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中學走進新農(nóng)村研學實踐活動總結報告

時間:2021-04-13 15:23:07 其他報告 我要投稿

中學走進新農(nóng)村研學實踐活動總結報告范文

  “丈夫志四海,萬里猶比鄰�!�7月1日,xxxx中學的學子開始了“走進新農(nóng)村”的研學實踐活動。xxxx學子秉承xx“五走進”的優(yōu)良傳統(tǒng),從實踐中獲得新知識,從實踐中加強與農(nóng)村鄉(xiāng)土的血肉聯(lián)系,從合作中領悟團結,從行動中提升能力,從感動中樹立責任意識。

中學走進新農(nóng)村研學實踐活動總結報告范文

  來自高一九個班級的46名同學以及11名帶隊領導和老師組成了xxxx中學“走進新農(nóng)村”研學大隊,于7月1日—7月4日四天在常德市漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)各個村進行社會實踐活動。這次暑期研學實踐活動碩果累累,為xxxx中學的研學活動奠定了良好的開端。

  一、 鬧事篤學,情系三農(nóng)

  范仲淹云:“先天下之憂而憂,后天下之樂”。同學們在繁華的省會長沙求學,但是在臨近期末考試之時卻以不亞于面對任何考試的認真來完成課題計劃的制定。不到一個禮拜,同學們便完成了《漢壽縣農(nóng)村環(huán)保問題調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守老人現(xiàn)狀調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守兒童調(diào)查》《漢壽縣城鄉(xiāng)學生互幫互助可行性調(diào)查》等五個充滿責任意識和人文關懷的課題。在這些課題中,融入了同學們對社會和三農(nóng)問題的思考和疑惑,他們在鬧市篤學之余,渴望在新農(nóng)村這個大課堂里找到自己的答案。

  在風雨如晦的7月1日中午,開營儀式在同學們的滿腔熱忱中拉開帷幕。在開營儀式中,石東妮副校長強調(diào)了此次活動的主要目標和對同學的期許,石東妮副校長對同學們提出了以下幾點期許:遵守紀律,注意影響;不怕困難,敢于克難;相互理解,注意禮節(jié);做好準備,搞好四項競賽。諄諄教誨,滴滴入心。學生代表劉揚發(fā)言,當他從劉德華校長手中接過隊旗時,同學的使命感在掌聲中迸發(fā)。

  石東妮副校長發(fā)言 開營儀式后,同學們秩序竟然地登車,乘車前往常德市漢壽縣豐家鋪中學。他們將與當?shù)貙W生合作,一起完成暑期調(diào)研實踐活動。學校對此次活動高度重視,活動由校長助理、高一年級組組長李建剛老師帶隊,劉德華校長、石東妮副校長、羅丹副校長陪同前往。

  二、不怕困難,視之等閑

  同學們中的絕大多數(shù)人之前都沒能深入過農(nóng)村,同學們對從農(nóng)村的印象幾乎完全來自于書本和新聞。但是,xxxx中學的課題指導老師魏歡說:“在去調(diào)研之前,兩校同學根據(jù)當?shù)貙嶋H情況設計了方案,做好了預案再進行調(diào)研,由當?shù)貙W生做向導,做到目標明確,調(diào)研高效�!痹谖豪蠋熆磥�,農(nóng)村和城市時存在巨大差異的,因此城里的孩子和農(nóng)村的孩子對雙方的想象各有不同,因此做好預案很有必要。增進城鄉(xiāng)的相互了解,也是本次研學活動的重要目標之一。所以,通過發(fā)放問卷,同學們可以獲得農(nóng)村的第一手資;也可以培養(yǎng)學生在人際交往中的溝通技巧,培養(yǎng)禮儀意識。

