屬性相信做過的人都清楚,在此不予贅述以免情緒失控對大家造成難以置信的不良影響。在運檢二班的日子里有兩件事情讓我極為震驚,那就是供電公司修剪某些地區(qū)的樹木時居然要賠償巨額的現(xiàn)金來安慰周圍的居民以及在一次處理樹障的工作中被臭名昭著的城管沒收了工具這兩件令人匪夷所思的事情。對于賠償樹木這件事情我感到十分困惑,這樹挨風(fēng)吹挨日曬的時候也沒見誰悉心呵護照料,等到要挨兩刀的時候就開始要錢了,這顯然就是后媽用繼子的生命騙保險的行為,必須予以進行適宜的教育。另外對于城管沒收用來處理樹障的油鋸和手鋸這件奇葩的事情,我覺得應(yīng)當(dāng)是他們集體觀看了一次電鋸驚魂之后的不理智行為。
在二班工作的期間,黃石供電公司舉辦了一場極為吸引人眼球的辯論大賽。由于在簡歷里吹牛說自己曾是學(xué)院里的最佳辯手——當(dāng)然這也不是瞎說,畢竟新生辯論賽也就那個水平——于是我就光榮地走進了配電中心辯論隊的行列。在這次辯論賽中,我感覺自己有了極大的成長,至少在吵架方面的技能突飛猛進,一日千里。在經(jīng)歷了三輪殘酷的淘汰賽之后,我們配電中心代表隊終于進入了決賽,與傳說中的上屆冠軍——城郊公司展開了決戰(zhàn)。決戰(zhàn)現(xiàn)場氣氛極為緊張,以致于雙方一辯在開篇陳詞之際便紛紛出現(xiàn)重大失誤,不過在進入自由辯環(huán)節(jié)之后,在新仇舊恨的環(huán)繞中,雙方二辯成功地打開了尷尬的局面,帶領(lǐng)各自隊員輪流向?qū)Ψ蕉q發(fā)起了文明的人身攻擊。最終,城郊公司四人眾不堪打擊敗下陣來,我們配電中心代表隊終于如愿奪冠!賽前大家紛紛表示如果奪冠就要去大吃一頓,結(jié)果賽后大家個個如同剛剛戰(zhàn)勝病魔的患者,紛紛表示要適宜地休息一段時間,于是大吃一頓的計劃便湮沒在了歷史的塵埃之中。
在參加工作的第七個月底,我們奉省公司之命來到了風(fēng)景如畫的泉城濟南,在春風(fēng)中的國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院里開始了長達四個月的燒錢培訓(xùn)。在這四個月的漫長培訓(xùn)中,我們的專業(yè)知識得到了極大的鞏固與提高,實際操作能力也有了從無到有的進步,同時,我們也結(jié)交了很多全國各地的國網(wǎng)新員工。在那令人懷念的泉城度過的四個月里,我深深體會到了什么叫做重口味,我隱隱地覺得要是再多呆幾個月我就要出現(xiàn)鈉離子中毒的癥狀了。有了這次山東之旅,我可以負責(zé)任地對大家宣布,黃石地區(qū)的山東雜糧煎餅做得絕對是原汁原味,然后還要溫馨地提示大家,千萬不要隨意嘗試山東風(fēng)格的海鮮自助,它那過于粗獷的吃法將會給您留下不可磨滅的記憶。此外,請大家在乘坐飛機出行時盡量不要選擇山航的飛機,根據(jù)我自身乘坐該航空公司的數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出該航空公司的飛機在降落停穩(wěn)之后其前輪被卡住的概率為百分之百。
從山東回到黃石供電公司的溫暖懷抱之后,我來到了位于配電中心的至高之地——記憶中若有若無若即若離若隱若現(xiàn)的配調(diào)班。在這里過了將近一個月的歡樂時光后我終于對配電中心的故障處理流程有了比較全面的認識,同時也總算知道原來呆在運檢二班時一天到晚打電話支使我們做這做那的同志們平時危坐在哪里了。
總之這一年的實習(xí)與見習(xí)生活十分地愉快祥和,也認識了很多奇人異士,我將繼續(xù)熱情地工作,繼續(xù)歡樂地學(xué)習(xí),繼續(xù)為親愛的國家電網(wǎng)公司拋頭顱灑熱血。
見習(xí)報告范文13
兩個星期的師范生實習(xí)快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長,兩個星期呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是最后一天了。當(dāng)這一天真來時,突然對幼兒園產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的見習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這將為我以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一、實習(xí)概括
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:“聽不如看,看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次見習(xí)期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
