大三學(xué)生漢語言文學(xué)專業(yè)見習(xí)報告范文
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了大三下學(xué)期了，緊接著很快就要進入社會工作了，不過很多時候，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)到的都是理論知識，而在實際的教學(xué)中，我們都還只是紙上談兵，對于真正如何上好一節(jié)課，還是有很多的迷茫和不足，特別是對于一些一線教學(xué)中遇到的問題，我們很多都不了解，還有許多先進的教學(xué)理念，沒有很好的貫徹到教學(xué)環(huán)境中，所以通過這次的見習(xí)之旅，能夠讓我們更加清楚自己的不足，以便更好的汲取知識的養(yǎng)分，在追求卓越的道路上，越走越遠，遠走越寬。
一、見習(xí)目的
由于潮汕地區(qū)經(jīng)濟比較落后，對于教育方面的投資相對比較缺乏，以致于先進的教育理念比較落后，而相對而言，珠三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，有足夠的后備資金去引進優(yōu)質(zhì)的師資和先進的教育理念，能夠深刻地貫徹在實踐中。
此次去見習(xí)，我想最為重要的是能夠接觸到很多優(yōu)秀的一線老師，能夠帶給我們很多經(jīng)驗之談和中肯的建議，能夠接觸到各種教學(xué)實際，對于即將步入大四的我們，我們還可以利用這段時間繼續(xù)好好充實自己，找到自己很多問題的缺失，有一定的時間去補救，鞏固和應(yīng)用我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的理論知識，看看各位名師們是如何巧妙，如何智慧地去實施教學(xué)過程，從中汲取養(yǎng)分，在這個過程中，認真思考一下，如果是你，你會怎么教學(xué)呢，一句話：找出差距，繼續(xù)修煉，鑄造全新的自己。
二、見習(xí)概況
在201x年4月23日到25日，我們班27位同學(xué)，在老師們的帶領(lǐng)下，去珠三角進行教育見習(xí)。
本次見習(xí)采用集體見習(xí)的方式，主要見習(xí)的學(xué)校有中學(xué)、一中，另外還有與一所大學(xué)的文學(xué)院的交流座談會，在那里，我們受到了各位師兄師姐的熱情款待，感受到了作為校友的驕傲，一代代校友薪火相傳，我們得到了很多同門師兄師姐們的濃濃關(guān)愛。
三、見習(xí)內(nèi)容
由于我們是漢語言文學(xué)師范專業(yè)，我們更多的是尋找與名師交流的機會，觀摩各位一線老師的課堂，參與到聽課、評課和交流的過程中，特別是老師們的建議，都是十分具有重要的指示作用的。
在此次觀摩之前，我們在學(xué)校也有進行小組的試講，不過因為沒有中學(xué)生作為我們實戰(zhàn)的對象，所以對于現(xiàn)在的中學(xué)生的很多心理方面和學(xué)情分析上，都有很多了解的缺失，和我們想象中的中學(xué)生不一樣，所以更要好好利用此次機會，去發(fā)現(xiàn)自己很多認識上的不足，更好的進行教學(xué)。
四、見習(xí)過程及體會
�。ㄒ唬�、我們?nèi)嗍窃谥形?2點多到達的，接著就去一所中學(xué)的廣東省名師工作室去觀摩學(xué)習(xí)。
此外，不得不說，我們真的很幸運，我們有機會在該中學(xué)語文學(xué)科廣東省名師工作室見習(xí)，聽了很多一線老師針對中考提出的各種復(fù)習(xí)教育，以及在一線教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，應(yīng)該如何解決，我們都收獲到了很多寶貴的建議。
我們在中學(xué)聽了兩節(jié)課，第一堂課是：文學(xué)類復(fù)習(xí)專題之中間段落的作用；第二堂課是《格列佛游記》藝術(shù)手法之諷刺�，F(xiàn)在我結(jié)合各位一線老師、評委、名師們的建議，說說我自己在該中學(xué)的收獲。
1、這兩節(jié)課都是中考復(fù)習(xí)的難點，都是名著復(fù)習(xí)課，所以他們的課堂都是扎實、樸實、真實的，沒有什么花樣，都是踏踏實實地在呈現(xiàn)出中考的備考的基本狀態(tài)。、