  炎炎夏日,同學們在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上汗流浹背,挨家挨戶進行問卷調(diào)查。除了問卷調(diào)查,同學們還要克服語言交流的障礙和村民誤解的無奈。但是,同學們充分發(fā)揮了自己的聰明才智,以積極的溝通態(tài)度調(diào)動了村民們的積極性。在調(diào)查中,同學們不僅領略了鄉(xiāng)村旖旎的自然風光,更是在農(nóng)家的勞動中感受到了當?shù)厝嗣竦腵淳樸和對勞動價值的深刻認識。

  在訪談了太平村的留守兒童時,劉琳芝同學感慨道:“在他們身上,我在他們身上感受到了有父母陪伴的幸福�!蓖瑢W們發(fā)現(xiàn),留守兒童與留守老人的現(xiàn)象通常是同時發(fā)生的,在七月的鄉(xiāng)村,本是金黃稻浪翻滾時卻是綠色盎然,那是青壯一代外出務工造成的一種“意外”。這是多么以小見大的深邃視角,我為同學們的深刻自豪。一次調(diào)查,引起了同學們心中的陣陣悸動,悸動后的思索,這正是研學活動渴望達到的。

  在調(diào)查鹿溪村的環(huán)保和竹海資源的開發(fā)利用時,他們這樣寫道:“他們并沒認識到綠色開發(fā)竹海資源的巨大作用和意義,不認為環(huán)保和經(jīng)濟之間有著千絲萬縷的聯(lián)系�!边@種漠然使在環(huán)保教育熏陶中長大的同學們聽來不禁愕然。

  四天的考察活動,這不僅是一次認知上的洗禮,更是一種心靈的洗禮。它拓展了同學們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認識,更是讓他們有了悲天憫人的責任意識。

  三、 樸實沉毅,薪火相傳

  常德漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)有著豐富的自然資源,也有著極具特色的農(nóng)家旅游資源。我相信,在我們的呼吁下,在黨和政府的政策支持下,這里一定永遠都有著青山綠水,也有著富裕小康的社會主義新面貌的農(nóng)村。

  “走進新農(nóng)村”研學活動已經(jīng)圓滿落幕,但xx精神卻薪火相傳�!白哌M新農(nóng)村”是一次心靈的朝圣,是一次田野菜園間的愛國、愛校、愛農(nóng)教育。我們在羽翼未豐之時在學校老師的庇蔭下去學習飛翔,在研學之路上我們懷抱理想,面向未來。

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中學走進新農(nóng)村研學實踐活動總結報告范文

  來自高一九個班級的46名同學以及11名帶隊領導和老師組成了xxxx中學“走進新農(nóng)村”研學大隊,于7月1日—7月4日四天在常德市漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)各個村進行社會實踐活動。這次暑期研學實踐活動碩果累累,為xxxx中學的研學活動奠定了良好的開端。

  一、 鬧事篤學,情系三農(nóng)

  范仲淹云:“先天下之憂而憂,后天下之樂”。同學們在繁華的省會長沙求學,但是在臨近期末考試之時卻以不亞于面對任何考試的認真來完成課題計劃的制定。不到一個禮拜,同學們便完成了《漢壽縣農(nóng)村環(huán)保問題調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守老人現(xiàn)狀調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守兒童調(diào)查》《漢壽縣城鄉(xiāng)學生互幫互助可行性調(diào)查》等五個充滿責任意識和人文關懷的課題。在這些課題中,融入了同學們對社會和三農(nóng)問題的思考和疑惑,他們在鬧市篤學之余,渴望在新農(nóng)村這個大課堂里找到自己的答案。

  在風雨如晦的7月1日中午,開營儀式在同學們的滿腔熱忱中拉開帷幕。在開營儀式中,石東妮副校長強調(diào)了此次活動的主要目標和對同學的期許,石東妮副校長對同學們提出了以下幾點期許:遵守紀律,注意影響;不怕困難,敢于克難;相互理解,注意禮節(jié);做好準備,搞好四項競賽。諄諄教誨,滴滴入心。學生代表劉揚發(fā)言,當他從劉德華校長手中接過隊旗時,同學的使命感在掌聲中迸發(fā)。