二、實習(xí)過程
我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園見習(xí),第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。
指導(dǎo)老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如,我們班有兩位小朋友浪費洗手液,指導(dǎo)老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
另外,由于是第一次上課,我有些緊張和不自然,導(dǎo)致活動組織得不是很理想。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:對于教學(xué)活動態(tài)度認真,備課和準備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。
在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,也學(xué)會不少。比如說:給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾等等。我們同學(xué)聊天時說到,我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活,為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時間一長,就需要其它方面的東西來支撐自己了,也就是我上面所說的。
保育工作上,經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié),我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園,到中午11點30幼兒午飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。
在組織幼兒半日活動中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。
三、實習(xí)總結(jié)
短短的幾周見習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
見習(xí)報告范文14
XX年1月25日,我準備去尋找預(yù)見習(xí)的地方,離家近的就是布吉人民醫(yī)院,但坐車也得半個小時。什么都不懂,就只好來到布吉人民醫(yī)院的大廳,想著走一步是一步。大廳里很多病人在候診,很擁擠,我有些膽怯,想離開。但是我提醒自己,既然來了,就一定要做點什么才能回去。于是就隨手攔住了一位路過的護士,問道:“您好,我是學(xué)生,想到這里來見習(xí),我該找誰呢?”她很好心地告訴我要到后面去找什么科,但由于人多地方小,很吵,我沒聽清楚,又看她很忙的樣子,就向她說謝謝了,結(jié)果呢,我就在醫(yī)院里亂走,到外看看。
我摸摸碰碰地來到了行政樓,在樓下徘徊著,心里甚是緊張,見到一位年輕的醫(yī)生走過來,就向他說明情況,他讓我到醫(yī)務(wù)科去。我上了行政樓,來到醫(yī)務(wù)科,楊科長聽了我的要求后,叫我到科教科去找藍科長,讓她給我作安排,我心里高興得很,以為這樣就成功一大半了,還想著怎么這樣簡單,一定是“中山大學(xué)”名聲的關(guān)系。見到藍科長,一番自我介紹,再一輪問答之后,她便對我說:“你到別的醫(yī)院去看看好嗎?我們院長不在,這事我做不了主。”我聽了,心里很失望,但一點都不緊張,我很恭敬地說:“您再考慮考慮好嗎?”我的聲音一點也不抖,我想這是在大學(xué)里鍛煉出來的,這就是我在大學(xué)里擔(dān)任學(xué)生干部的成果。我剛說完,電話就響了,藍科長接了一通電話,放下電話后說:“像你這樣單個來的學(xué)生,我們是不接收的,一般都是學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)系好了,我們才接收,對實習(xí)生或見習(xí)生進行培訓(xùn)!比缓笏终f:“到別的醫(yī)院看看好嗎?”,我真的有點沮喪啊,不知道為什么,我竟說出了這樣的話:“我想說不好,可能他們也會這么說的,所以我不想這么快就走了,請問您我還有什么渠道能到這兒來見習(xí)嗎?”她有點不耐煩了,“那就你自已想辦法了”“那我還想問,院長什么時候會在呢?”她可能真生氣了:“不知道,他也有他的工作要忙!蔽业懒酥x道了歉,才走出科教室,真的不想就這樣離開了,還記得在學(xué)校的醫(yī)學(xué)生預(yù)見習(xí)動員大會上,老師說過“不管你用什么方法,首先要進去,死纏爛打也行,”于是我又來到醫(yī)務(wù)科,可剛進門,那楊科長就說話了:“不用說了,我們沒接收過自己個人來見習(xí)的,這樣不好管理!蔽?guī)捉罅耍骸熬筒豢梢栽囋噯?我干什么都行的,跑腿也行啊!彼是說:“行了,我們不懂管理,還沒有這個能力。”我聽了這句話,真是好難受啊,說了謝謝就下樓去了,真的有點想哭,這樣有求于人而人家卻不給予理會。走在大街上,想著:“算了,人家也有人家的道理,我到其他醫(yī)院去就好了,總會成功的。”