2、正如那個評委老師所說：“復(fù)習(xí)課，也是課，也是最難講好的一個課時安排�！彼詫τ诤芏嘁痪�老師來說這是一塊硬骨頭，很難啃，不過仍然在堅持努力地探索中。
3、關(guān)于名著如何復(fù)習(xí)，很多專家、老師也提出了很多自己的看法：
�。�1）、要有整體意識，在教學(xué)的過程中，也許有時候切入點雖小，但是能夠擴展開來，就具有以小見大的作用，真正讓學(xué)生從教室里走進來和走出去都有不同的變化，不同的成長。
�。�2）、課時目標要更加明確簡練，因為要在課堂開始之前，先告訴同學(xué)們這節(jié)課的教學(xué)目標是什么，讓他們能夠在一節(jié)課開始之前，明確作為學(xué)生我需要學(xué)習(xí)什么，就更加有效率，更加的節(jié)約時間。
�。�3）文本意識，回到原文中去，教會學(xué)生們立足文本、讀懂文本，自己真正全身心去領(lǐng)會其中的各種深刻含義，而不是由老師硬是給很多名著人物貼上很多標簽性的文字，這樣子，并不利于學(xué)生的成長。
（4）規(guī)范意識，名著閱讀是拉開水平，拉開學(xué)生差距的一部分，所以考生應(yīng)該具備一些基本的答題技巧，比如分點學(xué)習(xí)，這對學(xué)生思維、思路的引領(lǐng)十分重要。
�。�5）每一個老師都對學(xué)生做出來的答案認真的評價，找出學(xué)生問題的所在，耐心地給學(xué)生一個展示自己的機會，讓學(xué)生在黑板上，寫出自己的答案，找出問題，抓住一個點，把一個點打死、講透。
�。�6）關(guān)于寫字的問題，寫字是語文老師要教育的一個方面，對于在中考中用筆問題、書寫大小之類的問題，都應(yīng)該予以關(guān)注。字寫得好，分數(shù)肯定會比較高的，需要和學(xué)生們加以強調(diào)這一點。
（二）、第二天早上，我們就去另一所中學(xué)聽課，一位安徽師大的名師上的是冰心的《觀舞記》，從中我深刻作為一個老師的強大氣場，要多看好書，厚實自己的`文學(xué)底蘊，能夠很好地吸引到學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。還有另一位老師上的也是中考復(fù)習(xí)課：伏筆和鋪墊的區(qū)別和應(yīng)用，這是一個非常難講清楚的問題。
此外，我們的師兄，給我們講了很多他自己對于語文教育的看法，還有很多一線優(yōu)秀語文老師們的建議，我們都收獲頗豐。
下面，我就結(jié)合師兄師姐們說的很多看法和建議，說說我自己的收獲。
1、在珠三角地區(qū)，有兩個先進的理念：分小組合作和不預(yù)習(xí)不上課。
在該中學(xué)，大部分學(xué)生都是被分成4個學(xué)生一個小組，形成一個玫瑰型，一般是兩個男生，兩個女生，這樣的搭配有利于學(xué)生各種思路的碰撞，學(xué)會團隊合作。此外，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨生子女，更要讓學(xué)生有合作和分享的意識，很多時候，給學(xué)生這樣一個鍛煉的平臺，有助于學(xué)生全方面的發(fā)展。
2、作為老師，要注重文學(xué)的積累，而且現(xiàn)在，小組合作是一種常態(tài)教學(xué)，所以要多點領(lǐng)會，讓學(xué)生在課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，從中發(fā)現(xiàn)問題，派代表發(fā)言，老師再針對這些問題，進行較為有效的課堂教學(xué)。一堂課結(jié)束之后，還要給去反思一下這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果如何，比如我怎么教，才能夠讓學(xué)生有更大的進步。
3、在課堂教學(xué)中，老師要做到沉著冷靜，有條不紊地引領(lǐng)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生進行有效地生成。
4、關(guān)于如何寫教案，寫有關(guān)于小組合作的教案，分為三個方面：課前預(yù)習(xí)案、課堂學(xué)習(xí)案、課后練習(xí)這三個方面。
5、多鍛煉不同的課型。如記敘文、說明文怎么教，心里要有好幾個套路，心中有譜，就能夠比較從容淡定地處理好緊急情況。
