親子運(yùn)動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文
親子20xx(1)
2017年12月31日早上，我們年級(jí)組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝運(yùn)動(dòng)。本次運(yùn)動(dòng)我們獲得了幼兒家長(zhǎng)們的鼎力支持，運(yùn)動(dòng)辦得很勝利，本次運(yùn)動(dòng)逢迎了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的提高，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。運(yùn)動(dòng)停止后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在情況的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了皺紋紙做拉花，中國(guó)結(jié)和善球來(lái)裝飾課堂營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái)，使家長(zhǎng)一來(lái)就能觀賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品籌備上，我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，為幼兒精心籌備了許多小禮物。
3、運(yùn)動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開(kāi)了序幕，通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氛圍中。
孩子們還籌備了杰出的節(jié)目，幼兒和家長(zhǎng)們分手表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演贏得了家長(zhǎng)們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(zhǎng)們一起演唱，最后人人集體表演了幸福鼓掌歌把我們的運(yùn)動(dòng)推上了熱潮。
4、在親子游戲節(jié)目上，我們充分施展與家長(zhǎng)的互動(dòng)作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長(zhǎng)聽(tīng)音樂(lè)上場(chǎng)，當(dāng)聽(tīng)到指定音樂(lè)終止時(shí)，家長(zhǎng)去搶坐椅子，家長(zhǎng)們玩的都很高興;游戲《運(yùn)球》中，我們讓幼兒和家長(zhǎng)雙手抱球在指定地位期待，當(dāng)聽(tīng)到哨聲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去，人人為了爭(zhēng)奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子運(yùn)動(dòng)的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)們?cè)谟螒蛑械谋憩F(xiàn)使得臺(tái)下的家長(zhǎng)笑做一團(tuán)。
5、在游戲中，家長(zhǎng)們的介入性分外飛騰，此運(yùn)動(dòng)不僅勉勵(lì)幼兒積極介入慶新年的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，充分感想感染節(jié)日的愉快和集體運(yùn)動(dòng)的愉快，還進(jìn)一步促進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)情況、掩護(hù)情況、立異思維、不怕艱苦的優(yōu)越品質(zhì)，也使家長(zhǎng)體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。運(yùn)動(dòng)停止的時(shí)候很多家長(zhǎng)都異常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>
本次運(yùn)動(dòng)在先生的精心籌備下、孩子和家長(zhǎng)的.配合介入下圓滿完成了，匆匆進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng)，讓人人在高興愉悅的氣氛中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。
親子運(yùn)動(dòng)總結(jié)20xx(2)
我校以社會(huì)主義核心代價(jià)不雅教導(dǎo)、思想道德扶植為主線，動(dòng)員廣大學(xué)生、家長(zhǎng)在社會(huì)文明、家庭文明中為學(xué)生做好模范，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生不雅、代價(jià)不雅和世界不雅，共建協(xié)調(diào)文明城市，特開(kāi)展“小手拉大手，文明行動(dòng)進(jìn)家庭”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全員積極介入
“小手拉大手文明行動(dòng)進(jìn)家庭”運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)未成年人思想道德扶植的優(yōu)越道路，校領(lǐng)導(dǎo)高度看重，成立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分施展少先隊(duì)組織作用，學(xué)生全情投入，積極介入運(yùn)動(dòng)，整體文明素質(zhì)得以進(jìn)一步晉升。
二、加大鼓吹力度，營(yíng)造優(yōu)越氣氛
各班應(yīng)用家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等，通過(guò)多渠道、深條理鼓吹運(yùn)動(dòng)，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手運(yùn)動(dòng)中起表率帶頭作用，做后代的模范，自覺(jué)轉(zhuǎn)變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯牧?xí)慣;教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣，在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星;在家里，各人當(dāng)好鼓吹員向家長(zhǎng)、鄰居普遍鼓吹文明新風(fēng)，匆匆使寬大師生進(jìn)步了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)生、家長(zhǎng)明白了運(yùn)動(dòng)的緊張意義。
三、同建文明家庭，共做文明作業(yè)
各班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份“小手拉大手，文明行動(dòng)進(jìn)家庭”親子運(yùn)動(dòng)倡議書(shū)，有效晉升了家長(zhǎng)與學(xué)生的親子關(guān)系，以班級(jí)為單位組織一次文明行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，加強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭，比一比本身和家庭在文明方面發(fā)生的變更，并以此達(dá)到“教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的目的，開(kāi)展感德運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任心，教導(dǎo)學(xué)生感德親人，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作文、制作卡片體念父母的養(yǎng)育之恩。
往后我們將繼承盡力，以主人翁精神，學(xué)禮儀，知禮法，將文明禮儀之風(fēng)，通過(guò)孩子的小手，吹向全社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)家庭，為創(chuàng)建文明城市供獻(xiàn)每一分力量。
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