走了好遠的路,才來到天海醫(yī)院,這次我直奔醫(yī)務(wù)科,可順利了。因為這是一個民營醫(yī)院,到過年時很多醫(yī)務(wù)人員請假,周主任需要人幫忙。我呢,就這樣在醫(yī)務(wù)科里學(xué)習(xí)了。
第一天上班呢,我?guī)椭苤魅未蛄藘煞菸募,是《門診處方檢查結(jié)果》,歸納處方存在的問題,如書寫錯誤:0.9%ns,涂改未簽名;處方空格處未劃斜杠;下級醫(yī)生處方缺上級醫(yī)生簽名;地址、電話不詳細(僅寫布吉);在以后的學(xué)習(xí)中,在查醫(yī)保處方的過程中,能學(xué)到很多臨床上的知識外,還得知醫(yī)生除了要給病人看病冶病外,還需要很嚴格地遵循每一項規(guī)定認真地寫病歷開處方,不能缺項漏項,如存在以下問題:1.入院單無患者簽名2.病歷中化驗單不詳細,未粘貼或丟失; 3.無血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 5.ct,b超、放射檢查原因?6.轉(zhuǎn)入內(nèi)科治療后,請帶病歷轉(zhuǎn)科,而非出院。7.未轉(zhuǎn)入患者拒絕治療,應(yīng)簽字。哪一項都是重要的法律依據(jù),缺了哪一項都可能會出現(xiàn)很麻煩的問題,帶來嚴重的后果。
在查處方和病歷時,由于字跡潦草的關(guān)系,很多醫(yī)生的名字我看不清楚,一開始還動不動就問周主任“這個是什么字,那個是什么字!笨墒俏蚁耄瑔柖嗔藭軣┤说,何況周主任工作甚忙。于是就想辦法,向周主任要了一份花名冊,這樣,我把每個醫(yī)生的名字都看熟了,就算那字再潦草,我也能認得那是誰的名字。
上了兩天班,發(fā)現(xiàn)了一個很不好的現(xiàn)象,就是見到認得的人卻喊不出名字,見到科主任也叫不出其姓來,不是我記性不好,而是周主任沒有向我介紹周圍一同工作的人。于是我到了一樓的一個宣傳欄,那上面有醫(yī)院各科室各辦公室的領(lǐng)導(dǎo)介紹,我看了幾遍,難記的還抄了下來,這樣,我就記住了院長、黨支部書記、各科主任的姓名和樣貌及有關(guān)信息,早上上班時,碰上和領(lǐng)導(dǎo)同一趟電梯,我也能很準確的問一聲好,不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點一下頭,這樣很不禮貌,給人的印象很不好,自己也覺得不好意思。而上些護士上來醫(yī)務(wù)科交手術(shù)通知單或病危通知單之類的東西時,我都會主動地與其聊話,并看她胸前佩戴的工證上的姓名,下次她再上來時,我們就能很熟悉地交流了。
上面那個問題算是解決了,然后我又把醫(yī)院走了一遍又一遍,為的是把醫(yī)院的構(gòu)造、布局給弄清楚,以防周主任讓我送什么東西的時候我找不著地方
見習(xí)報告范文15
第一次在醫(yī)院穿護士服,感覺就是和學(xué)校的不一樣。身穿的是護士服,肩扛的是責(zé)任。帶著這份責(zé)任,我的見習(xí)生活開始了。
記得第一次我為病人做的事是移動鹽水瓶的位置,雖然這件事在別人眼中不算設(shè)么,可我做得很認真,生怕一不小心瓶子滑落到地上。
每天都會接觸到很多人,從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人,對待他們更需要細心和耐心,因為他們有些行動不便,有些聽力不好。你說得太快他們不懂,你說的不大聲,他們聽不見。只有與病人溝通好,護士才能更好的實施操作。有一次我在護士長邊上看她為一位60多歲的老太打靜脈針,老太特別怕疼,針頭剛打進去他就把手縮了回去,以至于這次注射失敗。于是護士長就和老人溝通,告訴她如何配合打針才會不疼,等老人放下心來后第二次注射就很成功。溝通之外,很多時候護士要向病人作解釋。比如病人等待的時間長了向你抱怨時,你要耐心的勸他。有些注射藥需要冰箱里存放的,你也要事先向病人告知,等等。當(dāng)然,有時候會遇到溝通和解釋不被接受和理解,這時我就會想起見習(xí)第一天護士長對我講的一句話:“吃虧就是占便宜!