6、老師說得少，學(xué)生講得多，要以學(xué)生為主體，多讓他們回答問題，精講多練，如：老師15分鐘、學(xué)生20分鐘、老師總結(jié)10分鐘，不過也要在不經(jīng)意中展示你自己的教學(xué)才華。
（三）、那么作為一個新老師，如何比較快速地成長呢？
1、走出題海，跳出題海。
對于中考的試卷，我們要去做，要去練，要去反思，才能對于中考有更加全面的認識，對于教學(xué)的各個方面，都會有一個全新的提升。師兄就說，他曾經(jīng)一個暑假做了一百套中考題，收獲頗豐。
2、要自己進行小專題的研究，寫小論文，在不知不覺的過程中，能夠做出自己的成績來，正所謂厚積薄發(fā)，量的積累促進質(zhì)的飛躍，所以要注意學(xué)習(xí)和積累，去整理出自己對于一個小專題的教學(xué)方法，很多就形成了自己的經(jīng)驗之談。
3、讀幾本書，能夠形成自己的綜合實力，提升自己的綜合能力。如《語文教學(xué)80講》、《文本細讀》、《文本講話》、《論教育》和錢穆的書，都是十分有價值的書籍。
真正做到能說、能寫、能上課，才是真正的人才。
4、要建立自己的資料庫，要有意識地去積累這個資料庫，等到需要用的時候，就有存貨，就能夠?qū)懗鲎约合雽懙臇|西了。
�。ㄋ模⒅袑W(xué)校長的分享：
1、做好一個語文老師，這是一種情懷。
2、講究學(xué)導(dǎo)練一體化，要強化學(xué)生的訓(xùn)練方面的東西，只有練得多，并且加以反思，才能真的讓學(xué)生有所收獲。
3、先進理念的開發(fā)，高校課改，以后高中會有大學(xué)這樣的選課；小組合作，以小組為單位，提出了什么問題，教師針對學(xué)生提出的問題進行講解，沒問題的就不講了，節(jié)約時間的成本。
4、打造兩支隊伍，教師團隊和學(xué)生團隊。教師團隊，負責找到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題，針對問題，提出解決的辦法；學(xué)生們就要進行德育量化。
5、要善于學(xué)習(xí)，去發(fā)達省份、重點中學(xué)和名師工作室等等學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，再把這些理論貫徹到實踐中，才能有所進步。
（五）、4月24日下午，我們和一所大學(xué)的實驗班的同學(xué)交流學(xué)習(xí)。在這個過程中，交到了很多好朋友，見識到了人文科學(xué)實驗班的獨特風(fēng)采，而且對于他們開展的一些十分有意義的活動，也是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
1、晨跑，這是一個加強學(xué)生體魄的方式，我想最為重要的是那種每天堅持身體鍛煉，注重身體健康的理念深入地貫徹到年輕人的血液里，從長遠上看，對于我們的人生的各方面，是有很大裨益的。年輕的時候，更是應(yīng)該多多鍛煉，身體可是革命的本錢。
2、電影沙龍，這也是我最為感興趣的一部分，他們每個星期五都一起欣賞一部經(jīng)典的電影，接著分享自己的所思所感，而且還是分各種系列，能夠滿足各種人群的需求，在這個層面上說，可以很好地拓寬視野，很多東西，如果加以談?wù)�，就可以對一個問題能夠有更加全面的認識，真的好有意義。
3、大三的8個月的實習(xí)，還很巧妙地利用了寒暑假的時間，讓學(xué)生在大三的實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，那么就還有時間可以補救，可以抓緊時間針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行一個有效的學(xué)習(xí)，對于自己的就業(yè)和未來的方向，有一個更加明確的認識和想法。對于實習(xí)過程中，人際關(guān)系的處理，也是一門必修課，需要多好寶貴的時間加以訓(xùn)練。
4、在實習(xí)的過程中。可以更加深刻地體悟到其實很多工作基本上都是重復(fù)的，那么我們就要調(diào)整好自己的心態(tài)，要學(xué)會在常態(tài)中尋找新常態(tài)，特別是要處理好細節(jié)的問題，有時候一件小事就決定你的成敗。
5、每一學(xué)期都要30篇的寫作任務(wù)，對于漢語言文學(xué)專業(yè)來說，能寫，會寫，真的非常重要，要寫出自己的思想，自己的體悟，自己的想法，成為一個有思想的人。