  石東妮副校長發(fā)言 開營儀式后,同學們秩序竟然地登車,乘車前往常德市漢壽縣豐家鋪中學。他們將與當?shù)貙W生合作,一起完成暑期調(diào)研實踐活動。學校對此次活動高度重視,活動由校長助理、高一年級組組長李建剛老師帶隊,劉德華校長、石東妮副校長、羅丹副校長陪同前往。

  二、不怕困難,視之等閑

  同學們中的絕大多數(shù)人之前都沒能深入過農(nóng)村,同學們對從農(nóng)村的印象幾乎完全來自于書本和新聞。但是,xxxx中學的課題指導老師魏歡說:“在去調(diào)研之前,兩校同學根據(jù)當?shù)貙嶋H情況設計了方案,做好了預案再進行調(diào)研,由當?shù)貙W生做向導,做到目標明確,調(diào)研高效�!痹谖豪蠋熆磥�,農(nóng)村和城市時存在巨大差異的,因此城里的孩子和農(nóng)村的孩子對雙方的想象各有不同,因此做好預案很有必要。增進城鄉(xiāng)的相互了解,也是本次研學活動的重要目標之一。所以,通過發(fā)放問卷,同學們可以獲得農(nóng)村的第一手資;也可以培養(yǎng)學生在人際交往中的溝通技巧,培養(yǎng)禮儀意識。

  炎炎夏日,同學們在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上汗流浹背,挨家挨戶進行問卷調(diào)查。除了問卷調(diào)查,同學們還要克服語言交流的障礙和村民誤解的無奈。但是,同學們充分發(fā)揮了自己的聰明才智,以積極的溝通態(tài)度調(diào)動了村民們的積極性。在調(diào)查中,同學們不僅領略了鄉(xiāng)村旖旎的自然風光,更是在農(nóng)家的勞動中感受到了當?shù)厝嗣竦腵淳樸和對勞動價值的深刻認識。

  在訪談了太平村的留守兒童時,劉琳芝同學感慨道:“在他們身上,我在他們身上感受到了有父母陪伴的幸福�!蓖瑢W們發(fā)現(xiàn),留守兒童與留守老人的現(xiàn)象通常是同時發(fā)生的,在七月的鄉(xiāng)村,本是金黃稻浪翻滾時卻是綠色盎然,那是青壯一代外出務工造成的一種“意外”。這是多么以小見大的深邃視角,我為同學們的深刻自豪。一次調(diào)查,引起了同學們心中的陣陣悸動,悸動后的思索,這正是研學活動渴望達到的。

  在調(diào)查鹿溪村的環(huán)保和竹海資源的開發(fā)利用時,他們這樣寫道:“他們并沒認識到綠色開發(fā)竹海資源的巨大作用和意義,不認為環(huán)保和經(jīng)濟之間有著千絲萬縷的聯(lián)系�!边@種漠然使在環(huán)保教育熏陶中長大的同學們聽來不禁愕然。

  四天的考察活動,這不僅是一次認知上的洗禮,更是一種心靈的洗禮。它拓展了同學們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認識,更是讓他們有了悲天憫人的責任意識。

  三、 樸實沉毅,薪火相傳

  常德漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)有著豐富的自然資源,也有著極具特色的農(nóng)家旅游資源。我相信,在我們的呼吁下,在黨和政府的政策支持下,這里一定永遠都有著青山綠水,也有著富裕小康的社會主義新面貌的農(nóng)村。

  “走進新農(nóng)村”研學活動已經(jīng)圓滿落幕,但xx精神卻薪火相傳�!白哌M新農(nóng)村”是一次心靈的朝圣,是一次田野菜園間的愛國、愛校、愛農(nóng)教育。我們在羽翼未豐之時在學校老師的庇蔭下去學習飛翔,在研學之路上我們懷抱理想,面向未來。