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互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資部門用人需求狀況調(diào)研報(bào)告總結(jié)

時間:2021-05-05 18:40:09 其他報(bào)告 我要投稿

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資部門用人需求狀況調(diào)研報(bào)告總結(jié)

  一、項(xiàng)目名稱

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資部門用人需求狀況調(diào)研報(bào)告總結(jié)

  互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人力資部門用人需求狀況——以xx市為例

  二、活動時間

  三、活動地點(diǎn)

  xx市

  四、團(tuán)隊(duì)名稱

  xx團(tuán)隊(duì)

  五、團(tuán)隊(duì)成員

  六、活動行業(yè)

  互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

  七、活動對象

  xx科技有限公司、xx技術(shù)軟有限公司、x網(wǎng)絡(luò)股份有限公司、人力資部門相關(guān)專業(yè)地大學(xué)生

  八、活動背景與目的

  隨著高等教育的“大眾化”,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)也逐年增加。但用人單位所需崗位數(shù)量與畢業(yè)人數(shù)并不匹配,“就業(yè)難”問題愈發(fā)嚴(yán)重。同時許多大學(xué)生就業(yè)觀念不正確,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等問題也導(dǎo)致“用工難”現(xiàn)象逐漸凸顯,就業(yè)問題得到社會普遍關(guān)注。

  通過此次活動可以了解互聯(lián)網(wǎng)科技公司人力資部門的用人要求,用人現(xiàn)狀并獲得更多用人需求信息,以此為相關(guān)專業(yè)大學(xué)生提出對策建議,促進(jìn)大學(xué)生提高自身能力,更好的適應(yīng)市場就業(yè)需求,并從企業(yè)招聘方式,學(xué)校培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)提出建議,為緩解大學(xué)生“就業(yè)難”問題貢獻(xiàn)一份力。

  九、調(diào)研成果

 。ㄒ唬┗ヂ(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

  1、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展勢頭良好,市場潛力較大。

  2、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)處于發(fā)展升級階段,需要大量專業(yè)人才。

  、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展更加綜合全面。

  4、民營企業(yè)占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)主體。

  、大多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)集中在東部沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)大城市。

 。ǘ┗ヂ(lián)網(wǎng)行業(yè)招聘人才要求

  1、對于高校學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)會擇優(yōu)錄取。

  2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

  、并非一味看重學(xué)歷,十分注重實(shí)際能力水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  4、看重人才的道德素質(zhì)。

  (三)招聘時畢業(yè)生存在的普遍問題

  1、實(shí)踐經(jīng)歷少,社會經(jīng)驗(yàn)不足。

  2、眼高手低,自我定位不明確。

  、部分畢業(yè)生對于薪資待遇要求過高。

  4、缺乏契約精神。

  、綜合素質(zhì)能力不夠全面。

 。ㄋ模┱{(diào)研得出的建議

  1、對大學(xué)生的'建議

 。1)大一大二:認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識打好基礎(chǔ),多參加實(shí)踐活動,培養(yǎng)自身實(shí)踐活動能力,培養(yǎng)興趣愛好,進(jìn)行大量閱讀,拓寬視野,多與人溝通,提升綜合能力。

 。2)大三大四:保證專業(yè)知識水平,爭取提升豐富履歷,做好面試技巧,招聘要求等準(zhǔn)備工作,制定明確未規(guī)劃,把握實(shí)習(xí)機(jī)會,腳踏實(shí)地,一步一步與社會接軌。多渠道收集信息,了解職業(yè)方向定位。

  2、對學(xué)校的建議

 。1)豐富實(shí)踐活動,積極引導(dǎo)學(xué)生參加,提升學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及綜合素質(zhì)水平。

 。2)開設(shè)與就業(yè)相關(guān)程及講座,向?qū)W生傳授技巧,豐富學(xué)生對于就業(yè)及社會現(xiàn)狀的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生建立清晰的自我認(rèn)識與定位。學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)、班級形成聯(lián)動,共同培養(yǎng)學(xué)生。

 。ǎ┙⒔∪恼\信機(jī)制,培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和反思能力。

 。4)利用學(xué)校企業(yè)資構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作平臺,促進(jìn)高校畢業(yè)生與企業(yè)無縫對接。

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