6、泡圖書館，講座，也是我們學(xué)習(xí)的好地方，只有真正靜下心來，和智者進行有效的交流和對話，厚實自己的深厚底蘊，才能在處理問題的時候，更加地有底氣，更加地自信。
7、在大四的時候，能夠去長崎國際大學(xué)交流學(xué)習(xí)，真的是非常好的走出國門的機會，能夠更好的了解到日本的文化，我相信這個于他們而言，都是一場十分有價值的經(jīng)歷。只有把眼光放長遠，海納百川，才能有容乃大，開闊視野，有胸懷，有抱負。
(六)、總體的收獲：
1、我們一定要學(xué)習(xí)珠三角地區(qū)的老師們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。這些先進的教學(xué)理念，猶如一縷徐徐吹來的春風(fēng)，帶給我心靈的滋養(yǎng)。聽課的過程中，我們注意到好多老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力，而且，分組學(xué)習(xí)，是我們必須學(xué)習(xí)的一個先進理念。
老師們在教學(xué)課堂中完全把課堂還給了學(xué)生，首先，進行座位的調(diào)整，一個學(xué)習(xí)小組4到5人圍坐一圈，上課后組織教學(xué)。其次，通過學(xué)生自主看書并在這個過程中對學(xué)生進行一定的引導(dǎo)提醒學(xué)生該注意的問題，注重學(xué)生看書的效果，強調(diào)學(xué)生對重要信息提取。再次，提出一些有針對性的問題讓學(xué)生自己解答，當學(xué)生遇到不能解決的問題時老師再進行解決。最后，對于重難點問題，積極引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摗⑺伎�，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最重要的是在過教學(xué)過程注意對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)樹立。
這就是先進的教學(xué)理念的應(yīng)用，只有與時俱進，才能有更好的教學(xué)效果。
2、老師在教學(xué)的過程中，極具親和力和氣場，笑容可掬，普通話標準，要善于鼓勵每一個學(xué)生。比如“我喜歡這個詞，非常好”、“掌聲鼓勵一下，祝賀你”、“這說明你們記住了，了不起”，能適當?shù)墓膭睿軌蜃寣W(xué)生感覺到自己每一個微小的進步，也能夠很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生融入課堂，在適當?shù)臅r候，拋出一個個問題，讓學(xué)生去討論和思考。
3、經(jīng)過這次見習(xí)，聽了那么多一線老師的建議和經(jīng)驗，才更多的發(fā)現(xiàn)自己在實踐方面的諸多不足，只有不斷地把握住每一個機會去鍛煉自己的教學(xué)技能，不斷提升自己的教學(xué)能力，特別是隨機應(yīng)變的能力，要多磨課，什么樣的文體類的課文都要去嘗試，都要去經(jīng)歷，去反思，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
系主任說希望我們卓師班的同學(xué)都能夠成長為“品德高尚、學(xué)養(yǎng)深厚、理論創(chuàng)新、技能突出”的畢業(yè)生，要特別注重閱讀和寫作的培養(yǎng)，要做到，不管什么作品拿到手，都具有一定的分析和解讀能力。所以，我們要不斷提升自己分析問題和解決問題的能力，把先進的教學(xué)理念貫徹到教學(xué)中，對此，我們深感任重而道遠。
在這次的見習(xí)中，特別感謝老師們的陪伴，正是出于對我們的殷切期盼，所以才有了這次的獨特的見習(xí)之旅，都希望我們在追求卓越的過程中，能夠有更多全新的生命體驗和情感體驗，每一天都進步一點點，就是一份十分偉大的力量，笨鳥先飛，總能找到自己想要走的路，只有堅持不懈，永不言棄，才能到達最先要去的地方。希望我們都不會辜負老師們對我們的期望，在追求卓越的過程中，遇見一個更好的自己。
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