見習(xí)這些天我了解到護士這雙手特別需要清潔和保護。在操作期間手要洗干凈,要對病人負責(zé),這樣的話護士每天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài),有時遇到接觸皮膚病或是出水痘的病人后,要馬上洗手以防被傳染。見習(xí)中還經(jīng)?吹皆S多護士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。我不禁要感嘆,護士這職業(yè)雖普通,卻是流汗流血的啊。
這段日子我每天8點上班5點下班。攙扶老人、為他們倒水、陪老人上廁所、巡查鹽水瓶里的藥水是否滴完,這些是我的工作。我很認真,因為凡是都要從小事做起嘛。時間長了,護士長也會在下午空余時間教我一點簡單的操作。于是我的工作任務(wù)又多了幾項:調(diào)鹽水瓶,給病人接氧氣,做腦循環(huán),處理廢棄物。護士長告誡我,病人急,作為護士的我一定不能急,操作時要鎮(zhèn)定絕不慌亂。
但是即便自己認為已經(jīng)很認真了,可還是在幫助配置注射液的護士拆藥的包裝袋,并且在每個鹽水瓶上寫病人的姓名的時候犯了錯,把藥單給錯了人。憑著幾分鐘前接觸的印象,我以為這個老人就是剛才的那個,把藥單給他之前沒有報名字認人。雖然這個錯誤被及時的發(fā)現(xiàn),及時的改正了,可事發(fā)之后我感到害怕。假如因為這個錯誤而影響到病人的生命安危,那這個責(zé)任我擔(dān)負的起嗎?這是一個教訓(xùn),它警告著我在做每一件事之前都必須嚴格執(zhí)行“三查七對”原則,做到操作前查、操作中查、操作后查,核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。
見習(xí)中時常會聽到病人要求某某護士給他打針,議論著誰打針技術(shù)高,誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是:“千萬不要給實習(xí)生打,最怕讓他們打了!边@讓我很不服氣,可又不得不承認打針準不準是要積累一定經(jīng)驗和掌握技巧的。同時我也懂得了只有自己技術(shù)高了,自然病人會尊敬你,信任的讓你為他打針。
這次見習(xí)我學(xué)會了許多,也讓我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。護士這一職業(yè)需要站著工作,可我顯然還無法適應(yīng)長時間的站立。一天工作下來已經(jīng)是精疲力竭,回家倒頭就睡。所以我還需多加鍛煉身體才行。要知道自己如果倒下了還怎么救死扶傷啊。見習(xí)還讓我了解了藥理這門學(xué)科的重要性。以前一直認為,藥理作為一門考查課不需要學(xué)的太認真,護士又不為病人開藥。直到有一病人問我病歷卡上的藥名時,我就犯傻了,不知如何回答?磥砗煤醚a習(xí)一下藥理是非常有必要的。
還記得日全食那天,病人們看著電視里的實況轉(zhuǎn)播,而我們護士卻不停地忙碌著。親眼目睹窗外天色由亮變暗,又由暗變亮。一位護士開玩笑的說:“唉,我們護士就是辛苦呀,從白天忙到黑夜,又黑夜忙到白天!边@是句玩笑話,可護士的辛苦卻是真的。忙碌、危險、責(zé)任,這八個字是我對護士這一職業(yè)的理解和認識。做一名優(yōu)秀的護士將成為我一生奮斗的目標。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹谶@一個月里,我學(xué)到了書本上學(xué)不到的很多東西,接觸了很多人,找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,也對護理工作有了更深的認識。感謝這次見習(xí),它讓這次暑假變得有意義了許多。
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